七年级上册生物第一章试卷
七年级上册生物第一单元试卷
第一单元生物和生物圈2023-2024学年人教版生物七年级上册单元测试时间：45分钟满分：100分题序一二总分结分人核分人得分一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分，每题只有1个选项符合题意）1.下列诗句描述的现象中，不属于生命现象的是()A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.床前明月光，疑是地上霜C.种豆南山下，草盛豆苗稀D.白毛浮绿水，红掌拨清波2.下列所描述的生命现象与其实例不符的是()A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C.生物能排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D.生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣3.下列各项中没有采用调查法的是()A.比较马和牛的相同点B.学校统计学生疫苗接种情况C.我国进行的第七次人口普查D.了解各年龄段市民对生“三胎”的看法4.在“调查公园中的生物”时,你认为哪位同学的做法是正确的()A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师C.丁发现一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来D.丙的调查记录中有蟋蟀,但其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了5.根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的()A.荷花、兔子、月季为陆生生物B.鸡、鸭、猪为家禽C.棉花、大豆、花生为农作物D.紫菜、海带、兔子为水生生物6.家中饲养宠物豚鼠时,豚鼠的生活需要下列哪些条件?()A.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物B.食物与水C.食物、空间与阳光D.食物、空气与空间7.影响生物生存的非生物因素有多种。
下列叙述错误的是()A.“万物生长靠太阳”，说明阳光对生物的生长必不可少B.极地狐耳朵小和大耳狐耳朵大，主要与土壤有关C.大雨过后蚯蚓爬到了地面上，是因为大雨造成土壤中缺氧D.沙漠里植物种类稀少，而且植株矮小、根系发达，主要是因为缺水8.许多成语或诗中蕴含着一定的生物学道理。
七年级生物上册第一章试题
知识改变命运一、选择题：1、下列选项中都是生物的是（ ）A.蘑菇、机器人、空气B.人、病毒、向日葵C ．鸟、细菌、飞机 D.树木、土壤、草2、一对白猫生下一只黑猫，这一现象属于（ ）A ．变异 B.遗传C.反应D.生长3、影响野兔生活和生存的生态因素包括（ ）A.生物因素和水、温度B.生物因素和非生物因素C.非生物因素和植物D.植物、动物和阳光、温度4、生物和非生物的本质区别是（ ）A.生物能动，非生物不能动B.生物有生命，非生物没有生命C.生物能长大，非生物不能长大D.生物对环境有反应，非生物没有5、下列关于微生物的叙述，不正确的是（ ）A.微生物的分布非常广泛B.病毒、细菌、真菌等都是微生物C.有的微生物用肉眼也可以看见D.所有的微生物都有细胞结构6、下列不属于生物适应环境的现象是（ ）A.秋天有的树木落叶来减少水分的蒸发B.沙漠中植物的根非常的发达C.兔子遇到敌害时快速奔跑D.蝗虫具有与草丛相近的体色7、下列不属于生物对外界刺激做出反应的是（ ）A.狮子看到猎物迅速出击B.斑马发现狮子迅速奔跑C.小鸡破壳而出D.含羞草受到震动后叶片会合拢8、热带雨林中，动植物种类繁多，生态环境十分优良，这主要是和下列的（ ）项因素有关。
A.水和温度B.阳光和温度C.水和空气D.水和肥沃的土壤9、在麦田中，与小麦有关的非生物因素是（ ）⑴人 ⑵阳光 ⑶蚜虫 ⑷空气 ⑸田鼠 ⑹水 ⑺蚯蚓 ⑻土壤A. ⑴⑵⑶⑷B. ⑸⑹⑺⑻C. ⑴⑶⑸⑺D. ⑵⑷⑹⑻10、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）A.温度B.阳光C.空气D.水11、在我国下列地区中，生物种类及数目最多的是（）。
A.长白山B.内蒙草原C.西双版纳D.塔克拉玛干沙漠12、在海洋中，影响藻类植物分布的主要因素是（）。
A.土壤B.温度C.水分D.阳光13、我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（）A.杂交水稻B.杂交小麦C.克隆羊D.转基因鱼14、关于人类的生存和发展与生物的关系说法不对的是（）A.我们吃的食物主要取自于地球上的动物和植物B.我们穿的棉麻、毛皮来自于生物C.我们建造房屋用的木材和竹材来自于生物D.我们烧的煤、用的石油还有太阳能等来源于古生物15、和生物学的发展没有直接关系的是（）A. 资源匮乏B. 环境污染C. 导弹发射D. 粮食短缺16、英国微生物学家弗莱明发现的一种对病菌感染有明显治疗作用的，至今仍在使用的抗生素是（）A.青霉素B.氯霉素C.磺胺霉素D.阿莫西林17、下列由病毒引起的疾病是（）。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养2．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一棵一棵地数出总的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估计一下C．在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度3．下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．②③④⑤ C．③④⑥⑦ D．②③⑤⑦4．下列现象中不属于生命现象的是（）A．火山爆发B．昙花一现C．飞蛾扑火D．孔雀开屏5．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A．青蛙捕食 B．直升机起飞 C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水7．下列说法正确的是A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代8．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔9．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．猫捉老鼠 D．公鸡打鸣10．下列不属于生命现象的是（）A．烽火狼烟 B．昙花一现 C．蜜蜂采蜜 D．飞蛾扑火11．大千世界，变化多端。
下列现象中，属于生物生长的是（）A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12．下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过13．下列不属于生命现象的是（）A．铁树开花B．花生种子发芽C．钟乳石慢慢长大D．猫抓老鼠14．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A．呼吸B．排出体内的废物C．生长与发育D．对外界刺激做出反应15．下列现象中的物体属于生物的是.A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．空中飞翔的小鸟16．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的 B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录 D．调查结果要认真整理、分析17．下列各项中不属于生命现象的是（）A．蜘蛛结网捕虫 B．小鸡破壳而出 C．潮涨潮落 D．孔雀开屏18．李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。
人教版七年级上册生物第一章 细胞是生命活动的基本单位 测试题(含答案)
第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题一、单选题1．实验室里有一张标签已经脱落的永久玻片标本，若老师让你借助显微镜判断该玻片标本中的材料是取自植物还是动物，下列细胞结构可以作为判断依据的是A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体D．细胞核2．以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮临时装片的相关图片，图甲是观察到的视野，图乙是根据观察绘制的一个概念图来体现两者之间的关系。
下列说法错误的是A．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节图中③B．将装片向左下方移动，使图甲中细胞位于视野正中央C．图乙中属于A部分的内容是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体D．观察口腔上皮细胞时发现染色不明显应适当调暗视野3．在制作临时玻片时，植物细胞和动物细胞分别滴加的液体是（）A．清水、盐水B．蒸馏水、生理盐水C．清水、生理盐水D．清水、清水4．科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过下图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。
下列叙述不正确的是（）A．“昆勋”的培育过程用到了克隆技术B．“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同C．“昆勋”的特征与“化煌马”几乎相同D．“昆勋”的培育过程证明了遗传物质存在于细胞核中5．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，正确的是（）A．对光时要让反光镜对准直射太阳以获取明亮视野B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中，应从侧面注视装片C．观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野D．欲将视野左上方的物象移至视野中央，需向右上方移动装片6．在克隆羊的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙是代孕母羊。
如果甲是白毛的公羊，乙、丙都是黑毛的母羊，那么克隆羊的特征是（）A．白毛的公羊B．白毛的母羊C．黑毛的母羊D．黑毛的公羊7．榴莲果肉营养丰富，有“水果之王”美称，请问构成榴莲果肉细胞的主要有机物是（）A．水、无机盐、糖类B．糖类、脂肪、蛋白质C．水、蛋白质、脂肪D．无机盐、糖类、脂肪8．细胞中主要包含两大类物质，它们是（）A．水和无机盐B．无机物和有机物C．脂类和蛋白质D．糖类和蛋白质9．某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头，若被观察的物体放大50倍，应选择哪组镜头（）A．③和③B．③和③C．③和③D．③和③10．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与相应的解决办法，正确的是（）A．物像模糊一一调节粗准焦螺旋B．野视较暗――改用大光圈或凹面镜C．物像偏左下一一向右上方移动玻片D．镜头污染――用干净的纱布擦试11．如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，以下说法错误的是（）A．③是细胞的控制中心，含有指导生物发育的全部信息B．③具有流动性，西瓜果肉中的糖分及红色物质均溶解在③中C．如果将细胞比作汽车，那么③就是发动机，肌肉细胞中含有大量的③D．③具有选择透过性，能够有效阻挡重金属等有毒物质进入细胞12．如图是“观察人的口腔上皮细胞"实验中用到的显微镜及观察到的不同视野，下列叙述正确的是（）A．转动甲中③使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视目镜B．将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片C．转动甲中③、视野由乙变成丙后，视野的亮度增强D．图中的③是气泡，它的出现与盖盖玻片时操作不规范有关13．图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A．观察到视野③后，该同学向右上方移动装片可观察到视野③B．要使视野③的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③③③③③D．由③到③的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等14．细胞进行有氧呼吸的主要场所是（）A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核15．在显微镜下观察叶的横切面装片时，目镜的视野太暗，此时应进行调整的是（）A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜16．将杨梅浸入白酒中，一段时间后，白酒变成了红色的液体。
人教版七年级生物上册第一单元-第一章认识生物 测试试题(含答案)
第一章认识生物测试题一、单选题1.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽．下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项．（）①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧贝壳．A. ①②⑥⑧B. ①③④⑦C. ③④⑤⑧D.③④⑤⑦2.下列描述中，不属于生命现象的是（）A. 滴水穿石B. 生根发芽C. 开花结果D. 雨后春笋3.生物圈中的各种生物都具备的特征是（）A. 具有细胞核B. 呼吸并消耗氧气C. 繁殖后代D. 能进行反射4.属于生物基本特征的是（）A. 生物都是由细胞构成的B. 生物都能快速运动C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都能进行光合作用5.下列不属于生命现象的是A. 春眠不觉晓B. 处处闻啼鸟C. 夜来风雨声D. 花落知多少6.下列均属于生物的一组是( )A. 太阳、细菌、水绵B. 蘑菇、青蛙、钟乳石C. 病毒、变形虫、鲸D. 河水、河蚌、生石花7.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖8.下图中，属于生物的是（）A. 音乐机器人B. 大熊猫C. 吉祥物“海宝”D. 中华龙鸟化石9.下面古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 红豆生南国，春来发几枝B. 明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞10.春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（）A. 能排出代谢废物B. 能不断从外界吸收营养C. 能生长和繁殖D. 都具有细胞结构11.人的手触动到含羞草时，它的叶片会自动下垂．影响它的根本原因是（）A. 生物的具有生长发育的特性B. 生物对刺激的反应C. 生物具有遗传的特性D. 生物能适应一定的环境12.下列各项中不属于生物的是（）A. 流感病毒B. 细菌C. 柳树D. 三叶虫化石13.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种的灭绝，这是由于生物具有的生物特性为（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化14. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类15. 某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等归为一类，而将松、松鼠、云雀、玫瑰、喜鹊等生物归为一类．他们是按照什么方法归类的（）A.按照生物的形态结构特点 B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境16. 我国进行人口普查时，下列哪项不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.整理分析调查结果C.选取样本抽样调查D.制定合理调查方案17. 下列活动，可采用调查法进行的是（）A.第五次全国人口普查B.海底珊瑚礁成分的测定C.优良作物品种的培育D.光照对植物生活的影响18. 在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
人教版七年级生物上册 第一单元第一章《认识生物》测试卷三套及答案
人教版七年级生物上册第一单元第一章综合测试01一、选择题（本题共10小题，共50分。
）1.银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）A.观察法B.比较法C.调查法D.模拟实验法2.下列各项中，都属于生物的是（）①敲击能发出声音的钢琴②玉米③鸡④石头⑤珊瑚虫⑥机器人⑦没有细胞结构的病毒A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤⑦3.白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，但专家称白鳍豚已经功能性灭绝。
因为在2006年底，六国科考队沿长江进行了3 436千米的寻找后，未发现白鳍豚。
其中沿长江寻找白鳍豚的方法属于（）A.观察法B.调查法C.分析资料D.实验法4.下列对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A.江汉春风起，冰霜昨夜除B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.红豆生南国，春来发几枝D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦5.下列现象属于生物排出体内废物的是（）A.松鼠不断寻找食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿D.人晕车呕吐6.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影D.草木皆兵7.下列关于生物的描述，正确的是（）A.动植物都能够自己制造有机物B.动物能进行呼吸，植物不能呼吸C.动植物能都排出体内产生的废物D.生物都是由细胞构成的8.下列生命现象显示的生物特征不同于其他三项的是（）A.一粒油菜籽长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.春笋钻出地面D.种瓜得瓜9.黄鼬在遇到敌害时会释放臭气，这种现象说明（）A.生物的生活需要营养B.生物能生长和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸，能排出身体内产生的废物10.当调查对象范围较大时可以采用抽样调查的方法，下列适合采用抽样调查的是（）A.调查本班学生的近视率B.调查某校学生的男女比例C.调查某省七年级学生的平均身高D.人口普查二、非选择题（本题共3个小题，共50分。
）11.（14分）请说出元代散曲名家马致远的《天净沙·秋思》中除枯藤外的生物和非生物。
人教版七上生物第一章测试题
人教版七年级生物.上册第一单元测试题一、选择题1.观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是()A.上网搜索资料B.去图书馆查阅书刊C.进行人口普查D.用放大镜看蚜虫2.下列诗句包含生命现象的是()A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来，奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D.春江潮水连海平，海上明月共潮生3.某小组将调查的生物进行分类:水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一-类，狗、猫等归为一-类。
他们分类的依据为()A.生物的个体大小B.生物的用途C.生物的生活环境D.生物的数量4.谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响()A.阳光、温度B.土壤、水分C.水分、温度D.空气、阳光5.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述，正确的是()A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称.6.久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。
小林同学细心地观察到这一现象，并根据所学生物学知识提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的()A.发现并提出问题B.作出假设C.设计实验方案并实施、记录D.分析实验现象，得出结论7.我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明()A.生物适应环境B.生物能影响环境C.大气影响植物的生存D.植物的生长需要水分8.下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中记录的诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是()A.龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系9.下列有关生物与环境相互关系的描述，错误的是()A.非生物因素如光、温度、水分能影响生物的生活B.生物与生物之间的关系，最常见的是合作关系C.生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式D.生物与环境相互作用的结果是环境不断改变，生物不断进化10.对校园生物种类进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度是()A.根据自己的好恶进行记录B.对自己比较熟悉的生物进行记录C.对自己不熟悉的生物进行记录D.对所看到的生物都要如实记录11.下列各种现象不属于合作关系的是()A.成百上千只蚂蚁生活在-起分工合作B.一群成年企鹅在一起保护小企鹅C.当一群骆马进食时，总有一头骆马放哨D.雄孔雀在繁殖季节争相开屏12.生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.使用显微镜进行观察实验时,转换物镜时需要调节的是()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.物镜2.习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛和目镜的相对位置应该是()A B C D3.使用显微镜时,如果目镜放大倍数是5倍,物镜放大倍数是10倍,那么物像被放大了()A.40倍B.10倍C.50倍D.100倍4.用显微镜观察时,要想在视野中看到较多的细胞,下列应选用的目镜和物镜的组合是()A.目镜10×,物镜15×B.目镜10×,物镜45×C.目镜5×,物镜45×D.目镜5×,物镜10×5.关于显微镜的使用步骤,正确的排序是()①取镜和安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥④6.(2021山东东营河口实验中学期中)用显微镜观察物体时,如果光线太弱,应选用的光圈和反光镜分别是()A.大光圈,平面镜B.大光圈,凹面镜C.小光圈,平面镜D.小光圈,凹面镜7.(2020辽宁阜新实验中学期中)为使显微镜视野变亮,下列方法中可行的是()①将镜筒上升一些②使用大光圈③增强环境亮度④选用凹面镜⑤选用平面镜A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤8.(2021山东济南历城期中)使用光学显微镜观察标本时,不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。
若要使观察到的细胞体积最大,应选择下列哪组镜头()A.①和③B.①和④C.②和④D.②和③9.(2020江苏徐州铜山期中)某同学在操作显微镜时,双眼注视镜头(如图)的目的是()A.调节光圈大小以得到明亮的视野B.防止物镜下降过程中压碎玻片标本C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D.将观察对象移至视野中央10.(2019四川自贡中考)显微镜视野中发现了一个污点,下面操作中不能用于判断污点来源的是()A.转动反光镜B.移动玻片标本C.更换目镜D.转动转换器11.(2021安徽滁州定远期中)如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是()A B C D12.关于使用显微镜的叙述,错误的是()A.通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成B.调焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋C.要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察时,目镜用10×,物镜用10×,则放大倍数为100倍13.(2021山东东营河口实验中学期中)小明用显微镜观察植物细胞时,先用低倍物镜观察,后转为用高倍物镜观察,他观察到的现象是()A.物像变小,细胞个数变多,视野变亮B.物像变大,细胞个数变少,视野变暗C.物像变小,细胞个数变少,视野变暗D.物像变大,细胞个数变多,视野变亮14.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
七年级生物上册第一章测试题
七年级生物上册第一章测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列属于生物的是（）A. 机器人。
B. 钟乳石。
C. 珊瑚虫。
D. 珊瑚礁。
解析：生物具有以下特征：生物的生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。
机器人不具有生物的特征，是人造的机器；钟乳石是碳酸钙沉淀形成的，不具有生命现象；珊瑚礁是珊瑚虫的骨骼堆积形成的，不具有生命；珊瑚虫是生物，具有生物的特征。
所以答案是C。
2. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A. 阳光。
B. 害虫。
C. 温度。
D. 水。
解析：非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
害虫是生物，属于影响小麦生长的生物因素；阳光、温度、水都是非生物因素影响小麦生长。
所以答案是B。
3. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，变量是（）A. 温度。
B. 湿度。
C. 光照。
D. 土壤。
解析：在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，是探究光照这个因素对鼠妇生活的影响，所以变量是光照，其他条件如温度、湿度、土壤等都要保持相同且适宜。
所以答案是C。
4. 生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是（）A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面。
B. 树林底下好乘凉。
C. 鸟类迁徙。
D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺。
解析：A选项蚯蚓爬出地面是因为土壤中缺氧，是环境影响生物；B选项树林底下好乘凉，是因为树木的蒸腾作用散失大量水分，降低了周围环境的温度，说明生物影响环境；C选项鸟类迁徙是生物对环境变化（温度等）的一种适应；D选项仙人掌叶退化成刺是对干旱环境的适应。
所以答案是B。
5. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者。
B. 消费者。
C. 分解者。
D. 非生物成分。
解析：生产者主要是绿色植物，能进行光合作用制造有机物；消费者主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食；分解者主要是细菌和真菌等微生物，将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境。
七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试卷-人教版（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（本大题共10小题，共50分）1.不属于生命现象的是（）。
A. AlphaGo(人工智能程序)下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 雨后春笋破土而出D. 婴儿听优美的音乐2.读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开。
”你体会到其中包含的生物特征是（）。
A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同?（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.电脑病毒是生物吗?你判断的依据是其能否（）。
A. 复制B. 呼吸C. 对话D. 运动5.某活动小组调查校园里的生物,发现有蜜蜂、蝗虫、蚯蚓、蘑菇及多种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是（）。
A. 都能进行呼吸B. 都能排出体内的废物C. 都能生长和繁殖D. 都能自己制造有机物6.“人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征?（）A. 生物的生活需要营养B. 能对外界刺激作出反应C. 能排出身体内产生的废物D. 具有生长和繁殖现象7.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是（）。
A. 小伟独自一人下到河水中去观察鱼B. 小梅拨开草丛,看到一只蟋蟀,便把它记录下来C. 小军发现不认识的植物,将其拔起来带回家研究D. 小明发现一只老鼠,觉得恶心,便不记录8.对下列问题进行探究时,主要运用调查方法完成的是（）。
A. 观察叶片的结构B. 测定种子的发芽率C. 森林资源的清查D. 探究蚂蚁的通讯9.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类。
他对这些植物进行分类的依据是（）第1页，共9页A. 按照生物的形态结构B. 按照生物的生活环境C. 按照生物的用途D. 按照生物的亲缘关系10.下列归类错误的是（）。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。
七年级上册生物第一单元测试卷及答案
七年级上册生物第一单元测试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、致辞讲话、条据书信、合同范本、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, policy letters, contract templates, rules and regulations, emergency plans, insights, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级上册生物第一单元测试卷及答案七年级上册生物第一单元测试卷及答案人教版初一是中学生打基础的阶段，是中学学习的正式起步阶段，那么关于七年级的生物我们该怎么学习呢?以下是本店铺准备的一些七年级上册生物第一单元测试卷及答案，仅供参考。
人教版生物七年级上册第一单元测试卷附答案
绝密★启用前人教版七年级上册生物第一单元测试卷附答案一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分)1.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A．呼吸B．排出体内废物C．对刺激作出反应D．生长和发育2.在自然生态环境中，最具有生物多样性的地区是（）A．沙漠生态系统B．草原生态系统C．热带雨林生态系统D．农田生态系统3.地衣生长在岩石上，而地衣分泌的岩石酸又能使石头裂解，这说明（）A．环境能够影响生物B．生物能够适应环境C．生物能够影响环境D．生物既能适应环境又能影响环境4.如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（）A．图中的甲是分解者B．图中的丙是生态系统的主要成分C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙5.下列叙述属于生命现象的是（）A．钟乳石慢慢长大B．禾苗茁壮成长C．汽车在奔驰D．机器人在演奏6.眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物．这种现象说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境适应生物D．环境依赖生物7.某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A． AB． BC． CD． D8.西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣．这都有利于捕食和御敌，这体现了（）A．适应环境B．依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境9.山羊绒又细又柔软，织成的产品十分昂贵，山羊比绵羊好养，它连草根都啃食，于是一些牧区大量饲养山羊，草场植被遭破坏，这说明（）A．生物适应环境B．生物影响环境C．环境影响生物D．生物能生长、发育和繁殖10.在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是（）A．①②B．②③C．①③D．①④11.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈12.下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产13.生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是（）A．仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存B．枯叶蝶的形状像枯叶，不容易被敌害发现C．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D．葵花朵朵向太阳14.某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，水稻减产。
七年级上册生物第一单元试卷【含答案】
七年级上册生物第一单元试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 生物的基本特征不包括以下哪项？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 由细胞构成3. 下列哪个过程是光合作用？A. 二氧化碳和水转化为有机物和氧气B. 有机物和氧气转化为二氧化碳和水C. 有机物转化为能量D. 能量转化为有机物4. 下列哪种生物属于植物？A. 蘑菇B. 海藻C. 蝴蝶D. 蜗牛5. 下列哪种生物属于动物？A. 蘑菇B. 海藻C. 蝴蝶D. 蜗牛二、判断题（每题1分，共5分）1. 生物的生活需要营养。
（）2. 所有的生物都是由细胞构成的。
（）3. 生物能进行呼吸。
（）4. 生物能排出身体内产生的废物。
（）5. 生物能对外界刺激作出反应。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的基本特征包括：需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和____。
2. 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把____和____转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做____。
3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、____和____。
4. 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、____和____。
5. 草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和____等生命活动。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述生物的基本特征。
2. 简述光合作用的概念。
3. 简述生物的分类单位。
4. 简述草履虫的生命活动。
5. 简述植物细胞和动物细胞的相同点和不同点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 举例说明生物的生活需要营养。
2. 举例说明生物能进行呼吸。
3. 举例说明生物能排出身体内产生的废物。
4. 举例说明生物能对外界刺激作出反应。
人教版七年级上册生物第一单元测试卷(附答案)
人教版七年级上册生物第一单元测试卷（附答案）一、单选题（共18题；共36分）1.某小组在探究鼠妇的生活环境时，探究结果记录如下．依据下表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是（）地点鼠妇只数学校篮球场0操场干草地 2宿舍水槽边的石头下 19潮湿的花盆底下23A. 阳光充足B. 空气清新C. 阴暗潮湿D. 高温干燥2.下列各项中能正确表示食物链的是（）A. 阳光→草→兔B. 草→兔→狐狸C. 草←兔←狐狸D. 草→兔→狐狸→细菌3.下列属于生物基本特征的是（）A. 生物都能自由运动B. 生物都是由细胞构成C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物都能进行光合作用4.“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分裂和生长D. 细胞质5.蜜蜂用不同的舞蹈向同伴报告蜜源的位置，这反映了生物之间的（）A. 共生关系B. 合作关系C. 捕食关系D. 竞争关系6.以下各项中可以看作是一个生态系统的是： ( )A. 地球上的全部生物B. 一所学校C. 一块农田的全部农作物D. 森林中的全部动物7.“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（）A. 生物能够由小长大B. 生物都需要营养C. 生物能够繁殖后代D. 生物能够适应环境8.地球上最大的生态系统是（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 生物圈D. 农田生态系统9.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（）A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等C. A和B的总和D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米10.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是()A. 生物能适应环境，但不会影响和改变环境B. 诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物影响环境C. 大树底下好乘凉，描述的是生物对环境的影响D. 影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素11.右下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。
七年级上册生物第一单元测试题附答案
七年级上册生物第一单元测试题附答案七年级生物上册第一单元测试题（认识生命）班级姓名分数一、选择题1、下列属于生物的是（）A、机器人B、钟乳石C、珊瑚虫D、珊瑚2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是（）A、作为重复实验以减少误差B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组3、某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（）A、丁B、丙C、乙D、甲4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A、捕食B、合作C、竞争D、食物网5、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是（）A、生物影响环境B、生物适应环境C、生物改变环境D、生物依赖环境6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A、生长现象B、应激性C、繁殖D、呼吸7、下列关于生物的描述中正确的是（）A、动物能呼吸、植物不能B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的8、我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是（）A、观察法B、调查法C、实验法D、分类法9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（）A、裸地＞草地＞茂密的灌丛B、茂密的灌丛＞草地＞裸地C、草地＞茂密的灌丛＞裸地D、茂密的灌丛=草地＞裸地10、生物的多样性不包括（）A、生物数量的多样性B、生物基因的多样性C、生态系统的多样性D、生物种类的多样性11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因A、森林面积减少B、环境污染C、生物进化D、生物入侵12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却依然郁郁葱葱，这表明（）A、杨树和柳树不适应寒冷的环境B、松柏比XXX更适应寒冷的环境C、松柏和XXX进行着生存斗争D、它们都能适应寒冷的环境13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（）A、水的温度B、水的深度C、土壤的肥力D、阳光的照射二、XXX答题14、请简述生物适应的含义及其对生物的意义。
七年级生物上第一章测试
七年级生物上第一章测试一、单选题1.生物与环境的相互影响，相互作用，构成了()A.生态系统B.大气圈C.水圈D.以上都不对2.桫是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫阀于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.下列属于生态系统的是()A.西湖公园里的所有植物B.洞庭湖里的所有鱼C.整个洞庭湖D.洞庭湖里所有的水4.青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是()A.甲是生产者B.乙是消费者C.丙是分解者D.若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多5.下列植物中有真正的根、茎、叶，而且体内有输导组织的是()A.水绵B.葫芦藓C.满江红D.衣藻6.下列关于显微镜使用的说法中，错误的是()A.对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜B.顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C.视野中有污点时，转动日镜和物镜，污点均不动，则污点在波片标本上D.物镜由20×转换成40×，视野变大，物像变大在观察过程中，显微镜视野很暗，影响观察7.下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是()A.肾蕨有根、茎、叶的分化B.海带有茎和叶，没有根C.三种植物都能进行光合作用D.葫芦藓可作为空气污染的指示植物8.生物具有许多特征，下列哪一项是所有生物都具有的()A.需要营养和自由运动B.由细胞组成和排出体内产生的废物C.生长和繁殖D.能进行呼吸和自由运动9.糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是A.生长激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.肾上腺素10.某同学到郊外采集苔藓植物，他应到下列哪种环境中去采集()A.干燥的陆地B.阴湿的陆地C.海水D.淡水11.司马光的诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，描写了生物的哪一生命现象?A.生物的生长与生殖B.生物的遗传与变异C.生物能对外界刺激作出一定的反应D.生物能新陈代谢12.下列关于一株小麦和一只猫的叙述，不正确的是()A.它们最基本的结构和功能单位都是细胞B.它们能通过细胞分裂，分化产生组织C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体D.小麦的根、茎、叶和蓝的心脏、肝、肺一样都属于器官二、填空题13.生物的特征体现在等方面。
七年级生物上册第一单元测试题及答案
七年级⽣物上册第⼀单元测试题及答案七年级⽣物上册第⼀单元测试题⼀、选择题（请将答案填⼊答题卡，每⼩题1分，共25分。
）1.下列哪个区域不属于⽣物圈的范围( )A.⼤⽓圈的上部B.⼤⽓圈的底部C.整个⽔圈D.岩⽯圈的上层2.地球上最⼤的⽣态系统是( )A.海洋⽣态系统B.⽣物圈C.陆地⽣态系统D.湿地⽣态系统3.现代⽣物学研究的重要⽅法是( )A.调查法B.实验法C.⽐较法D.观察法4.下列哪项是探究“光对⿏妇⽣活的影响”实验中的⼀组对照实验条件( )A.阴暗、明亮B.潮湿、⼲燥C.温暖、寒冷D.⾷物多、⾷物少5.影响⼩麦产量的⽣态因素不包括( )A.阳光和温度B.植物⾼度和开花时间C.⽔分和⼟壤肥⼒D.害⾍和⽥间杂草6.骆驼背上的驼峰是骆驼的⼀个重要标志，其驼峰的形成说明( )A.环境对⽣物的适应B.环境对⽣物的改造C.⽣物对环境的适应D.⽣物的结构与环境没有关系7.决定沙漠中植物种类稀少的主要环境因素是（）A.温度B.阳光C.⽔D.⼟壤8.沙蒿在西北⼲旱贫瘠的⼟壤中⽣长，并且能固沙，这说明（）A.⽣物能影响环境B.⽣物能适应环境C.⽣物对环境没有影响D.⽣物既能适应环境，也能影响环境9．“橘⽣淮南则为橘，橘⽣淮北则为枳。
”就是说，淮南的橘⼦移种到淮北就不甜美了。
想⼀想，产⽣这⼀差异的主要因素是( )A．⼟壤B．空⽓C．温度D．阳光10.⼀个完整的⽣态系统应包括（）A.⾷物链、⾷物⽹B.⽣产者、消费者和分解者C.⽣物部分和⾮⽣物部分D.阳光、空⽓、⽔分等[来源:Z_xx_] 11．⼀个池塘被农药污染，在池塘中有⼀个⾷物链：浮游植物⼀⽔蚤⼀鱼⼀鱼鹰，则体内农药含量最多的⽣物是( )A．浮游⽣物B．⽔蚤C．鱼D．鱼鹰12.某⽣态系统中四种⽣物所占的数量关系如右图所⽰。
假设这四种⽣物构成⼀条⾷物链，在⼀段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（）A.⼄和丙数量增加B.丙和丁数量减少C.⼄、丙和丁数量减少D.⼄和丁数量增加13、下列说法不是⽣物共有特征的是（）A、⽣长B、都具有细胞结构C、不断从外界吸收营养D、能排出代谢废物14．下列⽣物中属于竞争关系的是（）A.⽔稻和稗草B.猫和⽼⿏C.⼈和猪D.蚂蚁和蚱蜢15．下列不属于⽣态系统的是（）A.⼀⽚农⽥B.⼀块草地C.⽣物圈D.⼀条河中的所有的鱼16．、我们在养花的过程中，经常给花浇⽔，施肥，松⼟，放在阳光下，天⽓冷了，我们还要把花放在屋⾥，⽽且⼀般⼀个花盆只栽⼀株植物，这体现了⽣物⽣存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）①营养物质②空⽓③阳光④适宜的温度⑤⼀定的⽣存空间⑥⽔A、①③②⑤⑥④B、⑥①②③④⑤C、④⑤③⑥①②D、③⑥④⑤①②17、俗话说“⼤树底下好乘凉”，这说明了（）A．⽣物影响环境B．⽣物适应环境C．环境改变⽣物D．环境制约⽣物18．如果要知道某⼭上植物的种类和数量，应该采取的科学⽅法是( ) A．观察B．调查C．测量D．分析19．下列⽣物不是由细胞构成的是( )A．⼈B．杨树C．蘑菇D．艾滋病病毒20．根特别发达的植物，最可能分布在什么环境⾥( )A．⼲旱地区B．湿润地区C．寒冷地区D．温暖地区21．在下列⽣态系统中，⾃然调节能⼒最⼤的是( )A．温带草原B．热带⾬林C．北⽅针叶林D．南⽅阔叶林22．“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作⽤下回归⼟壤（）A．⽣产者B．消费者C．分解者D．阳光、⽔分23．在⼀个由草、⿅和狼组成的相对封闭的草原⽣态系统中，把狼杀绝，⿅群数量将（）A．迅速上升B．保持相对稳定C．缓慢上升D．先上升，⽽后下降24．⼀般的探究过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论25．、为保护南极的⽣态环境，到南极考察的科学⼯作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等⽣活垃圾带离南极，这是因为南极（）A、缺少⽣产者B、消费者C、分解者D、缺乏必要的⽣活设施⼆、填空题(每空1分，共14分)26.⽣物的共同特征是多⽅⾯的，如绝⼤多数⽣物的⽣活需要吸⼈氧⽓，呼出_________;⽣物能对来⾃环境中的各种_________作出反应;除病毒外，⽣物都是由_________构成的。
七年级生物上册第一章《认识生物》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一章《认识生物》测试卷-人教版（含答案）一．选择题（共19小题）1．生物具有区别于非生物的特征，下列现象不属于生物特征的是（）A．岩洞里的钟乳石能慢慢长大B．动物吸入氧气，呼出二氧化碳C．一头母牛生出活泼可爱的小牛犊D．含羞草的叶片受到触碰时会自然下垂2．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．能运动D．能对环境的变化作出相应的反应3．下列属于生命现象的是（）A．铁皮生锈B．月季花开出黄色的花朵C．潮涨潮落D．钟乳石慢慢长大4．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质B．都能进行呼吸C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长和繁殖5．草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）A．应激性B．遗传性C．适应性D．运动性6．下列哪一项不属于调查（）A．人口普查B．森林资源调查C．水资源抽样调查D．仔细观察牛，并拍照7．人体排汗、植物落叶，这些现象说明生物具有下列哪项特征（）A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖D．生物能排出身体内产生的废物8．向日葵的花盘会随着太阳转动，这种现象体现出生物具有的特征是（）A．能够运动B．需要呼吸C．能对外界刺激作出反应D．能生长和繁殖9．变黄的柳树叶够能从树枝上脱落下来，这种现象说明（）A．柳树的生活需要营养物质B．柳树能够繁殖和生长C．柳树能够进行呼吸D．柳树能够排出体内的废物10．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。
这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途B．形态结构C．生理功能D．生活环境11．下列关于生物的特征描述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳C．能够运动的物体就一定是生物D．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象12．下列不属于调查的是（）A．统计我国人口的平均收入B．统计全班同学的视力情况C．显微镜下观察洋葱表皮细胞D．调查一块农田中的生物种类13．下列选项中都属于生物的一组是（）A．蘑菇、机器人、空气B．人、病毒、向日葵C．鸟、细菌、飞机D．树木、土壤、草14．调查是科学探究常用的方法，下列不属于科学调查的是（）A．人口普查B．森林资源调查C．濒危动物调查D．卫生检查15．在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的（）A．甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B．乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师C．丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D．丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来16．生物最基本的特征是（）A．新陈代谢B．生长C．应激性D．繁殖17．调查是科学探究常用的方法之一，下列有关调查的叙述正确的是（）A．调查时要有明确的目的和对象B．调查时避开不喜欢的动物C．在调查过程中不必作记录D．采下新鲜的水果，趁鲜品尝18．下列属于生物的是（）A．机器狗B．钟乳石C．病毒D．化石19．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（）A．小麦在阳光下生长B．啄木鸟在树干上找虫吃C．腐烂的树桩上长出真菌D．岩洞里的钟乳石慢慢长大二．解答题（共2小题）20．下列是有关生命现象和生物的特征，请将两列中相关的内容连接起来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一单元认识生物第一章奇妙的生命现象第一节生物的基本特征导学提纲一、我们身边的生物
1. 我们身边的动物、植物都是____ 。
2. 真菌、细菌和病毒也是_____ ，现在已被人们认识的生物有___ 多万种。
二、生物的生命现象
1. 生物具有新陈代谢等现象，能够不断地从外界摄取____ ，同时不断地排出体内的 _____ 。
2. 生物具有____ ，能对各种刺激作出有规律的反应。
例题解析
【例 1 】鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸（）时产生的。
A. 吸气
B. 取食
C. 呼气
D. 呼吸解析：生物体具有新陈代谢的特征。
呼吸是新陈代谢的过程之一，而呼吸包括吸气和呼气两个过程。
该题有助于加深学生对新陈代谢过程中需要不断排出体内废物的理解。
答案：C
【例2】下列各项中都属于生物的一组是（）。
A. 含羞草、真菌、水
B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C. 猫、蘑菇、细菌
D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石解析：生物具有生命现象，具有生命的基本特征。
非生物没有生命现象，不具备生物基本的生命特征。
本题考查学生对生物和非生物的判断能力。
答案：C
【例3】猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（）特征。
A. 生长、发育和繁殖
B. 生长
C. 发育
D. 繁殖解析：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征。
猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征。
本题考查学生对生物具有生长、发育和繁殖的基本生命特征的理解。
答案： A 课堂自测
1. 人体内部分废物随汗液排出，属于（）现象。
A. 生长
B. 遗传变异
C. 新陈代谢
D. 应激性
2. 黑豆幼苗不断长大属于（）现象。
A. 遗传变异
B. 新陈代谢
C. 生殖
D. 生长
3. 下列各项中不属于生物的是（）。
A. 病毒
B. 细菌
C. 植物
D. 化石
4. 在生物大家族中，除了植物、____ 、_____ 外，还有细菌、_____ 等。
5. 现在被人们认识的生物有____ 多万种，而且还有许多未知种类，它们的形态、大小和生活习性 ________ 但又存在着_____ 。
知能提升
1. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?（）。
A. 兔子发现狼之后迅速奔跑
B. 种子萌发长成幼苗
C. 绿色植物的叶由小长大的现象
D. 鸟产卵
2. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（）。
A. 松鼠不断寻找食物吃
B. 钟乳石由小变大
C. 小狗排尿
D. 人晕车呕吐
3. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）。
A.生物能对外界刺激作出反应 B .生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养 D •生物能进行呼吸
4. ______________________________________ 生物在生命活动过程中都要不断从外界获取，同时不断地排出体内的，这是现象；
能够由小；个体成熟后后代；亲代与后代之间既_______________ 又有，这是和现
象；能够对各种刺激作出有的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征。
第二节生物学的研究方法
导学提纲
一、分析与讨论
巴斯德认为，肉汤变酸是由_____ 引起的，这些 _____ 来自于_____ 。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节：____ TTTT
例题解析
【例1】巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（）。
A. 运气好
B. 动脑设计了曲颈瓶
C. 观察时认真
D. 实验用具好看
解析：此题考查学生对探究过程的认识和理解。
探究过程往往不是一次就能顺利完成的，而需要反复探索，不断改进探究方法，同时要知道改进实验用具也是非常重要的。
答案：B
【例2】探究过程中需要（）。
A. 实验法
B. 观察法
C. 调查法和测量法
D. 以上多种方法灵活运用解析：此题的目的是要让学生知道在科学探究过程中，只靠一种方法往往不能满足探究的需要，而需要多种研究方法灵活贯穿在整个探究过程中，这样才能获得有效的实验数据，满
足探究的需要。
答案： D 课堂自测
1. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。
这一假设的成立是由（）证明的。
A. 达尔文
B. 巴斯德
C. 施莱登
D. 施旺
2. 在科学探究的过程中，下列方法可以利用的是（）。
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 以上均可
3. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的____ ，并作出符合科学事实的_____ ;探究成功的关键是制
定出恰当的科学探究_____ 。
知能提升
1. 某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）。
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 模拟法
2. 探究计划包括____ 和_____ ，以及所需要的 _____ 、_____ 等。
3. 可供生物学探究采用的方法有很多，如____ 、_____ 、_____ 、_____ 等，在实际工作中，往往多种
探究方法并用。
4. 生物科学探究过程大致包括六个环节，分别是：_________ 、_____ 、 _____ 、____ 、_____ 、_____ 。
5. 观察法是在____ 状态下，研究者按照一定的_____ 和_____ ，用自己的_____ 外加_____ ，对客观事
物进行系统的_____ 、_____ 和_____ ，以发现或验证科学结论。
6. 实验法是利用特定的____ 和_____ ，通过有目的、有步骤的_____ 和_____ ，发现或验证科学结论。