国际音标完整教案
国际音标发音课完整教案
1.48个音标图48个国际音标表2.元音拼读[♓] east/♓st/ eat/♓t/ bee/b♓/ feel/f♓l/ he/h♓/ feet/f♓t/ me/m♓/[♓] hit/hit/ it/it/ big/big/ listen/lisn/ fit/fit/ hill/hil/ give/giv/ [☯] dirty/ d☯ti/ her/h☯/ burn/b☯n/ term/t☯m/ learn/l☯n/ work/w☯k/[☯] above/☯ b✈v/ ago/☯ g☯◆/ around/☯ r ◆nd/ danger/ d✌n♎✞☯/ paper/ peip☯/[ ] ball/b l/ law/l / call/k l/ talk/t k/ daughter/ d t☯/ four/f /[ ] ox/ ks/ cock/k k/ rot/r t/ cop/k p/ not/n t/ on/ n/ hot/h t/ [◆] food/f◆d/ fool/f◆l/ cool/k◆l/ fruit/fr◆t/ pool/p◆l/ shoot/☞◆t/[◆] book/buk/ bull/bul/ full/ful/ cook/kuk/ good/gud/ look/luk/[ ] harm/h m/ farm/f m/ art/ t/ garden/g dn/ bar/b / hard/h d/[✈] duck/d✈k/ but/b✈t/ fun/f✈n/ dull/d✈l/ cup/k✈p/ monkey/ m✈nki/ [♏] bed/bed/ debt/det/ pen/pen/ beg/beg/ bend/bend/ wet/wet/ lesson/lesn/[✌] and/✌nd/ cap/k✌p/ black/bl✌k/ bad/b✌d/ cat/k✌t/ hat/h✌t/[ ♓] fly/fl ♓/ buy/b ♓/ high/h ♓/ fight/f ♓t/ my/m ♓/ light/l ♓t/ pie/p ♓/[♏♓] age/♏♓♎✞/ date/d♏♓t/ gate/g♏♓t/ hate/h♏♓t/ late/l♏♓t/ lake/l♏♓k/[ ♓] boy/b ♓/ soil/s ♓l/ noise/n ♓z/ oil/ ♓l/ toy/t ♓/ enjoy/in ♎✞♓/[♓☯] beer/b♓☯/ dear/d♓☯/ ear/♓☯/ fear/f♓☯/ here/h♓☯/ near/n♓☯/ [☪☯] air/☪☯/ bear/b☪☯/ dare/d☪☯/ fair/f☪☯/ hair/h☪☯/ where/w☪☯/ [◆☯] poor/p◆☯/ sure/☞◆☯/ tour/t◆☯/[☯◆] nose/n☯◆z/ no/n☯◆/ post/p☯◆st/ ghost/g☯◆st/ coat/k☯◆t/ most/m☯◆st/[ ◆] house/h ◆s/ now/n ◆/ sound/s ◆nd/ tower/t ◆☯/ out/ ◆t/第二课辅音的拼读1.48个音标图2.辅音的拼读[p] peach/p♓♦☞/ pie/pai/ pig/pig/ speak/spi:k/ plum/pl✈m/ keep/ki:p/ [b] bee/bi:/ back/b✌k/ bear/b☪☯/ beach/bi:♦☞/ bad/b✌d/ book/buk/[t] tea/ti:/ bet/bet/ boat/b☯◆t/ tip/tip/ tent/tent/ teacher/ ti:♦☞☯/ [d] bed/bed/ dad/d✌d/ deer/d♓☯/ date/deit/ do/du:/ need/ni:d/ duck/d✈k/ [k] cow/kau/ back/b✌k/ come/k✈m/ take/teik/ make/meik/ kite/kait/[g] bag/b✌g/ gum/g✈m/ gun/g✈n/ give/giv/ pig/pig/ girl/g☯l/ good/gud/[f] phone/f☯◆n/ fair/f☪☯/ fat/f✌t/ fall/f l/ fine/fain/ farmer/ f :m☯/[v] love/l✈v/ leave/l♓v/ live/liv/ vase/va:z/ very/ veri/ vote/v☯◆t/ [s] ice/ais/ face/feis/ niece/n♓s/ mouse/maus/ same/seim/ price/prais/ [z] eyes/aiz/ prize/praiz/ raise/reiz/ zip/zip/ zoo/zu:/ zero/ zi☯r☯◆/ [☞] shake/☞eik/ cash/k✌☞/ share/☞☪☯/ machine/m☯☞i:n/ sheep/☞i:p/ sure/☞u☯/[✞] garage/g☯ra:✞/ leisure/ lei✞☯/ pleasure/ ple✞☯/ usually/ ju:✞u☯li/[ ] bath/ba: / birthday/ b☯dei/ both/b☯◆/ mouth/mau / thick/ i:k/ [❆] that/❆✌t/ this/❆is/ those/❆☯uz/ these/❆i:z/ breathe/bri:❆/[♦☞] catch/k✌♦☞/ cheap/♦☞i:p/ check/♦☞ek/ chair/♦☞☪☯/ watch/w :♦☞/ [♎✞] orange/ rin♎✞/ jeep/♎✞i:p/ joke/♎✞☯uk/ gym/♎✞im/ age/ei♎✞/ [♦❒] tree/tri:/ country/ k ◆ntri/ try/trai/ true/tru:/ street/stri:t/[♎❒] dress/dres/ address/☯dres/ dry/drai/ drive/draiv/ dragon/ dr✌g☯n/ [♦♦] students/ stju:d☯nts/ hats/h✌ts/ bats/b✌ts/ sports/sp :ts/[♎] birds/b☯:dz/ beds/bedz/ foods/fu:dz/ boards/b :dz/ goods/gudz/[m] come/k✈m/ game/geim/ gum/g✈m/ some/s✈m/ moon/mu:n/ mood/mu:d/[n] nose/n☯uz/ no/n☯u/ not/n t/ run/r✈n/ thin/ in/ son/s✈n/ gun/g✈n/ [☠] king/ki☠/ sing/si☠/ song/s ☠/ thing/ i☠/ running/ r✈ni☠/ [h] hair/h☪☯/ hall/h :l/ who/hu:/ heat/hi:t/ high/hai/ hate/heit/ [r] rate/reit/ ray/rei/ rest/rest/ red/red/ race/reis/ free/fri:/ [l] girl/g☯:l/ apple/✌pl/ skill/skil/ look/luk/ pencil/pensl/[w] wet/wet/ wide/waid/ why/wai/ way/wei/ what/w t/ white/wait/[j] year/ji☯/ yes/jes/ yet/jet/ you/ju:/ young/j✈☠/第三课语音的基本常识1.音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
英语音标教案完整版
48个国际音标对应的字母组合一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍单元音12个/ɪ / /ɔ / /ʊ/ /ə/ / ʌ/ /e//i:/ /ɔ:/ /U:/ / ɜ:/ /ɑ:/ /æ/双元音8个/aɪ/ /eɪ/ /ɔɪ/ /ɪə//eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍轻辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/边音/ h/ /r/ （/ j/ / w/）舌侧音/ ǀ/三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流受到发音器官的阻碍没有辅音大半元音/j/ /w/四、字母组合及发音规律1 元音:1) [i:] 字母组合:①ee ②ea ③e ④ie \ei①ee: three[θri:]（三）tree [tri:]（树）green [ɡri:n]（绿色）②ea: eat [i:t] (吃、吃饭) tea [ti:]（茶、茶叶）meat [mi:t]（肉食）③e: he [hi:, i] (他) me [mi:, mi]（我，宾格）④ie\ei: piece [pi:s]（片, 块）receive [ri，si:v]（收到, 接到）2) [i] 发音字母:① i ②y③ e①i : sit [sit] ((使)坐) picture .[,piktʃə] (图画, 肖像; 照片)②y : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的)③e : defect .[di,fekt]( 缺点, 过失) women .[，wimin]（女人）3) [æ ]发音字母: aa : bag .[bæɡ] (袋, 包) hand .[hænd] (手) and .[ænd, ənd]( 和, 与)4) [e] 字母组合:① ea ②e ③a①ea : head .[hed]( 头部) bread .[bred]( 面包)②e : desk .[desk]（书桌, 办公桌）bed .[bed]（床, 床位）③a : any [,eni]( 一点, 一些) many [,meni]( 许多, 多的)5) [ə:] 字母组合:①ir② ur ③ear④ er ⑤or①ir ：girl .[ɡə:l] （女孩、少女）shirt .[ʃə:t]（衬衫、衬衣）②ur ：turn .[tə:n](翻转、旋转) nurse .[nə:s]( 护士)③ear ：learn .[lə:n]( 学习; 学; 学会) early .[,ə:li]( 早的, 提早的)④er ：term .[tə:m](学期) her .[hə:](她)⑤or ：work .[wə:k]( 工作, 劳动, 作业) word .[wə:d] (字; 单词)6) [ə] 字母组合: ①er ②or③ ou ④ar ⑤o ⑥a⑦e ⑧u①er : teacher .[,ti:tʃə]( 教师) river.[,rivə](江、河)②or : doctor .[,dɔktə]( 医生, 大夫) actor .[,æktə]( 演员(尤指男演员))③ou : delicious .[di,liʃəs]( 美味的,) pleasure .[，pleʒə]（愉快, 满足）④ar : familiar .[fə，miljə]（熟悉的, 通晓的）dollar .[，dɔlə]（美元）⑤o : together .[tə，ɡeðə]（在一起; 共同）lesson .[，lesən]（功课, 课）⑥a : around .[ə，raund]（在周围, 在附近）elephant .[，elifənt] （大象）⑦e :men .[men]（(man的复数)）listen .[，lisn]（倾听; 留心听）⑧u:famulus .[，fæmjuləs]（助手,私人秘书）Saturday .[，sætədi]（星期六）7) [a:] 字母组合: ①ar ②a①ar：car .[kɑ:]( 汽车, 轿车) farm .[fɑ:m]( 农田, 农场)②a ：fast .[fɑ:st] (快的, 迅速的) class .[klɑ:s]( 班, 班级, 年级)8) [ʌ] 发音字母: ①u ②o ③ou ④oo①u ：supper .[,s ʌ pə]( 晚饭, 晚餐) lunch .[ lʌn(t)ʃ]( 午餐)②o ：come .[k ʌ m] (来; 来到) mother .[,m ʌ ðə] (母亲, 妈妈)③ou ：enough .[I,n ʌ f]( 充足的, young .[j ʌŋ]( 年幼的, 年轻的)④oo ：blood .[bl ʌ d]( 血, 血液) flood .[fl ʌ d] (洪水, 水灾)9) [ɔ:]字母组合: ①al ②or ③au ④our ⑤ar①al : small .[sm ɔ:l]（小的, 少的）wall .[wɔ:l]（墙, 壁, 围墙）②or : horse .[hɔ:s]（马）door .[dɔ:]（门）③au : author .[，ɔ:θə] （著作家, 作者）autumn .[，ɔ:təm]（秋天, 秋季）④our : four .[f ɔ:]（四）court .[k ɔ:t] （庭院, 院子）⑤ar : warm .[w ɔ:m]（暖和的, 温暖的）quarter .[，kw ɔ:tə] （四分之一）10) [ɔ]发音字母: ①o ②a①o : hot .[h ɔ t] （热的, 烫的）lot .[l ɔ t] （许多, 大量）②a: want .[w ɔ nt] （打算, 希望）wash .[ w ɔʃ]（洗; 洗涤）11) [u:] 字母组合: ①oo ②o ③u ④ou①oo : food .[fu:d]（食物, 粮食）moon .[mu:n]（月亮, 月球）②o : shoe .[ ʃ u:]（鞋）do .[du:]（做, 干, 从事）③u : true [tru:]（真实的）blue .[blu:]（蓝色, 蔚蓝; 青色）④ou: you.[ju:]( 您, 你, 你们) group.[ɡru:p]( 组, 群, 类)12) [u] 字母组合: ①oo ②ou ③u ④o①oo : look .[luk]（看, 瞧）good .[ɡud]（好的; 有效的）②ou : would .[wud]（将）could .[kud]（(表示请求)）③u : put .[put] （放; 置）full .[ful]（满的, 装满的）④o : woman .[,wumən]( 成年女子, 妇女) wolf.[wulf]( 狼)13) [ei] 发音字母: ①a ②ay ③ea ④ai ⑤ey①a ：name .[neim]（名字, 名称）cake .[keik]（蛋糕, 糕饼）②ay ：play [plei] （玩, 玩耍）say .[sei]（说; 讲）③ea ：great .[ɡreit] （大的,非常的,）break .[breik]（打破, 折断, 弄坏）④ai ：rain .[rein] （雨）paint .[peint]（油漆, 涂料）⑤ey ：they .[ðei, ðe]（他[她, 它]们）grey .[ɡrei]（灰色的, 灰白的）14) [ai] 发音字母: ①i ②y①i ：bike .[baik]（自行车）fine .[fain]（美好的, 优秀的）②y ：my .[mai, mi]（我的, 属于我的）try .[trai]（试图; 努力）15) [au] 字母组合: ①ou ②ow①ou ：house .[haus]（住宅, 房子）out .[aut]（离开某地, 不在里面）②ow ：flower .[，flauə]（花朵）down .[daun]（向下, 在下面）16) [əu] 发音字母: ①o ②ow ③oa①o ：home .[həum] （家; 住宅; 家乡, 故乡）go .[ɡəu]（去; 走; 行; 驶））②ow ：know .[nəu] （知道, 懂得）show .[ʃəu]（给…看, 显示）③oa ：boat .[bəut]（小船, 小艇）coat .[kəut] （上衣, 外套）17) [ɔ i] 字母组合:①oy ②oi①oy ：boy .[b ɔ i] （男孩, 少年）toy .[t ɔ i]（玩具, 玩物）②oi ：oil .[ ɔ il] （油）soil .[s ɔ il]（泥土, 土壤, 土地）18) [iə] 字母组合: ①eer ②ea③ear④er⑤ier①eer ：beer .[biə]（啤酒）deer .[diə]（鹿）②ea ：idea .[ai，diə]（想法, 主意）③ear ：ear .[iə]（耳, 耳朵）near .[niə]（在附近）④er：here .[hiə]（在这里, 向这里, 到这里）⑤ier：fierce .[fiəs]（凶猛的; 凶狠的）19) [eə] 字母组合:①ear ②air ③ere ④are①ear : bear .[b eə]（熊）②air: pair .[p eə] （一副, 一条, 一把; 一双, 一对）chair .[ tʃ eə]（椅子）③ere: there .[ðeə] （在那里, 往那里）where .[weə]（在哪里, 到哪里）④are：care .[keə]（关心, 担心, 在乎, 介意）20) [uə] 字母组合:①our ②oor ③uretour .[tuə]（旅行, 观光）poor .[puə]（贫困的, 贫穷的）sure .[ ʃ uə]（无疑的, 确信的）清辅音：（11个）1、/ p /字母p：2、/t /字母t：3、/k /1、字母c在词前：2、字母组合ck：3、字母组合ch的特殊发音：4、字母k：4、/ f /字母f 的一般发音。
(最全)英语48个国际音标教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版学习音标的重要性1、学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。
有时一个字母对应一个因素，有时两三个字母对应一个因素，准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆，2、英语作为一门语言，最基本的作用是沟通。
正确掌握好音标，有助于英语说的能力锻炼。
前3、学好音标有助于提高学生的英语听力。
只有正确地掌握好了音标的学习，才能准确读出单词，加上不断的练习，自然就能听懂英语了音标学习的方法1.音标学习要和中文拼音相结合音标按照分类，从简单的单元音开始，到双元音，再到辅音，由易到难，循序渐进。
我们每个汉字都有属于它自己的拼音，而每一个单词，同样也有属于它的音标。
例如：汉语的拼音中，声母b的发音与英语中辅音b的发音即是一体的2、在音标学习中要找到规律英语国际音标共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。
辅音主要是通过气流的改变发出来的。
在学习的过程中，既要找到规律也要在实际中应用规律。
3、只要学会每个元音辅音的发音，再根据音标像拼音一样拼出来，就能很轻松的读出陌生单词了。
同学个性化教学设计教师：科目：日期：bike fine find die nine light night highmy try fly eye[eɪ] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey[ɔɪ ] 字母组合oy oi发音要诀：双唇外突成圆形，发[ R ]音，逐渐过渡为双唇扁平分开，发[ i ]短音。
注意：开始部分舌位在[ R ] 和[ R: ]之间，由上述部分向[ i ]音滑动，由圆唇变成扁唇boy toy joyoil soil voice choice[au]字母组合ou ow发音要诀：将口张开略圆，逐渐合拢，双唇逐渐成圆形，不要一开始就把双唇收圆。
开始部分和[ ai ]中的[ a ]音相同，由[ a ]平稳过渡到[ u ]音。
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国际音标完整教案英语国际音标26个英文字母：Aa[ei,。
] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[d3i:] Hh[eitJ] Ii[ai] Jj[d3ei] Kk[kei] LI [el] Mm[em] Nn[en] Oo[su] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:] Ss [es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww「dAblju:] Xx[eks] Yy [wai] Zz [zed,zi:]国际音标表1英语国际音标一、单元音：1.长兀音:[i:]一eat [i:t]吃，week[wi:k]星期,tree [tri:]树%1My mother and I eat at home most of the time.我妈妈和我多数时间都在家吃饭。
②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了。
③There9s a big tree in front of my house,有一棵大树在我家房子前面。
[a:]---path [pa :0]路径，pass [pa:s]通过%1The path down to the village.这条小径向下通往村庄。
%1I passed the test.我通过了这次测验。
[0：] ---all [0:1]全部，hall [ho：l]礼堂,jaw [d3。
：]颌① On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐。
%1This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会。
%1Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌。
[u:]—you[ju:]你，goose [gu:s]鹅，student「sgu:dont]学生① What are you doing?你在干嘛？Fm doing my homework.我正在做家庭作业。
国际音标教案
国际音标教案教案：国际音标教学教学目标：1. 学生能够理解和正确发音国际音标符号对应的音素。
2. 学生能够正确运用国际音标符号进行单词和句子的发音。
教学准备：1. 国际音标符号的表格和发音规则。
2. 单词和句子的列表，包括各种音素。
教学步骤：步骤一：介绍国际音标和其作用（5分钟）- 通过简单的口头解释，介绍国际音标的概念和作用，即作为一种国际通用的音标系统，用于标记和表示各种语音音素。
步骤二：介绍国际音标符号和发音规则（15分钟）- 使用国际音标符号的表格，逐一介绍各个音标符号并展示它们的发音规则，包括元音、辅音和特殊音素。
- 重点强调一些常见的难点音素，如英语中的/r/音、/θ/音和/ð/音等。
步骤三：练习发音（25分钟）- 将单词和句子列表分发给学生，让他们根据国际音标符号发音，并进行练习。
- 教师可给予适当的示范和指导，帮助学生熟练掌握各个音素的发音。
步骤四：检查和纠正发音（15分钟）- 让学生分组互相检查和纠正发音，教师可以进行指导和提供反馈。
- 通过模仿真实对话、句子朗读等活动，提供更多的练习机会，帮助学生纠正发音错误。
步骤五：巩固练习（10分钟）- 让学生进行相关的听力练习，如听写和听音辨字等，以巩固并扩展他们对国际音标的运用能力。
步骤六：总结和评价（5分钟）- 对学生的表现进行评价，鼓励他们在学习和练习国际音标时的努力。
- 总结国际音标的重要性和学习方法，鼓励学生在日常学习中继续运用国际音标进行发音练习。
扩展活动：1. 给学生播放一段具有不同音素的语音材料，让他们根据国际音标标记并发音。
2. 分组进行对话练习，要求学生运用国际音标发音，并通过对话交流。
3. 指导学生使用国际音标标记和发音一篇短文，以应用所学知识。
评估方式：1. 观察学生在课堂训练中的发音准确性和流利度。
2. 评估学生在扩展活动中的发音和应用能力。
48个国际音标教学_小学英语音标教学教案
小学英语音标教学教案一、教学理念：1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。
拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
2、字母、音标、单词、句子“四结合”。
音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。
悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。
教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。
如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
二、教学目标。
1、学习2个元音音素[i:][i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的发音方法。
2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
三、课前准备。
教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。
四、教学过程。
1、复习热身。
A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》（复习26个英语字母的读音）B、看谁反应快。
教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。
英语音标教学教案
英语音标教学教案教学目标：1.学生能够正确使用国际音标符号表示英语单词的发音；2.学生能够运用所学的音标符号将生词进行正确的发音；3.学生能够通过音标发音，准确地书写单词。
教学内容：1.国际音标的基本规则和符号；2.英语单词的发音规则；3.练习发音和书写单词。
教学过程：Step 1: 引入新知识（15分钟）1.引导学生回顾一些常见的英语单词，找出它们的相似之处并比较它们的发音。
2.引导学生思考，为什么有些英语单词的拼写和发音之间存在差异。
Step 2: 学习音标符号（20分钟）1.介绍国际音标的基本规则和符号，并向学生展示音标符号表。
2.引导学生逐个学习音标符号，帮助他们正确地发出每个音标所代表的音。
3.练习音标发音，让学生模仿老师的读音，并逐渐增加复杂度。
Step 3: 学习英语单词的发音规则（25分钟）1.介绍英语单词的发音规则，包括元音、辅音和双音节单词的发音规律。
2.分组练习发音，每个学生口述单词，其他同学根据音标发音。
3.教师对学生发音进行纠正并给予指导。
Step 4: 练习发音和书写单词（30分钟）1.准备一些练习册，让学生根据音标发音并正确书写相应的单词。
2.分组练习，让学生互相听写单词并进行纠正。
3.教师对学生的书写进行评估，并给予必要的指导和鼓励。
Step 5: 小结与巩固（10分钟）1.引导学生回顾本节课学到的内容，并总结各音标符号的发音规则。
2.教师对学生的学习情况进行评价，并鼓励学生在日常学习中继续运用所学的音标符号。
教学资源：1.音标符号表；2.练习册；3.录音设备。
评估方法：1.观察学生在课堂上的参与程度和发音准确性；2.练习册的完成情况和正确率；3.学生之间的互相听写评估。
教学反思：1.根据学生的实际情况，可以适当增加或减少练习的时间；2.引导学生主动参与课堂活动，提高他们的学习兴趣；3.帮助学生解决发音问题，并鼓励他们在日常学习中积极运用所学的知识。
国际音标教案
第一章（序）英语学习浅谈一、开篇：为什么学英语？潮流？需要？选择？生存？（老鼠学狗叫吓跑猫）掌握一门语言的必要性。
笑话（摘录）Go a head!(去个头啊！)How are you?（怎么是你？）How old are you?（怎么老是你？）you ask me, me ask who(您问俺,俺去问谁？)I’ll give you some color to see see(俺要给您点颜色看看)good good study,day day up!(好好学习,天天向上！)Time is money. “汤姆是玛丽。
”You give me stop!! 你给我站住！watch sister 表妹二、如何学好英语英语三要素：发音（48个音标（元音20个+辅音28个））语法（主谓宾定状补/时态/句型/人称/省略等）词汇量（单词记忆）避免哑巴英语坚持与积累三、音标教学初中生的英语课本上发现如下恐怖字眼：（bus）爸死（yes）爷死（girls）哥死（Mis）妹死……（school）死光学好音标，忘记汉语，尽量避免中文标注法音标音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
音标：是记录音素的符号，用于区别字母。
元音：元音音标（20个）：发出的音沿路不受阻碍，没有摩擦，声带振动。
辅音：发音时气流收到各部门的发音器官的阻碍。
分清辅音（声带不振动）；浊辅音（声带振动）。
英语共有48个国际音标元音共20个，分为单元音和双元音单元音12个：前：[] [] [] []，后：[][][][][]，中：[][][]长元音：[] [] [] [] []短元音：[] [] [] [] [] [] []双元音8个：[] [] [] [] [] [] [] []辅音：28个清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [] [] [] [] [] [h]浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [] [] [] [] [dz][m] [n] [] [r] [l] [w] [j]前元音：[] [] [] []发音要领：舌尖抵下齿，唇形成扁平，舌前要抬起，牙床逐渐开[]: [] [] [ssaxsdtyfrsdyugfeyrfyuetfuyetdfyedfyudtgustdftudtuysdtfyudtyudtfyudyuduydtdyuyudstudtyutdutdyufdk, a piece of beef, meet the people, east of the sea,We have our evening meal at seven fifteen.Please clean the machine before you leave.[]: [did] [it] [i:zi] [litl] [bi gin]beside excited early study children pick shipsix little babies, a busy Sunday, in the middle of the city, pick up the ticket,He sits with his sister in the empty room.Miss Gao is drinking milk with the twins by the window.[]: [pen] [dres] [red] [hed] [sed]bed second February September head ready manyten men, Lesson Seven, get ready, many eggsHe fell and hit his leg against a desk.Don t forget to tell them to mend the bed.[]: [m p] [b] [l] [m] [k]cat apple candle camera carrota bad apple, that man, a happy family, look at the panda.Ann is standing at the back of the class room.Can you catch that black cat?后元音：[][][][][][]: [kla:s] [ba:skit] [fa:] [ha:d] [ka:]last fast past glass grass answer dance part card Marchask and answer, a rich harvest, a dancing party, the path leading to the parkHis father can t be at home before half past five.Our class went to the park last week.[]: [st] [kl] [b] [w] [w]long holiday what watchpocket money, a hot dog, a strong man, a popular songJohn got a job in a hospital.He borrowed a lot of bottles from the office.[]: [t] [] [s] [sp] [t]short door four for before also talk saw water Augustyour daughter, four small doors, before the wall, more saltWe talked when we were walking along the river.He was born on August the fourth in the north.[]: [gud] [put] [kud] [pu] [kuk]play football, a good cook, look at the woman, look like a bookThe bottle is full of sugar.He stood there and took out a book.[] [t] [d] [r] [s] [m]zoo who ruler room July June moona blue ruler, cool the food, a new school, a loose toothWhose are these blue shoes?Soon the moon moved behind the cloud.中：[][][][]: [t] [w] [n] [p] [f]her bird skirt worker word world purse earlythe first word, hut the bird, a dirty shirt, take a turn of workThe girl made her own shirt.He often works in the Third World countries.[]: ['] [riv] [t∍] [nd] [t ain] ago away tercher mirror holiday policeman Augusta famous doctor, among the soldiers, a number of workers, different colorsWelcome to our companyDon t forget to give the teacher the letter.[]: [l] [st] [m] [m] [b]cup fun sunny much must mother some touch cousinsome money, another cup, trucks and buses, come to supper with usDon t worry about my brother.The monkey jumped down the tree and picked up the nuts.双'元音8个：[] [] [] [] [] [] [] []合口双元音：[] [] [] [] [] 元音滑动，前长后短[]：[p] [p] [st] [r] [st] take plate plane wait day they eight great alwaysmake faces, today s paper, my favourite game, afraid of making a mistakeHe has stayed away from work since May.On April the eighth, I went to the railway station.[]: [n] [g∍] [h] [k d] [r]no smoke boat coat know show shouldershow me the photo, open the window, a broken boat, a slow old manI know you wrote the letter.He is throwing a stone into the snow.[]: [m] [b] [w] [t] [f]hi my bye J uly fine bike right lightride a bike, fly a kite, shine brightly, climb highThe driver likes to drink wine.[]: [] [k] [kl] [h] [n] house ground loudly flower nowsit down, a brown box, a busy town, blouse and trousersLet s start out now.I found some flowers around the house.[]: [b] [t] [] [d] [n]join poin boy toythe spoiled boy, the joyful boys, enjoy playing with a toy, the boy s coinsThe boy makes a loud noise.His best choice is that toy.集中双元音：[] [] [][]: [t] [r] [n] [f]idea near year dear hear herenear and dear, hear clearly, a glass of bear, dear engineerThe deer is full of fear.Here is the pioneer.[]: [] [f] [b] [d] [k]hair chair bear pear where there theirwear long hair, glare at the bear, their chairman, repair the chairWhere are their pears?His parents moved the chair with care.[]: [p] [] [t] [in] [ju:] sure Februarymake sure, an insurance company, as usual, a European cityI assure you he is not poor.He made a tour in February.绕口令练习：Peter Piper picked a pack of pickled peppers.辅音：气流受到阻碍辅音：28个清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [] [] [] [] [] [h] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [] [] [] [] [dz][m] [n] [] [r] [l] [w] [j]爆破音、摩擦音、破擦音、鼻辅音、舌边音、半元音爆破音：[p] [t] [k][b] [d] [g][p]: [p t] [pig] [peid] [pul] [pit] pen happy lampa blue pen, a black bird, a pair of bright eyes, a waste paper basketBob put some potatoes in the plate.Ben s parents are busy preparing the breakfast.[t]: [ti:m] [teik] [tu:] [taim] [let] [fi:t] table coat[d]: [di:n] [deit] [du:] [daim] [led] [fi:d] dog bedeat the bread, touch the desk, teach the daughter, tell the doctorShe took her daughter to the doctor.I picked up the wallet and handed it to the teacher.[k]: [b k] [pik] [kein] [kuk] [k] [d] kite cat lock school[g]: [b g] [pig] [gein] [gud] [g] [d] go egga big cat, a kind gardener, come to the gate, a basketball gameDon t take the dog into the garden.He gave the kite to the girl.摩擦音[f] [s] [] [][v] [z] [] [][f]: [li:f] [f t] [fa:st] [f ri] [fain] [f] feel office laugh photo telephone off[v]: [li:v] [v t] [va:st] [v ri] [vain] [v] vase vest offive knives, soft voice, the seventh floor, a famous villageThe five slaves fought back bravely.The fat boy carried a very heavy fish.[]: [] [] [m] [bre] []mouth Maths thank think thing birthday third three[]: [] [] [t'] [bri:] [fa:] the that this these those therethree brothers, this and that, Mr. Smith s clothes, thrown them awayHe went to the north with his father and mother.Is this book thick or thin?[s]: [su:] [v is] [sit] [pa:s] [ju:s] [rais] sit maps class city nice[z]: [zu:] [n iz] [zip] [p] [nju:z] [raiz] zoo nose jobs hersbus drivers, rice and noodles, six roses, nice boysSome girls are dancing under the trees.Lucy lives in a big city in the south.[]: [] [bu] [] [] [p ni] she should show sure[]: [ple] [vi] [m] [g] [ju:] usuallya short skirt, wash the shoes, as usual, with pleasureShe measured the shirt against him and found it was too short.We usually have a discussion before we come to a conclusion.a house behind the hill, hear from him, have a hair cut, hit him on the headShe has very heavy hair.Time hangs heavy on his hands.[r]: [red] [rait] [ri:p] [r b] [ru:l] red hurry writea reading room, the writer of a report, rough rice, run around the playgroundThe rich lady arrived with red roses in her hand.Mrs. Read saw the writer on the road.破擦音：[] [] [][] [] [dz][]: [] [] [] [ti:] [spi:] child watch China []: [] [la:] [] [] [ei] jog orange fridge Chinese cabbage, great changes in China, choose the chick, a large bar of chocolateGeorge exchanges lessons with a Chinese teacher.Jane reached the church on time.[]: [] [] [] [] [] tree street[]: [] [] [] [] [] dress drawa strange dream, a drunken driver, drive a truck, an interesting tripThe drum dropped from his trembling hands.The stranger was dressed in blue.[]: [k] [] [tiki] [baski] [ha:] shirts skates coats[dz]: [w dz] [bedz] [frendz] [kaindz] [h dz] cards birdsshirts and skirts, cats and elephants, lots of birds, many kinds of platesThe quilts are on the beds.My parents have lots of friends.鼻辅音：[m] [n] [][m]：[m] [neim] [k m] [h m] [m] man map summer autumn Monday morning, mid-autumn, make mistakes, Modern American EnglishWe met each other at the meeting in May.The machine was made many years ago.[n]: [nekst] [nait] [n] [n] [lain] no cleaning knownine new fans, listen and learn, Number Seven, turn greenNo pains, no gains.I don t know when I can finish the novel.[]: [r] [ri] [] [l] [stri] think sing English morning thanka hungry donkey, one spring morning, singing and dancing, reading and writingI think your uncle will be coming.舌边音:[l][luk] [l v] [leit] [lain] [lisn] leg bellthe last lesson, a long life, look like a plate, a large lakeThe little boy had a loaf of bread and some beef for his lunch.I like those yellow and blue flowers.[f:l] [sel] [b] [p l] [pi:p]a small ball, cool noodles, twelve children, a middle school.The hall is full of old pencil.The girl took the pencil on the table.半元音[w][weit] [w k] [wen] [west] [wint] we what where a warm welcome, white walls, when and where, wash and wearHe was waiting for the woman in the wind.Wearing a sweater, his wife looked young.[j][jes] [ju:] [j] [j] [jet] you yesa new student, a yellow suit, a few courtyards, a beautiful young girlHappy New Year to you!The junior students are listening to the music.绕口令练习:She sells seashells（海贝壳）on the seashore（海岸,海滨）音标教学补充说明：一、字母组合音标// pea bean ee // feet see beeea // great ur // nurse hurt // breakfast bread ir // girl birdou // soup group coup ey // prey hey // house about south ay // say play today may ow // cow how brown eigh // eight// follow bellow window oi // boil point toileter // certain ar // park star car hard // farmer teacher oy // boy toy enjoyor // doctor visitor ai // wait rain paint train // horse short au // autumn augustoo // cool boots goose school aw // law saw // good wood book cook oa // boat roadour // four your oor // floor door // our sour oar // board blackboardear // ear hear dear pear eer // deer cheer beer二、关于英语音节的概念音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
国际音标教案一
授课内容【课程导入】音素和国际音标1．什么是音素：音素是语音的最小单位。
2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
【元音音标学习】mebesheheweeveningkeysweetbeesweepsheepseesleepthreegreenmeatleaf seapeateacheatcleanfield~小试牛刀~一、根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。
二、注音标三、读一读Canyouseethegreenleavesofeachtreeinthefield.二、[i]或/i/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。
（摸摸大肚子，发1大法，减减肥）1.单词认读：发音字母：isix六sit坐kid孩子pig猪拓展词汇：infifteenshipthinpicturelistmixfixitis发音字母：ysunny晴天city城市study学习happy开心拓展词汇：babybusyladyrainylovelytwentywindy2.常见字母组合：ieyeyay pigfishinfifteensixshipthinbeginbehindjacketbasketballhappyheavybusylo rrycarrysunnylovelystudythirstytwentythirtywindyrainymonkeymoneySu ndaySaturdayFriday~小试牛刀~一、根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
二、注音标三、读一读Bequick!Bequick!We’.三、[e]或/e/舌近硬腭，舌尖抵下齿，牙床半开半合，作微笑状。
“诶~这个冰淇淋真好吃。
英语音标教学英文教案
英语音标教学英文教案【篇一：英语音标教案】english phonetic symbols 英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）第一讲教学目标：1. 要求学生熟练掌握元音(vowels) [i:]、[i]、[e]、[?] 和辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]2. 要求学生熟练掌握字母aa-nn的音标。
教学重点和难点：1. 掌握元音[i:]、[i]、[e]、[?]和辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。
2. 掌握辅音和元音的拼读方法。
3. 字母aa-nn的音标。
教学过程： step1 revision1. 复习26个字母，齐唱abc歌。
2. 请个别学生朗读字母a-n.step2 presentation1. 告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。
2. 今天我们将学习四个前元音[i:]、[i]、[e]、[?]和六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。
3. ppt展示四个前元音的口形图，告诉他们发音要领, 请学生跟读。
[i:] 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，口形扁平。
（它就是字母ee 的音标）。
[i]发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧；口形扁平。
[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[i:]低，唇形中长，开口比[i:]大。
[?]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比[e]更低，双唇平伸，成扁平形。
4. 请学生个别读，同桌对读，小组读，注意这四个音的区别。
5. 要求学生找出自己知道的，含有[i:]等四个元音的单词，并总结字母组合与发音的关系。
如：[i:]e she, be, weeaeat, clean, teacher eesee, three, meet eykey i police[i]i big, pig, fish y any, many, family a orange[e]e bed, egg, ten a many, any,eabread, sweater, [?]a bag, apple, man6. 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音，不引起声带震动，而[b]、[d]、[g]是浊辅音，引起声带震动。
48个国际音标表教案
[[[[]][[[[u[[[[[一、元音Unit 1 前元音长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见Exercise1. e：Chinese 中国人ee：feeling 感情ei：receive 接到ea：please 请ie：believe 相信2、词汇拓展：we、she 、meet 、sixteen 、each 、please3、实用操练:（1）Speaking English is a piece of cake. 说英语是小菜一碟（2）Seeing is believing. 眼见为实。
4、额外奉献：Please feel free to ...(请尽管.../请随时...）这是一个非常好用的句型。
（1）Please feel free to visit anytime.请尽管随时采访。
（2）Please feel free to ask for any help anytime.需要帮忙尽管说短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big 大的[iz] is 是Exercise1、i: visit 参观e: English英语u: busy忙ee: been曾经是y: pretty漂亮的ui: build建造2、词汇拓展：six 、eleven 、trip 、list、movie3、实用操练：Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
I'm pretty busy.我很忙。
短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达Exercise1、e：remember记得question 问题ea：weather天气，pleasant 令人愉快的2、词汇拓展：pen、yes、bed、let、every、egg3、实用操练：（1）Better late than never. 迟到总比不到好（2）East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
音标的教案
音标教案
一、教学目标：
1. 学生能够正确读出48 个国际音标的发音。
2. 学生能够通过音标读出简单的英语单词。
3. 学生能够了解到音标的重要性。
二、教学重难点：
1. 重点：48 个国际音标的正确发音和书写。
2. 难点：元音和辅音的区别，以及一些容易混淆的音标的发音。
三、教学方法：
1. 讲授法：讲解音标的发音和书写规则。
2. 练习法：通过练习发音和拼写来加深印象。
3. 多媒体教学法：使用图片、音频和视频等多媒体资料来辅助教学。
四、教学过程：
1. 导入：询问学生是否知道英语单词的发音是如何产生的，引出音标的概念。
2. 讲解：介绍48 个国际音标的分类，包括元音和辅音，并逐个讲解每个音标的发音和书写规则。
3. 练习：让学生跟着老师或录音练习发音，并进行一些拼写练习。
4. 总结：总结本节课所学的内容，强调音标的重要性。
5. 作业：布置一些练习题，让学生在课后继续练习音标的发音和拼写。
五、教学反思：
通过本次教学，学生对音标的发音和书写有了初步的了解和掌握，但还需要在课后进行更多的练习来加深印象。
在教学过程中，应该多让学生进行练习，以提高他们的学习效果。
同时，应该注意一些容易混淆的音标的发音，加强讲解和练习。
英语个国际音标教案
英语个国际音标教案教学目标：1.学生能够准确地发音并区分国际音标中的元音和辅音；2.学生能够正确运用国际音标对单词进行发音；3.学生能够熟练运用国际音标进行口语表达。
教具准备：1.国际音标表2.MP3或CD音频素材教学过程：Step 1：介绍国际音标(20分钟)教师通过展示国际音标表，向学生介绍国际音标的基本概念和用途，并解释国际音标与英语发音的关系。
Step 2：元音的发音(30分钟)教师指导学生依次练习并模仿国际音标中的元音发音，要求学生注意舌位、口腔位置和嘴唇形状等发音要点。
教师可以使用语音记录器或音频素材，让学生听并比较自己的发音是否准确。
Step 3：辅音的发音(30分钟)教师指导学生依次练习并模仿国际音标中的辅音发音，要求学生注意舌位、口腔位置和声带振动等发音要点。
教师可以使用语音记录器或音频素材，让学生听并比较自己的发音是否准确。
Step 4：单词发音练习(30分钟)教师提供一些常见的英语单词，并要求学生根据国际音标正确发音。
教师可以播放单词的音频素材，帮助学生比较发音差异并进行纠正。
Step 5：情景对话练习(20分钟)教师设计一些情景对话，要求学生根据情景运用国际音标进行表达。
教师可以提供对话的音频素材，让学生听并进行模仿。
Step 6：评价反馈(10分钟)教师与学生讨论国际音标教学的效果，并进行评价和反馈。
教学延伸：1.学生可以自行收集一些英语单词并使用国际音标正确发音；2.学生可以通过参加英语角等活动运用国际音标进行口语交流。
教学反思：在国际音标的教学过程中，教师应注重学生的积极参与和实际操作，通过音频素材和情景练习等方式，创造真实的语言环境，帮助学生充分理解和掌握国际音标的发音规则。
同时，教师要对学生的发音进行及时纠正和评价，帮助他们不断提升发音准确性。
音标教学经典教案精选全文完整版
音标教学1的讲义一：检测学生对英语国际音标的掌握程度。
英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ /æ/ 短元音/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ 双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/辅音（28个）轻辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð//z/ 轻辅音/ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/ j/ / w/边音/ ǀ/二：英语国际音标表中六个长元音。
1) [i:] 字母组合:be ea e be ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me2) [ æ ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man3) [ə:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term hernerd serve work worm work world4) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt ca5) [ɔ: ]字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store author caught autumn four mourn court bought warm quarrel quarter6) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude练一练meet/mi:t/ v.____________ first/fə:st/ adj._______________class/kla:s/ n.______________ student/`stju:dnt/ n._________________ match/mætʃ/ v._____________ too/t u: / adv.__________________ practice/præ ktis/ v____________ fourteen/﹑f ɔ: ` t i: n/ num.____________.三：国际音标短元音。
国际音标完整教案
国际音标完整教案第一章：国际音标简介1.1 音标的概念与作用解释音标的定义和作用强调音标在学习和教学中的重要性1.2 国际音标的构成介绍国际音标的分类和符号解释各个音素的发音方法和特点1.3 音标的学习方法提出音标学习的基本原则和方法强调练习和应用的重要性第二章：元音音标2.1 元音的概念与分类解释元音的定义和分类方式介绍元音音标的符号和特点2.2 单元音的发音练习分析单元音的发音方法和特点提供单元音的发音练习素材和活动2.3 复元音的发音练习解释复元音的定义和分类提供复元音的发音练习素材和活动第三章：辅音音标3.1 辅音的概念与分类解释辅音的定义和分类方式介绍辅音音标的符号和特点3.2 爆破音的发音练习分析爆破音的发音方法和特点提供爆破音的发音练习素材和活动3.3 摩擦音的发音练习解释摩擦音的定义和分类提供摩擦音的发音练习素材和活动第四章：元音和辅音的组合4.1 音节的结构与划分解释音节的定义和划分方式强调音节在发音中的重要性4.2 音节发音练习分析音节的发音方法和特点提供音节的发音练习素材和活动4.3 音标综合练习结合元音和辅音的组合，提供综合发音练习素材和活动强调练习的正确性和准确性第五章：语音节奏与停顿5.1 语音节奏的概念与特点解释语音节奏的定义和特点强调语音节奏在口语交流中的重要性5.2 停顿的种类与运用分析停顿的种类和运用方式提供停顿的练习素材和活动5.3 语音节奏与停顿的综合练习结合语音节奏和停顿，提供综合练习素材和活动强调练习的正确性和准确性第六章：语音连读与省略6.1 语音连读的概念与现象解释语音连读的定义和常见现象强调语音连读在自然口语中的重要性6.2 连读的种类与练习分析连读的种类和运用方式提供连读的练习素材和活动6.3 语音省略的现象与影响解释语音省略的定义和影响提供语音省略的练习素材和活动第七章：语调与语气7.1 语调的概念与种类解释语调的定义和种类强调语调在表达情感和意图中的重要性7.2 语调的练习与应用分析语调的运用方式和特点提供语调的练习素材和活动7.3 语气的作用与表达解释语气的作用和表达方式提供语气的练习素材和活动第八章：国际音标的实际应用8.1 音标在单词学习中的应用解释音标在单词学习中的作用提供单词音标的学习素材和活动8.2 音标在句子中的应用分析音标在句子中的运用方式提供句子音标的练习素材和活动8.3 音标在听力理解中的应用解释音标在听力理解中的作用提供听力音标的练习素材和活动第九章：国际音标的教学策略9.1 音标教学的目标与方法提出音标教学的目标和方法强调教学的有效性和实践性9.2 音标教学的技巧与策略分析音标教学的技巧和策略提供教学音标的素材和活动9.3 音标教学的评估与反馈解释音标教学的评估和反馈方式提供教学评估的素材和活动第十章：国际音标的教学案例10.1 音标教学案例分析分析音标教学的成功案例强调教学案例的重要性和参考价值10.2 音标教学案例的设计与实施提出音标教学案例的设计和实施步骤提供教学案例的素材和活动10.3 音标教学案例的反思与改进解释音标教学案例的反思和改进方法提供教学案例的反思和改进素材第十一章：特殊音现象11.1 异化现象解释异化现象的定义和原因提供异化现象的例词和练习11.2 同化现象解释同化现象的定义和原因提供同化现象的例词和练习11.3 脱落现象解释脱落现象的定义和原因提供脱落现象的例词和练习第十二章：国际音标与方言差异12.1 方言差异对音标学习的影响分析方言差异对音标学习的影响强调方言差异在音标学习中的重要性12.2 常见方言的音标差异介绍常见方言的音标差异提供方言差异的例词和练习12.3 方言差异的应对策略提出应对方言差异的策略和方法提供方言差异的练习素材和活动第十三章：国际音标在语言教学中的应用13.1 音标在语音教学中的应用解释音标在语音教学中的作用提供语音教学的练习素材和活动13.2 音标在听力教学中的应用分析音标在听力教学中的运用方式提供听力教学的练习素材和活动13.3 音标在口语教学中的应用强调音标在口语教学中的重要性提供口语教学的练习素材和活动第十四章：国际音标的辅助学习工具14.1 音标字典的使用解释音标字典的作用和使用方法提供音标字典的使用练习素材和活动14.2 音标学习软件的应用介绍音标学习软件的作用和功能提供音标学习软件的应用练习素材和活动14.3 音标学习资源的整合与利用强调音标学习资源的整合与利用的重要性提供音标学习资源的整合与利用练习素材和活动第十五章：国际音标的评估与测试15.1 音标评估的方法与工具解释音标评估的方法和工具提供音标评估的练习素材和活动15.2 音标测试的设计与实施提出音标测试的设计和实施步骤提供音标测试的练习素材和活动15.3 音标评估与测试的反馈与改进解释音标评估与测试的反馈和改进方法提供音标评估与测试的反馈和改进素材重点和难点解析本文档涵盖了国际音标的全面教学内容，从音标的基本概念、分类和符号，到元音、辅音的发音练习，再到音节的划分、语音节奏和停顿，以及音标在单词、句子和听力理解中的应用，还包括了音标教学的策略、案例分析和评估测试。
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26个英文字母：Aa ei,Bb bi: Cc si: Dd di: Ee i: Ff ef Gg d i: Hh eitIi ai Jj d ei Kk kei Ll el Mm em Nn en Oou Pp pi:kju: Rrɑ: Ss es Tt ti: Uu ju: Vv vi: Ww 'd blju: Xx eks Yy wai Zz zed,zi:一、单元音：1．长元音：i:—eat i:t 吃,week wi:k星期,tree tri:树①My mother and I eat at home most of the time. 我妈妈和我多数时间都在家吃饭;②I have a week to colds.我患感冒有一个星期了;③There's a big tree in front of my house.有一棵大树在我家房子前面;ɑ:---pathpɑ:θ路径,pass pɑ:s通过①The path down to the village.这条小径向下通往村庄;②I passed the test.我通过了这次测验;: ---all:l 全部,hall h:l礼堂,jaw d:颌①On Sunday we all go on a picnic.在星期天我们全家去野餐;②This afternoon we in the hall.今天下午我们在礼堂开会;③Under the mouth is jaws.嘴巴下面有下颌;u:—youju:你,goose gu:s鹅,student 'stju:d nt学生①What are you doing 你在干嘛I'm doing my homework.我正在做家庭作业;② A goose swimming in the pool.一只鹅在池塘里游泳;③We are students in grade six. 我们是六年级的学生; :—early':li早的,nurse n:s 护士,girl g:l 女孩①Every day I got up very early.我每天都起得很早;②The nurse attended the patients daily. 护士每日照顾病人;③She is a lovely girl;她是一个很可爱的女孩子;2.短元音：i—ifif如果,milk milk 牛奶,fish fi鱼①If you don't finish your homework, you don't watch TV.如果你不写完你的作业,你就不要看电视;②I forgot to Buy milk and need to go to the store once more;我忘记买牛奶而得再去商店;③I like to eat fish.我喜欢吃鱼;e-- bread bred面包,egg eg蛋,dress dres 连衣裙①The bread is very fresh;这些面包很新鲜;②Meat doesn't cook as quickly as an egg;肉不能像蛋煮熟得那么快;③Today she is wearing a purple dress.她今天穿着一条紫色的连衣裙;-- sandals 's ndls凉鞋, van v n 小货车①In summer we like to wear sandals.夏天我们喜欢穿凉鞋;② A van ran on the highway.一辆小货车在公路上跑着;-- upp向上,money'm ni钱,study 'st di 学习①The cat crept up on the bird;猫咪悄悄地向那只鸟爬过去;②Time is money, money is not time. 时间是金钱,金钱却不是时间;③We can study in the classroom;我们可以在教室里学习;-- hospital 'hspitl医院,box bks 盒子①They drive to the hospital;他们开车去了医院;②Mike: Dad I need your tool box.;迈克：爸爸,我需要你的工具箱;-- book bk书,foot ft脚,woman 'wm n女人①What color is your phone book 你电话簿是什么颜色的It's yellow;它是黄色的;②The last bus has gone,and I'll have to foot it;末班车已经开走,我只得步行了;③Can you recognize that woman 你能认出那个女人吗Yes, I can.是的,我能;-- visitor 'vizit参观者,doctor 'dkt医生①Mike: We have another visitor 迈克：我们又来了位客人②His wish is to become a doctor;他的愿望是想成为一名医生;二、双元音：eI-- eraser I'reIz橡皮, crayon 'kre I n蜡笔①Yaoyao, can I use your eraser 瑶瑶,我能用你的橡皮吗②Where is my crayon It's under the chair;我的蜡笔在哪里它在椅子下面; aI-- eye aI眼睛,white hwaIt白色的,lion 'laIn狮子①Open that eye and close the other;睁开那只眼睛并闭上另一只;②Thanks. I want the white one;谢谢;我想要那件白色的;③The lion evaded the hunter;那狮子躲开了猎人;I-- boy b I男孩,toyt I玩具,soilsIl土壤①The boy with long hair is Tom;那个留长头发的男孩是汤姆;②Her favourite toy was a rag doll;她心爱的玩具是一个布娃娃;③Plants need soil, water and light;植物需要泥土、水和阳光;I-- near nI在…旁边,shearI剪,here hI 这里①They are working near the house;他们正在房子附近劳动;②I'll go to see you after shearing;剪完羊毛后,我去看你;③Here a star, and there a star;这里一颗星星,那里一颗星星;e-- hair he头发,bear be熊,Parents'pernts父母①The boy with long hair is Tom;那个留长头发的男孩是汤姆;②Bear likes to sing in the rain;下雨的时候,比尔熊喜欢唱歌;③My parents both are over fifty;我的父母亲都是五十多岁;--January'd njri一月, Februaryfebrri二月①My birthday is in January;我的生日是在一月;②February comes after January;二月在一月之后;--oldld旧的,row r 划,homework'h mw:k做作业①This chair is new, that chair is old;这把椅子是新的,那把椅子是旧的;②Row nearer, Mole, nearer to the reeds 鼹鼠,把船划近些,靠近芦苇③Tom, did you do your homework 汤姆,你做家庭作业了吗a--flower'fla花,mountain'mantin山①Most fruit trees flower in the spring;大多数果树在春天开花;②That is a beautiful flower;那是一朵美丽的花;③Do you see the mountain there 你看见那里的那座山了吗④Huangshan mountain is very famous in our country.黄山是我国十分着名的一座山;三、清辅音：p--pen pen钢笔, pencil'pensl铅笔, pink pIk粉红①Can I borrow your pen, please 请问我能借你的笔一用吗②The pencil is blue and white;这支铅笔是蓝白相间的;③She likes pink and blue;她喜欢粉红色和蓝色;t-- cat k t猫,rabbit'r bIt兔, antnt蚂蚁①I have a small house with a cat;我和一只猫一起住一所小房子;②The rabbit has a short tail;兔子有一条短短的尾巴;③Wow~ It's a blue ant 哇~这是一只蓝色的蚂蚁k--duck d k鸭,sharkɑ:k鲨鱼,kid kid小孩①Can you walk like a duck 你能像鸭子一样走路吗②It was an hour before the first shark hit him;一个小时之前,第一条鲨鱼开始袭击他;③Who kills every kid and man 谁杀了所有的大人小孩f --farmer'fɑ:m农民,fan f n风扇,floor fl:地板①This farmer is strong;这农夫是强壮的;②The elephant has a small fan;这大象有一把小电风扇;③The little feet along the floor;小脚丫走在地板上的声音;θ--toothbrush'tu:θbr牙刷,bathroom'b θru:m卫生间①Mom bought me a toothbrush;妈妈给我买了一支牙刷;②We can wash in the bathroom;我们可以在浴室里洗澡;s--sports sp:ts体育活动,class klɑ:s课程,science'sai ns科学①Do you often do sports Why 你经常做运动吗为什么②No talking and eating in class上课禁止讲话和吃东西③Do you do science at school 你在学校里学自然科学吗--short:t短的, fresh fre新鲜的, shei:她①Is her hair long or short Her hair is short;她的头发是长的还是短的她的头发是短的;②Give me some fresh bread, please;请给我一些新鲜的面包;③What is she She is a teacher;她是做什么的她是一位老师;h--his hiz他的,her h:她的,him him他宾格①Are you for or against his idea 你是同意还是反对他的主意②The apple in her hand is green;在她的手里的苹果是绿色的;③Now is when we need him most;现在是我们最需要他的时候;四、浊辅音b--bird b:d鸟,beaver'bi:v海狸,brother'bre兄弟①What color is this bird 这只鸟是什么颜色②The hat is made of beaver;这顶帽子是海狸毛皮制的;③The running man is my brother;正在跑的人是我的兄弟;d-- doll d l洋娃娃,dinner'din晚餐,door d:门①Her favourite toy was a rag doll;她心爱的玩具是一个布娃娃;②Could you have dinner with me 你能和我一起共进晚餐吗③He paused before the door;他在门前停顿了一下;ɡ--garden'gɑ:dn花园, big big大的, younger'jg更年轻的①We have only a small garden;我们家只有一个小庭园;②I have small ears and big feet;我有很小的耳朵和很大的脚;③He is the younger of the two boys;他是两个男孩中比较小的一个; v--festival'fest vl节日,have h v有,vegetable'vedtbl蔬菜①We eat mooncakes on Mid-Autumn festival.在中秋节我们吃月饼;②I have something to talk with you;我有点儿事要和你谈一谈;③Can you buy some vegetable today今天你可以去买些蔬菜吗e--this eis这,that e t那, these ei:z这些,there ee在那里①Is this the way to the airport 这条路是不是到飞机场去的②Which do you like,this one or that one 你喜欢哪一个,这个还是那个③Can you load these data for me 你可以帮助下载这些资料吗④Is there a bankYes, there is;那边有一家银行吗是,那里有;z--those e uz那些,sometimes's mtaimz有时①Do you know any of those people在这些人当中你有认识的吗②Sometimes I have an egg or two;有时候,我吃一个或两个鸡蛋;-- jalousie'lu:zi:百叶窗,javelle'vel漂白水①Please open the jalousie;请打开那扇百叶窗;②Please use javelle clean.请用漂白水清洗干净;m--man m n男人, Miss mis小姐, my mai我的①What man has done, man can do;凡事有人做过的,就可以再做;②Good morning, Miss white上午好,怀特小姐③Could you help me with my work 你能帮助我完成这项工作吗n-- no n u不是,not n t不是的,next nekst下次①No one in this world is perfect;世界上没有一个人是完美的;②I hope not, but I think so;我不希望这样,但我认为这样;③Stop at the next light, please;请在下个红绿灯前停车;--finger'fig手指,kangaroo kg'ru:袋鼠①I cut my finger on a sharp stone;我的手指被一块锋利的石头划破了;②The kangaroo is a native of Australia;袋鼠是澳大利亚的土生动物;l--lamb l m小羊,Lady'leidi女士,light lait灯光① A wolf tore the lamb piecemeal;一只狼把小羊撕成碎片;② A lady with two children has come;一位女士带着两个孩子来了;③The optimists'ptimists see light in the dark;乐观的人在黑暗中看见光明; r--room ru:m房间, river'riv河流, road r ud大道①He reeled back into the room;他摇摇摆摆地走回房间;②Can you swim across③'kr:s the river你可以游过这条河去吗④Later road, we walk together;以后的路,我们一起走;j--your j:你的,yes jes是①Take your time and do it well;你要抓紧时间,干得干脆利索;②Tom : Yes. What can I do for you 汤姆：是的;有什么我能为您服务的吗w--wait weit等候,water'w:t水,window'wind u窗户①What can we do but sit and wait我们除了坐着等待,还能做什么呢②Everything is nature: water, air, and trees;万事都是自然：水、空气和树木;③Do you mind opening the window你不介意把窗子打开吧五、双辅音t--picture'pikt图画,chopsticks't pstiks筷子①Would you show us your picture请给我们看看你的画好吗②Chinese use chopsticks when eating;中国人吃饭时用筷子;d--gym d im体育馆,village'vilid乡村,bridge brid桥①We have sports in the gym;我们在体育馆做运动;②The whole village knew about it;整个村子都知道此事了;③English is the bridge to world英语是通往世界的桥梁dr--drop dr p落下,drink dri k喝酒,driver'draiv司机①Water dropped from the ceiling'si:li② into the pan on the floor;水从天花板滴落到地板上的盆子里;③You must drink tea with milk;你必须把茶和牛奶一起喝;④My father is a driver;我的爸爸是一位司机;tr--tree tri:树,actress'ktris女演员①Is this the tree he sleeps in这棵树是不是他睡觉的地方②Do you know the name of that actress 你知道那位女演员叫什么名字吗ts--boots bu:ts靴子, pants p nts裤子①They wear boots in the snow;他们在雪地里穿着长靴;②Father, can I wear my new pants today爸爸,今天我可以穿新裤子吗dz--Seeds si:dz种子复数,Maids meidz少女复数,Cards kɑ:d z复数①We placed three seeds in each hole;每一个洞里我们放三粒种子;②Little lads and little maids;小伙们和姑娘们;③Everyone likes to get birthday cards;每个人都喜欢收到生日卡;。