一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子内容简介一百条裙子主要内容5篇
一百条裙子内容简介一百条裙子主要内容5篇最近，我看了一本《一百条裙子》，它深深地感动了我。
这个故事的主人公是旺达、玛蒂莎、佩琪。
旺达在十三班里学习很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。
直到有一天，她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。
旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。
玛蒂莎、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
我们要知道，不管在社会上，还是在学校里，都有穷人和富人。
我觉得富人不应该以为自己有钱而嘲笑别人，穷人不应该以为自己没钱就可以自卑。
因为每个人都有自己的位置。
做人要有同情心，在别人危难时，应该主动帮别人一把，而不是落井下石。
一百条裙子读后感100字一百条裙子，先是佩琪和玛蒂埃笑旺达，可玛蒂埃只是看着玛蒂埃，她也想起了她们家行贫，后来画画比赛了，旺达是第一，可是她不来了。
大家挺喜欢她，可是她不会来了。
读完了故事，我想到了我之前也做过一小会儿“玛蒂埃”。
下课的时候，同学扫除了一只老鼠，大家在那里看，我想帮一点忙，可是，我不知道怎么帮，我看了不到30秒就走了。
一百条裙子读后感100字《一百条裙子》这本书是一位美国人写的，故事的内容是这样的：主人公旺达住在波金斯山，她是一个很奇怪的女孩，总是穿着同一条褪色了的旧裙子。
同学们嘲笑她，她却说自己家里有一百条裙子。
在一次画画比赛中，旺达画了一百条裙子，并将这些画留给嘲笑过她的同学，自己转学离开了。
那些嘲笑过旺达的同学觉得她是一个可爱、聪明的女孩，于是决定给她写道歉信，把她找回来。
一百条裙子读后感100字这是一个讲友谊的故事。
一开始是讲旺达被好多女生取笑。
后来他转学了，同学们才慢慢知道取笑别人是不好的。
记得有一次，我和谢仲阳在上厕所，我和谢仲阳说：“今天我们考试考得不是很好，要加油。
一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子主要内容(总结5篇)一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了……一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
一百条裙子的读书笔记
一百条裙子的读书笔记一百条裙子的读书笔记篇1《一百条裙子》是本令人深思的读物，它是由美国作家杰奎琳·瓦尔加斯所写的一部儿童文学作品。
这本书的主题围绕着孩子们的友谊、自尊和自我发现展开，让人在阅读过程中深深感受到友情和青春期的复杂。
故事的主角是一个名叫旺达的女孩，她家境贫穷，总是穿着旧衣服上学。
旺达拥有着一百条各式各样的裙子，但她从未有机会展示出来。
在班级举行的服装展示会上，她决定把这百条裙子都带去学校，让所有人看看她的裙子。
然而，当她把裙子一一展示给大家看时，大家却因为她穿着破旧的衣服而嘲笑她。
最终，旺达决定放弃这条裙子，把它捐给了慈善机构。
书中的情节让人深感遗憾，旺达和其他被嘲笑的同学的遭遇让人痛心。
然而，故事并没有就此结束。
在旺达离开学校后，她的百条裙子成为了大家关注的焦点，许多同学都去她的家中观看这些美丽的裙子。
这个转折点让人感到欣慰，旺达虽然一开始被大家误解和嘲笑，但她最终得到了尊重和理解。
通过阅读这本书，我深刻理解到每个人都有自己的闪光点，我们不应该因为外表或者其他表面的特征而轻视他人。
旺达虽然穿着破旧的衣服，但她拥有一百条各式各样的裙子，这是她内心美的表现。
同时，我也意识到了自尊和自爱的重要性。
我们应该珍惜自己的优点，不要因为别人的嘲笑而放弃自己的梦想和追求。
总之，《一百条裙子》是一本值得一读的书，它教会我们要尊重他人、珍惜自己的优点，不要因为表面的差异而轻视他人。
我相信这本书会对每一个读者产生深远的影响，让我们更加珍惜友谊和青春的美好。
一百条裙子的读书笔记篇2一百条裙子的读书笔记应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
《一百条裙子》是著名的儿童文学作家管家琪所著的一部儿童成长小说，讲述了一个名叫佩琪的小女孩和她的朋友们之间发生的故事。
故事的主人公是一个名叫佩琪的小女孩，她生活在一个普通的家庭中，有一个叫旺达的同班同学。
旺达总是穿着一条旧裙子，这让佩琪和其他同学总是嘲笑她。
《一百条裙子》读书笔记5篇优秀范文
《一百条裙子》读书笔记5篇优秀范文《一百条裙子》这本书主要讲的是有一个叫旺达佩特罗斯基的女孩，因为她的名子很好笑而且她总共只有一条旧裙子，就被所有女生捉弄。
那些女生问她有多少条裙子时，她总说她有一百条，那些女生不相信，于是就嘲笑她。
那一百条裙子读书笔记怎么去写呢，以下是整理的一百条裙子读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。
《一百条裙子》读书笔记范文一《一百条裙子》是学校推荐给孩子的寒假必读书目，孩子看了一小会就说“真没意思，没看懂。
”于是我决定和儿子一起来品读这本书。
我们手中拿着一只铅笔，每每遇到优美的词语我们便会划下来，以便孩子做读书笔记，读了不大一会，孩子渐渐被书中的情节吸引住，也连说真好看。
通过阅读我们知道：旺达佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的取笑让她无所适从，一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言，从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。
而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿她的这句话来刺激她，玛蒂埃呢，虽然同是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做出正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正就是无所作为。
*以旺达为主角，却总是让旺达处于幕后，情节一环扣一环，旺达为什么没来上学?旺达到底有没有一百条裙子呢?旺达转学后，老师和同学们找到旺达了吗?最后旺达原谅佩琪和玛蒂埃了吗?……让我一步步带着疑惑和孩子一口气读完全书。
虽然紧接下来的事情还算是比较喜剧的，佩琪和玛蒂埃想找到旺达和她做好朋友，而且她们的努力也换来了让她们心安的结果，可我认为，如果不是绘画大赛上旺达的一百条裙子的作品是那么优秀的话，别人是不会在意旺达的离去的，佩琪和玛蒂埃也不会对旺达的离去产生自责的。
孩子固然有孩子的思维，可她们心底的善良到底是有限的，我们能做的还有很多，除了让她懂得善待他人，还应让她懂得理解别人的痛，就如同他自己的一样。
在欣赏完这本小说的同时，我们懂得了爱、希望和宽容会带给我们更多的和谐与融洽。
一百条裙子读书笔记（通用15篇）
一百条裙子读书笔记一百条裙子读书笔记（通用15篇）一百条裙子读书笔记1读了《一百条裙子》，我知道：这本书的主人公是旺达。
我还知道以前佩琪和玛蒂埃总是喜欢捉弄旺达。
每次都会问她，你看佩琪又在问了“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条裙子。
”女孩子笑着闹着走了。
旺达虽然没有妈妈，她自己也能把浅蓝色的裙子洗干净。
旺达的家十分穷，而且住在波金斯山上。
还有旺达有一个奇特的名字叫旺达。
佩特罗斯基。
旺达是个很勤劳的孩子，她渴望同学们来关心她，与她交朋友。
她也是画画能收，她把一百条裙子画了下来，她还把那张绿色带红色花边的裙子的画送给佩琪，她把另外那张画着蓝裙子的画给了玛蒂埃。
其实。
旺达画的就是佩琪和玛蒂埃。
旺达想和他们交朋友啊！旺达的画真漂亮，获得了服装设计一等奖。
《一百条裙子》给了我很多启发，其实咱们班也有像佩琪和玛蒂埃一样的同学。
有一次考试校对的时候本来答案是“人心齐，泰山移”。
可是某一位同学却说“王心祺，泰山移。
”这可把我气坏了。
还有不知道有几个同学叫周靖凯“胖子”，你可要想想，他听了有多难受。
同学们，大家在一起要互相帮助，互相关心，让我们生活在充满“爱”的集体中吧！一百条裙子读书笔记2《一百条裙子》是美国作家埃莉诺。
埃斯特斯专门为青少年奉献的文学作品，非常适合低年级小女生阅读，该书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。
书中的主人公叫旺达，她没有妈妈，家里非常贫穷。
她很孤独，经常穿着一条洗得发白、晾得走了形、但很干净的蓝裙子，在学校经常被同学们捉弄。
后来她告诉同学们她有100条美丽的裙子和60双各式各样的鞋子后，同学们对她的嘲笑捉弄更多了，她不得不转学到另外一座城市去。
她把自己画的100条裙子留给学校，每一条都与众不同，美丽至极，赢得了学校绘画比赛的天才小画家。
旺达转学后，嘲笑过她的佩琪和玛蒂埃非常后悔，她们去波斯金山找旺达，希望能把她找回来。
她们还给旺达写了一封友情信，祝福旺达。
圣诞节放假前一天，旺达写信给原来的十三班老师，并把自己最好看的两幅画送给曾经嘲笑捉弄过她的佩琪和玛蒂埃。
一百条裙子主要内容
一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了……一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一百条裙子读书心得6篇范文文档
一百条裙子读书心得6篇范文文档《一百条裙子》读书心得篇1《一百条裙子》是我最喜欢看的一本书，书中描写的是发生在学校中的故事，我有很多相同的感受。
这本书我已经珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好书。
《一百条裙子》主要讲述了一个有着奇怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯，由于有怪名字和旧裙子，因此受到所有女生嘲笑。
有一天，她突然声称自身家里有一百条各式各样的裙子，但大家都不相信，更加作弄她，旺达默默地忍受着。
终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
临走时，她给大家留下了一百条裙子的设计图并获得了评委们的一致好评!作弄过旺达女生们发现原来旺达是多么可爱和聪明，她们决定写信向旺达道歉，并去找她回来……从这个故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原谅的。
就像故事中的佩特罗斯，她把所有的不愉快留给了自身，却给别人留下了希望和美好的愿望。
我在和我的朋友相处的时候，有时候也有一些不愉快，而我的表现却和佩特罗斯大相径庭。
这让我在读完这本书的时候也有了一些想法：怎样和朋友相处?怎样让友情更加亲密?佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通过自身的努力，能拥有更多、更好的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
因此，当你能读到一本好书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自身在书中学会知识、明白道理、感受快乐。
同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧!《一百条裙子》读书心得篇2在我的书柜里，有一本薄薄的，印着淡粉色图画的书。
虽然被放到一个不起眼的角落里，但它是我最喜欢的一本书，它的名字叫《一百条裙子》。
故事的主人公旺达佩特斯基是一个有着奇怪名字的小女孩，也是因为她的怪名字和她那条旧裙子，所有的女孩子都喜欢捉弄她，开她的玩笑。
直到有一次，旺达突然宣布她不是只有一条旧裙子，她还有一百条各式各样的新裙子，但谁也不会相信她，随之而来的是更多的嘲笑。
《一百条裙子》读后感11篇
《一百条裙子》读后感11篇《一百条裙子》读后感1《一百条裙子》是我最喜欢看的一本书，书中描写的是发生在学校中的故事，我有很多相同的感受。
这本书我已经珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好书。
《一百条裙子》主要讲述了一个有着奇怪名字的女孩——旺达·佩特罗斯，由于有怪名字和旧裙子，所以受到所有女生嘲笑。
有一天，她突然声称自己家里有一百条各式各样的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺达默默地忍受着。
终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。
临走时，她给大家留下了一百条裙子的设计图并获得了评委们的一致好评！作弄过旺达女生们发现原来旺达是多么可爱和聪明，她们决定写信向旺达道歉，并去找她回来……从这个故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原谅的。
就像故事中的佩特罗斯，她把所有的不愉快留给了自己，却给别人留下了希望和美好的愿望。
我在和我的朋友相处的时候，有时候也有一些不愉快，而我的表现却和佩特罗斯大相径庭。
这让我在读完这本书的时候也有了一些想法：怎样和朋友相处？怎样让友情更加亲密？佩特罗斯把答案告诉了我。
我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能让我们大家在拥有友情的同时，更要学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中，让我们大家都能成为更加亲密的朋友。
所以，当你能读到一本好书的时候，一定别放过这个难得的机会，让自己在书中学会知识、明白道理、感受快乐。
同学们，你们还等什么，让我们一起来快乐地读书吧！《一百条裙子》读后感2一个偶然的机会，我读了学校推荐的《一百条裙子》这本书。
读完这本书后，我被书中一个女孩美好的心灵感动了，感动着她与同学之间美丽的友谊。
她有着一个又长又怪的名字——旺达。
佩特罗斯基，她是一个孤僻的女孩，常常躲在一个角落里，没有人愿意搭理她，都只会嘲笑她。
她的家庭很贫困，每天只穿着一条晾得变了形的裙子。
而旺达总是默默地忍受着。
一天，旺达为了吸引大家的注意力，说自己有一百条裙子，随之而来的`是更多的嘲笑，我感受到了旺达内心的孤独，她非常渴望自己能和大家一起做朋友，可是大家以旺达家穷，学习不好为理由戏弄她。
《一百条裙子》读书心得小学生5篇
《一百条裙子》读书心得小学生5篇《一百条裙子》由美国著名作家埃莉诺·埃斯特斯写的儿童故事，本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
今天小编为大家精心挑选了《一百条裙子》读书心得，供大家阅读和参考，希望对大家有帮助!《一百条裙子》读书心得1《一百条裙子》的主要内容：旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她拿一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
可是旺达再也不会回来了。
但是旺达从心里原谅了她们，并把她最喜欢的绿裙子和蓝裙子送给了她们。
通过这篇文章我懂得的道理有三点：1.同学之间应该和谐相处,人人平等。
2.我决不取笑那些家庭条件不如我或者学习成绩不如我的同学，如果发现有人取笑他们，我会试着阻止;3如果别人取笑我，没关系，随便他们怎么说，只要我不停地进步就行。
《一百条裙子》读书心得2当我和儿子看完《一百条裙子》这本书后我们都从心里释怀了。
这是一个因为贫穷被漠视而发生的故事，可是人都不会甘心被漠视，被冷淡在人群和友谊之外。
在这个社会里，任何一个人都应该有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由，我们不应该“看不见”他们，正像故事里的玛蒂埃一再警觉和担心的，你“看不见”他们，或者“看见”了却只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也会落得这苦恼的境地----尴尬和沮丧，最后只能像旺达那样默默离去，远走他乡。
富人，有许多漂亮裙子的人需要开心;穷人，只有一条裙子的也需要开心。
旺达没有妈妈，自己洗衣服，自己熨，来不及熨裙子，不干也只好穿上。
她不埋怨爸爸和这样的家，埋怨难道会有意义吗?有意义的是自己的心里该有一个愿望!虽然旺达现在还不可能拥有一百条裙子，但是，她把它们都画了出来，每一条都画得美丽而杰出。
一百条裙子主要内容
一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是各种各样的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅大家呢？一百条裙子主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多美好的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
这是一本很适合女孩子读的书，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。
一百条裙子主要内容旺达—佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，也正因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生全都爱捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称自己有100条各式各样的裙子，可是，随之而来的却是更多的取笑。
根本就没人相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
一百条裙子读书笔记5篇优秀范文
一百条裙子读书笔记5篇优秀范文《一百条裙子》读书笔记范文一《一百条裙子》是学校推荐给孩子的寒假必读书目，孩子看了一小会就说“真没意思，没看懂。
”于是我决定和儿子一起来品读这本书。
我们手中拿着一只铅笔，每每遇到优美的词语我们便会划下来，以便孩子做读书笔记，读了不大一会，孩子渐渐被书中的情节吸引住，也连说真好看。
通过阅读我们知道：旺达-;佩特罗斯基是一个敏感自卑而又自强的穷孩子，同学们那不无恶意的取笑让她无所适从，一时想融入集体的冲动让她口不择言的说出了一百条裙子的谎言，从而一步步陷入了无法自圆其说的境地。
而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬，一而再再而三的拿她的这句话来刺激她，玛蒂埃呢，虽然同是穷孩子，能体会旺达的痛，却不敢勇敢的站出来做出正义的选择，懦弱也好，自保也罢，反正就是无所作为。
文章以旺达为主角，却总是让旺达处于幕后，情节一环扣一环，旺达为什么没来上学?旺达到底有没有一百条裙子呢?旺达转学后，老师和同学们找到旺达了吗?最后旺达原谅佩琪和玛蒂埃了吗?......让我一步步带着疑惑和孩子一口气读完全书。
虽然紧接下来的事情还算是比较喜剧的，佩琪和玛蒂埃想找到旺达和她做好朋友，而且她们的努力也换来了让她们心安的结果，可我认为，如果不是绘画大赛上旺达的一百条裙子的作品是那么优秀的话，别人是不会在意旺达的离去的，佩琪和玛蒂埃也不会对旺达的离去产生自责的。
孩子固然有孩子的思维，可她们心底的善良到底是有限的，我们能做的还有很多，除了让她懂得善待他人，还应让她懂得理解别人的痛，就如同他自己的一样。
在欣赏完这本小说的同时，我们懂得了爱、希望和宽容会带给我们更多的和谐与融洽。
《一百条裙子》读书笔记范文二《一百条裙子》是由美国著名的儿童文学作家埃莉诺-;埃斯特斯创作的一部优秀儿童文学作品，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这是一本很适合女孩子看的书，读完这本书我的内心充满了爱与感动。
主人公旺达-;佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子。
一百条裙子主要内容
一百条裙子主要内容
《一百条裙子》是作者张爱玲创作的一部小说。
它以作者自己所经历的上海滩上层社会为背景，以女主角贝嫂的婚姻为线索，描绘了上海滩的社交生活、人物形象和女性命运。
小说中通过对不同女性角色的描述，展现了女性在当时社交环境中的处境和命运选择。
小说中的女主角贝嫂嫁给了年老色衰的尚铁骨，经济上依附于他。
而她的闺蜜杨柳则是一个自己经济独立并享受人生的女性。
两位女性的命运反差强烈，贝嫂始终生活在物质和精神上的窘迫中，而杨柳则一路自在风流，最后嫁给了自己爱的人，并开创自己的事业。
除此之外，小说中还涉及到了其他许多女性角色，如花红、秋娘、玲珑等，她们都有着各自的经历和命运。
通过这些女性角色的刻画，作者塑造了一个多样化的女性形象，呼唤人们关注妇女社会地位的提高。
此外，小说也表现了当时上海滩的社交生活，描绘了人物之间的勾心斗角、利益冲突。
同时，小说中的尚铁骨也从侧面反映了旧上海社会“强大”的形象，他的生活方式和行为方式都
反映了一种封建残余的社会状态和人际关系。
总的来说，《一百条裙子》是一部展现女性命运和旧上海社会生活的小说。
在这个小说中，女性角色的形象丰富多彩，作者通过她们的命运和选择，反映了女性在当时社会中的体验
和处境，提出了关于女性社会地位的呼吁。
同时，小说也反映了一个特定时期、特定地域的社会风貌和人物形象，具有较高的文学价值和社会历史意义。
《一百条裙子》读后感(5篇)
《一百条裙子》读后感《一百条裙子》是赵丽宏编著的童话故事集，其中收录了一百个小故事，每个故事都以一条裙子为主题，并以裙子的颜色、形状、款式等特点为线索展开，通过这些裙子的故事，既传达着童话的温馨甜蜜，又融入了一些现实问题和教育意义。
这本书中的每个故事都独具特色，给人以印象深刻。
其中一篇故事《黑色羊毛裙子》讲述了一个羊毛裙子的故事，这条裙子因为颜色深暗而被其他裙子嘲笑，但是她表达自己的无奈和委屈时，得到了玫瑰红色裙子的理解和支持。
通过这个故事，告诉了我们不要以貌取人，每个人都有自己独特的价值和美丽。
另外一个故事《蓝色半身裙》讲述了一个漂亮而受到赞美的裙子，在被赞美的过程中，她逐渐变得自大，不再关心其他人的感受。
但是最终，她却因为一次意外而破了洞，再也不能再被穿了。
这个故事告诉我们要保持谦虚和友善，不要因为自己的优点而骄傲自大，否则可能会失去更多。
还有一篇故事《碎花裙子》讲述了一个花朵图案的裙子，她在旅途中捡到了一只受伤的小鸟，她不顾自己的疲惫，用自己的布料为小鸟做了一个小巢，把它照顾得很好。
通过这个故事，告诉了我们要关心他人，乐于助人，让我们明白了善良的力量。
通过阅读《一百条裙子》这本书，我不仅感受到了童话故事的温馨和令人愉悦的情节，更从中学到了一些重要的道理。
每一个故事都有着深刻的含义，让读者思考和吸取。
这些故事中的裙子们，有了自己的形象、性格和生活，仿佛是一个个真实存在的人物，给人以鲜活的感受。
此外，这个故事集还注重对不同主题的探讨，包括友情、坚持、勇气、善良等。
通过裙子的形象，赵丽宏传达了这些主题的内涵，让读者在享受故事的同时，也能从中汲取到一些人生的道理。
在阅读完《一百条裙子》后，我感受到了对人性的理解和关怀，也懂得了一些做人的道理。
这些温馨的故事，让人感到心灵被温暖，给人以启发和思考。
真正的美，不仅仅是外在的容貌，更在于内心的善良和宽容。
总之，《一百条裙子》是一本充满温情和教育意义的童话故事集，其中的每个故事都给人以深刻印象，让人感到温馨而愉悦。
一百条裙子读书心得总结5篇
一百条裙子读书心得总结5篇《一百条裙子》是埃莉诺。
埃斯特斯写的一篇曾获纽伯瑞儿童文学银奖的作品，讲述的是一个奇怪女孩旺达的故事。
下面由小编来给大家分享一百条裙子读书心得，欢迎大家参阅。
一百条裙子读书心得1旺达——珮特罗斯基是个女孩子，她家里很穷。
她没有妈妈，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。
每天晚上回到家，她就要把身上穿的蓝色旧裙子脱了自己洗，第二天哪怕裙子没干，也不得不再穿上它去上学，因为，她只有这么一条旧裙子。
在教室里，她坐在一个小角落里，不被人注意。
有一天，她看到同学在一起围观塞西莉穿的红裙子，就说自己也有一百条裙子。
结果，因为这个，还有她那长长的怪名字，她经常受到同学珮琪和玛蒂埃们的嘲笑!后来，旺达连续几天没有来上学，同学们都议论纷纷。
这天，她爸爸来信说，她们搬家了，从此以后，她的女儿再也不用忍受同学们的嘲笑了!珮琪这才意识到原来她的无心之举给旺达带来了这么大的伤害。
她一直以为旺达很迟钝，不会意识到她们是在捉弄她。
玛蒂埃家也很穷，她身上穿的裙子还是珮琪的。
她心里一直不愿意嘲笑旺达。
可是，她担心自己会成为被别人嘲笑的对象，所以，一直没有勇气说出来。
现在，听说旺达离开了，珮琪和玛蒂埃都很内疚!就在旺达离开的前几天，学校里举行画画比赛。
今天，名次公布了，旺达得了第一名。
原来，她画了一百条裙子，每一条都那么漂亮，其中随便拿一条出来都可以评到第一名。
直到这时，大家才知道原来这就是旺达说的她那一百条裙子!珮琪和玛蒂埃一起来到旺达位于波金斯山上的家，但没有看到旺达。
后来，她们一起写了一封信，因为，她们不知道旺达搬到哪里去了，只好让邮局转交这封信。
在焦急的等待中，她们终于等到了旺达的来信。
在信中，旺达一点也不记恨她们，她向老师和同学们问候。
她分别给珮琪和玛蒂埃每人一条她画的裙子作为礼物。
回到家里，珮琪和玛蒂埃发现，原来裙子上画的人物正是她们自己!一百条裙子读书心得2一个晴朗的周末，清理书柜时，我发现了这本书。
一百条裙子主要内容(总结5篇)
一百条裙子主要内容(总结5篇)一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了……一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
《一百条裙子》读后感范文（精选5篇）
《一百条裙子》读后感范文（精选5篇）《一百条裙子》读后感1最近，我看了一本书，名叫《一百条裙子》。
这是一本讲关于友谊的书。
旺达佩特罗斯基，她是个波兰小女孩，她每天穿着一件洗得发白，晾得走形的蓝裙子。
班上所有的女孩子因为她穿得裙子难看，名字古怪的原因经常捉弄她、嘲笑她。
有一天，她当众跟别人说自己有60双鞋子，和100条可以在不同场合穿的裙子，还可以参加宴会。
女生听完笑得合不拢嘴。
她们根本不相信，说旺达在撒谎，并且常常拿这件事嘲笑旺达。
旺达则默默忍受着。
有一天，班级举行绘画比赛，男生画汽艇，女生画裙子。
大家都一致认为佩琪能获奖，可结果偏偏是旺达拔得头筹。
她画了100来幅裙子的画，而且是那么与众不同。
全班都惊呆了。
最后旺达却转学了，她并不知道自己获奖了。
玛蒂埃和佩琪决定去她家找她，求她别离开，可是他们已经搬走了。
过圣诞节了，旺达寄来一封信，叫老师把其中特殊的两幅画送给佩琪和玛蒂埃。
经过她俩仔细观察，才发现旺达是多么爱她们。
看了这本书，我想告诉大家：当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的一百条“裙子”。
让我们一起去寻找生活中的真谛吧！《一百条裙子》读后感2今天，我读了一本书《一百条裙子》，我觉得这本书对我们很有意义，所以我要跟你们好好分享一下这本书。
这本书讲的主要内容是：有一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩，因为她奇怪的名字和一直穿着的一条旧裙子一直被其她女孩们忽略。
有一天，她对其她女孩说她有一百条裙子，女孩们不相信，就一直拿这个嘲笑她。
终于有一天旺达转学了，还画了一百条裙子去参加画画比赛，竟然得了第一名，带头嘲笑旺达的佩琪以及她的朋友玛蒂埃也认识到了自己的错误，想让旺达回来，可是太晚了，旺达不会回来了。
这本书看上去薄薄的，可告诉我们的道理却不少。
它让我懂得了不能嘲笑别人，要懂礼貌，如果自己被别人嘲笑了是不是很伤心？“己所不欲勿施于人”不要把自己不喜欢的用在别人身上，还有我们要懂得珍惜身边的人，不要等她离开了，再去伤心难过，这样后悔的是自己，就像佩琪一样，以前一直嘲笑旺达，后来后悔也来不及了，我希望这样的事情不要发生在我们的身上。
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《一百条裙子主要内容》一百条裙子主要内容总结（一）：《一百条裙子》主要内容：旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。
捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了一百条裙子主要内容总结（二）：《一百条裙子》主要内容《一百条裙子》这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。
有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。
最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。
一百条裙子主要内容总结（三）：《一百条裙子》主要内容旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家取笑的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。
那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。
她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。
一百条裙子主要内容总结（四）：一百条裙子主要内容：旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪明字的女孩。
正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。
起码到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了一百幅裙子的画。
捉弄过她的女生发现原先旺达一向都想与她们交朋友，旺达是多么爱她们。
于是她们决定写信向她道歉。
旺达与那些女生虽然不在一齐上学了，但她们已经成了好朋友。
一百条裙子主要内容总结（五）：《一百条裙子》主要内容也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。
根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条裙子。
捉弄过她的那些女生发现原先旺达是多么爱她们，而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。
但是旺达再也不会回来了旺到达底是否有原谅大家呢埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。
她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。
在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工、改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。
埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能够勇敢地独立应对任何成长中的问题与困境。
她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活。
直到这天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永久也不会因为时间的流逝而褪色。
【相关阅读】《一百条裙子》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，深受孩子们的喜爱，很多教师把它当作课堂上全班共读的童话书。
本书所描述的人物通常都能找到原型，十分贴近生活。
直到这天，它仍被世界各国的小读者所津津乐道，没有因为时间的流逝而褪色。
【作家故事】埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。
她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定专门从事写作。
在20世纪初期，由于美国制定了禁止使用童工、改善儿童教育环境的法律，儿童的地位有了显著提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。
埃莉诺的作品受到时代背景的影响，其中的人物都有着鲜明的个性热爱自由，能够勇敢地独立应对成长中的问题与困境。
【精彩片段】虽然如此，旺达的唇边却流露出一丝不易被人察觉的微笑她必须也很快乐，因为在这样的天气里，每个人都会是快乐的。
当旺达走过来加入她们的时候，玛蒂埃也正走过去靠近了佩琪，她也想好好看看塞西莉的新裙子。
塞西莉没有理会旺达。
这时又有几个女孩聚拢过来，全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子，人越聚越多。
多可爱阿！一个女孩说。
是阿，我有一条新的蓝裙子，但没有她这条这么漂亮。
另一个女孩说。
我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢，一种苏格兰风格的方格花呢。
我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。
我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的裙子。
每个人都在争先恐后地跟同伴说着，但没有一个人跟旺达说话，虽然此刻她就在那里，也是这群人中的一员。
女孩子们愈发紧密地把塞西莉团团围住，而且还在不停地说着、赞美着塞西莉。
旺达不知不觉地被围在了人群里，但还是没有人跟旺达说话，甚至没有人注意到她的存在。
也许，也许当时旺达正在盘算着自己就应说点儿什么吧，她太想融入这些女孩子中去了。
这就应是件很容易的事，因为当时大家但是就是谈论谈论衣服罢了。
玛蒂埃这样想着想着就又回想起接下来发生的事情。
当时玛蒂埃就站在佩琪身旁，旺达则站在佩琪的另一边。
突然，旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂，然后说了些什么。
只见她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去跟其他的女孩一样兴奋。
什么？佩琪没有听清楚，因为旺达说话的声音很小。
旺达犹豫了一下之后，坚定地重复了一遍自己的话：我有一百条裙子。
我想你刚才就是这么说的。
一百条裙子，一百条！佩琪一声高过一声地说。
【读后感】一：《一百条裙子》读后感在这个寒假中，我读了几本搞笑的书，其中让我最感动的就是《一百条裙子》了。
《一百条裙子》中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。
也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。
直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式各样的裙子。
可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。
有一天旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩。
于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。
但是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。
当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。
可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。
旺达的家里穷的很，谁都明白旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。
我得像旺达学习，跟她一样做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！二：《一百条裙子》读后感这个故事的主人公事旺达佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。
她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。
也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。
直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，但是，随之而来的是更多的嘲笑。
根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。
有一天，旺达最后因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子。
那一百条与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有人的心里。
刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。
但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只但是这一百条裙子是画在画上的。
我读到那里，眼眶湿润了。
旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对理想的坚持感动了我。
同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象秀丽。
尤其让我感动的是，她用自己独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。
她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选取沉默。
但沉默中有梦想，沉默中有爱。
在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。
从这本书中，我看到了一个真实的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。
她爱干净爱美，执着又大度。
让我明白了，每个人对未来都要有自己的理想，对别人要有宽容之心，要大度。
三：《一百条裙子》读后感你想有一百条裙子吗？旺达。
佩特罗斯基就有一百条裙子呢！旺达。
佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。
最后有一天，旺达（旺达。
佩特罗斯基）说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。
旺达最后忍不住了，准备和爸爸、哥哥一齐搬到大城市里。
在旺达没有上学的几天里，老师公布了绘画比赛的获奖名单。
旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖，对此旺达却一无所知。
此时，玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误，想要在旺达搬走之前向她道歉，但是旺达已经搬走了。
玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信，信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息期望能寄给旺达。
过了几天，旺达回信了。
信中不但没有埋怨她们，还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。
玛蒂埃回到家后，仔细欣赏这幅画，发现画中勾画出了自己的身影；佩琪的画也是如此读了这个故事，我领悟到：当别人对不起自己时，不要老想着报仇，要忘记仇恨，这样你才会快乐；同时要放大别人的优点，缩小别人的缺点，别人快乐的同时，你就会更快乐！四：读《一百条裙子》有感暑假里，我读了几本课外书，最先读完的就是这本《一百条裙子》。
这是一本读完让我很难受的书。
我为书中的主人公，一位有着古怪名字的波兰女孩旺达佩特罗斯基感到难过。
旺达的名字和其他同学都不大一样，她每一天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。
她很安静，不太爱说话。
但是她的同学们都不爱和她玩。
有一天，女孩子们在一齐夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。
大家都不相信，因为旺达每一天都穿着同一条旧裙子来上学。
同学们都嘲笑旺达。
尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每一天都要问旺达你有多少条裙子？它们都在哪里呢？而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。