大学生平时成绩考核表
学生平时成绩期末成绩统计表模板(自动化排名)
25 25 1 25 25 25 395 25 2283 28
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
21 21 22 17 14 21 502 21 3012 21
9 9 10 5 1 1 567
6 3402 6
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 87 53 54 55
91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 86 87 88 89 90 91 74 75 75 76 77 78
90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 85 86 87 65 89 90 73 74 75 56 76 77
5 1 2 13 18 5 567
6 3402 6
1 5 6 1 18 5 576
2 3456 1
13 13 14 17 5 13 507 17 3042 17
64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 59 60 87 62 63 64 51 51 75 53 54 55
）
语 文
各科排名
英数政化 语据治学
物 理
本学 期期 末总 分
学期 总排 名
本学 期总 分
学期 总排 名
13 13 14 9 5 13 531 13 3186 13
97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 92 93 94 95 96 97 79 80 81 81 82 83
外院专业本科考试--(平时成绩登分表(参考模板)
总计
0500080023 21
20
17
16
74
各位老师：这个表格只需要把相关的成绩写进去就行了，至于总计会自动生成，无需计算。
各位老师：这个表格里平时成绩的分配仅做参考，任课教师可以根据实际情形设计平时成绩 的分配，只是务必做到平时成绩的最后汇总和登录进系统里的平时成绩保持一致，并且有这 张表作为评分的证据即可。
贵州大学外国语学院期末考试平时成绩登分表
课程名称： 任 课 教 师 ： 课 程 号：
序 号
学生姓名
班级
1 张三
英语 151
201 —201 学年第 学期 课程性质：必修□ 选修□
学号Байду номын сангаас
学分：
考核方式：考试□ 考查□
平时成绩分配表
学生考勤 课堂表现 作业质量 回答问题 (满分25分) (满分25分) (满分25分) (满分25分)
平时考试考查成绩登记表毕业会考成...
教务处主任岗位职责1、认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，严格按照国家教委制定的课程设置标准和教学大纲的要求安排全校的教学；2、全面负责教务工作，安排督促、检查本处室工作人员的工作，努力完成学校领导布置的各项工作任务；3、根据校长提出的学期工作计划，制订全校教学工作计划和教学常规要求，建立正常的教学秩序，检查督促教学计划的执行；4、加强教学环节的管理，搞好教学评估，重视教育教学的研究，做好教师的考勤、考核、评聘工作；5、做好招生、编班、实习、考核新老师等工作，加强学生的学籍管理；6、负责各类考务工作，严格考风考纪；7、加强师资队伍建设，做好教师的思想政治工作，定期组织教师参加政治学习和业务培训；8、抽查教学各环节的落实情况，了解教学效果和存在的问题，不断改进教学管理，优化教育教学过程；9、负责图书馆日常领导和管理工作。
教务处副主任岗位职责1、协助主任做好教务处的各项工作；2、具体负责教学各环节管理工作；3、具体负责研究性学习的组织管理和评估工作；4、建立健全教学评估制度，具体负责教育教学工作的检查、落实和归档；5、全面负责学籍管理，提高学生档案管理质量；6、负责图书馆的协调与管理工作；7、负责组织期中、期未、新生入学考试及各类成人考试的考务工作；8、发展校际业务联系，组织各学科对外交流；9、随时检查教师教学和学生的学习情况以及教学计划的落实情况；10、负责劳动技术课教学的管理工作，督促该科教师提高课堂教学质量。
教务员岗位职责1、树立全心全意为教学服务的思想，熟悉二中的教学规程；2、按学校规定做好招生、考试、编班等工作，在教务主任指导下安排好课程总表，负责日常调课工作，保证每节有老师上课，做好老师的考勤记载；3、负责收集各学科教学进度表，安排好期中、期末考试日程和监考人员，收集各科成绩，并归档；4、负责呈报教学用书、教学用品的购配计划，教师教具的发放；5、根据教务主任意见，答复外单位给教务处的来函，热情接待来访客人；6、分类整理并管理好教务处各类文件、资料，保持教务处的清洁卫生；7、实现教务工作管理的现代化、科学化、规范化；8、发展对外关系，负责与省内外重点中学的资料、试卷的交流；9、负责会考等各考试的考务工作安排；10、积累、保管、提供、利用教学资料，为教学服务，为学生服务；11、根据校长、教务主任的要求，准确提供有关资料的报表；12、认真完成教学校长和教务主任交办的其它工作。
工程附件3华南农业大学本科课程平时成绩考核登记表
华南农业大学本科课程成绩考核登记表
开课学院：工程B班 学分： 课堂考勤 随堂测验 测验2 测验3 任课教师：钟志英
测验1
测验总分
作文1
课程作业 作文2
作文3
作业总分
平时成绩总分 期末成绩
总评成绩
201231190123 201231191020 201231191024 201231190214 201231190223 201231190230 201231190308 201231190319 201231190402 201231190404 201231190409 201231190411 201231190417 201231190423 201231190603 201231190612 201231190622 201231190627 201231190724 201231190804 201231190813 201231190814 201231190821 201231190827 201231190830 201231190911 201230520103 201230520106 201230520119 201230520122 201230520204
201230520219 201230520220 201230500103 201230500106 201230500110 201230500120 201230500124 201230500127 201230500129 201230500132 201230500201 201230500203 201230500207 201230500211 201230510107 201230510112 201230510117 201230510119 201230510126 201230510128 201230510205 201230510206 201230510212 201230510219 201230510304 201230510313 201230510318 201230510505 201230510528 201231170106 201231170111
河南理工大学课程平时和过程考核成绩记录表
河南理工大学课程平时和过程核查成绩记录表学年学期： 20 -20 学年第学期课程名称：课程号：平时核查（% ）平时考过程核查（ % ）过程考（作业完成情况、实验完成情况、平序号学号姓名班级（课堂出勤率、课堂纪律、课堂回答核成绩时测试成绩、期中考试成绩、参加讨核成绩问题情况、参加指导答疑情况等）论情况等）12345678910111213141516171819202122232425平时核查（ % ）平时考过程考（作业完成情况、实验完成情况、平序号学号姓名班级（课堂出勤率、课堂纪律、课堂回答核成绩时测试成绩、期中考试成绩、参加讨核成绩问题情况、参加指导答疑情况等）论情况等）262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455平核查（ % ）平考程考（作业完成情况、实验完成情况、平序号学号姓名班（课堂出勤率、课堂纪律、课堂回答核成时测试成绩、期中考试成绩、参加讨核成问题情况、参加指导答疑情况等）论情况等）5657585960⋯注：平核查和程核查资料附后保存。
大学生平时成绩考核表
B.上课认真听讲，与小组讨论问题较积极，具有较高的学习热情。
3-4
C.学习热情较差，不积极参与小组讨论。
2
4.作业表现
A.认真上网查阅资料，完成老师要求的各项任务，在讨论或任务中积极表现，或在PPT演讲中表现优异，尽自己最大的努力把任务做到最好。
5
B.能较认真对待老师布置的任务，在PPT演讲中表现优良，小组讨论较积极。
大学生平时成绩绩效考核表
姓名：班级： 学号：
被考核人姓名： 班级： 课程名称：任课老师： 第--- 学期
考核方法
评价标准
权重
考核评分
1.小组工作
A..能按照老师布置的任务和要求，积极准备需要的资料，管理目标比较明确，并且领导小组认真组织实施，对小组贡献大。
5
B.能按照老师布置的任务和要求，准备资料，但管理目标不太具体、组织落实不够好，对小组贡献较大。
得分18--20分考核为“合格”,得分低于18分的考核为不合格.
合计：
3-4
C.没有认真积极准备资料，对小组贡献最少。
2
2.出勤情况
A..每节课按时出勤，不迟到，不早退，无重大事情不请假。
5
B..出勤率较好，请假次数少于两次。
3-4
C.经常迟到，早退。请假次数多于本学期课程1／3的不允许参加本学期该课程考试。
2
3.积极回应老师，积极与小组讨论。
3-4
C.对待老师布置的任务较认真，但未按时提交，或者完成质量不太好。
2
5.完成老师布置任务表现
A..热情极高，贡献最大，积极表现与准备。
5
B.热情较高，贡献较大，较积极的表现与准备。
3-4
C．热情不高，贡献较小，不太积极的参与讨论与准备。
大学生平时成绩考核表
C.对待老师布置的任务较认真，但未按时提交，或者完成质量不太好。
2
5.完成老师布置任务表现
A..热情极高，贡献最大，积极表现与准备。
5
B.热情较高，贡献较大，较积极的表现与准备。
3-4
C．热情不高，贡献较小，不太积极的参与讨论与准备。
2
备注
平时成绩30分为满分，得分25---30分考核为“优秀”，得分20--24分考核为良好；
大学生平时成绩绩效考核表
姓名：班级： 学号：
被考核人姓名： 班级： 课程名称：任课老师： 第--- 学期
考核方法
评价标准
权重
考核评分
1.小组工作
A..能按照老师布置的任务和要求，积极准备需要的资料，管理目标比较明确，并且领导小组认真组织实施，对小组贡献大。
5
B.能按照老师布置的任务和要求，准备资料，但管理目标不太具体、组织落实不够好，对小组贡献较大。
3-4
C.没有认真积极准备资料，对小组贡献最少。
2
2.出勤情况
A..每节课按时出勤，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迟到，不早退，无重大事情不请假。
5
B..出勤率较好，请假次数少于两次。
3-4
C.经常迟到，早退。请假次数多于本学期课程1／3的不允许参加本学期该课程考试。
2
3.课堂表现
A..具有很高的学习热情，上课认真听讲，积极回应老师，积极与小组讨论。
得分18--20分考核为“合格”,得分低于18分的考核为不合格.
合计：
5
B.上课认真听讲，与小组讨论问题较积极，具有较高的学习热情。
3-4
C.学习热情较差，不积极参与小组讨论。
2
4.作业表现
A.认真上网查阅资料，完成老师要求的各项任务，在讨论或任务中积极表现，或在PPT演讲中表现优异，尽自己最大的努力把任务做到最好。
学生平时成绩考核表
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
学生平时成绩考核表
2018——2019学年第一学期第1——9周
班级：18秋供电1班
课程：电工技术基础与技能 任课教师：申伟鹏
序 号
姓名
1
2
3
4567源自891011
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
出勤与纪律（扣分）
回答问题（加分）
作业（加分）
12345678912345678912345678 9
说明
1、每格一周，出勤不画（不扣分）
1、每格一周，无回答问题不加分
每格一周，无作业无分，期末以最高分 数为标准，从高到低
说明
2、旷课一节可话×，旷课两节课画××
2、回答1次问题加1分
3、迟到、早退一节画圈
3、期末时以最高分为标准，从高到低
4、玩手机、睡觉根据情况扣1—2分
依次排名
每格一周，无作业无分，期末以最高分 数为标准，从高到低 依次排名
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C.没有认真积极准备资料，对小组贡按时出勤，不迟到，不早退，无重大事情不请假。
5
B..出勤率较好，请假次数少于两次。
3-4
C.经常迟到，早退。请假次数多于本学期课程1／3的不允许参加本学期该课程考试。
2
3.课堂表现
A..具有很高的学习热情，上课认真听讲，积极回应老师，积极与小组讨论。
5
B.上课认真听讲，与小组讨论问题较积极，具有较高的学习热情。
3-4
C.学习热情较差，不积极参与小组讨论。
2
4.作业表现
A.认真上网查阅资料，完成老师要求的各项任务，在讨论或任务中积极表现，或在PPT演讲中表现优异，尽自己最大的努力把任务做到最好。
5
B.能较认真对待老师布置的任务，在PPT演讲中表现优良，小组讨论较积极。
3-4
C.对待老师布置的任务较认真，但未按时提交，或者完成质量不太好。
2
5.完成老师布置任务表现
A..热情极高，贡献最大，积极表现与准备。
5
B.热情较高，贡献较大，较积极的表现与准备。
3-4
C．热情不高，贡献较小，不太积极的参与讨论与准备。
2
备注
平时成绩30分为满分，得分25---30分考核为“优秀”，得分20--24分考核为良好；
大学生平时成绩绩效考核表
姓名：班级：学号：
被考核人姓名：班级：课程名称：任课老师：第---学期
考核方法
评价标准
权重
考核评分
1.小组工作
A..能按照老师布置的任务和要求，积极准备需要的资料，管理目标比较明确，并且领导小组认真组织实施，对小组贡献大。
5
B.能按照老师布置的任务和要求，准备资料，但管理目标不太具体、组织落实不够好，对小组贡献较大。
得分18--20分考核为“合格”,得分低于18分的考核为不合格.
合计：