高中历史总复习课堂笔记——中国古代史

高中历史总复习课堂笔记——中国古代史

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第一章先秦

*阶段特征及其具体表现(《导与练》第一轮P2)

考点一夏商周的更替和制度

知识点：此考点近年命题不多，因此对大多知识点略作了解就行，重点掌握夏朝建立的历史意义、盘庚迁都的影响、武王伐纣的性质和西周的分封制、国人暴动和西周灭亡

一、夏朝(公元前2070—公元前1600年)

1.建立其意义：禹建夏朝(阳城)，启继承禹王位，王位世袭制代替禅让制，标志中国进入奴隶社会

2.国家机构初具规模：武装、官职、监狱、刑法

3.暴政而亡：夏桀暴虐，商汤灭夏 P4

二、商朝 (约公元前1600年至公元前1046年)

1.盘庚迁都：商朝中期，盘庚迁都到殷，从此稳定，商朝又称殷朝

2.神权统治：人祭和人殉（P5）

3.武王伐纣：(1)重要战役：公元前1046年的牧野之战；

(2)性质：奴隶主贵族领导的推翻奴隶主暴君的战争

三、西周（前1046-前771年）

1.井田制(性质、义务)

2.西周的分封制：

(1)目的：巩固政权，维护统一；

(2)内容：①周王将土地和人民授给王族、功臣和先代贵族后裔，建立诸候国，拱卫王室；

②诸候要服从周王命令，按期向周王贡献财物，并随从作战

(3)作用：巩固了统治，扩大了疆域

(4)瓦解：西周后期随着王室的衰微，出现了诸候争霸的局面，分封制瓦解

3.国人暴动和西周灭亡：(1)国人暴动（前841年）P5；(2)幽王

亡国，犬戎灭周（前771年）P5

考点二春秋战国纷争和民族融合( 前770-前221年）

知识点：诸候争霸和兼并战争、民族融合

春秋是奴隶社会的瓦解时期（前770-前476年）&战国是封建社会的开始时期（前475-前221年）

一、诸候争霸和兼并战争

(一) 春秋争霸(原因、目的、主要事件、影响)：

1.目的：取得更多的土地和人民，支配其他诸候国

2.齐桓公争霸(公元前7世纪前中期)：(1)基础：通过管仲改革，成为东方强国；(2)过程：用“尊王攘夷”旗号，联合黄河中游诸国，北御夷狄，南制楚蛮，成为霸主；(3)标志：公元前7世纪中期，齐桓公在葵丘会盟，周王室承认其中原霸主地位.

3.晋楚争霸(城濮之战、楚王问鼎)

4.吴越争霸：两国先后在南方称霸，吴王阖闾和越王勾践是春秋后期霸主(卧薪尝胆)

5.影响：(1)消极：春秋无义战；(2)积极：有利于区域统一，加速分封制的崩溃，促进了民族融合

(二)战国兼并战争（前475-前221）：

1.三家分晋：韩、赵、魏P13

2.田氏代齐P13

3.战国七雄：图P13

4.兼并战争不断：⑴齐魏：桂陵之战（围魏救赵）和马陵之战P13；

⑵秦赵：长平之战P13

二、民族融合(P14)

1.分布：北方有匈奴、东胡，西方有戎，南方有越等

2.主要方式：通过经济文化交流和频繁的战争

3.影响：为后来秦建立统一的多民族国家奠定了基础

考点三春秋战国时期的社会经济和社会改革(P14-18)

知识点：农业、手工业、商业和城市、土地所有制的变迁、此时的改革和变法

一、农业、手工业、商业和城市

(一)农业：

1.铁器使用：西周末已使用铁器，春秋战国时期铁家具逐渐普遍使用

意义：铁器时代的到来，标志着我国社会生产力的显著提高

2、牛耕：提高了耕作效率，是我国农技史上的动力革命

3、水利：（1）春秋：楚相孙叔敖修芍陂

（2）战国：秦国蜀守李冰修都江堰，水工郑国在秦修郑国渠

(二)手工业：重点掌握《考工记》

(三)商业和城市：掌握商业的特点、主要城市及其地理位置

二、土地所有制的变化

*要利用生产力与生产关系的原理加以理解，并进而分析其对上层建筑的影响

1.原因：生产力的发展-----使用铁器和推广牛耕，大量荒地被开垦

2.表现：私田主人控制私田产品，不交给国君，并采用封建土地所有制的剥削方式，种田的人转变为农民，私田主人成为封建地主

3.结果：战国时，奴隶主土地国有制大都被封建土地所有制代替

三、春秋战国时期的改革和变法

*此知识点是重点掌握的内容，重点掌握变法的内容及评价

1.春秋时期的变法：

（1）特点：用赋税制度和法律条文将土地私有制确定下来

（2）事件：齐国管仲“相地而衰征”和鲁国“初税亩”都逐步承认土地私有(目的、后果)

2.战国时期的变法(背景、目的、性质、事件、意义)：

（1）原因：新兴地主阶级随着经济、政治势力壮大，要求废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，建立地主阶级统治；

（2）代表：魏国李悝变法、楚国吴起变法、秦国商鞅变法；

（3）结果：在变法运动中，新的封建制度在各诸候国确立起来.

3.商鞅变法(P17-18)：

（1）开始：公元前356年，开始变法（2）主要内容：P17

（3）作用和影响：废除了奴隶主的世袭特权，促进了封建经济发展，加强了新兴地主阶级的中央集权；秦国逐步强盛，为后来统一六国奠定了基础；变法措施在秦国延续下去，法家思想在秦国占统治地位；严刑峻法和文化高压政策对后世有消极影响。

考点四春秋战国时期的文化（P19-23）

知识点：老子和孔子、百家争鸣、文学和艺术、天文和物理、扁鹊

1.百家争鸣兴起的原因： (《导与练》第一轮P4)

> 物质基础：社会经济的迅速发展

> 社会因素：大变革时期，社会各阶层对社会转型的看法、主张各不相同。

> 教育因素：教育的兴起

> 人才因素：士阶层崛起、各国统治者重视人才

2.百家争鸣P19-21：道家：老子、庄子；儒家：孔子、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：韩非子.

3.文学、艺术、天文、物理、医学、（列表归纳）

*春秋战国时代的社会变动(《导与练》第一轮P6)

⊙经济：废井田，行封建土地私有制⊙政治和军事：争霸→兼并⊙政治制度：分封→专制主义中央集权⊙社会结构：世袭→流动⊙文化思想：贵族→民间⊙民族关系：融合

第二章秦汉

（公元前221年—公元220 年）

*阶段特征及其具体表现(导与练第一轮P15)

* 政治：秦汉时期是封建大一统时期，开创了一系列影响深远的政治制度；

* 民族关系：边疆得到开发，各民族经济文化交流加强；

* 文化：思想统一，文化进一步发展，中外文化交流居世界前列.

考点一秦朝的统治(前221-前207年)

知识点：秦朝的统一、中央集权制度的建立、秦末农民起义