电子技术基础导学案晶体二极管及整流电路

晶体二极管及整流电路

第1课时课题：半导体的主要它特性

【学习目标】：

1、什么是半导体

2、了解半导体的基本特性

【重点难点】：

1、半导体的基本特性及其分类

2、本征半导体，P型半导体和N型半导体的区别

【导学过程】：

一、预习新知：

学生在预习过程中带着以下问题进行学习和思考

1.常用的半导体材料是哪些？

2.哪些是半导体的特殊性能？

3、何为载流子？

4、N型半导体是在本征半导体中摻入形成的，多，

少。

5、P型半导体是在本征半导体中摻入形成的，多，

少。

（一）、知识链接

（二）、自主学习

学生在课堂学习过程中完成以下任务

1、半导体的基本特性

热敏性：半导体的导电能力随着温度的而

光敏性：半导体的导电能力随的变化有显著改变

杂敏性：半导体的导电能力因而发生很大的变化

2、本征半导体（概念）

3、杂质半导体（概念）

4、根据摻杂性质的不同，可分为两种类型，半导体和半导体

二、课堂导学

（一）、引入

自然界中有容易导电的物质，有能够可靠隔绝电流的物质。同学们想一想有没有介于这两种物质之间的物质呢？

（二）、自主学习汇报

1、半导体的基本特性

热敏性：半导体的导电能力随着温度的升高而导电能力增强

光敏性：半导体的导电能力随光照的变化有显著改变

杂敏性：半导体的导电能力因掺入杂质而发生很大的变化

2、本征半导体（概念）

3、杂质半导体（概念）

4、根据摻杂性质的不同，可分为两种类型， P 半导体和 N 半导体

（三）、教师点拨（重难点的讲解、举例说明等）

1、N型半导体是在本征半导体中摻入五价元素（磷或砷）形成的，自由电子多，

空穴数量少。

2、P型半导体是在本征半导体中摻入三价元素（硼）形成的，空穴数量多，

自由电子少。

（四）、课堂练习

1、半导体与金属相比有什么特点？

2、半导体具有哪些主要特征？

3、什么是P型半导体？什么是N型半导体？

（五）课堂小结（要点归纳等）

1、半导体的基本特性及其分类

2、本征半导体，P型半导体和N型半导体的区别

【课后作业】：

一、基础训练

（一）、什么是P型半导体？什么是N型半导体？

二、拓展训练或推荐作业

N型半导体本身是带负电，还是电中性？

【总结反思】：

第2课时课题：晶体二极管

【学习目标】：

1、PN结的相关知识

2、掌握二极管的外形及符号，单向导电性

3、通过图片和实物展示，让大家对不同种类二极管的外型有所认识

【重点难点】：

1、什么是PN结，及PN结的特性

2、二极管的外形及符号，单向导电性

【导学过程】：

一、预习新知：

1、二极管的基本结构？

2、二极管的电路图形符号?

3、二极管的导电特点？

（一）、知识链接

1、什么是半导体？

2、半导体的特性？

3、什么是P型半导体？什么是N型半导体？

（二）、自主学习

1、 PN结

PN结是二极管的核心，具有

2、二极管的外形和符号

外形

在一个密封的管体两端有二根电极引线，一个是（又称阳极），另一个是（又称阴极）。

通常在管体外壳上印有一定标记区分两个电极。

图形文字符号

注：将常见的二极管通过图片以及实物进行展示

3、二极管的单向导电性

实验电路（根据要求画出电路图）

（a）加一定的正向电压（b）加反向电压

实验分析

二极管加一定的正向电压时，加反向电压时。

实验结论

二极管具有

二、课堂导学

（一）、引入

我们在实验中可以得到二极管的导电特性。

（二）、自主学习汇报

1、二极管加一定的正向电压时导通，加反向电压时截止。

2、二极管具有单向导电性

（三）、教师点拨

1、二极管的电路图形顾好的箭头一边代表正极，另一边代表负极，儿箭头所指方向是正电流流通的方向。

2、二极管的单向导电性

（四）、课堂练习

画出二极管的电路图形符号，并说明二极管的主要特性。

（五）课堂小结（要点归纳等）

1、二极管的结构与电路符号

2、二极管的单向导电性

【课后作业】：

一、基础训练

分析图示电路中当开关S闭合后，H1和H2两个指示灯，

哪一个可能发光？

解：

【总结反思】：

第3课时课题：晶体二极管

【学习目标】：

1、通过本节课的学习掌握二极管的伏安特性

2、学习有关二极管的击穿特性

3、介绍常见的主要参数

【重点难点】：

1、二极管的伏安特性

2、二极管的击穿特性

3、介绍常见的主要参数

【导学过程】：

一、预习新知：

（一）、知识链接

二极管加一定的正向电压时，加反向电压时，二极管具有

（二）、自主学习

1、何为二极管的伏安特性？

2、描述二极管的击穿特性

3、二极管的主要参数