只有一个地球第二课时(同步练习附答案)

13 只有一个地球

第二课时

一、关联词语填空。

1．地球的资源（）上帝的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。

2．（）这些设想能够实现，（）是遥远的事情。

3．（）地球被破坏了，我们（）会别无去处。

4．我们（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。

二、指出各句的说明方法。（填序号）

A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字

1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（）

2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）

3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民

基地。（）

三、读句子，完成填空。

1.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲

这句话中将地球比作__________和__________，说明它的__________，表达出对地球的__________之情。

2.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。由“不加节制”联想到的词语有，这句话告诉我们。

四、根据课文中讲到的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。

1.

2.