大班科学《神奇的植物世界》

大班科学《神奇的植物世界》

一、活动目标

1.了解植物的基本知识，感受植物的多样性。

2.探索植物世界和自然的神奇，并乐在其中。

二、活动准备

1.班级自然角各种植物、一些常见植物的图片。

2.幼儿已关注过园内的植物。

三、活动过程

（一）参观并分享园内植物

1.幼儿参观幼儿园植物并交流合影。

2.分享交流自己刚刚找到了什么植物，这些植物是什么样子的，关于这些植物，你知道什么？

（二）植物的基本知识。

（1）趣味导入，引起兴趣。提问：“你们刚刚在外面看了那么多的植物，这些植物是什么样子的？”

（2）引导幼儿认识植物有根、茎、叶、花、果实、种子。

（3）初步了解植物每个部位的功能。

①根的功能：“我们小朋友吃了饭才能长大，那植物是不是也应该吃东西呢？有没有人知道植物是用什么吃饭的呢？都吃些什么呢？”（请小朋友回答，用根来吸收水、各种营养）

②茎、叶、花、果实以及种子的功能。“除了根的功能，植物的其他部位又有什么用呢？”引导幼儿了解叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了。

3.讨论植物的“神奇”之处。

（1）幼儿讲述自己收集的植物“神奇”之处。

提问：你知道植物有什么神奇的地方呢？请你说给大家听一听。

（2）引导幼儿大胆地、有条理地讲述。别人发言的时候能认真倾听。

（3）讨论植物之间相互依存的关系。

①植物构成动物栖息的生存环境。

②许多动物和植物共同演化。

4.小结：植物是多种多样的，植物世界也是非常神奇的，我们以后可以探索植物更多的神奇之处。