人教版七年级上册英语辅导计划(精选10篇)

人教版七年级上册英语辅导计划（精选10篇）人教版七班级上册英语辅导方案（精选10篇）光阴快速，一刺眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，那么关于七班级上册英语辅导方案有哪些呢？以下是我预备的一些人教版七班级上册英语辅导方案，仅供参考。

人教版七班级上册英语辅导方案（篇1）新学期开头，为了搞好七班级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培育全班级同学学习英语的热忱，激发同学的学习爱好，提高同学的英语学习成果，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对同学的学习状况进行检测及学校对备课组工作的各项要求，本学期特拟定如下工作方案：一、指导思想坚持教育为同学服务的宗旨，着眼于同学的终身进展，切实做到从同学实际动身，挖掘同学的学习潜能，以突出同学的共性及特点，创设有助于同学自主学习的问题情境，努力引导同学通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使同学在老师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。

关注同学的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个同学都得到充分地进展，不断提高课堂教学效率。

二、教学目标一是激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神。

二是通过一学期的学习，让同学把握肯定的词汇量，进展听、说、读、写的基本技能，形成肯定的综合英语语言运用力量。

三是关心同学了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和进展打下良好的基础。

四是提高同学学习英语的乐观性，强化口语及写作力量。

五是留意同学整体提高，抓好优秀同学的拓展、延长学习，关心学习困难同学把握基础语言学问及技能，并注意教学技巧，培育同学的学习爱好，使教学工作有新的起色，力争本学期期末考试成果优异。

六是努力提高教学质量。

尽量缩小与县平均水平的差距；力争平均分超县平均1分、及格率、优生率超县及格率、优生率1个百分点。

三、同学学情分析七班级七个教学班，343人。

只有少部分同学学校时略微接触过英语，大部分同学对英语学习一无所知，因此老师要把握好教学进度，在同学学习英语入门时，肯定要急躁细致，从零开头，步步为营，从而让同学树立起学好英语的信念。

四、教材与教法分析语音是学好英语的基础，打好语音关。

在教材内容的支配上，加入了国际音标的教学。

教材每个单元都有明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要把握的基本词汇，教学目标明确，教学任务详细，操作性强。

教学中应把握以单元话题为主线，以任务型语言教学为主要教学途径，注意“做中学”原则，留意抓好每单元的重点词，中心句及语篇力量的培育，并强调学习策略，围绕单元话题渗透文化背景学问，留意相关学问的延长。

结合中考题型方向，把握好教学的重点，出好单元教学评价测试题。

五、详细措施（一）备课：依据学校要求，规范备课教案，提高备课质量和时效，实行集体备课，共同争论，集思广益。

着重抓好周前备课，每周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成竹”，为课堂教学的优质化打好基础。

（二）上课：要求老师上课能依据教案中设计的语言目标，采纳任务型教学途径（Task-based teaching approach），注意运用教学策略和个人才智，引导同学用“做中学”（learning by doing）原则，坚持以同学为本，关注同学的情感态度，提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习模式，努力进展同学的综合语言运用力量。

（三）作业及检测：作业及检测是巩固学问与反馈信息的基本途径，英语作业设计重在对语言的功能及结构，话题与语篇的形成进行书面巩固及学习反馈，条件允许的状况下也可以布置一些听力、口语练习；出好单元测试或单元巩固练习，做到定人、定内容、定时间、讲质量，重听、说、读、写全面的`技能巩固、测试和评估，做到科学合理；要求任课老师每人都能紧扣新课标出题，人人能录制高标准的录音带，有针对性地把握好检测质量关。

着重抓好期中、期末的整体复习，老师要运用教学策略从宏观及微观上把握好学问的巩固、检测及反馈。

（四）培优辅差：培优辅差工作依照学校工作支配执行。

一是注意优生的确定和培育，重点培优，巩固和提升优生的综合力量。

二是努力提高后进生的学习技能，切实加强基础学问的学习。

总之，本学期七班级英语备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比较大的进步，精彩地完成学校的工作任务。

人教版七班级上册英语辅导方案（篇2）一、本学期教学时间支配：教育教学时间大约只有20周，在这期间还要进行多次月考和期中测试。

时间相对紧急。

所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的支配，盼望能够根据这一时间能够顺当的完成本学期的教育教学工作。

由于本学期时间短任务重，所以必需抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学才能够顺当完成教育教学任务。

特殊是测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，所进行的教育教学也相对缓慢，虽然七班级同学在学校都接触过英语，但绝大部分同学的英语基础比较差。

二、本学期教育教学重点：1．一般疑问句及回答；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词全部格；10、一般现在时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；三、教学方案支配：Unit1第1—2周Topic1第3—4周Topic2—Topic3Unit2第5—6周Topic1—Topic2第7—9周Topic3、ReviewUnit1—Unit2Unit3第10—11周Topic1第12周—第13周Topic2—Topic3Unit4第14—15周Topic1—Topic2第16周Topic3第17—18周ReviewUnit3—unit4 第19—20周期末复习四、本学期我将采纳的教育教学方法：英语的教育教学方法许多，但是却无法找到一种适合每一个同学的方法，特殊是对于班级教学来说更是如此。

针对我所教的班级，本学期我准备用下列一些方法来对他们进行教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语究竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的力量进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种力量的训练。

2、用英语想英语（ThinkEnglishinEnglish）;用英语想，也就是用英语思索。

学英语而不用英语思索，肯定学不好。

用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度。

这是真正流利、娴熟的境界和标志。

3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。

4、针对不同的教学内容采纳不同的.教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的同学也不行能学好，再好的老师也不行能教好。

因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法不行违反。

五、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现同学的主体地位，发挥老师的指导作用。

充分发挥同学的主动性和乐观性，激发同学的学习爱好，关心同学摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育同学自主学习的力量。

2、突出语言的实践性，注意培育同学综合运用英语的力量。

3、尽量使用英语，适当使用母语。

4、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学习欲望。

5、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使同学理解精确、深刻、透彻。

6、扩高校生的课外阅读量，一是增加语感，二是循序渐进，渐渐提高阅读理解力量。

7、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门。

9、实行分层次教学，合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高。

六、本学期将进行的复习和试题训练：本学期的时间虽然较紧，但是我准备在一月初进入复习阶段，在最终的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础整理本学期所学的学问点，在整理的基础上进行归纳和总结，尽量让同学理解本学期所学的内容，让同学做到心中有数。

人教版七班级上册英语辅导方案（篇3）一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，以同学为主体，突出同学的主体地位。

面对全体同学，关注共性差异。

培育同学爱好，爱好。

努力增加同学自信念。

留意过程评价，采纳任务型的教学模式，提倡自主学习。

采纳各种途径，让同学在使用和学习英语的过程中，不断进展，不断进步，并体会到胜利的欢乐。

二、七班级同学基本状况分析七班级新生大多来自四周农村，对英语的了解较少，没有明确的学习目的，基础也比较薄弱。

三、教材分析本册英语教科书由人民教育出版社出版，共12个单元：预备篇（三个单元）和正式篇（九个单元）。

每个单元的内容结构上基本相同：sectionA，sectionB，和selfcheck。

SectionA部分：学习基础学问和重点词汇。

每个单元的课题主要反映在此部分，使用联想，发散等新的表达方式操练重点单词，包括听力内容在内的几个循序渐进的操练活动。

Grammerfocus总结本单元使用的语法。

Pairwork引导同学多说，多练。

SectionB部分：学习应用学问。

循环学习与本单元相关的新单词。

反复练习前面学过的语言，并通过活动关心同学学习新的语言目标。

Selfcheck部分：检测学习效果。

此部分为同学自我检测部分，复习全部重点单词，以及本单元的语法学问。

四、详细措施1、开学初期应留意音标的学习，打好基础。

2、培育同学良好的英语学习习惯，课前预习，仔细听讲，按时完成作业。

3、引导同学多读多说，坚持每天都能熟识英语。

4、留意过程评价，培育同学健康向上的人格和竞争意识。

5、分组学习，留意发挥集体的力气。

6、以同学为主体，依据教学内容，制造性的设计教学活动，引导同学通过思索，调查，争论，沟通和合作等方式学习英语。

7、关注同学情感，敬重同学共性差异。

8、充分利用学校现代化教学设备，提升教学效果。

9、与同学培育良好的师生关系，为人师表。

人教版七班级上册英语辅导方案（篇4）今学期的教学任务是初一也就是新课改的冀教版七班级。

我们深知今学期是初一的入门教学。

如何在这学期让同学顺当地步如正规的学习轨道、并为初二、初三打好学习基础，这是特别值得考虑的问题。

为此，特制订教学方案如下：一、指导思想：我们必需仔细学习最新教育方针，深化贯彻教育教学理念。