大连理工大学《人力资源管理课程综合设计》大作业题目及要求
人力资源管理大型作业
上海电力学院课程设计(大型作业)任务书
设计名称人力资源管理大型作业
课程编号:140634301
院(系)经济与管理学院
专业工商管理(人力资源管理方向)班级工商(人力)10061A
指导老师签名:
专业负责人签名:
一、课程设计的主要内容、要求及组织形式(包括课程设计主要目标及成果)
二、考核形式及成绩评定规则
三、课程设计计划进度
附录:
大型作业报告
课程名称人力资源管理大型作业
课程代码140634301
题目
专业工商管理(人力资源管理方向)班级工商(人力)10061(A)
姓名
上海电力学院经济与管理学院
上海电力学院
人力资源管理大型作业
成绩评定书
(2012/2013学年第二学期)
课程名称人力资源管理大型作业
院(系)经济与管理学院
专业工商管理(人力资源管理方向)班级工商(人力)10061(A)
学生姓名
学号
时间2013年7月1日-7月10日。
大工《人力资源管理》课程考试模拟试卷B
机密★启用前大连理工大学网络教育学院2012年2月份《人力资源管理》课程考试模拟试卷考试形式:闭卷试卷类型:(B)☆注意事项: 1、本考卷满分共:100分;考试时间:90分钟。
2、所有试题必须答到试卷答题纸上,答到试卷上无效。
3、考试结束后,考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。
学习中心______________ 姓名____________ 学号____________一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、不符合人力资源的能动性特征的是( )。
A.人的自我激励B.寻找工作C.由单位随意安排培训D.承担责任2、在企业的经营活动中,( )、财、物、信息共同组成了决定企业兴衰的四大要素。
A.人B.机器C.设备D.土地3、人力资源短期规划期限是( )。
A.1年以内B.1年C.3-5年D.8-10年4、人力资源规划,又称为( ),它是企业总体规划的重要组成部分,在整个人力资源管理活动中占有重要的地位。
A.人力资源管理B.人力资源计划C.人力资源战略D.人力资源开发5、在人员短缺时,通常应当先考虑采用( )。
A.内部调剂B.外部补充C.招聘D.借调6、在一项对基础员工的评估中,为了了解员工绩效提高的程度,应以( )作为信息的主要来源。
A.员工的同事B.员工本人C.企业最高管理者D.员工的直接上级7、薪酬市场调查的目的是确保员工薪酬的( )。
A.程序公平B.外部公平C.人际公平D.内部公平8、中国文化在思维方式上的特点是()。
A.整体性思维B.局部性思维C.先局部后整体D.以上都不是9、中国文化对中国企业管理与交往行为的影响因素表述错误的是( )。
A.大家庭制B.务实先于务虚C.礼貌D.小生产者心态10、下列( )不是企业改善内部劳动关系的途径。
A.立法B.发挥工会及企业党组织的作用C.培训具体工作人员D.职工参与民主管理二、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、人力资源是生产活动中最活跃的因素,但并不是一切资源中最重要的资源。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《培训管理》网课测试题答案2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《培训管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.培训与开发总体系在运作层面通常指培训课程库、资料库、培训师队伍等。
()A.正确B.错误2.培训的数据按照是否用数字衡量的标准可以分为两类:硬数据和软数据。
()A.正确B.错误3.培训管理包括培训需求分析、培训计划或方案制定、培训实施和培训效果评估四个流程或阶段。
()A.正确B.错误4.体验式学习圈的循环顺序:()A.体验——反思——概念化——应用B.反思——概念化——应用——体验C.应用——概念化——反思——体验D.体验——反思——应用——概念化5.根据领导力的形成规律,第五阶段属于()领导。
A.职权型领导B.授权型领导C.圣人型领导D.仁人性领导6.体验式学习的特点:()A.学习者的中心地位B.体验中学C.体验式学习的不确定性:学习内容、学习过程、学习结果等D.体验式学习是一个结果7.领导力的构成:()A.文化力B.决断力C.影响力D.管理力E.学习力F.沟通力8.职业生涯通道是指员工在其职业生涯中所经历的一系列工作经验。
()A.正确B.错误9.培训能够代替管理解决问题。
()A.正确B.错误10.以下哪种指标属于软指标?()A.劳动生产率B.员工忠诚度C.人均利润贡献率D.沟通技能11.新员工培训的内容包括()。
A.基本行为规范B.礼仪常识C.公司基本情况及制度政策D.部门职能E.工作岗位的职责与权利12.体验式学习的主要形式包括()。
A.户外拓展训练B.行动学习C.沙盘模拟D.教练技术13.现代培训更关注岗位技能,而传统培训则关注可雇用能力。
()A.正确B.错误14.脱产培训中案例分析的目的不是学习成功企业案例的经验或是汲取失败企业案例的教训,而是要通过案例分析提高受训者的管理决策能力。
()A.正确B.错误15.培训与开发总体系的具体内容包括()。
A.培训目标、培训指导思想、培训原则B.培训组织与领导C.培训课程与师资(部分子体系)D.培训管理制度(部分子体系)E.培训运作管理(部分子体系)F.培训要达到的效果第2卷一.综合考核(共15题)1.员工培训与开发的目的包括()。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
大连理工大学《管理学》大作业题目及要求
网络教学学院
《管理学》课程大作业
学习中间:(宋体,小三)
层次:(宋体,小三)
专业:(宋体,小三)
年级:年春/秋季
学号:(宋体,小三)
姓名:(宋体,小三)
完结日期:年月日
大工20春《管理学》大作业及要求
榜首有些:
留意:请从以下题目中任选其一作答!
题目一:谈谈怎么正确了解管理既是一门科学又是一门艺术。
在实习工作中怎么运用这一根本原理?
题目二:谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的首要思想。
题目三:不一样层次的管理者在应具有的技能上有何偏重?请举例阐明。
题目四:试述影响集权与分权的要素。
题目五:结合实践论说领导者应具有的用人艺术。
第二有些:
学习心得
为区别离线作业是不是独立完结,请写出自己对本课程的主意或许学习心得。
(本段在完结自己内容后删去。
)
作业详细要求:
1.作业共有两个有些:从榜首有些的五道题目中挑选一道作答,答案字数不少于500字;第二有些请写出自己对本课程的主意或许学习心得,字数不少于200字。
2.正文内容一致选用宋体小四号字体,1.5倍行距。
3.封面格局已给出,要肄业生将个人信息仔细填写完好。
4.作业有必要独立完结,禁绝抄袭别人、有关材料或许请人代做,如发作以上状况,分数以0分记。
5.要肄业生将完结的离线作业以附件的方式上载至课程渠道。
大连理工大学网络教学学院
2020年5月。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《工作分析》网课测试题答案1
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《工作分析》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.一项仔细准备、具体详细的任务分析表可以为许多应用提供依据。
而在应用研究中还要对任务分析信息进行更深层次的分析,以便找到一条进一步提高管理绩效的途径。
()A.正确B.错误2.净劳动时间包括()A.工作时间B.损失时间C.必要工作时间D.准备结束工作时间3.工作分析的流程图又叫逻辑树,它以工作活动流程图的形式来揭示工作任务的操作要素与流向。
()A.正确B.错误4.在工作说明书和工作规范的编写过程中,不能只追求内容上的细致性,还应该加入一些灵活机动的部分。
()A.正确B.错误5.问题回答分析技术是指通过回答工作目的、工作内容、工作地点、工作时间、工作者和工作方式等六个方面的问题,达到改进与优化现有工作过程的一种分析技术。
()A.正确B.错误6.任务分析的基本方法与工具包括()。
A.决策表B.流程图C.语句描述D.时间列E.任务清单7.工作评价是工作分析的逻辑结果,一般是为薪酬设计与结构调整提供依据。
()A.正确B.错误8.任务是工作活动中一组具有特定目标的行为组合,其特点不包括()。
A.具备执行任务所需的前提条件B.有特定的目标C.没有明确的开端和终端D.发生在一定的时间内9.任务中的脑力或认知活动根本无法观察,只能通过专家或专门技术进行推断才能了解。
()A.正确B.错误10.下列不是工作评价原则的是()A.系统原则B.实用性原则C.标准化原则D.精准原则11.任务分析描述书的内容主要包括()。
A.操作序列图B.从操作序列中提取的主要任务清单C.规范任务描述书的专业术语清单D.可用来核实有关数据的模拟装置或操作设备E.其他所需物品12.对工作描述的信效度坚定,()是指对同一工作信息进行重复鉴定所得到的结果的相似程度。
A.稳定性B.等效性C.有效性D.精准性13.任务分析的应用主要包括()A.工作绩效标准的鉴定B.人机系统的设计和评价C.任务预测D.确立学习目标14.从形式结构的角度来看,工作分析有客观的与非客观的两种。
大工《人力资源管理课程综合设计》大作业参考题目及要求【内容仅供参考】908
网络教育学院《人力资源管理课程设计》题目:人力资源管理案例分析1 案例说明(以下两个案例均需作答)案例一、飞龙集团在人才队伍建设上的失误(答案字数要求在2000字左右)1990年10月,飞龙集团只是一个注册资金仅有75万元,员工几十人的小企业,而1991年实现利润400万元,1992年实现利润6000万元,1993年和1994年都超过2亿元。
短短几年,飞龙集团可谓飞黄腾达,“牛气”冲天。
可自1995年6月飞龙集团突然在报纸上登出一则广告——飞龙集团进入休整,然后便不见踪迹,似乎在逃避所有的热点事件和热点场合,过上一种隐居生活,谁也说不清他们在干什么。
1997年6月消失两年的姜伟突然从地下“钻”出来了。
在记者招待会上坦言:这两年,我拒绝任何采访,完全切断与新闻界的来往,过着一种近乎与世隔绝的生活,闭门思过,修炼内功,以求脱胎换骨,改过自新。
姜伟两年的反省和沉思,姜伟的复出,为中国企业提供了一笔堪称“宝贵财富”的是他自称为“总裁的二十大失误”。
其中特别提到了关于“人才的四大失误”。
(1)没有一个长远的人才战略市场经济的本质是人才的竞争,这是老生常谈的问题。
回顾飞龙集团的发展,除1992年向社会严格招聘营销人才外,从来没有对人才结构认真地进行过战略性设计。
随机招收人员、凭人情招收人员,甚至出现亲情、家庭、联姻等不正常的招收人员的现象,而且持续三年之久。
作为已经发展成为国内医药保健品前几名的公司,外人或许难以想象,公司竟没有一个完整的人才结构,竟没有一个完整地选择和培养人才的规章,一个市场经济竞争的前沿企业,竟没有实现人才管理、人才竞聘、人才使用的市场化。
人员素质的偏低,造成企业处在一种低水平、低质量的运行状态。
企业人才素质单一,知识互补能力很弱,不能成为一个有机的快速发展的整体。
人才结构的不合理又造成企业各部门发展不均衡或无法协调发展的局面,经常出现由于人才结构的不合理,造成弱人才部门阻碍、破坏、停滞了强人才部门快速发展的局面。
[大连理工大学]20春《人力资源管理导论》在线作业1-复习资料答案
科目名称:大工20春《人力资源管理》在线作业1
学校名称:奥鹏-大连理工大学
一、单选题 (共 10 道试题,共 60 分)
1.人力资源具有生物性、能动性、()、社会性、连续性、再生性的特征。
A.开发性
B.时效性
C.创造性
D.自然性
提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:B
2.( )是人力资源开发与管理最基本的作业,是人力资源开发与管理的基础。
A.工作分析
B.员工招聘
C.绩效管理
D.薪酬管理
提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:A
3.( )不是人力资源供给预测的方法。
A.人员替代法
B.人员继承法
C.工作负荷法
D.马尔柯夫转移矩阵法
提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:C
4.个人能力和条件与其所属的环境直接影响个人的工作绩效,这是()理论。
A.勒温的场论
B.卡慈的组织寿命学说
C.库克曲线
D.中松义郎的目标一致理论
提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:A
5.职位评价方法中,最简单的评价方法是()。
A.分类法
B.评分法
C.因素比较法
D.排列法
提示:本题为必答题,请认真阅读题目后再作答
--本题参考答案:D。
人力资源管理大作业
题目1编写职务说明书。
请以班级班委会成员或学生会成员为研究对象,对其工作进行调查分析,并模拟编写一份职务说明书(分研究过程和结果两个步骤来写)。
研究过程的内容:(1)研究对象的选择;(2)研究方法的使用。
研究结果即职务说明书。
解答:研究过程:1、 研究对象的选择针对本题目,我选择班级学习委员为研究对象。
2、 研究方法的使用本题我选择观察法作为主要研究方法。
研究结果:本题的研究结果采用表格的方式呈现,具体内容如下:学习委员职位说明书职位 学习委员 人数 1 隶属部门 班委会 工作描述:负责全班学习方面的工作,考试前积极组织同学学习任务一 内容概括:定期向老师反映同学的意见和要求,做好老师与同学之间的交流联系工作内容1、 帮助任课老师收发作业并且了解同学作业的完成情况;2、 及时向老师反馈同学们在上课过程中的存在的问题,并向同学们转达老师的回复;3、 及时通知同学上课地点有变动的情况;4、 做好考勤,维持课堂纪律,向老师反映缺勤者名单。
任务二内容概括:介绍相关学术信息并组织参加,及时传达考试的相关信息工作内容1、 组织参加各种讲座以及班级内部的学习交流;2、 及时关注各种证书考试信息,做好传达工作;3、 负责通知期末考试科目及安排,组织同学们复习。
任务三内容概括:努力学习,做好同学们的表率工作内容1、 要在学习上勤奋刻苦,努力成为良好学风的带头人;2、 严格要求自己,并且努力为班级服务,尽职尽责的完成自己的工作;3、 在学习中起到带头作用,提升个人综合素质。
其他工作关系班级内部关系 帮助班长搞好各种学术相关的活动班级外部关系 组织与其他老师和班级的一些学习交流任职资格技能技巧 具有良好的与老师同学沟通的能力,并且要有有效的学习方法,能在全班同学的学习上起到督促作用。
个人素质 要具有奉献精神,有责任心,无论是在学习生活还是工作上都能为全班同学的学习贡献自己。
心理素质 心理素质过硬,具有较强的抗压能力,能够进行自我心理调节和情绪调节。
大连理工大学22春“人力资源管理”《工作分析》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号4
大连理工大学22春“人力资源管理”《工作分析》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.在一份合格的职务工作说明书中,()是指职务说明书要严格、如实地反映现实职务特征,但又要有一定的柔性或弹性,拘泥于静态职务特征反而会与现实不符。
A.准确性B.完备性C.预见性D.可操作性参考答案:C2.通过任务分析问卷结果可以产生各种绩效考评表格,常用的有()A.绩效量表B.计划表C.加权量表D.加总考评量表参考答案:ACD3.关于任务分析方法与应用的描述,错误的是()。
A.流程图是把工作活动中的条件与行动加以区分,根据不同的条件采取不同行动的对应关系并以表格形式解释B.语句描述是通过语言形式揭示工作任务中的要素、关系及其运作要求C.时间列是根据时间长短与顺序来揭示整个工作过程中各任务的轻重与关系的形式D.决策表和流程图比较适合那些任务之间存在前后顺序或逻辑关系的流水作业岗位参考答案:A4.在实际工作中,通过分析工作危险性,一方面要防止和控制危险的发生,另一方面又要注意潜在的危险。
在员工培训、制定薪酬的过程中都要考虑到工作危险性因素。
()A.正确B.错误参考答案:A5.不同的非连续性任务和连续性任务一般都是固定的,而子任务则是按逻辑顺序从任务中分解出来的。
()A.正确B.错误参考答案:A6.()是动态内外部环境对工作分析实践的影响。
A.外部环境变化B.企业生命周期的变化C.员工能力的提高D.员工需求层次的提高参考答案:ABCD7.工作分析指标体系建构原则不包括()。
A.测定指标与评定指标相结合B.开始指标与结束指标相结合C.单项指标与综合指标相结合D.普遍性指标与特殊性指标相结合参考答案:B8.当观察的对象与内容为某个片断时,常采用写实法。
这是通过对工作内容与过程的如实记录,达到工作分析目的的一种方法。
()A.正确B.错误参考答案:A定量的工作信息是有关工作信息性质的描述,是对工作信息的特征和功能的阐述。
大连理工大学22春“人力资源管理”《培训管理》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
大连理工大学22春“人力资源管理”《培训管理》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.能力共分为5个级别:基本理解——工作知识——能够胜任——出色完成——角色典范。
()A.正确B.错误参考答案:A2.培训需求分析模型中的任务分析包括()。
A.工作的复杂程度B.工作的饱和度C.工作的任职人员D.工作内容和形式的变化参考答案:ABD3.学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。
()A.正确B.错误参考答案:A4.企业培训有效性评估是指企业在培训之后,通过一定的方法对培训效果进行分析。
()A.正确B.错误参考答案:B5.在职培训的优点不包括()。
A.便于组织和管理B.培训成本低C.培训效果可即时反馈D.影响工作效率和质量参考答案:D6.体验式学习是一个过程,而不是一个结果。
()A.正确B.错误参考答案:A7.新的培训需求分析方法包括()。
A.基于胜任力的培训需求方法B.现场观察法C.关键事件法D.绩效考核参考答案:A8.新员工培训的内容包括()。
A.基本行为规范B.礼仪常识C.公司基本情况及制度政策D.部门职能E.工作岗位的职责与权利参考答案:ABCDE9.培训方式选择的条件参数包括()。
A.学员构成B.工作压力C.培训目标D.岗位可离度参考答案:ABD10.培训需求分析的新方法是()。
A.缺口分析B.问卷调查法C.关键事件法D.绩效考核参考答案:A11.()是激发学员的潜能,是一种态度训练。
A.教练技术B.沙盘模拟C.行动学习D.户外拓展训练参考答案:A12.核心竞争力的特征包括()。
A.价值性B.独特性C.组织化D.易模仿性参考答案:ABC13.领导力培训是根据组织战略规划与目标,为组织创建可持续竞争优势而储备领导人才及领导队伍,开发或提升现有领导者的领导技能等。
()A.正确B.错误参考答案:B14.基于战略的培训与开发流程:组织发展战略基于战略的培训与开发的宗旨衡量培训与开发的价值培训与开发的实施。
大连理工大学22春“人力资源管理”《人力资源规划》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
大连理工大学22春“人力资源管理”《人力资源规划》作业考核题库高频考点版(参考答案)一.综合考核(共50题)1.人力资源环境第三层次是指企业内部具体的人力资源环境,可以根据具体情况分成若干方面。
()A.正确B.错误参考答案:A2.人力资源素质指标组不包括()。
A.身体素质B.心理素质C.智力素质D.社会素质参考答案:C3.下列哪项不是内部人力资源供给预测方法:()。
A.技能预测法B.企业员工供需现状核查法C.统计分析法D.企业岗位接替模型参考答案:C4.明确招聘需求是人力资源招聘计划的基础。
()A.正确B.错误参考答案:B人力资源环境分析主要包括三个方面的内容,一是人力资源环境分析,二是人力资源队伍分析,三是人力资源管理工作分析。
()A.正确B.错误参考答案:B6.人力资源()模式有两种形态,一种形态是现实存在的,另一种形态是非现实存在的。
A.供给B.评估C.战略D.发展参考答案:C7.战略决策最流行的制定分析法是PMQS模型法,即战略计划的数量模型法。
()A.正确B.错误参考答案:B8.()在适当的时机进行控制,这里的关键是选中适当的时机。
A.事前控制B.事后控制C.关键控制D.适时控制参考答案:D9.()的评估是考察受训者对培训的印象如何,是培训过程中最低层次的评估。
A.行为层次B.反应层次C.结果层次参考答案:B10.人力资源培训方法包括()。
A.工作轮换培训B.外出培训C.师带徒制D.工作授权方式培训参考答案:ABCD11.人力资源环境的第一层次是指战略环境,主要包括政治、经济、社会、技术环境等。
()A.正确B.错误参考答案:A12.企业文化是随着现代工业文明的发展,在一定的文化传统背景下,企业组织内部逐步形成的具有本企业特征的基本信念、价值观念、道德规范、规章制度、行为准则、文化环境,以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。
()A.正确B.错误参考答案:A13.人力资源信息处理过程的第一阶段是()。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案卷2
大连理工大学智慧树知到“人力资源管理”《职业生涯管理》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.TA训练包括改善心智模式、改变行动、沟通分析、针对性训练。
()A.正确B.错误2.职业生涯中期的个人管理包括调整职业目标、寻找发展机会、更新人力资本、保持身心健康等。
()A.正确B.错误3.依据霍兰德的人职匹配理论,企业型人格适合做的职业:()A.教师B.会计C.厂长D.经理4.个人职业生涯管理包括()。
A.择业B.晋升C.培训D.求职5.没有明确时间规定的职业发展规划会陷入空谈和失败。
()A.正确B.错误6.学习型组织的特征包括()。
A.共同的愿景B.创造型C.阶段性学习D.团队学习7.职业生涯规划等同于职业生涯管理,都是行动计划。
()A.正确B.错误8.个人职业生涯开发系统主要有三部分组成:个人职业生涯开发内容、个人职业生涯开发策略及个人职业生涯开发方法。
()A.正确B.错误9.个人职业生涯开发内容包括()。
A.职业能力开发B.职业资本开发C.社会资本开发D.职业行为开发10.职业生涯准备的内容包括()。
A.思想道德素质B.知识准备C.信息准备D.自我心态的不断调整第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:A3.参考答案:CD4.参考答案:ABD5.参考答案:A6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:A9.参考答案:ABCD10.参考答案:ABCD。
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网络教学学院
《人力资源管理课程设计》
题目:人力资源管理事例剖析
学习中间:
专业:
年级:年春/秋季
学号:
学生:
辅导老师:
1事例阐明
(以下两个事例均需作答)
事例一、飞龙集团在人才部队建设上的失误(答案字数要求在2000字摆布)
1990年10月,飞龙集团仅仅一个注册资金仅有75万元,职工几十人的小企业,而1991年完成赢利400万元,1992年完成赢利6000万元,1993年和1994年都超越2亿元。
短短几年,飞龙集团可谓青云直上,“牛气”冲天。
可自1995年6月飞龙集团俄然在报纸上登出一则广告——飞龙集团进入休整,然后便不见踪影,好像在躲避一切的热门事情和热门场合,过上一种隐居日子,谁也说不清他们在干啥。
1997年6月不见两年的姜伟俄然从地下“钻”出来了。
在记者款待会上坦言:这两年,我回绝任何采访,彻底堵截与新闻界的交游,过着一种近乎与世阻隔的日子,闭门思过,修炼内功,以求面貌一新,改正自新。
姜伟两年的检讨和深思,姜伟的复出,为中国企业供给了一笔可谓“名贵财富”的是他自称为“总裁的二十大失误”。
其间尤其说到了关于“人才的四大失误”。
(1)没有一个久远的人才战略
市场经济的实质是人才的竞赛,这是陈词滥调的疑问。
回忆飞龙集团的开展,除1992年向社会严厉招聘营销人才外,历来没有对人才结构仔细地进行过战略性设计。
随机接收人员、凭情面接收人员,乃至呈现亲情、家庭、联婚等不正常的接收人员的表象,并且继续三年之久。
作为现已开展变成国内医药保健品前几名的公司,外人或许不可思议,公司竟没有一个完好的人才结构,竟没有一个完好地挑选和培育人才的规章,一个市场经济竞赛的前沿企业,竟没有完成人才管理、人才竞聘、人才运用的市场化。
人员本质的偏低,形成企业处在一种低水平、低质量的运转状况。
企业人才本质单一,常识互补才能很弱,不能变成一个有机的疾速开展的全体。
人才结构的不合理又形成企业各部门开展不均衡或无法和谐开展的局势,
常常呈现因为人才结构的不合理,形成弱人才部门阻止、损坏、阻滞了强者才部门疾速开展的局势。
最终形成整个公司缓慢乃至阻滞开展。
因为没有久远的人才战略,也就没有人才储藏设想。
当企业开展到进入新职业或跨入新期间时,才突然发现没有人才储藏,所以在企业开展中常常处于人才缺少的情况,赶着鸭子上架,又通常支付沉重的价值。
(2)人才机制没有市场化
飞龙集团在人才观上有两个失误:一是人才容易不活动,二是自己培育人才。
长期无视了重要部门、要害部门、紧需部门对老练人才的招聘和运用,致使了当前人员本质偏低、企业难以高质量运转的过错。
(3)单一的人才结构
因为专业的特性,飞龙集团从1993年开端,在无人才结构设计的条件下,盲目地很多接收中医药方向的专业人才,而且安插在企业一切部门和组织,形成企业高层、中层常识结构单一,致使企业人才结构不合理,严峻地阻止了一个大型企业的开展。
(4)人才选拔不畅
1993年3月,一位高层领导的失误形成营销中间主任脱离公司,营销中间一度堕入紊乱。
这件事反映出飞龙集团的一个遍及表象——弱帅强将。
形成这一表象的底子缘由在于集团内部竞聘的机制没有处理,强将成不了强帅,弱帅占着方位下不来,强将底子不承受弱帅的管理,弱帅从底子上也管理不了强将,这样一来,实践上就造就了无法管理和不论理,呈现军阀割据,占山为王。
铁交椅本是国企病,却在飞龙集团这个民营企业延伸。
疑问:
(1)请结合事例,谈谈企业大概怎么建设自己所需的人才部队,搞好人力资源战略规划?(30分)
(2)经过事例剖析,你有啥领会?请阐明开发和管理人力资源的重要性。
(30分)
事例二、工作责任不合(答案字数要求在1000字摆布)
一个机床操作工把很多的机油洒在他周围机床的地上上,车间主任叫操作工把洒掉的机油打扫洁净,操作工回绝履行,理由是工作阐明书里并没有包含打扫的条文。
车间主任顾不上去查工作阐明书上的原文,就找来一名效劳工来做打扫。
但效劳工相同回绝,他的理由是工作阐明书里也没有包含这一类工作。
车间主任要挟说要把他辞退,由于这种效劳工是分配到车间来做庶务的暂时工。
效劳工牵强赞同,可是干完之后当即向公司投诉。
有关人员看了投诉后,审理了三类人员的工作阐明书:机床操作工、效劳工和勤杂工。
机床
操作工的工作阐明书规则:操作工有职责坚持机床的清洗,使之处于可操作的状况,但并未提及打扫地上;效劳工的工作阐明书规则:效劳工有职责以各种方法帮忙操作工,如收取原资料和东西,随叫随到,即时效劳,但也没有清晰写明包含打扫工作;勤杂工的工作阐明书中的确包括了各种方式的打扫,可是他的工作时刻是从正常工人下班后开端。
疑问:
(1)关于效劳工的投诉,你以为该怎么处理?有何主张?(10分)
(2)怎么避免相似定见不合的重复发作?(15分)
(3)你以为该公司在管理上有何需求改善之处?(15分)
2事例剖析
2.1事例一、飞龙集团在人才部队建设上的失误
2.2事例二、工作责任不合。