小学三年级语文教案范文三篇

小学三年级语文教案范文三篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的小学三年级语文教案相关资料，希望帮助到您。

小学三年级语文教案一《铺满金色巴掌的水泥道》

知识与技能：

1、掌握7个生字，会写14个词语。

2、初步理解课文内容，体会文章情感，从中受到启示。

3、能与大家交流自己的阅读体会，培养复述能力。

过程与方法：

1、能联系上下文，助工具书、活积累理解关键句的意思。

2、运用以读代讲、以演促读、讨论交流等方法理解体会文章的。情感从中受到启示。情感态度价值观：帮助学生树立尊重自然规律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。

教学重点：

1、字词掌握。

2、抓住事情的经过，抓住关键词句理解文章、体会文章的情感，从中受到启示。

教学难点：

理解课文内容，体会文章表达的思想情感。

教学准备：

课件

教学过程：

阅读“单元导读”，引入新课

1、指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。

2、今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。(板示课题)

3、解题。

之：的道：规律自然之道：

自学汇报，检查学习成果。

1、出示课件，检查生字词认读与理解情况：

(1)字：一类字认读——难记的字分析。

(2)词：

A：两字词语：

指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个。

旅游、筑巢、幼龟、沙滩、侦察、企图

情愿、蠢事、返回、海鸥、补救

B：四字词语：

想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个。有的词语可用形象表演的方式，也可以选择你的好朋友来配合你表演。

争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救

小学三年级语文教案二《风筝》

一、教学目标：

【知识目标】

1、认识、会写“倘、寞、柄、鄙、恍、掷、惩、罚、恕”9个生字。辨析多音字“恶、什”。

2、理解课文内容，积累语言。

3、体会对比的写法。

【能力目标】

1、练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。

2、读懂课文，能概括出作者对放风筝态度的变化，明白产生变化的原因。

【情感目标】

理解课文内容，感受文中浓浓的同胞手足之情。学习作者严于自省、知错必改的情操与美德。

二、教学重点：

有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段，体会学习作者严于自省的精神。

三、教学难点：

理解课文结尾对“我们”会面的描述表达了作者怎样的思想感情。

四、教具准备：

小黑板

五、教学时数：

两课时

第一课时

教学内容：

初读课文，学习生字词，初步了解课文内容。

教学重点：

尝试概括课文的主要内容，掌握生字的音、形、义，积累词语。

教学难点：

正确、流利、有感情地朗读课文。

教具准备：

小黑板

教学过程：

一、谈话引入，导入新课

同学们，你们玩过风筝吗?风筝是报春的天使，孩子们因为渴望春姑娘的来临，才用风筝去迎接她，打扮她，赞美她。可是有个孩子却无端地被剥夺了玩风筝的权利，让我们一起去看个究竟吧。

二、朗读课文，学习生字词

1、指名分段朗读，其余学生边听读，边做笔记。

2、学生自由朗读课文，要求读准字音，辨明字形及词义。

3、检查生字自学情况，强调字形、字音。倘(tǎnɡ)莫(mò)柄(bǐnɡ)恍(huǎnɡ)

鄙(bǐ)掷(zhì)惩罚(chénɡfá)恕(shù)

4、小黑板出示多音字，并学习。

mó(模型)shí(什物)è(凶恶)

模什恶wù(厌恶)

mú(模样) shén(什么) ě(恶心)

5、结合上下文解释词语。

惩罚：严厉地处罚。

伶仃：孤独，没有依靠。

寂寞：孤单冷清。

嫌恶：嫌弃厌恶。课文里指厌恶的意思。惊惶：惊慌。

恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。

三、学生默读课文，整体感知文章

1、小黑板出示问题，学生带问题读课文：

这篇课文回忆的是什么事情?

你读了有哪些感受?

2、读后反馈。

四、分清层次，理清脉络

1、默读课文，讨论：课文以“风筝”为线索，分几层意思来记叙的?

2、反馈：

第一层(第1自然段)：回忆在故乡的二月，孩子们放风筝的情景。

第二层(第2——-3自然段)：主要写“我”嫌恶放风筝，不准弟弟放风筝，还折断了弟弟没完工的风筝。

第三层(第4——-7自然段)：写“我”到中年后的反思和忏悔，表达了无法弥补的沉重和遗憾。

五、课堂练习

1、比较下列形近字。

趟()寞()恕()惩()

倘()漠()怒()征()

2、说说下列描写各是哪方面的描写。

①他向着大方凳，坐在小凳上;便惊惶地站了起来。

②我即刻伸手折断了蝴蝶的翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

③“我有过这样的事么?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。

④他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。

六、布置作业

1、抄写生字并组词。

2、朗读课文，练习背诵第一自然段。

第二课时

教学内容：

理解课文内容，体会学习作者严于自省的精神，背诵课文第一自然段。

教学重点：

理解课文内容，有感情地朗读课文，体会学习作者严于自省的精神。