四年级上语文课内默写背诵试题
默写小能手 rj版四年级上册
默写小能手 rj版四年级上册
以下是一份默写小能手RJ版四年级上册的默写练习题，供您参考：
1. 默写《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2. 默写《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我来到海塘大堤上观看潮水。
起初，江面很平静，过一会儿，听到远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
白线很快地向我们移来，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
转眼间，潮水就涌到眼前，溅起无数朵白色的浪花，发出巨大的声响，震耳欲聋。
潮水一会儿卷起一个个小旋涡，一会儿又像千军万马般奔腾而来。
过了好久，潮水才依依不舍地往西退去。
可是江面上依旧是风号浪吼，久久不息。
3. 默写《暮江吟》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
4. 默写《雪梅》
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5. 默写《嫦娥》
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
四年级上册(期末易考)复习专项.必背课文古诗词文言文填空默写
四年级语文（上）按课文内容填空及相关拓展期中、期末易考必考（以下内容常考形式：填空、选择、判断）1.《观潮》1.自古以来，钱塘江大潮被称为“”。
2.《观潮》记叙的是一次的盛况。
作者生动描绘了、、的景象，写出了钱塘江大潮的、、，表达了作者之情。
4.“潮来前”的景象（闷雷滚动、一条白线）：午后一点左右，从远处传来，好像。
顿时，有人告诉我们，潮来了！我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，，只见东边的地方出现了，人群又。
5.作者按由及的顺序来写潮来时的景象。
（声如“”,形如“”、“”）：很快向我们移来，，变粗，。
再近些，只见，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如，_地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被。
6.默写《浪淘沙》，作者代的。
，。
，。
◎“八月涛声吼地来”对应文中:。
◎“头高数丈触山回”对应文中:。
◎“须臾却入海门去”，对应文中:。
◎“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中:..。
7.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是句，说明了.。
8.描写潮水的诗：。
（张若虚《春江花月夜》）.。
（刘禹锡《浪淘沙其七》）2.《走月亮》1.细细的溪水，流着，流着。
的鹅卵石。
哟，卵石间有多少啊，每个，都！哦，阿妈，白天，而我，用，……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看，看看，看看。
3.《走月亮》是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮的、_______、、，表达了，以及。
4.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了手法，既是全文的，串起了全文，又表达了。
3.《现代诗两首》1.《秋晚的江上》作者；《花牛歌》作者，代表诗作《》。
6.《花牛歌》四行诗写出了这是一头、、、的牛。
整首诗写出了一头的牛，也表达了。
7.《秋晚的江上》描绘了黄昏时的景象；《花牛歌》呈现了的美好。
4.《繁星》1.《繁星》作者，原名，著有《》《》《》等多部作品。
2.文章写了作者三次看星星，分别是从前在里、三年前在、如今在。
三次看星空情况和感受会不同，是因为..。
四年级上册语文背诵默写训练
四年级上册语文背诵默写训练
以下是一份四年级上册语文的背诵和默写训练题目，供您参考：
一、背诵课文
1. 《观潮》第3、4自然段。
2. 《走月亮》全文。
3. 《古诗三首》（《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》）全文。
二、默写课文
1. 《观潮》第2自然段。
2. 《繁星》第5自然段。
3. 《古诗三首》（《出塞》、《凉州词》、《塞下曲》）全文。
三、默写古诗名句
1. 欲穷千里目，更上一层楼。
2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 野火烧不尽，春风吹又生。
4. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
5. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
6. 好雨知时节，当春乃发生。
7. 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9. 风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
10. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
一、《观潮》1．（）的钱塘江（）在眼前。
江面很（），越往东越宽，在雨后的阳光下（）着一层蒙蒙的（）。
镇海古塔、中山亭和观潮台（）在江边。
远处，几座小山在云雾中（）。
江潮还没有来，海塘大堤上早已（）。
大家（），等着，盼着。
2. 午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3. 那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。
2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。
双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。
3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。
.花牛在草地里（），白云（）了半个天。
花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。
四、《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。
他是我国着名的（）家和（）家。
2. 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
下面是一片（），上面是（）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。
3. 我躺在舱面上，（）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（）的星。
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)
部编版语文四年级上册单元一课文背诵默写(填空版)一、《观潮》1.眼前是钱塘江，江面宽阔，阳光下散发着蒙蒙的光芒。
镇海古塔、中山亭和观潮台坐落在江边，远处的小山在云雾中若隐若现。
潮还未来临，人们静候着。
2.午后一点左右，传来了XXX的响声，像是远处的雷声。
很快，有人告诉我们潮水来了！我们向东望去，江面还是平静的，看不出变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边出现了一条白线，人群开始激动。
3.那条白线逐渐向我们移动，形成了两长多高的水墙，浪潮汹涌而来，犹如千万匹白色战马奔腾而来，发出巨响，仿佛大地都被震动了。
潮头奔腾西去，XXX涌来，江面依旧波涛汹涌。
过了一段时间，钱塘江恢复了平静，江水涨了两丈高。
二、《走月亮》1.河流细细地流淌着，散发着芳香。
河床上覆盖着灰白色的石子。
2.秋虫鸣叫，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿在水面上跳跃，发出清脆的声响。
果园那边传来果子的香气。
3.稻谷即将成熟，稻穗垂头，稻田像银色的毯子一样闪闪发光。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》的作者是XXX，而《花牛歌》则是XXX所写。
2.鸟儿们虽然疲惫不堪，但仍驮着食物回家。
它们在江上掉下食物，头白的老鸟也打扮成一瞬间的年轻。
3.花牛在草地上吃草，XXX漂浮在半个天空，它甩着尾巴，好像在玩耍。
四、《繁星》1.《繁星》的作者是XXX，原名XXX。
他是我国著名的诗人和翻译家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个美丽的夜晚。
下面是一片黑暗，上面是湛蓝的天空。
星光微弱，但它们仍让我们感到光明。
3.我躺在船面上，仰望深蓝色的天空，看着无数闪烁的星星。
船在动，星星也在动，它们低垂着，真是美丽极了！4.我的眼睛逐渐沉重，仿佛看见无数萤火虫在我周围飞舞。
海上的夜晚是寂静的、美丽的、神秘的。
我望着熟悉的星星，仿佛它们在与我交流，我仿佛听见它们小声说话。
这时我忘记了一切，在星星的怀抱中沉醉，感到无比幸福。
4年级语文上按课文内容默写(一)
四年级语文上册《按课文内容填空》
班级：姓名：
1.午后一点左右，从远处传来，好像_ _。
2. ，我们踮着脚往东望去，江面上还是，看不出有什么变化。
3.过了一会儿，响声_，只见东边的地方出现了一条白线，人群_。
4.那条白线很快向我们移来，，，。
再近些，只见，形成一堵两丈多高的。
浪潮，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地;那声音如同，好像大地都被震得。
5.细细的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色
的布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的，每
个小水塘都!哦，阿妈，白天你在溪
里，而我，用树叶做，运载许
多……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看,
看看，看看。
6.钱塘江的秋潮比其它地方的秋潮更壮观，这和当地的有关。
钱塘江入海的地方叫，杭州湾外宽内窄，呈。
涨潮时，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
7.,《鹿柴》是朝作者写的。
人，人。
景入林，上。
8. 患无疑，疑则。
【宋】陆九渊
好则裕，——《尚书》。
博__ _，审，慎_ ，之，笃_______。
——《》智能之士，不学, 。
——王充
人非，?——韩愈。
2024年语文古诗文默写知识点基础练习题四年级上册(含答案)
2024年语文古诗文默写知识点基础练习题四年级上册（含答案）试题部分一、选择题：10道A. 床前明月光B. 疑是地上霜C. 举头望明月D. 低头思故乡2. 《登鹳雀楼》的作者是谁？（）A. 王之涣B. 杜甫C. 白居易D. 李白A. 千山鸟飞绝B. 万径人踪灭C. 孤舟蓑笠翁D. 独钓寒江雪4. 《春晓》中描述了哪种季节的景象？（）A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天A. 松下问童子B. 言师采药去C. 只在此山中D. 云深不知处6. 《赋得古原草送别》中“离离原上草”的下一句是什么？（）A. 一岁一枯荣B. 野火烧不尽C. 春风吹又生D. 远芳侵古道A. 鹅鹅鹅B. 曲项向天歌C. 白毛浮绿水D. 红掌拨清波8. 《泊船瓜洲》中描述了哪个地方的景象？（）A. 瓜洲B. 洛阳C. 扬州D. 苏州A. 春种一粒粟B. 秋收万颗子C. 四海无闲田D. 农夫犹饿死10. 《夜宿山寺》中“危楼高百尺”的下一句是什么？（）A. 手可摘星辰B. 不敢高声语C. 恐惊天上人D. 天阶夜色凉如水二、判断题：5道1. 《咏柳》的作者是贺知章。
（）2. “白日依山尽，黄河入海流”出自《登鹳雀楼》。
（）3. 《游子吟》是一首表达思乡之情的诗。
（）4. 《早春呈水部张十八员外》的作者是王安石。
（）5. “千山万水总是情，何处春风吹不过”出自《送元二使安西》。
（）三、填空题：20道1. 《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”的下一句是“______”。
2. 《村居》中“草长莺飞二月天”的下一句是“______”。
3. 《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳”的下一句是“______”。
4. 《江畔独步寻花》中“黄师塔前江水东”的下一句是“______”。
5. 《春日》中“胜日寻芳泗水滨”的下一句是“______”。
6. 《题临安邸》中“山外青山楼外楼”的下一句是“______”。
7. 《夏日绝句》中“生当作人杰”的下一句是“______”。
默写练习题四年级上册
默写练习题四年级上册课程名称：默写练习题四年级上册课程目标：通过默写练习，帮助四年级学生提高拼写能力和记忆力。
一、课程简介默写练习是培养学生拼写能力和记忆力的有效方式之一，本课程设计旨在为四年级的学生提供一系列针对性的默写练习题，帮助他们巩固所学知识，提高拼写准确度和记忆能力。
二、课程大纲1. 第一单元：数字默写- 1.1 数字1-10的默写- 1.2 数字11-20的默写- 1.3 数字21-30的默写2. 第二单元：常用汉字默写- 2.1 基本汉字的默写- 2.2 常用词语的默写3. 第三单元：诗词默写- 3.1 古代诗词默写- 3.2 现代诗词默写4. 第四单元：成语默写- 4.1 成语的默写- 4.2 运用成语造句默写5. 第五单元：课文默写- 5.1 课文重点句子默写- 5.2 课文语法填空默写6. 第六单元：拼写错误改正- 6.1 选择正确的拼写形式- 6.2 修改错误拼写7. 第七单元：写作默写- 7.1 根据图片写出对应的词语- 7.2 根据提示写出完整的句子三、教学方法1. 群体默写：教师会给出默写内容并计时，学生在规定时间内完成默写。
2. 对比检查：学生完成默写后，教师将答案公布在黑板上，学生自行对比核对答案并进行自我纠错。
四、教学流程1. 上课前准备：教师准备好默写练习题目，并在黑板上写明默写的要求和时间限制。
2. 默写练习：教师依次给出每个默写练习题目，计时并要求学生在规定时间内完成默写。
3. 检查答案：学生完成默写后，教师将答案公布在黑板上，学生自行对比核对答案。
4. 纠正错误：教师指导学生对比答案，及时纠正错误并解释相关规则和用法。
5. 总结和小结：教师对本堂课的默写练习进行总结，并鼓励学生在课余时间继续进行默写训练。
五、评估与反馈1. 实时反馈：教师在默写过程中观察学生完成情况，如有错误及时给予指导和纠正。
2. 课堂展示：学生完成默写后，教师会邀请学生上台展示并讲解答案。
人教版语文四年级上册课本默写训练附答案
人教版四上课本默写（一）1．默写下面的古诗：黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西【唐】_________ 【唐】______________________ _________________ _________________ ________________________________ ___________ ______________ ___________________________________ ___________ ________________ ________________________________ ____________ _______________ _______________过故人庄_____________ _________________ _________________ ______________________________ _____________ _________ _______________________________________ ____________ ________________ ___________________________________ _________ __________________ ____________2．有志者______________________________。
勿以恶小而为之，______________________________。
业精于勤，_________________；____________________，毁于随。
___________________，。
______________，岁月不待人。
3．____________________________就做不出伟大的发现。
（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于_____________________，他们有_____________________，心里燃烧着_____________________。
四年级上册语文默写单
四年级上册语文默写单一、字词部分。
1. 看拼音写词语。
- 第一单元。
- guīcháo（归巢）、yè mù（夜幕）、yín shī（吟诗）、tí mù（题目）、lú shān（庐山）、yuán fèn（缘分）、tóu xiáng（投降）。
- 第二单元。
- wān dòu（豌豆）、àn zhào（按照）、shūshì（舒适）、kǒng pà（恐怕）、nài xīn（耐心）、yú kuài（愉快）、céng jīng（曾经）。
- 第三单元。
- chāo guò（超过）、jì yì（技艺）、běn lǐng（本领）、qīng xī（清晰）、kè táng（课堂）、huàn xiǎng（幻想）、lián xì（联系）。
- 第四单元。
- fēng mǎn（丰满）、děng dài（等待）、kuān kuò（宽阔）、gǔn dòng（滚动）、dì zhèn（地震）、shùn lì（顺利）、tí xǐng（提醒）。
- 第五单元。
- jìng pèi（敬佩）、qí guài（奇怪）、jià shǐ（驾驶）、shì jì（世纪）、chéng dù（程度）、huàn nàn（患难）、yán jiū（研究）。
- 第六单元。
- xuè yè（血液）、mào shèng（茂盛）、zīrùn（滋润）、bēi cǎn （悲惨）、wéi kàng（违抗）、huò dé（获得）、fèn nù（愤怒）。
人教(部编版)四年级上册语文课文背诵默写内容汇总
人教四年级语文上册课文背诵默写内容汇总背诵：每个单元的的“日积月累”。
听写：每个单元词语盘点中的读读写写、读读记记的所有词语。
1.观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们,潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
3鸟的天堂我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见一那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。
站在一根小枝上兴奋地叫着。
那歌声真好听。
5古诗两首题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6爬山虎的脚叶圣陶爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
四年级上册语文生字默写测试
四年级上册语文生字默写测试biǎo yǎn pínɡchìhuái jùléi dáměng lièqiāo qiāo yòuér měng shòu wòyǐn miàn rútǔsèzébóqiānɡdiéxīng fèn yuēzhānɡtáo lòuhéng qīshùbājuéwàng shòu suíyùérān rějiàshǐyuán huáiàn zhuōshòu fāchàn wāmáohèfèi zhùzhǐzhújiàn jiēyúshuǐdàoshūfu bài xiào hàn yán jiān lìyījiùxīmùzuìshìjìyuán xuǎn nàn nánɡlìděng dài wéi kàng wěi qīnɡméi huán yǎn hùjíhěn xīn jiàn fèn liang yún cǎi jiàwēi hàiwén zi xiōng huái kànɡméi zhāo dài qián hūnwān qūxiànɡɡànɡkuān kuòyìyóu shànuǎn yáng yáng dǔqiáo bu qǐjīn yǔlùtōng qíng dálǐguǒzhēn suǒtáo dāi yǎkuànɡhuìxīkuīrēnɡshèn dǔxiàjiàng róu héfǒu zébúdòng shēng sèdìnɡqūfān shēn hēchuàng zào wèi chénɡtājiān jiào quán bīnɡlěilènɡzhènɡbózi pāo nèn hóng cèbólèiqíguān dào qiǎo zāo jiàn liànɡshìkēxuéjiāài yōu liáng jīng pílìjiézhèn shuǐgōu zhézhǐmòpúpiànɡānɡyòu qūkēzàng zhúyāo zhùzhái zhěnɡpǐn líng qiǎo shǒu wǔzúdǎojùyuèjízáguōdàn pútao wāyáchǐxíɡuìjiānɡrèn héyán jiūfèn chán shénɡfēi fán tián tánɡzhèn huábīng tiān xuědìsuìéchùjiǎo fān cíxùn qiúxiàngèfùruǐhuòtuōyìqiān zhàn kuìfēng mǎn niànhōng chuíɡuàn qítóu bìng jìn juésèshíjíhónɡmòhùtúchàn qiáng zhuàng mèi shào chèzhuān huīmèi liàn yǎn huàn xiǎngliàng shàngshēnghuòdéqiáo jiān dìng gǎi shàn zhìyán sùzūsúyūjiéhūn luàn hàn zi xīn xiān hóu bàolián dǐnɡhào xìxiǎoánɡyān yínɡhèn zhuójīnɡzàn tàn lián xìwàng huái huǎn lúxiànājiēshi rónɡyùbiàn hóu shǐxiǎn shìpíng zhěngwén chǒu zhái xīzhèng míng qǔzhànɡyínɡqínpài shūruìsīméi wèi zhùxiángxiào hēhēbózátàn zhēnɡtúdìsāishān bēng dìlièzhéxuéchénɡxuán xūpàn chāochóng diéyuán zǐhéshuāi bódòu qīzhābiǎo 表yǎn演pínɡ屏chì斥huái怀jù据léi雷dá达měng猛liè烈qiāo 悄qiāo悄yòu幼ér儿měng猛shòu兽wò卧yǐn隐miàn面rú如tǔ土sè色zé择bó薄qiānɡ枪dié叠xīng兴fèn奋yuē曰zhānɡ樟táo逃lòu露héng 横qī七shù竖bā八jué绝wàng望shòu授suí随yù遇ér而ān安rě惹jià驾shǐ驶yuán员huái淮àn按zhuō拙shòu兽fā发chàn颤wā挖máo茅hè贺fèi沸zhù住zhǐ址zhú逐jiàn渐jiē揭yú愉shuǐ水dào稻shū舒fu服bài败xiào效hàn旱yán研jiān尖lì利yī依jiù旧xī熄mù暮zuì醉shì世jì纪yuán缘xuǎn选nàn难nánɡ囊lì莉děng 等dài待wéi违kàng抗wěi萎qīnɡ倾méi玫huán环yǎn掩hù护jí级hěn 狠xīn心jiàn渐fèn分liang量yún云cǎi彩jià驾wēi危hài害wén 蚊zi子xiōng胸huái怀kànɡ炕méi霉zhāo招dài待qián潜hūn昏答案wān 弯qū曲xiànɡ项ɡànɡ杠kuān宽kuò阔yì屹yóu尤shà霎nuǎn 暖yáng洋yáng洋dǔ堵qiáo瞧bu不qǐ起jīn襟yǔ雨lù露tōng 通qíng情dá达lǐ理guǒ果zhēn真suǒ索táo萄dāi呆yǎ哑kuànɡ况huì卉xī晰kuī亏rēnɡ扔shèn甚dǔ赌xià下jiàng降róu柔hé和fǒu 否zé则bú不dòng动shēng声sè色dìnɡ订qū曲fān翻shēn身hē呵chuàng 创zào造wèi魏chénɡ惩tā塌jiān尖jiào叫quán拳bīnɡ兵lěi蕾lènɡ愣zhènɡ证bó脖zi子pāo抛nèn嫩hóng红cè侧bó舶lèi累qí奇guān观dào稻qiǎo雀zāo遭jiàn键liànɡ量shì适kē科xué学jiā家ài 碍yōu优liáng良jīng精pí疲lì力jié竭zhèn震shuǐ水gōu沟zhé哲zhǐ址mò茉pú葡piàn骗ɡānɡ纲yòu幼qū躯kē磕zàng脏zhú逐yāo 邀zhù住zhái宅zhěnɡ拯pǐn品líng灵qiǎo巧shǒu手wǔ舞zú足dǎo蹈jù俱yuè跃jí即zá砸guō锅dàn旦pú葡tao萄wā洼yá牙chǐ齿xí媳ɡuì跪jiānɡ浆rèn任hé何yán盐jiū纠fèn愤chán缠shénɡ绳fēi 非fán凡tián填tánɡ棠zhèn振huá猾bīng冰tiān天xuě雪dì地suì穗é鹅chù触jiǎo角fān翻cí词xùn逊qiú囚xiàng相è恶fù妇ruǐ蕊huò获tuō脱yì溢qiān牵zhàn占kuì溃fēng丰mǎn满niàn念hōng 哄chuí捶ɡuàn贯qí齐tóu头bìng并jìn进jué角sè色shí石jí级hónɡ洪mò默hù护tú徒chàn颤qiáng强zhuàng壮mèi昧shào少chè撤zhuān 砖huī恢mèi媚liàn练yǎn掩huàn唤xiǎng响liàng亮shàng上shēng升huò获dé得qiáo瞧jiān坚dìng定gǎi改shàn善zhì质yán严sù肃zū租sú俗yū吁jié杰hūn昏luàn乱hàn汉zi子xīn新xiān鲜hóu侯bào豹lián 联dǐnɡ鼎hào浩xì细xiǎo小ánɡ昂yān淹yínɡ蝇hèn恨zhuó浊jīnɡ茎zàn赞tàn叹lián联xì系wàng忘huái怀huǎn缓lú庐xiàn羡ā啊jiē结shi实rónɡ戎yù芋biàn辫hóu猴shǐ驶xiǎn显shì示píng平zhěng整wén 蚊chǒu丑zhái宅xī昔zhèng证míng明qǔ娶zhànɡ账yínɡ荧qín芹pài 派shū输ruì锐sī嘶méi媒wèi谓zhù著xiáng降xiào 笑hē呵hē呵bó搏zá砸tàn探zhēnɡ征tú徒dì弟sāi塞shān 山bēng崩dì地liè裂zhé哲xué学chénɡ程xuán旋xū须pàn盼chāo钞chóng 重dié叠yuán原zǐ子hé核shuāi摔bó搏dòu斗qī欺zhā扎。
四年级语文上册课内基础知识默写单
语文园地六 日积月累
尺有所短,
。
机不可失,
。
, 谬以千里。
病从口入,
。
一言既出,
。
, 比下有余。
yīn qiè qī dài pái liàn wèi jī tōng qíng dá lǐ chōng fèn tí shì chè huàn jǐn zhāng hōng táng dà xiào zá guō zhì jīn fǒu zé xuán zhuǎn
，
jīnɡ pí lì jié xuè yè hàn máo bēn liú bù xī mào shèng zī rùn
，故为 ，常衔
，以堙于
。
yǔ lù rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu yan li jìng pèi qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng hěn xīn
落进顶楼窗子下一
个
，慢慢发
芽、开花，带给病床上的
小女孩
。
2.《夜间飞行的秘密》课 文讲述了飞机能
的原理，与
的原
理类似，启发我们
，
激发我们
。
3. 《呼风唤雨的世纪》课
文介绍了
一百年
间的
发展历程，展
示了
给人类生活
带来的
和
。
4.《蝴蝶的家》课文讲述
“我”
，
不断找寻
而最终无
果。文章篇幅短小，行文 简洁，极富童真童趣。全
凉州词 【】
， 。 ， 。
夏日绝句 【】
， 。 ， 。
语文园地七 日积月累
别董大 【】
， 。 ， 。
四年级语文上册课内第八单元基础知识默写单
最新部编版语文四年级上册1—8单元古文化默写专项练习
最新部编版语文四年级上册1—8单元古
文化默写专项练习
简介
本文档为最新部编版语文四年级上册1—8单元古文化默写专
项练的指导文档。
这些练旨在帮助学生巩固对古文化相关知识的理
解和记忆。
练内容
本练包含以下内容：
1. 默写中国古代的四大发明，并简要说明其重要性。
2. 默写古代中国的六艺，分别是礼、乐、射、御、书、数，简
要介绍这些六艺的内涵。
3. 默写中国古代的三皇五帝，并简要介绍他们的历史地位和贡献。
4. 默写中国古代的四部经典著作，分别是《诗经》、《尚书》、《礼记》和《易经》，简要介绍这些经典著作的内容和作用。
5. 默写中国古代的两个大思想家，分别是孔子和老子，并简要
介绍他们的思想观点和影响。
目标和建议
学生应通过不断默写和复，掌握以上内容并加深对古文化知识的理解。
建议学生在默写时使用关键词或短语，以提高记忆效果。
同时，老师应根据学生的实际情况给予及时的反馈和指导，帮助他们进行必要的纠正和巩固。
计划安排
建议将默写练分为多个阶段进行，每个阶段包含若干个题目。
学生可根据自己的研究进度和能力，逐步完成每个阶段的默写练。
同时，建议定期进行综合性的复，以巩固所学知识。
总结
通过本专项练，学生将能够更加深入地了解中国古代的文化传统，增强对中国古代史和文化的兴趣。
此外，通过系统的默写练，学生的记忆力和理解能力也将得到提高。
以上是最新部编版语文四年级上册1—8单元古文化默写专项练习的指导文档，希望能对学生的学习有所帮助。
四年级语文上册课内第二单元基础知识默写单
四年级语文上册课内第二单元基础知识默写
单
第一篇
嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们一起来默写四年级语文上册课内第二单元的基础知识哟。
先来说说那些生字词吧，像“豌”“按”“舒”这些字，可得写对啦。
“豌”字别把豆字旁写丢了，“按”字的捺要舒展，“舒”字右边别写错哟。
还有那些词语，“僵硬”“囚犯”“青苔”，写的时候可要认真，别马虎。
课文里的好句也不能忘呀！“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句多有意思，一定要记住。
还有那些要求背诵的段落，比如《一个豆荚里的五粒豆》里的某一段，得在脑海里回想回想，别到默写的时候卡壳啦。
哎呀，说这么多，其实就是希望大家都能把这些基础知识掌握好，这样考试的时候就不怕啦，加油哟！
第二篇
嘿，小伙伴们！咱们又见面啦，今天来默写四年级语文上册课内第二单元的基础知识哟。
咱们先瞅瞅生字，“恐”字是不是有点难写？别担心，记住上面是“巩”，下面是“心”，多写几遍就记住啦。
“耐”字要注意宽窄比例，别写得歪歪扭扭的。
词语方面呢，“揭晓”“窗框”“敏锐”，可得写工整，不然老师会看不清的哟。
课文里的精彩语句可多啦，像“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
”写的时候要感受那种画面感。
还有古诗，《鹿柴》里“返景入深林，复照青苔上。
”多美呀，一定要默写正确。
大家好好准备，相信自己一定能默写得棒棒哒，冲呀！。
四年级语文诗词歌赋默写试题
四年级语文诗词歌赋默写试题1.我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目，作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）题目：作者朝代：【解析】略2.根据课文回答问题（1）在生活中，我也曾看到过或经历过亲友送别的场面，我想选择一个写下来：（）（2）你认为给予是快乐的吗？为什么？（）（3）我们所学的一首送别诗中传诵古时送别友人的诗句是：（ )【解析】略3.我会填。
（1）孤帆远影碧空尽，。
（2），西出阳关无敌人。
（3）待到重阳日，。
（4）故人西辞黄鹤楼，。
【答案】（1）唯见长江天际流（2）劝君更尽一杯酒（3）还来就菊花（4）烟花三月下扬州【解析】略4.我能写一句表达送别之情的诗句。
（2分）【解析】略5.我会把古诗补充完整。
（4分）开轩面场圃，。
，还来就菊花。
【答案】把酒话桑麻待到重阳日【解析】略6.默写古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵________________________________________________________________________________________________（1）李白在黄鹤楼送的一位故人是__________。
这位故人要去的地方是__________。
题目的意思是__________。
全诗表达了作者__________之情。
（2）诗的前两句__________，后两句__________。
(写景叙事)（3）前两句诗的意思是：_______________________________________________________【答案】（1）孟浩然广陵 (我)在黄鹤楼送孟浩然到广陵去对好友依依惜别（2）叙事写景（3）朋友就要由黄鹤楼东去了，在鲜花烂漫的三月去往扬州。
【解析】略7.积累填空。
（5分）（1），海上明月共潮生。
（2）日出江花红胜火，。
（3），白银盘里一青螺。
（4）我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
四年级上册语文 ·【每课】(课后词语表)默写
4上·课后词语表默写班级：________姓名：________成绩：________第一课：观潮qíguān nóng lìjùshuōkuān kuòrén shān rén hǎi gǔn dòng dùn shízhújiànyóu rúqítóu bìng jìn shān bēng dìlièshàshíyúbōyījiù第二课：走月亮róu hééluǎn shíhéchuáng xīn xiānxiūbǔkēng kēng wāwāzhuāng jia fēng súpútao mǎn yìshuǐdào chéng shúzhāo dàichuán shuō第五课：一个豆荚里的五粒豆wān dòuàn zhào nuǎn yáng yáng shūshìhēiàn kǒng pàjiāng yìng fēng mǎn děng dàiqiáng zhuàng xūruònài xīn yúkuài xīng fèncéng jīng shuǐgōu yáng yìgǎn jī第六课：夜间飞行的秘密wén zi jíshǐlíng qiǎo kēxuéjiāhéng qīshùbāshéng zi cāng ying zhèng míngyán jiūléi dáxiǎn shìjiàshǐyuán第七课：呼风唤雨的世纪hūfēng huàn yǔshìjìjìshùgǎi biànchéng dùchāo guòténg yún jiàwùhuàn xiǎngyuán zǐhéào mìrìyìlián xìwùzhìzhéxuérèn héchuàng zào gǎi shàn第十课：爬山虎的脚páshān hǔcāo chǎng nèn hóng shūfujūn yún chóng diékòng xìyèbǐng fǎn miànchùjiǎo wān qūxìxiǎo hén jìqiáo bu qǐláo gùxiūxiǎng第十一课：蟋蟀的住宅zhùzhái lín shígōng fu suíyùérānshèn zhòng xuǎn zézhùzhǐyōu liáng dòng xuédàtīng wòshìzhuān jiāpíng zhěng qīng jiéwèi shēng píláo第十二课：盘古开天地zhēng yǎn hēi hūhūfān shēn fǔtóuhuǎn huǎn shàng shēng xiàjiàng jīng pílìjiéxuèyèbēn liúbùxīhàn máo mào shèngzīrùn yǔlù第十四课：普罗米修斯rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòuyán lìjìng pèi qiāo qiāo jiān dìng wéi kànghěn xīn jiān lìzhùmíng fèn fèn bùpínghuòdé第十六课：麻雀dǎlièměng lièwúkěnài hépāi dǎzuǐjiǎo fēn míng yáchǐjuéwàng jiān jiàoshēn qūyǎn hùyòuér bódòu páng dàān rán qiáng dàlìliang第十七课：爬天都峰jiàrìyún cǎi shíjífāchàn nián jìfèn lìhóu zi jìniàn biàn zixiào hēhēgǔwǔjūrán第十八课：牛和鹅shèn zhìwán pígùyìbózi pūdǎmáng luàn dàgài zhùwēi hūn luàn jiēshihàn zi kěxiào wúyuán wúgùpíng bái第十九课：一只窝囊的大老虎wén yìbiǎo yǎn bān jíjuésèyīn qièqīdài pái liàn wēi jītōng qíng dálǐchōng fèn zìxìn tíshìchèhuàn jǐn zhānghōng táng dàxiào záguōzhìjīn第二十课：陀螺bīng tiān xuědìfǒu zéxuán zhuǎnchóng zhěng qígǔkuàng qiědéxīn yìng shǒuyǐzi yóu qíshǒu wǔzúdǎohèn bùde yùliào búdòng shēng sèwán qiáng kuìbài zìháo第二十二课：为中华之崛起而读书yán sùmòmòqīng xībào fùxiōng huáizàn tàn biǎo qíng wàng huái guǒzhēn fēi fánzuǒgùyòu pàn zhǐwàng xùn chìtǐhuìfèn liang xiǎng liàng第二十六课：西门豹治邺guǎn lǐrén yān xífu xīn niángyǎn zhēng zhēng gān hàn yíng jiētúdìmiàn rútǔsèqiúráo guàn gài shōu cheng4上·课后词语表默写(答案)班级：________姓名：________成绩：________第一课：观潮qíguān nóng lìjùshuōkuān kuò奇观农历据说宽阔rén shān rén hǎi gǔn dòng dùn shízhújiàn 人山人海滚动顿时逐渐yóu rúqítóu bìng jìn shān bēng dìliè犹如齐头并进山崩地裂shàshíyúbōyījiù霎时余波依旧第二课：走月亮róu hééluǎn shíhéchuáng xīn xiān柔和鹅卵石河床新鲜xiūbǔkēng kēng wāwāzhuāng jia fēng sú修补坑坑洼洼庄稼风俗pútao mǎn yìshuǐdào chéng shúzhāo dài 葡萄满意水稻成熟招待chuán shuō传说第五课：一个豆荚里的五粒豆wān dòuàn zhào nuǎn yáng yáng shūshì豌豆按照暖洋洋舒适hēiàn kǒng pàjiāng yìng fēng mǎn děng dài 黑暗恐怕僵硬丰满等待qiáng zhuàng xūruònài xīn yúkuài xīng fèn 强壮虚弱耐心愉快兴奋céng jīng shuǐgōu yáng yìgǎn jī曾经水沟洋溢感激第六课：夜间飞行的秘密wén zi jíshǐlíng qiǎo kēxuéjiā蚊子即使灵巧科学家héng qīshùbāshéng zi cāng ying zhèng míng 横七竖八绳子苍蝇证明yán jiūléi dáxiǎn shìjiàshǐyuán研究雷达显示驾驶员第七课：呼风唤雨的世纪hūfēng huàn yǔshìjìjìshùgǎi biàn 呼风唤雨世纪技术改变chéng dùchāo guòténg yún jiàwùhuàn xiǎng 程度超过腾云驾雾幻想yuán zǐhéào mìrìyìlián xì原子核奥秘日益联系wùzhìzhéxuérèn héchuàng zào gǎi shàn 物质哲学任何创造改善第十课：爬山虎的脚páshān hǔcāo chǎng nèn hóng shūfu爬山虎操场嫩红舒服jūn yún chóng diékòng xìyèbǐng fǎn miàn 均匀重叠空隙叶柄反面chùjiǎo wān qūxìxiǎo hén jì触角弯曲细小痕迹qiáo bu qǐláo gùxiūxiǎng瞧不起牢固休想第十一课：蟋蟀的住宅zhùzhái lín shígōng fu suíyùérān 住宅临时功夫随遇而安shèn zhòng xuǎn zézhùzhǐyōu liáng dòng xué慎重选择住址优良洞穴dàtīng wòshìzhuān jiāpíng zhěng qīng jié大厅卧室专家平整清洁wèi shēng píláo卫生疲劳第十二课：盘古开天地zhēng yǎn hēi hūhūfān shēn fǔtóu睁眼黑乎乎翻身斧头huǎn huǎn shàng shēng xiàjiàng jīng pílìjié缓缓上升下降精疲力竭xuèyèbēn liúbùxīhàn máo mào shèng 血液奔流不息汗毛茂盛zīrùn yǔlù滋润雨露第十四课：普罗米修斯rén jiān bēi cǎn qíng jǐng wēi hài měng shòu 人间悲惨情景危害猛兽yán lìjìng pèi qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng 严厉敬佩悄悄坚定违抗hěn xīn jiān lìzhùmíng fèn fèn bùpíng 狠心尖利著名愤愤不平huòdé获得第十六课：麻雀dǎlièměng lièwúkěnài hépāi dǎ打猎猛烈无可奈何拍打zuǐjiǎo fēn míng yáchǐjuéwàng jiān jiào 嘴角分明牙齿绝望尖叫shēn qūyǎn hùyòuér bódòu páng dà身躯掩护幼儿搏斗庞大ān rán qiáng dàlìliang安然强大力量第十七课：爬天都峰jiàrìyún cǎi shíjífāchàn nián jì假日云彩石级发颤年纪fèn lìhóu zi jìniàn biàn zi奋力猴子纪念辫子xiào hēhēgǔwǔjūrán笑呵呵鼓舞居然第十八课：牛和鹅shèn zhìwán pígùyìbózi pūdǎ甚至顽皮故意脖子扑打máng luàn dàgài zhùwēi hūn luàn jiēshi 忙乱大概助威昏乱结实hàn zi kěxiào wúyuán wúgùpíng bái 汉子可笑无缘无故平白第十九课：一只窝囊的大老虎wén yìbiǎo yǎn bān jíjuésèyīn qiè文艺表演班级角色殷切qīdài pái liàn wēi jītōng qíng dálǐ期待排练危机通情达理chōng fèn zìxìn tíshìchèhuàn jǐn zhāng 充分自信提示撤换紧张hōng táng dàxiào záguōzhìjīn哄堂大笑砸锅至今第二十课：陀螺bīng tiān xuědìfǒu zéxuán zhuǎn冰天雪地否则旋转chóng zhěng qígǔkuàng qiědéxīn yìng shǒu 重整旗鼓况且得心应手yǐzi yóu qíshǒu wǔzúdǎo椅子尤其手舞足蹈hèn bùde yùliào búdòng shēng sè恨不得预料不动声色wán qiáng kuìbài zìháo顽强溃败自豪第二十二课：为中华之崛起而读书yán sùmòmòqīng xībào fùxiōng huái 严肃默默清晰抱负胸怀zàn tàn biǎo qíng wàng huái guǒzhēn fēi fán 赞叹表情忘怀果真非凡zuǒgùyòu pàn zhǐwàng xùn chìtǐhuì左顾右盼指望训斥体会fèn liang xiǎng liàng分量响亮第二十六课：西门豹治邺guǎn lǐrén yān xífu xīn niáng管理人烟媳妇新娘yǎn zhēng zhēng gān hàn yíng jiētúdì眼睁睁干旱迎接徒弟miàn rútǔsèqiúráo guàn gài shōu cheng 面如土色求饶灌溉收成。
四年级上语文课内默写背诵试题
1、《鹿柴（zhài）》的作者是朝诗人，描写了一座古木参天、空寂幽深的树林。
诗中有声衬无声（反衬）的句子是：。
2、形容声音大的词语：人声鼎沸、、、。
形容声音小的词语：低声细语、、、。
表示时间短的词语：、、、一刹那、须臾。
3、同音字zhù意、军、造、名chāo 写、票、越。
péi 钱、养、伴dǔ塞、打、耳闻目．méi 炭、体、瑰、发fēn 芳、气、咐、大雪飞4、写一句排比句：。
作用：写一句设问句：。
作用：5、勉励人们勤学好问的名言警句：好问则裕，。
——《尚书》博学之，，慎思之，，笃行之。
——《礼记》，不学不成，。
——王充人非生而知之者，？——韩愈5、《暮江吟》作者是唐代诗人，字乐天，号，有“”之称。
诗中描写傍晚时分江面景色的诗句是描写月夜美景的诗句是。
“可怜”的意思是，“真珠”指。
诗句运用比喻的修辞手法，使景色十分生动，表达了作者的喜悦以及对大自然的。
6、《题西林壁》作者宋代诗人。
与、并称“三苏”。
告诉我们从不同的角度看庐山，所见是不一样的。
老师指导大家写作时，常引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”来强调习作要多角度观察，多方位描写，写出自己的独特感受。
告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。
此道理用俗语可以概括为“当局者迷，。
”全诗寓理于景，含义深刻。
7、《雪梅》作者宋代诗人。
“梅雪争春未肯降（xiáng），骚人阁（gē）笔费评章。
”“降”意思是。
“骚人”指，“阁”同搁。
这两句用手法，写梅花与雪花互相竞争。
诗人难以评议高下，只好停笔思索。
最后诗人对梅与雪的评议是: 诗句意思是：从晶莹洁白的角度，梅花比雪花逊色三分；从芳香醉人的角度，雪花却不如梅花。
这也是诗人“费评章”的原因。
这句诗用的手法也告诉我们：人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补己之短。
8、狗窝、鼠洞、鸟巢（窝）、猪圈、马厩（jiù）、鱼塘、牛棚、虎穴、鸡舍、蛇洞．含有动物巢穴的成语：狡三窟、龙潭穴、引出洞、倾巢而出“逐渐”“最多”等修饰性的词语，主要表现出文章用词的准确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、《鹿柴（zhài）》的作者是朝诗人，描写了一座古木参天、空寂幽深的树林。
诗中有声衬无声（反衬）的句子是：。
2、形容声音大的词语：人声鼎沸、、、。
形容声音小的词语：低声细语、、、。
表示时间短的词语：、、、一刹那、须臾。
3、同音字zhù意、军、造、名chāo 写、票、越。
péi 钱、养、伴dǔ塞、打、耳闻目．
méi 炭、体、瑰、发fēn 芳、气、咐、大雪飞4、写一句排比句：。
作用：
写一句设问句：。
作用：
5、勉励人们勤学好问的名言警句：
好问则裕，。
——《尚书》
博学之，，慎思之，，笃行之。
——《礼记》
，不学不成，。
——王充
人非生而知之者，？——韩愈
5、《暮江吟》作者是唐代诗人，字乐天，号，有“”之称。
诗中描写傍晚时分江面景色的诗句是
描写月夜美景的诗句是。
“可怜”的意思是，“真珠”指。
诗句运用比喻的修辞手法，使景色十分生动，表达了作者的喜悦以及对大自然的。
6、《题西林壁》作者宋代诗人。
与、并称“三苏”。
告诉我们从不同的角度看庐山，所见是不一样的。
老师指导大家写作时，常引用苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”来强调习作要多角度观察，多方位描写，写出自己的独特感受。
告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。
此道理用俗语可以概括为“当局者迷，。
”全诗寓理于景，含义深刻。
7、《雪梅》作者宋代诗人。
“梅雪争春未肯降（xiáng），骚人阁（gē）笔费评章。
”“降”意思是。
“骚人”指，“阁”同搁。
这两句用手法，写梅花与雪花互相竞争。
诗人难以评议高下，只好停笔思索。
最后诗人对梅与雪的评议是: 诗句意思是：从晶莹洁白的角度，梅花比雪花逊色三分；从芳香醉人的角度，雪花却不如梅花。
这也是诗人“费评章”的原因。
这句诗用的手法也告诉我们：人各有所长，也各有所短，我们要取人之长，补己之短。
8、狗窝、鼠洞、鸟巢（窝）、猪圈、马厩（jiù）、鱼塘、牛棚、虎穴、鸡舍、蛇洞．含有动物巢穴的成语：狡三窟、龙潭穴、引出洞、倾巢而出“逐渐”“最多”等修饰性的词语，主要表现出文章用词的准确性。
“逐渐”写出了变化过程；“最多”写出了蟋蟀的住宅不都是九寸深，而最大深度是九寸。
9、背诵与秋天有关的谚语：
立了秋，。
二八月，。
夏雨少，。
八月里来雁门开，。
一场秋雨一场寒，。
八月暖，九月温，。
10、腾云、上天、神机、各显
三头、神通、未卜、刀枪
想到的人物有：孙悟空、哪吒、诸葛亮等，想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
11、默写《嫦娥》
12、根据意思填词语
泛指承担重要的、起支柱作用的工作（）率领人马在前面进攻（）保持优越位置（）从来没有出现过的事（）
遭到拒绝（）比喻失败或受挫折（）提供方便（）
13、尺有所短机不可失
病从口入比上不足
一日为师一波未平
谬以千里驷马难追
满盘皆输万夫莫开
匹夫有责泰山移
13、《出塞》是唐朝诗人写的。
诗中给人慷慨悲壮之感的诗句是
抒发巩固边防意愿和保卫国家壮志的诗句是
14、《凉州词》是唐朝诗人写的一首边塞诗。
诗中抒发巩固边防的意愿和保卫国家壮志的诗句是
15、《夏日绝句》是女诗人写的，诗中表明诗人人生态度的诗句是。
借古讽今的诗句是
”这句诗借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者的投降逃跑、苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。
与项羽有关的成语：沉船、一战、四面、
16、爱国名言：
天行健，君子以自强不息。
——《周易》志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》有志者事竟成。
——《后汉书》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
—范仲淹
17、送别诗句
海内存知己，。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
故人西辞黄鹤楼，。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》劝君更尽一杯酒，。
——王维《送元二使安西》
莫愁前路无知己，？——高适《别董大》
18、学习方法
（1）我能根据文中的描写。
还能想象文中描写的。
（2）阅读的时候我要，积极提出问题。
还要从提出问题。
要养成、善于提问的习惯。
（3）只有进行，才能写得准确。
还要学会观察。
观察不仅要用眼睛，还要用耳朵、用心。
（4）写一件事，要把事情的，经过写清楚。
还要按照一定的来写。
可以把看到的，，想到的都写下来。
（5）一封信，一般包括称呼、、、祝福语、和。
（6）神话充满神奇的、里面的人物个性。
（7）一边阅读一边是很好的学习阅读方法。
读文章时，遇到写得好的地方、、随时都可以作批注。
（8）简要复述课文要注意以下三点：、
、。
19、默写《精卫填海》：
这个故事出自。
表现了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望和不屈不挠的斗争精神。
我国古代另一个神话故事也表达了同样的愿望与精神。
中国古代神话传说中的神鸟：、精卫、、鲲鹏
形容人有恒心的四字词语：持之、坚持、不舍、放弃与有恒心、有毅力相关的名言：绳锯木断，。
，铁杵磨成针。
千磨万击还坚劲，。
20、希腊神话中的神：宙斯（众神之王）、赫拉（婚姻女神）、波塞冬（海神）、雅典娜（智慧女神）、阿波罗（太阳神）、赫淮斯托斯（火神）、普罗米修斯（天神）希腊神话故事：《潘多拉的匣子》《苹果之争》《海妖之歌》《特洛伊木马》21、劝慰常用语：
失败是成功之母。
不经历风雨，怎么见彩虹？阳光总在风雨后。
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。
留得青山在，不怕没柴烧。
是金子总会发光的。
世上无难事，只怕有心人。
塞翁失马，焉知非福。
22、延安是中国革命的圣地，延安的标志是宝塔山。
延安精神主要指的是艰苦奋斗、自力更生。