居住空间设计说课材料 ppt课件
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《居住空间设计》课件
总结词
简约至上，强调自然与和谐
详细描述
日式风格以简约、自然、和谐为特点，大量运用天然材质，如竹、木、纸等。典型的日式风格采用低矮的家具、和纸 、榻榻米等元素，营造出清新脱俗的居住空间。
案例
某公寓的日式风格客厅，采用简约的家具、竹帘和绿植，呈现出宁静致远的氛围。
其他风格
总结词
多元化与跨界融合，满足个性化需求
窗帘、床品
01
选择与家具和陈设品相协调的窗帘和床品，增强整体效果。
地毯
02
选择合适的地毯，增加空间的温馨感和舒适度，同时起到隔音
、保暖的作用。
靠垫、抱枕
03
利用靠垫、抱枕等软装饰品，为居住空间增添色彩和层次感。
05 居住空间的绿化与景观设计
室内植物的选择与布置
室内植物选择
根据空间大小、光照、湿度等条件选择适合的室内植物，如吊兰、 绿萝、蕨类等。
居住空间设计的基本原则
功能性与美观性相结合
设计应满足居住者的生活需求，同时 也要注重室内环境的视觉美感。
人性化与舒适性
充分考虑居住者的生活习惯和人体工 程学原理，创造舒适宜人的居住环境 。
环保与节能
采用环保材料和节能技术，降低室内 环境污染，提高能源利用效率。
创新与个性化
在满足基本功能和审美需求的基础上 ，注重创新和个性化设计，打造独特 的居住空间。
次卧室
供其他家庭成员休息和睡 觉，布局可根据需求进行 调整，但同样需考虑隐私 和舒适性。
衣帽间
为主卧室和次卧室提供储 物空间，可设置衣柜、鞋 柜等。
辅助功能区
卫生间
书房
提供洗浴、如厕功能，需考虑洗脸盆 、马桶、淋浴等设施的布局，以及采 光、通风和清洁。
简约至上，强调自然与和谐
详细描述
日式风格以简约、自然、和谐为特点，大量运用天然材质，如竹、木、纸等。典型的日式风格采用低矮的家具、和纸 、榻榻米等元素，营造出清新脱俗的居住空间。
案例
某公寓的日式风格客厅，采用简约的家具、竹帘和绿植，呈现出宁静致远的氛围。
其他风格
总结词
多元化与跨界融合，满足个性化需求
窗帘、床品
01
选择与家具和陈设品相协调的窗帘和床品，增强整体效果。
地毯
02
选择合适的地毯，增加空间的温馨感和舒适度，同时起到隔音
、保暖的作用。
靠垫、抱枕
03
利用靠垫、抱枕等软装饰品，为居住空间增添色彩和层次感。
05 居住空间的绿化与景观设计
室内植物的选择与布置
室内植物选择
根据空间大小、光照、湿度等条件选择适合的室内植物，如吊兰、 绿萝、蕨类等。
居住空间设计的基本原则
功能性与美观性相结合
设计应满足居住者的生活需求，同时 也要注重室内环境的视觉美感。
人性化与舒适性
充分考虑居住者的生活习惯和人体工 程学原理，创造舒适宜人的居住环境 。
环保与节能
采用环保材料和节能技术，降低室内 环境污染，提高能源利用效率。
创新与个性化
在满足基本功能和审美需求的基础上 ，注重创新和个性化设计，打造独特 的居住空间。
次卧室
供其他家庭成员休息和睡 觉，布局可根据需求进行 调整，但同样需考虑隐私 和舒适性。
衣帽间
为主卧室和次卧室提供储 物空间，可设置衣柜、鞋 柜等。
辅助功能区
卫生间
书房
提供洗浴、如厕功能，需考虑洗脸盆 、马桶、淋浴等设施的布局，以及采 光、通风和清洁。
《居住空间》PPT课件
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■ 地中海风格
地中海风格的建筑特色是，拱门与半拱门、马蹄状的门窗。家中的墙面处(只要不是承重墙)，均可运用半穿凿 或者全穿凿的方式来塑造室内的景中窗。这是地中海家居的一个情趣之处。
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■ 本风
日式设计风格接受日本和式建筑影响，讲究空间的流动与分隔，流动则为一室，分隔则分几个功能空间， 空间中总能让人静静地思考，禅意无穷。采用歇山顶、深挑檐、架空地板、室外平台、横向木板壁外墙， 桧树皮葺屋顶等，外观轻快洒脱。 传统的日式家居将自然界的材质大量运用于居室的装修、装饰中，不推崇豪华奢侈、金碧辉煌，以淡雅 节制、深邃禅意为境界，重视实际功能。 日式风格特别能与大自然融为一体，借用外在自然景色，为室内带来无限生机，选用材料上也特别注重 自然质感，以便与大自然亲切交流，其乐融融。
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室内设计是建筑内部空间的延伸。所以学习室内设计风格首先要了解建筑的发展特征。 室内设计的风格主要可分为：传统风格、现代风格及混合型风格等。
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传统风格
室内的传统风格，是指具有历史文化特色的室内风格。一般相对现代主义主义而言。
强调历史文化的传承，人文特色的延续。传统风格即一般常说的中式风格，欧式风格，日
2、墙纸：可以选择一些比较有特色的墙纸装饰房间，墙纸是欧式风格中较为常见的手法。
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问题，做设计改造，能够按照实际尺寸画出平 识、人体工
面图和主要立面图
程学知识、
家具尺寸
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小户型设计
本单元训练后能用CAD软件绘制设计一整套平 家具的尺寸
面图、立面图、顶面图，建立简易虚拟模型
训练方式、手段 及步骤
互动授课、案例 分析与讨论、课 题实训、讲评与 总结
项目成果
提交平面及 主要立面图 纸
案例分析与讨论、 编制设计方 课题实训、成果 案 汇报
手绘表现技法3dmax效果图表现技法技能基础课程技能基础课程理论基础课程理论基础课程能力基础课程能力基础课程居住空间设计居住空间设计居室空间设计是本专业就业岗位直接对口的一门专业核心课程课程定位制图能力设计能力施工知识绘图员绘图员设计师建造师课程目标序号模块或项目名称学时不同户型设计12各功能空间的设计16案例练习44教学内容设计补充小练习基础知识部分项目训练部分4555课程设计严格按照课程标准的内容制定实施能力训练项目名称拟实现能力目标相关支撑训练方式手段及步骤项目成果家的改造能够根据所学居室设计理论发现自己家中设计问题做设计改造能够按照实际尺寸画出平面图和主要立面图设计制图知识人体工程学知识家具尺寸互动授课案例分析与讨论课题实训讲评与总结提交平面及主要立面图小户型设计本单元训练后能用cad软件绘制设计一整套平面图立面图顶面图建立简易虚拟模型家具的尺寸案例分析与讨论课题实训成果汇报编制设计方中户型设计本单元训练结束后学生能编写整套家装施工图纸做空间效果图编写设计说明稳定型家庭需求参观考察案例分析与讨论课题实训指导作业成果汇报提交设计报告提交整套设计资料复式空间设计本单元训练结束后学生能够独立完成复式空间设计图纸soho工作室的设计要求参观考察案例分析课题实训提交设计报告提交整套设计资料小户型空间设计中户型空间设计复式空间设计能力训练项目设计案例设置遵循循序渐进的方法由学生熟悉的内容渐渐提高到职业能力要求的设计方向上家的改造小户型设计中户型设计复式空间设计手绘平面手绘立面手绘草图空间的尺度cad制图简易模型ppt成果汇报空间的利用整套方案图纸制作效果图设计报告设计文件的规范整套图纸设计方案点评设计需求的分析能力训练项目设计方案展示讲授讲授案例分析案例分析讲评与总结讲评与总结市场调研市场调研课题实训课题实训讨论讨论教学手段成绩的考核与评价本课程为考查课成绩评定主要由3个功能空间练习和4个项目式案例练习的平均分决定
居住空间ppt课件
1．有适当的面积——满足设备及操作要求 设备
空间尺度
操作方便
贮藏
2．设备的布置及尺度要适宜于操作 3．有良好的室内环境，有利于排除有害气体及保持清洁 4．有利于住宅户内设备管线的合理布置 分为：餐室厨房 炊事 使用面积：≥5~6m2 进餐
工作厨房：仅安排炊事活动 ≥3m2
厨房设备按操作流程的布置有四种 一字形 二字形 L形 U形
洗衣房的设计:卫生间兼做洗衣房、厨房兼做洗衣房，设置服务 阳台上，单独做家务室的时候，应与厨房等服务性空间联系紧密。
第四节
交通部分的布置与分析
户内交通与户外交通
户内交通——走道、过厅、户内楼梯
公共交通——门厅、公共楼梯、公共走道、电梯 楼梯——2.4m×4.8m 2.7m×4.8m
2.8m层高——250×175mm
当今厨房设备现代化、综合化趋势，紧凑、简洁、方便、卫生，“L” 形布局有利于减少人的体能消耗。
二、厕所、卫生间、洗衣房 设计原则： 1．布置紧凑，尽可能减少人的体力消耗。 2．注意防水、排水，并便于清洁，地面的材料、水流的方向、坡度和 高差。 3．通风，最好外窗直接通风与采光（南方地区，墙面的凸凹变化）， 暗卫生间设通风道与排气扇、门上设进风百叶与门缝，排气口设在贴近 顶棚的位置。
联排式住宅、独院式住宅 组合式住宅——通过公共交通空间将多套住宅组合在一起
集合住宅（积层立体构成，复一节
行为单元
住宅的功能与组成
——— 人体 家俱 “余地”
“套”（户）是指家庭独用的空间范围，是家庭生活所依托的 基本物质单位，在这个范围内，应具备为满足家庭生活所必须的活 动空间。 “套型”（户型）是指为了满足不同人口规模、结构及生活需 要的各种居住行为单元的组合类型。 居住水平高——每一个行为单元的功能要尽可能的单独，功 能划分也越细——房间也越多。
空间尺度
操作方便
贮藏
2．设备的布置及尺度要适宜于操作 3．有良好的室内环境，有利于排除有害气体及保持清洁 4．有利于住宅户内设备管线的合理布置 分为：餐室厨房 炊事 使用面积：≥5~6m2 进餐
工作厨房：仅安排炊事活动 ≥3m2
厨房设备按操作流程的布置有四种 一字形 二字形 L形 U形
洗衣房的设计:卫生间兼做洗衣房、厨房兼做洗衣房，设置服务 阳台上，单独做家务室的时候，应与厨房等服务性空间联系紧密。
第四节
交通部分的布置与分析
户内交通与户外交通
户内交通——走道、过厅、户内楼梯
公共交通——门厅、公共楼梯、公共走道、电梯 楼梯——2.4m×4.8m 2.7m×4.8m
2.8m层高——250×175mm
当今厨房设备现代化、综合化趋势，紧凑、简洁、方便、卫生，“L” 形布局有利于减少人的体能消耗。
二、厕所、卫生间、洗衣房 设计原则： 1．布置紧凑，尽可能减少人的体力消耗。 2．注意防水、排水，并便于清洁，地面的材料、水流的方向、坡度和 高差。 3．通风，最好外窗直接通风与采光（南方地区，墙面的凸凹变化）， 暗卫生间设通风道与排气扇、门上设进风百叶与门缝，排气口设在贴近 顶棚的位置。
联排式住宅、独院式住宅 组合式住宅——通过公共交通空间将多套住宅组合在一起
集合住宅（积层立体构成，复一节
行为单元
住宅的功能与组成
——— 人体 家俱 “余地”
“套”（户）是指家庭独用的空间范围，是家庭生活所依托的 基本物质单位，在这个范围内，应具备为满足家庭生活所必须的活 动空间。 “套型”（户型）是指为了满足不同人口规模、结构及生活需 要的各种居住行为单元的组合类型。 居住水平高——每一个行为单元的功能要尽可能的单独，功 能划分也越细——房间也越多。
居住空间讲义 ppt课件
一般可分为内廊式和外廊式两种，走廊又可以根据长短和服务的户数 分为长廊和短廊式。
点式——又称为独立单元式住宅。公共空间利用率高，组合紧凑，节 约用地。
梯间式——以一个楼梯为几户服务的单元组合体，住户由楼梯平台直 接入户。住宅以楼梯为中心，每层安排的住户较少（2-4户），
每户自成一体。平面布置紧凑，公共交通面积少，户间的干扰少，可以适 应多种气候。保留了一定的公共空间，是城市住宅设计中应用最多的单元 平面形式。
大、中、小三种面积的居室、家俱系数：大——≤0.5，中、小≤0.55， 大居室为12.5~15m2，中居室为8.5~10m2。小居室为6.5~8m2，大、中居室 净宽3.0是适应性较强的尺寸，小、中居室净宽2.4（2.1）是适应性较强 的尺寸。
大居室净尺寸3.0×4.2m 3.0×4.5m 3.0×4.8m 3.3×4.8m
否会认为老师的教学方法需要改进？ 源自所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
6
引言
家庭是社会的细胞，也是人们生活单位的一种类型。不同 的居住方式形成了各种类型的居住建筑。
1．以个人为生活单位集体长期居住的是宿舍。
7
住宅的类型
按住宅层数分类
低层住宅 多层住宅
1-3层 4-6层
不设电梯
7层及7层以上需设电梯为主要垂直交通工具
小高层住宅
7-11层
每栋设一部电梯 一部楼梯
高层住宅
12-18层 （二类） 18层以上（一类）
每栋至少设两部电梯 两部疏散楼梯 按组合关系分类
非组合式住宅——不通过公共交通空间组合在一起 联排式住宅、独院式住宅
点式——又称为独立单元式住宅。公共空间利用率高，组合紧凑，节 约用地。
梯间式——以一个楼梯为几户服务的单元组合体，住户由楼梯平台直 接入户。住宅以楼梯为中心，每层安排的住户较少（2-4户），
每户自成一体。平面布置紧凑，公共交通面积少，户间的干扰少，可以适 应多种气候。保留了一定的公共空间，是城市住宅设计中应用最多的单元 平面形式。
大、中、小三种面积的居室、家俱系数：大——≤0.5，中、小≤0.55， 大居室为12.5~15m2，中居室为8.5~10m2。小居室为6.5~8m2，大、中居室 净宽3.0是适应性较强的尺寸，小、中居室净宽2.4（2.1）是适应性较强 的尺寸。
大居室净尺寸3.0×4.2m 3.0×4.5m 3.0×4.8m 3.3×4.8m
否会认为老师的教学方法需要改进？ 源自所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
6
引言
家庭是社会的细胞，也是人们生活单位的一种类型。不同 的居住方式形成了各种类型的居住建筑。
1．以个人为生活单位集体长期居住的是宿舍。
7
住宅的类型
按住宅层数分类
低层住宅 多层住宅
1-3层 4-6层
不设电梯
7层及7层以上需设电梯为主要垂直交通工具
小高层住宅
7-11层
每栋设一部电梯 一部楼梯
高层住宅
12-18层 （二类） 18层以上（一类）
每栋至少设两部电梯 两部疏散楼梯 按组合关系分类
非组合式住宅——不通过公共交通空间组合在一起 联排式住宅、独院式住宅
居住空间功能设计PPT课件
（4）客厅设计应考虑住户的不同需求、生活习惯等多种因素。
（5）客厅的地面宜采用地毯、地板、同质砖和石材等。
（6）客厅顶面、墙面的设计宜采用墙纸和喷涂、喷漆及其他人工材料或天然材料等。
（7）客厅宜设置空调装置并有良好的通风。
4
四、客厅设计的要点
1. 客厅的界面设计
第 三
客厅空间宜用木地板或地毯等较为亲切，有时也采用硬质的木地板和石材相结合的处理来限定和美化空间。处理时，
一般是以清爽的中性偏暖的色调为主，稍加一些浅浅橙色、绿色、蓝色等更能体现出家的温
暖。
3
第二节 客厅设计
居住空间功能设计 第 三 章
一、客厅概述
客厅又称起居室，是居住空间中的公共区域，也是主人接待客人以及亲朋、家人聚会和进行文娱活动的场所。它既是全家 活动、娱乐、阅读、休闲、团聚、就餐等活动场所，又是接待客人、对外联系交往的社交活动空间。因此，起居室便成为住 宅的中心首脑空间和对外的一个窗口。
3. 餐厅的陈设
餐厅的陈设既要美观，又要实用，不可随意堆砌。餐厅中的桌布、餐巾及窗帘等， 应尽量选用较薄的化纤类材料，因厚实的棉纺类织物极易吸附食物气味且不易散去，不 利于餐厅环境卫生。在餐厅切忌花花绿绿使人烦躁而影响食欲。白色、粉色等淡色花用 于晚宴，会显得明亮耀眼，使人兴奋。
4. 餐厅的灯光及色彩
吊灯为佳，也可以选择嵌在天花板上的射灯，或以地灯烘托气氛。应该注意不可直接照射在用餐者的头部，否则既影响食欲，
也不雅观。
三、餐厅设计的要点
1. 餐厅的界面设计
餐厅地板铺面材料使用瓷砖、木板或大理石表面光洁的较容易清理，用地毯则容易沾污油腻污物。顶面应以素雅、洁净 的材料做装饰，如漆、局部木制、金属，并用灯具作衬托，有时适当降低吊顶，可给人以亲切感。墙面的装饰要注意体现个 人风格，既要美观又要实用，切不可盲目堆砌色彩，并且要注意简洁、明快。
居住空间设计(一)认识居住空间 PPT
八十年代中期，城市里许多人住进了带卫生间、厨房的单元房，居住条件上升了一 个大台阶。
用今天的眼光看房子面积是很小，但在当时，已经是很不错了。
农村住房
目前住宅的钟类
低层住宅（别墅） 低层住宅 （1-3层）主要是指（一户）独立式住宅（独栋别墅）
低层住宅
独立式 独院式
拼联式
双拼 它是联排别墅与独栋别墅之间的中间产品，由两个单元的别墅拼联组成的单栋别墅。在美国叫 作“Two family house”
高层住宅 高层住宅12层以上）高层住宅是城市化、工业现代化的产物，依据 外部形体可将其分为塔楼和板楼。 （1）高层住宅的优点：高层住宅土地使用率高，有较大的室外公 共空间和设施，眺望性好，建在城区具有良好的生活便利性，对买 房人有很大吸引力。 （2）高层住宅的缺点：高层住宅，尤其是塔楼，在户型设计方面 增大了难度，在每层内很难做到每个户型设计的朝向、采光、通风 都合理。而且高层住宅投资大，建筑的钢材和混凝土消耗量都高于 多层住宅，要配置电梯、高压水泵、增加公共走道和门窗，另外还 要从物业管理收费中为修缮维护这些设备付出经常性费用。 高层住宅内部空间的组合方式主要受住宅内公共交通系统的影响。
3、剪力墙结构 剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来代替框架结构中的梁柱， 能承担各类荷载引起的内力，并能有效控制结构的水平力， 这种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平力的结构称为剪 力墙结构。 特点：剪力墙的主要作用是承担竖向荷载 （重力）、抵抗水平荷载（风、地震等）；剪力墙结构中 墙与楼板组成受力体系，缺点是剪力墙不能拆除或破坏， 不利于形成大空间，住户无法对室内布局自行改造。
› 厨房专门处理家务膳 食的场所，在家庭生 活中占有很重要的位 置，功能流线简洁合 理
浴厕间
居住空间设计(汇报PPT)
TWO（1）. 动画效果
TWO（2）.设计说明
本方案根据业主的概况，围绕现代简约风格为主题， 再加上现代潮流的设计元素，相互结合。人们装修时总 希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。 而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了现 代社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。
全面考虑，在总体布局上尽量满足业主生活的需求。 主要色调以黑白黄为主色调，装修材料以深色实木复合 地板和石膏墙体，更体现现代简约的之感。创造一个温 馨，健康的家庭环境。
卧 室
NINE.效果图
卧 室
NINE.效果图
卫生间
THANKS
2015/12/30
环艺13-1 张晚
环艺13-1 关小伟
居住空间设计
ONE.项目概况 TWO.设计说明 THREE.初步手稿
FOUR.平面布置图
目录
FIVE.顶面图 SIX.地面铺装图 SEVEN.立面图 EIGHT.初步建模和材质
NINE.效果图
0NE.项目概况
居室布局：三室两厅 业主概况：男45岁，女40岁，公司高管，男孩10 岁，女孩6岁
设计要求 1．符合低碳设计原则 2．设计风格： 依据业主的身份及子女的年龄与ห้องสมุดไป่ตู้别特点设计相应的 风格。
THREE.初步手稿
FOUR（1）.平面布置图
FOUR（2）.彩色平面布置图
FIVE.顶面图
SIX.地面铺装图
SEVEN.立面图
EIGHT.初级建模
NINE.效果图
餐 厅
NINE.效果图
餐 厅
NINE.效果图
起 居 室
NINE.效果图
起 居 室
NINE.效果图
起 居 室
NINE.效果图
居住空间设计PPT课件
程阳风雨桥
泸定桥
便当盒里的饭菜摆放 与住宅设计
便当口味与住宅风格
北欧风格装修案例
看看我们的设计图还可以画成什么样？
住宅空间设计
住宅设计和我们的生活
谈谈住宅设计与我们的生活，了解一下我 们要学什么？
一个小区里好多住宅，我该怎么挑？
？
• 结论：B优于A 即便楼层低也不错 阳光最少的是A栋面向中庭的楼
层
• 坐北朝南的住宅最舒适，其次是西 南方。
明明是坐北朝南，为什么不同楼层价格差这 么大
10楼以上 VS 10楼以下
价格大不同
？
零走道户型就是高面积利用率
不仅是女性知道阳伞的 重要性
结论：
屋檐可以隔绝夏天直射的阳光，冬天则可以将微弱的光线导 入室内
通过设计，屋檐下的空间有无限的可能性
便当盒与住宅
万里长江第一阁
吊脚楼
吊脚楼
鼓楼
侗寨风雨桥
居住空间课件ppt课件
■ 空间计划
住宅的空间一般多为单层,别墅(双层或三层)、公寓(双层或错 层)的空间结构。 室内环境设计就是根据不同的功能需求，采用众多的手法进行 空间的再创造， 使居室内部环境具有科学性、实用性、审美性，在视觉效果， 比例尺度、层 次美感、虚实关系、个性特征等方面达到完美的结合，体现出 “家”的主题情态， 使业主在生理及心理上获得团聚、舒适、温馨、和睦的感受。
■ 居住环境设计作为室内环境艺术设计的组成部分，其主要特点有
1. 讲求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求居住空间舒适度的提高。 2. 追求个性化的空间质量，在技术条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。 3. 重视居住空间的综合艺术素质。
■ 居住空间的设计原则与分类
居住空间的设计原则 设计原则 设计所依据的标准
及儿童游戏等内容构成。这些活动的规律、状态由于不同的家庭结构和家庭年龄特点而表现出极大的差异。
通常，我们可以从室内空间的功能上，依据不同的需求定义出群体活动空间主要包括： 门厅、起居室、餐厅等。
■ 门厅(玄关)
玄关
起源于佛教，佛教教义中以出玄关入玄关为人世间的大智慧。 现在泛指厅堂的外门，也就是居室入口的一个区域。
■ 空间计划
住宅空间计划是直接建立室内生活价值的基础工作，它主要包括区域划分和交通流线两个内容。 区域划分是指室内空间的组成，它以家庭活动需要为划分依据，如群体生活区域、私密生活区域、 家务活动区域。其中群体生活区域具有开敞、弹性、动态以及与户外连结伸展的特征；私密生活区 域具有宁静、安全、领域、稳定的特征；家务活动区域则具有安全、私密、流畅、稳定的特征。显 然，区域计划是将家庭活动需要与功能使用特征有机的结合，以求取合理的空间划分与组织。 交通流线是指室内各活动区域以及沟通室外环境之间的联系，它能使家庭活动得以自由流畅的进行。 交通流线包括有形和无形两种。有形的指门厅、走廊、楼梯、户外的道路等；无形的指其他可能供 作交通联系的空间。计划时应尽量减少有形的交通区域，增加无形的交通区域，以达到空间充分利 用且自由、灵活和缩短距离的效果。区域划分与交通流线是居室空间整体组合的要素，惟有两者相 互协调作用，才能取得理想的计划效果。
《居住空间设计》课件
Ceilings
Ceilings can add an extra layer of design to a space. From unique light fixtures to intricate molding, there are countless ways to make a ceiling a standout feature.
建筑元素的空间设计
Staircases
Staircases can be the focal point of a residential space. They can be designed to blend in with the rest of the room or to stand out as a piece of art.
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Repurpose Materials
Repurpose materials like old doors or windows to create unique, sustainable design elements in a space.
居住空间设计的流行趋势
Minimalism
A simple, clean aesthetic with a focus on functionality is a modern and popular design trend.
Rhythm
Repeating patterns, colors, and shapes can create a rhythm and flow in a space. This can make a room feel more organized and cohesive.
Proportion
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启发式
能力实训
上机操作
五
过程汇报
互动教学法 作品展示
汇报练习
六
Sketchup虚拟空间设计
演示法
能力实训
上机操作
七
成果汇报点评
作业：
整理完成整套室内图纸
互动教学法 展示作业
讨论学习
20分钟
15分钟 10分钟 135分钟 90分钟 180分钟 90分钟
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实地调研
15
成果的汇报与讨论
16
成果的汇报与讨论
居住空间设计
[课程说课资料]
课程整体设计
基本信息
学分 学时 课程性质 先修课程 后续课程
5
80 专业课 必修课 设计原理 设计制图 AutoCAD 人机工程学 材料及构造工艺 商业店面设计 展示设计 办公空间设计
2
课程定位
技能基础课程
理论基础课程
1.室内设计制图 2.AutoCAD制图 3.Photoshop 4.建筑速写 5.手绘表现技法 6提交整
套设计资料
6
能力训练项目设计
易
案例设置遵循循序渐进的方法，由
学生熟悉的内容渐渐提高到职业能 力要求的设计方向上
1 家的改造
2
小户型空间设计
难
3 中户型空间设计
4 复式空间设计
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能力训练项目设计
家的改造 手绘平面 手绘立面 手绘草图
空间的尺度
小户型设计
CAD制图 简易模型 ppt成果汇报
问题，做设计改造，能够按照实际尺寸画出平 识、人体工
面图和主要立面图
程学知识、
家具尺寸
2
小户型设计
本单元训练后能用CAD软件绘制设计一整套平 家具的尺寸
面图、立面图、顶面图，建立简易虚拟模型
训练方式、手段 及步骤
互动授课、案例 分析与讨论、课 题实训、讲评与 总结
项目成果
提交平面及 主要立面图 纸
案例分析与讨论、 编制设计方 课题实训、成果 案 汇报
课程设计严格按照课程标准的内容制定实施
模块（或项目）名称
学时
居住空间设计原则
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不同户型设计
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各功能空间的设计
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住宅设计的风格
4
案例练习
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基础知识部分
项目训练部分
45%
补充小练习
55%
5
能力训练项目设计
序 能力训练项目名称 号
拟实现能力目标
相关支撑
1
家的改造
能够根据所学居室设计理论发现自己家中设计 设计制图知
练习一 练习二 + 练习三
项目式案例一 项目式案例二
项目式案例三 + 项目式案例四
=X
=Y
学生的最终成绩= （X的平均分X30%）+（Y的平均分X70%）
10
居住空间设计
[单元教学设计]
主讲教师 钱 靓
11
本节内容分析
• 《居室空间设计 》是本课程 项目式训练中最后一项案例内 容。
• 在此之前，学生已经学习了各 个功能空间的设计的理论知识， 也经历了家的改造设计、小户 型空间、中户型空间的设计训 练,这为过渡到本节内容的学习 起到了铺垫的作用。
12
教学目标
能力目标： • 1.通过本节项目训练，学能够做一层以上空间的平面图、剖面图。 • 2.通过sketchup做一套虚拟空间设计。 • 3.通过整理设计资料，汇报作品，学生能够做用ppt设计整理资料，汇
报作品，达到设计公司岗位要求。
知识目标： • 1.学习复式空间设计方法，通过训练掌握多层空间结构的绘图方法。 • 2.学习sketchup软件的应用知识，能够做基本带有完整建筑构件的基
本室内模型。 • 3.学习整理设计资料的知识，可以完整汇报设计过程，展示设计成果。
13
教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配 备 注
一
知识前导
启发式
复式户型的空间构成和设计要求
播放课件
二
新兴家庭工作方式
互动教学法 展示案例
参与讨论
三
任务书布置
任务驱动法 板书任务书 记录
四
平面、立面、顶面方案设计
中户型设计
整套方案图纸 制作效果图 设计报告
复式空间设计
整套图纸设计 方案展示 方案点评
空间的利用
设计文件的规范
设计需求的分析
8
教学手段
讲授 市场调研
讨论 课题实训
讲评与总结
案例分析
9
成绩的考核与评价
本课程为考查课，成绩评定主要由3个功能空间练习和4个项目式案例练 习的平均分决定。
即：学生的最终成绩={（练习一100%+练习二100%+练习三100%） ÷3}×30%+{（项目式案例一100%+项目式案例二100%+项目式案 例三100%）÷4}×70%
17
后记
18
3
中户型设计
本单元训练结束后，学生能编写整套家装施工 稳定型家庭 参观考察、案例 提交设计报
图纸，做空间效果图，编写设计说明
需求
分析与讨论、课 告、提交整
题实训、指导作 套设计资料
业、成果汇报
4
复式空间设计 本单元训练结束后，学生能够独立完成复式空 Soho工作室 参观考察、案例 提交设计报
间设计图纸
1.室内设计原理 2.人机工程学 3.装饰构造及材料工艺 4.装饰预决算 5.建筑史
能力基础课程
1.建筑设计初步 2.家具设计
居住空间设计
《居室空间设计 》是本专业就业岗位直接对口的一门专业核心课程
3
课程目标
制图能力
设计能力
施工知识
专业培养目标
1
绘图员
2
设计师
3
建造师
4
教学内容设计
序号 1 2 3 4 5