六年级下册美术第3课 装饰色彩 PPT
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第三课 装饰色彩PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
美术出版社六年级下册
装饰色彩
装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同？
• 装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行 夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人 以质朴、真挚的感受。
• 民间的装饰色彩常用补色的对比关系如： 红与绿，橙与蓝，黄与紫
• 《耱地》里的牛多 漂亮!可是生活中 的牛真有这么多色 彩吗?
• 农民画家敢于把牛 画得这么艳丽，显 示了他们对色彩的 丰富想象力和对生 活的无限热爱。
• 一切在自然 色彩的基础 上，经过概 括、提炼、 想象、夸张 等艺术加工 后的色彩， 可被称为装 饰色彩。
少数民族服饰色彩
民间艺术作品中的 装饰色彩既鲜艳又 和谐
强调色彩 鲜明、艳丽、明快 Nhomakorabea小练笔
• 学习临摹民间艺术作品，画一幅色彩既鲜 艳又和谐的装饰画
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
美术出版社六年级下册
装饰色彩
装饰画中的牛与自然界中的牛对比有什么不同？
• 装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行 夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人 以质朴、真挚的感受。
• 民间的装饰色彩常用补色的对比关系如： 红与绿，橙与蓝，黄与紫
• 《耱地》里的牛多 漂亮!可是生活中 的牛真有这么多色 彩吗?
• 农民画家敢于把牛 画得这么艳丽，显 示了他们对色彩的 丰富想象力和对生 活的无限热爱。
• 一切在自然 色彩的基础 上，经过概 括、提炼、 想象、夸张 等艺术加工 后的色彩， 可被称为装 饰色彩。
少数民族服饰色彩
民间艺术作品中的 装饰色彩既鲜艳又 和谐
强调色彩 鲜明、艳丽、明快 Nhomakorabea小练笔
• 学习临摹民间艺术作品，画一幅色彩既鲜 艳又和谐的装饰画
六年级下册美术课件-3 装饰色彩｜人美版(2014秋) (共19张PPT)
色彩鲜艳、对比强烈。
义务教育教科书·美术 六年级下册 第3课
装饰色彩
一切在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想 象、夸张等艺术加工后的色彩，可被称为装饰色彩。
农民画《耱地》 生活中的牛真有
这么多色彩吗？
作品中，农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的 丰富想象力和对生活的无限热爱。
《耱地》这幅作品运用了哪些颜色？
风筝的色彩中除了红色、绿色对 比之外，还有黑色和白色穿插在 画面中。黑色和白色在民间艺术 中是重要的颜色，它们能使画面 色彩对比更加强烈，也可以更好 地形成画面中的黑白灰关系。
装饰色彩的用色技巧：
1、画面要有主色调。
2、巧妙运用黑与白。
艺术实践
用既鲜艳又和谐的色彩装饰马勺。
设计制作：
红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。
黄
补色绿Βιβλιοθήκη 橙所谓补色，就是色相环上相
距180°的色相，
如红色与绿色、
黄色与紫色、蓝
色和橙色等色组。
补色的调和和搭
蓝
配可以产生华丽、
红
跳跃、浓郁的审
美感觉。
紫
画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比， 画面明快响亮、绚丽多彩。
民间艺术家喜 欢把补色对比的方 法运用到民间艺术 作品之中。看，在 这只风筝上你发现 了哪对补色？
以红色和绿色 为主要对比色，其 中还点缀橙色和蓝 色等小块对比。
小组讨论：
欣赏民间艺术品，和同学说一说，你 画家大发胆使现用了三对哪补些色，补使色色彩对产生比强?烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。
思考：我们应该如何掌握装饰色彩的用
色技巧呢？
马勺主要运用了哪种 颜色，起到什么作用？
义务教育教科书·美术 六年级下册 第3课
装饰色彩
一切在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想 象、夸张等艺术加工后的色彩，可被称为装饰色彩。
农民画《耱地》 生活中的牛真有
这么多色彩吗？
作品中，农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的 丰富想象力和对生活的无限热爱。
《耱地》这幅作品运用了哪些颜色？
风筝的色彩中除了红色、绿色对 比之外，还有黑色和白色穿插在 画面中。黑色和白色在民间艺术 中是重要的颜色，它们能使画面 色彩对比更加强烈，也可以更好 地形成画面中的黑白灰关系。
装饰色彩的用色技巧：
1、画面要有主色调。
2、巧妙运用黑与白。
艺术实践
用既鲜艳又和谐的色彩装饰马勺。
设计制作：
红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。
黄
补色绿Βιβλιοθήκη 橙所谓补色，就是色相环上相
距180°的色相，
如红色与绿色、
黄色与紫色、蓝
色和橙色等色组。
补色的调和和搭
蓝
配可以产生华丽、
红
跳跃、浓郁的审
美感觉。
紫
画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比， 画面明快响亮、绚丽多彩。
民间艺术家喜 欢把补色对比的方 法运用到民间艺术 作品之中。看，在 这只风筝上你发现 了哪对补色？
以红色和绿色 为主要对比色，其 中还点缀橙色和蓝 色等小块对比。
小组讨论：
欣赏民间艺术品，和同学说一说，你 画家大发胆使现用了三对哪补些色，补使色色彩对产生比强?烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。
思考：我们应该如何掌握装饰色彩的用
色技巧呢？
马勺主要运用了哪种 颜色，起到什么作用？
人教版六年级美术下册 第三课时《记录色彩》课件
1.概括描绘色彩 主调
2.丰富色彩的 变化
3.画前景,调整完 成
学生作品
作业要求
一．收集：寻找一些表现 不同时间段的风景照片 或绘画作品。
二．思考：这些风景照片 或者绘画作品给你怎样 的色彩感受？
三．尝试：用色彩记录下 自己的色彩感受。
第三课 记录色彩
自然界的景物,在不同光照下, 会产生不同的色彩变化
细心观察便会发现,同样的一处景色, 在早晨观看时,与在中午或者傍晚观看 时,物象表面的色彩会发生许多微妙的
变化,给人不同的色彩感受。
风景照
《日出·印象》（油画）莫奈[法国]
奴隶船 透纳[美国]
李嘉林[现代]（水彩画）
夕Hale Waihona Puke 下的风景
装饰色彩画课件PPT
Байду номын сангаас
装饰色彩画的应用
应用在图案设计、装饰 壁画、工艺美术、国画、 民间艺术，建筑设计、 服装设计、家具日用品 等众多方面
装饰色彩画的技 法
平涂法： 将色彩调好均匀平整的
涂在画好的图形里。 注意：颜色不可太干和
太湿
勾线法： 运用不同线描的方式先
把物体轮廓线勾出。 注意：线条的粗细对比
装饰画与写实绘画的不同之 处在于，它偏重表现形式的 装饰性，不强调真实光影和 透视关系，注重色彩的象征 性及整体的和谐，多以夸张、 变形的手法，给人以简洁、 明快、强烈的艺术美感。
我们经常把一般性的画画，称之为写实性绘画，你看了这些 作品后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现上有哪些不同呢？
装饰色彩画
单击此处添加大标题内容
单击此处添加副标题，文字是您思想的 提炼，为了演示发布的良好效果，请言 简意赅地阐述您的观点。
第一章节
通过上面图的观察，你能发 现画面有什么不一样的吗？
装饰色彩画
什么是装饰色彩画？
装饰色彩以固有色为 基础 ，是人们主观 把一个立体的物体平 面化，赋予物体的一 种抽象性的色彩 。
色彩推移法：用色彩的明亮 渐变， 使画面更具层次。
动手：画 一画
运用上面学习方法：结合自己实际生 活创作一幅风格别致的装饰画
○ 注意：
构图
色彩 ，线条的对比运用
装饰色彩画的应用
应用在图案设计、装饰 壁画、工艺美术、国画、 民间艺术，建筑设计、 服装设计、家具日用品 等众多方面
装饰色彩画的技 法
平涂法： 将色彩调好均匀平整的
涂在画好的图形里。 注意：颜色不可太干和
太湿
勾线法： 运用不同线描的方式先
把物体轮廓线勾出。 注意：线条的粗细对比
装饰画与写实绘画的不同之 处在于，它偏重表现形式的 装饰性，不强调真实光影和 透视关系，注重色彩的象征 性及整体的和谐，多以夸张、 变形的手法，给人以简洁、 明快、强烈的艺术美感。
我们经常把一般性的画画，称之为写实性绘画，你看了这些 作品后，你觉得装饰画和写实性绘画在表现上有哪些不同呢？
装饰色彩画
单击此处添加大标题内容
单击此处添加副标题，文字是您思想的 提炼，为了演示发布的良好效果，请言 简意赅地阐述您的观点。
第一章节
通过上面图的观察，你能发 现画面有什么不一样的吗？
装饰色彩画
什么是装饰色彩画？
装饰色彩以固有色为 基础 ，是人们主观 把一个立体的物体平 面化，赋予物体的一 种抽象性的色彩 。
色彩推移法：用色彩的明亮 渐变， 使画面更具层次。
动手：画 一画
运用上面学习方法：结合自己实际生 活创作一幅风格别致的装饰画
○ 注意：
构图
色彩 ，线条的对比运用
人美版小学美术六年级下册第三课《装饰色彩》
美术课课时教案第周星期第节（共节）年月日课题第三课装饰色彩课型造型·表现教学目标1．知识与技能：知道装饰色彩的内涵，感受色彩写实性与装饰性的区别；了解民间艺术运用装饰色彩的规律，学习和掌握装饰色彩的用色方法。
2．过程与方法：学生在欣赏、体验过程中自主探究装饰色彩的特点和表现方法，尝试运用装饰色彩进行艺术创作。
3．情感、态度和价值观：在学习活动中感受装饰色彩之美，培养学生热爱民族艺术的情感。
目标图示教学重点了解装饰色彩的内涵及民间艺术中装饰色彩的特点。
教学难点能够运用装饰色彩，创造既对比强烈又和谐统一的画面。
教学方法讲授法、谈话法、观察比较法、分析法器材准备多媒体（PPT）、色相环、（民间工艺品）图片板书设计手绘教学环节教学过程教学意图（复备）分步指导图示导入1.出示农民画《耱地》及摄影作品《耱地》。
2.提问：两种形式的作品相比较，农民画《耱地》的色彩给你什么感受？板书：鲜艳、对比强烈3.小结：这幅作品运用了装饰色彩。
板书：装饰色彩新授1.了解装饰色彩的特点。
装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样，它源于自然，但不是对自然色彩的复制。
你看，《耱地》里的牛多漂亮！可是生活中的牛真有这么多色彩吗？装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工以后的色彩。
它鲜艳，对比强烈，给人以质、真挚的感受。
2．学习装饰色彩的用色方法。
(1）提问：《耱地》这幅作品运用了哪些颜色使画面比自然生活中的场景要美丽得多呢？（出示色卡：红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色。
)(2）想一想，这三对颜色称为什么色？板书：补色补充：作者大胆使用三对补色，使色彩对比强烈，画面明快响亮．绚丽多彩。
(3）抢答：快速说出这些颜色的补色。
(4）小结：在一幅作品中如果运用补色对比，画面就会显得色彩鲜艳、对比强烈。
我国的民间艺术家在很早以前就已经研究出这种用色方法，并将它运用到民间艺术作品中。
(5）欣赏民间艺术品。
在这只风筝上你发现了哪对补色？在其他民间工艺品（小鱼挂饰、十二生肖挂饰）上你发现了哪些补色对比？在运用补色对比的基础上，你还发现了哪些用色技巧？请你和你的好朋友近距离去欣赏、研究。
人美版小学美术六年级下册第3课《装饰色彩》课件
色
对
比
？
它 们 有 什 么 色 彩 搭 配 技 巧 ?
哪 一 幅 色 彩 变 化 更 丰 富 ？
泥
玩 具还 除使 了用 运了 用什 补么 色颜 对色 比？
之
外
黑色 白色
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
作 业 步 骤
第一步：构思、构图，勾线
第二步：添加花纹
第三步：涂色（注意色彩搭配） 第四步：添加背景 整体调整
人美版 六年级下
两种不同形式的作品相比较, 农民画《耱地》给你 什么感受？
人民美术出版社 六年级下册 第3课
执教人:xx
装饰色彩
装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行 夸张和对比，色彩鲜艳，对比强烈，给人以质 朴、真挚的感受。
想
如 何一运 用想色 彩来
增
强
对
比
？
图
片
看
中 运
一
用 了
看哪 些
补
艺
术
请你总结民间艺术运用装饰色彩的规
实 律，画一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。
践
生 活 中 的 装 饰 色 彩
生 活 中 的 装 饰 色 彩
六年级下册美术第3课-装饰色彩PPT课件
装饰色彩
自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么 区别？布老虎的色彩有哪些特点？
醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格
一、装饰色彩的特点
观察作品的色彩有哪些 特点？
作品的色彩给你怎样的 视觉感受？
色彩特点： 鲜艳、饱满 视觉感受： 活泼、愉悦
虎 （中国画）2010 韩美林 安塞农民画
一、装饰色彩的特点
艺术女神（局部）重彩画 丁绍光
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
分析莲花飞天藻井的色彩 特点？为什么说它的色彩对 比又和谐？
冷暖对比为主， 降低纯度协调画面。
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶看看你还有哪些装 饰方式？
的用分色彩析装对莲饰比花色又飞和天彩谐藻来？井表的现色彩花特卉点？为什么说它
作品运用了哪种对比 方式？
对比方式： 明暗对比 视觉感受： 醒目、明快
安塞农民画 彝族漆器 人物画盘
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什么样的视觉感受？ 用了哪种表达方式？ 色彩特点：鲜灰对比 视觉感受：华丽、鲜明
一、装饰色彩的特点
作品色பைடு நூலகம்特点？给你什 么样的视觉感受？用了哪 种表达方式？ 色彩特点： 冷暖对比强 视觉感受： 刺激、夺目
纯度对比
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
高纯度的蓝、黄 色块形成冷暖对比， 色彩鲜明，有较强 的艺术感染力。
自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么 区别？布老虎的色彩有哪些特点？
醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格
一、装饰色彩的特点
观察作品的色彩有哪些 特点？
作品的色彩给你怎样的 视觉感受？
色彩特点： 鲜艳、饱满 视觉感受： 活泼、愉悦
虎 （中国画）2010 韩美林 安塞农民画
一、装饰色彩的特点
艺术女神（局部）重彩画 丁绍光
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
分析莲花飞天藻井的色彩 特点？为什么说它的色彩对 比又和谐？
冷暖对比为主， 降低纯度协调画面。
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
的二分色彩析、对莲装比花又飞饰和天色谐藻？井彩的色的彩运特点用？为什么说它
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶看看你还有哪些装 饰方式？
的用分色彩析装对莲饰比花色又飞和天彩谐藻来？井表的现色彩花特卉点？为什么说它
作品运用了哪种对比 方式？
对比方式： 明暗对比 视觉感受： 醒目、明快
安塞农民画 彝族漆器 人物画盘
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什么样的视觉感受？ 用了哪种表达方式？ 色彩特点：鲜灰对比 视觉感受：华丽、鲜明
一、装饰色彩的特点
作品色பைடு நூலகம்特点？给你什 么样的视觉感受？用了哪 种表达方式？ 色彩特点： 冷暖对比强 视觉感受： 刺激、夺目
纯度对比
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
高纯度的蓝、黄 色块形成冷暖对比， 色彩鲜明，有较强 的艺术感染力。
六年级下册美术课件-3 装饰色彩｜人美版(2014秋) (共32张PPT)
1
2
船帆和海浪运用了明度推移的方法，色彩感觉繁而不 乱，画面效果和谐有序，比（图1）更加活泼生动。
观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？
1
2
黑与白的穿插使画面色彩对比更加强烈，更好地形成画面 黑、白、灰的关系，使画面具有节奏感，整体感觉纯净明快。
对比三幅作品，画面效果分别有什么变化？
1
2
3
黑色、白色的运用，使画面节奏明快，活泼生动。 三种方法使画面产生了不同的画面效果。
艺术实践
运用装饰色彩的规律，创 作一幅色彩既鲜艳又和谐的装 饰画。
评价内容
1. 作品中运用了哪些对比色？ 2.从“画面主色调的选择”；“色彩 明度变化”；“巧妙运用黑与白”三方 面选出你认为最成功的作品。
两种形式的作品相自然色彩的基础上，经过概括、 提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。
想一想，这三对颜色称为什么色？
补色
画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比， 画面明快响亮、绚丽多彩。
观察（图2），明度变化在哪里？起到了什么作用？
六年级下册美术课件-3 装饰色彩｜人美版(2014秋) (共16张PPT)
互评： 你最喜欢哪件作品？
思考： 黑色和白色
在这画面中起什 么作用？
民 间 艺 术 欣 赏
艺术实践：
1、自由选择喜欢的民间艺术，通 过小组合作完成色彩创作。
2、运用装饰色彩的用色方法，使 画面既色彩鲜艳又和谐统一。
3、小组长一定要发挥引领作用， 进行合理分工。
民间艺术展
自评： 你们的作品是什么？ 运用了什么主色和对比色？ 你最满意的地方是哪里？
人美版美术六年级下册 第3课
装饰色彩
欣赏对比： 1、和农民画《耱
地》中的牛相比，现实 中的牛有那么多丰富的 色彩么？
2、画家对现实中 的色彩进行了怎样的加 工？
农民画《耱地》 摄影《耱地》
装饰色彩
一切在自然色彩的基础上，经过 概括、提炼、想象、夸张等艺术加 工后的色彩，被称为装饰色彩。
继续找一找，这幅《耱地》都运用 了哪些颜色？
思考： 黑色和白色
在这画面中起什 么作用？
民 间 艺 术 欣 赏
艺术实践：
1、自由选择喜欢的民间艺术，通 过小组合作完成色彩创作。
2、运用装饰色彩的用色方法，使 画面既色彩鲜艳又和谐统一。
3、小组长一定要发挥引领作用， 进行合理分工。
民间艺术展
自评： 你们的作品是什么？ 运用了什么主色和对比色？ 你最满意的地方是哪里？
人美版美术六年级下册 第3课
装饰色彩
欣赏对比： 1、和农民画《耱
地》中的牛相比，现实 中的牛有那么多丰富的 色彩么？
2、画家对现实中 的色彩进行了怎样的加 工？
农民画《耱地》 摄影《耱地》
装饰色彩
一切在自然色彩的基础上，经过 概括、提炼、想象、夸张等艺术加 工后的色彩，被称为装饰色彩。
继续找一找，这幅《耱地》都运用 了哪些颜色？
六年级下册美术课件-3 装饰色彩｜人美版(2014秋) (共25张PPT)
1、上洋瓷 1957年7月遵循周总理的指示恢复龙泉窑生产后，在轻工业部、中国工艺美
院、故宫博物院、浙大，浙江博物馆等部门的关怀下，尤其是在周轻鼎、邓白、 张守智、韩美林等等艺术大师亲临上洋瓷厂进行创作指导，使上洋瓷形成别具风 格的艺术魅力。
2、仿古瓷 现代仿古的根在宝溪，1959年9月为了加强国营瓷厂龙泉本土青瓷元素生产
（五）传承与创新： 传承与创新，是艺术家永远的话题。对于龙泉青瓷来说，毫无疑问现阶段传
承重于创新。原因是传统烧制技艺是龙泉青瓷延续和发展的根本，当今虽然运用 科技手段使烧制技艺可控性增强，但釉色、釉质的艺术感染力，与南宋龙泉青瓷 顶峰之作，还无法望其背项。所以，龙泉青瓷首先需要做好历史的传承。传承和 创新是相辅的，传承不等同于模仿，应该揉入制作者一些自身的性格因素。因为 文化艺术和科技的发展规律是不同的：科技的发展是线性上升的，后人总在前人 的基础上前进，一代代不断改进。而文化艺术是点状的，
和仿古的基础上，也有所变化，在和其它窑口交流中，不知觉的融入异地文化， 如：灰釉的的介入，德化泥的运用，紫铜釉、乌金釉、虎斑釉、赫色釉、茶未釉、 和天青釉等釉色的融合。工艺装饰上融和了轻重跳刀、多层镶嵌、薄胎刻画、玲 珑刻画、釉下彩、象形开片、文武开片、青白结合、哥弟窑结合等手法，丰富了 现代龙泉青瓷的创作内容。
南宋：龙泉窑进入鼎盛阶段，新的制瓷作坊大量涌现，产品质量不断提 高，窑场达260多处，遍布县境南区和东区沿溪一带。窑场最多最密、产品 质量最优为大窑、金村与查田溪口一带，仅大窑村周围已发现南宋窑场28处， 大窑村后有土名“官厂”地，民间传当时有“京官”住此监造青瓷，用现代 理念讲，他就是官窑。
南宋中期以后，完全形成自身的特点，注重釉色的品赏，讲究釉水质地表
冥器
装饰色彩 公开课课件ppt教案
小组讨论： 欣赏民间艺术品，和同学说一说，用补色增强对比以外， 还 发现了什么色彩搭配技巧?
1
2
第一幅画主色调为红色，在主色调基础上添加其他 色彩，使人感觉色彩既丰富，又和谐统一。红色房子在
绿色背景的衬托下显得格外鲜明醒目。
1
2
第一幅作品运用了色彩的明度变化，画面色彩活
泼轻快、和谐有序，更具装饰效果。
1
2
艺术实践
总结民间艺术运用装饰色彩的规律，画一 幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。
评价要点：
1.作品中运用了哪些补色对比？
2.从“画面主色调的选择”“色彩明度变化” “巧妙 运用黑与白”三方面选出你认为最成功的作品， 并进行评价和分析？
拓展：找一找学校里的装饰色彩
3、装饰色彩 教学内容与目标 1.知道装饰色彩在生活中和艺术中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特 点和表现方法。 2.学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。 3.了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感， 培养学生热爱民族艺术的情感。 教学重点与难点 教学重点：了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法，学习和掌握装饰 色彩的用色方式方法。 教学难点：探索装饰色彩的搭配技巧，完成一幅色彩对比强烈的装饰画。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 教师课件展示：请同学们欣赏农民画《耱地》和摄影《耱地》两件作品， 同样以农民在田间劳作为主题，相比较，农民画《耱地》给你带来怎么样 感受？ 农民画家用这么鲜艳、亮丽的色彩来表现他们的劳作场景，我们可以感受 高画家对于生活的无限热爱。把眼中的自然色彩，经过概括、提炼、想象、 夸张处理后得到的就是装饰色彩。 揭示课题：装饰色彩
泥玩具除了
运用补色对比之
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纯度对比
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
高纯度的蓝、黄 色块形成冷暖对比， 色彩鲜明，有较强 的艺术感染力。
冷暖对比
看看同龄人作品……（彩铅）
看看同龄人作品……（彩铅）
用自己创作的装饰画装点你的房间
看看同龄人作品……（彩铅）
Bye Bye
对比方式： 明暗对比 视觉感受： 醒目、明快
安塞农民画 彝族漆器 人物画盘
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什么样的视觉感受？ 用了哪种表达方式？ 色彩特点：鲜灰对比 视觉感受：华丽、鲜明
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什 么样的视觉感受？用了哪 种表达方式？ 色彩特点： 冷暖对比强 视觉感受： 刺激、夺目
艺术女神（局部）重彩画 丁绍光
色二彩分对析、比莲装又花和飞饰谐天色？藻井彩的色的彩运特点用？为什么说它的
分析莲花飞天藻井的色彩 特点？为什么说它的色彩对 比又和谐？
冷暖对比为主， 降低纯度协调画面。
色二彩分对析、比莲装又花和飞饰谐天色？藻井彩的色的彩运特点用？为什么说它的
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
装饰色彩
自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么 区别？布老虎的色彩有哪些特点？
醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格
一、装饰色彩的特点
观察作品的色彩有哪些 特点？
作品的色彩给你怎样的 视觉感受？
色彩特点：鲜艳、饱满 视觉感受：活泼、愉悦
虎 （中国画）2010 韩美林 安塞农民画
一、装饰色彩的特点
作品运用了哪种对比 方式？源自自然界中的荷花色用彩分装对析饰比莲色又花和飞彩谐天来？藻表井的现色花彩卉特绘点？画为步什骤么说它的
1.分析色彩 2.提炼色彩
色用彩分对析装比莲饰又花色和飞谐天彩？藻来井表的现色彩花特卉点？为什么说它的
3.色彩表达
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
运用纯度对比的 作品，给人鲜艳、 活泼、华丽的感觉。
色二彩分对析、比莲装又花和飞饰谐天色？藻井彩的色的彩运特点用？为什么说它的
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
色二彩分对析、比莲装又花和飞饰谐天色？藻井彩的色的彩运特点用？为什么说它的
试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶看看你还有哪些装 饰方式？
色用彩分对析装比莲饰又花色和飞谐天彩？藻来井表的现色彩花特卉点？为什么说它的
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
高纯度的蓝、黄 色块形成冷暖对比， 色彩鲜明，有较强 的艺术感染力。
冷暖对比
看看同龄人作品……（彩铅）
看看同龄人作品……（彩铅）
用自己创作的装饰画装点你的房间
看看同龄人作品……（彩铅）
Bye Bye
对比方式： 明暗对比 视觉感受： 醒目、明快
安塞农民画 彝族漆器 人物画盘
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什么样的视觉感受？ 用了哪种表达方式？ 色彩特点：鲜灰对比 视觉感受：华丽、鲜明
一、装饰色彩的特点
作品色彩特点？给你什 么样的视觉感受？用了哪 种表达方式？ 色彩特点： 冷暖对比强 视觉感受： 刺激、夺目
艺术女神（局部）重彩画 丁绍光
色二彩分对析、比莲装又花和飞饰谐天色？藻井彩的色的彩运特点用？为什么说它的
分析莲花飞天藻井的色彩 特点？为什么说它的色彩对 比又和谐？
冷暖对比为主， 降低纯度协调画面。
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试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
装饰色彩
自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么 区别？布老虎的色彩有哪些特点？
醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格
一、装饰色彩的特点
观察作品的色彩有哪些 特点？
作品的色彩给你怎样的 视觉感受？
色彩特点：鲜艳、饱满 视觉感受：活泼、愉悦
虎 （中国画）2010 韩美林 安塞农民画
一、装饰色彩的特点
作品运用了哪种对比 方式？源自自然界中的荷花色用彩分装对析饰比莲色又花和飞彩谐天来？藻表井的现色花彩卉特绘点？画为步什骤么说它的
1.分析色彩 2.提炼色彩
色用彩分对析装比莲饰又花色和飞谐天彩？藻来井表的现色彩花特卉点？为什么说它的
3.色彩表达
下面几张作品各是以哪种对比方式为主？
运用纯度对比的 作品，给人鲜艳、 活泼、华丽的感觉。
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试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶
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试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶看看你还有哪些装 饰方式？
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