《电路理论一》课程教学大纲

《电路理论一》课程教学大纲

课程代码：ABJD0602

课程中文名称：电路理论(一)

课程英文名称：CircuitTheory(I)

课程性质：必修

课程学分数：2.5

课程学时数：40

授课对象：电子科学与技术、电子信息工程专业

本课程的前导课程：高等数学、大学物理

一、课程简介

电路理论课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要的基础课。电路课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能,对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。为学习后续课程准备必要的电路知识。电路课程的教学基本内容主要有：电路模型和电路定律、电阻电路的分析、电路定理、正弦稳态交流电路的分析、含有互感电路的计算、三相电路的联接方式。

二、教学基本内容和要求

课程教学内容：

电路的基本概念

课程的重点、难点：

电路的基本物理量和参考方向，电功率，电路元件，电路元件的构成关系，电压源、电流源及受控源，基尔霍夫定律，电路图论的基本概念。

课程教学要求：

熟练掌握基尔霍夫定律和电阻、电感、电容、独立源、受控源等电路元件的电压电流关系。牢固掌握电压、电流等物理量的参考方向的概念。了解图论的基本概念。

课程教学内容：

电阻电路分析

课程的重点、难点：

等效的概念，串、并联电阻电路的计算，星形联接和三角形联接的等效变换，电源的等效变换，等效电阻及其计算。支路法，回路法，节点法，叠加定理，替代定理，戴维南定理与诺顿定理，互易定理，特勒根定理，最大功率的传输。含理想运算放大器电路的分析。非线性电阻元件。曲线相加法和曲线相交法。分段线性化法。

课程教学要求：

充分理解并掌握节点法、回路法、叠加定理、戴维南定理及串并联、电源等效变换，能熟练

计算较简单的电路。了解非线性电路的一些特点和分析方法。

课程教学内容：

相量法的基础

课程的重点、难点：

相量模型的理解是整个正弦交流电计算的基础，从正弦量的表示到相应的相量形式，都应充分理解，熟练运用。在复数域运用之前所学的各种电路定理时，重点在于能用恰当的相量模型替代。选择一种合适的相量形式进行加减乘除运算并快速的化简，有一定的难度。

课程教学要求：

熟练掌握正弦量的相量表示，能选用合适的相量形式进行运算。充分理解相量模型的推导，并能熟练运用到各电路定理的相量形式中。

三、实验教学内容及基本要求

本课程设有独立实验课程——电路实验（一），具体按《电路实验（一）》实验教学大纲执行。

四、教学方法与手段

1、电子教案与多媒体课件

配合电子教案并制作了多媒体课件，理论讲授时，大多采用多媒体课件辅助教学。在课件中，通过图片、动画等导入学习项目，理解教学难点、重点，便于学生理解和掌握。

2、实践教学环境

利用校内电路实验室真实的设备、仪表、工具及原材料，完成基本技能的训练，进行电路理论和实训一体化教学，实现学习与就业环境的有效对接。

五、教学学时分配

六、考核方式与成绩评定标准

Is 考核方法：考试

2、成绩评定：总成绩为IOO 分，平时成绩30乳考试成绩70以

七、教学参考资源

《电路分析基础》（第四版），高等教育出版社，2006年。 《电路原理》（第二版），高等教育出版社，2004年。 《电路》（第五版），高等教育出版社，2006年。

1、参考书目：

（1）李瀚荔编著, （2）周守昌编著, （3）邱关源编著,