班主任培训新闻稿
班主任会议新闻稿
班主任会议新闻稿
爱与责任共携手，求真务实创未来——盛泽第一中学召开新学期班主任校本培训
8月30日下午，盛泽第一中学新学期班主任第一次校本培训在行政楼三楼会议室召开。
出席会议的有校长金坤荣、副校长李才龙及其他行政人员和32位班主任。
会议由沈巧泉主任主持。
培训中，沈建明、姚顺根两位主任分别从班风建设、班干培养、安全卫生等方面提供了一些班级管理工作中富有实效的新举措并布置了新学期开学的重要工作。
随后，沈巧泉主任结合盛泽一中教代会通过的《班主任考评方案》对后期工作提出了相应的要求。
他强调：“每位班主任在管理工作中要相互协作，联防联动，形成合力。
”
之后，李才龙校长在发言中再一次强调了班级管理工作的新要求。
他说：“要让学生幸福地学，教师幸福地教。
学生的幸福来自于老师的赏识，容忍和耐心，教师的幸福源自于教师要有正确的理念，多鼓励学生，多研究，把教育心得记录下来，促进自身的成长。
”
最后，金坤荣校长作重要讲话，他对班主任今后的工作提出了新的要求和希望。
首先围绕三个字进行，第一是班主任管理工作要做到“勤”，勤于观察，勤于表扬，勤于思考，勤于深入学生的生活实际；第二是“严”，要严于律己，更要对学生严格，
刚柔并济才是管理班级的良方；第二是“协”，班主任和任课老师协同管理好班级，并及时和家长进行有效地沟通交流。
其次，金校长还向班主任提出班级管理中三个卓有成效的建议，细致入微。
最后，金校长希望每位班主任
都能安贫乐道，守住自身圣洁的一方阵地，带出一个个有理想、有创新、有特色的团队。
班主任培训新闻稿
身心同练；携手前行——沌小班主任培训为加强班主任队伍建设;充分发挥沌小班主任在学校教育和管理工作中的重要作用;及时总结和推广班级管理先进经验;切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平..使班主任教师进一步明确工作任务和职责;从而达到班主任专业化成长的目的;我校德育处12月2日至12月3日精心组织了为期两天丰富多彩的班主任培训活动..活动以“梅花香自苦寒来”为主题..让全体班主任感受了一次身体与心灵上的饕餮盛宴..名师引导；睿智到老12月2日;沌小班主任团队聆听了三位可亲可敬教育届名师的讲座..武昌实验小学的曾校长主要从自身的成长与该校丰富多彩的学校德育特色活动;展开了妙趣横生的讲演;赢得了在场雷鸣般的掌声..崇仁路小学的祝嘉老师主要就班级文化;侃侃而谈自己独到的体会与见解..她交流的核心问题是如何创建灵动的班级文化;其中涵盖了：什么是班级文化；班级文化特点；班级文化的功能等..并向我们介绍了她为自己班级量身定做的班规..崇仁路小学的张老师主要向班主任们面面俱到介绍了少先队的相关知识;让老师们重新认识了我们的队旗、队徽、队歌等等;其妙趣横生、幽默睿智的讲演方式让班主任们时而正襟危坐;时而开怀大笑..采得百花成蜜后;为生辛苦为生甜身体力行；团队协作12月3日;主要进行拓展训练项目..班主任们通过玩各种小游戏;增强了团队意识..在素质训练基地;沌小全体班主任团队分别完成了各种别具特色的素质拓展训练;显示了他们的胆量、勇气、合作、智慧..走高空断桥、攀岩等富有思想性、挑战性和趣味性的户外活动;将“真诚、信任、互助、合作、交流”等理念渗透于活动之中..在困难和挑战面前;大家都群策群力;凝心聚力;充分体现了挑战自我、熔炼团队的精神..参与训练的班主任都表示;“小游戏;大道理”;小小的训练游戏中折射着人生的大智慧;其中包含有耐心;有信心;有责任心;有团队意识;更有协作精神;这些将对他们以后的班主任工作会有所启迪;在今后的工作中;一定会将所感所悟渗透到教育教学工作中;重新定位自己;协调好各方面的关系;以更加饱满的热情和更健康积极的心态投入到教育教学工作中..此次培训旨在加强我校班主任教师的职业素养;提升其管理能力和管理艺术..培训会后;班主任们的反应都十分热烈积极;纷纷表示收获很大..他们表示;在今后的工作中将虚心学习;不断提升自身的综合素质;增强教学及班级管理能力..我们也相信;在德育处的带领下;一大批优秀班主任的引领下;沌小的孩教育景象将会更加欣欣向荣;蔚然成荫。
班主任经验交流新闻稿
班主任经验交流新闻稿【班主任经验交流会】班主任们分享成功经验，勉励着未来的班主任们。
为了提高全校班主任的教育教学水平，进一步促进班级管理工作的有效开展，我校特于近日举办了一场班主任经验交流会。
活动邀请了多位优秀班主任进行经验分享，并以此鼓励、激励未来的班主任们，激发他们的工作热情和创造力。
本次经验交流会分为主题演讲和座谈交流两个环节。
在主题演讲环节，我们邀请了全校骨干班主任代表作专题演讲，分享他们在教育教学实践中所积累的成功经验。
第一位演讲嘉宾是我校初中部李老师。
她以“如何在学生中提高班级凝聚力”的主题，详细介绍了自己通过班级活动、班级文化建设等方式，有效增强班级的凝聚力。
她强调，一个凝聚力强的班级，不仅学生之间互帮互助，形成友爱氛围，而且可以有效提高班级整体的学习效果。
第二位演讲嘉宾为高级中学部的王老师。
她从“培养学生自律能力的重要性”出发，与大家分享了自己在班级管理中的一些心得和方法。
她强调学生自律能力的培养对于学习成绩和品德修养的提高至关重要，而班主任作为学生的引路人，应该在日常管理中给予学生适当的自主权，培养他们主动探索、自我管理的能力。
第三位演讲嘉宾是小学部的刘老师。
她以“如何提升学生成绩的有效方法”为主题，与大家分享了在提高学生成绩方面的一些实用经验。
她提到，学生的学习成绩不仅仅是知识的积累，更需要在学习方法、学习习惯等方面有良好的培养。
而作为班主任，应该通过精心指导、个别辅导等方式，帮助学生有效提升成绩。
在座谈交流环节中，与会的班主任们就各自遇到的问题和困惑进行了深入的探讨和交流。
大家热烈讨论，积极分享各自的工作经验和心得。
很多与会的班主任分享了他们在班级管理中的创新做法和有效措施，受到其他班主任们的肯定和赞赏。
活动结束后，我校班主任工作领导小组的负责人发表了总结讲话。
他肯定了本次经验交流会的意义和效果，并对与会班主任的辛勤付出表达了诚挚的感谢和敬意。
他指出，班主任作为教育教学工作的重要组成部分，肩负着培养学生全面发展的责任，并感谢班主任们辛勤的工作和奉献精神。
班主任工作经验交流会新闻稿（2篇）
班主任工作经验交流会新闻稿各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是____年____月____日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有____名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的____晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
金秋九月果累累,德育起航正当时——班主任工作室活动新闻稿
金秋九月果累累，德育起航正当时
——班主任工作室活动金秋九月，硕果累累，开学已过两周，学校各项工作有序地进行着。
为了总结回顾上学期班主任工作的得失，也为本学期的班主任工作进行统筹规划，让班主任工作室运行得更好，9月11日下午，××小学班主任工作室召开了本学期的第一次会议。
本次会议由周××副校长主持。
在会上，周校首先对班主任工作室上学期工作中的得失进行了总结分析，特别强调在开展班主任相关活动后要及时地写通讯稿进行报道，要求每一次开展活动都要进行计划和总结，保证活动有条不紊的进行。
由于工作需要，这学年调整班主任工作室部分成员，周校宣读班主任工作室成员名单并进行了分工。
接着，周校又重新明确本学年工作室的相关制度以及具体的活动分工安排，并和各成员商议本学期工作室的活动计划，如培训、主题班会课研究、师徒结对等，保证活动开展的质量，提高德育工作的实效，发挥工作室的引领作用。
最后，周校对班主任工作室寄予厚望，明确阐述了班主任工作室的重要性，希望大家能尽力贡献自己一份力量，成就×小一片新蓝天！
此次会议的召开，为班主任工作室的发展明确了方向，班主任工作室的成员将不断探索班主任工作的有效方法和途径，进一步提高自身专业素质，为提升我校班主任管理水平作出自己的贡献。
国培计划培训新闻稿
国培计划培训新闻稿为了进一步提高教师的专业水平，促进教育事业的发展，2019年国培计划-促进教师专业发展培训班于6月15日在北京举行。
此次培训班由教育部主办，旨在通过高质量的培训，培养优秀教师，提高教师的专业素养，加强教育教学质量和管理水平。
此次培训班为期一个月，共有来自全国各地的500名优秀教师参加，他们来自中小学教育系统，分别是各级各类学校的骨干教师和领导干部。
这些参加培训的教师是在各个领域都取得了一定的成绩和经验的教育工作者。
培训班内容涉及教学方法、教学设计、学科知识更新、学科评价等多个方面。
通过理论学习、实践操作、案例分析、交流研讨等多种形式，提高教师们的教学能力和专业素养，培养他们创新意识，激发其教学热情。
此外，培训班还设置了心理健康、学科教学研究和教育管理等方面的课程，帮助教师更好的适应教育教学环境变化，提高自身的心理素质和管理能力。
在培训班开班典礼上，教育部相关领导对此次培训班的重要意义进行了全面阐述，并鼓励参加培训的教师们能够珍惜学习机会，不断提高自身的专业素养，促进教育事业的健康发展。
此外，还邀请了一些国内教育教学领域的专家学者，以及成功教育管理者，通过讲座和交流的方式，面对面地与参训教师们分享他们的经验和教训，给予了他们莫大的鼓励和帮助。
此次培训班是国培计划的重要一环，通过这样的培训和学习，希望能够进一步提高全国教师的专业水平，加强中小学教师的教学和管理能力，倡导教育教学创新，推动学校教育事业的快速发展。
参与培训的教师们也纷纷表示，通过此次培训，他们对自己的教学工作和专业发展有了全新的认识和启发，相信在今后的工作中能够更好地践行所学所思所得，为学生们提供更加优质的教育服务。
班主任培训新闻稿
爱心与民主成幸福班级
——班主任培训新闻稿
6月16日下午，滂沱大雨在城中肆虐，阻挡人们前进的步伐，但是却阻挡不了XX小学全体班主任培训活动的进行！这天，XX小学李XX老师风雨不改来为XX小学班主任们带来一场精彩的讲座，让班主任们受益匪浅！
李老师以李镇西的一句名言：爱心与民主是教育的两大板块开始讲座，讲座着重在班级管理方面，主要分为四大点：1、用实践培养班干。
2、用民主鼓励学生。
3、用美去肯定学生。
4、用活动促进学生的发展。
当李老师说出自己的一件件教育案例，放出ppt上的一张张照片，放出一段段学生活动的视频时，在场的班主任不时发出赞叹声，会议室不时传出阵阵掌声！有班主任脱口而出：做李老师的学生真幸福！
讲座结束后，李老师赠送每位工作室成员一本精美的芳草集，XX小学为了感谢李老师的到来，礼尚往来，由黄校代表全校为李XX老师送上礼品！
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教师培训新闻稿
言传身教携手前行记某某小学初任班主任基本功培训2012年9月24日下午16时许，在某某小学三楼小报告厅里,伴随着甩葱歌欢快的旋律，学校三年以内的正副班主任手拉手围成了一个圈,依次向身边的同伴传递问候与祝福.小小的热身游戏放松了老师们劳累一天的身心，也拉开了某某小学初任班主任基本功培训的序幕。
随后，某某小学优秀班主任代表1、2、3分别对初任班主任进行实操指导。
三位班主任精心准备了ppt文稿,结合了自己工作中的实例，将自己的成功经验无私地与大家分享,精彩的报告不时赢得了大家的阵阵掌声。
“一个细节,一份真爱”——A老师从什么是对孩子的真爱、细节与真爱的关系、如何从细节处着手培养孩子三个方面谈了她的班主任工作理念。
她认为真爱不是放纵,亦不是压制.它是有一定的培养目标，顺应孩子的特点，潜移默化地培养良好习惯，使其具备良好的品格，审美的情趣与能力，优良的学习兴趣与习惯.这才是真爱。
这段对于真爱的阐述赢得了与会老师共鸣。
老师还阐述了她的班主任工作智慧，她认为关注细节才能体现真爱，生活中时时是教育，处处是契机，要做到时时关注,处处留心，最重要的是给学生一份老师的信任。
B老师的“小学堂，大德育”教学实例给初任班主任如何用好方圆小学堂提供了很好的借鉴。
“做最棒的自己”和“遵守规则是最大的文明"是B老师特别强调的两项班级精神支柱，让“规则与精神”浸透在每一个学生的心灵,让对规则的遵守成为每一个学生的习惯,最终成为他们的品质伴随其一生的成长,这是敬老师的班级信仰,也让初任教师在今后的工作中树立了培养精神力量的信念。
与敬老师不同的是，C老师在班主任工作中强调用真诚、爱心来与学生相处，做个好朋友，做个好学生，做个好老师。
孩子有一时难以改掉的小毛病，夏老师不是高高在上,而是选择俯下身子，用自己的一颗心带着孩子一起进步。
三位优秀的班主任的班级管理工作各有特色，但无不包含着他们爱心、耐心、真心。
听着他们的讲述，与会的初任班主任们聚精会神，时而低下头仔细记下这些优秀班主任的智慧结晶，时而激起内心共鸣，露出会心的笑容。
班主任会议新闻稿
班主任会议新闻稿导读：本文班主任会议新闻稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
班主任会议新闻稿【一】2月27日，周三，郑州市第三十一中学新学期的班主任例会在一片新年的余热中拉开了帷幕。
会议围绕“加强校园文化建设，开展有意义的德育教育”这一主题展开了研究和讨论。
新学年就要有新面貌，郑州市三十一中学的全体教师在校领导的指引下逐渐重视校园文化的建设，“有文化氛围的学校才是名副其实的好学校，重视德育工作的展开，才能在教书的同时更加注重育人”，这是在开学典礼的会议上贾慧芬校长给全体教师传达的思想，而就这一思想的具体实施与体现，政教处李主任带领三十一中全体班主任老师展开了讨论。
首先，李主任就“文化校园”这一层面向全体班主任阐述了校园文化的意义所在以及班级文化建设在校园文化中的重要位置，引领各班班主任对于班级文化建设提出方案，并且要组织学习小组，互相交流班级建设和班级管理的心得体会，完善班级德育工作。
例如，班级文化建设和管理可以从卫生、纪律、社会实践、组织活动等方面着手进行，而对于高考在即的高三学生则可以进行定期的心理疏导等。
这次的班主任例会对于班主任在班级里进行有效管理起了很大的促进作用，使枯燥无味的班级管理工作展现出一片勃勃生机，并且有利于师生关系的融洽发展，是班主任工作路途上的一盏指路明灯。
班主任会议新闻稿【二】为了促进我校班主任团队的专业成长，切实提高班主任管理工作的艺术水平，10月24日下午五点，我校德育处组织全体班主任在会议室召开了一次卓有成效的班主任工作经验分享会。
这次会议的主题是“勤思考，善沟通”。
会前，德育处的领导给出了一个曾经发生在我校的典型而具有代表性的真实案例，要求各位班主任在级段内针对这一案例展开讨论，发表自己的看法，找到化解矛盾、解决问题的最佳办法。
会上，各年级班主任代表做了精彩纷呈的发言，在思想与思想的碰撞中，各位班主任针对这一案例中的问题解决达成了一致共识，大家在学到一些简单实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧。
班主任工作会议新闻稿标题
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班主任会议新闻稿
合肥四十五中桐城路校区召开八年级班主任会议秋分至，寒暑均。
为了增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，9月23日下午合肥四十五中在桐城路校区行政楼四楼会议室召开了新学期第二次八年级班主任工作会议。
会议由年级组长李应玉老师主持。
会议伊始，八（12）班班主任张俊娟老师简要回顾了开学工作，并向大家分享了班级管理工作的做法：培养好的班干部；重视主题班会；善于挖掘学生身上的闪光点；有一颗爱心，蹲下来看学生；爱家长，站在家长的角度看问题等，张俊娟老师妙语连珠，使教育充满智慧，使教育充满力量。
接着，朱虹、郭丽丽、陈诚和高立几位班主任代表做了精彩纷呈的发言，在思想与思想的碰撞中，各位班主任针对这一案例中的问题解决达成了一致共识，大家在学到一些简单实用的工作方法的同时，也掌握了一些工作技巧。
几位优秀班主任的分享增强了班主任团队在班级管理方面工作的针对性和实用性。
紧接着，总务处夏炎主任从学生手机的使用、课间文明问题和校园安全等几个方面作了强调。
总务处王琪主任对开学工作进行了总结，她肯定了八年级班主任在班级文化建设、日常行为规范等方面卓越成果，也指出了收发作业、早读课情况存在的问题。
同时王琪主任也对“夜访万家”活动和家长课堂提出了具体的要求。
最后，姚剑校长做了精彩发言，在对各位班主任教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的同时，他希望班主任在今后的工作中加大培养和管理力度，重视对学生的心理疏导，对学生多一些宽容，多一些等待，对家长多一些尊重，多一些理解。
他还强调充分利用家长资源开展家长课堂，拓展学生视野，加强学生职业生涯规划辅导，为学生终身发展奠定基础；同时，要求教师要甘为人梯，乐于奉献。
姚校长的总结发言发人深省，把本次会议推向了高潮。
本次会议为班主任搭建了一个相互交流研讨和学习的平台，让班主任们取长补短，不仅达到了资源共享的目的，也切切实实地促进了班主任团队的专业成长。
经验分享交流会新闻稿
经验分享交流会新闻稿
班主任是班级管理的核心，是家校沟通的桥梁，是学校德育工作的主力军。
班主任工作是一门学科，也是一门艺术。
为进一步提升班主任教育管理水平，落实“双减”政策，在切实减轻学生课业负担的基础上提质增效，近日，永顺县灵溪镇勺哈完全小学召开了班主任经验交流会。
与以往不同的是，本次班主任经验交流会没有指定优秀班主任做经验交流汇报，而是要求每个班的班主任都准备好交流材料，大家一起来进行探讨、交流。
交流会在轻松的氛围中进行，会上各年级班主任结合自己的管理经验作了精彩深入、热情洋溢的发言。
他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失，深刻剖析了班主任老师的责任、作用和影响；同时，就“怎样加强班主任与任课教师的交流”、“如何创建良好班风学风”、“怎样利用好班会”等问题作了精彩发言。
交流会上，班主任老师结合自己的工作实际，认真反思总结，每一位与会者都深有感触，收获甚大。
大家从不同的角度作了经验介绍，把一些宝贵的经验以交流的形式互相沟涌，传递学习，彼此受益匪浅。
通过此次交流会，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己班级的实际情况探索适合自己班级管理的新思路，以促使教育工作更加有利于学生的身心发展。
最后，学校负责人进行总结，他指出，今天的他山之石只是抛砖引玉，今天的经验交流也只是一个起点，希望大家继续保持昂扬的斗志，做一个眼中有爱、心中有法的班主任，在教育的路上一路探索，一路前行，一路成长。
班主任经验交流新闻稿
班主任经验交流新闻稿我们身边每个班级里都有一位特别的人，那就是班主任。
他们是教育事业中默默奉献的一群人，承担着学生培养与教育工作的责任。
他们既是学生的靠山，也是家长的朋友。
为了提高班主任的素质和水平，促进交流、互通有无，我们特举办了一场班主任经验交流会。
此次交流会于XX年XX月XX日在XXX大厦举行，共有来自全市各个学校的XX名班主任参加。
他们分别就自己在班级管理、学生辅导等方面的经验进行了介绍和交流。
首先，XXX老师分享了她在班级管理上的经验。
她强调，班级管理首先要建立良好的班风班纪，要求学生们遵守纪律，互相尊重。
她提出了一些行之有效的管理方法，如定期召开班会，指导学生形成良好的学习习惯；以身作则，做学生们的榜样；注重班级文化建设，培养学生的集体荣誉感。
接着，XXX老师分享了他在学生辅导方面的经验。
他强调要关注学生的综合素质发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他以自己的亲身经历为例，讲述了怎样帮助学生们制定学习计划、规划未来的职业发展，并着重强调要与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康。
除了这两位老师的分享，还有其他班主任们分别介绍了他们在班级管理、学生辅导上的一些特色经验。
他们分享了解决学生纠纷的方法、提高学生自主学习能力的策略、关怀留守儿童的经验等等。
大家纷纷表示，通过这次交流会，他们不仅学到了很多宝贵的经验，而且也能够加深与其他班主任的交流与合作。
此次交流会得到了全市教育局的支持和认可。
教育局局长在致辞中表示，班主任是学校管理的中流砥柱，对学生的成长和发展起着重要的作用。
他希望班主任们能够不断提高自身素质和能力，为学生创造更好的学习环境和发展机会。
交流会结束后，组织方还组织了一个现场互动环节，让参会的班主任们进行交流和互动。
大家就面临的困惑和问题进行了讨论和解答，共同寻找解决办法。
本次班主任经验交流会圆满成功，得到了各方的好评。
参会的班主任们纷纷表示，通过这次交流，他们不仅学到了很多班级管理和学生辅导的经验，而且也认识到自己在工作中存在的不足之处，拓宽了自己的思路和视野。
培训新闻稿范文
培训新闻稿范文本次培训实际分为两个阶段，2010年5月17日至21日五天的全脱产培训只是第一阶段——集中培训。
在集中培训期间针对教学需要，开展了英语教学中应该掌握的语音和口语基本技能、小学英语课标解读、小学英语低段教材的编写特点和教学策略、任务型教学活动的设计和实施、课堂游戏活动中实施任务型教学的途径等专题讲座，并且到盘龙小学观摩了两节小学低段英语教学活动，还应学员的要求，为学员们插播了多节英语示范课，结合实际案例对教学的组织和实施加以分析，以提高学员返岗后的教学实践能力。
2010年5月22日至26日五天培训的第二阶段——返岗研修，我们对学员做如下要求，认真研读教材，拟定出任一单元各科的教学目标及教学重点，完成一个课时的教学设计并实施课堂教学，并结合自己的教学进行教学反思。
旨在通过两个阶段扎实有效的培训，让即将上岗的教师基本具备相关技能和教学实践能力。
本次培训班得到了基层学校的高度重视，共有来自全区28所学校48名教师参加了培训，为了确保参加培训教师的5天集中学习时间，各学校为他们创造了良好的学习条件，特别是一些路程较远的农村山区学校(双龙、松华、阿子营、滇源)的老师，克服重重困难，住在昆明，认真完成了培训任务。
参加此次培训的学员，大多是来自三区一县中心学校和市直学校的校长，他们平时工作繁忙，培训的时间和机会较少。
为积极响应市教育局的脱产培训精神，他们全部吃住在校，都能沉下身子，静下心来认真学习。
对于培训期间单位的日常管理工作，他们均作了科学、合理安排，确保提升培训和学校工作两不误。
为方便学员的集中管理，培训单位统一安排食宿。
每日三餐均为自助餐，伙食虽然简单，但学员们丝毫没有怨言。
用他们自己的话说：我们是来学习的，不是来吃饭的。
话语虽然简短、直白，但从中已经透出学员们对此次培训的正确认识和高度重视。
为执行培训纪律，确保培训的质量，许多学员都推掉了外界的一些“应酬”，谢绝了他人的多次宴请。
为不影响学习，有些学员甚至带病坚持上课，从未请过一天假。
学校班主任工作会新闻稿 通讯稿 原创
夯实常规促提升凝心聚力共成长不负春光争朝夕，扬帆奋进新学期。
2022年3月28日，为加强学校德育工作规范化、制度化管理，进一步提高德育工作的实效性，确保德育工作有条不紊地开展，我校召开了新学期第二次班主任工作例会，全校班主任参加了会议。
首先，德安处副主任发言。
她对心理辅导机制和我校家访制度的建立和完善做了详细说明，指出了心理健康老师的重要作用。
随后，心理咨询室老师以成都市的心理调研报告为本，对学校心理教育的相关事项做了进一步补充阐释，并呼吁班主任要密切配合和积极跟进。
安全无小事，防控已先行，增质提效，科学工作，严格规范，完整落实，这是我们能够保证校园安全的关键所在。
接着，德安处副主任对安全防疫工作做了具体指导。
他要求全体班主任严格落实常规管理，登记好学生因病缺课跟踪观察、教室消毒通风、学生日常体温检测等情况，做好过程性资料收集工作。
此外，要紧抓常规管理工作，高度重视学生浮躁、违规违纪现象，将学生安全工作做到实处。
接下来，德安处副主任通报了上周最美教室、寝室评比活动结果，强调了课前歌活动要求。
他就寝室美化问题指出，大部分寝室清洁卫生做得非常好，但是欠缺文化氛围的打造。
各班还需继续整改，迎接后期的进一步检查。
接着，德安处副主任分享了自己的年级管理经验。
他结合自身治班经验，提出全体班主任应该利用业余时间，通过阅读、运动、旅行等方式增强心理抗压抗造能力，不断加强自身思想认识和心理建设，从而有效克服班主任工作的疲惫和倦怠，走向坚强和成熟。
接着，校团委就近期先进班集体、团支书的评选，眼保健操、教室卫生的评比，综合素质的评价以及劳动教育实践基地的落地等方面进行了细致的阐释，强调了加强对学生的行为习惯和思想之美的规范和教化。
最后，学校副校长对本次例会做了总结。
他指出，班主任要加强自身的师德师风建设，加强教师文化建设，为学生行为的进一步规范树立榜样；学生应以教为先，学生所有的能力都是在经历的磨练当中锻炼起来的。
学生都不是完美的，教师要摆正心态，研究教育方法，教给学生具体的做事方法和基本的做事原则、态度。
班主任经验交流会新闻稿
班主任经验交流会新闻稿CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020.12月2日下午三中小学部班主任经验交流会在小学部教学楼多媒体教室隆重召开。
本次交流会是在我校全面加强师德建设的同时，为了进一步加强班主任队伍的师德建设，提升广大班主任对师德建设重要性的认识，提升班主任的工作水平而召开的一次主题交流会，副校长吴丽霞、小学教务处主任江辉、大队辅导员王吉涛，以及小学部全体班主任参加了此次交流会。
交流会由大队辅导员王吉涛同志主持。
交流会上，六年级班主任刘光老师、李章君老师、五年级班主任杨琳老师、四年级班主任何小芳老师、三年级班主任曹丽雅老师、二年级班主任宋幼龄老师、邹俊英老师，以及一年级班主任许晶老师代表各年级班主任进行了精彩的发言。
他们分别从不同侧面结合自己的日常工作，根据自己的班级情况和工作经验，用一个个真实、鲜活的典型案例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、培养学生优秀习惯等经验做了介绍，并进一步介绍了他们担任班主任工作的做法和体会，以及自己对教育事业的理解，对学生的热爱。
从他们的发言中，我们真切地感受到我校广大班主任教师在教学、科研任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令与会的领导和教师深受感动，也很受启发，会场不断响起热烈的掌声。
在分享成功经验的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同商榷改进的良策。
最后，副校长吴丽霞同志作了讲话。
在对各位班主任感人发言和全体班主任在教书育人方面所做的努力和奉献给予了充分肯定的用时，向每一位班主任提出了几点要求：要求各位班主任一，做一个有心人，善于观察、善于发现；二、对学生要有爱心；三、有足够的信心和耐心；四、培养学生的孝心；冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，会后，班主任都表示，通过本次交流会进一步加深了对班主任工作的认识，也进一步提升了对师德的理解，希望学校今后能多组织此类的工作经验交流会，进一步促进我校学生工作上的水平。
班主任工作培训新闻稿
永乐镇中心小学进行班主任工作培训
11月5日，永乐镇中心小学教导处组织全体教师开展了班主任工作培训会，对班级建设提出了几点建议和要求：一是要创设良好的班级文化氛围，形成良好的舆论班风。
要让班级奋斗的目标、口号植根于每一名学生心田；要在班上形成良性竞争机制，形成你追我干争上游的学习风气；要通过长期的教育引导，形成正确的班级荣辱观、价值观，做到是非分明，纪律严明，奖优罚劣。
二是要营造良好的学习氛围。
从培养学生主动学习的习惯；树立快乐学习的心态；创造轻松学习的环境；发现幸福学习的乐趣四方面入手，使学生在轻松愉快的氛围中学习，为人生奠基，让成功起航。
三是要营造良好的班级文化氛围，用好学校图书，创建班级图书角，形成阅读的风气。
四是班主任要做一个阳光师者，给学生展现阳光的、充满正能量的一面，做学生的好导师。
五是要求班主任要有开阔的心胸，能容所有学生，能容犯了错误的学生，不打击学生，正确看待学生所犯错误并正确引导改正。
六是班主任要成为一个“预言家”，要对班级中可能出现的问题防范于未然。
七是要让学生自行建立健全班级管理制度，让学生管理学生，用制度管理学生。
八是班级管理要做到民主，法治，博爱，平等，要机构
健全，监管到位，措施有效。
通过此次班主任工作培训，使该校教师对班主任工作有了更深入的了解，对班级管理的观念和方法也得到了扭转和提高。
撰稿人：吕蒙
审稿人：刘光辉
单位：永乐镇中心小学。
班主任学习培训新闻稿
学又习，习又行，行又说，说又写——记全体班主任学习培训为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。
使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
为此，番禺区万豪儒林小学在2015年4月2日的三楼会议室举行了全体班主任学习培训的会议。
本次学习由德育处唐虎安主任主持。
他把这次学习培训的主题取为：班主任之路。
并以孔老夫子的“温故而知新，可以为师矣”引入正题。
可见，班主任身上肩负的责任有多重！同时告诉我们班主任老师需要每天学习，这个学习不是看书本，而是从一件小事中学习，反思。
只有这样，才能永不落伍，紧跟时代的步伐。
接下来，唐主任的一句：在做的老师们，你们扪心自问：自己是否一个优秀的班主任？顿时，会场鸦雀无声，或许是老师们谦虚，又或许是我们还得继续努力！所以，怎样做一个优秀读的班主任呢？他说：对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”告诫我们，作为一名班主任，如果管理班级的方法不对，目标没有看准，付出再多的努力都是徒劳的。
因此，要管理好一个班级，了解班级很重要，你这个班级有哪些优点？怎样做才能把这些优点发扬光大，还存在那些不足的地方？应该怎样解决？这都是一个很大的问题。
唐主任从这四个方面一、认识班主任的工作二、班主任要培养学生成为怎样的人三、班级建设四、班主任应处理好的几个人际关系为我们阐述，我们都为唐主任清晰的、有条理的讲述而点头称赞，每位家人都听得那么入神，埋头做笔记。
会议进入高潮时，102班黄小琼老师作为班主任代表发言。
她说，对于资历不深的她来说，能够把班级管理到这个样子，靠的就是与家长打好关系！跟家长打好关系了，你就有86个战友，反之，你将有86个敌人。
这是一个很关键的数字。
她说，作为班主任一定不能够嫌麻烦，事事都要做在前，不然家长找你的麻烦就会不堪设想。
学校邀请专家讲座的新闻稿
为了使全体教师能更好的教育学生，走进学生内心，让班主任学习如何更好的对学生进行心理疏导，帮助学生树立阳光健康的心理状态，2017年12月2日，在校领导、学生科的精心组织下，特邀请山东省职业教育专家王永军老师为我校的全体教师做专题讲座。
走进学生的内心世界，让学生敞开心扉，信任自己，这是班主任工作能取得成功的条件之一。
如何走进学生的内心世界？王永军老师认为班主任要做到尊重学生，耐心地倾听学生的心声；善于发现学生的长处；真诚地指出学生身上的缺点；及时鼓励，启迪学生的心灵。
这是做好班主任工作的基础，这样才能赢得学生的信任，让他们感悟到“你的教者父母心”。
王老师深入浅出的从四个方面讲解了如何走进学生的内心世界，首先对职校生的心理状况进行分析，职校生由于家庭原因和个人原因导致心理状况出现敏感、叛逆。
嫉妒、失落、自卑、强迫行为和抑郁症状。
针对这些问题，班主任要关心每位同学，及时的发现异常并给予鼓励，让全部学生都有参与班级活动的机会，并且不要给学生设置过高的目标，要让学生“踮踮脚，摘个桃”，通过自己的努力能获得成功的喜悦感，从而帮助他们树立自信心，摆脱中考失败的失落感和挫败感。
同时王老师也深入讲解了班主任素质能力大赛情况，告诉班主任如何去准备笔试部分题目，多读相关的国家教育文件，养成写教育随笔的习惯；如何去设计主题班会，如何去准备教育故事演讲，多去积累教育故事，把大赛的准备放到平时。
最后，学校副校长芮耀民做了总结讲话：他倡导我校要乘这次专题讲座的东风，掀起一场“走进学生的内心世界”的大讨论，各班主任要及时关注学生的心理健康并进行合理的疏导。
教育是给天真的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来明朗，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信，班主任工作千头万绪，但一定不要忽视心理疏导，要以人为本，精心打造品牌强校，共同创建平安、和谐、文明的漯河市第一中专，创办人民满意的教育！。
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爱心与民主成幸福班级
——班主任培训新闻稿
6月16日下午，滂沱大雨在城中肆虐，阻挡人们前进的步伐，但是却阻挡不了XX小学全体班主任培训活动的进行！这天，XX小学李XX老师风雨不改来为XX小学班主任们带来一场精彩的讲座，让班主任们受益匪浅！
李老师以李镇西的一句名言：爱心与民主是教育的两大板块开始讲座，讲座着重在班级管理方面，主要分为四大点：1、用实践培养班干。
2、用民主鼓励学生。
3、用美去肯定学生。
4、用活动促进学生的发展。
当李老师说出自己的一件件教育案例，放出ppt上的一张张照片，放出一段段学生活动的视频时，在场的班主任不时发出赞叹声，会议室不时传出阵阵掌声！有班主任脱口而出：做李老师的学生真幸福！
讲座结束后，李老师赠送每位工作室成员一本精美的芳草集，XX小学为了感谢李老师的到来，礼尚往来，由黄校代表全校为李XX老师送上礼品！
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