大班数学教案手指对对碰

大班数学教案手指对对碰

一、教学目标

通过手指对对碰游戏，帮助大班幼儿巩固数数的基本技能，培养他们的注意力和集中力，提高他们的团队合作能力。

二、教学准备

•手指对对碰卡片（包括数字、数量、图形等）

•游戏道具（例如骰子、计数器等）

•班级黑板或白板

•计分板

三、教学内容

1. 数字识别

•通过展示手指对对碰卡片上的数字，让学生逐个数出。

•引导学生用手指指出相应数量的物品或图形。

2. 数量对应

•准备一些手指对对碰卡片，每个卡片上有一定数量的物品或图形。

•学生根据卡片上的数量，用手指指出相应数量的物品或图形。

3. 图形识别

•展示手指对对碰卡片上的不同图形，让学生说出图形的名称。

•学生可以用手指在空中画出相应的图形。

4. 游戏规则说明

•学生分成小组，每组2-4人。

•将手指对对碰卡片放在中心位置，每组随机抽取一张。

•抽到卡片后，组员们要用手指指向卡片上的数字或图形，然后逐个数数、说出数数的对象。

•每一位组员都完成之后，小组可以摇骰子或使用计数器来选择下一个组员。

•每组完成一轮，记录分数并进行下一轮。

5. 教学过程

1.老师向学生介绍手指对对碰游戏的目的和规则。

2.分成小组，给每个小组发放手指对对碰卡片。

3.老师示范一轮手指对对碰游戏，让学生理解游戏流程。

4.学生开始进行游戏，每完成一轮，可以交换卡片或重新抽取新的卡片。

5.游戏结束后，老师统计分数并表扬获胜的小组。

四、教学延伸

•在手指对对碰游戏中加入更多的卡片类型，例如大小比较、形状识别等。

•增加难度，让学生在有限时间内完成数数任务。

•鼓励学生互相帮助和合作，增强团队意识和合作精神。

五、教学评估

•在游戏过程中观察学生的表现，包括数字识别、数量对应和图形识别的准确性。

•观察学生在小组中的合作与协作能力。

•根据学生成绩和参与度给予评价和反馈。

六、总结

通过手指对对碰游戏，大班幼儿能够巩固数数的基本技能，培养他们的注意力

和集中力，提高他们的团队合作能力。教师要根据学生的实际情况，选择适当的卡片和游戏方式，引导学生积极参与并提供及时的评价和反馈。大班数学教案手指对对碰游戏是一个有趣而有效的教学活动，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学能力。