在线开放课程开设登记表
国家精品在线开放课程申报书(2019年)
本校已按照申报要求，对申报课程网上内容和教学活实。经评审评价，现择优申报。
本课程如果被认定为“国家精品在线开放课程”，学校承诺为课程团队提供政策、经 费等方面的支持，确保该课程面向高校和社会学习者开放，并提供教学服务不少于 5 年，监督课程教学团队对课程不断改进完善。
主要开课平台 平台首页网址 首期上线平台 及时间 课程开设期次 课程链接
○中文 ○中文+外文字幕（语种） ○外文（语种） ○完全开放：自由注册，免费学习 ○有限开放：仅对学校（机构）组织的学习者开放或付费学习
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
序号
课程名称
负责人 负责人单位 课时（周）
三、课程简介及课程特色（不超过 800 字） （课程主要内容及面向对象，本课程运用信息技术在课程体系、教学内容和教学方法 等方面的改革情况）
四、课程考核（试）情况（不超过 500 字） [对学习者学习的考核（试）办法，成绩评定方式等。如果为学分认定课，须将附件 2 课程数据信息表相应的两期在线试题附后]
序号课程名称负责人负责人单位课时周课程链接二课程团队情况课程团队主要成员含负责人限人之内序号姓名单位职称手机号码电子邮箱承担任务平台用户名课程团队其他成员序号姓名单位职称承担任务平台用户名年来在承担学校教学任务开展教学研究获得教学奖励方面的情况三课程简介及课程特色不超过800课程主要内容及面向对象本课程运用信息技术在课程体系教学内容和教学方法等方面的改革情况四课程考核试情况不超过500课程数据信息表相应的两期在线试题附后五课程应用情况不超过800在申报高校教学中的应用情况
1
2
3
4
…
课程链接
二、课程团队情况 课程团队主要成员（含负责人，限 5 人之内）
(完整版)在线课程建设申报书-上海开大课程资源管理系统-上海开放大学
附件4.1海开放大学在线课程建设申报书课程名称课程层次□本科□专科□单科课程类别负责人上海开放大学课程资源中心制2016年4月填写说明、以word 文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。
四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
五、课程团队的每个成员都须在“课程团队”相应栏目中签字。
六、本模板文档内的所有标题及其格式不得擅自改动。
七、本科课程类别：通识课、学科基础课、专业课、拓展课、补修课、公共基础课、专业基础课、综合实践、证书课；专科课程类别：通识课、大类基础课、专业课、拓展课、补修课。
、课程概况1.课程性质（说明课程类别、学时数、学分数、本课程在专业课程体系的地位等）2.教学目标3.教学内容（纲要）4.考核要求（说明考核目标、考核方式、成绩计算方式等）、课程团队团队成员其他人员基本信息说明教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况队伍整体结构近三年来承担的学术研究、教学研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行的著作和论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究、教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）学术研究与教学研究三、数字资源建设方案1.建设目标2.学习者分析3.拟建资源资源类别/媒体类型注：媒体类型：1.文本2.PPT 3.图片4.音频5.视频6.动画7.移动APP 8.其他。
表格中可用数字填写。
四、计划进度1.课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题;2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关内容;4.课程负责人保证课程资源按期按质完成。
课程负责人签字：年月日七、审核意见学院（分校）负责人意见:签字（章）：专家意见:学校网络安全与信息化、资源建设工作领导小组意见:签字（章）：八、备注说明。
开设公共选修课申请表【模板】
（开设学期：20-20学年第学期）
教学单位
（章）
课程名称
学分
总学时
理论学时
实践学时
开课形式
□课程；□讲座；
适合开班人数
课程介绍
（展示本课程特色，供学生网上选课时查看）
教学目标
教学方法和教学手段
师资情况主讲教师学历源自毕业院校及专业职称
主讲教师
最近授课情况
课程名称
授课时间
学生评教等级
教学成果
学生教材
（需订购学生教材时填写）
教材名称
作者
出版年月
书号
价格
参考资料
（包括报纸、刊物或多媒体影音等资料）
资料名称
作者
出版年月
书号/刊号
价格
教学单位
意见
负责人：年月日
教务处
意见
教务处长：年月日
主管院长
意见
主管院长：年月日
说明：交本表时需附以下资料：1、教学大纲；2、授课计划表（或教学进度表）；3、教学成果复印件；4、教材和参考资料样本。
精品在线开放课程认定申报书
高等学校
精品在线开放课程认定申报书
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
主要开课平台：
认定课程学校：
专业类代码：
填表日期：
教育厅制
二○一八年十月
填表说明
1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。
2.在多个平台开设的课程可以选择大规模在线开放课程特征明显、课程团队在线教学服务好、在线教学效果好的一个主要平台申报。
3.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码（四位数字）。
没有对应学科专业的课程，本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。
4.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。
爱课程(中国大学MOOC)
爱课程（中国大学MOOC）建设规范与服务爱课程2019年9月爱课程在线开放课程建设与服务机制课程编辑：首轮开课全程服务所有的教学流程和教学服务工作均由课程团队完成，课程编辑只是提供必要的协助、建议和咨询服务开课前检查基础资源是否完备、合理、合法熟悉平台操作如何登录课程管理后台如何添加课程团队如何发布课程介绍页基于平台功能形成教学的全程设计课程架构、考核机制开课中开课后按时发布课程内容、测试、作业和考试以学生为中心的教学服务工作：利用平台提供的工具与学习者进行及时的沟通交流发公告、发邮件、讨论区答疑、课内直播、批改作业、确认成绩及时申请开设新的学期，并对课程内容进行必要的更新迭代。
开课服务流程教务处提交《在线开放课程开设登记表》爱课程创建课程管理后台系统发邮件到课程负责人的邮箱，通知已建课程管理后台课程负责人登录课程管理后台，准备好至少三周的教学内容，设置好评分规则，发布课程介绍页，添加课程团队爱课程分配课程编辑课程编辑审核课程介绍页与课程团队联系（加QQ群）告知需要修改的内容，协商开课时间开课全程服务课程团队注意事项：至少要准备好三周的教学内容才能审核通过，准备开课从发布课程介绍页到开课，建议间隔两周的时间，进行课程宣传和积累选课学生课程团队随时可以添加，不是一定要全部添加齐备才能发布课程介绍页关于课程负责人的账号爱课程在创建课程管理后台时，会为课程负责人设置好教师账号，并将课程管理后台创建在课程负责人的账号下。
课程负责人如何找到课程管理后台？l如果课程负责人以前在爱课程网注册过账号，就用原账号和密码登录l如果课程负责人以前没有注册过爱课程账号，爱课程会将其账号设置为《在线开放课程开设登记表》上填写的邮箱，密码是111111课程负责人如何进入课程管理后台01020403开课前的准备MOOC工作流程课程的宣传开课中的运行开设新的学期课程团队工作流程以学生为中心的教学设计（教学重构），技术和拍摄是辅助l选题分析——讲授的课程主题l课程定位——学习者、受众l教学目标——学习什么知识，掌握什么能力，达到什么水平l课程评价——如何设计考核l教学安排——如何安排教学内容、活动、策略l教学资源——采用什么资源形态l团队成员及分工推荐学习一门MOOC课程资源准备n课程名称、图片和推介词n视频（包括宣传片）n视频驻点问题（插入视频中）n文档（PDF格式）n随堂测验题n课堂讨论题n测验题（客观题）n作业题（主观题）n考试题（客观、主观）视频制作的质量要求n 一个教学单元可以由多个视频组成，体现序列化、路径化n 碎片化，时间短，每个视频时长建议但不局限于5~15分钟n 主题聚焦，相对独立完整，能讲清一个知识点或者内容n 形式多样，借助技术实现最佳教学效果n 尽量不要出现学生的画面n 不建议全程板书（PPT）配音视频制作的技术规范n视频分辨率不低于720p（1280×720），建议1920*1080 n视频文件编码格式：mp4（H.264)n清晰的音频（注意噪声控制）n屏幕比例：16:9n字幕文件单独制作，srt格式n字幕文件保存时采用UTF-8编码格式n视频上不要有任何制作公司的标识n片头片尾不宜过长，控制在10秒以内测验题（客观题）n单选题公式转成图片插入n多选题n判断题n填空题作业题（主观题）n学生互评n老师批改视频中提问、随堂练习n按照发帖数量评分n按照发帖被赞数量评分考试n分为客观题和主观题两个部分，可以两部分都选，也可以只选择其中之一n客观题部分支持试题库随机组卷功能发内容每周按时发布教学内容和教学活动（如作业、测验等）发公告有新的教学内容发布和教学活动发布时，教师需广而告之东南大学 孟桥 “信号与系统”武汉理工大学 张晓文 “爱情心理学”答疑讨论主讲教师和团队成员要有值班制度，在论坛中为学生答疑，并活跃讨论作业批改：大部分工作由平台自动完成，但也有一些工作需要教师处置成绩确认：期末的结课工作发放证书平台设置认证证书（纸质+电子，收费），学生可自愿申请。
试课登记表模板
试课登记表
一、甲方信息
1.甲方姓名：___________________
2.联系电话：___________________
3.电子邮件：___________________
4.通讯地址：___________________
二、课程信息
1.试课课程：___________________
2.试课日期：___________________
3.试课时间：___________________
三、试课内容
甲方同意参加由乙方提供的免费试课，内容包括但不限于课程介绍、教学方式等。
四、免责条款
1.甲方参加试课须知识到，试课过程中可能存在的风险由甲方自行承担。
2.如因不可抗力因素导致试课无法如期进行，甲乙双方可协商调整试课时间。
3.甲方在试课过程中产生的个人信息由双方保密，不得向第三方透露。
五、其他约定
1.本登记表为试课登记凭证，不具备合同效力。
2.本登记表一式两份，甲乙双方各执一份，均具有同等法律效力。
甲方（签名）：___________ 日期：__________
乙方（签名）：___________ 日期：__________
(注：以上为试课登记表范本，具体内容可根据实际情况进行调整修改。
)。
国家开放大学毕业生登记表样本
国家开放大学毕业生登
记表样本
Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
国家开放大学
毕业生登记表
姓名×××
学号××××××××
国家开放大学制
填表说明
1．毕业生须如实填写本表,填写时一律用钢笔或签字笔,字迹清楚。
2．表内所列栏目，须全部填写，不留空白；标有“*”的栏目，若无内容，填写“无”。
3．无身份证号的军人、外籍学生在“身份证号”一栏填写军官证、士兵证、护照等有效证件名称及号码。
4．“学生类别”指开放教育本科、专科、课程开放专科等。
5．“学历层次”指专科、专科起点本科或高中起点本科等。
6．“主要学习经历”自高中（或相当于高中）阶段依时间顺序填写。
7．“省级电大”指省、自治区、直辖市、计划单列市、独立设置的广播电视大学及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等。
8．“教学点”指省级电大直属教学点、地市级电大直属教学点、县级电大教学点、合作办学单位教学点。
9．本表放入学生档案，长期保留。
国家开放大学毕业生成绩单。
国家开放大学毕业生登记表样本
国家开放大学
毕业生登记表
姓名×××
学号××××××××
国家开放大学制
填表说明
1．毕业生须如实填写本表,填写时一律用钢笔或签字笔,字迹清楚。
2．表内所列栏目，须全部填写，不留空白；标有“*”的栏目，若无内容，填写“无”。
3．无身份证号的军人、外籍学生在“身份证号”一栏填写军官证、士兵证、护照等有效证件名称及号码。
4．“学生类别”指开放教育本科、专科、课程开放专科等。
5．“学历层次”指专科、专科起点本科或高中起点本科等。
6．“主要学习经历”自高中（或相当于高中）阶段依时间顺序填写。
7．“省级电大”指省、自治区、直辖市、计划单列市、独立设置的广播电视大学及中央电大直属学院、八一学院、总参学院、西藏学院、残疾人教育学院等。
8．“教学点”指省级电大直属教学点、地市级电大直属教学点、县级电大教学点、合作办学单位教学点。
9．本表放入学生档案，长期保留。
国家开放大学毕业生成绩单。
在线开放课程建设项目申报书
附件 :
集美大学
在线开放课程建设项目申报书
单位：
课程名称：
课程类型：
课程负责人：
填表日期：
教务处制
二〇一六年六月
1.课程负责人状况
姓名性别出生年代
1-1
基本学历学位职称
信息
电话电子邮箱
课程名称课程类型讲课对象学时学生数/ 轮
1-2
讲课
状况
1-3
教课
科研
状况
2.课程团队其余成员状况
姓名出生年代职称从事学科肩负教课任务备注
3.课程状况
3-1 视频课程概略
课程名称课程编号
课程种类□ 通识教育必修课□ 专业中心课□ 实验实训课□ 中华优异传统文化课□ 涉海类课程□ 其余教课环节
课程原有□ 省级精选课程□ 校级精选课程立项状况□ 省级精选资源共享课□其余：
序号专题标题时长主讲
知识点教师
1
2
每 3
讲
情 4
况
5
6
7
小计
3-2 课程描绘
1.课程建设基础（当前本课程的开设状况，开设时间、年限、讲课对象、讲课人数，以及有关视频状况和面向社会的开放状况）
2. 课程改革思路 ( 本课程鉴于在线课程改革的设计思路，可附页)
3.课程内容安排（课程完好教课内容简介、章节课时安排、每课时教课内容概括等）
4.课程预期受众的定位与目标
4.学院建议
分管院长署名：盖印：年月日5.评审专家组建议
署名：
年月日6.学校建议
署名：盖印：年月日。
国开毕业生登记表(样表)
（盖章）
2018年7月15日
分部
意见
准予毕业
（盖章）
2018年7月20日
国开
总部
意见
同意毕业
（盖章）
2018年7月25日
国家开放大学国家开放大学国家开放大学xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx出生日期出生日期出生日期xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx汉族汉族汉族证件类型证件类型证件类型身份证身份证身份证证件号证件号证件号实际身份证号码实际身份证号码实际身份证号码政治面貌政治面貌政治面貌党员党员党员团员团员团员群众群众群众学生类别学生类别学生类别开放教育专科开放教育专科开放教育专科本科本科本科学历层次学历层次学历层次专科专科专科本科本科本科学习专业学习专业学习专业实际专业名称实际专业名称实际专业名称入学时间入学时间入学时间xxxxxxxxxxxx年春季年春季年春季或xxxxxxxxxxxx年秋季年秋季年秋季毕业时间毕业时间毕业时间xxxxxxxxxxxx年年年11或xxxxxxxxxxxx年年年77电子注册号注册证号电子注册号注册证号电子注册号注册证号511618205116182051161820工作单位工作单位工作单位单位电话单位电话单位电话家庭电话家庭电话家庭电话emailemailemail自何年何月起至自何年何月起至自何年何月起至何年何月止何年何月止何年何月止在何地何校学习在何地何校学习在何地何校学习自高中或相当于高中阶段依时间顺序填写
XX理工大学研究生在线开放课程建设项目申报书
XX理工大学研究生在线开放课程建设项目申报书课程名称：_________________________负责人：_________________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________填表日期：_________________________XX理工大学研究生院制一、基本情况表2、项目建设目标和预期成果3、项目进度安排和阶段性成果（成果一定要与课程建设有关，重在解决实际问题，须有具体明确可考核的量化指标1.课程负责人保证课程内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题;2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定,可以在网络上公开传播与使用；负责人签字：日期：六、项目审批学院意见：负责人：（公章）年月日研究生院意见：负责人：（公章）年月日XX理工大学研究生在线开放课程建设项目中期检查表课程名称：_________________________项目申请人：_______________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________填表日期：_________________________签名:（公章）XX理工大学研究生在线开放课程建设项目结题报告课程名称：_________________________项目申请人：_______________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________起止日期：_________________________三、课程建设成果及应用情况四、未完成的工作及存在的问题负责人:（公章）年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在线开放课程开设登记表
课程名称：所在学校：
课程负责人：
课程联系人：联系人电话（手机）：
联系人邮箱：联系人QQ号码：
1. 知识产权归属
本课程由学校委托课程团队成员完成，课程的知识产权归学校所有，课程团队成员享有署名权。
课程团队成员保证其接受学校委托创作完成的课程不存在侵犯他人合法权益的情形。
2. 课程基本信息
3. 课程团队信息
课程负责人
主讲教师（多位主讲人时，请依次填写以下信息）
4. 课程团队的相关职责
根据高等教育出版社有限公司的要求完成如下工作：
（1）完成课程的设计、教学视频的拍摄及各类教学资源的编制与建设。
（2）设置课间提问、随堂测验、单元作业、课堂讨论等教学任务和教学活动，以帮助学习者有效进行学习并实现课程团队制定的目标。
（3）保证课程资源的知识产权清晰、明确，不侵犯第三方权益。
（4）保证课程内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题以及侵犯知识产权、肖像权等问题。
（5）上传课程内容到“爱课程”网，并保证课程内容的完整性。
（6）在课程开设过程中监督和维护课程讨论区，及时答疑解惑并确保课程教学中出现的错误和问题得以及时解决。
（7）课程开课前，如教学安排出现重大变化，应提前30天书面告知“爱课程”
网，以便平台及时调整；课程开课后，如发现任何内容错误，应及时更正，并记录备案。
（8）许可高等教育出版社有限公司于通过“爱课程”网颁发的课程证书中使用课程教师的电子签名。
电子签名样式如下：
（9）许可高等教育出版社有限公司通过“爱课程”网传播课程时使用课程教师的肖像图片。
5. 学校的相关职责
（1）对课程的建设、维护和更新等进行监督管理，并督促课程团队按照教学计划完成教学任务。
（2）有权代表本课程团队处理有关事宜或争议。
（3）有权决定或变更课程负责人。
（4）对思想政治教育类课程，学校党委须出具课程审查意见。
课程负责人：（签字）：部院系（签章）：
身份证号：日期：______年_____月日课程团队其他成员（签名）：
学校：（盖章）
代表人：（签字）日期：年月日。