【精选】五年级错别字作文（通用110篇）
五年级写关于汉字笑话作文有趣的汉字
五年级写关于汉字笑话作文有趣的汉字这礼拜教师上完了第五单组课文，令我不由想起了几那么关于汉字的笑话，你们想听吗？第一那么：某人总把“歇”写成“喝”，他在日记上写着：今天班上要带动全班去挑粪，同窗们可勤快了！都不敢“喝一喝”，过了一会，同窗们都坚持不住了，趁班长不注意，偷偷“喝”了一回儿。
第二那么：一同窗爱写错别字。
一次，他在作文上写：“······我看到楼下有许多狗屎，大吃一斤······”教师想：“他何时那么爱吃狗屎了？”第三那么：一名法官刚上任就查看犯人，一看表上第一个个人的名字就感觉奇怪，大喝一声：“再往后！”犯人后退了几步，，法官想：今天刚上任，犯人就不听话？于是，他又怒喊一声："再往后！”犯人说：“不能再往后了，后面是墙。
”法官问：“你不是叫再往后吗？”犯人茅塞顿开：“我叫再往俊。
”法官红着脸说：“满脸麻子，一点也不俊！”同窗们，好笑吗？一个小小的错字，就会闹出专门大的笑话。
因此，咱们不管在写作仍是造句，都要认真地检查，因为一个小小的错字会造成专门大的错误。
一个字多一笔或少一笔，都能够造成庞大的损失。
乌鲁木齐确实是一个损失。
乌鲁木齐订制许多塑料袋，可印成了“鸟鲁木齐”使18万付之东流了。
汉字是何等的有趣啊!咱们可不能写错别字哦！每一个汉字多一点，少一横，意义就不同。
假设是在经济合同里，真是一字值千金，写错了，严峻的，会造成倾家荡产，呜呼！这礼拜教师上完了第五单组课文，令我不由想起了几那么关于汉字的笑话，你们想听吗？第一那么：某人总把“歇”写成“喝”，他在日记上写着：今天班上要带动全班去挑粪，同窗们可勤快了！都不敢“喝一喝”，过了一会，同窗们都坚持不住了，趁班长不注意，偷偷“喝”了一回儿。
第二那么：一同窗爱写错别字。
一次，他在作文上写：“······我看到楼下有许多狗屎，大吃一斤······”教师想：“他何时那么爱吃狗屎了？”第三那么：一名法官刚上任就查看犯人，一看表上第一个个人的名字就感觉奇怪，大喝一声：“再往后！”犯人后退了几步，，法官想：今天刚上任，犯人就不听话？于是，他又怒喊一声："再往后！”犯人说：“不能再往后了，后面是墙。
错别字的风波作文
错别字的风波作文"唉,又是你,在捣乱......"这是怎么回事?原来,是错别字在捣乱,最近几日,错别字泛滥成灾,"试卷上,作文上,作业上....."都踊跃出它的身影,它得意的跳动着动人的旋律.老师凶神恶杀地瞪着我,我突然感到自己是多么的藐小,我惭愧地低下了头,心中很羞愧,只觉得同学都在笑我,我真想挖个洞钻下去,老师严厉的指着我:"炒鸡蛋,用火炒你竟然用口炒鸡蛋.''下面的同学哄堂大笑,老师滔滔不觉地批评着我,我不停地自则着自己。
为了不在写错别字,我采用了“扫描探测仪”做完了作业就仔细地“扫描”一遍“扫描”结束,发现错误,及时订正,可是好景不长,才过了几天就出了问题.直到老妈“发威”,错别字才不敢嚣张了,统统地丢盔弃甲地逃跑了。
错别字对人来说是一个坏毛病。
比如：在作文里，一个错别字会让一句话改变它的意思；在广告上，会让人读（看）起来头痛至极；在黑板上，会让学生得到错误的信息。
我就经历了这么一段“错别字”风波。
风波一：网络错别字由于受网络和电脑汉字输入法的影响，最近在班里的一些同学之间刮起了一股“错别字”风波，下面就由我来例举一二吧。
网络上的错别字毕竟只是针对少部分人的，它造成的负面影响和歧义不会对社会带来更大的不便。
但是，“错别字”病毒在街道上出现却不是那么回事了。
看！在石泉路的一家服装店门口摆放着一块牌子，写着“卖1送1”。
这家老板怎么把这么简单的‘买’字写成了‘卖’字？不行，不能让这个病毒继续猖狂下去，要告诉老板改过来。
一不做二不休，我正要进去，转眼间又想：万一老板不虚心接受，反而骂我多事怎么办呢？在进退两难间，勇气战胜了怯懦，我快步走进店里。
“叔叔，你门口招牌上有个字写错了。
”虽然声音很小，但他还是听见了。
叔叔走出店门，看了半天，问我：“哪个字错了呀？”我指出来后，叔叔高兴地说：“小朋友，谢谢你！我根本没有发现，如果不是你指出来，我可能会闹出笑话呢！我马上就改过来。
研究报告450字作文(街头错别字)
研究报告450字作文(街头错别字)
错误就像人类,无处不在。
有时它们甚至变得有些可爱了,就像那些点缀在城市街头的"错别字"。
你是否曾经注意到过那些店招牌或广告标语上的小小错误?它们有时会让人无可奈何地摇摇头,有时又会莫名觉得可爱幽默。
我最喜欢的一个街头错别字是"柜台式冰淇淋售卖"。
哦,天哪,你是想卖冰淇淋还是柜台?那个词语的意思完全被扭曲了。
不过,我倒觉得它有种别样的诗意,让人联想到冰淇淋在炎热的夏日里缓缓融化,流淌在柜台上的情景。
还有一次,我看到一家餐馆门口的牌子写着"美馔佳肆,舌尖体验"。
这名字就像是被谁用拳头捶过一样凌乱。
不过,你得承认它确实生动形象,让人感受到那种对美食的渴望和痴狂。
生活处处有惊喜,街头的小错误就是一种有趣的惊喜。
它们让城市不那么刻板严肃,而是充满了人性的温暖。
当你下次在街头发现这些可爱的小错误时,不妨停下脚步,享受一下它们独特的幽默感。
考试反思作文(通用15篇)
考试反思作文(通用15篇)考试反思作文1时间像白驹过隙，眨眼间紧张的段考已经过去了，可是这次的考试结果却令我很不满意。
我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。
语文一向是所有科目中我认为最不理想的，虽然没有一点粗心的地方，可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。
这说明每次上课我没有认真听讲。
知识没有理解透彻。
还有，一向是我的弱项，可以说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看书加强写作水平。
说起数学这次真的是考的太差了。
从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心，所以这次我做每一道题目都很细心，一道计算题我在草稿纸上算了三四次，在试卷上又算了一次，自己却还洋洋得意还以为考的不错，但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分，也许是意外，也许是没有掌握好数学知识；也许是其他原因吧。
94分，对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。
试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。
不明白，同样的试卷，别人能考110，120分，我却不能。
说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。
外语是我的弱项，每次都是它拉我的后腿，这次也不例外。
每节课我都认真听了，每个知识点我都懂了，可是学了后面的却忘了前面的。
这就说明我没有认真复习，所以每次考试都考不好。
生物、地理是这个学期会考的科目，可是这次却也考得不是很理想，知识也有一些没有记牢。
物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着内容越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。
这次考试之后我发现自己在学习的过程中有很多缺点：一是自己太粗心，这次考试的所有科目都因粗心而失分；二是自己的学习态度不够端正，上课没有认真听讲，该背的内容没有背熟，理解知识不够透彻。
这些都是我应该吸收的教训啊！我要加倍努力，下次考出好成绩。
五年级错别字作文优秀10篇
五年级错别字作文优秀10篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此好好准备一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的10篇五年级错别字作文，希望能对您的写作有一定的参考作用。
五年级错别字作文篇一今天，我发现自己的日记本里藏着许多错别字，于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看，一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。
我马上冲过去，打败他们，并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。
我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去，抓到了一个“ˉ胆”字，这个敌人戴上帽子来骗人，我摘掉了它的帽子。
我仔细地查看，到处寻找，抓住两个同名的人，他们的名字都叫“gǎn”，没法分辨哪个是坏蛋，只好向字典公公求助。
字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字，然后我根据整句话的意思，除掉了坏蛋“赶”，补上正确的“敢”。
正当我认为没有错别字的时候，我突然想起第二段好像有个敌人。
于是我找啊找啊，终于抓到了那个“武”字，原来他在身上偷偷地藏了一把刀。
他赶紧向我求饶说：“请您原谅我吧！我再也不敢了。
”我严厉地说：“你们真胆大，竟然闯进我的日记本，我非把你消灭不可。
”说完我就拿着橡皮擦，握着铅笔，把他消灭了，并请出了“武”。
今天我真高兴，因为我把错别字赶出了我的日记本。
运动会拔河作文篇二关于拔河，男子拔河我们还是比较幸运的。
我们第一轮轮空，意思就是直接晋级，不用跟别的班级对拔。
女子就没那么幸运了，我们六（6）班和六（4）班对拔。
开始，“运动员”们情绪平静。
可是后来，黄老师（在《体贴的黄老师》里讲过，是我们的班主任，一位良师）对我们笑着说：“四班都说‘怕我们六班的了’，所以我们肯定能赢。
”黄老师在班上是威望极高的，她一说，大家也都纷纷说起来：“是啊，四班超弱的。
”“我们赢得了四班。
错别字的作文5篇
错别字的作文5篇作文是培养我们独立思考和独立创作能力的重要途径，贴合主题可以使作文更加有逻辑性，避免内容的断章取义和无关联，下面是作者为您分享的错别字的作文最新5篇，感谢您的参阅。
错别字的作文篇1今天，朱老师又听写。
本子一发下来，我就心惊胆战的翻开本子。
翻看本子后，我第一眼就看到了朱老师给我打的鲜红的错号和画的红圆圈，我考了96分，我觉得自己真是可惜，不过说来也可笑，我把犹豫的“豫”给予的“予”写成了反犬旁。
“你说你怎么这么大意呀？”我自言自语，“犹豫”这个词在二年级的课文《我必须去》里就有，当时怎么就能写对？”可笑的还在后面，我简直不敢让任何人看到这点错误，妈妈看了会不会批评我？也许你已经迫不及待的想知道了，那我就告诉你吧。
我竟然把荡漾的漾底下的“永”写成了“水”天哪！这比挨二十大板还要丢人了！我都绞尽脑汁想自己考试的时候是怎么想的。
你这个错别字好讨厌呀，我们又不是形影不离的朋友，你干嘛老是缠着我？我火冒三丈的想。
当我冷静下来后，我突然想，我不应该责怪错别字，毕竟这个错误是我犯得，如果一个人总跟错别字形影不离，说明她没有养成认真学习的好习惯，细节决定成败，那这个人将来干什么事情错误百出。
通过今天我觉得我不应该讨厌错别字，我应该发现自己错误，要赶快改正。
错别字的作文篇2调查时间：#年11月5日，调查地点：凤凰新村附近。
汉字是我们祖先伟大的发明,如果没有了汉字,我们将很难沟通。
所以我决定去大街小巷找一些街头错别字!今天，我调查了凤凰新村附近的几家商店。
我来到一些商店门前，发现这里有很多错别字。
有些招牌居然写了简化字，如：有一家快餐店，餐字就被写成了“贞”字，我记录了下来，告诉老板招牌上的“贞”字写错了。
老板竟然火冒三丈地说：“字错了又怎么样？反正别人也不知道那个是‘贞’字。
就算我的招牌上有错别字，那也轮不到你一个小孩子来管！”我立刻跑了出来，我想：真是狗咬吕洞宾——不识好人心。
更可笑的是，一家摆地摊的水果，“榴莲”的“榴”写成了“留”。
关于汉字的作文500字（精选110篇）
关于汉字的作文500字（精选110篇）关于汉字的作文500字（精选110篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的关于汉字的作文500字（精选110篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
汉字的作文500字篇1我徜徉在黑白相间的世界里，独享着翰墨飘香的魅力。
这还得从我爷爷说起。
他有一笔好行书，飘若浮云，惊若蛟龙。
看爷爷写字是一种难得的享受。
虽然他年已七十，但精神精神很好；五指握笔，轻轻展开宣纸，落笔有锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。
每一招，每一式，就像演练长三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想就在心中起航了。
七岁时，我让爷爷教我，我用我幼小的手握住了粗粗的笔杆。
别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。
渐渐地，那些横撇竖捺在我眼中活泼起来。
点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺，静动结合。
我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲而有力。
我的秉性和心境，开始融入跃动的墨迹中。
横，似流水，折射着舒缓的旋律；竖，似青山，昭示着无限的尊严；撇，似夏花，散发着诱人的芬芳；捺，似秋实，收获着璀璨的金黄。
如今，书法成了我生活的一部分。
闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻磨；最爱铺一页宣纸，于纸上挥洒泼墨，任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后。
中华汉字，博大精深，源远流长，是中华民族传统文化的结晶，是祖先留给我们的文化遗产，使我们终身受益，我们应该传承中华民族的传统文化，让汉字在我们身上发扬光大！汉字的作文500字篇2说实话，我是一个粗心大意、不那么仔细认真的人。
错别字大哥也就会常常光顾我的作业本，每次都要留下它的“恶作剧成果”，我十分厌恶他，可错别字大哥还偏偏就赖着我的作业本不走了，闹出了一大堆笑话！你想明白吗？那就跟着我来看看吧！又一次，教师让我们抄写古诗，我一不细心就把“唐”写成了“糖”。
五年级错别字作文精选8篇
五年级错别字作文精选8篇五年级错别字作文篇一最近虫虫经常做作业写错别字，还被老师骂，真倒霉。
他准备到错别字时代去体验一下。
来到飞机上，他把飞机票拿出来一看，不会吧，“错别字‘‘竟写成“错被芝‘，他去问飞机小姐，飞机小姐说这本来就是这样的，不信你去问别人！虫虫只好听天由命了，就叫飞机小姐拿了本杂志看。
不看还好，这一看吓一跳！他发现上面错字连篇，一句话就得好几分钟翻译，看着看着就睡着了。
不知过了多长时间，飞机就到了错别字时代。
下了飞机，虫虫看了看，不会吧，街上到处都是错别字。
广告牌上的什么“电信公司‘‘写成了“店辛工师‘‘，“欣欣面包‘‘写成“性性棉包‘‘。
虫虫受不了了，准备到好朋友小樱的魔法家里，找了几个小时才找到她家门口（因为街上太多错别字，认不清）。
到了她家屋里，轻松多了。
虫虫打开电视，发现电视里的人说的话听也听不清楚，像外星人说话，把虫虫都搞昏了。
虫虫受不了了，准备回去。
小樱的魔法送给他一副眼镜，说是给他辨别错别字的，因为路上太多错别字，怕他认不清，所以就给他防近视。
你们说虫虫能回去吗？交朋友作文篇二一幅简单的哲理漫画，将给人刻骨铭心的道理，使我们改变对人生的看法。
今天我看见了一组漫画，给我留下了深刻的印象：有一天，小林和小明在回家的路上看到了不可思议的一幕：垃圾桶旁边垃圾堆积如山，桶里却空空如也！他们目瞪口呆，便开始愤怒地指责乱扔垃圾的人。
小琳想了想，便开始动手把垃圾捡回垃圾桶里，捡着捡着，转过头对小明说：“要不我们写一句提示语贴在垃圾桶上吧！”“好啊！”小明立刻从书包里拿出纸和笔，挥笔一写：文明——只差一步。
最后把它贴在垃圾桶上。
小琳竖起大拇指，连连夸赞小明。
一步之差，就可以让垃圾安然无恙地躺在垃圾桶里了，为什么这样都不能还垃圾们一个心愿呢？小男孩和小女孩两位小公民比许多大人的所作所为更胜一筹。
文明是我们的好朋友，失去文明就是失去个人素质。
身边鸡毛蒜皮的事情往往可以体现出个人的素养。
这令我会想起人们在生活中的不良现象：乘公交车时，要排队，但有些人硬要挤上去，还有两、三个人就可以上车了，这又何必呢？为了节省小小的时间，就把个人素质丢得一干二净了，把文明抛诸脑后了！这不仅“一失足成千古恨，”而且说的没错：文明——只差一步。
寻找错别字作文（14篇）
寻找错别字作⽂(14篇) ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
你写作⽂时总是⽆从下笔？以下是店铺帮⼤家整理的寻找错别字作⽂，希望对⼤家有所帮助。
寻找错别字作⽂1 今天，我经过⼀家餐厅是，看到⼴告牌上写着“⿇辣⽕锅，物美价连，快来本店品尝”。
“错别字！”我⼤声的喊道。
为了证明我的眼睛没有看错，我还叫了和我⼀起⾛回家的同学，看了⼀遍，的确是有错别字。
这时，站在我旁边的⼤叔满不在乎的说：“什么错别字，管他错不错呢，只要意思对就⾏了。
”说完，扭头就⾛了。
正在忙碌的⽼板看了不以为然，好像没有听见⼀样，继续忙他的。
“怎么办？得把它给改过来，现在改，⽼板⼀定会以为我是假英雄出头，肯定会被⽼板骂的，甚⾄还会骂我⼩孩⼦多管闲事，滚⼀边去！明天，早点来改掉这个错别字。
”我就怀着不安的⼼情回家去了。
第⼆天，我早早的来到了餐厅，周围静悄悄的。
这是，我迅速拿出藏在我书包⾥的磁性⽩板笔，“嚓”“嚓”“嚓”，“连”字就被我改成了“廉”。
此时，再看⼴告牌时，被我改好的“廉”字，显得那么的端正、那么显眼，好像在对我微笑呢。
⼼中的⼀块巨⼤沉重的⽯头终于落了地，我的⼼情轻松了许多，好像刚完成⼀项⼗分重⼤的任务似的。
寻找错别字作⽂2 今天早上，我和爸爸⼀下楼，我们就闻到了淡淡的桂花⾹⽓，原来是⼩区⾥⾯的桂花树开花了。
此时天空还下着⽑⽑细⾬，⾬丝像⼀只只蝴蝶在天空中飞舞，好看极了。
在这种凉爽的天⽓⾥，我们⼼情愉快地开始寻找错别字的任务了。
我们⾸先来到所住的⼩区门⼝的宣传栏前，我们发现⼀篇关于抗⽇的⽂章⾥⾯，作者把“⽇寇”写成了“⽇冠”，我猜想这是作者粗⼼⼤意造成的，还有⼀个地⽅，作者把“感动涕零”写成了“感动涕淋”，我觉得这应该是作者对成语不太熟悉引起的。
我们继续往前⾛，在华夏路派出所门⼝的公告栏⾥，民警叔叔把“效率低下”写成了“效率底下”。
五年级修改错别字大全及答案
五年级修改错别字大全及答案第一篇：我的放假生活我的暑假一开始很无聊，所以我经常的玩电子游戏。
修改后：我的暑假一开始很无聊，所以我经常玩电子游戏。
第二篇：我的家庭我家有四口人，爸爸，妈妈，我和姐姐。
爸爸每天早上会煮早饭。
修改后：我家有四口人，爸爸、妈妈、我和姐姐。
爸爸每天早上会煮早饭。
第三篇：我的假期我的寒假有很多有趣的活动，例如参观博物馆和画画等等。
修改后：我的寒假有很多有趣的活动，例如参观博物馆和画画。
第四篇：我最爱的节日我最喜欢的节日是圣诞节，因为我能和家人一起庆祝并且收到很多礼物。
修改后：我最喜欢的节日是圣诞节，因为我能和家人一起庆祝并且收到很多礼物。
第五篇：我的假期我的假期非常充实，我研究了很多新的知识并且交到了新的朋友。
修改后：我的假期非常充实，我研究了很多新的知识并且交了新的朋友。
第六篇：我的学校我就读于一所很好的学校，老师们都很严格但是我觉得这很好。
修改后：我就读于一所很好的学校，老师们都很严格但我认为这很好。
第七篇：我在学校的一天我在学校的一天很忙碌，早上我要去上课，下午我要去参加运动会。
修改后：我在学校的一天很忙碌。
早上我要去上课，下午我要去参加运动会。
第八篇：我的研究计划我的研究计划是每天都要听老师上课并认真做好作业。
修改后：我的研究计划是每天都要认真听老师上课并做好作业。
第九篇：我的学校生活我在学校学到了很多东西，并且认识了许多新的朋友。
修改后：我在学校学到了很多东西，也认识了许多新的朋友。
第十篇：我的梦想我想成为一名科学家，我会尽我所能去实现这个梦想。
修改后：我想成为一名科学家，我会尽我所能去实现这个梦想。
汉字研究报告作文五年级400字10篇
【导语】在美丽的汉字王国里，汉字各有各的风姿，一横一竖、一撇一捺。
它们像一个个快乐的小精灵，在现实生活中，无论走到哪里都不能离开它们。
为大家提供《汉字研究报告作文五年级400字10篇》，欢迎阅读。
1.汉字研究报告作文五年级400字汉字的产生，约是在距今5000年的殷商后期。
即演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→草书。
甲骨文：甲骨文是约是在距今5000年的殷商后期。
据说是由仓颉造的字，他看见田野里的鸟的脚印创造了汉字。
金文：在青铜器上铸铭文的风气，从商代后期开始流行，到周代达到高峰。
先秦称铜为金所以后人把古代铜器上的文字也叫做金文。
小篆：在战国时代，列国割据，各国文字没有统一，字体相当复杂，秦始皇创立了秦朝后，命令李斯将七国的文字结合到一起，这种文字叫小篆。
隶书：到了汉代，隶书成为主要字体。
中国文字由小篆转变为隶书，叫做隶变，就结束了古文字的阶段。
接下来这种文字就是我们现在常常用的楷书，它与隶书差不多，但它将隶书笔划的写法改变了，是名副其实的“方块字”。
行书：被称为书圣的王羲之，创作了大量的行书作品，倍受人们的喜爱。
接近楷书的，称为真行或行楷。
接下来就是非常是草率的草书，它快速的一种文字。
不但笔划之间可以勾连，上下之间也可以连写，非常实用。
五千年的岁月沧桑，五千年中华名族灿烂文化，铸就了你，汉字!走过五千年漫长的岁月里你愈来愈玲珑美观。
2.汉字研究报告作文五年级400字汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。
请你们跟我来遨游汉字王国吧。
汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。
在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。
因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。
真是是两全其美啊!汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。
其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82%呢!书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。
关于错别字的作文（精选99篇）
错别字的作文关于错别字的作文（精选99篇）错别字，即写错的字或误字。
错字，错误的字;别字，别体字，即一字的另一种写法，亦指误字，本当是这一字而误为另一字，俗称“白”字，乃“别”音之转。
以下是小编整理的关于错别字的作文，欢迎阅读！错别字的作文篇1我和爸爸妈妈去外婆家，想到马上可以见到外公外婆了，我的心像只小鹿一样欢跳着。
去外婆的路边有家小店，店外放着的一块招牌吸引了我的注意，上面写着“炒鸡旦”，好大一个错别字啊！我忍不住笑起来。
“快看，‘鸡旦’是什么意思啊？这家店主连‘蛋’字都不会写，怎么写成‘旦’了呢？”妈妈也笑了。
我跑过去告诉店主这是个错字。
他说：“没关系，简写的嘛，大家都看得懂。
”我可被他搞糊涂了，我从没学过“蛋”可以简写成“旦”，明明是两个不同的字啊！后来，我又在路边看到了一些错别字，什么“仃车场”，“卖磨菇”……我看了心里真不是滋味，汉字怎么可以乱点鸳鸯谱呢？这要是写在作业本上，肯定会被老师批评的。
爸爸也说：“国家明文规定要写规范字，但有些人不重视，连写字都要偷懒。
你可别像他们，要养成良好的书写习惯，认真写好方方正正的中国文字。
”哎，错别字真别扭！我真想拿支笔把那些别扭的错别字一一改过来，还它们庐山真面目！错别字的作文篇2在日常生活中，你肯定也见到过在商店里的牌子，现在的老板文化水平真好，取的名字也特别有诗情画意，有些名字真是别有一番趣味。
今天我在一家卖衣服的店里看到一个店名是“百衣百顺”。
我知道这个成语应该是“百依百顺”呀！这个老板是怎么当的？居然把自己的招牌上得字都写错了，真是太没有水平，取了这种名字，应该把这个名字改改。
可我当去跟妈妈说时，妈妈却笑着跟我说：“你呀，真是不懂，你不知道呀，现在当老板多不容易，要考虑多赚钱，当然就要考虑顾客能都回来买，更为了吸引更多的顾客注意，所以老板取自己的店名时肯定要考虑到这些。
你看，这个店名取‘百衣百顺’是有道理的，店里是买衣服的，顾客走进这家店里当然要顺承顾客，顾客看了这个名字当然顺自己心愿多好，所以“百衣百顺”对老板，对顾客来说是恰到好处。
语文考试反思作文（精选10篇）
语文考试反思作文语文考试反思作文（精选10篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的语文考试反思作文（精选10篇），欢迎大家分享。
语文考试反思作文1“唉，我可太冤了，我就差那么一点点。
”“我也是，我就那么一个字错了！”默写后，大家聚在一起七嘴八舌地互相倾诉着自己的“苦衷”。
我也不例外，唉，这次默写我写错了一个字，仅仅一个字呀。
我少写了一横，仅仅一条横呀！就夺走了我梦寐以求的100分和我魂牵梦绕的小奖状。
回想起默写时……我自信满满地准备着默写，心里想：哈哈！这次默写百分之百100分。
想着想着竟笑出声来了。
“开始默写！”老实一声令下，我立即将书塞进桌肚，从文具盒里抓出一支笔，翻开本子，一切准备就绪！“近义词……”老师娓娓地读着题目，我握着笔“刷刷”迅速写下答案，“哼，这些题目才难不住我呢！”我“一路顺风”，没遇到任何“困难”。
默完后，我东张西望，也没检查，就把本子交了，等但这红色的100。
可事实总不称心如意，100分“一路”上都有“√”形“小船”运载，可就快到达彼岸时，“船”散了，变成了“×”形，100分也被水冲走了。
一看，原来是一个“钉子”松了，不久，“船”沉了。
其实，我是把“量”少写一横了，就差一笔呀！一开始，我十分懊恼，我恨死自己了。
可是，我转念又觉得这是件好事，我以前一直都这么写“量”字的，一直错到现在，反正迟早要发现的，早发现早改正嘛！我经常在考试89分时说，没关系，就差那么一点点，没什么大不了，可是我为什么不努力一点点，把差的那么一点点补上去呢！如果工程师在建房子时，把18。
9米的小数点弄丢了，那工人们可不要累死，虽然只差一个小数点。
如果科学家在计算火箭速度时，把10秒弄成了9秒，那又哪来的精密的数据呢？虽然只差仅仅一秒。
我希望，我们面对自己的错误，不要总说“没关系，就差那么一点点”应给勉励自己：“在努力一点，就差那么一点点了。
五年级错别字作文（精选13篇）
五年级错别字作文（精选13篇）五年级错别字作文篇1我有一个只有我和好友猫儿知道的秘密，那就是——我是一个错别字大王！写错别字可不是一个好习惯，害我总会在考试时因为错别字而失分，于是我便想要好好归纳整理一下。
我小习翼翼地翻开听写本，一个字一个字仔仔细细地看过去，生怕落下半个字。
一页又一页，我发现字体书写干净漂亮的没有错别字，而糊在一团的就错字连篇，比如“能说善画”，猛一眼看去没错呀！为什么被一个刺眼的红色圈圈包围着？往下看一看订正，可不是嘛！人家是“能书善画”呀！这种低级错误真让人头痛。
再看下一页，“首望相住”写错了一头一尾，正确的应该写成“守望相助”，我要怎么样记住正常的呢？首先理解词语的意思，然后专注下守是看守的意思，助是帮助的意思，最后再用手指在旧上写几遍记进脑子里。
下一次一定不会再错了！看来错别字的主要原因是粗心，太马虎，还有很重要一点就是同音字乱用，不理解该词语的意思，想到什么就写什么，还乱编词。
为了防止再发生以上两种错误，我和自己达成一个约定：要是再犯同样的错误，我（邬文婕）将受到以下几条惩罚：一，两星期不准画画；二，一星期不准喝牛奶；三，两星期内每天做一张试卷。
光有承诺可不行，我一定要拿出实际行动，写字更认真，多看书，理解词意，改掉坏毛病！五年级错别字作文篇2今天，我发现自己的日记本里藏着许多错别字，于是带着我的“兵”去抓捕。
我一边走一边看，一眼就发现了“发起猛猎进攻”的“猎”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三个错别字。
我马上冲过去，打败他们，并把他们改成“烈”、“毫”、“亮”。
我心里美滋滋的，觉得打败这样的敌人挺容易的。
我又冲进去，抓到了一个“ˉ胆”字，这个敌人戴上帽子来骗人，我摘掉了它的帽子。
我仔细地查看，到处寻找，抓住两个同名的人，他们的名字都叫“gǎn”，没法分辨哪个是坏蛋，只好向字典公公求助。
字典公公教我用音序查字法找到许多“gǎn”字，然后我根据整句话的意思，除掉了坏蛋“赶”，补上正确的“敢”。
五年级错别字作文【优秀6篇】
五年级错别字作文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级错别字调查作文
五年级错别字调查作文As a fifth grader, it is important to pay attention to spelling and avoid making mistakes that can be easily corrected. 作为一个五年级的学生，注意拼写并避免简单可以纠正的错误是非常重要的。
One common mistake that fifth graders often make is confusing homophones, such as "there," "their," and "they're." 这是五年级学生经常犯的一个常见错误——混淆同音异义词，比如“there”、“their”和“they're”。
Another common spelling mistake is using the wrong form of a word, such as "their" instead of "there" or "its" instead of "it's." 另一个常见的拼写错误是使用词的错误形式，比如使用“their”代替“there”或者使用“its”代替“it's”。
It is important for fifth graders to practice their spelling skills regularly and ask for help when needed. 学生们应该定期进行拼写练习，并在需要时寻求帮助。
Having good spelling skills not only helps in writing but also in other subjects like reading and grammar. 拥有良好的拼写能力不仅有助于写作，还有助于其他科目，比如阅读和语法。
2023最新-五年级错别字作文200字作文【优秀6篇】
五年级错别字作文200字作文【优秀6篇】如下是勤劳的编辑帮家人们收集整理的五年级错别字作文200字作文【优秀6篇】，欢迎参考阅读。
五年级错别字作文600字作文篇一这天是星期天，我有点儿想吃饺子，就把这事告诉了妈妈，妈妈同意了。
我的心里别提有多高兴了。
我和妈妈把爸爸叫来一齐包饺子。
我们先分工。
爸爸力气大，就和面，妈妈心灵手巧，就擀皮和切菜切肉。
我嘛，就看一看，做评委吧！分好工，大家各自工作起来。
大家干得很起劲，十分热闹，好像这天过年似的。
我先走到妈妈跟前，享受一下妈妈用聪明智慧做出来的小饺子。
妈妈擀得十分快，甚至几秒钟就擀好一个皮。
我也想擀。
我想：这有什么难的，不就是擀一遍吗？太简单了，关系的。
这时我吹起牛来：“我擀皮包的饺子谁吃一口，保证会吃第二口！”妈妈笑了笑说：“我来做个示范。
”只见妈妈拿来一个面团，用手按扁，然后拿出面杖，一边转一边擀，我发现妈妈中间擀的厚些，四周薄些。
妈妈说：“就应这样做才行。
”示范完后，妈妈递给我面杖，笑呵呵地说：“该你露一手啦！”我拿出一块面块，用手一按，可是一点儿也不圆，成了三角形。
算了，过会儿再整整。
我又用面杖擀，可转得一点都不顺利，咯吱直响。
我想：难道面杖还认人吗？我随便地整了一下，就来包饺子。
我从菜盆里夹了许多菜，想：“多点才好吃呢！”可是偏偏我做的不对。
为什么这样说呢？因为菜太多了，饺子合不上，我使劲一捏，合上了。
放在桌子上，可它象一位怀孕的妇女，躺在那里。
我失望地走了，又去看爸爸，爸爸的饺子都能够站起来了！我又开始包第二个。
这次放陷的时候，我放的比第一次少得多，轻而易举地包好了。
我把它放在桌上，也站不起来，就象只没吃饭的蛤蟆。
我决心做第三个。
这次必须留意。
夹才菜的时候多了减去一点，少了加一点，再对齐轻轻一捏，这次弄得可真有点象样了。
这天，我不光学会了包饺子，还懂得了做什么事都努力才能获得成功。
大街上错别字作文300字篇二“大家好，我叫错别字。
”错别字高傲地说。
五年级错别字作文八篇
五年级错别字作文八篇五年级错别字作文篇一错别字是生活中常见的，上个星期，老师让我们去查找生活听错别字。
一.星期六，妈妈带我去商场买东西，我左看右看，找来找去，终于，在厕所旁边找到了。
原来，有一块写着“公则”的牌子，把“厕”字写成了“则”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了错别字，他把隐形药水的“形”字写成“行”了。
我还在一家饼干店门前找到了，牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。
最后，我在一家酒楼的招牌上看见“丰生水喜”，而正确的写法应该是“风生水起”。
二.我分析了一下，认为错别字可以分为两大类：一类是故意写错，一类是无意写错。
无意写错还可以分为：形近、谐音、同音和别字。
三.写错字有很多种可能：1.有一些人很懒，遇到不会的字不去查字典或请教别人，将错就错。
2.有一些人故意把字写成错字，例如：“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。
四.我觉得，消灭错别字的方法有：1.多看一些课外书。
2.平时多摘抄、积累一些好词好句。
3.遇到不会的字要查字典，不能乱写一通。
4.如果有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。
希望我们以后少写错别字。
五年级错别字作文篇二楼下的小店总是有很多新奇的小玩意，那天我去楼下帮妈妈买醋，忽然看见了一对泛着银光的镯子。
呵，做工还挺细巧，镯子两旁印着几朵淡蓝色的小花，中间是一条极细的花茎。
不过是一对塑料镯子，用来哄小表妹刚好。
于是我便掏出钱买了下来。
回到家中，我将那对镯子拿出来仔仔细细地看。
发现上面几乎没有任何瑕疵，心中暗喜：看来这回赚到了。
突然，我注意到了一只镯子上的银色小字，我轻声念了出来：“天真活……天真活‘波’？”“天哪！”我无语地看着这只镯子，一旁的妈妈看了则哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二给坑了。
其实，这只是一个小事例，生活中的错别字还真不少，如：今天我用了一块蓝色的“像”皮；隔天，我去修车，看到了补胎“冲”气、打“腊”；我还在招租广告中瞧见了“组”金面谈……现在，错别字在人们的生活中算是十分“流行”了，很多网络用语也由错别字“演化”而来。
错别字作文五年级500字
错别字作文五年级500字说起错别字，人们马上就会想到我们孩子写的各种错别字。
殊不知，错别字不仅“流行”于孩子们中，还“老少皆宜”，大人们也会犯毛病。
这里给大家分享一些关于错别字的作文，方便大家学习，快来看看吧!错别字作文五年级1今天，老师让我们用自己的“火眼金睛”，在一篇文章里找”妖怪“——错别字。
我们拿到的文章是《一瓶牛奶》，题目里的“瓶”字写成了“并”字。
我心里嘀咕，这错得也太明显了吧?但是不久后，我又有点迷糊了。
文中有一句是“小面团浑身虚胖”，我一直觉得“浑”字是错的，就在这个字上卡了三分钟，最后还是把它圈出来了。
后来我又发现“心”字写成了“辛”，但不知过了多久，我圈完二分之一错别字的时候，有的同学已经全部找完了。
我想，这么快?这就是老师说的“深圳速度”吗?他们也太快了吧!这么一急，我差点把“美天”的“美”看成对的了。
接着，我发现有好多的“喝”字和“瓶”字写错了。
“老师，我找完了!”又有一位同学完成了任务，害得我分心了，落下两行字没有看，还好我及时发现了。
但是不久，我又卡住了。
是“下船”还是“下床”呢?“下船”这个词对的话，可能文章中的人当时是在船上，“下床”这个词对的话说明他们在睡觉。
最后我还是把“船”字圈上了，因为我觉得他们家不太可能有船。
终于，我把我认为是“妖怪”的字全找了出来。
这些妖怪可真多呢，找得我的“火眼金睛”都出汗了。
最后，老师开始对答案了，结果“浑”字是对的，竟然还有很多“瓶”的错别字我没看到，我放过的“小妖”可真多啊!看来，我的“火眼金睛”还要在太上老君的八卦炉里再“炼炼”才行啊!错别字作文五年级2从学校出来,看到门前小卖部有一块牌子,上面写着“往前500米仃车场”。
“仃车场”是什么意思呀?走去一看,原来是停车场。
好一个“停”“仃”不分呀!走了没多久,我看到百货大楼旁的一店家正在搞国际灯饰展。
门口广告牌上写着:灯峰造极。
明明应该是“登峰造极”呀!我想这肯定是店家想让人过目不忘而想出的高招。
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五年级错别字作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级错别字作文110篇，希望能够帮助到大家。
五年级错别字作文篇1错别字是生活中常见的，上个星期，老师让我们去查找生活听错别字。
一、星期六，妈妈带我去商场买东西，我左看右看，找来找去，终于，在厕所旁边找到了。
原来，有一块写着“公则”的牌子，把“厕”字写成了“则”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了错别字，他把隐形药水的“形”字写成“行”了。
我还在一家饼干店门前找到了，牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。
最后，我在一家酒楼的招牌上看见“丰生水喜”，而正确的写法应该是“风生水起”。
二、我分析了一下，认为错别字可以分为两大类：一类是故意写错，一类是无意写错。
无意写错还可以分为：形近、谐音、同音和别字。
三、写错字有很多种可能：1、有一些人很懒，遇到不会的字不去查字典或请教别人，将错就错。
2、有一些人故意把字写成错字，比如：“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。
四、我觉得，消灭错别字的方法有：1、多看一些课外书。
2、平时多摘抄、积累一些好词好句。
3、遇到不会的字要查字典，不能乱写一通。
4、如果有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。
希望我们以后少写错别字。
五年级错别字作文篇2我是一个五年级小学生，经常写错字，有一次，我听说了一个故事：从前有一个名字叫小天的小孩子，他写字很潦草，有一次他的试卷发下来了，上面没有改分数，只写了短短一行评语：字写得太潦草了，看不清。
可小天知道自己都写对了，于是就不管它了。
经过这一件事后他还是写潦草字。
直到一件事发生后：有一天，小天（长大后的小天写潦草字可是出看名的）的母亲生病了，他写了一封信给医生，希望快点让医生来。
可没想到医生看不清小天写的字，由于延长了时间小天母亲去世了。
写到这里我突然想到母亲教我的错别字顺口溜：东打铁、西打铁。
打把剪刀送姐姐，姐姐送我一字贴，多一笔，少一提，字的意义差千里，一点一画差别大，小心记忆别弄差。
总之，错别字Bye-Bye啦！五年级错别字作文篇3哈哈，大家不要以为写了错别字没什么事，其实啊，麻烦大着呢！当然，还会闹出许多笑话。
比如下面几个带有错别字的句子，可是一番笑话哦！小明的一篇作文这样写到：我家周围有很多人养狗，没有一点公德。
今天早上我刚从家里出来，就看到门口有一堆不知是哪条野狗拉的屎，我大吃一斤！小莉在一篇作文里这样描写语文老师的外貌："老师有一张爪子脸。
"小茜的一篇春游作文这样开头：早上起床整理遗容后，我们到学校集合，坐车前往香山旅游。
哈哈，这些携带错别字的句子是不是已经把你笑倒了？小明怎么会大吃一斤狗屎呢？应该是大吃一惊。
小莉的语文老师看了她的作文肯定气得脸都青了，老师怎么会有一张爪子脸？应该是瓜子脸。
至于小茜的作文那不是更让人哭笑不得了，“遗容”是死人的面貌，说遗容岂不是骂人去死吗？！应该是“仪容”才是正确的。
大家也不要写错别字哦，要不然也会闹出很多笑话！五年级错别字作文篇4在我伏笔练字的时候，常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。
汉字是我们写作和沟通的主要工具，是汉字让中国有艺术感，如果把这些字写错，那不就是给中国抹了黑吗？这天，下了第二节课课间，我写字有些累了，眼睛疲惫，就起身翘首远眺窗外，无意间，学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我，是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。
这时我同桌看见了我说：“你在干什么呢？”我说：“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗？它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。
”同桌接上来说：“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。
”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀！”我们争辩着。
后来在放学的路上我问妈妈：“您看这不就是错字吗？”妈妈看了一眼说：“亿佳仁也没有什么寓意呀！可能是粗心造成的。
”在学校里，我每天都思考为什么呢？后来我找出了解释：“亿”赚钱能赚上亿，“佳”就是服务是最佳的，“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。
噢，原来这是一场误会啊。
通过这件事我明白了两个道理：第一个是，做事要多往深处去想一想，不能只理解它表面的浅道理。
第二个是：有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字，也有文化水平不高和粗心导致的，不管哪一种，都污染了我们祖国的汉字，这种情况急需治理，以纯洁祖国语言汉字！五年级错别字作文篇5叮叮叮？妈妈的手机响了。
妈妈看了手机，顿时火冒三丈，怒吼：“杨智钦，过来自己看！”我胆怯地看了一眼，原来是语文第三单元基础过关试卷的成绩出来了，我只考了75分。
我每次考试都自我感觉良好，可成绩出来之后，总是不理想。
每次出错都是写错别字，我真烦恼。
有一次，我把一天要吃三“顿”饭，写成一天要吃三“吨”饭，刘老师指着我的作业本，笑着对我说：“杨智钦，你的味口真好，饭量真大。
”还有一次写日记，我把一句话写成了这样：下雨了我没有带“命”，放学时，我看见妈妈在校门口等我放学，给我送“命”来了。
我把“伞”写成了“命”，同学们听老师读我的日记后，都笑得前俯后仰。
我羞得满脸通红，恨不得地上有一个洞钻进去。
真是“一字之差，谬之千里。
”错别字不仅会闹笑话，而且它影响我的成绩。
今后我要在上课的时候，认真学习当天的生字，区分开形近字。
课后巩固复习，再细心一些。
写错别字，我真的很烦恼。
我一定要把写错别字这个坏习惯改掉。
五年级错别字作文篇6今天是星期六，本来是可以出去玩的，可就是因为要比赛了，谭老师赶得很紧，唉。
早上和同学走路过去，我们一路上说说笑笑，还蛮开心的。
快要到学校了，那个同学指着一个招牌对我说：“你看，那个招牌上的字横着竖着念都一样哦。
”我试着念了一下，真的也。
这下，我可对街边的字发生了兴趣。
那个同学还对我说：“有时候一直盯着一个大字看会觉得他越来越不像，有一次我上语文课，老师用课件，他就一直盯着那个爷字看，结果越看越不像了。
”这时她又指着旁边那个门上的停字看，又说：“我现在看这个字就越来越不像。
”我上前一看，确实有点不像，再仔细一看，原来是他写错了，本来右边是亭字的，可是他却漏了秃宝盖，我把我的发现告诉了那个同学，那个同学一开始还不相信，一看，还真是。
我们一边观察，一边聊天，这走到学校我们就发现了好多错字，如门字，他们却写得少了一点……现在街头上的错别字越来越多了，这说明了什么？说明了人们有点讨厌汉字，其实我觉得，汉字为我们带来了方便，所以我现在一定要学好汉字！五年级错别字作文篇7语言文字和我们每个人的生活、学习都息息相关，我们每时每刻都离不开文字。
在杭州的大街小巷里，商家都会在商店醒目的位置安装各式各样的招牌广告。
商家们的招牌和广告是用来准确反应的信息，那让我们到大街小巷上看看，这些位置醒目、五颜六色的招牌和广告是怎样运用文字的呢？周五，林老师让我们在街上找错别字，所以周六，我和爸爸妈妈就到外婆家吃午饭，吃完午饭，我们还特意下楼去找错别字。
我们在路口转弯时，就惊喜地发现有一家店铺的招牌上定着“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。
我们没走几步，又发现了一家小店把来一份，写成了“来伊份”，接着我又看到了一家店把“知根知底”写成了“芝根芝底”。
这时，我想起了林老师说："找错别字非常容易。
”看来这句话真是准确无误，因为我轻而易举地找到了错别字。
一路下来，没想到有这么多错别字，真是让人意想不到，让我感觉有些不可思议，如果许多国内外游客到杭州旅游，如果他们看到这些，他们一定会认为杭州人没文化。
错别字连篇的招牌肯定会让他们留下不好的印象。
五年级错别字作文篇8在生活中，错别字对我们的危害非常大。
写错一个字，看起来非常普通，没什么大不了的，但是，往往就是因为一时的疏忽而导致了严重的后果。
从前，有一个农民不小心食指被蛇咬伤了，没有及时到医院去医治，肿烂起来后才到医院医治。
医生诊断后，说：“你的食指必须切除，不然的话还会烂下去。
”这位农民实在舍不得，可是又没有其他办法，无奈之下便答应了。
医生在开处方时将“切除食指”误写成“切除十指”，当这位农民从手术室出来时，好好的十个手指不见了，成了终身残废，丧失了劳动能力，还引发了一起医疗事故纠纷。
一个“食”字和“十”字的差别就使一个人变成了终身残疾，这是多么可怕啊！就是因为区分不开同音字，所以，我们更要引起注意，做个生活中的细心人，改掉写错别字的恶习。
我们要在上课的时候认真学习，当天学的生字并且课后再巩固复习复习，再细心些，不要太粗心，学好了才能区分开形近字。
细心点，认真点，一定能消灭错别字，成为一名生活中的细心人！错别字对我们的危害非常大！只要细心点就可以避免这不必要的麻烦，让我们一起来消灭错别字吧！五年级错别字作文篇9一天，天气阴沉沉的，但是并没有下雨，行人不多，我们几个去“捉拿”错别字。
走着走着，走到了“竹林居”那边，看到一个牌子上面写着“米拉之家辅导由此讲→”我大喊：“你们快看，这个‘讲’字什么意思？应该写‘进’吧。
”大家都说：“对呀对呀。
”有个人小声说：“我可不能这样！”另一个人撇了撇嘴说：“这个应该是个没文化的人写的，还辅导别人呢，真是害死人不偿命！”大家都哈哈大笑起来。
我们把这个错别字捉拿之后，“关”在了我的笔记本里，就去别的地方观察了。
到了桃江龙城，一个同路的朋友喊道：“大家快过来，你们看！”我们一看，贴在墙上的纸上面写着“套房出租，三房一斤。
”大家又哈哈大笑起来，有的人笑得腰都直不起来了：“哈哈哈，三房只有1斤，那么轻。
那么一阵风吹过来，那会飞到哪儿去呢？”我她好不容易止住了笑，认真地说：“这个‘斤’应该是‘厅’，又是一个没文化的人！”大家齐声说：“真可怕。
”我们又捉拿到了一个错别字。
啊，看来社会上的错别字还真多，我们什么时候才捉拿得完呢？五年级错别字作文篇10每次考完试后，总会听到有人说：“糟糕，那个字写错了，要扣很多分。
”写错别字不仅会失很多分，有时还会导致严重的损失。
“乌鲁布齐”事件，大家一定都看过吧！由于把“乌鲁布齐”错打印成“鸟鲁布齐”而导致亏本高达160万。
是哪些原因导致人们写错别字的呢？一．容易搞混偏旁，如：蓝和篮。
二、有些字笔画繁多，容易多一笔少一笔，如：繁。
三、有些字记忆模糊，就想胡乱推测，就像“模糊”这个词，因为糊是米字旁，就以为模也是米字旁。
四、字形相似，如：钧和钓、管和营……找出了原因，就要找出防止错别字的办法：一：容易搞混偏旁。
可以根据字的意思来写。
如：篮子的篮，你可以想篮子是竹子编的，所以是竹字旁。
蓝色的蓝，你可以想花有的是蓝色的，而花刚好是植物，所以是草字头。
二、笔画多的。
你可以把它拆出来，并记住。
比如：繁字，你可以把它拆出来，分为敏和系。
如果实在记不住，可以翻阅字典，可前提是你必须把它记住了。