合唱指挥最新心得体会6篇
合唱与指挥心得6篇
合唱与指挥心得6篇合唱与指挥心得 (1) 为了使同学们有良好的学习环境，安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地学习成长，特制定以下管理细则。
初二(3)班的同学们，让我们共同遵守，把我们班建设成全校最优秀的班集体，相信大家一定能做得到。
扣分细则：一、学习纪律：1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣5分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。
3、课桌上放过多书本一次扣1分。
书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。
6、作业不交扣3分，不按时完成扣2分。
作业字迹潦草不规范扣1分。
7、抄袭他人作业，抄袭者扣2分，被抄袭者扣1分。
8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水，如有发现，每次扣3分。
9、爱护公物，破坏台凳、门、玻璃，灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破坏，如有发现，照价赔偿。
视情节轻重扣1—5分。
10、集会、做操要快静齐。
迟到扣1分，缺席扣2分，排队不整齐，讲话，搞小动作扣1分。
二、环境卫生：1、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净，把扫把垃圾桶等摆放整齐，清扫不彻底，当天值日生每人扣1分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。
乱扔扣1分。
3、务必在规定时间内完成清扫工作，否则当天值日生每人扣1分4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
5、饮水机、门窗等坚持天天抹洗，不干净扣1分。
6、不参加扫地的，每次扣2分，罚扫1天。
迟扫的扣1分，到场不扫的，扣2分。
三、行为规范：1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。
抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、仪表不合格，奇装异服扣1分。
6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
个人合唱指挥心得体会(3篇)
个人合唱指挥心得体会导言合唱指挥是一门具有独特魅力的艺术形式，通过指挥者的指挥和激励，将多个个体音色融合为一个整体，创造出美妙动人的合唱声音。
作为一名合唱指挥，我深深地感受到了音乐的力量和合唱指挥的重要性。
在过去的实践中，我积累了一些个人体会和经验，愿意在此分享给大家。
一、领导能力合唱指挥的首要任务就是领导能力，我们需要能够有效地组织和管理合唱团队，确保排练和演出的顺利进行。
在我的实践中，我发现以下几个方面对于提高领导能力非常重要。
首先，作为指挥者，我必须具备明确的目标和愿景，并能够将其传达给合唱团队。
在排练中，我会向合唱团队清晰地传达我对作品的理解和要求，让大家明确共同的目标。
这有助于凝聚团队的力量，实现良好的团队合作。
其次，我需要善于沟通和倾听。
在合唱排练中，合唱团员来自不同的背景和经验，他们可能会有不同的观点和意见。
作为指挥者，我应该倾听他们的意见并尊重他们的想法，在沟通中寻求共识。
只有通过有效的沟通，才能建立起良好的团队关系，共同创造出优秀的合唱作品。
最后，我还需要具备良好的时间管理技巧和组织能力。
排练时间是非常宝贵的，在有限的时间内，我必须安排好各个环节的时间分配，确保排练的高效进行。
此外，我还要能够合理安排演出的准备工作，保证演出的顺利进行。
二、音乐技巧除了领导能力，合唱指挥还需要具备扎实的音乐技巧，以便能够准确和精确地传达音乐的要求和意图。
首先，我要熟悉每一部作品的音乐结构和风格。
我会通过详细的乐谱研究和听音训练，了解作品的整体结构和每一个音符的含义。
只有深入了解作品，才能准确地传达作曲家的意图，并能够给予团队明确的指导。
其次，我要具备良好的唱歌技巧和声乐知识。
作为指挥者，我要能够给予团队具体和实用的声乐指导，培养合唱团员的正确唱法和声音技巧。
我会通过自己的学习和研究，不断提高自己的声乐水平，并能够将这些知识应用于指导合唱团队。
最后，我还要熟悉指挥技巧和符号。
在合唱指挥中，通过正确和准确的手势和眼神，指挥者可以传递音乐的意图和细节，调整合唱团队的节奏和呼吸，达到最佳的演出效果。
关于合唱指挥培训心得（通用6篇）
关于合唱指挥培训心得关于合唱指挥培训心得（通用6篇）我们得到了一些心得体会以后，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家收集的关于合唱指挥培训心得，欢迎大家分享。
关于合唱指挥培训心得篇1大学三年一直在合唱团学习，有很多收获体会。
让我增长了很多的见识也让我学到了很多专业知识。
但通过这几个学期的合唱指挥课让我感觉合唱的乐趣所在，看到自己通过同学自己的努力展现出来的成果心里还另有一番滋味。
也知道了合唱排练多么不容易和排练过程的艰苦。
由于每个同学每天不一样的作息时间，不一样的想法，看待问题的不同在排练过程中也发生了很多冲突。
但站在台上看到自己通过努力的成果觉得那些小矛盾都不算什么了，心里最多的还是高兴与兴奋。
下面就说说这么长时间的学习对合唱指挥的认识及学习心得。
合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。
它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化等等，都会产生不同的音响效果和层次。
合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。
合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。
首先，从各歌曲的选择到最后一天的演出，我们都保持着十分认真的态度，从授课老师到学生干部，到每个合唱团成员，都非常认真，目的就是为更好的展示我们。
教师合唱指挥心得体会
作为一名教师，我有幸担任学校合唱团的指挥。
在这段时间里，我不仅学到了很多音乐知识和合唱技巧，更深刻地体会到了团队合作的重要性。
以下是我对教师合唱指挥的一些心得体会。
首先，指挥要具备扎实的音乐功底。
合唱团的指挥是合唱团的核心，要具备良好的音乐素养和指挥技巧。
在排练过程中，我深刻体会到指挥对歌曲的理解、分析以及表现力对整个合唱团的影响。
为了提高自己的音乐素养，我积极参加各类音乐培训，向有经验的指挥请教，努力提高自己的指挥水平。
其次，指挥要注重团队协作。
合唱团是一个集体，每个团员都是这个集体的一份子。
在排练过程中，指挥要善于发现团员们的优点，激发他们的潜能，让每个团员都能在合唱团中找到自己的位置。
同时，指挥还要关注团员们的心理状态，适时给予鼓励和支持，使团员们保持良好的心态，共同为合唱团的荣誉而努力。
再次，指挥要善于沟通。
在排练过程中，指挥需要与团员们保持密切的沟通，了解他们的需求和困难。
同时，指挥还要与伴奏者、钢琴师等合作，确保整个合唱团的表演效果。
在沟通中，我学会了倾听、尊重和包容，这使我更加懂得如何与团队成员建立良好的关系。
此外，指挥要具备耐心和毅力。
合唱团的排练是一个长期的过程，需要指挥具备足够的耐心和毅力。
在排练过程中，我会遇到各种困难，如团员们的音准、节奏不协调等。
面对这些问题，我学会了耐心指导，反复练习，直至团员们掌握正确的演唱技巧。
最后，指挥要注重创新。
在合唱团的排练和演出中，创新是必不可少的。
我尝试将现代音乐元素融入合唱团的表演，使合唱团的演出更具时代感和吸引力。
在创新过程中，我学会了借鉴、吸收和融合，使合唱团的表演更加丰富多彩。
总之，作为一名教师合唱指挥，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的音乐素养和指挥水平，为合唱团的团员们提供更好的指导，使合唱团在舞台上绽放出更加璀璨的光彩。
以下是我对教师合唱指挥的一些具体心得体会：1. 指挥要具备良好的音乐素养。
音乐素养是指挥的基础，包括对音乐理论、作曲技巧、音乐史等方面的了解。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会合唱指挥培训心得体会（通用10篇）有了一些收获以后，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的合唱指挥培训心得体会，希望能够帮助到大家。
合唱指挥培训心得体会篇1我很荣幸参加了在北京举行的为期5天的“魅力校园合唱指挥高级研修班”和“德国合唱教学训练大师班”，首先要感谢领导的支持，让我有机会参加这个研修班。
此次大师班的主讲是我20xx年有幸认识的著名指挥家、教育家陈国权教授，参加此次大师班也是陈教授推荐我去的。
通过培训我对于指挥的技法有了更深层次的了解，可能很多人都认为指挥就是打拍子，所以任何人都可以胜任指挥这个职务，其实不然，指挥是一个合唱队的灵魂，他的一举一动都会影响到合唱队员的演唱，一个指挥要具备1、对音乐的灵气2、动作的可视性3、指挥在动作练习中尤其关注对拍点和预备动作的掌握和对控制感的把握，作为一个指挥首先要有正确的姿势，如：正确的体位、正确的臂位、正确的手位，还有要有明确的指挥拍点，因为有了拍点才会有控制感，掌握了拍点以后为了让指挥的动作不太呆板所以指挥要有多样化的图示，比如2|4拍根据第二拍落点的不同就可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、下落点打法，4|4拍根据第三四拍落点的不同可以分为同落点、外落点、内落点、上落点、上上落点、下落点打法，单纯的掌握了图示以后还要注意图示中点和线的结合，才会使得指挥更加富有变化。
一个好的指挥必须做到能让合唱队员好开口唱合唱，那么必须要学会正确的起拍，起拍又分为拍点起拍和后半拍起拍，起拍以后还要用正确的收拍提示合唱队员结束演唱，这一切都做好以后，在对作品进行二度创作的时候还要掌握拍子不同类型的打法，如实拍、控制性虚拍、虚拍、直线拍和顿挫拍，还必须要打好分拍和合拍。
这一切都做好的基础上指挥还必须具备左右手分开和配合，即两只手必须分开做不同的事，还要做到提示力度和速度变化。
所以指挥的技法是很多的，当一个指挥拿到作品的时候必须要分析作品，再进行二度创作，根据具体的旋律来决定你所用的指挥图示以及挥拍技法。
合唱指挥教学实践感悟(3篇)
第1篇作为一名合唱指挥，我有幸在多年的教学实践中积累了丰富的经验。
在这个过程中，我深刻体会到了合唱指挥的艰辛与快乐，也收获了许多宝贵的感悟。
以下是我对合唱指挥教学实践的一些感悟。
一、热爱合唱，树立正确的教学理念热爱合唱是成为一名优秀合唱指挥的前提。
只有热爱合唱，才能在教学中充满激情，引导学生走进合唱的世界。
在教学中，我始终坚持以下理念：1. 以学生为本，关注每个学生的成长。
合唱教学不仅仅是教授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的团队精神、审美情趣和艺术素养。
2. 注重合唱艺术的教育功能。
合唱教学应关注学生的心理健康，培养学生的自信心、责任感和集体荣誉感。
3. 坚持科学、严谨的教学方法。
在教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中不断提高合唱水平。
二、提高自身素养，做学生的榜样合唱指挥不仅是音乐家，更是教师。
要想成为一名优秀的合唱指挥，必须具备以下素养：1. 严谨的学术态度。
不断学习合唱艺术理论知识，提高自己的音乐素养。
2. 熟练掌握指挥技巧。
熟练运用各种指挥手法，使合唱团的声音更加和谐、优美。
3. 丰富的情感表达。
通过情感投入，使合唱作品更具感染力。
4. 良好的沟通能力。
与合唱团成员、教师、家长等保持良好沟通，共同为合唱团的成长助力。
5. 严谨的师德。
以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、注重团队建设，培养团队精神合唱团是一个团队，团队精神是合唱团取得优异成绩的关键。
在教学中，我注重以下方面：1. 强化团队意识。
让每个学生明白合唱团是一个整体，个人的表现关系到整个团队的荣誉。
2. 选拔优秀队员。
在选拔过程中，注重队员的音乐素养、团队精神、协作能力等方面。
3. 培养团队凝聚力。
通过团队活动、比赛等方式，增强合唱团的凝聚力。
4. 营造良好的团队氛围。
尊重每个队员，关心队员的生活，让队员感受到家的温暖。
四、注重合唱技巧训练，提高合唱水平合唱技巧是合唱团取得优异成绩的基础。
在教学中，我注重以下方面：1. 声乐训练。
2024年校园合唱指挥心得（三篇）
2024年校园合唱指挥心得作为一名校园合唱指挥，在过去的一年里，我经历了许多挑战和收获。
2024年对我来说是一个重要的时刻，因为我有机会带领合唱团在各种比赛和演出中展示我们的音乐才华。
下面是我对这一年的心得体会，总结了我在指挥生涯中学到的一些宝贵经验。
首先，我深深意识到指挥的重要性。
作为指挥，我的任务是统一合唱团的声音和节奏，使我们能够以最佳状态演唱。
我必须清晰地传达我的意图，以便合唱团成员能够准确地理解并执行。
在彩排和演出中，我意识到即使微小的手势和表情也能对整体效果产生巨大的影响。
我学会了倾听和观察，以便及时调整指导方法，并提供所需的指导。
其次，我学会了与合唱团成员建立有效的沟通。
优秀的指挥需要与合唱团成员建立紧密的联系，了解他们的能力和需求。
在组织练习和彩排时，我经常与成员进行个别会谈，以了解他们的进展和困难。
我也鼓励成员给予反馈和建议，以便我们共同进步。
通过与合唱团成员建立良好的沟通，我发现他们更加积极参与，乐意接受我的指导。
此外，我学会了鼓励和激励合唱团成员。
在合唱团中，每个人都对成功和认可有所渴望。
作为指挥，我要能够识别和表扬他们的努力和成就。
我每周都会举行一次合唱团聚会，在那里我向成员们表达我的感激和鼓励。
在比赛和演出中，我总是与他们分享我的信心和期望。
我相信，积极的鼓励和激励能够激发合唱团成员的潜力，使他们在一起奏出美妙的音乐。
此外，我也了解到准备工作的重要性。
作为指挥，我必须提前规划和准备演出。
这意味着选择适合合唱团的曲目，并在练习中合理安排时间。
我会详细分析每首歌曲的结构和音乐要求，并制定相应的指导计划。
我也会向合唱团成员提供有关演唱技巧和表演细节的专业知识。
通过充分准备，合唱团能够在演唱时自如地掌握音乐内容，保证演出的质量和效果。
最后，我认识到合作的重要性。
合唱是团队的艺术形式，需要每个成员的共同努力和协作。
作为指挥，我要能够和合唱团成员紧密配合，互相理解和支持。
我积极倾听成员的意见和建议，并尊重每个人的贡献。
2024年合唱指挥最新心得体会
2024年合唱指挥最新心得体会感悟1：情感的传递是合唱指挥的核心合唱指挥是一门艺术，更是一门关于情感传递的艺术。
在2024年的指挥实践中，我越发深刻地认识到合唱指挥需要不仅仅注重音乐技巧和乐理知识的学习，更加需要关注情感的表达和传递。
合唱音乐是一种集体艺术，合唱团队中每一位合唱者都是情感的传递者、共鸣者，而指挥则是情感的引导者、塑造者。
只有当合唱团队中的每个人情感合一，才能真正将作品中蕴含的情感表达出来。
在合唱指挥的实践中，我注重通过语言的运用来传递情感。
通过语言，我可以向合唱团队传达我的感受、我的理解和我的期待，引导合唱者们找到作品中的情感源泉。
我还会鼓励合唱者们用自己的方式理解作品，从而更加深入地感受和表达其中的情感。
通过与合唱团队的沟通交流，我们能够共同追求音乐的力量，共同努力将情感传递给观众。
感悟2：技术的掌握是合唱指挥的基础尽管情感的传递是合唱指挥的核心，但技术的掌握同样是合唱指挥的基础。
在2024年的实践中，我不断学习和提升自己的音乐技巧，力求给予合唱团队最好的指导和引领。
首先，我深入学习乐理知识和合唱技巧，努力完善自己的专业素养。
只有深入了解音乐的结构和规律，才能更好地指导合唱团队。
其次，我注重对合唱团队的声部练习和声乐培训。
合唱指挥需要具备对每一个声部的了解和掌握，以便能够给出准确的指导和指示。
通过音准、声量、声色等方面的训练，我致力于打造一个技术过硬的合唱团队。
在实践中，我还不断尝试新的技术和方法，努力寻求更好的合唱效果。
例如，我探索了一些新颖的排练方法，如声音分组练习、身体运动和合作演奏等，以激发合唱者的潜力和创造力。
我还不断学习和借鉴其他指挥大师的经验和方法，通过这些实践和学习，我对合唱指挥的技术掌握有了更深刻的认识。
感悟3：团队的凝聚力和合作力至关重要合唱指挥离不开一个有凝聚力和合作力的团队。
在2024年的实践中，我深刻感受到团队的凝聚力和合作力对于合唱指挥的重要性。
只有当每个成员都紧密协作，相互理解与支持，才能达到合唱的最佳效果。
个人合唱指挥心得体会范文6篇
个人合唱指挥心得体会范文6篇个人合唱指挥心得体会范文 (1) 20xx年12月25，在区教育局和少年宫领导的大力支持下，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训，我目睹了高健老师李强教授的教学风采，倾听了他的精彩讲座，真是受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
在培训中，高老师和李老师认真负责系统的进行着培训，他们的精神感动了在座的每一位学员，大家激情高涨，都仿佛又回到了学生时代，如饥似渴地汲取着‘营养’。
他由什么是“合唱”开场，直接而具体;介绍了合唱声部的音域，混声合唱的写作手法;具体讲解了合唱的协调、均衡与协和;介绍了合唱队的各声部人数配备：合唱队组建训练。
童声合唱中具体讲解了童声期的三个阶段;童声合唱中的呼吸训练;童声合唱的发声训练及基础训练。
指挥法的中心任务和原则，指挥的基本姿势及基本图示，在击拍法中学习了三种即直线型、曲线型和混合型。
结合具体的合唱作品指导音乐教师在指挥中出现的不足。
让我们每个音乐教师受益匪浅。
现将几次的培训总结如下：(一)合唱指挥基本要领口诀1、原则：省、准、美2、姿势正确、眼神启发3、拍点清楚、图示规范4、起拍收拍明确果断5、句间换气提示恰当6、“主动”明显、“被动”含蓄7、旋律线条起伏相应8、遇有必要运用分拍9、“快”小“慢”大、“快”并“慢”分10、“强”大“弱”小、“强劲”弱“驰11、“延长“弹起保持时值12、“休止“停顿保持气氛(二)多声部合唱指挥要领口诀1、熟背总谱2、明确位置3、双手分工4、眼睛注视5、耳朵倾听6、及时换气7、掌握协调8、启发情趣(三)指挥的三个基本原则1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫。
2、节省：提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外形上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
以上三个原则是相互联系的，缺少任何一方面，都会破坏指挥艺术的完整性。
合唱与指挥心得
合唱与指挥心得合唱与指挥是我多年来一直醉心追求的艺术形式。
作为一名合唱团成员和指挥，我有幸能够亲身经历并分享与大家一起合唱和指挥的心得体会。
在这篇文章中，我将分享我对合唱与指挥的理解和体验，希望能够给读者们一些启发和思考。
首先，合唱对我来说是一种无可比拟的美妙体验。
在合唱团中，我们的声音和情感得以相互交融，创造出一种令人陶醉的和谐。
每个人都是独特的个体，但在合唱中，我们能够通过音乐将我们的声音和情感连接在一起。
在排练中，我们要达到的是统一的声音和情感表达。
通过合唱，我学会了倾听他人，学会了与他人合作共同追求音乐的完美。
合唱的一大挑战在于协调不同声部之间的和谐。
合唱中通常有高音、中音、低音等多个声部，每个声部都有自己独特的音色和技巧要求。
为了使不同声部能够和谐地融合在一起，合唱团需要进行反复的排练和磨合。
合唱团排练中的默契和配合是非常重要的，只有大家全力以赴，互相倾听和理解，才能真正实现合唱的美妙。
在指挥方面，我认为指挥是连接合唱团与音乐之间的桥梁。
指挥不仅要引导合唱团的演唱，还要通过手势、表情和眼神等方式传达音乐的情感和意图。
指挥既需要技巧和知识，又需要艺术的洞察力和领悟力。
通过指挥，我学会了如何发挥自己的表达能力，如何将音乐的情感和理念传达给合唱团成员。
指挥是一项独特的艺术，需要不断的学习和实践。
在合唱与指挥中，最重要的是要理解音乐的本质。
音乐是一种语言，一种超越语言的表达方式。
合唱团的使命就是将音乐的美妙传达给观众和听众，让他们感受到音乐带来的情感和意义。
指挥的责任就是通过自己的指挥技巧和感知力，引导合唱团成员达到音乐的艺术境界。
理解音乐的本质是指挥和合唱团的共同任务，也是长期学习和实践的过程。
除了音乐的本质，合唱与指挥还需要倾听和理解他人。
在合唱中，每个人都有自己的声音和表达方式，指挥必须尊重每个合唱团成员的差异，并协调好不同声部之间的和谐。
合唱团成员也需要倾听指挥的指示，并与指挥保持良好的沟通和合作。
合唱指挥培训心得体会6篇
合唱指挥培训心得体会6篇合唱指挥培训心得体会1一、自我定位是关键一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。
由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。
其二是不能正确地评价自己。
有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。
其三是社会因素的干扰。
―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。
现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。
其四是心理素质不过硬。
当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反;不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯;其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位;另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。
尽快签订就业协议;再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。
由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。
事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。
学习合唱与指挥心得体会（精选18篇）
学习合唱与指挥心得体会（精选18篇）学习合唱与指挥篇1记得以前还没学过合唱指挥课时，觉得合唱指挥是件很容易的事以为只要会唱歌的就可以参加合唱觉得有手的就可以指挥有种“站着说话不腰疼”的感觉以为指挥很简单只要手随便划划几下就是指挥了，自从学了这个课我才知道合唱指挥是一门多么有学问的一门课程。
在学习中我知道了指挥是合唱中的中心人物,要把自己对作品的意境、内涵理解、具有对音乐感受和审美要求是通过手势语言传递给合唱队员,合唱指挥的任务是把作曲家和合唱队与听众之间交流感情的钮带相互默气的连接起来，是合唱艺术表现中的主宰和灵魂。
要把自己对作品的意境、内涵理解、音乐感受和审美要求通过手势语言传递给合唱队员,在合唱指挥中指挥的地位是很重要的。
在学习中我还学到了指挥的三个基本原则: 1、准确：指挥的动作在任何时候都不能含糊和犹豫2、节省:提倡以最节省的指挥动作来达到最好的演出效果，没有过多的花样和无目的的多余的指挥动作。
3、美观：一方面在外型上应保持整洁和大方，另一方面在指挥动作上不应该有丝毫的夸张和拘束，扭捏作态和滑稽式的动作。
总之，要把合唱作品的内在情感反应出来就要求合唱指挥具备高度的热情，丰富的音乐修养，充沛的思想感情，敏锐的听觉，有很好的声乐鉴赏能力，掌握正确的发声方法、呼吸方法及咬字吐字等有关知识，熟练地指挥技巧，很强的理解能力，丰富的想象力，鲜明的节奏感，很好的记忆能力，善于内在的交流，赋予表情的眼神和有潜伏的能力。
学习合唱与指挥心得体会篇2合唱是凭借人声所表达的一种艺术形式，而合唱作品则是需要这一特定音响来反映的，而不同时期的合唱作品也具有其不同的风格，因此作为一名合唱指挥应具有处理各种不同作品的能力，这就需要在学习的过程中先从指挥的基本功训练开始。
保持一个良好的合唱指挥基本姿势是非常重要的，双手的动作是最主要的指挥手段，在运用这一指挥手段指挥合唱作品时，双手的动作要能够做到有紧有松、有收有放。
在本学期一共学习了6个合唱曲，现在我就选取其中三首，分析一下各自的指挥与合唱要点所在：1、《阿拉木汗》是作曲家谢功成根据新疆维吾尔族民歌改编的一首混声四部合唱作品。
学习合唱与指挥心得体会6篇
学习合唱与指挥心得体会6篇学习合唱与指挥心得体会 (1) 制度形同虚设，操作就会乱来，自然而然安全事故就会临门。
道路安全关系到人民群众生命、财产安危的头等大事，切实保障人民群众的生命财产安全，体现了最广大人民群众的根本利益。
每一个驾驶员一定要把道路安全作为一项长期艰巨的任务，警钟长鸣，充分认识加强安全重要意义和自身的责任，努力做到“尊重生命，安全第一”。
牢固树立安全行车法制意识。
一个合格的驾驶员，不但要有最佳的身体状况，而且应该具有良好的驾驶作风：遵章守纪，安全第一。
遵守道路交通法规和安全操作规章，确保车辆和自身以最佳的状态投入驾驶中，机车三不漏(不漏油、不漏气、不漏水)、五良好(调整、润滑、电器、仪表以及各连接部位的坚固)，事故隐患消灭在萌芽中。
服务主动、热情、周到、耐心，文明行车，礼让三分。
严格遵守“一慢二看三通过”，时刻谨记“宁停三分，不抢一秒”，不开英雄车、冒险车，不开“赌气车”、“带病车”，主动减速，鸣号，靠右行，争当文明驾驶员;顾全大局，团结协作。
服从交通指挥和调度，遇有事故帮助救护伤员，遇有追逃等特殊情况，主动配合，顾全大局，集体行车不抢前恐后。
广大驾驶员一生都应牢记谨慎驾驶三条原则：集中注意力、文明行车，平安出行。
学习合唱与指挥心得体会 (2) 5月14、15日是辽宁省合唱协会举行的第一届合唱与指挥培训班，我很荣幸的参加了这次培训。
这次举行培训的三位大师分别是林枢(辽宁省合唱协会会长、指挥家、作曲家)程明秦(辽宁省合唱协会副理事长、国家一级指挥、指挥家)孟欣(辽宁省合唱协会副理事长，辽宁省歌剧院副院长、国家一级指挥，指挥家)，通过这次的培训，我获益匪浅。
14日上午为我们讲课的是林枢老师，合唱团是我校的女子合唱团。
他们精彩的配合，给我感触很深。
一个合唱团重要的是共性，而不是个性，所以不论是发声还是演唱作品，都要把自己融入到这个团体里。
合唱团里三个声部都同等重要，所以声音要平均，高声部不能因为自己是主旋律就不管别的声部。
合唱指挥培训心得体会
合唱指挥培训心得体会第1篇：合唱指挥培训心得体会参加合唱指挥培训心得体会 12月上旬我有幸在省会石家庄参加了为期五天的合唱指挥培训，自己感到收获颇深、受益匪浅。
这次培训不仅让我充实了更多的理论知识，更让我领略了大师级的风采，开阔了全新的视野。
加之与来自河北省不同市县的同仁们聚集一堂，相互交流工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平与合唱指挥技能。
以下就具体谈谈通过本次培训获得的几个方面的体会。
一、河北省合唱水平与全国一些先进兄弟省市还有较大差距，加强中小学合唱水平意义重大从世界性和全国性的合唱比赛中可以看出，很少有河北省的合唱团体参加，即使有的比赛有河北省的代表队参加，但成绩平平，这可以看出我们河北省的合唱水平与全国一些先进兄弟省市还是有较大差距的。
造成这种局面的原因众多，但其中有一个重要的原因就应该是基础教育没有抓好了。
那么基础的合唱教育靠谁来抓，那我们中小学的艺术教师肯定有很大的责任了。
因此促进全省中小学学校全面开展合唱活动，培养更多适合基层合唱活动的师资人才就显得很有必要了。
因此，我认为河北省教育厅这此举办全省中小学教师合唱指挥培训真是一个有重大意义的举措。
二、两位指挥家艺术造诣极深、授课各具特色这次给我们授课的先后有邱孝胥和曹丁两位大师。
邱孝胥：国家一级指挥、中国合唱协会常务理事、群众合唱委员会副主任、福建省合唱协会会长、福建省音协合唱联盟主席。
邱孝胥的指挥充满激情，手势清晰，线条准确，极富乐感；对作品的分析和理解深刻，处理细腻，有较强的感染力和表现力。
2000年获福建省第九届音乐舞蹈节优秀指挥奖，2005年获全国纪念抗战胜利60周年合唱比赛“最佳指挥奖”。
1996年至2008年，率团参加第四届至第八届中国合唱节；第三届至第九届“永远的辉煌”全国老年合唱节；第三届中国国际合唱节；第四届世界合唱比赛；第六届中国音乐金钟奖合唱比赛；第二届中国童声合唱比赛等活动中，共获金奖十三次、银奖六次。
合唱指挥培训心得体会（4篇）
合唱指挥培训心得体会合唱指挥是一项需要深厚音乐功底和敏锐洞察力的艺术，其培训需要耐心、毅力和坚持不懈的努力。
在我参加合唱指挥培训的过程中，我深深感受到了这些要素的重要性，并从中汲取到了宝贵的经验和体会。
首先，在合唱指挥培训中，对音乐基础的要求非常高。
作为指挥者，必须具备广泛的音乐知识和技巧，熟悉各种音乐曲目的特点和演唱方式。
因此，在培训过程中，我们需要不断学习和丰富自己的音乐知识，包括音乐理论、和声和谱写等方面的知识。
同时，还需要通过大量的音乐鉴赏和演唱实践，提升自己的音乐感知能力和演唱技巧。
只有通过不断地努力学习和实践，才能够更好地理解和表达音乐作品的内涵，从而有效地指导合唱团的演唱。
其次，对合唱团队的管理和组织能力也是合唱指挥培训的重点。
指挥是一个组织者和领导者的角色，需要具备良好的人际交往和团队管理能力。
在培训过程中，我们学习了如何与合唱团队建立良好的沟通和合作关系，如何有效地分配任务和管理团队成员的工作。
同时，我们也需要学习如何调整和协调团队的声部和音量，以达到更好的表达效果。
这些能力不仅需要理论学习，更需要通过实践和经验的积累来逐步提高。
此外，在合唱指挥培训中，提高自身的演示能力和指挥动作也是非常重要的。
指挥动作不仅要有精准的节奏感，更要体现出对音乐作品情感和表达的理解。
在培训过程中，我们通过模仿和学习大师的指挥动作，逐渐形成自己的风格和特点。
同时，我们也需要通过不断地排练和演出，提高自己的演示能力和指挥技巧。
只有通过自身的深入理解和表达，才能够更好地指导合唱团的演唱，达到更高的艺术水平。
在合唱指挥培训过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先，合唱指挥需要长时间的专注和全神贯注，这对于我的耐心和集中力提出了很高的要求。
有时候，在排练过程中会出现难以预料的状况，需要及时调整和应对。
这就需要指挥者具备较强的应变能力和决策能力，能够迅速做出正确的指导和决策。
其次，合唱团队的成员构成也是一个挑战。
指挥合唱心得体会范文(15篇)
指挥合唱心得体会范文（15篇）在这个阶段，我对...有了更深化的理解，我信任这对我的发展大有裨益。
心得体会范文可以给我们启发，让我们在写作中有更多的思路和创意。
合唱指挥培训心得体会指挥是乐团的灵魂。
指挥的工作几乎确定着团队的全局。
总体来讲，指挥的任务包括两个方面。
一是揭示音乐作品。
二是二度创建。
下文是合唱指挥心得体会，欢迎阅读!音乐艺术不仅是一门学问，更是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验。
而合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起来难度更大。
在大力提倡素养教化的今日，童声合唱以作为声乐艺术的一种，是小学音乐教化中不行缺少的一个重要组成部分。
它不仅能引导学生步入丰富多彩的音响世界，启发学生学习音乐的爱好，并获得美的熏陶，而且可以培育学生对音乐的感受实力和表现力，增加艺术修养。
特殊是让学生具有相互协作的团队精神，具有更重要的意义。
合唱能人们的多声音乐思维实力，培育人的多声听觉，是人具有一个音乐的“耳朵”，它也能培育人的音乐结构思维实力，世人对音乐结构形成完整的观念。
一、合唱中的种种概念问题:。
1.在和唱中音准的重要性，假如唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。
2.知道自己声部是什么。
首先要了解学生(演唱者)是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候肯定将自己的声部唱熟，一般应当背普演唱以免影响整体效果。
3.合唱团体的选择也是尤为重要，不是说话声音的洪亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在选择中更应当注意的是音准和节奏好的同学，而且还不须要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。
合唱强调的是和谐、共性，而且还须要良好的心理素养。
4.合唱是一个整体，大到突出的声音、表情、姿态，小到衣服穿戴、纽扣，都有极大可能地影响整体，集体荣誉感。
艺术创建的热忱与主动精神，是每个人都应重视解决的问题。
只有当合唱团成为一个严密纪律的、团结而和谐的整体，才有可能表现出真正的艺术。
学习合唱与指挥心得体会范文（二篇）
学习合唱与指挥心得体会范文合唱与指挥是音乐中不可或缺的两个角色，他们共同合作，为观众呈现出美妙的音乐作品。
在我多年的学习与实践中，我深刻体会到了合唱与指挥的重要性，同时也积累了一些心得体会。
下面，我将结合自己的经验，撰写一个____字的范文，分享我的心得体会。
首先，合唱是一个集体的艺术形式，要想做好合唱，首先要有良好的团结意识和团队精神。
每个合唱成员都应该明白，只有团结一致，共同努力，才能达到音乐作品的完美呈现。
在合唱排练中，我经常会强调团队合作和相互尊重的重要性。
只有每个人都积极参与，互相帮助，才能使合唱团的演出更上一层楼。
其次，合唱要求成员具备良好的音乐素养和基本的音乐能力。
合唱不仅仅是简单地唱歌，还需要理解音乐的内涵和情感表达。
因此，合唱成员应该注重音乐的学习和积累。
平时，我会组织大家一起学习音乐理论知识，提高大家的音乐素养。
同时，我也会鼓励大家参加一些音乐比赛和演出，提高自己的演唱水平和舞台表现能力。
合唱排练中，我注重培养合唱成员的核心能力，包括音准、节奏感和和声协调能力。
为了提高音准，我会给合唱成员分发练唱音频，让大家在家里进行练习，提高自己的准确度。
为了培养节奏感，我会结合一些节奏训练，让合唱成员在排练中进行反复练习，提高他们的节奏感。
为了培养和声协调能力，我会进行一些合唱技巧的训练，让合唱成员能够配合和声的演唱。
除了音乐能力的培养，合唱成员还应该注重艺术修养的培养。
在排练中，我经常会与合唱成员讨论音乐作品的表现形式和情感表达。
我鼓励合唱成员去欣赏不同类型的音乐作品，提高他们的艺术修养和音乐表现力。
我相信，只有在艺术修养的基础上进行音乐演唱，才能更好地传达音乐作品的意境和感情。
在指挥方面，我认为指挥是整个合唱团的灵魂，他要对整个合唱团的演出起到统一和指导的作用。
在指挥工作中，我注重以下几个方面的体会。
首先，指挥在排练中起到了统一和协调的作用。
作为指挥，我要以身作则，示范正确的演唱方式和姿势。
校园合唱指挥心得（3篇）
校园合唱指挥心得《校园合唱指挥心得》第一章：引言校园合唱是一项具有丰富内涵和艺术魅力的活动，能够培养学生的合作意识、审美能力和音乐素养。
作为一名校园合唱指挥，通过多年指挥经验和对音乐的热爱和探索，我积累了一些心得和体会，希望能够与大家分享。
本文将围绕校园合唱指挥的基本素养、指挥技巧和团队管理等方面进行探讨。
第二章：校园合唱指挥基本素养在校园合唱指挥的过程中，我们首先应该具备一些基本素养，这将为我们的指挥工作奠定基础。
本章将从音乐素养、艺术情感和身体素质等维度进行论述。
第三章：校园合唱指挥的技巧校园合唱指挥的技巧是我们能够有效地组织合唱团队，调动合唱成员的参与度和积极性的关键。
本章将介绍一些指挥技巧，例如指挥姿势、动作表达和声部安排等。
第四章：校园合唱团队管理校园合唱团队的管理是保证合唱顺利进行的重要环节，也是培养学生合作精神和团队意识的途径。
本章将从团队组织、排练计划、绩效考核和激励机制等方面进行论述。
第五章：校园合唱指挥心得在长时间的指挥实践中，我积累了一些指挥心得和体会，这些经验对于指挥者的成长和合唱团队的发展都非常重要。
本章将分享一些我个人的心得和体会，希望能够对读者有所启发。
第六章：校园合唱指挥的挑战与展望虽然校园合唱指挥有很多乐趣和收获，但也面临着一些挑战。
本章将探讨校园合唱指挥面临的挑战，并对未来发展进行展望。
第七章：总结与展望在本章中，将对全文进行总结，并对校园合唱指挥的未来进行展望，同时也对指挥者在合唱指挥中的角色和责任进行再次强调。
希望以上内容对您有所帮助，如果有任何问题或需要进一步帮助，请随时告诉我。
校园合唱指挥心得（二）校园合唱指挥心得近年来，校园合唱活动在我国得到了广泛的发展和普及。
作为合唱团的指挥，我有幸参与了多个校园合唱比赛，积累了一些宝贵的经验和心得。
在这里，我将就指挥校园合唱的一些心得体会进行总结和分享。
一、选择合适的曲目在指挥校园合唱时，首要的任务是选择合适的曲目。
学习合唱与指挥心得体会
学习合唱与指挥心得体会在音乐的世界里，合唱与指挥就像是两颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力。
通过一段时间的学习，我深深地被它们所吸引，也有了许多深刻的体会。
合唱，这一集体性的声乐艺术形式，让我感受到了团队合作的力量。
当不同的声音汇聚在一起，和谐共鸣，那种美妙的感觉难以言表。
在合唱中，每个成员都不是孤立的个体，而是整体的一部分。
每个人的声音都要与其他人相互融合，相互呼应。
这就要求我们不仅要有良好的歌唱技巧，更要有高度的协作精神和团队意识。
为了达到和谐统一的效果，我们需要不断地调整自己的音准、节奏、音色和音量。
这是一个不断磨合和改进的过程，需要极大的耐心和毅力。
在这个过程中，我学会了倾听他人的声音，学会了在集体中找到自己的位置，也学会了如何为了共同的目标而努力。
而指挥，则是整个合唱团队的灵魂。
指挥通过手势、表情和身体语言，将自己对音乐的理解和诠释传达给每一个演唱者。
一个优秀的指挥，能够激发演唱者的激情，引领团队达到最佳的表演状态。
在学习指挥的过程中，我深刻地认识到指挥不仅仅是简单地打拍子，更是对音乐的整体把握和细致雕琢。
指挥要熟悉每一个声部的旋律和节奏，要了解每一个演唱者的特点和能力，要能够根据现场的情况做出及时而准确的判断和调整。
这需要具备扎实的音乐理论基础、敏锐的听觉感知能力和丰富的舞台经验。
同时，指挥还需要有良好的沟通能力和领导能力。
要能够让演唱者理解并接受自己的意图，要能够调动起大家的积极性和创造性。
在指挥的过程中，我也逐渐学会了如何与他人进行有效的沟通和交流，如何在团队中发挥自己的领导作用。
在实际的合唱与指挥学习中，我还遇到了许多具体的问题和挑战。
比如，如何处理不同声部之间的平衡问题，如何解决合唱中的音准偏差问题，如何在指挥中做到手势清晰、准确而富有表现力等等。
面对这些问题，我通过不断地练习和请教老师、同学，逐渐找到了一些解决的方法和技巧。
在处理声部平衡问题时，我学会了仔细倾听每个声部的声音，通过调整音量和音色的比例，使各个声部相互衬托、相得益彰。
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合唱指挥最新心得体会6篇合唱指挥最新心得体会 (1) 20xx年4月15日，我参加了区音乐教师的童声合唱与指挥的培训。
在培训中，音乐教研员赵琦老师认真负责系统的进行着培训，她的精神感动了在座的每一位学员，她由讲述倾听杨鸿年、田晓宝教授讲座后的心得体会以及播放录像——秋里教授的精彩讲座，使我们全体音乐教师受益非浅,现简要谈谈这次培训的心得体会。
一、首先，我们歌唱训练中气息是最重要的。
杨鸿年老师在合唱团训练的开始就利用“s“的吐音进行气息训练，分别通过①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼进行气息训练，在气息的训练中要求身体双肩放松，不含胸，要求“吸气一大片，吐气一条线”，学生可以通过叉腰的方式寻求吸气的感觉。
多做无乐音的哼鸣练习。
演唱要求则为高而不挤、低而不压、强而不大、弱而不虚。
杨鸿年教授还说不要把半音想得太小，多做半音音阶练习和全音符练习，越到高音越弱。
在声音教学中声音要求不抖动，歌曲的演唱中通过掐喉的方式演唱直声。
二、其次，田晓宝教授及秋里教授告诉我们每个指挥者应具备足够的基本素养，如：指挥技术、文化修养、音乐修养及创造性;其次要有足够的分析作品的能力,指挥的原则则为“省、准、美”;最后就是合唱团训练：训练时，热身很重要，身体的放松，气息的练习，发声状态的准备，如嘴巴张得最大，最好四个手指竖着都能放下。
吸气时，冷的感觉一下到肚子里。
然后，再把这个感觉一下子掏出来，同时要想真正做到声情并茂，就必须做好二度创作，一个优秀的合唱队员，在具备音乐知识和较高的演唱技巧以外，还应当具有丰富的文化内涵和文学艺术修养，在搞好技能训练时，还要注重合唱队员的情感培养和启发。
指挥要耐心细致地激发合唱队员全身心地投入，忘掉自我，进入音乐情感的境界。
并且，还要让队员经常欣赏各类音乐作品来开阔视野，提高自身对音乐艺术的感悟能力和鉴赏能力。
合唱的“统一”就是声音的统一，情感的统一。
其中声音的统一是手段，情感的统一是目的，是歌唱艺术的灵魂。
以上所述只是我在这次合唱培训当中学习到的部分知识。
总之，训练一支声音和谐配合默契的合唱队，不是件容易、简单的事情，辅导教师不仅要有相当的事业心和责任心，而且还要提高自己的音乐素质多方面地充实自己，为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围，只有这样，合唱队才能更快更好的向前发展!我将会尽自己的努力朝着这个方向不断努力!合唱指挥最新心得体会 (2) 本人自20xx年6月来到教务处担任教务员工作。
在此期间，跟随领导我收获了教务管理方面丰富的专业知识，取得了长足的进步，体验了工作中的苦涩和甜美，弥补了自己的不足，丰富了自己的学识。
本学期工作总的来说，忙碌中很充实，感觉自己较之前成长了许多。
下面就我个人所担任的一些工作，做以下汇报：一、职责范围在教务处，我负责的工作主要有以下几个方面：1、学院新增专业的申报工作2、教材的订购与发放3、学生成绩考核及管理工作4、英语应用能力测试的安排工作5、协助各系部完成教学计划的完善和修订工作6、教务处日常教务管理工作二、思想方面作为一名教务处工作人员，在我们学院底子薄，问题多的情况下。
我深知自己所处的位置和应履行的职责。
做好教育教学及各方面的工作，为师生服务是我工作的宗旨。
因此我在思想上与学校的大政方针相一致，在行动上，坚决贯彻党的教育方针和执行学校的各项规定。
以身作则，不断学习新的教育、教学理论，充实自己，完善自我，参加政治业务学习，提高自身素质，关心服务于教师和学生，完成领导交给的教学任务和各项教务工作。
三、工作方面1、新增专业的申报工作我院是去年3月份新申办的院校，学院办学初期，只有5个专业。
因此每年申报新增专业是我院教务处工作的重中之重。
今年7月份，我们三个工作人员在教务潘副院长、教务处宋处长的指导下，完成了对明年拟招生“市场营销(陶瓷鉴赏与营销方向)”、“物业管理”、“酒店管理”、“汽车电子技术”、“会计电算化”5个专业的申报工作。
在炎炎暑期，加班加点搜集资料，所幸不负重托，在7月31日顺利申报至教育厅。
2、教材预订及发放工作我负责全院教材的订购和发放工作，在教材订购方面，我严格按照院《教材管理办法》执行教材订购。
首先由各系部提交经由教务处审批通过的教材预订表，再由我负责进行全院教材的订购。
发放教材方面，我坚持各辅导员评缴书款条领取教材，做到不多发、不漏发、不迟发。
不影响学院的正常教学工作。
由于今年学院情况特殊，截止10月中旬，仍有新同学陆陆续续报到。
xx级学生有多半在开学初没能交齐学费。
因此到10月底，教材的发放工作才接近尾声。
3、学生成绩考核及管理工作新学期伊始，有关成绩考核及管理的工作方面，涉及到的只有xx级学生补考的工作。
根据教务处总体的学期教学工作安排，补考工作安排在10月12、13、14号。
我严格按照学院《成绩考核及管理办法》的有关规定，对上学期成绩不合格的同学，如期进行了补考。
补考前做到及早通知需补考同学认真复习应考。
考务工作面，做到认真印制试卷、严格做好试卷保密工作，认真组织补考改卷。
本学期末的期末考试时教务处本学期结尾的一项重要工作，我负责试卷的印制和期末考务工作，试卷于12月25号之前全部印制完毕。
我院于12月27、28、29日，进行了为期两天半的期末考试工作，在考试期间，我坚决履行作为考务的职责，坚守考场阵地，及时解决考试中遇到的各项问题，确保考试顺利进行。
4、教学计划的进一步修订。
学院教学计划的修订是一项严肃且长期的工作，我院目前有10个专业。
今年新增招生的有五个专业。
教学计划的修订工作比较艰巨。
从学期初试，学院相关领导对教学计划的修订比较重视。
今年10月12日，教务处下达了对今年新增教学计划修订工作至各系部，10月16日，我如期对修订后的教学计划进行了收缴并向领导进行了汇报。
5、20xx-20xx学年第二学期实训室计划申报每学期组织各系部建设实训室是教务处工作的一个重点，本学期即将结束，我负责组织各系部进行实训室计划申报，目前已经将材料收缴完毕。
6、A、B级英语考试考点的申报和报名工作。
我院为方便学生参加英语应用能力测试(A、B级考试)，于今年9月份成功申办了A、B级考试的考点，目前已经通知学生进行积极的应考准备，教务处正在等待教育厅关于AB级考试报名的文件文件通知7、A、B级英语考试。
我院于12月18日进行AB级考试，我负责AB级考试考务工作，期间多次对考试听力设备进行试听，并协助学生处进行了考场的整理，安排AB级监考。
AB 级考试在全院领导的统筹安排下，顺利完成。
8、20xx-20xx学年第二学期教材预订为保证下学期教材的按时发放，本学期末最重要的一项工作就是将下学期的教材预订工作做好。
因此，12月中旬我根据潘院长和宋处长的指示，将下学期各系部要使用的教材预订情况登记表下发至各系部，汇总教材预订总表。
截止期末结束，经教务处审核通过的教材预定表已经顺利完成，并提交书商预订。
9、教材费用结算我负责全院教材的订购和发放工作，在教材订购方面，我严格按照院《教材管理办法》执行教材订购。
截止目前教材费用已经报送财务处，正等待给书商结算。
10、教务处日常工作除上述本职工作外，配合协助教务处领导和同事做其他日常工作，比如协助教务处宋处长完成周工作计划，协助同事宋晓宇老师完成教学运行检查工作，担任学院优质课评委等日常的教务处工作。
四、今后的工作打算虽然每天早来晚走，尽职尽责，但仍存在工作不到位的地方，立足现在，展望未来，感谢领导和各位教职工对我工作的支持，工作成绩归功于大家，在今后的日子里把工做得更好。
坚持做到多看书、多学习、多积累教学管理经验。
多向校报投稿。
在院系两级管理工作的推进背景下，尽快转变自己的工作理念。
在工作过程当中，更认真更细致。
使自己尽快成长成为一名合格的优秀的教师和教务工作人员。
合唱指挥最新心得体会 (3) 实施全省“十百千万”干部下基层驻农村、在党员中开展“理想、责任、能力、形象”教育活动是当前的重要政治任务。
在活动中，我被列为首批19名驻村干部之一派驻，这是镇委对我的信任和关心，也是镇委对我的考验，我一定不负重托，努力工作，认真完成各项工作任务，不辜负组织对我的信任。
自12月20日全镇召开实施全省“十百千万”干部下基层驻农村、在党员中开展“理想、责任、能力、形象”教育活动动员会后，我与其他驻点干部一起参加了全市召开的组织干部下基层驻农村和开展“理想、责任，能力、形象”教育活动动员大会和培训班的学习，通过动员会议、集中培训和认真思考，我明确了组织干部下基层驻农村和开展“理想、责任，能力、形象”教育活动的重大意义，思想政治素质有了显著提高。
一、实施全省“十百千万”干部下基层驻农村和开展“理想、责任、能力、形象”教育活动具有远大的战略意义实施全省“十百千万”干部下基层驻农村和开展“理想、责任、能力、形象”教育活动是深入贯彻党的xx届四中全会精神，加强党的执政能力建设，巩固党的执政基础，深入推进固本强基工程的重大决策，是把学习实践“三个代表”重要思想引向深入的新举措。
结合我镇的实际，我认识到，开展两项活动是建设生态科技镇、率先基本实现社会主义现代化的重要保证。
改革开放以来，我镇基层党组织和广大党员，为我镇的改革发展和稳定做出了巨大贡献。
但面对上级的要求，基层组织和党员队伍还存在一些不适应的地方。
有的农村基层党组织战斗力不强，不能发挥应有的作用，影响了党的路线方针政策在农村基层的贯彻落实。
抓紧解决基层党组织和党员干部队伍中存在的问题，使基层党组织政治更加坚定、组织更加坚强、作风更加务实、制度更加完善;使广大党员坚定共产主义理想、增强执政为民责任、提高促进发展能力、塑造干净干事形象。
组织干部下基层驻农村、开展“理想、责任、能力、形象”教育，正是为了达到这样的目的而采取的重大部署，具有很强的针对性和重大的现实意义。
二、实施全省“十百千万”干部下基层驻农村和开展“理想、责任、能力、形象”教育活动具有重大的现实意义活动开始后，我回到进行了调查，广泛听取了干部群众的意见，初步掌握了广大群众反映强烈的问题。
我的体会是，实施全省“十百千万”干部下基层驻农村就要发扬党的优良传统和作风，干部下基层要“身下”兼“心下”，要深入基层进行调查研究，倾听群众的心声，与群众同吃、同住、同劳动，做老百姓贴心的好朋友，赢得群众的信赖。
同时，要进一步接受发展是硬道理、全心全意为人民服务、解放思想、艰苦奋斗的再教育，在思想作风上要有新的提高。
通过学习，我进一步领会了实施全省“十百千万”干部下基层驻农村的意义，明白了“下去做什么?”的问题。
在以后的工作中，我将在镇委的领导和指导下，着力抓好以下几件事情：第一，认真搞好调查研究。
找准存在的突出问题，找准工作着力点和突破口。
作为整改的重点，提出了整改的具体措施和办法。