科粤版九年级化学课件完美版-物质的变化

化学变化--遵循的规律
质
量
内容：参加化学反应的各物质
的质量总和，等于反应后生成
守
的各物质的质量总和。
恒
原因：化学反应前后，原子的
定
种类、数目、质量不变。
律
化学变化--影响化学反应速率
影响因素
外因
内因
浓度 温度
接触面积…
催化剂（特点： 一变二不变）
物质的本身
科粤版九年级化学课件完美版：物质 的变化
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5.在乡土社会里，地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心，周 围划出 一个圈 子，个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体， 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
•
6.在这种富于伸缩性的网络里，随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义，而 是自我 主义。 在个人 主义下 ，一方 面是平 等观念 ，指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等，个 人不能 侵犯大 家的权 利；一 方面是 宪法观 念，指 团体不 能抹煞 个人， 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
化学变化---实质
4.离子之间转化的实质: a.有气体生成的:如Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 氢离子和碳酸根离子反应生成水分子和二氧化碳分子。
b.有水生成的:如NaOH+HCl=NaCl+H2O 氢离子和氢氧根离子反应生成水分子。
c.有沉淀生成的:如H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl 钡离子和硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀。
物质的变化
学习 目标
认识化学变化的基本体征，
了解反应现象和本质的联系。
物质的变化---宏观角度
物质的变化
依据：是否有新物质生成
物理变化
化学变化
没有新物质生成
有新物质生成
物质的变化---微观角度
物质的变化
依据：是否有新微粒生成
物理变化
化学变化
没有新微粒的生成
有新微粒的生成
化学变化--特征(微观)
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3、化学变化的特征是（ ） C
A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成
科粤版九年级化学课件完美版：物质 的变化
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4、下列变化属于物理变化的是（ ）
C
A、火药爆炸 C、矿石粉碎
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2.这一段介绍了怎样学习，也就是学 习的要 素。荀 子认为 积累是 学习的 第一要 素，也 是学习 的根本 。学习 可以达 到奇妙 的效果 ，可以 “兴风 雨”“ 生蛟龙 ”。“ 神明自 得，圣 心备焉 ”从人 的角度 ，来说 学习的 效果。 接着运 用正反 对比的 手法来 说明积 累的效 果，体 现了荀 子文章 说理的 生动性 。
化学变化-反应类型
反应条件
反应物
生成物
反应基本类型
化分 合解 反反 应应
置
复
换
分
反
解
应
反
应
用化学方程式进行描述
科粤版九年级化学课件物质 的变化
随堂练习
1.下列描述中不属于物理性质的是( )
C
A．食盐易溶于水
B．水在4℃时密度最大(1.0 g/cm3)
感谢观看，欢迎指导！
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3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
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4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
C．蜡烛在空气中能燃烧
D．二氧化碳是一种无色、无味的气体
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2.下列关于镁的叙述中，属于化学性质的是（ D ）
A．银白色的固体 B．镁具有良好的导电性 C．熔点段6488.8℃ D．能和氧气发生化学反应
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构
分子
成
物
质
原子
的
微
书写
粒
离子
意义
化学变化---实质
点燃
1.分子 原子实质：如：2H2+O2== 2H2O分子分成原子， 原子又重新结合成分子 。
2.分子 原子 离子的实质：如：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 锌原子变成锌离子，氢离子变成氢分子。
化学变化---实质
3.原子 离子实质：如：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu 锌原子变成锌离子，铜离子变成铜原子。
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7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
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8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
属于物理变化的有：
A、 B、 D、； F、 J、
属于化学变化的有：
C、 E、 G、。 H、 I、
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1.学习可以彻底的改变自己，即使失 去原来 改变的 条件， 人也不 会退回 到原来 的样子 ，因为 经过“ 輮”。 人已经 脱离一 个旧我 ，变成 一个新 我.
B、煤的燃烧 D、钢铁生锈
5、下列变化属于化学变化的是（ ）
B
A、冰融化成水 B、钢铁生锈
C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化
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6、现有下列一些物质的变化：
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴