《孔雀东南飞》练习及答案(二)
孔雀东南飞随堂练习题及答案
孔雀东南飞随堂练习题及答案一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A．羁鸟(jī) 否．泰(pǐ) 鹄．舫(hào)赍．钱三百万(jī）B．公姥．(mǔ) 踯躅．(chú) 吐哺．(bǔ) 腰若流纨．素(zhí）C．伶俜．(pīn) 三匝．(zā)青骢．(zōng) 纤．纤作细步(xiān)D．葳蕤．(ruí) 晻．晻(yǎn) 槌．床(chuí) 狗吠深巷中(fěi)2．下列句中，加点词语的解释不正确的一项是A．汝岂得自由．．自由：自作主张B．举手长劳劳．．劳劳：劳作的样子C．纤纤擢素手擢：引、伸出D．何时可掇．掇：拾取3．下列句中加点的词语，古今意义全都相同的一项是A．可怜．．体无比人生几何．．B．叶叶相交通．．复得返自然．．C．共事．．二三年依依．．墟里烟D．黄泉．．共为友脉脉．．不得语4．下面句中加点的词语，词类活用分类正确的一项是①相见常日．稀②交广市．鲑珍③仕宦．．于台阁④昼夜．．勤作息⑤千万不复全．⑥足以荣．汝身⑦乌鹊南．飞⑧暧暧远．人村A、①④⑦/②③/⑤⑧/⑥B、①③⑤/②⑥/④⑦⑧C、①④/②⑥/③⑧/⑤⑦D、①⑥/②⑤⑦/③④⑧5．对下列各句中“相”字的用法分类正确的一项是①相见常日稀②儿已薄禄相③誓不相隔卿④及时相遣归⑤久久莫相望⑥还必相迎取⑦会不相从许⑧蹑履相逢迎⑨叶叶相交通⑩不得便相许A、①③④/②⑥⑧/⑤⑦⑩/⑨B、①⑤⑨/②/③④⑥⑦⑧⑩C、①③/②④/⑦⑧/⑤⑥/⑨⑩D、①③⑤/⑩/②④⑥⑦⑧⑨6．对古代文化常识判断有误的一项是A．“初七及下九”中“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。
B．“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思，“履至尊而制六合”中“六合”指天地和东南西北四面，实指天下。
C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平旦”五个词均为古代表示时段的名称，若按时间先后为序，可排列为：夜半、鸡鸣、平旦、黄昏、人定。
高中语文古诗词大全《孔雀东南飞》拓展练习
高中语文古诗词大全《孔雀东南飞》拓展练习本诗核心手法：比兴手法、浪漫主义手法、铺陈、排比【练1·训练理由】《艳歌何尝行》是汉代乐府诗中的一首古辞，写夫妻远别，借描写一对白鹄顾恋不舍的别离情景，抒发了患难夫妻被迫分离缠绵哀伤的情态。
运用比兴手法，以哀怨缠绵的笔调，状雄鸟之情深义重，感人肺腑。
1. 三、阅读下面这首诗，完成后面的问题。
艳歌何尝行·双白鹄飞来双白鹄，乃从西北来。
十十将五五，罗列行不齐。
忽然卒疲病，不能飞相随。
五里一返顾，六里一徘徊。
“吾欲衔汝去，口噤不能开。
吾欲负汝去，羽毛何摧颓。
”“乐哉新相知，忧来生别离。
躇踌顾群侣，泪落纵横垂。
”“念与君离别，气结不能言。
各各重自爱，远道归还难。
妾当守空房，闭门下重关。
若生当相同，亡者会黄泉。
”今日乐相乐，延年万岁期。
【小题1】1. 下列分析不正确的一项是A. 本诗与《孔雀东南飞并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
B. 通过本诗与《孔雀东南飞并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的。
C. “十十将五五”是以白鹄结伴而飞，反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面。
D. 本诗采用拟人的手法和对话的形式，反映出封建社会里夫妻别离的悲剧。
【小题2】1. 本诗与《孔雀东南飞并序》在塑造人物形象方面有什么异同？[答案]【小题1】A【小题2】同：都用了比的手法，都有人物的肖像描写。
异：《孔雀东南飞并序》用对话描写刻画人物性格；《艳歌何尝行·双白鹄》用白描手法刻画人物形象。
[解析]【小题1】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
题中A项，“采用了以美禽起兴的艺术手法”错误，这首诗没有采用起兴手法。
孔雀东南飞测试练习题
古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞（并序）课后练习1.指出并解释下列各句的词类活用现象。
（1）卿当日胜贵（2）千万不复全（3）逆以煎我怀（4）足以荣汝身【答案】（1）名词“日”充当谓语“胜贵”的状语，表示时间动作的连续性：一天天地。
（2）形容词“全”受否定副词“不”与“复”修饰，用作动词：保全。
（3）煎：使……煎，动词的使动用法，可译为“使……像受煎熬一样”。
（4）荣：使……荣，形容词的使动用法，可译为“使……享荣华”。
点睛：词类活用的类型包括：名词活用为动词、意动词、做状语，形容词活用为名词、动词、意动词、使动词，动词活用为名词、使动词。
可以根据词语在句中的位置和担当的成分来辨析活用类型，如“日”，这是名词，但它在句中的位置“卿当日胜贵”，放在动词的前面，修饰动词，故担当状语的成分。
如“千万不复全”，“全”本是形容词，但前面有否定词，否定词一般修饰动词，故此处“全”要活用为动词。
2.指出下列特殊句式的类型。
（1）为仲卿母所遣（2）君既若见录【答案】(1）用“为……所……”的格式表示被动。
（2）这里的“见”有指代性质，指代兰芝自己，可译作“我”，放在谓语前，可看作宾语前置。
【解析】试题分析：题干要求“指出下列特殊句式的类型”，这是考查文言句式。
首先了解文言句式的类型，然后根据句中的标志判断。
“为仲卿母所遣”，“为……所”，这是被动句的标志之一，这句话的意思是“被焦仲卿的母亲赶回娘家”；“君既若见录”，此处的“见”代指“刘兰芝”，应放回动词“录”的后面，属于宾语前置句。
3.解释下列语句的含意。
（1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
（2）慨当以慷，忧思难忘。
（3）但为君故，沉吟至今。
（4）明明如月，何时可掇？（5）绕树三匝，何枝可依？（6）周公吐哺，天下归心。
（7）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
（8）开荒南野际，守拙归园田。
（9）暧暧远人村，依依墟里烟。
（10）久在樊笼里，复得返自然。
【答案】（1）渡过江水去采撷芙蓉花，生长着兰花的沼泽地里芳草萋萋。
孔雀东南飞-课后练习及答案
孔雀东南飞-课后练习及答案1.下列各句中加点成语的使⽤，全部不正确的⼀项是（3分）( )①2017年的⽂化⾦融将呈现“马太效应”，那些不会运⽤⾦融⼯具的⽂化企业，将难以驾驭资本，⽽在资本市场长袖善舞的⽂化企业将越来越好。
②优秀的⽂学作品清新⾃然，不落⾔筌，⽤朴实的语⾔、平常的事物创造出似浅⽽实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
③中⽅对 4 ⽉ 3 ⽇发⽣在俄罗斯圣彼得堡市地铁的恐怖袭击事件深感震惊并予以强烈谴责，对⼀切危害公共安全的⾔⾏不赞⼀词。
④导师是位德⾼望重、儒雅谦和的师长，前后共招了⼗数名博⼠⽣。
我忝列门墙，且为⼤弟⼦，理应辅助导师的⼯作，为其分忧解难。
⑤风⾻是⽂艺批评的⼀个标准，也代表着⽂艺作品的品质，但遗憾的是，近年来，风⾻不再成为多数作家的⾃觉追求，风⾻之说颇有些⼤⾳希声。
A.①④B.②③C.③⑤D.④⑤C【解析】①长袖善舞：原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍⼿腕的⼈，善于钻营，会⾛门路。
使⽤有误。
②不落⾔筌：不在语⾔运⽤上留下⽤⼯的痕迹，没有刻意地⽤华丽词藻和修辞⼿法修饰⽂章，却给⼈很好、出彩、舒服清新的感觉。
③不赞⼀词：原指⽂章写得很好，别⼈不能再添⼀句话；后也⽐喻⼀⾔不发。
使⽤有误。
④忝列门墙，谦辞，表⽰⾃⼰愧在师门，只能⽤于第⼀⼈称，⼀般指仍在⽼师门下。
⑤⼤⾳希声：最⼤最美的声⾳乃是⽆声之⾳，即达到极致的东西是不可捉摸的。
使⽤有误。
2.依次填⼊下⾯⼀段⽂字横线处的语句，衔接最恰当的⼀组是（3分）( )近年来出现了所谓国学热。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
__________。
重要的不是意见之争，⽽是学理或技术性争论。
①就像⾃然⽣态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种⽂化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题⼏乎没有意义③但居然演变成⼀种“轻浮”的⽂化争论，这就让⼈失望了④何况国学存在数千年，⾃有其伟⼤⼒量和深刻道理⑤过于随便地进⾏批判，没有任何建设性⑥国⼈对国学有兴趣，本是理所当然的事A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D．⑥③⑤①④②D【解析】这类题⽬⾸先要通观原⽂，了解⼤概内容，然后默读所给各句⼦，找出句中的关联词、⼈称代词、指⽰代词，关注句⾸和句尾。
高考语文复习专项练习古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞(并序) Word版含答案.doc
古代诗歌鉴赏：孔雀东南飞（并序）课后练习(1)1．由于诗歌节奏关系，本文像“奉事循公姥（公姥偏在‘姥’）”的复合词特别多，请分别举出同义复合词和反（偏）义复合词各三例并加以说明。
2．“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。
金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金缕鞍。
赍钱三百万，皆用青丝穿。
杂彩三百匹，交广市鲑珍。
”这段话对兰芝的身价和性格起什么作用？3．阅读《归园田居(其一)》，完成1～2题。
归园田居(其一)□陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
1．文中把“守拙”解释为“不随波逐流，固守节操”。
你认为这一解释合乎诗歌的意境吗？请说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人说陶渊明是一位完全脱离现实的飘然静穆的典型，而鲁迅先生说：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。
”你赞成哪种说法呢？请说说你的理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．阅读下面这首诗，回答1～3题。
孔雀东南飞练习题
孔雀东南飞练习题一、填空题（每题2分，共10分）1. 《孔雀东南飞》是一首____朝的长篇叙事诗，全诗共____行。
2. 诗中描述了主人公刘兰芝与____的爱情故事，最终因____而悲剧收场。
3. 刘兰芝在诗中被称为“____”，象征着她的美貌与贞烈。
4. 诗中通过____的描写，展示了刘兰芝的高洁品质。
5. “孔雀东南飞”这一意象在诗中象征着____。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 《孔雀东南飞》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫B. 王维D. 无名氏2. 刘兰芝与焦仲卿的爱情故事发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 汉朝D. 明朝3. 刘兰芝在诗中被比喻为哪种动物？A. 孔雀B. 凤凰C. 鹤D. 鹿4. 诗中刘兰芝的丈夫焦仲卿的职业是什么？A. 官员B. 士兵C. 农民D. 商人5. 诗中刘兰芝最终选择了什么方式结束自己的生命？A. 投河自尽B. 服药自尽C. 悬梁自尽D. 饿死三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《孔雀东南飞》中刘兰芝的性格特点。
2. 请分析《孔雀东南飞》中焦仲卿的形象。
四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《孔雀东南飞》中所反映的社会现实及其对后世的影响。
2. 分析《孔雀东南飞》的艺术特色，包括诗歌结构、语言风格等方面。
五、翻译题（每题5分，共10分）1. 将以下诗句翻译成现代汉语：“孔雀东南飞，五里一徘徊。
”2. 将以下诗句翻译成现代汉语：“君当作磐石，妾当作蒲苇。
”六、诗歌创作题（20分）1. 请以《孔雀东南飞》为灵感，创作一首现代诗歌，主题为“爱情与自由”，不少于8行。
七、综合分析题（10分）1. 结合《孔雀东南飞》的故事情节，分析刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧是如何产生的，并探讨其对当代社会价值观的启示。
请注意：本试卷练习题仅供参考，具体答案需根据《孔雀东南飞》原文内容进行解答。
《孔雀东南飞》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册
《孔雀东南飞》练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。
康王夺之。
凭怨，王囚之，论为城旦。
妻遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。
"既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。
臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。
”俄而凭乃自杀。
其妻乃阴腐其衣。
王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。
遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！"王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。
王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。
”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。
屈体相就，根交于下，枝错于上。
又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。
宋人哀之遂号其木曰相思树相思之名起于此也南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
今睢阳有韩凭城。
其歌谣至今犹存。
1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．王囚之，论为城旦论：定罪。
B．其雨淫淫淫淫：雨水连绵不断的样子。
C．宿昔之间宿昔：旦夕，形容时间短。
D．旬日而大盈抱旬日：半个月，即十五天。
2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．宋人哀之/遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓/此禽即韩凭夫妇之精魂B．宋人哀之遂号/其木曰相思树/相思之名起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂C．宋人哀之/遂号其木曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂D．宋人哀之/遂号其木/曰相思树/相思之名/起于此也/南人谓此禽/即韩凭夫妇之精魂3．对本文有关内容的分析概括，不正确的一项是（）A．本文讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，跳台自杀的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。
B．本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情，歌颂韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。
《孔雀东南飞》练习题及答案
《孔雀东南飞》练习题及答案《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，《孔雀东南飞》控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
以下是店铺为你整理的《孔雀东南飞》练习题及答案，希望能帮到你。
《孔雀东南飞》练习题及答案一1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.自缢(yì) 箜篌(kōnɡ hóu)公姥(lǎo) 鸿鹄(hú)B.槌床(chuí) 伶俜(línɡ pīnɡ)踟蹰(zhí zhú) 箱奁(lián)C.葳蕤(wēi ruí) 奄奄(yān yān)磐石(pán) 鲑珍(xié)D.否泰(pǐ) 遗施(wèi)赍发(lài) 钱帛(bó)答案：B解析：A项“姥”应读“mǔ”;C项“奄”应读“yǎn”;D项“赍”应读“jī”。
2.下列句中没有通假字的一项是( )A.今若遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人答案：D解析：A项，“取”应写为“娶”;B项，“帘”应写为“奁”;C 项，“纫”应写为“韧”。
3.下列加点词意义相同的一项是( )A. B. C. D.答案：D解析：A项，愚拙，固执/忠诚相爱，诚挚;B项，仍然/故意;D项，服侍/扶持。
4.下列与例句加点词的用法、意义完全相同的一项是( )例句：及时相遣归A.还必相迎取B.嬉戏莫相忘C.登即相许和D.叶叶相交通答案：B解析：A项，你;C项，它，指婚事;D项，交互、互相。
B项和例句的“相”都是指代兰芝，可译作“我”。
5.下列加点词不是偏义复词的一项是( )A.昼夜勤作息B.勤心养公姥C.否泰如天地D.其日牛马嘶答案：C解析：A项“作息”，原意是工作和休息，这里专指劳作;B项“公姥”，原意指公公婆婆，这里专指婆婆;D项“牛马”，牛和马，这里与“嘶”搭配，专指马;C项“否泰”，这里指坏运气，好运气。
《孔雀东南飞》阅读及参考答案
《孔雀东南飞》阅读及参考答案篇一：孔雀东南飞练习题2021届高一级第一学期《孔雀东南飞》练习题1．下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是（）①槌（chui用拳头敲）床便大怒②葳蕤（wei rui繁盛的样子）自生光③否泰（fou tai坏运气和好运气）如天地④踯躅（zhi zhu缓慢不进）青骢马⑤晻晻（yan yan日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍（lei赠送）钱三百万⑦君当作磐（pan厚而大）石⑧伶俜（ling bing孤单的样子）萦苦辛⑨耳著明月珰（dun耳坠）A．①④⑤⑦ B．①②⑧⑨ C．③⑥⑦⑧ D．②④⑤⑨2．将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字。
（1）未至二三里，摧藏马悲哀。
（）（2）蒲苇一时纫，便作旦夕间。
（）（3）箱帘六七十，绿碧青丝绳。
（）（4）不久当归还，还必相迎取。
（）（5）两家求合葬，合葬华山傍。
（）3．辨析下列加点词语的古今义：1) 叶叶相交通．．（古：）（今：2) 可怜．．体无比（古：）（今：3) 槌床．便大怒（古：）（今：4) 举手．．长劳劳（古：）（今：5) 守节．．情不移（古：）（今：6) 本自无教训．．（古：）（今：7) 感君区区．．怀（古：）（今：8) 处分．．适兄意（古：）（今：9) 蹑履相逢迎．．（古：）（今：10) 多谢．．后世人（古：）（今：11) 共事．．二三年（古：）（今：12) 便利．．此月内（古：）（今：13) 自可断来信．（古：）（今：14) 汝岂得自由．．（古：）（今：15) 鸡鸣．．外欲曙（古：）（今：4．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：（）①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生，昼夜事也⑧陟罚臧否，不宜异同⑨成败之机，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也A．①③⑤⑦⑧⑨ B．①③④⑤⑧⑨ C．②④⑥⑦⑧⑩D．②③④⑤⑦⑩）））））））））））））））5．填空：（1）《孔雀东南飞》原题为《________》，是我国古代最早的________，也是我国古乐府________的代表作之一，它与北朝的《________》，并称为“________”。
2015高考总复习之《诗经》两首《孔雀东南飞》文言文知识梳理及练习
2015高考语文总复习之《诗经》两首《孔雀东南飞》文言文知识梳理及练习《诗经》两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．氓之蚩蚩．．(“蚩蚩”通“嗤嗤”)2．匪．来贸丝(“匪”通“非”)3．于．嗟女兮(“于”通“吁”)4．犹可说．也(“说”通“脱”)5．隰则有泮．(“泮”通“畔”)6．岁亦莫．止(“莫”同“暮”)7．(“棘”通“急”)二、解释下列句中加点词语的古义。
1．氓．之蚩蚩今义：流氓古义：民2．泣涕．涟涟今义：鼻涕古义：泪3．总角之宴．今义：宴会古义：快乐4．三．岁食贫今义：确数，三古义：约数，多5．薇亦作止．今义：停止古义：句尾语气词．棘今义：孔穴古义：副词，甚，很三、解释下列句中加点的多义词。
1．乘乘．彼垝垣，以望复关(登上)因利乘．便，宰割天下(趁机)于是为长安君约车百乘．(四匹马拉一车)2．将将．子无怒，秋以为期(愿，请)率疲弊之卒，将．数百之众(率领)爷娘闻女来，出郭相扶将．(扶，持)项燕为楚将．，数有功(将领)3．言既见复关，载笑载言．(说)静言．思之，躬自悼矣(助词，无实义)尔卜尔筮，体无咎言．(预兆)四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
夙．兴夜．寐(夙、夜，名词做状语，在早晨、在夜晚。
)五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1．匪我愆期，子无良媒。
(判断句)译文：不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人。
2．将子无怒，秋以为期。
(宾语前置句)译文：请你不要生气，就把秋天订为我们的婚期吧。
孔雀东南飞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
1．槌．床便大怒(“槌”通“捶”)2．箱帘．六七十(“帘”通“奁”)3．蒲苇纫．如丝(“纫”通“韧”)二、解释下列句中加点词语的古义。
1．君家妇难为．．今义：使别人为难古义：难做，难当2．何乃太区区．．今义：形容数量少，人或事物不重要古义：愚拙3．汝岂得自由．．今义：不受拘束和限制古义：自作主张4．可怜．．体无比今义：值得怜悯古义：可爱5．本自无教训．．今义：训斥古义：教养6．处分．．适兄意今义：对犯错的人做出处罚决定古义：处理7．便利．．此月内今义：方便古义：吉利8．卿可去成婚．．今义：结婚古义：订好婚期9．蹑履相逢迎．．今义：故意迎合别人的心意古义：迎向前去10．人事．．不可量今义：关于人员的录用、奖惩等工作古义：人世间的事情；11．叶叶相交通．．今义：运输邮电事业的总称古义：互相穿插着12.媒人下床．．去，诺诺复尔尔。
《孔雀东南飞》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修下册
《孔雀东南飞》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册2.《孔雀东南飞》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册（含答案）一、选择题1．下列加点的词，意义和用法相同的一组是（）A．往昔初阳岁，谢家来贵门。
/多谢后世人，戒之慎勿忘。
B．贫贱有此女，始适还家门。
/处分适兄意，那得自任专。
C．不久当归还，还必相迎娶。
/仰头相向鸣，夜夜达五更。
D．君既若见录，不久望君来。
/兰芝初还时，府君见丁宁。
2．比较下面两组句子中加线的词语的意思，判断正确的一组是（）（1）言既遂矣，至于暴矣（2）静言思之，躬自悼矣（3）相见常日稀（4）及时相遣归A．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思不相同B．（1）与（2）意思相同（3）与（4）意思相同C．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思相同D．（1）与（2）意思不相同（3）与（4）意思不相同3．下列划线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A．怨灵修之浩荡兮B．叶叶相交通C．可怜体无比D．黄泉共为友4．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )①妄不堪驱使②勿复重纷纭③本自无教训④处分适兄意⑤徘徊庭树下⑥蹑履相逢迎⑦踯躅青骢马⑧叶叶相交通A．①④B．⑤⑦C．③⑤D．①③5．下列加线的词与现代汉语意义完全相同的一项是①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义本自无教训A．①③⑩B．②⑦⑧C．⑤⑦⑨D．④⑥6．下列各句中,没有语病的一项是()A．据饲养员介绍,动物园内的孔雀长期过着“衣来伸手、饭来张口"的生活,飞行天性逐步降低。
对它们进行一定的飞行训练,很有必要。
B．“二度梅”得主、国家一级演员吴凤花,2014年11月30日亮相胜利剧院,演出了她的经典之作《孔雀东南飞》。
C．千古绝唱《孔雀东南飞》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗,故事繁简剪裁得当,人物刻画栩栩如生。
中职语文拓展模块29.《孔雀东南飞》课后“练习与思考”参考答案
二十九孔雀东南飞练习与思考一、给下列加点的字注音。
公姥．( ) 伶俜．．( ) 聘．( )礼磐．( )石．．( ) 腰襦．( ) 葳蕤拊．( )掌否．( )泰赍．( )钱踯躅．．( ) 摧藏．( ) 仕宦．( )答案:公姥．(mǔ) 伶俜．．(wēi ruí)．．(líng pīng) 腰襦．(rú) 葳蕤聘．(pìn) 礼磐．(pán)石拊．(fú)掌否．(pǐ)泰赍．(jī)钱踯躅．．(zhí zhú) 摧藏．(zàng) 仕宦．(huàn)二、偏义复词是文言实词运用的一种特殊现象，只有一个字表示意义，另一个字只做陪衬。
常见的偏义复词有两种形式:两个语素意义相对或相反，两个语素意义相近或相关。
请运用这些知识，找出下列句子中的偏义复词并解释。
1.便可白公姥答案:公姥，偏义为“姥”，婆婆。
2.昼夜勤作息答案:作息，偏义为“作”3.我有亲父兄答案:父兄，偏义为“兄”4.逼迫兼弟兄答案:弟兄，偏义为“兄”5.其日牛马嘶答案:牛马，偏义为“马”三、写出下面各组句子中加点词的含义。
答案:1.为:为．诗云尔，做;非为．织作迟，是;始尔未为．久，算;阿母为．汝求，替;时时为．安慰，作为;自名为．鸳鸯，叫作。
2. 故:大人故．闲迟，总是;故．遣来贵门，所以;故．作不良计，故意;知是故．人来,旧、老。
3.举:举．言谓新妇，开口;举．手拍马鞍，抬;莫令事不举．，成功;举．手长劳劳，举起。
4.令:县令．遣媒来，县官;岂合令．郎君，敬词;便言多令．才，美好;莫令．事不举，让。
5.意:何意．出此言，意料;恐不任我意．，心意。
四、要学好文言文，除了需要掌握一些古汉语知识外，还需要了解一些必要的古代文化史知识。
本诗涉及大量的古代文化史常识，其中包括古代的称谓、官职、历法、器物等。
请查阅相关资料，解释句中加点的词语。
1.遣丞为媒人，主簿．．通语言。
孔雀东南飞练习参考答案
《孔雀东南飞》练习参考答案：
一．1(1) “帘”通“奁（lián）”,嫁妆。
(2) “傍”通“旁”，旁边。
2（1）古义：可爱今义：值得同情（2）古义：教养今义：从错误或失败中取得知识。
（3）古义：交接，连接今义：各种运输往来和邮递通讯事业的总称
3(1) A(被，介词，读wéi) B（做，作为，成为动词，读wéi）C（作，写，动词，读wéi）D（是，动词，读wéi;或作“因为”，“由于” 介词，读wèi）E（替，给，介词,读wèi）F（算，算作，动词，读wéi）G（为了，连词，读wèi）
(2)A（休，即女子被夫家赶回家，动词）B（派，动词）C（送，动词）D（用，动词）E（施舍，赠送，动词）
(3)A（互相，副词，表示双方互相对待的关系）B（相貌，名词）C（表示一方对另一方有所动作，是偏指一方，可不译出） D （指代兰芝，可译作“我”可）E（指代仲卿母，译作“老人家”） F （指代兰芝，可译作“你”，下文“誓天不相负”中“相”同此）
G（指代仲卿，可译为“他”）H（指代仲卿，可译作“你”）I（指代媒人，可译作“他”）J（指代媒人，可译作“你”）
4.(1) 东南，方位名词作状语，向东南。
(2) 煎：动词的使动用法，使……像受煎熬一样。
(3) 荣：形容词的使动用法，可译为：使……受荣华。
二．坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
树枝枝叶互相覆盖，互相沟通。
高考语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序试题(含解析)新人教版必修2(2021学年)
2０１8年高考语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序试题(含解析）新人教版必修２编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（2018年高考语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序试题(含解析)新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为２018年高考语文一轮总复习第06课孔雀东南飞并序试题（含解析）新人教版必修２的全部内容。
第06课孔雀东南飞并序·知识概览·【编者简介】徐陵（5０７-583）,南朝陈诗人、文学家。
字孝穆,东海郯(今山东郯城)人。
梁武帝萧衍时期，任东宫学士,常出入禁闼，为当时宫体诗人，与庾信齐名,并称“徐庾”。
入陈后历任尚书左仆射、中书监等职，继续宫体诗创作,诗文皆以轻靡绮艳见称。
主要作品有《徐孝穆集》.选编诗集《玉台新咏》为继《诗经》《楚辞》后的又一部诗歌总集。
两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而留传下来的汉代诗歌。
汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分：一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的郊庙歌辞,其性质与《诗经》中的“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为“乐府民歌”.《陌上桑》和《孔雀东南飞并序》都是汉乐府民歌,后者是我国古代最长的叙事诗。
《孔雀东南飞并序》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。
【重点理解】通假字箱帘六七十（帘，通“奁”,女子梳妆用的镜匣)蒲苇纫如丝（纫，通“韧”,柔软而结实)终老不复取通“娶”,结婚.摧藏马悲哀同“脏",脏腑。
槌床便大怒通“捶”,敲击.古今异义汝岂得自由．．古义:自作主张。
今义：自由自在．千万．．不复全古义:无论如何。
《孔雀东南飞》课后练习答案
《孔雀东南飞》课后练习答案今天查字典语文网小编为大家分享的是《孔雀东南飞》课后练习答案，希望可以帮助到大家。
1.下列词语中加点字注音全对的一项是( )A.哽咽(yè) 遗(wèi)施否(fǒu)泰络绎(yì)B.伶俜(pīnɡ) 磐(bān)石窈(yǎo)窕公姥(mǔ)C.白鹄(hú) 赍(jī)钱彷(pánɡ)徨龙幡(fān)D.葳蕤(ruí) 鲑(ɡuì)珍踯(zhí)躅晻晻(yǎn)【解析】A.否，pǐ;B.磐，pán;D.鲑，xié。
【答案】C2.下列加点的词与现代汉语意义完全相同的一项是( )①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩既欲结大义?本自无教训A.①③⑩B.②⑦⑧C.⑤⑦⑨D.④⑥?【解析】①退出来;②刚刚;③可爱;④自作主张;⑥发言;⑧只指工作;⑩婚姻;?教养。
【答案】C3.下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是( )①a.儿已薄禄相b.嬉戏莫相忘c.黄泉下相见d.会不相从许②a.相见常日稀b.君既若见录c.渐见愁煎迫d.府吏见丁宁③a.阿母谢媒人b.多谢后世人c.谢家来贵门d.谢家事夫婿A.①bd ②bd ③cdB.①ad ②cd ③acC.①ac ②ad ③bdD.①bc ②ac ③bc【解析】①a，命相;b、d，单指一方;c，互相。
②a，见面;b、d，我;c，被。
③a，拒绝;b，告诉;c、d，辞别。
【答案】A4.对下面句子中“书”字解说正确的一项是( )①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕，齐军万弩齐发A.①②同B.③④同C.⑤⑥同D.都不同【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。
《孔雀东南飞 并序》练习(含答案)
孔雀东南飞课内习题训练1.下列句中没有通假字的一项是( )3分.A.今若遣此妇，终老不复取B.箱帘六七十，绿碧青丝绳C.蒲苇纫如丝，磐石无转移D.人贱物亦鄙，不足迎后人2.下列句子中加框词的解释,不正确的一项是( )3分.A.便可白公姥白:告诉、禀告B.谢家来贵门谢:辞别。
C.却与小姑别却:退下D.虽与府吏要要:要求。
3.下列各组句子中加框词的意义和用法相同的一项是( )3分.A.妾不堪驱使不堪吏人妇B.何乃太区区感君区区怀C.始适还家门适得府君书D.便言多令才便利此月内4.下列句中“相”字的用法,与其他三项不同的一项是（）3分.A.及时相遣归B.会不相从许C.嬉戏莫相忘D.仰头相向鸣5.下列加框词的意义与现代汉语意义相同的一项是（）3分.A.共事二三年，始尔未为久。
B.吾意久怀念，汝岂得自由。
C.徘徊庭树下，自挂东南枝。
D.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是（）3分.A.仍更被驱遣B.汝是大家子C.为仲卿母所遣D.渐见愁煎迫7.下列对原诗有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )3分.A.一“遣”一“逼”，写出了封建家长制的专横,衬托出刘兰芝的无奈、无助以及悲惨的结局。
B.诗歌以美禽恋偶比喻夫妻分离,用具体的形象渲染悲剧气氛,也为全诗定下了悲剧情调,营造了缠绵凄楚的气氛。
C.诗中按时间顺序铺叙刘兰芝的家教和涵养。
一则强调兰芝聪慧、能干，二则增强了诗歌语言的明快、声韵的和谐。
D.仲卿为兰芝辩白之词,力赞兰芝,隐含叛逆性格。
“结发”两句表现了仲卿要与兰芝“共赴黄泉”的忠贞与决心。
8、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )3分.A.秦罗敷，“秦”是古诗中美女常用的姓，“罗敷”是古代美女的通称。
B.《孔雀东南飞》中有诗句“初七及下九，嬉戏莫相忘”。
“初七”指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧；“下九”指农历的每月二十九，在汉代，每月的这一天是妇女欢聚的日子。
《孔雀东南飞并序》 同步练习 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
第2课孔雀东南飞并序同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，回答问题。
汉寿城春望①刘禹锡汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。
田中牧竖②烧刍狗③，陌上行人看石麟④。
华表⑤半空经霹雳，碑文才⑤见满埃尘。
不知何日东瀛变⑦，此地还成要路津。
【注】①本诗是诗人贬任偏远地区的司马时所作。
汉寿城，朗州古城。
②牧竖：牧童。
③刍狗：古代用茅草扎成的狗做祭品。
④石麟：贵族墓前的石兽。
⑤华表：指路的路牌。
⑥才：隐约。
⑦东瀛变：指沧海桑田的变化。
东瀛，东海。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联因不见人烟，所以“对”字组合起来的荒祠、古墓、荆棘、榛莽之类愈多，愈显出古城的荒凉。
B．颔联写“牧竖”“行人”，极大地增添了景中的生气。
颈联写华表、碑文表现出古城昔盛今衰的景象。
C．这首诗打破了一般律诗起、承、转、合的条框，首、颔、颈三联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗址的景象。
D．在尾联兴和废的慨叹中，诗人阐明了关于事物发展变化的朴素辩证观点，使全诗充满了积极的进取精神。
2．本诗作于杜甫写《春望》后。
两诗都运用意象，从各自的角度反映了安史之乱的影响。
请依据诗歌，比较两诗在内容上的相同点和不同点，并简要分析。
阅读下面的诗歌，回答问题。
白头吟①汉乐府皑如山上雪，皎如云间月。
闻君有两意，故来相决绝。
今日斗酒会，明旦沟水头；躞蹀②御沟③上，沟水东西流④。
凄凄复凄凄，嫁娶不须啼；愿得一心人，白头不相离。
竹竿⑤何嫋嫋，鱼尾何簁簁⑥。
男儿重义气，何用钱刀⑦为！【注】①白头吟：乐府《楚调曲》调名。
②躞（xiè）碟（dié）：小步行走，往来徘徊。
③御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。
④东西流：东流。
“东西”是偏义复词。
⑤竹竿：指钓竿。
⑥簁簁（shāi shāi）：形容鱼尾像濡湿的羽毛。
在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。
⑦钱刀：古时的钱有铸成马刀形的，叫作刀钱。
所以钱又称为钱刀。
3．下列对诗歌内容的理解分析不正确的一项是（）A．诗歌开头两句是反面起兴，用“雪”“月”的纯洁，比喻爱情的纯洁。
人教版高中语文必修2 第二单元 第6课 孔雀东南飞并序 习题练习二(附答案)
人教版高中语文必修2 第二单元第6课孔雀东南飞并序习题练习二（附答案）一、选择题1.下列各句中，说法有误的一项是()A．《孔雀东南飞》原题为“古诗为焦仲卿妻作”。
它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。
B．“鸡鸣入机织，夜夜不得息。
”其中的“鸡鸣”是古代时辰的名称。
C．初七：农历七月七日，旧时妇女这天晚上在院子里陈设瓜果，祈求织女星帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
D．下九：农历每月的十九日，古人以农历每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九；在汉代，每月十九日是妇女欢聚的日子。
2.下列词语中画线的字，每对读音都相同的一项是()A．徘徊/脚踝哽咽/咽喉伶俜/聘娶B．葳蕤/祥瑞玳瑁/逮捕蒲苇/公仆C．窈窕/杳然娇逸/骄纵婀娜/挪动D．踯躅/踌躇梧桐/醒悟宝藏/心脏3.下列句中画线的词，解释不正确的一项是()A．伶俜萦苦辛伶俜:孤单的样子。
B．感君区区怀区区:情意真挚。
C．叶叶相交通交通:交接，触连。
D．多谢后世人多谢:多多致谢。
4.下列字形有误的一项是()A．驱使葳蕤遗弃琉璃B．槌床纨素钱帛嘻戏C．蒲苇拊掌婀娜窈窕D．娇逸红罗踯躅彷徨5.下列画线词语的古今义相同的一项是()A．昼夜勤作息嬉戏莫相忘B．共事二三年可怜体无比C．处分适兄意不久当还归D．叶叶相交通千万不复全6.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．俸禄切蹉投桃报李一笑泯恩仇B．发轫枢纽并行不悖久旱逢甘霖C．花哨原委如雷贯耳时事造英雄D．调剂伸张促不及防真人不露相二、语言表达7.班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”，接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。
请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。
8.下面是唐人描写思念之情的诗句，请根据示例运用铺陈、比喻的手法改写成三个排比的句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《孔雀东南飞》练习及答案
《孔雀东南飞》练习及答案
《孔雀东南飞》
1、下列加线字注音错误的一项是（1、A）
A、公姥(mǔ)簿(bó)禄相伶俜(píng)
B、葳蕤(wēiruí)玳瑁(dàiｍào)王当(dāng)
C、钱帛(bó)便(biài)言多令才否(pǐ)极泰来
D、摧藏(zàng)虽与府吏要(yāo)敷衍塞(sè)责
2、下列句中没有通假字的一句是（）
A、终老不复取。
B、箱帘六七十。
C、谓言无誓违。
D、府吏见丁宁。
E、奄奄黄昏后。
F、枝枝相覆盖，叶叶相交通。
2、F（A、“取”通“娶”B、“帘”通“奁”C、“誓”通“愆”D、“丁宁”通“叮咛”E、“奄奄”通“晻晻”,日色昏暗无光的样子）
3、下列句中没有偏义复词的一项是（3、A）
A、否泰如天地，足以荣汝身。
B、昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
C、我有亲父母，逼迫兼弟兄。
D、其日牛马嘶，新妇入青庐。
4、从题首的注音与释义中，选择恰当的将序码填入
相关的例句括号中。
相注音：A.xiāngB.xiàng
释义：A.观察、审察B.命相C.辅助D.古代官职名E.互相F.表一方对一方有所动作
①儿已薄禄相（音B义B），幸复得此妇②操虽托名汉相（音_B__义_D__），其实汉贼也
③誓不相（音A_义F）隔卿，且暂还家去④枝枝相(音A义E_)覆盖，叶叶相(音A义E)交通
⑤至于幽暗昏惑而无物以相（音B义C_）⑥巫医乐师百工之人，不耻相（音A_义E）师
⑦朱文子相（音B义C）三君，妾不衣帛⑧胜不敢复相（音B义A）士
5、解释下列句中加线词语，并指出它们和现代汉语的区别
①汝岂得自由古义：自作主张今义：自由自在②虽与府君要古义：约今义：需要
③可怜体无比古义：可爱今义：同情人家④适得府君书古义：刚才今义：适合
⑤却与小姑别古义：回头今义：转折词⑥千万不复全古义：无论如何今义：再三叮嘱
⑦好自相扶将古义：服侍⑧何意出此言古义：料想
今义：心意
⑨举手长劳劳古义：怅惘若失⑩奄奄黄昏后古义：
暗沉沉的今义：气息将绝
6、阅读“新妇谓府吏……吾独向黄泉。
”两段文字，解释下列句中加点字的意思
(1)①感君区区怀。
区区：真挚的情意②何乃太区区。
区区：愚拙
③区区小事。
区区：不重要④区区之众。
区区：很
少
⑤区区与诸君。
区区：自称的谦辞
（2）①君既若见录。
见：我②信而见疑。
见：被
③风吹草低见牛羊。
见：通“现，显现”④真知灼见。
见：见识，见解
⑤一日不见，如三秋兮。
见：会面，见面
7、“新妇谓府吏……吾独向黄泉。
”两段文字中都用了“磐石”和“蒲苇”作比喻，分别说说刘兰芝和焦
仲卿使用这两个比喻的真正意义和说此话时的心情。
7、刘兰芝：表现两人对爱情忠贞不贰的决心和庄严的保证，心里强烈期盼焦仲卿和自己一样。
焦仲卿：表
现自己对爱情始终不渝的思想和不了解实情的情况下斥
责刘兰芝变心的痛苦、气愤、焦急。
8、上面第一诗段刘兰芝说完比喻以后，又说了“我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀”几句，说说这几句诗的含义和作用。
8、表现刘兄粗暴无情、独断专行的性格，预示了刘兰芝在婚姻问题上将会有巨大的不幸，为后面的情节作
铺垫。
9、填空
（1）《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代最早的长篇叙事诗，也是我国古乐府民歌的
代表作之一，它与北朝的《木兰诗》，并称为“乐府双璧”。
“乐府”本是汉武帝时设立的一个官署。
它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。
（2）首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种托物起兴的手法。
旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬……”）采用_浪漫主义_手法，表达了人们的_理想和愿望_；中间部分是诗的主体，记
叙了刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧，抨击了封建家长制和
封建礼教对青年男女幸福生活的摧残。