用外径千分尺测量轴类零件(2003版)
外径千分尺的轴径测量
实训二、外径千分尺测量轴径1、实训目的了解外径千分尺的构造，掌握使用其测量轴径的原理和方法，并能进行实际操作测量。
-外径千分尺的结构图2、千分尺的种类（1）按测量范围分：0～25mm、25～50mm、50～75mm、75～100mm、100～125mm （2）按分度值分：0.01mm3、外径千分尺的说明和测量原理外径千分尺通常简称为千分尺或螺旋测微器。
它是比游标卡尺更精密的长度测量仪器。
外径千分尺结构如图4-1由固定的尺架1、测砧2、测微螺杆3、螺纹轴套4、固定套管5、微分筒6、测力装置10和锁紧装置11等组成。
在固定套管5上有一条水平线，这条线的上、下各有一列间距为1㎜的刻度线，上面的刻度线恰好在下面两个相邻刻度线的中间。
微分筒上的刻度线是将圆周分为50等分的水平线，它是旋转运动的。
根据螺旋运动原理，当微分筒旋转一周，测微螺杆前进或后退一个螺距为0.5㎜。
当微分筒旋转一个分度后，它转过了1／50周，这时螺杆沿轴线移动了1／50×0.5㎜，因此，千分尺可以准确读出0.01㎜的数值。
4、千分尺使用步骤（1）擦干净零件被测表面和千分尺的测量面；（2）校对外径千分尺的零位，转动千分尺使两测砧接触，看微分筒的零线与固定套筒的零线是否重合，如不重合就要用专用扳手进行调整，直到读数准确为止。
（3）根据零件的图纸标注要求，选择合适规格的千分尺；（4）如果测量外圆，应在圆柱体不同截面、不同方向测量3—5点，记下读数；若测量长度，可沿圆周位置测量几点，记录读数；（5）剔除粗大误差的实测值后，将其余数据取平均值并和图纸要求比较，判断其合格性。
（6）外径千分尺可以估读到0.001毫米5、使用外径千分尺注意事项（1）微分筒和测力装置在转动时不能过分用力；（2）当转动微分筒带动活动测头接近被测工件时，一定要改用测力装置旋转接触被测工件，不能直接旋转微分筒测量工件；（3）当活动测头与固定测头卡住被测工件或锁住锁紧装置时，不能强行转动微分筒；（4）测量时，应手握隔热装置，尽量减少手和千分尺金属部分接触；（5）外径千分尺使用完毕，应用布擦干净，在固定测头和活动测头的测量面间留隙，放入盒中。
轴类件止口尺寸的测量
（ ２ ） 固定 测 量 头 及 百 分 表 ， 并 预 留一 定 的压
表量 ；
（ ３ ） 用另一 外径 千分 尺进 行校 对 ； （ ４ ） 按 内径 千分 尺 的测量 方式 进行测 量 。 需要 注 意 的是 ， 测量前 ， 止 口深 度 必 须 大 于 １ ５ ｍ ｍ， 防止 由于 测 量 头 原 因造 成 干 涉 。 如果 图
尺 寸 的测量 ， 将 明显 提 高加 工效 率 。
１ 常 用止 口测 量方 法
通 常情 况下 ， 选 用 卧式 车 床 在 一 夹 一 架 或 双 托 的装 夹方 式 加 工 止 口。在 这 种 情 况 下 ， 机 床 尾 座 能够 完全 脱 离 工 件 ， 使 刀具 有 足够 的空 间来 加
工止 口 （ 包括 止 口芯部 ） 。在加 工完 成后 ， 选 用 内
径 千分 尺测 量 止 口直 径 。在 这 种 装 夹 方 式 下 ， 需 要 用液 压 中心架 对 工件 进 行 支 撑 ， 以 防止 架 口被
研伤 ， 影 响加 工 精 度 和 架 口处 的 尺 寸 ， 如 图 １所
示。
须保 证千 分尺 的两 测量 头指 向止 口表 面 。
根据 止 口直径 ， 可 自行设 计 制作测 量 头长 度 ，
５１
Ｎｏ ． ２
Ｊ ｕ ｎ ｅ ２ ０ １ ５
《 中国重型装 备》 Ｃ Ｈ Ｉ Ｎ Ａ Ｈ Ｅ Ａ Ｖ Ｙ Ｅ Ｑ Ｕ Ｉ Ｐ Ｍ Ｅ Ｎ Ｔ
的液压 中心 架 ， 对 于工件 的找 正也 有较 高 的要 求 。
如果在卧式车床能够使用双顶尖装夹的方式来完 成加工 ， 将 大 大简 化 工 件 的装 夹 、 找正 步 骤 ， 提 高
加 工效 率 。但是 在使 用 双 顶 尖 装 夹 时 ， 由于 止 口 芯 部有 工艺 夹 头 ， 给止 口的测 量 带 来 了难题 。如
车工实训智慧树知到答案章节测试2023年陕西工业职业技术学院
第一章测试1.禁止把工具、夹具或工件放在车床床身上和主轴变速箱上。
（）A:对B:错答案:A2.切削用量三要素包括（）A:切削厚度，切削宽度及进给量B:切削速度，切削厚度及进给量C:切削速度，切削宽度及进给量D:切削速度，背吃刀量及进给量答案:D3.外径千分尺，游标卡尺，使用时及使用后应尽量避免强磁场，以免量具被磁化，从而影响（精度）。
（）A:错B:对答案:B4.工具箱内摆放整齐，上面不得放置杂物。
外部要擦拭干净，不得有铁屑，油灰等污垢。
（）A:错B:对答案:B5.每周清洁窗户、柜顶、等不常触及的部位。
（）A:错B:对答案:B第二章测试1.通过切削刃上选定点，并与该点切削速度方向垂直的平面叫（）。
A:切削平面B:正交平面C:基面答案:C2.通过切削刃上选定点与切削刃相切并垂直于基面的平面叫（）。
A:基面B:切削平面C:正弯平面答案:B3.通过切削刃上选定点同时垂直于基面和切削平面的平面叫（）。
A:基面B:正交平面C:切削平面答案:B4.当刀具刀尖位于主切削刃上最高点时，刃倾角（）零度。
A:大于B:等于C:小于答案:A5.精车要求较高，工序较多的轴类零件，中心孔应选用（）型。
A:CB:AC:BD:R答案:C第三章测试1.车削时为降低表面粗糙度,可采用（）方法进行改善。
A:增大进给量B:增大刀尖圆弧半径C:增大副偏角D:增大主偏角答案:B2.外圆粗车刀的刃倾角一般取负值，以（）。
A:增加刀头强度B:有利于断屑C:增加刀刃强度D:减小表面粗糙度答案:C3.在车外圆的操作步骤中，对保证零件尺寸精度最关键的步骤是（）。
A:试切测量B:横向进刀C:测量毛坯答案:A4.车外圆时，背吃刀量等于待加工表面与已加工表面的垂直距离。
（）A:对B:错答案:A5.车外圆是横向进给运动，车端面、切断是纵向进给运动。
（）A:错B:对答案:A第四章测试1.精车台阶,将度偏刀的实际主偏角安装成大于90度,其目的是（）。
A:安装方便B:保证台阶平面与工件轴线垂直C:增大背吃刀量D:减小刀尖压力答案:B2.车台阶用的车刀一般是（）。
轴类零件的测绘
实验（实训）轴类零件的测绘
一、实验（实训）目的:
1、掌握外径千分尺的工作原理
2、掌握外径千分尺的正确使用方法
3、掌握外径千分尺的读数原理
二、实验（实训）内容:
1、测量各部位的实际尺寸
2、正确处理轴径测量数据
3、标注各部位的实际尺寸
三、实验（实训）要求:
1、标注尺寸处不得有涂改现象
2、测微类量具的维护
3、根据测量数据，用正确方法标注在图中
四、实验（实训）学时: 4学时
五、实验（实训）步骤:
1、擦净被测零件
2、校对“零”位
3、测量并记录数据
4、测量结束，将量具复位
5、完成实训内容实训报告并标注尺寸
六、实验报告
班级姓名学号被测件编号
注：H用有外径千分尺测量L用游标卡尺测量
实训日期评价教师签名。
外径千分尺读数
外径千分尺读数
当机械加工中要求高精度时，测量轴类零件的直径或长度往往需要使用到千分尺进行测量。
而外径千分尺读数又是其中一项必要的操作，只有正确读取千分尺的读数，才能得到准确的测量结果。
下面介绍如何正确读取外径千分尺读数，以及注意事项和测量时需要注意的细节：
一、正确读取外径千分尺读数的方法
1. 先读整数部分：这是千分尺的最外圈的刻度线上的数字，直接读取即可。
2. 读小数部分：小数部分要读取的是千分尺上最内圈游标所指向的刻度线。
3. 加上整数和小数部分，即为外径千分尺的读数。
例如，我们所读取到的外径千分尺的读数为1.231，即表示测量物品的直径为1毫米加上231微米。
二、外径千分尺读数的注意事项
1. 千分尺的读数应是一个稳定的数字，在读数的时候，应尽可能避免购物千分尺发生晃动，以保证精度。
2. 千分尺的刻度线间距一般为0.01毫米，所以在读数的时候需要特别注意小数部分的准确度。
3. 千分尺在使用前要先校准，以确保准确可靠。
三、外径千分尺读数的测量细节
1. 测量时，应先将千分尺有规律地安装在待测零件上，然后进行调整使之紧密贴合，以确保精度。
2. 在量取时，应首先读取刻度尺的整数位，并在读取之前测量物品的直径，以便获得较准确的数字。
3. 在读取小数位时，应谨慎操作，防止读数过程中发生误差和失准。
在实际的工作中，外径千分尺是十分常见的一种测量工具，如果不正确地读取外径千分尺读数，就会对加工品质产生极大的影响。
因此，在使用外径千分尺时，我们需要遵循正确的读数方法，注意千分尺的注意事项，并在测量时严格遵循每一个细节，以确保测量结果的准确可靠。
常用量具(游标卡尺外径千分尺内径千分尺)的使用方法
外径千分尺的使用注意事项
1）根据不同公差等级的零件，正确合理选用千分尺。
2）使用前，先用清洁的纱布将千分尺清理干净，并检查其各部分是否灵 活可靠，即检查微分筒转动和测微螺杆移动应平稳。如果是数显千分尺要看 显示屏显示数字是否正常或无跳动现象.
3)检查零位时，转动微分筒两测量面轻轻接触无漏光现象，这时微分筒上 的零刻线应对准固定套管上的刻线，微分筒锥面的端面应与固定套管零刻线 相切。数显千分尺显示屏显示为0000.
以下是几种错误与正确的测量状态对比：
a)
c)
e)
b)
d)
a)、c) 、e)： 错误的测量状态
f)
b)、d) 、f)： 正确的测量状态
读数：
1、以游标零刻线位置为准，在主尺上读取整毫米数如下图，超 出主尺4格，整数为4mm；
2、看游标上哪条刻线与主尺上的某一刻线对齐，由游标上读出 毫米以下的小数（游标上每一小格是0.02mm），这里对齐的是0.72；尺架测 Nhomakorabea螺杆 测砧
固定套管
微分筒
测力装置
锁紧装置 隔热装置
下图为：外径千分尺测量外径和材料厚度。
外径千分尺使用方法
根据要求选择适当量程的千分尺。 清洁千分尺的尺身和测砧。 利用标准杆校对零线。 将被测件放到两工作面之间，调微分筒，使工作面快接触 到被测件后，调测力装置，直到听到三声“咔、咔、咔” 时停止。 测量完毕后,转动微分筒使两测量面与被测工件表面脱离, 不要直接拉出或转动测力装置退出。 使用完后,将其擦拭干净并放回量具盒内。
4、卡尺使用完后，应擦净放在量具盒内。为保证量具的精度， 小心使用维护，不得作划线、敲击等用途。
外径千分尺
名称：外径千分尺 规格：0-25mm、
福建工程学院互换性与技术测量课程补充复习题(部分题库试题).
(2)写出在课程和专周实验中，测量如下误差或偏差的实验器具名称：
①测量箱体试件2×φ30孔的公共轴线对底面的平行度误差：。
②测量台钻主轴三项径向圆跳动量：。
③测量“镗杆”的径向全跳动量和圆度误差：。
④测量连杆轴线对轴线平行度误差（在两个方向上）：。
⑤测量凸轮升程：。
(8)圆度公差带形状是：；圆柱度公差带形状是：。
(9)某实际轴线对基准轴线偏离值最大为0.008mm，最小为0.002mm，则被测轴线的同轴度误差为__________。
(10)看右图填空：
①被测要素是__________：采用的公差原则___________； 应遵守__________边界，边界与基准的方位关系：___________。最大实体尺寸为________mm；最小实体尺寸为_________mm； 最大实体实效尺寸为_________.mm；
C．上极限偏差不相同而下极限偏差相同 D．上、下极限偏差各不相同
(7)与φ50G7/h6配合性质相同的配合是（ A ）。
A．φ50H7/g6 B．φ48H7/g6 C．φ50G6/h7 D．φ50H7/f6
(8)深沟球轴承内圈旋转，外圈固定，它们承受与内圈旋转方向和速度相同的径向负荷作用，则内圈相对于负荷方向（ C ），而外圈相对于负荷方向（ B ）。
A．摆动 B．静止 C．旋转 D．摆动和旋转
(9)φ50h6轴颈与深沟球轴承内圈配合的性质为（ B ）。
A．间隙配合 B．过渡配合 C．过盈配合 D．过渡或过盈配合
(10)φ47K7（es=+0.007）座孔与深沟球轴承外圈配合的性质为（ C ）。
A．间隙配合 B．过渡配合 C．过盈配合 D．过渡或过盈配合
详解轴类零件的尺寸测量方法
详解轴类零件的尺寸测量方法摘要：机械行业中，轴类零件是最常用的零件之一，应用于各种运动场合，一般常用通用量具如游标卡尺、千分尺等来测量轴类零件尺寸。
看似简单的测量方法里，包含着如尺寸公差知识、常用量具读数原理、测量技术原理、数据计算等多学科知识，测量前，应先进行测量工具和测量方法的选择，测量时，应保持被测部位和量具清洁，保障测量表面的接触紧实，保证刻度读数的准确，测量完毕后，依据图纸或设计要求要对被测数据进行分析和处理，得出后续处理方案。
关键词：尺寸测量；读数方法；测量误差；数据处理机械行业中，几乎所有运动机构都需要进行动力的转换和传输，在传输过程中一个重要的部件就是传动轴，它可以起到支撑、传动、传递转矩等作用，轴的尺寸精度是衡量其是否合格的首要条件，因此，本论文就来探讨典型轴类零件的尺寸测量方法。
在进行测量之前要学习一些相关的基础知识，如掌握尺寸公差的基础知识、测量技术基本原理、常用测量工具的读数原理。
还要了解一些技能知识，如能够计算零件尺寸的极限偏差值和标准偏差，会查询标准公差数值表等。
通用量具的具体读数方法是：①游标卡尺的读数方法是在主尺上读出副尺零线以左的刻度值，找到副尺上与主尺刻线对齐的格数，乘以精度0.02mm，最后两数相加得出测量值。
②千分尺的读数方法：先读取固定套筒左边露出的刻度值，再以固定套筒基准线读取微分套筒上的刻度，最后将两数值相加，即为测量值。
图1掌握了基本的读数方法后，就要对图纸进行分析，对以上图纸分析结果如下：1.根据传动轴在实际中的使用要求，分析图纸不同部位的尺寸公差，找出一般尺寸（公差带≧0.02）和重要关键尺寸（公差带<0.02，小数点后3位数值）。
2.依据分析结果，选择合适的测量工具，一般尺寸选用游标卡尺，重要尺寸选择外径千分尺进行测量。
用游标卡尺测量图纸中一般尺寸，主要包括长度尺寸、非配合尺寸和轴肩部位尺寸，测量步骤：①将卡尺的外侧量爪擦拭干净，将两量爪紧密贴合，检查有无缝隙，且主尺和游标尺的零位刻度相互对齐，俗称零位校准②将测量部位用棉布擦拭干净③测量时，右手握住尺身，大拇指移动游标尺，左手拿住传动轴，使被测部位在两外测量爪之间，当与量爪紧密相贴时，即可读数④为获得较正确的测量结果，应在轴的同一截面的不同方向进行多次测量，一般3~5次。
轴类零件直径的测量
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 4、千分尺的测量范围和精度 千分尺是一种测量精度比较高的通用量具，按它 的制造精度，可分0级和1级的两种，0级精度较高， 1级次之。 千分尺的制造精度主要由它的示值误差和测砧面 的平行度公差以及尺架受力时变形量的大小来决定 的。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 （4）测砧与工件接触，然后旋转活动套筒(副尺)， 使砧端与工件测量表面接近，这时旋转棘轮 盘，直到棘轮发出2响～3响“咔咔”声时为
止，然后旋紧固定螺钉。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 （5）轻轻取下千分尺。这时，外径千分尺指示数值 就是所测量工件的尺寸。 （6）使用完毕后，应将外径千分尺擦拭干净，并涂 上一层工业凡士林，存放在卡尺盒内。
二、千分尺 3、千分尺的读数方法 •读法示例
• 在固定套筒上读出的尺寸为6mm；
• 微分筒上读出的尺寸为：
5（格）×0.01mm =0.05mm； • 上两数相加即得被测零件的尺寸为 6.05mm。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 3、千分尺的读数方法 •读法示例
• 在固定套筒上读出的尺寸为35.5mm；
对其他范围的千分尺则用标准样棒来校准。如
果零线不对准，则可松开罩壳，略转套管，使
其零线对齐。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 （3）测量时，将工件被测表面擦拭干净，并将外径 千分尺置于两测量面之间，使外径千分尺测量 轴线与工件中心线垂直或平行。
福建工程学院《互换性与技术测量》课程补充复习题(部分题库试题)
《互换性与技术测量》课程补充复习题一、标注题：1、试将下列各项几何公差要求标注在标注图7上：①曲拐圆柱φ1轴线对两个曲轴主轴颈φ2的公共轴线平行度公差为φ；μ；②曲拐圆柱φ1的圆柱度公差为，轮廓算术平均偏差的上限值m③曲轴左端锥体φ3对两个曲轴主轴颈的公共轴线的斜向圆跳动公差为；④曲轴左端键槽对左端锥体轴线的对称度公差为；μ;⑤左、右两个曲轴主轴颈的圆柱度公差为，轮廓算术平均偏差的上限值m⑥左、右两个曲轴主轴颈对曲轴两端中心孔的锥面部分（定位部分）公共轴线的径向圆跳动公差为。
标注图72、试将下列各项几何公差要求标注在标注图8上：（标注不规范扣分）①φ60左端面的平面度公差为；②φ40右端面对φ60左端面的平行度公差为；③φ25 H8和φ40js6遵守包容要求，φ60外圆柱按h8遵守独立原则；④φ40轴线对φ25孔轴线的同轴度公差为φ；⑤φ60外圆柱对φ25孔轴线的径向圆跳动公差为，φ60圆柱度公差；⑥φ60外圆柱右端面对φ25孔轴线的圆跳动公差为；⑦φ16H9孔轴线对φ25孔轴线和φ60外圆柱右端面的位置度公差为φ，而且被测要素的尺寸公差和基准中心要素分别与位置度公差关系应用最大实体要求。
⑧将φ25Ｈ8、φ40js6、φ60h8、φ16H9上、下极限偏差（＞10～18，IT9=）注出。
标注图83、试将下列各项形位公差要求标注在标注图9上：① φ轴线对φ22轴线的同轴度公差为φ；被测要素遵守最大实体要求。
② φ10轴线对ф22轴线的同轴度公差为φ；被测要素遵守最大实体要求。
③ φ10公差带f7,标出极限偏差，它遵守包容要求。
圆柱面的圆柱度公差为。
④ φ为基准轴，公差等级10，注出极限偏差。
⑤ φ22圆度误差不大于。
⑥ φ22左、右两端面对φ22轴线的圆跳动误差不大于。
⑦ φ圆柱面最大轮廓高度不超过m μ，φ22圆柱表面的轮廓算术平均偏差上限值m μ，φ22圆柱两端面的轮廓算术平均偏差上限值m μ，下限值m μ。
轴类零件直径的测量
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 注意事项：• 使用前必须校对零位； • 测量时，千分尺要放正，不得歪斜； • 测量读数时要特别注意半毫米刻度的读取； • 禁止重压或弯曲千分尺，且两测量端面不得 接触，以免影响千分尺的精度； • 不得用它测量毛坯； • 不得在工件转动时测量工件尺寸； • 不得把它当作手锤敲物。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 2、千分尺的工作原理 常用千分尺测微螺杆的螺距为0.5mm。因此，当测 微螺杆顺时针旋转一周时，两测砧面之间的距离就缩小 0.5mm。 微分筒的圆周上刻有50个等分线，当微分筒转一周 时，测微螺杆就推进或后退0.5mm，微分筒转过它本身 圆周刻度的一小格时，两测砧面之间转动的距离为： 0.5÷50=0.01(mm)。 由此可知：千分尺上的螺旋读数机构，可以正确的读出 0.01mm，也就是千分尺的读数值为0.01mm。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 3、千分尺的读数方法 • 读出微分筒边缘在固定套管上所显示的最大尺寸， 即被测尺寸的毫米数和半毫米数。
• 读出微分筒上哪一格对齐固定套管上的基准线，即
半毫米以下的数值。 • 把两个读数相加即得到千分尺实测尺寸。
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轴类零件直径的测量
轴类零件的测量
轴类零件直径的测量（理论）
《机械测量技术》
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轴类零件直径的测量
一、轴径测量的方法 外尺寸测量：轴径的测量 内尺寸测量：孔径的测量
•大批量：用光滑极限量规对外圆和内孔进行测量 •一般精度：杠杆千分尺、外径千分尺、内径千分尺、 游标卡尺等进行绝对测量，也可用千分表、 百分表、内径百分表等进行相对测量 •较高精度：用机械式比较仪、光学计、万能测长仪、 电动测微仪、气动量仪、接触式干涉仪等 精密仪器进行测量
《零件测量与质量控制技术》课程标准
零件测量与质量控制技术三年制中职数控专业学生72 (包括选学8)本课程是中等职业学校数控专业核心技术课。
学习该课程的目的是使学生掌握零件测量和产品质量控制的基本方法和技能。
了解公差配合基本知识和最新的国家标准。
熟练掌握通用量具和测量仪器的基本原理和使用方法，会根据不同的精度要求选择适合的量具和仪器。
掌握形位误差和表面粗糙度的检测工艺。
能胜任产品质量检测或者生产加工岗位工作，为企业培养实用技术人材。
职业能力目标：1.掌握质量、互换性、标准化等概念；2.会使用常用测量工具；3.会检测零件的线性尺寸、形位误差、罗纹、表面粗糙度；4.会控制零件加工过程的质量；5.了解现代精密测量仪器及技术。
本课程针对中等职业学校学生的实际情况，贯彻“基于工作过程”的设计思路，坚持理实一体化的教学理念，注重学生质量意识、质量检测技能与职业素质的培养，将岗位素质教育和技能培养有机地结合起来。
教学中，既可作为一门专业课程单列教授,也可将课程中的项目活动穿插到其他课程项目中教学,具有很强的实用性与灵便性。
模块与课时项目走进零件测量零件线性尺寸的轴套零件的检测长度的测量24教学项目一项目二任务一任务一测量项目三零件形位误差的测量项目四项目五检测项目六罗纹的测量典型零件的综合零件的质量控制*项目七零件的精密测量任务二任务三任务四任务一任务二任务三的测量轴径的测量孔径的测量锥度的测量识读形位公差直线度误差的测量圆度误差、圆柱度误差任务四平行度误差、平面度误差的测量任务五垂直度误差、位置度误差的测量任务六同轴度误差、径向圆跳动误差和端面圆跳动误差的测量任务一任务二任务一任务二任务三任务一任务二任务一件任务二测量三角形罗纹测量梯形罗纹轴套类零件的综合检测盘类零件的综合检测箱体类零件的综合检测工序能力控制图用三坐标测量机测量零用表面粗糙度仪测量零件表面粗糙度任务三用立式光学比较仪测量轴径合计444444444443334442272【学习目标】(1)对零件测量有感性认识(2)了解互换性、极限尺寸、偏差及公差，会计算极限尺寸并能知道零件尺寸的合格范围(3)会识读图样上形位公差和表面粗糙度代号(4)掌握测量基本理论及常用量具常识(5)了解常用的表面粗糙度测量方法，掌握比较法检测零件表面粗糙度任务轴套零件的检测【相关知识】(1)测量的概念、互换性的概念、极限尺寸、偏差及公差的概念(2)测量的种类，主动测量与被动测量(3)形位公差、表面粗糙度的识读(4)表面粗糙度的检测方法(5)量具常识【学习目标】(1)能根据零件尺寸要求，制定合理的测量方案(2)能测量零件各种线性尺寸，作出尺寸合格性判断(3)会保养各类测量用具，养成良好的职业习惯【相关知识】(1)零件图上长度尺寸的识读(2)使用钢直尺、游标卡尺及外径千分尺测量长度的方法(3)长度测量数据的采集与处理(4)长度尺寸合格性的判断(5)钢直尺、游标卡尺与外径千分尺的维护与保养方法活动一用钢直尺测量长度活动二用游标卡尺测量长度活动三用外径千分尺测量长度【知识拓展】其他长度测量技术深度游标卡尺、高度游标卡尺、量块、塞尺【相关知识】(1)零件图上轴径尺寸的识读(2)使用游标卡尺及外径千分尺测量轴径的方法(3)轴径测量数据的采集与处理(4)轴径尺寸合格性的判断活动一用游标卡尺测量轴径活动二用外径千分尺测量轴径【知识拓展】其他外径测量技术杠杆千分尺、尖头千分尺、卡规【相关知识】(1)零件图上孔径尺寸的识读(2)使用游标卡尺、内径千分尺与内径量表测量孔径的方法(3)孔径测量数据的采集与处理(4)孔径尺寸合格性的判断活动一用游标卡尺测量孔径活动二用内测千分尺测量孔径活动三用内径量表测量孔径【知识拓展】其他孔径测量技术内径千分尺、塞规【相关知识】(1)零件图上锥度、角度尺寸的识读(2)使用万能角度尺、正弦规测量锥度的方法(3)锥度测量数据的采集与处理(4)锥度尺寸合格性的判断(5)角度样板、锥度量规、万用角度尺、正弦规的使用活动一活动二活动三活动四用角度样板检测角度用万能角度尺测量角度用锥度量规检查零件锥度用正弦规检测锥度【知识拓展】其他定角度量具90°角尺、角度量块【学习目标】(1)能正确识读形位公差带代号并理解形位公差的含义(2)会选择检测形位误差的工具、量具，并正确测量零件的形位误差(3)能正确处理零件形位误差的检测数据(4)能对零件形位误差检测结果作出正确评估(5)会正确使用与保养工具、量具【相关知识】(1)形位公差与形位误差的概念和区别(2)零件的几何要素(3)形位公差项目和符号【相关知识】(1)直线度的含义、符号及应用范围(2)百分表的工作原理与操作方法(3)直线度误差的测量原理与方法(4)测量结果的数据处理(5)测量仪器的维护与保养活动一打表法测量直线度误差活动二水平仪测量直线度误差【相关知识】(1)能识读圆度、圆柱度符号(2)会测量圆度误差、圆柱度误差(3)会选择测量工、量具及其保养(4)能对检测结果进行数据处理并能评定零件的圆度或者圆柱度是否合格活动一两点法测量圆度误差活动二三点法测量圆度误差活动三圆柱度误差的测量【相关知识】(1)平行度的含义、符号及应用范围(2)平行度公差的类型(3)平行度误差、平面度误差的测量原理与方法(4)测量结果的数据处理(5)测量仪器的维护与保养活动一线对线测量平行度误差活动二线对面测量平行度误差活动三面对面测量平行度误差活动四测量平面度误差【知识拓展】透光法测量平面度误差【相关知识】(1)垂直度、位置度的含义、符号及应用范围(2)会测量垂直度、位置度的误差(3)心轴的使用(4)测量结果的数据处理(5)测量仪器的维护与保养活动一面对线测量垂直度误差活动二线对线测量垂直度误差【知识拓展】线对面、面对面的垂直度误差测量方法活动三测量位置度误差【相关知识】(1)同轴度、径向圆跳动和端面圆跳动的含义、符号及应用范围(2)同轴度误差、径向圆跳动误差和端面圆跳动误差常用测量工具的选择(3)轴类、套类零件同轴度误差、径向圆跳动误差和端面圆跳动误差的测量原理与方法(4)编写测量与误差分析报告(5)测量仪器的维护与保养活动一测量同轴度误差活动二测量径向圆跳动误差活动三测量端面圆跳动误差【学习目标】(1)能读懂零件图上各种罗纹的标记(2)会查表确定罗纹中径公差(3)会用通止规检测三角形罗纹(4)会用罗纹千分尺测量三角形罗纹(5)会用三针测量法测量三角形罗纹(6)会用三针测量法测量梯形罗纹【相关知识】(1)三角形罗纹标记识读(2)三角形罗纹常用测量器具的认识(4)罗纹千分尺测量三角形罗纹的方法(5)三针法测量三角形罗纹的方法(6)常用三角形罗纹测量器具的保养活动一活动二活动三用通止规检测三角形罗纹用三针法测量三角形罗纹用罗纹千分尺测量三角形罗纹【相关知识】(1)梯形罗纹标记识读三针法测量梯形罗纹(2)梯形罗纹中径的计算方法(3)用三针法测量梯形罗纹的方法(4)梯形罗纹测量器具的保养【学习目标】(1)会正确的阅读、分析零件图(2)会正确选择测量零件的工具、量具(3)会独立检测零件的质量(4)会填写零件的检测报告【学习目标】(1)树立生产过程中的质量意识及工作专注精神(2)了解通过采集数据绘制直方图的方法(3)会计算生产过程的工序能力指数并判断工序能力(4)会使用控制图判断生产过程的稳定性【相关知识】(1)采集测量数据、绘制直方图(2)计算标准偏差的方法(3)计算工序能力指数的方法(4)判断工序能力大小的方法活动一活动二活动三制作直方图分析直方图工序能力指数计算与工序能力判断【相关知识】(1)采集控制图数据方法(2)控制界限的计算及控制图的绘制方法(3)控制图的判断方法(4)质量失控原因的分析并改善活动一绘制控制图活动二分析控制图【学习目标】(1)了解现代精密测量技术的现状及发展(2)了解常用现代精密测量仪器的工作原理及运用领域(3)了解如何用三坐标测量机测量零件(4)了解用表面粗糙度仪测量零件表面粗糙度【相关知识】三坐标测量机的使用与保养【相关知识】(1)了解表面粗糙度的测量方法(2)了解便携式表面粗糙度测量仪的使用与保养【相关知识】(1)了解用相对测量法测量线性尺寸的原理(2)了解光学比较仪的结构并熟悉它们的使用方法(3)熟悉量块的使用与维护方法。
轴类零件直径的测量
轴类零件直径的测量
二、千分尺 （螺旋测微量具、分厘卡） •千分尺的种类
外径千分尺
电子数显外径千分尺
内测千分尺
深度千分尺
壁厚千分尺
螺纹千分尺
公法线千分尺 返回本项目 返回课程目录
任务二 轴类零件直径的测量
二、千分尺 1、外径千分尺的结构 千分尺由尺架、测微头、测力装置和制动器等组成。
0～25mm外径百分尺 1-尺架；2-固定测砧；3-测微螺杆；4-螺纹轴套；5-固定刻度套筒；6-微分筒；
1级 ±0.004
±0.002
±0.004
±0.002
±0.004
±0.005
±0.006
±0.007
±0.007
两测量面平行度
0级
1级
0.001
0.002
0.0012
0.0025
0.0015
0.003
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 4、千分尺的测量范围和精度 • 千分尺的适用范围
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 （3）测量时，将工件被测表面擦拭干净，并将外径 千分尺置于两测量面之间，使外径千分尺测量 轴线与工件中心线垂直或平行。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 5、千分尺的使用方法与维护 （4）测砧与工件接触，然后旋转活动套筒(副尺)， 使砧端与工件测量表面接近，这时旋转棘轮 盘，直到棘轮发出2响～3响“咔咔”声时为 止，然后旋紧固定螺钉。
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轴类零件直径的测量
二、千分尺 （螺旋测微量具、分厘卡） •千分尺的作用： 用于测量或检验零件的外径、内径、深度、厚 度以及螺纹的中径和齿轮的公法线长度等。 •千分尺的种类： 外径千分尺、内测千分尺、深度千分尺、壁厚 千分尺以及螺纹千分尺和公法线千分尺等。
外径千分尺的的使用方法
外径千分尺的的使用方法，外径千分尺的读数方法，外径千分尺方法的操作方法外径千分尺的的使用方法，外径千分尺的读数方法，外径千分尺方法的操作方法应用螺旋测微原理制成的量具，称为螺旋测微量具。
它们的测量精度比游标卡尺高，并且测量比较灵活，因此，当加工精度要求较高时多被应用。
常用的螺旋读数量具有千分尺和千分尺。
千分尺的读数值为0.01mm，千分尺的读数值为0.001mm。
工厂习惯上把千分尺和千分尺统称为千分尺或分厘卡。
目前车间里大量用的是读数值为0.01mm的千分尺，现介绍这种千分尺为主，并适当介绍千分尺的使用知识千分尺的种类很多，机械加工车间常用的有：外径千分尺、内径千分尺、深度千分尺以及螺纹千分尺和公法线千分尺等，并分别测量或检验零件的外径、内径、深度、厚度以及螺纹的中径和齿轮的公法线长度等。
一外径千分尺的结构各种千分尺的结构大同小异，常用外径千分尺是用以测量或检验零件的外径、凸肩厚度以及板厚或壁厚等(测量孔壁厚度的千分尺，其量面呈球弧形)。
千分尺由尺架、测微头、测力装置和制动器等组成。
图3―1是测量范围为0～25mm的外径千分尺。
尺架1的一端装着固定测砧2，另一端装着测微头。
固定测砧和测微螺杆的测量面上都镶有硬质合金，以提高测量面的使用寿命。
尺架的两侧面覆盖着绝热板12,使用千分尺时，手拿在绝热板上,防止人体的热量影响千分尺的测量精度。
图3-1 0～25mm外径千分尺1-尺架；2-固定测砧；3-测微螺杆；4-螺纹轴套；5-固定刻度套筒；6-微分筒；7-调节螺母；8-接头；9-垫片；10-测力装置；11-锁紧螺钉；12-绝热板。
1 千分尺的测微头图3―1中的3～9是千分尺的测微头部分。
带有刻度的固定刻度套筒5用螺钉固定在螺纹轴套4上，而螺纹轴套又与尺架紧配结合成一体。
在固定套筒5的外面有一带刻度的活动微分筒6，它用锥孔通过接头8的外圆锥面再与测微螺杆3相连。
测微螺杆3的一端是测量杆，并与螺纹轴套上的内孔定心间隙配合；中间是精度很高的外螺纹，与螺纹轴套4上的内螺纹精密配合，可使测微螺杆自如旋转而其间隙极小；测微螺杆另一端的外圆锥与内圆锥接头8的内圆锥相配，并通过顶端的内螺纹与测力装置10连接。
轴类零件的测量
• 3)能正确测量轴 类零件的直径尺
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2.轴类零件的测量 (2)
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2.轴类零件的测量 (3)
▪ (3)外径千分尺的工作原理与读数方法
• ① 先读整数。微分筒的棱边所指示的固定套筒上 的上排刻度整数值，是以1mm作为单位的整数部分 。
• ② 再读小数。测量值的小数部分三种情况读取。 • ③ 求取测量值。将上述整数值和小数值相加，即
2.轴类零件的测量 (8)
▪ (3)普通游标卡尺的结构、工作原理与读数方法
• ① 先读整数。读出主尺上在游标零线左侧第一条 刻线的数值，该值为测量值的整数部分。
• ② 再读小数。判断游标上哪条刻线与主尺上的某 一条刻线完全对齐，则该条游标刻线的序号乘以该 游标量具的分度值即可得到小数部分的读数值。
• 2)为防止手温影响千分尺的测量准确度，要求手要 握在千分尺的护板处。
• 3)使用大型千分尺时，要由两人同时操作。 • 4)在较大范围内调节千分尺时，应转动微分筒，这
样能提高测量速度，并能防止棘轮不必要的磨损。 • 6)测量完退尺时，应旋转微分筒。旋转微分筒或棘
轮时，不得快速旋转，以防测量面与被测量面发生 Page 7
极限配合与技术测量
1. 轴类零件 (1)
轴类零件是机械制造业中非常重要的一类非标准零件。它主要用来支 持旋转零件、传递转矩以及保证被动零件具有一定的精度和互换性。 它的参数精确与否将直接影响装配精度和产品合格率。
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1. 轴类零件 (2)
• 轴类零件的主要技术要求有尺寸精度、几何形状精度、
• ② 再读小数。判断游标上哪条刻线与主尺上的某 一条刻线完全对齐，则该条游标刻线的序号乘以该 游标量具的分度值即可得到小数部分的读数值。
用千分尺测量轴径
情感态度 和价值观
在使用千分尺测轴径的过程中，体 验成功，激发学习兴趣，提高自信 心，同时，培养学生严谨的工作态 度、主动参与的团结协作精神。
知识回顾
➢外径千分尺寸的正确读数
固定套管刻度 ：9mm 半毫米刻度 ：0.5mm 活动套管刻度 0.01mm/格×28.2格=0.282mm 最终尺寸=9.5+0.28+0.002=9.782mm
24.00 24.01 24.02 24.00 24.00 24.00 23.99 23.79
平均值
24.000 24.010 24.023 24.000 24.003 24.000 23.990 23.793
外径千分尺测量轴颈2数据参考
4项0 .4目00.025 1.
测量数据（单位：mm）
2.
任务实施
1.测量器具选择：
一般来说，器具的选择
24
0 0.025
40 .4 00.025
主要取决于被测工件的 精度要求，在保证精度 1.按精度要求：公差值为 要求的前提下，也要考 0.025mm 虑尺寸大小、结构形状、 则量具精度小于0.025mm
材料与被测表面的位置， 2.按尺寸大小20mm、
知识回顾
➢外径千分尺寸的正确读数
读数为：4.625mm
读数为：1.703mm
任务布置
21..轴零颈件尺类寸型：：
44
0 0.025
40 .4 00.025
35
0 0.030
28
0 0.025
24
0 0.025
轴械被类零测零 件 尺件 均 寸外 可部 称轮轴廓类24长零00.0度件25 尺。4寸其00大作0.025于用直时径 支尺 承寸 、的 传机 动 专请递问转应矩该。采用什么样方法测量？量具怎样选择？
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读数练习
演示讲解
观看视频
读数练习
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务三：练习测量阶梯轴外径1的尺寸
外径1
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务三：练习测量阶梯轴外径1的尺寸
做中学 小组合作学习
做中教
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务三：练习测量阶梯轴外径1的尺寸
教学过程
教学反思
任务实施
子任务四：测量阶梯轴外径2的尺寸
操作员
安全员
任务
观察员 记录员
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
小组评价
任 务 任 务 一 任 务 二 其 他 序号 1 2 3 4 5 评价指标 了解外径千分尺的结构组成部分 能正确填写外径千分尺结构各名称 能正确填写外径千分尺的刻线原理题 掌握千分尺的读数方法 能正确读出给定的四组数据 评价分（满分5分） 评价者
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
教学内容
结构 读数 测量 质量 素养
直径 长度
外径千分尺
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
学情分析 心里特点
基础相对薄弱，学习自信心不足。
学 生 特 点
学习特点
不喜欢抽象的知识，渴望获得一技之长，喜 欢动手实践操作。
技能基础
已掌握了直尺、游标卡尺等量具的使用。
教材分析
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
教学流程
序号
1 2
教学环节
导入新课 任务布置 子任务一 子任务二 子任务三 子任务四
时 间
5分钟 2分钟 8分钟 15分钟 15分钟 20分钟
3
任务 实施
4
5 6 合
小组评价
归纳总结 知识拓展 计
10分钟
3分钟 2分钟 80分钟（2节课）
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
重点难点
重 点 难 点 关键点
外径千分尺的读数方法、测量方法。
外径千分尺的正确读数方法、正确测量方法。
外径千分尺的读数、测量。 教学课件、视频、动画、同步任务工作页
突破策略
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
引导者、激励者
任务驱动 演示引导 角色扮演
学生 做中学
教师 做中教
2014年全国“创新杯”说课比赛
说课流程
教材分析
教法策略 教学过程 教学反思
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
教材的地位及作用
中等职业教育国家规划教材
高等教育出版
《极限配合与技术测量》 主编：沈学勤 教材注重实际应用，力求理论 和实际相结合
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
专业：数控技术应用
班级：2013级
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务一：认识外径千分尺
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务二：外径千分尺读数方法
是否超过半 刻度？是
固定刻度： 2
45
40
读数L=
固定刻度
+
半刻度
+
0
0
1
2
可动刻度： 46.0
可动刻度
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务二：外径千分尺读数方法
导入新课
提问：我们应该用 什么测量工具来检
测外径尺寸?
待加工零件
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务布置
任务
专业
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
测量阶梯轴尺寸 (任务)
子任务一 认识外径千分尺
子任务二 外径千分尺 读数方法
子任务三 练习测量阶梯轴 外径1
子任务四 完成测量阶梯轴 外径2
教材分析
数据对比
读数方法 是否正确
存在问题
分析原因
注意事项 操作方法 外径千分尺的保养及注意事项 是否有误
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务四：测量阶梯轴外径2的尺寸
外径2
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
任务实施
子任务四：测量阶梯轴外径2的尺寸
安全员
观察员 记录员
操作员
角色扮演
教材分析
教材策略教学策略教学过程Fra bibliotek教学反思
教学目标
情感态度 价值观
方法与过程 目标 知识与 能力目标
体验成功， 提高兴趣， 养成严谨工作态度， 参与团队协作。
1、小组合作，学会判断结构及组成。 2、参与演示，学会读数及测量法。 3、参与活动，体验角色。。
1.了解结构及工作原理； 2.掌握读数与测量方法； 3.学会测量轴类零件。
分组比较多，各组进
不足
度不同步。
谢
谢
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
“0”偏差在 基准线上方
知识拓展
读数是多少？
（ a）
（b）
一外径千分尺在校正零位时读数如图(a)所示，请问可否用该尺进 行测量？如果可以，在测量过程读数如图(b)所示，请问实际数值 为多少？
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
“0”偏差在 基准线下方
知识拓展
读数是多少？
5
4 3 2 1
自 互 师 评 评 评
7
8 9 10 11
抢答环节快、准
讨论时，参与情况 团队协作情况 学习态度积极、端正 安全与5S
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
小组评价
小组代表发言
教师： 知识点、技能点、职业素养
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
归纳总结
教 师 重 点 难 点
学 生 回 顾 总 结
（c）
（b ）
一外径千分尺在校正零位时读数如图(c)所示，请问可否用该尺进行 测量？如果可以，在测量过程读数仍如图(b)所示，请问实际数值 为多少？
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
课后
教材分析
教材策略
教材过程
教学反思
1、任务与专业密切相关，学生关注度提高；
亮点
2、课堂同步任务工作页，学习目标明确； 3、师徒式教学模式，使任务更加顺利的完成； 4、角色扮演教学有趣，学生体验深刻； 5、融信息化教学，效果更加理想。
边做边学 小组合作 探究学习
学习者、探究者
教材分析
教学策略
教学过程
教学反思
图片 教学视频 Flash动画
信息化 微课
学习网站
微信
校园数字化 教学平台
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
课前预习
教材分析
教材策略
教学过程
教学反思
课前准备
班级人数：32人，每组4人，共8个组 每组资源：外径千分尺1把，工件1个，任务工作页1份，评价表1份