昆虫生态学复习资料
昆虫生态学学习资料：种群
种群生态学:以种群为研究单位，研究种群的数量波动及其范围，种群的发生与环境的关系以及种群消长原因的一门生态科学。
种群：同一物种在一定空间和一定时间的个体的集合体，是具有潜在互配能力的个体。
,种群既是物种存在的基本单位，又是生态系统中物质和能量流动的的单位；/从进化论的观点看，种群是一个演化单位；/从生态学的观点看，种群又是构成群落的基本单位。
区别种群和种（物种）的概念种是能够相互配育的自然种群的类群，不同种之间存在生殖隔离现象，是一个分类阶元。
一个物种可以包括许多种群；不同种群之间存在明显的地理隔离，长期隔离有可能发展为不同亚种，甚至产生新的物种。
种群结构参数性比：指雌性个体数与雄性个体数的比值，也可用雌性占总数的百分比表示年龄组配：指在昆虫种群中各年龄组（各虫期、各虫态）个体数的相对比率或百分率。
多态（型）现象：同一性别的个体在形态、行为、生物学等表现出差异的现象。
影响种群出生率的内在因子.性成熟的速度：性成熟速度越快，越早，平均世代长度越短，种群的出生率就越高。
1.每次产子代数：不同物种每次产子代的数目相差悬殊。
2.每年繁殖次数：有些昆虫具有一定的生殖季节，繁殖次数较少；有些昆虫则不间断地生殖，繁殖次数很多。
3.此外，昆虫的繁殖前期、繁殖期的长短等都会影响种群的出生率。
种群增长的数学模型1、世代离散性增长模型•一年一代或一年内只有一个繁殖季节的昆虫种群，表现为简单的单峰，或世代虫态不重叠的多代性昆虫•Nt+l=RONt•式中Nt——t世代时，种群内的雌虫数量•Nt+1——在t+1世代时，种群内雌虫数量•R0——净生殖率，或每代雌虫所产生的雌后代数2、世代重叠的连续性增长模型•模型适用范围：①生活史很短、每年发生多代、世代多少有不同程度的重叠；②成虫繁殖期特长；③1年以上才发生1代的昆虫。
•适用条件：假定种群在r时间的生长，只与I时间的环境条件有关。
逻辑斯蒂模型的假设基础1.种群所有个体的繁殖潜力是相等2.具有稳定的年龄组配3.种群的增长是连续的而不是离散的4 .繁殖力保持为一常数，不受环境因子的干扰5 .繁殖率对于种群密度的反应是瞬时性的，不存在时滞(timelag)效应6 .环境容量K 为常数7 .环境阻力是种群密度的线性函数。
昆虫生态及预测预报复习资料
一、名词解释1、生态学：是研究动物与其他生物的和非生物的环境总关系的科学。
2、昆虫生态学：昆虫生态学是生态学重要分支科学，是以昆虫为研究对象，研究昆虫与环境相互作用机理和规律的科学。
3、物种：是指自然界中凡是在形态结构、生活方式及遗传上极为相似的一群个体，它们在生殖上与其他种类的生物有严格的生殖隔离。
4、种群：是指在一定的生活环境内，占有一定空间的同种个体的总和，是种在自然界存在的基本单位。
5、群落：在一定地段或一定生境内各种生物种群构成的结构单元。
6、生态系统：是指在一定空间内栖息的所有生物（生物群落）与其周围环境之间的关系。
7、协同进化：通过自然选择、适者生存的法则，逐渐形成的，表现在形态、生理、生态特性的变异，在进化论中称为协同进化。
8、biosystem：生物系统，是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界，将生物不同层次的结构体系看做“系统”。
9、生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统各部分的结构与功能处于相对适应、协调的动态平衡之中。
10、反馈现象：当某一输出状态变量又反过来变为输入变量而影响到状态的动态时，称为反馈现象11、限制因子：在稳定状态下，当某种或几种基本物质的可利用量最接近于所需要的临界最小量时，这种或这些基本物质便将成为一个限制因子。
12、过冷却现象：当环境温度降到一定低温时，昆虫体液开始结冰，同时释放出热量，此时体温复升；当环境温度继续下降到一定限度时，虫体结冰，这个过程叫做过冷却现象。
13、兼性滞育：滞育并不出现在固定世代，可随地理条件或季节性气候、食物等因素而变动，多为多化性害虫。
14、专性滞育：滞育出现在固定的世代及虫期，都为一化性滞育昆虫15生物钟：生物的生理机能和学习习性受着内在的、具有“时钟”性能的生理机制的控制，这种生理机制成为生物钟16、负反馈：最终的输出变量反过来对初始变量的刺激或干扰作用起到削弱或衰减的作用。
17、正反馈：所有输出变量对初始变量的刺激或干扰均有加强的性质。
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昆虫学复习资料.doc昆虫学复习资料一、名词解释1、昆虫：体躯分三段：头、胸、腹，一对触角、2对翅膀、三对足，腹部分多节，骨骼包在体外部，从幼虫到成虫要通过一系列内部及外部形态和构造的变化。
2、激素：由内分泌器官分泌，散布于昆虫体内，经血液运送到靶标部位，以调节、控制昆虫本身的生长、发育、变态、交配、生殖和生理代谢的微量化学物质。
（昆虫内分泌激素有三类：脑激素、保幼激素、蜕皮激素）3、两性生殖：需要经过雌雄交配，精子和卵核结合，才能正常发育成新个体的生殖方法。
4、孤雌生殖：即卵不受精就发育成新个体的繁殖方法。
5、世代（异态）交替：孤雌生殖和两性生殖随季节的变化而交替进行。
6、变态：昆虫在生长发育过程中，幼虫到成虫要经过外部形态、内部结构以及生活习性上一系列的变化，称为变态。
7若虫：渐变态的昆虫，幼期和成期在外表、生活环境和习性方面都相像，所不同的是翅未长成和内生殖系统未发育完成，其幼虫称为若虫。
8、有效积温：昆虫完成一个发育阶段，需要一定的有效温度积累，即发育起点温度以上的温度总和，称为有效积温。
9、蛹期：全变态类昆虫幼虫老熟后，在幼虫变化成蛹，蛹变为成虫以前的一段时期。
10龄期：相邻两次蜕皮间经历的时间。
11、性二型：除生殖器官（直接产生性细胞）和外生殖器(实行交配、产卵等活动)的构造不同外，雌雄的区别也表现在个体的大小，体型的差异，颜色的变化等方面。
12、孵化：昆虫在卵内完成胚胎发育后破壳而出的现象叫孵化。
13、化蛹：完全变态昆虫在幼虫和成虫之间的一个发育阶段，也是幼虫转变成为虫的过程的过渡时期。
14、羽化：不完全变态昆虫的老熟幼虫和完全变态的蛹蜕皮后都变为成虫，这个过程称为羽化。
15、世代：昆虫从卵到成虫产卵为止的个体发育周期称为一个世代。
16、生活史：昆虫完成一个生命周期的发育史。
17、年生活史：一种昆虫在一年内的发育史，即由当年的越冬虫态并开始活动到第二年的越冬虫态结束为止，这中间的世代变化及各个虫期出现的发育经过称为年生活史。
昆虫生态学 第三章 昆虫种群生态学
若个体间相互独立，则为随机分布（random distribution）；
若个体间相互排斥，则为均匀分布（uniform distribution）。
（二） 分类类型
根据种群内个体的聚集程度和方式不同，可把昆虫种群
NP3=(K+3-1)/3P/QNP2=(K+2)/3P/QNP2
NP4=(K+4-1)/4P/QNP3=(K+3)/4P/QNP3
NP5=(K+5-1)/5P/QNP4=(K+4)/5P/QNP4
②、 核心分布（contagious distribution）或奈
曼分布（Neyman distribution） 该分布的特点是：
迁移，其迁移率可视为零。
综上所述，昆虫种群的数量变动的基本模式可以概
括为：
Nn
N0[(e •
f m
f
) • (1 d) • (1
M )]n
或 Nn=N0〔R×(1-d)×(1-M)〕n
第二节 昆虫种群的分布型
一、 种群分布型的概念 二、种群分布型的类型 三、种群空间分布型的测定方法
一、种群分布型的概念
频次分布测定的具体步骤如下：
1、确定调查对象。 2、选好调查标准地。根据害虫发生的情况和危害程度，选 择具有代表性的试验地。
正二项分布（binomial distribution）又叫二项分布、均匀分布或一 致格局。所谓正二项分布就是指数为正的二项式展开后所得到的 各项分布。 正二项分布的特点是：1、种群内的个体在空间的散布是均匀的； 2、种群内的个体在空间的分布比较稀疏，不聚集；3、个体间相 互独立，无影响； 4、 当调查单位内实查的数值比较大时（即密 度大时）可成一个对称的或近似对称的次数分布曲线。
昆虫学复习资料
昆虫学复习资料昆虫学复习资料一、名词解释：1、翅脉：在翅面上，沿着气管的地方加厚就形成翅脉。
2、开放式循环系统：血液循环不是封闭在血管内，而是充满在整个体腔中，浸浴着内部器官。
3、外激素：是有一种昆虫个体的特殊腺体分泌到体外，能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质。
4、两性生殖：雌雄异体，经过两性交配后，精子与卵结合，雌性产下受精卵，每粒卵发育成一个新个体的繁殖方式称为两性繁殖。
5、孤雌生殖：卵不经过受精可以发育成新个体的繁殖方式称为孤雌生殖。
6、卵胎生殖：指卵在母体内成熟后，并不排出体外，而是留在母体内进行胚胎发育，直到孵化后，直接产下幼虫。
7、多胚生殖：是由一个卵发育成两个或更多的胚胎，每个胚胎发育成一个新个体的繁殖方式称为多胚生殖。
8、孵化：在卵内完成胚胎发育后幼虫破壳而出的过程。
9、变态：昆虫在胚发育过程中，从幼期状态转变成成虫状态的现象。
10、若虫：一些昆虫一生发育经过卵—幼虫—成虫三个阶段，这些昆虫幼虫的形态和生活习性常与成虫相似，故常把这样的幼虫称为若虫。
11、脱皮：自卵中孵出的幼体，随着虫体的增长，经过一定时间重新形成新的表皮，将旧表皮脱去，这种现象称为~~12、不完全变态：发育仅经过卵、幼虫和成虫三个阶段。
13、全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育阶段。
14、龄期：两次脱皮之间经过的时间称为龄期。
15、化蛹：昆虫有老熟幼虫脱皮而产生蛹的过程称为化蛹或蛹化。
16、羽化：昆虫有蛹或老熟幼虫破壳而出的过程称~~17、雌雄二型：雌雄两性在形态上有明显差异的现象称为性二型或~~。
18、多型现象：同种同性别的昆虫具有两种或更多不同类型个体的现象称为~~19、世代：昆虫的生活周期，从卵发育开始，经过幼虫、蛹到成虫性成熟产生后代个体的发育史，称为一个世代。
20、年生活史：昆虫在整个一年中的发育经过，如发生的世代数，各虫态的出现的时间和寄主植物发育阶段的配合及越冬情况等称为~~21、休眠：是种在个体发育过程中对不良环境条件的一种暂时的适应性。
昆虫基础之昆虫生态学
（五）风对昆虫的影响
风对环境的温湿度有影响，可以降低气温和湿度，从 而对昆虫的体温和水分发生影响。
但风对昆虫的影响主要是昆虫的活动，特别是昆虫的 扩散和迁移受风影响较大，风的强度、速度和方向， 直接影响其扩散和迁移的频度、方向和范围。有资料 表明，许多昆虫能借风力传播到很远的地方，如蚜虫 可借风力迁移1200-1440 km的距离；松干蚧卵囊 可被气流带到高空随风而去；在广东危害严重的松突 圆蚧，在自然界主要是靠风力传播。
1.昆虫对温度的一般反应
任何一种昆虫的生长发育、繁殖等生命活动，都要求一定的温 度范围，这一温区范围称适宜温区（或有效温区）。不同昆虫 适宜温区不同。根据昆虫对温度的适应范围，可分为5个温区。
昆虫对温度的适应范围
2. 昆虫生长发育的积温法则
昆虫和其他生物一样，在其生长发育过程中，完成一定的发育 阶段（l个虫期或1个世代）需要一定的温度积累，亦即发育所 需时间与该时间的温度乘积理论上应为一常数。
昆虫发育阶段不同，对食物的要求也不一样。
2.植物的抗虫性（抗虫三机制）
不选择性
抗生性 耐害性
（二）昆虫的天敌
在昆虫的生长发育过程中，昆虫由于被其他生物寄生 或捕食而死亡，这些生物称为昆虫的天敌。天敌是影 响害虫种群数量的一个重要因素。天敌种类很多，大 致可分为下列各类。
1.病原生物
病原生物主要包括病毒、细菌、真菌等。这些病原生 物常会引起昆虫感病而大量死亡。
在1昼夜之间也有其一定的活动规律，如蛴螬、小地老虎夏季 能在这个生境中生存的问题；
昆虫的视觉能感受700-250 nm的光，但多偏于短波光，许多昆虫对400-330nm的紫外光有强趋性，因此，在测报和灯光诱杀方面常用
昆虫化学生态学资料
（三）昆虫化学生态学研究现状
1．著名的实验室
昆虫化学生态学是化学生态学研究的重点， 国际上著名的11个化学生态学实验室，以昆虫 化学生态学为主要研究对象的实验室就有8个， 如：
①. 美国农业部昆虫化学生态实验室：益虫引
诱剂、害虫拒避剂和信息化合物等；
②.伦.T.卡代昆虫化学生态和行为实验室： ③. 瑞典农业大学化学生态学实验室：昆 虫性信息素，以及植物和昆虫关系、电 生理研究等。
2．研究论著 昆虫化学生态学研究论著很多，涉及昆虫 与植物关系，植物、昆虫、天敌三级营养，昆 虫嗅觉机理，昆虫信息素，虫害诱导抗性，昆 虫与植物的协同进化，昆虫化学生态学方法等。 代表性的著作有： Bell W J，Carde R T 1984 Chemical Ecology of Insects. Chapman and Hall. Carde R T，Bell W J 1994 Chemical Ecology of Insects. Chapman and Hall.
腺体表面分布着饱满的 锥状突出体，腺体细胞 存在于锥状突出体中
腺体细胞之 间有胞连接
Ch
Fi
Pc
内表皮含有多层状的几 丁质，几丁质中置埋着 细丝，细丝形成几层与 表面相平行的板层 (横)
表皮层有众多 细小孔道分布
Epi
Ca En
表皮层的凹陷中 有一细长输送管
第8～9节节间膜背面中 央区域的腺体细胞(纵) 表皮层分为上表皮(深) 和内表皮(浅)
4．1975年，国际化学生态学会主办的《化学 生态学杂志》 （Journal of Chemical Ecology） 创刊，标志着化学生态学已经独立成为1个学 科。
森林昆虫学第四章昆虫生态学
例：槐尺蠖卵在定温27.2℃4.5 天，在地窖干燥期内19℃8天。代入公式计算得： K=(27.2-C) ×4.5 K`=(19-C) ×8 计算得: K=84 日度 C=8.5℃
1.3 有效积温的应用及局限性
应用 （1）估测害虫可能发生的代数 世代数=某地1年的总有效发育积温总和/某虫完成1代所需的有效积温。 （2）预测害虫发生期: N=K/（T-C） （3）控制昆虫发育进度 T=（K/N）+C，人工繁蜂时应用，按释放日期的需要计算出室内繁蜂所需的温度。 （4）预测害虫地理上分布的北限 只有全年有效积温之和，大于昆虫完成1个世代所需的总积温的地区，这种昆虫才能发生。
2.昆虫的天敌
病原微生物 真菌（虫霉菌、白僵菌、绿僵菌） ； 细菌（金龟子乳状病芽孢杆菌、BT）； 病毒（核型多角体病毒、质型多角体病毒、颗粒体病毒）。
天敌昆虫 捕食性天敌昆虫 寄生性天敌［卵寄生、幼虫寄生、蛹寄生、成虫寄生、跨期寄生;单寄生、复寄生、重寄生]
其它捕食性天敌
生物因素 只影响某些个体； 与种群个体数量关系密切； 对昆虫的影响是相互的； 受非生物因素的影响.
局限性
只考虑温度因素，忽略了其它因素影响。 是以温度与发育速率呈直线关系作为前提的，实际上呈“S”形的曲线关系。 不适用于专性滞育、多年1代、或迁飞的昆虫。
2.湿度
如:小地老虎在土壤含水量为30~70%时正常发育，>90%历期延长，死亡率加大。东亚飞蝗在相对湿度为70%产卵量最大。
湿度对昆虫发育速度的影响远不如温度明显，只有在湿度过高或过低而且持续一定时间，其影响才比较明显。湿度通过影响昆虫的新陈代谢而直接影响昆虫或通过影响食物、天敌而间接地影响。 主要对昆虫的繁殖、存活、产卵、地理分布等产生影响。
昆虫生态学
(一)、生态对策的类型 昆虫的生态对策反映在昆虫身体的大小、繁殖周期(世代数
)、生殖力、寿命、躲避天敌能力、迁飞扩散能力、分布范围等 方面，以使其最大限度地适应环境和合理地利用能源。
昆虫种群的大小和变化速度主要取决于昆虫种群的内察增 长率(r)和环境容量(K)。种群的内票增长力是指在特定的环境 条件下，具有稳定年龄组配的种群的最大瞬间增长速率。环境 容量是指在食物、天敌等各种环境因素的制约下，种群可能达 到最大稳定的数量。r反映了昆虫种群的增长速率，K反映了昆 虫种群发展的最大范围。所以，当K值保持一定时，r值愈大， 种群增长速率愈快，种群愈不稳定；当r值保持一定时，K值愈 大，种群发展的范围愈大，种群愈趋向稳定。根据r值与K值的 大小，可将昆虫种群基本上分为两个生态对策类型。
(二)、昆虫种群的数量变动 昆虫种群数量的变动主要取决于种群基数、繁殖速率、死亡
率相迁移率。 1 种群基数 种群基数(N)指前一代或前一时期某—发育阶段(卵、幼虫
、蛹或成虫)在一定空间的平均数量，是估测其下—代或后—时 期种群数量变动的基础数据。应注意取样调查的准确性和代表 性。
2 繁殖速率 繁殖速率(R)是指一种昆虫种群在单位时间内增长的个体数
双峰型是在生长季节前、后期(春、秋季)各出现一次高峰，因而又称为马 鞍型。如小地老虎、麦长管蚜、菜粉蝶、萝卜蚜、桃蚜等。 (三)、多峰型
多峰型是昆虫种群数量逐季递增，出现多次峰期，因而又称为阶梯上升 型或波浪型。如三化螟、亚洲玉米螟、棉铃虫、棉红铃虫等。
四 昆虫种群生命表
生命表(1ife tab1e)是指按特定的种群年龄(发育阶段)或 生长时间，研究分析种群的死亡率(存活率)、死亡原因、死亡 年龄等的一览表。生命表可分为3种类型，即特定时间生命表， 适用于具有稳定年龄组配和世代完全重叠的昆虫种群的研究； 特定年龄生命表，适用于世代离散的昆虫种群的研究；世代平 均生命表，适用于世代半重叠的昆虫种群研究。
昆虫学复习资料(山西农业大学)
第一章1、昆虫属节肢动物门，昆虫纲, 胸部着生有3对足和2对翅。
2、蜕裂线：昆虫幼虫期蜕皮时头壳裂开.3、沟：昆虫体壁内陷在体表留下的缝。
4.、触角的功能（1）触角是昆虫重要的感觉和嗅觉器官。
（2）一些昆虫的触角具有听觉作用，如雄蚊的触角。
（3）一些昆虫的触角在交配时还可抱握雌体或在活动时用来平衡身体。
（4）昆虫触角在分类上也是非常重要的。
5、触角由柄节、梗节、鞭节三部分构成的。
6、触角的类型：A、刚毛状 B、丝状 C、念珠状 D、球杆状E、锤状 F、锯齿状 G、栉齿状H、羽毛状I、膝状 J、环毛状K、具芒状L、鳃片状7、昆虫具有复眼和单眼，复眼是昆虫的主要视觉器官，复眼是由小眼集合而成的。
小眼数越多，视力越强。
能飞行的昆虫复眼比较发达。
复眼的大小与昆虫的种类及性别有很大关系，昆虫的视力是近视的。
8、昆虫的口器分为咀嚼式、吸收式和嚼吸式三类。
吸收式口器按吸收方式的不同分为刺吸式、锉吸式、舐吸式、虹吸式四种。
9、咀嚼式口器：上唇：辩别食物味道和防止食物外落。
上颚：切断磨碎食物。
下颚：当上颚展开时，下颚就将食物往里推送，以便上颚继续取食，下颚须还具有嗅觉和味觉功能。
下唇：用来盛托食物的，下唇须具有感觉作用。
舌：帮助运送和吞咽食物。
咀嚼式口器的为害特点是使植物受到机械损伤，造成不同的为害症状。
如叶片被害后，呈现缺刻、孔洞，甚至将叶片全部吃光；茎秆和果实被害后；出现孔洞，茎秆折断或倒伏；根、茎或块根、块茎被害后，植株枯死或果实失去食用价值，总之具有咀嚼式口器的害虫对植物的为害是很大的。
具有咀嚼式口器的害虫主要有直翅目、鞘翅目、部分膜翅目以及鳞翅目和毛翅目的幼虫。
10、吸收式口器：吸收式口器的特点是口器的某些部分特别延长，便于吸取液体养分。
吸收式口器按吸收方式的不同分为刺吸式、锉吸式、舐吸式、虹吸式四种。
11、刺吸式口器：刺吸式口器的特点是上、下颚延长成两对口针，下唇特化成喙，食窦和咽喉的一部分形成强大的抽吸机构。
昆虫生态学专业知识
晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟。
晚成鸟的成活率明显高于早成鸟，鸟巢的作用是功不可没的。
大多数晚成鸟在离巢的时候已经能够独立飞行，体重也已接近成鸟的体重。
最常见的，早成鸟有鸡、鸭、大雁、天鹅，晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等等。
早成鸟：出壳后的雏鸟，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻就能跟随亲鸟自行觅食。
这样的雏鸟，叫做早成鸟。
鸡、鸭、鹅、雁等的雏鸟是早成鸟。
雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，早成鸟和晚成鸟在绒羽干后，可随亲鸟觅食。
大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。
早成鸟在出生时身体就已经被绒毛所覆盖，双眼张开，而且出生不久后就可独立行走、觅食，甚至例如冢雉等在出生后就可离开父母独立生活。
比如鸡、鸭、鹅、鸵鸟就是很典型的早成鸟，而晚成鸟在出生时全身裸露，几乎不具备羽毛，而且双眼也无法张开，只能依靠父母保温、喂食，比如乌鸦、麻雀等。
爬跨是哺乳动物的一种行为,一般在发情期出现,既爬跨就是雄性动物谋求与雌性动物交配的行为。
不在发情期出现的爬跨行为，则一般是与同伴或主人玩耍。
比如家养的宠物狗经常抱着你的腿进行的爬跨行为，就是一种很亲热的玩耍。
发情是母牛性活动的表现，是由于性腺内分泌物的刺激和生殖器官形态变化的结果。
它主要是受卵巢的活动规律所制约。
当母牛卵巢上的卵细胞发育与成熟时所分泌的雌二醇在血中浓度增加到一定数量时，就引起了母牛生殖道产生一系列变化产生性欲，爬跨其它牛，也接受其它牛的爬跨，把这种生理状态称为发情。
进化稳定策略（evolutionarily stable strategy，ESS）指种群的大部分成员所采取某种策略，这种策略的好处为其他策略所不及。
动物个体之间常常为各种资源（包括食物、栖息地、配偶等）竞争或合作，但竞争或合作不是杂乱无章的，而是按一定行为方式（即策略）进行的。
昆虫学复习资料
一、名词解释1.世代生活型：昆虫完成一个生命周期的发育史称世代生活史。
2.性二型多型性：型二型是指同种的雌、雄两性除生殖器官以外的的其他外部形态如大小、颜色、翅的有无、结构等的差异，即第二性征。
（性多型：同种昆虫不仅两性个体间存在差异，而且同性个体间也存在差别，这种现象称为性多型。
）；同种昆虫同一性别的个体间的大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象称为多型现象。
3.孤雌生殖：卵不经受精就发育成新个体的生殖称为孤雌生殖（又称单性生殖）。
4.补充营养：昆虫在成虫期为了生殖细胞发育成熟而进行的营养活动。
5.综合防治：从生态系统的整体观点出发，本着预防为主，综合防治的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则，因时因地制宜，合理运用农业的、生物的、物理的、化学的方法，以及其它一切行之有效的生态学手段，把害虫控制在经济为害水平以下，以达到保护人畜健康和增产丰收的目的。
6.种：物种是自然界能够交配、产生可育后代，并与其他种群存在有生殖隔离的群体。
种占有一定的生态空间，拥有一定的基因遗传型和表现型，是生物进化和分类基本单元。
7.模式标本：当一个新种被描记发表时，作者必须指定一个或多个标本作为其模式，是学名的载体，称为模式标本。
8.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，叫变态。
二、绘图1.2.三、简答题1昆.虫纲地位:昆虫纲不仅是节肢动物门，也是整个动物界种类和数最多的一个纲。
特征：（1）体躯分头、胸、腹三个体段。
（2）头部有触角1对，复眼1对，单眼1~个3，口器附肢3对（上、下颚、下唇）是感觉和取食的中心。
（3）胸部具有3对胸足，有翅1~对2，是运动中心。
（4）腹部是内脏和生殖的中心，腹部末端有尾须和外生殖器。
（5）昆虫的一生还要经过一系列变态过程。
2休.眠和滞育的异同点停育包括休眠、滞育两种。
休眠：是由不良环境条件直接引起的，当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。
昆虫学复习资料
1.复眼：位于昆虫头部的侧上方，常呈卵圆形、圆形或肾形，由1至多个小眼集合而成。
（复眼是昆虫的主要视觉器官，对光的强度、波长、颜色等都具有较强的分辨能力，能分辨近处的物体，特别是运动着的物体，视觉的清晰度与小眼数目、大小有关。
)2.单眼:单眼也是视觉器官，但只能感受光的强弱与方向，不能分辨物体，也不能分辨颜色。
可分为背单眼和侧单眼。
3.胚后发育：昆虫自卵内孵出，到成虫羽化并达到性成熟的整个发育过程。
4.变态：昆虫在个体发育过程中，特别是在胚后发育阶段经过的一系列形态变化，5.蜕皮：昆虫孵化出来后，随着虫体的生长，经过一定时间，重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。
6.虫龄：从孵化至第1次蜕皮前的幼虫称1龄幼虫，第1 次蜕皮后的幼虫称2龄幼虫，依此类推。
7.龄期：相邻两次蜕皮所经历的时间。
8.头壳指数：各龄间头壳宽度按一定几何级数增长，即各龄幼虫的头壳宽度之比为一常数，即：上一龄头壳宽/下一龄头壳宽=1.49.化蛹：完全变态的昆虫，幼虫在获取足够营养后从一个自由活动虫态变为一个不食不动虫态的过程10.羽化：完全变态的昆虫蜕去蛹壳或不完全变态的昆虫蜕去末龄若虫的皮化为成虫的过程。
11.补充营养：幼虫期积累的营养不足，成虫羽化后生殖腺尚未成熟，需继续取食才能达到性成熟。
这种成虫为完成性成熟而进行的取食活动称补充营养。
恢复营养：12.性二型：同种昆虫雌、雄两性除生殖器官以外的其它外部形态的差异，即第二性征。
13.多型现象：同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构等方面存在明显差异，甚至行为、功能不同的现象。
（如“社会性昆虫”）14.世代：昆虫从离开母体开始到性成熟并能产生后代为止称为一个世代。
15.生活史：昆虫在一定阶段的发育史。
16 年生活史：昆虫在1年中生活史，又称生活年史。
17 世代重叠：二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较长，使前后世代明显重叠的现象。
18 世代交替：多化性昆虫在1年中若干世代间生殖方式和生活习性等有明显差异，两性生殖与孤雌生殖交替发生的现象。
昆虫学复习
森林昆虫学复习题一、课后复习思考题第一章昆虫的形态与器官系统１、昆虫纲的共同特性有哪些？２、咀嚼式口器的基本构造？与之相比刺吸式口器发生了哪些变化？它们与被害状和防治有何关系？３、触角的基本构造与功能？举例说明昆虫的触角有哪些类型？４、翅的构造如何？举例说明昆虫的翅有哪些类型？５、胸足的构造如何？举例说明昆虫的胸足有哪些类型？６、昆虫主要有哪些内部器官系统？其功能是什么？了解其结构和功能对害虫的防治有何指导意义？第二章昆虫生物学1、如何理解昆虫生殖方式的多样性。
2、根据变态类型，说明昆虫的生长发育过程。
3、说明昆虫的行为习性与适应、进化的关系。
4、如何利用昆虫的生物学习性进行害虫防治和益虫利用。
第三章昆虫分类学1、昆虫分类的主要阶元有哪些？举例说明。
2、何谓双名法和三名法？举例说明。
3、昆虫纲中哪些目与林业生产关系较大？试举１０种重要林业害虫，说明其所属的目名及科名。
4、区分下列各组昆虫或螨：蟋蟀与螽澌；蚜虫与球蚜；叶虫与瓢虫；吉丁虫与叩甲；丽金龟与鳃金龟；毒蛾与灯蛾；尺蛾与螟蛾；粉蝶与蛱蝶；姬蜂与茧蜂；叶螨与瘿螨。
第四章昆虫生态学１、如何理解环境因子对昆虫个体和种群的综合作用？２、试述昆虫种群动态研究在害虫控制中的地位。
３、如何理解生物多样性的生态系统功能？４、评述并展望害虫预测预报的方法和技术。
５、应用昆虫地理分布的理论，阐述我国应如何防控重大危险性森林害虫。
第五章害虫管理的策略及技术方法1、昆虫管理主要经历哪几个主要阶段？各种策略的主要含义是什么？2、害虫的种群数量调节主要有哪些技术方法？3、生态对策的类型及特征是什么？4、何谓经济危害水平、经济阈限和一般平衡位置？根据它们之间的关系昆虫可分为哪几大类？5、系统分析的概念、方法及步骤是什么？6、论述专家系统的特点及其应用。
第六章苗圃及根部害虫1、地下害虫的主要类群和重要种类有哪些？2、地下害虫的发生危害特点与土壤条件的关系？苗圃地如何进行处理防治地下害虫？3、蝼蛄、地老虎、金龟类有哪些主要习性，如何根据其习性进行防治？第七章顶芽及枝梢害虫1、林木刺吸性和钻蛀类枝梢害虫主要有哪些类群？其危害状表现为哪些形式？2、蚧虫的个体发育史有什么特点？为什么实施化学防治主要在１龄若虫期？3、蚜虫的年生活史有哪些类型？其区别是什么？4、刺吸类害虫中哪些是森林植物检疫对象？如何识别并进行防治？5、常见的螟蛾及卷蛾类害虫有哪几种？如何进行防治？第八章食叶害虫1、食叶害虫的大发生分哪几个阶段？造成食叶害虫间歇性大发生的原因是什么？2、食叶害虫主要有哪几大类？其发生、危害及防治有何特点？3、蛾类食叶害虫的测报主要有哪些方法？第九章蛀干害虫1、林木蛀干害虫主要有哪几大类？与食叶害虫相比，蛀干害虫的发生、危害及防治上有何不同特点？2、何谓次期性害虫？造成次期害虫发生的主要原因有哪些？3、林木蛀干害虫中哪些是国内森林植物检疫对象？每类各举一例说明其识别特征、生活史及习性和防治要点。
昆虫学复习资料综合
昆虫学复习资料综合昆虫学复习资料一．名词解释体节：昆虫的体躯是由一系列的环节组成的，称为体节。
体段：初生分节：普通昆虫的幼期，相邻体节具环形凹陷，即节间褶，纵肌附着褶上，其体节相当于胚胎发育的真正体节，故称这种分节方式为初生分节。
次生分节：在成虫体壁的骨化过程中，相当于初生分节的节间褶也骨化了，里面形成前内脊，褶前一未经骨化的窄环，成为体节的分界，这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。
头式：昆虫口器的形状及其在头部着生的位置。
脉序：指翅脉在翅面上的分布形式。
纵脉、是从翅基部发出伸到翅边缘的脉，起始于脚气管的气管干的分支，是翅脉的主体。
横脉、是横列在纵脉间的短脉，起加固翅面的作用。
翅室：翅脉把翅面划分成的小区叫翅室。
开室：有一边没有翅脉而达翅缘的翅室叫开室。
闭室：当一翅室的各边均杯翅脉包围或仅基方于翅基本相通时，如此的翅室称闭室。
雌雄二型：同种的雌雄个体除了繁殖器官的结构差异和第2性征的别同外，在大小、颜XXX、结构等方面存在明显差异的现象。
雌雄多型：同种昆虫同一性不的个体间在大小、颜群、结构等方面存在明显差异的现象。
两性繁殖、孤雌繁殖：指一些昆虫的卵别通过受精而发育新个体的繁殖方式。
多胚繁殖：是指1个卵内可产生两个或多个胚胎，并能发育成正常新个体的繁殖方式。
胎生：一些昆虫能够从母体直截了当产出幼虫或若虫来。
这种繁殖办法叫胎生。
幼体繁殖：有少数昆虫在母体尚未达到成虫时期就举行繁殖，称为幼体繁殖。
胚后发育变态：昆虫的个体发育过程中，特殊是在胚后发育时期要通过一系列的形态变化，昆虫的这种由幼虫期状态转变为成虫期状态的现象，称为变态。
增节变态：是昆虫纲中最原始的变态类型，其要紧变态特点是幼期与成虫期之间除躯体大小和性器官发育程度的差异外，腹部的节数随着脱皮次数的增加而增加。
原尾目表变态：也属于原始变态类型。
其变态特点是幼体与成虫之间除躯体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化。
成虫期仍能接着脱皮。
昆虫学复习资料
昆虫学复习资料
昆虫占据了动物界中最多的一类生物，已知种类超过100万种。
在我们日常生活中，昆虫扮演着非常重要的角色，它们能够帮助传播花粉、控制害虫和提供食物。
因此，对于昆虫学的学习和认识就显得尤为重要。
1.昆虫学概述
昆虫学是研究昆虫的起源、发展、分类、生态、行为和生理等方面的学科。
昆虫是无脊椎动物，身体分为头、胸、和腹三部分。
它们的身体骨架为外骨骼，呼吸方式多样，有的为气管呼吸，有的是通过皮肤呼吸。
昆虫繁殖方式多样，包括卵生、胎生和卵生胎生混合等。
2.昆虫分类
昆虫的分类十分庞杂，以模式分类为主。
其大致可分为昆虫亚门、昆虫纲、昆虫目、昆虫科、昆虫属和昆虫种。
其中，昆虫科指的是一类有相同特征的昆虫，如蚂蚁科和蜜蜂科等。
3.昆虫生态学
昆虫在生态学中扮演着重要角色，它们能够对生态系统起到调节作用。
例如，蝴蝶和蜜蜂可以媒介花粉的传播，蚂蚁和蚯蚓可以帮助土壤通气和改善土壤结构。
4.昆虫行为学
昆虫的行为是非常丰富多样的。
它们能够通过声音、色彩和气味等方式进行通讯，并且在处理食物和寻找伴侣方面表现出了极高的智商。
5.昆虫病害
昆虫不仅在自然界中起着重要的作用，同时也会对人类造成一定的威胁。
例如，蚊子会传播疟疾和登革热等疾病，蚂蚁和白蚁会侵蚀建筑物，而柿子虫则会破坏果实。
总的来说，昆虫学作为生物学的重要学科，在生态学、农业、医学和环保等领域中都有着广泛的应用。
想要更好地了解昆虫学的知识，不仅需要掌握其基本概念和分类方法，同时也需要对其生态和行为特点有深入的了解。
昆虫生态学整理
昆虫生态学就是以昆虫为研究对象，研究昆虫及其周围环境相互关系的科学。
它是昆虫学和生态学的分支学科。
昆虫种群生态学（population ecology of insect）：种群，环境和时、空，性比、出生率、存活率、迁移率、年龄结构、分布、种内竞争、种间竞争、生态对策、种群模型以及种群调节和数量波动原因等。
第二节昆虫生态发展过程一、昆虫生态学在生态学和昆虫学中的地位由于昆虫具有物种丰富、数量众多、生活史短、体形小、饲养容易和经济意义较大等特点，常被作为生态学研究的重要试验材料。
生态学的许多重要领域，如种群动态、进化、性选择等19个生态学科领域的产生都来自于对昆虫的研究（Price，2003）。
一、昆虫生态学在生态学和昆虫学中的地位昆虫生态学为生态学科的发展做出了极大的贡献。
其中，昆虫种群动态及其管理的研究对种群动态、数学生态学、种群调节学说的发展；昆虫种群能量学的研究对能流概念的发展；昆虫生物防治的研究对捕食、竞争、寄生等种间关系的理解和定量描述；植食性昆虫与寄主植物相互关系的研究对植物—植食者间的协同进化和化学生态学等，均起了重大的促进作用。
在环境中，对生物（如昆虫）个体或群体的生活或分布有影响作用的因素，称为生态因子（ecological factor）。
生态因子通常可分为非生物因子（abiotic factor）和生物因子（biotic factor）。
非非生物因子又称为环境因子，包括温度、光、湿度、pH等理化因子和土壤环境；而生物因子则包括同种生物的其他个体和异种生物的个体，前者构成了种内关系（in-traspecific relationship），后者构成了种间关系（interspecific relationship）。
它主要包括寄主植物，其他昆虫或同种昆虫其他个体，捕食性天敌、寄生性天敌和病原菌等2、环境因子对昆虫作用的一些规律（1）利比希的“最小因子定律”（Liebig’s“Law of Minimum”）尽管本定律的提出来自于植物，但对昆虫的生长发育也同样适用。
昆虫学复习资料昆虫
昆虫学复习资料昆虫昆虫学复习资料昆虫，是地球上最为丰富多样的生物群体之一。
它们以其独特的外形、生活习性和重要的生态功能而备受关注。
昆虫学作为一门科学，研究的是昆虫的分类、解剖、生理、生态、行为等方面的知识。
对于学习昆虫学的同学来说，理解和掌握这些知识是非常重要的。
本文将为大家提供一些昆虫学的复习资料，帮助大家更好地备考。
一、昆虫的分类昆虫是动物界节肢动物门昆虫纲的一类生物。
根据昆虫的外形、生活习性和解剖结构等特征，可以将其分为不同的目、科、属和种。
昆虫的分类是昆虫学的基础，掌握分类原理和分类特征对于学习昆虫学非常重要。
在复习时，可以通过制作分类表或者绘制分类树的方式来帮助记忆。
二、昆虫的解剖结构昆虫的解剖结构是昆虫学中的重要内容之一。
了解昆虫的解剖结构可以帮助我们理解昆虫的生理功能和行为习性。
昆虫的解剖结构包括头部、胸部和腹部三个部分。
头部有复眼、触角、口器等；胸部有三对足和两对翅膀；腹部则包括消化系统、呼吸系统和生殖系统等。
在复习时，可以通过绘制昆虫的解剖图来加深记忆。
三、昆虫的生理功能昆虫的生理功能是昆虫学中的另一个重要内容。
昆虫的生理功能包括呼吸、循环、消化、排泄、感觉和运动等方面。
昆虫的呼吸方式多样，有气管呼吸、气体交换呼吸等；循环系统则由心脏、血管和血液组成；消化系统包括口器、食道、胃和肠等；排泄则通过马氏管和腺体完成；感觉则通过复眼和触角等器官实现；运动则通过肌肉和关节的协调运动来实现。
了解昆虫的生理功能可以帮助我们更好地理解昆虫的生活习性和适应环境的能力。
四、昆虫的生态功能昆虫在生态系统中扮演着重要的角色。
它们参与了许多生态过程，如传粉、食物链的构建和有害生物的控制等。
昆虫的传粉作用是植物繁殖的重要方式之一，通过吸食植物花蜜或捕食其他昆虫来实现。
昆虫还可以作为食物链中的一环，通过捕食其他小型动物来维持生态平衡。
此外，昆虫还可以作为有害生物的天敌，控制害虫的数量，维护农作物的生长和发展。
昆虫生态学复习资料
1。
有效积温生物在生长发育过程中须从外界摄取一定的热量，其完成某一发育阶段所摄取的总热量为一常数。
有效积温，是作物在某个生育期或全部生育期内有效温度的总和,即作物在某一段时间内日平均气温与生物学零度之差的总和。
2。
食物链食物链是生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导的过程。
3。
食物网在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系4。
生态对策是指任何生物对某一特定的生态压力下，都可能采用有利于种生存和发展的对策。
5. 能量金字塔根据组成食物链的各个营养级的层次和能量传递的“十分之一定律”,把生态系统中的各个营养级的能量数值绘制成一个塔，塔基为生产者，往上为较少的初级消费者(植食动物），再往上为更少的次级消费者(一级食肉动物），再往上为更少的三级消费者（二级食肉动物），塔顶是数量最少的顶级消费者。
6. 捕食生物交互作用的1种，通常指捕食者以猎物为食的现象7。
r—对策者高生育能力,快速发育，早熟，成年个体小及寿命短且单次生殖多而小的后代,一旦环境条件转好就会以其高增长率迅速恢复种群,使物种得以生存8。
K—对策者适应于可预测的稳定环境，一旦受损很难恢复甚至可能灭绝.由于种群数量基本保持在环境容纳量K水平上,竞争较激烈，成年个体大,发育慢,迟生殖,产崽少但多次生殖，寿命长，存活率高.9。
功能反应指每个捕食者的捕食率随猎物密度变化的一种反应.即捕食者对猎物的捕食效应。
10. 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
11。
种群空间分布型组成种群的个体在其生活空间中的状态或布局12. 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
13. 生态位是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用.14. 休眠昆虫为了安全度过不良环境条件（主要是低温或高温）而处于不食不动,停止生长发育的一种状态。
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一、名词1. 有效积温生物在生长发育过程中须从外界摄取一定的热量，其完成某一发育阶段所摄取的总热量为一常数。
有效积温，是作物在某个生育期或全部生育期内有效温度的总和，即作物在某一段时间内日平均气温与生物学零度之差的总和。
2. 食物链食物链是生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导的过程。
3. 食物网在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系4. 生态对策是指任何生物对某一特定的生态压力下，都可能采用有利于种生存和发展的对策。
5. 能量金字塔根据组成食物链的各个营养级的层次和能量传递的“十分之一定律”，把生态系统中的各个营养级的能量数值绘制成一个塔，塔基为生产者，往上为较少的初级消费者（植食动物），再往上为更少的次级消费者（一级食肉动物），再往上为更少的三级消费者（二级食肉动物），塔顶是数量最少的顶级消费者。
6. 捕食生物交互作用的 1 种,通常指捕食者以猎物为食的现象7. r- 对策者高生育能力,快速发育,早熟,成年个体小及寿命短且单次生殖多而小的后代,一旦环境条件转好就会以其高增长率迅速恢复种群,使物种得以生存8. K- 对策者适应于可预测的稳定环境,一旦受损很难恢复甚至可能灭绝.由于种群数量基本保持在环境容纳量K水平上，竞争较激烈，成年个体大，发育慢，迟生殖，产崽少但多次生殖，寿命长，存活率高•9. 功能反应指每个捕食者的捕食率随猎物密度变化的一种反应。
即捕食者对猎物的捕食效应。
10. 种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
11. 种群空间分布型组成种群的个体在其生活空间中的状态或布局12. 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。
13. 生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
14. 休眠昆虫为了安全度过不良环境条件（主要是低温或高温）而处于不食不动，停止生长发育的一种状态。
当不良环境条件解除后，昆虫可以立即恢复正常的生长发育15. 滞育指昆虫受环境条件的诱导所产生的静止状态的一种类型。
昆虫长期适应不良环境而形成的种的遗传性，一般发生在某个固定的虫态。
16. 优势种是指群落中占优势的种类，它包括群落每层中在数量、体积上最大、对生境影响最大的种类。
17. 传统生物防治它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。
18. 群落演替是指群落的这种随着时间的推移而发生的有规律的变化。
一个优势群落代替另一个优势群落的演变现象19. 生物钟又称生理钟，是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。
20. 种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。
在种间竞争中常常是一方取得优势而另一方受抑制甚至被消灭。
21. 过冷却现象指昆虫的组织液可以承受零摄氏度以下的低温而不结冰的现象22. 信息流生态系统中产生着大量、复杂的信息，经过信道不断运送和交流汇成了信息流。
23. 生活史可定义为物种的生长、分化、生殖、休眠和迁移等各种过程的整体格局。
24. 过冷却点温度降低时，昆虫体温随着降低，当降至0C以下的一定温度时，昆虫体温突然上升，上升至接近0C而后又继续下降至与环境温度相同为止。
开始突然上升的温点称为过冷却点25. 多态现象多态现象是指种群内出现二种以上不同体型的个体，有不同的结构和生理上的分工，完成不同生理机能使群体成为一个完整整体的现象。
26. 行为生态学主要研究生态学中的行为机制和动物行为的生态学意义和进化意义。
27. 繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。
繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。
28. 种间竞争是不同种群之间为争夺生活空间、资源、食物等而产生的一种直接或间接抑制对方的现象。
在种间竞争中常常是一方取得优势而另一方受抑制甚至被消灭。
29. 表观竞争两个猎物种群之间的相互作用看上去似乎它们确实是在竞争，然而它们或许利用完全不同的资源。
30. 化学生态学研究活着的生物间或生物世界与矿物世界之间化学联系的科学。
31. IPM有害生物综合治理(In tegrated Pest Ma nageme nt, IPM)综合治理是有害生物的一种管理系统，它按照有害生物的种群动态及与之相关的环境关系，尽可能协调的运用适当的技术和方法，使有害生物的种群保持在经济危害水平以下。
二、简答题1. 多态现象的定义，举出2-3个实际的例子？生物的形态原来似乎可看成是同一的，但却绝对没有完全一样的个体，所以这个术语是在相对地有显著差异的场合，特别是关于多数个体的定量比较，表示为不连续变异的场合使用之。
因为不同的状态有两个，即有正常的，也有与此可区别的少数异常的，所以，特别是要与二形性有所区别，对于雌雄的性别直接联系的和等，则通常不使用这个术语。
在社会性昆虫中有分职型的多态现象，昆虫的变态阶段也有人认为是发育中的多态现象。
例如拟暗果蝇的第三条染色体上存在着各种各样的倒位，其自然群体中的倒位类型可达20多种(染色体多态现象)；基因多态现象的常见例子就是人类群体中的血型。
异色瓢虫中的色斑、欧洲蜗牛外壳的颜色以及红虎蛾中的medio nigra 基因等都是著名的例子2. 昆虫生态学的定义以及个体生态学、昆虫种群生态学、昆虫群落生态学和生态系统生态学的主要研究内容？昆虫生态学研究昆虫与周围环境相互关系的学科。
个体生态学是以昆虫个体为研究对象，研究某种昆虫对环境条件的适应性和可塑性，以及环境条件对其形态、生长发育、繁殖、存活、休眠习性和行为的影响。
昆虫种群生态学研究昆虫种群的生态学，即从某种意义对一个种的地区群体作为研究对象。
种群生态学是在个体、种群、群落中，以种群为研究对象的生态学分支。
研究在一定环境和时间、空间条件下，昆虫种群数量变动及其变动的原因。
昆虫群落生态学是以为对象，研究在一定区域和时间、空间内，昆虫所处群落的结构、功能、演替及其原因等。
生态系统生态学是以为对象，研究昆虫在该生态系统中的地位和作用。
3. 昆虫休眠和滞育的主要区别？休眠(Dormancy):昆虫当时遇到不良环境，立即停止活动，不再进行生长发育的现象。
滞育(Diapause):昆虫长期适应不良环境而形成的种的遗传性，一般发生在某个固定的虫态。
区别：当不良环境条件解除时，昆虫能否复苏。
联系：都是受到不良环境的影响。
如：东亚飞蝗的卵过冬属于休眠(温度升高，可解除) 柿舞毒蛾6月产卵并以卵过冬属于滞育。
4. 昆虫滞育的生理特点？分为准备阶段、滞育阶段和复苏阶段。
1•准备阶段：主要是脂肪、糖原等贮存量逐渐增加。
随着肠内残渣的排除，体内含水量逐渐减少，结合水的比例逐渐提高。
这是引起新陈代谢作用迟缓的重要原因。
2•滞育阶段：体内脂肪、糖原等大量积累，水分显著减少，酶也发生一系列的变化，新陈代谢作用降到最低，呼吸强度减弱，因而抗逆力增强。
如马铃薯甲虫滞育个体的耗氧量和二氧化碳的释放量都比非滞育个体减少3. 5—5倍。
碳水化合物，尤以糖原的增加是冬眠昆虫嫌氧代谢的基质和维持生命的能量来源。
如许多鳞翅目的滞育卵和蛹，其细胞质的糖原、单糖、甘油等含量都有增加。
滞育虫期其体内含水量也显著减少，如棉红铃虫滞育幼虫含水量为54. 3%—57. 3%,非滞育幼虫含水量为65 . 5%一72 . 4%。
3•复苏阶段：一般积累的养分大多被消耗利用，如冬眠的昆虫必须经过低温刺激后，脂肪始能参与代谢作用而被消耗，结合水逐渐转化为游离水。
如在相对湿度为100 %时马铃薯甲虫滞育个体结合水和游离水分别为 1 . 65 %和81. 1%,复苏后则分别为0.65 %和88 . 7%,呼吸强度也逐渐增加。
所以，昆虫在秋末尚未进入滞育或春季已解除滞育复苏后，遇上寒流，虽然其温度较冬季为高，但造成的死亡率却很大。
5•昆虫r与K两种生态对策各自特点及其综合治理策略？（一）K—对策者K-对策者类型的r值较小，而相应K值较大，种群数量比较稳定。
属于此种类型的昆虫, 一般个体较大，世代周期较长，一年发生代数较少，寿命较长，繁殖力较小，死亡率较低，食性较为专一，活动能力较弱，常以荫蔽性生活方式躲避天敌。
其种群水平一般变幅不大，当种群数量一旦下降至平衡水平以下时，在短期内不易迅速恢复。
其中典型的昆虫种类如金龟类、天牛类、麦叶蜂、十七年蝉、舌蝇等。
（—二）r—对策者r-对策者类型的r值较大，K值相应较小，种群数量经常处于不稳定状态，变幅较大，易于突然上升和突然下降。
一般种群数量下降后，在短期内易于迅速恢复。
属于此种类型的昆虫, 一般个体较小，世代周期短，一年发生代数较多，寿命较短，繁殖力较大，死亡率较高，食性较广，特别是活动能力较强。
其活动能力强（如扩散、迁飞）不仅有利于摆脱种群密度过大而造成食源不足，去寻找新的食源，而且有利于躲避天敌。
其中较典型的如蚜虫类、螨类、沙漠蝗、棉铃虫、小地老虎、家蝇等。
（三）根据上述K-对策型和r-对策型的特点，可供制定农林害虫防治策略时参考。
一般r-对策害虫常为暴发性害虫，虽有天敌侵袭，但在其大发生之前的控制作用常比较小。
故对此类害虫使用农药方便灵活，但单纯的化学防治，特别是容易产生抗药性。
化学防治与生物防治并重的综合防治。
但在大发生的情况下，化学防治可迅速压低其种群数量。
对K-对策型害虫，虽然其繁殖力低，种群密度一般较低，该类害虫遗传防治是最适宜的。
密度大时，也采用荫蔽性、局部性施药，坚持连年防治，以持续压低种群密度，最适当的方法是耕作栽培防治和抗病品种的应用。
6.昆虫滞育的主要生物学意义？昆虫滞育是指昆虫受环境条件的诱导所产生的静止状态的一种类型。
它常发生于一定的发育阶段，比较稳定，不仅表现为形态发生的停顿和生理活动的降低，而且一经开始必须渡过一定阶段或经某种生理变化后才能结束。
滞育在昆虫生活史中具有重要意义。
滞育使昆虫有能力在不利的季节存活下来，并能使昆虫的繁殖阶段和世代发生与有利的季节条件同步化，有效利用资源。
在自然条件下，滞育还能使昆虫分散在不同季节内繁殖，使其适应多变的生活环境，增强昆虫种的生存能力。
对人类生产生活来说，其意义在于1. 预测预报2. 繁殖有益昆虫和天敌3. 分析农业害虫和天敌种群数量变动7.昆虫种群空间分布型的基本概念以及研究种群空间分布型的意义？空间分布型（spatial pattern）:由于种群栖息地内生物的和非生物的环境间相互作用的关系，就造成种群在一定空间内个体扩散分布的一定形式。