2019年二年级上环保教案(2)
2019年二年级上环保教学计划
二年级环保教育教学计划2019——2019学年度第二学期一、指导思想：环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人注重的问题，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以持续地提升我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，所以，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
二、学生分析：二年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
对所开设的课程有一些了解，但不够深入。
还需从各方面对本学科知识实行补充和充实。
三、工作目标：1．新时代对学生展开环境教育关系到我们国家的生存,人类的发展,是学校德育的重要内容,是素质教育的需要,让学生在潜移默化中领悟环保的重要性,掌握环保的简单知识,从小树立良好的环保意识、资源意识。
2. 培养学生的环保意识,树立牢固的环保意识与可持续发展观点,3. 使学生环保意识、可持续发展观点逐渐增强,成为主体自觉参与环保活动的源动力。
4. 要改变"环境教育主要是通过活动途径实行"的理解。
要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。
将环保教育渗透到各个学科教学之中。
使学生全方位的受到环保教育。
5、结合本学科的特点,实行安全教育。
四、教学任务和重点难点：1、结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,实行环保教育：2、结合专题教材,专门开设环境教育课：3、利用兴趣小组实行环保小分队活动,交流、评估、布置与辅导,同时提供榜样,树立典型,期末评比"环保小卫士"。
五、工作措施：1、注重知识渗透,寓环境教育于课堂教学之中。
2、增大宣传力度,普及环保知识,提升环保意识。
3、展开活动,丰富学生生活,重视环保实践教育。
4、创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解环境保护的重要性，认识到环境问题的存在，培养学生保护环境的意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境观察能力、思考能力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。
二、教学内容1. 环境问题的认识：介绍空气污染、水污染、土壤污染等环境问题。
2. 环境保护的重要性：讲解环境保护对人类和地球的重要性。
3. 保护环境的方法：学习如何减少污染、节约资源、保护动植物等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：使学生了解环境问题的存在，认识到环境保护的重要性，学会简单的保护环境的方法。
2. 教学难点：培养学生热爱大自然、保护生态环境的道德观念和社会责任感。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察周围环境，发现环境问题。
2. 讨论法：分组讨论环境保护的方法和意义。
3. 实践法：引导学生动手实践，如节约用水、垃圾分类等。
五、教学准备1. 教具：环境保护图片、视频、案例等。
2. 材料：垃圾分类桶、节约用水设备等。
3. 场地：室内或户外教学场地。
六、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式引导学生关注环境问题，激发学生对环境保护的兴趣。
2. 新课导入：介绍环境保护的重要性，阐述环境问题的严重性。
3. 课程讲解：讲解环境保护的方法，如减少污染、节约资源、保护动植物等。
4. 实践环节：分组进行环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
5. 总结与反思：让学生分享自己的感悟，总结环境保护的重要性。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环境保护的认识和兴趣。
2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们掌握环境保护方法的程度。
3. 学生反思能力：通过学生的总结与反思，了解他们对环境保护的理解和感悟。
八、教学拓展1. 组织学生参加环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等。
二年级环保教案（精选5篇）
二年级环保教案（精选5篇）第一篇：二年级环保教案7、我们期待绿水青山第一课时教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。
同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。
看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。
这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。
二、活动深入：1、参观校园。
2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
7、我们期待绿水青山教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。
教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。
教学过程：资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。
朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。
小学二年级生态环保的教案(精选7篇)
小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。
2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。
3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。
2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。
3.关于动植物的录像带。
三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。
2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。
〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。
〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。
〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。
请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。
老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。
你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。
3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。
老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。
我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。
为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。
〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。
2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。
二年级上册环境教育教案(8篇)
二年级上册环境教育教案（8篇）二班级上册环境教育教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使同学能够远离污染，从而养成健康的身体。
使同学懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个处处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点〔1〕什么是环境污染〔2〕环境污染有哪些，它造成的缘由是什么。
三、教学内容1、环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生改变，并超出了其自净技能，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
2、环境污染产生的缘由：随着世界人口的快速增加以及工业化的快速进展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严峻，已经开始威逼人类的生存。
3、空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
〔1〕对人体的径直危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
〔2〕对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
4、水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
〔1〕对人体的径直危害：人们径直饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严峻受污染的水会径直导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
〔2〕对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最末由人类来食用，会危及人类的健康。
5、噪声音污染对健康的危害：噪音污染是指由生产、交通、生活中发出的超常规的振动。
〔1〕对人体的径直危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难过；达到130分贝时耳朵痛苦；达到160分贝时耳膜破碎；达到170分贝时会导致死亡。
二年级环保教育教案
二年级环保教育教案一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环境保护的重要性：环境问题的表现、环境保护对我们生活的影响等。
3. 爱护环境、保护资源的意识：节约用水、节约用电、垃圾分类等。
4. 参与环保活动：植树节、世界环境日等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性，培养学生爱护环境、保护资源的意识。
2. 教学难点：如何引导学生从身边的小事做起，积极参与环保活动。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念、环境保护的重要性。
2. 案例分析法：分析身边的环境问题，引导学生认识到环境保护的紧迫性。
3. 讨论法：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动法：组织学生参与环保实践活动，如植树节、垃圾分类等。
五、教学课时本教案共需4课时，每课时40分钟。
六、教学准备1. 教具准备：环保宣传海报、环保案例图片、环保活动视频等。
2. 场地准备：教室、户外活动场地等。
七、教学过程1. 导入：通过环保宣传海报，引导学生关注环境保护。
2. 新课导入：讲解环保的基本概念，让学生了解环境保护的重要性。
3. 案例分析：展示身边的环境问题，让学生认识到环境保护的紧迫性。
4. 小组讨论：分组讨论如何参与环保活动，培养学生的团队协作能力。
5. 实践活动：组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
6. 总结与反思：让学生分享自己的环保心得，总结环保教育的收获。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对环保的认识和态度。
2. 学生实践能力：评估学生在环保实践活动中的表现，检验他们的环保行动能力。
3. 学生反思能力：通过学生对环保心得的分享，了解他们对环保问题的思考和反思。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 环境的概念：介绍环境的含义，让学生理解环境与我们的生活息息相关。
2. 环境问题的表现：分析我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
3. 环境保护的意义：讲解环境保护的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
4. 环保行动：引导学生从日常生活、学习、家庭等方面参与到环保活动中来，如节约用水、用电，垃圾分类等。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解环境的概念、环境问题的表现、环境保护的意义等。
2. 讨论法：组织学生就环保行动进行讨论，分享各自的环保经验。
四、教学步骤：1. 引入新课：通过提问方式引导学生思考环境与我们的关系。
2. 讲解环境的概念：简述环境的含义，让学生理解环境与我们的生活息息相关。
3. 分析环境问题的表现：介绍我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等。
4. 讲解环境保护的意义：讲解环境保护的重要性，让学生认识到保护环境就是保护我们自己。
5. 引导环保行动：让学生从日常生活、学习、家庭等方面参与到环保活动中来，如节约用水、用电，垃圾分类等。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对环境概念、环境问题、环保行动的理解和掌握程度。
2. 课后作业：布置有关环保的实践作业，如调查家庭环保情况、设计环保标语等。
3. 学生表现：观察学生在日常生活中的环保行为，评价其环保意识的培养情况。
六、教学活动：1. 组织学生进行环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲比赛等。
2. 开展环保实践活动，如校园绿化、垃圾分类处理、节约用水用电等。
3. 组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
七、教学资源：1. 教材：二年级上册课本及配套教辅。
2. 网络资源：环保相关网站、文章、视频等。
3. 实地资源：环保设施、自然景观等。
二年级上册综合实践活动教案《保护环境》
二年级上册综合实践活动教案《保护环境》一. 教材分析《保护环境》是二年级上册综合实践活动的一节课，旨在让学生了解环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识和行为。
教材内容主要包括了解环境问题的现状，认识到环境保护的必要性，学习一些简单的环保知识和技能，如节约用水、垃圾分类等，并通过实践活动，让学生亲身体验和参与环境保护。
二. 学情分析二年级的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们好奇心强，喜欢通过观察、操作、实践来学习。
对于环境保护这一主题，他们可能有一定的了解，但缺乏系统的认识和深入的理解。
因此，在教学过程中，需要通过生动的案例、图片、视频等资源，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与环境保护的行动。
三. 教学目标1.让学生了解环境问题的现状，认识到环境保护的必要性。
2.培养学生爱护环境的意识和行为。
3.引导学生学习简单的环保知识和技能，如节约用水、垃圾分类等。
4.提高学生的团队合作能力和动手操作能力。
四. 教学重难点1.环境问题的现状和环境保护的必要性。
2.环保知识和技能的学习和应用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例、图片、视频等资源，创设情境，引导学生主动参与环境保护的行动。
2.互动教学法：通过小组讨论、分享、展示等形式，促进学生之间的交流与合作。
3.实践教学法：通过动手操作、实践活动，让学生亲身体验环境保护的重要性。
六. 教学准备1.教学资源：环境问题案例、图片、视频等。
2.教学工具：电脑、投影仪、黑板、粉笔等。
3.实践活动材料：垃圾分类模拟、节约用水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动的环境问题案例，引发学生对环境保护的思考。
例如，展示一组图片，描述一个因为环境污染而导致生态环境恶化的地区，让学生感受到环境保护的重要性。
2.呈现（10分钟）介绍环境问题的现状，让学生认识到环境保护的必要性。
可以通过数据、图表、视频等形式，展示我国环境问题的现状，以及环境保护对人类生活的重要性。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境的概念，知道环境保护的重要性，培养学生爱护环境的意识。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的环境素养，提高学生保护环境的能力。
二、教学内容1. 第一课时：认识环境教学重点：了解环境的概念，知道环境保护的重要性。
教学难点：培养学生爱护环境的意识。
2. 第二课时：环境污染与保护教学重点：了解环境污染的来源和危害，学会简单的环境保护方法。
教学难点：培养学生主动参与环境保护的行动。
3. 第三课时：节约资源教学重点：了解我国资源的现状，学会节约使用资源的方法。
教学难点：培养学生珍惜资源的意识。
4. 第四课时：保护动植物教学重点：了解动植物的意义，学会保护动植物的方法。
教学难点：培养学生热爱大自然、保护生物多样性的情感。
5. 第五课时：绿色生活教学重点：了解绿色生活的意义，学会实践绿色生活。
三、教学方法采用情境教学法、讨论教学法、实践教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与环境保护的行动。
四、教学准备1. 准备相关环境的图片、视频等教学资源。
2. 准备环境保护实践活动所需的材料。
五、教学评价通过学生的课堂表现、实践活动参与度以及环保行为习惯的养成等方面进行综合评价，以促进学生环境保护意识的提高。
六、第六课时：水资源保护教学重点：了解水资源的珍贵性，学会节约用水和保护水资源的方法。
教学难点：培养学生实际行动保护水资源的意识。
七、第七课时：空气质量与健康教学重点：了解空气污染对健康的影响，学会减少空气污染的方法。
教学难点：培养学生关注空气质量，主动参与空气污染治理。
八、第八课时：环保法律法规教学重点：了解环保法律法规的基本内容，知道环保法律法规的重要性。
教学难点：培养学生遵守环保法律法规的行为习惯。
九、第九课时：环保实践活动教学重点：学会参与各种环保实践活动，提高环保实践能力。
教学难点：培养学生将环保理念付诸实践的行动力。
二年级上册环境教育教案
二年级上册-环境教育教案第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的概念，认识到环境与人类生活的关系。
2. 培养学生热爱环境，保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解环境的概念，举例说明自然环境和社会环境。
2. 讨论环境与人类生活的关系，引导学生认识到环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向学生展示环境的多样性。
2. 学生分组讨论，分享自己对环境的认识和感受。
3. 教师总结学生的发言，强调环境保护的重要性。
作业：1. 学生绘制一幅关于环境的画作，展示自己对环境的认识。
第二章：环境问题教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生关注环境问题，提高环保意识。
教学内容：1. 讲解我国当前的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。
2. 分析环境问题的成因，引导学生思考解决环境问题的方法。
教学活动：1. 教师通过图片、数据等资料，向学生展示我国的环境问题。
2. 学生讨论环境问题的危害，思考解决环境问题的方法。
3. 教师总结学生的发言，提出环保建议。
作业：1. 学生调查身边的环境问题，并提出解决建议。
第三章：环保行动教学目标：1. 让学生了解环保行动的意义，认识到每个人都需要为环境保护贡献力量。
2. 培养学生参与环保行动，践行绿色生活的意识。
教学内容：1. 讲解环保行动的意义，如减少污染、节约资源、保护生态系统等。
2. 引导学生思考如何在生活中践行环保行动，如垃圾分类、节能减排等。
教学活动：1. 教师通过案例分享，向学生展示环保行动的成果。
2. 学生讨论如何在日常生活中参与环保行动，践行绿色生活。
3. 教师总结学生的发言，提出环保建议。
作业：1. 学生制定一个环保行动计划，践行绿色生活。
第四章：环境法规教学目标：1. 让学生了解我国的环境法规，认识到遵守环境法规的重要性。
2. 培养学生遵守环境法规，履行环保义务的意识。
教学内容：1. 讲解我国的主要环境法规，如《环境保护法》、《大气污染防治法》等。
小学二年级环保教育基础课程教案
小学二年级环保教育基础课程教案一、教学目标知识与技能- 让学生了解环境保护的基本概念和重要性。
- 培养学生识别和减少日常生活中的环境污染行为。
- 引导学生理解保护环境对人类和地球的意义。
过程与方法- 通过观察、实践和讨论，让学生学会基本的环保知识和技能。
- 利用角色扮演、游戏和小组合作，培养学生的团队合作和解决问题的能力。
情感态度价值观- 培养学生对自然环境的尊重和爱护之情。
- 引导学生意识到自己是环境保护的行动者，形成负责任的环境态度。
二、教学内容第一课：我们的地球- 介绍地球的基本情况，包括自然资源和环境问题。
- 讨论人类活动对地球的影响。
第二课：环保小常识- 教授学生如何垃圾分类和回收利用。
- 讲解节约用水、用电的重要性及方法。
第三课：绿色生活- 引导学生思考日常生活中的环境污染问题。
- 示范和引导学生实践绿色生活方式，如步行或骑自行车上学、减少一次性用品使用等。
第四课：小小环保志愿者- 组织学生讨论如何在学校和社区中进行环保宣传和实践活动。
- 鼓励学生制定自己的环保行动计划。
三、教学方法小组讨论- 将学生分成小组，让他们在课堂上讨论环境问题，促进学生之间的交流和合作。
角色扮演- 通过角色扮演，让学生体验不同角色在环保中的作用和责任。
实地考察- 安排学生参观垃圾处理场、公园等，进行实地考察，加深对环保知识的理解。
制作作品- 鼓励学生制作环保手工艺品或宣传海报，提高他们的创造力和实践能力。
四、教学评估课堂参与度- 观察学生在课堂讨论、游戏和小组活动中的参与情况。
作品展示- 评估学生制作的环保作品创意和实践技能。
行动计划- 检查学生制定的环保行动计划的可行性和实施情况。
五、教学资源- 环保知识PPT- 环保手册和书籍- 垃圾分类和回收物品模型- 环保手工艺品材料六、教学时间- 第一课：40分钟- 第二课：40分钟- 第三课：40分钟- 第四课：40分钟七、教学参考- 《小学环保教育指导手册》- 《绿色校园行动计划》以上就是小学二年级环保教育基础课程的教案，希望能帮助学生认识到环境保护的重要性，并培养他们成为负责任的环保小公民。
二年级学环保教育教案
一、教学目标：1.了解什么是环保，为什么要环保。
2.认识环境保护的重要性，培养环保意识。
3.掌握少用水、节约用纸、节约用电等环保的基本方法。
4.通过亲身实践，培养学生环保意识，并把环保行为贯穿到日常生活中。
5.培养学生的观察、分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容：1.环保的概念和意义。
2.少用水、节约用纸、节约用电等环保方法。
3.注重培养学生的环保意识和环保行为。
三、教学重点：1.培养学生的环保意识。
2.让学生了解环保的概念和意义。
四、教学难点：1.培养学生的环保行为。
2.让学生明确环保的重要性。
五、教学准备：1.录制好环保宣传短片。
2.准备相关图片和教具。
六、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师播放环保宣传短片，让学生了解环保的重要性，引起学生的兴趣和注意。
步骤二：讲解环保的概念和意义（15分钟）教师简单解释和讲解什么是环保，为什么要环保，通过提问的形式，引导学生积极思考，并进行讨论。
步骤三：介绍少用水的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示少用水的方法，如关水龙头、节约用水等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤四：介绍节约用纸的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示节约用纸的方法，如双面打印、减少使用纸巾等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤五：介绍节约用电的方法（15分钟）教师通过图片和教具向学生展示节约用电的方法，如关灯、用电时尽量选择节能电器等，并与学生进行互动交流，引导学生提出自己的意见和建议。
步骤六：组织学生进行环保行动（20分钟）教师组织学生分组，让学生设计并实施一个环保行动计划，比如整理教室、清理校园等，教师给予必要的指导和帮助。
步骤七：总结和反思（10分钟）教师引导学生进行总结和反思，了解学生对于环保的认识和意识的提高，并鼓励学生将环保行为贯彻到日常生活中。
七、板书设计：环保的概念和意义1.少用水：关水龙头、节约用水。
二年级上册综合实践活动教学设计《保护环境》
二年级上册综合实践活动教学设计《保护环境》一. 教材分析《保护环境》是二年级上册综合实践活动的一课，主要让学生了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中对环境的影响，并学会一些基本的环保知识和技能。
教材通过生动的案例和活动，引导学生思考和探讨如何保护环境，培养学生的环保意识和行动。
二. 学情分析二年级的学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们好奇心强，善于模仿和接受新知识。
但同时，他们的注意力和集中力有限，需要通过丰富的活动和实践来保持兴趣和参与度。
因此，在教学过程中，需要结合学生的年龄特点和兴趣，设计有趣和富有教育意义的活动。
三. 教学目标1.让学生了解环境保护的重要性，认识到自己日常生活中对环境的影响。
2.培养学生基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.让学生理解环境保护的重要性，并将其运用到日常生活中。
2.培养学生基本的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
3.引导学生思考和探讨如何保护环境，并付诸实践。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生动的案例和场景，引发学生的兴趣和思考，帮助他们理解环境保护的重要性。
2.实践教学法：通过实际操作和实践活动，让学生学会基本的环保知识和技能。
3.合作学习法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例和素材，用于引导学生思考和讨论。
2.准备一些实际的环保工具和材料，如垃圾分类箱、节水龙头等，用于实践活动。
3.准备教学PPT或黑板，用于展示和回顾教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生动的环保案例或故事，引发学生的兴趣和思考，引出本课的主题《保护环境》。
2.呈现（10分钟）介绍环境保护的重要性，让学生认识到自己日常生活中对环境的影响。
可以通过图片、视频或实物展示等方式呈现。
3.操练（10分钟）让学生参与实践活动，学会一些基本的环保知识和技能。
二年级环保教育教案 (2)
二年级环保教育教学计划2011——2012学年度第一学期环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：二年级有学生46人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。
学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。
学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。
3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
2、节约用水。
教学目标：学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。
小学二年级环保教育教案
小学二年级环保教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，养成保护环境的良好习惯；2.学习环保知识，知晓环境污染的危害；3.培养环保意识，增强环保意识和环保行动的自觉性。
二、教学内容1.环境保护的重要性；2.环保知识的普及；3.环保实践的具体行动。
三、教学方法本次环保教育以“学习为主，实践为辅”的方式进行教学。
通过讲解、观摩、展示、互动、体验等教学方式使学生更好地理解和掌握环保知识。
四、教学过程一、环境保护的重要性1.教师通过图片、视频等形式向学生展示自然环境中的美丽景象，并讲解环保与生态平衡之间的关系，引导学生认识到保护环境的必要性。
2.教师带领学生了解环境污染对人体健康造成的危害，可通过事例、图片、小动画等形式让学生引起正面的情感反应，进一步认识到环境保护的重要性。
二、环保知识的普及1.教师通过幻灯片或者小动画向学生介绍什么可以危害环境的东西，比如：污染气体、垃圾堆积、水污染等，并讲解它们对环境造成的危害。
2.开展有关环保知识的思考、交流与探讨，在发现、了解环境问题的过程中提高环保意识。
三、环保实践的具体行动1.要求学生从日常生活中做起，培养环保意识。
如在体育课时避免浪费水源，不乱扔垃圾等。
2.学校和班级开展环保行动，组织学生进行垃圾分类、节约用水、种树造林、社区清洁等活动，强化环保行动的观念和意识。
学校和班级也可以对参与的学生进行表彰和奖励，以激发学生的环保意识和行动。
3.引导学生重视环保理念，持续关注并参与环保行动，以实际行动履行自己的环保责任。
五、教学方式1.讲授方式：教师通过讲解与展示环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
2.体验方式：学生在环保活动中亲身感受环保行动的乐趣和成效，增强环保观念和行动自觉性。
3.互动方式：通过互动的方式，让学生交流认知，增强学生的互动性和参与性。
六、评价方式1.日常表现评价：评价学生的环保日常行为表现，例如垃圾分类、节约用水、遵守环保规定等。
2.调查报告评价：要求学生针对小区、学校等环境问题进行调查，并写出报告。
二年级环保教育教案
二年级环保教育教案一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
3. 引导学生积极参与环保活动，成为环保小卫士。
二、教学内容1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环保的重要性：人类与自然的关系、环境问题的危害等。
3. 环保行为习惯的培养：节约用水、节约用电、垃圾分类等。
4. 环保活动的参与：校园环保活动、家庭环保活动等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念、环保的重要性等。
2. 谈话法：引导学生思考环保问题，提高环保意识。
3. 实践操作法：培养学生参与环保活动的实践能力。
四、教学准备1. 教学课件：环保的基本概念、环保的重要性等。
2. 教学素材：环保活动的图片、视频等。
3. 实践活动用品：垃圾分类袋、节约用水器具等。
五、教学过程1. 导入新课：播放环保宣传片，引导学生关注环境保护。
2. 讲解环保的基本概念，让学生了解环保的含义和目标。
3. 讲解环保的重要性，让学生认识到人类与自然的关系，了解环境问题的危害。
4. 引导学生思考环保问题，提高学生的环保意识。
6. 讲解如何参与环保活动，让学生了解校园环保活动和家庭环保活动。
7. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调环保的重要性。
8. 布置作业：让学生课后参与一次家庭环保活动，下周分享经验。
9. 实践活动：组织学生进行校园环保活动，如清理垃圾、节约用水等。
10. 总结评价：对学生的环保行为进行评价，鼓励优秀的学生。
六、教学评价1. 学生对环保基本概念的理解程度。
2. 学生对环保重要性的认识程度。
4. 学生参与环保活动的积极性和实际行动。
七、教学延伸1. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、水资源处理厂等。
2. 开展环保主题的绘画、写作比赛，让学生用艺术形式表达环保理念。
3. 开展环保志愿者活动，如植树造林、清理河道等。
八、教学反思1. 反思教学内容是否贴近学生生活实际，是否引起学生的兴趣和关注。
2. 反思教学方法是否适合学生的年龄特点，是否有效引导学生思考和行动。
二年级上册综合实践活动教学设计保护环境全国通用
《保护环境》教学设计一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解环境保护的重要性，认识到人类活动对环境的影响，学会简单的环保知识。
2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流合作的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱大自然、关爱环境的情感，提高环保意识，形成可持续发展观念。
二、教学内容1. 主题：保护环境2. 教材内容：人与自然、生态环境、环保行动、绿色生活等。
3. 教学资源：环保资料、调查问卷、实践活动指南等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环境保护的重要性，学会简单的环保知识，培养环保意识。
2. 教学难点：如何引导学生将环保知识运用到实际生活中，形成绿色生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响、黑板、粉笔等。
2. 学具：调查问卷、实践活动指南、环保资料等。
五、教学过程1. 导入：通过播放环保宣传片，引发学生对环境保护的思考，激发学习兴趣。
2. 课堂讲解：介绍环境保护的基本知识，讲解人类活动对环境的影响，阐述环保的重要性。
3. 实践活动：分组进行环保调查，让学生亲身参与，感受环保的紧迫性。
4. 成果分享：各组汇报调查成果，讨论环保问题，提出解决方案。
5. 绿色生活指导：引导学生将环保知识运用到生活中，形成绿色生活习惯。
六、板书设计1. 板书主题：保护环境2. 板书内容：环保知识人类活动对环境的影响环保的重要性绿色生活习惯七、作业设计1. 完成一篇关于环保的作文。
2. 制定一个家庭绿色生活计划。
3. 参与一次环保志愿活动。
八、课后反思1. 课堂讲解部分过于理论，可以结合更多实例进行分析，提高学生的理解程度。
2. 实践活动时间安排较紧张，可以适当延长，让学生有更充分的体验。
3. 对于学生提出的环保方案，可以进一步引导和完善，提高学生的实践能力。
在今后的工作中，我将不断反思和改进，努力提高教学质量，培养学生的环保意识。
小学二年级环保教育教案
小学二年级环保教育教案小学二年级环保教育教案篇一：二年级上环境教育教案环境教育第1课、生活处处有环保（节水光荣）教学目标1、让学生初步掌握节约用水的方法，通过看水表，了解家中用水量的变化。
2、使学生知道节约用水，不仅可以减少家庭支出，更重要的是节约资源。
3、增强学生的节水意识，主动参与意识。
保护环境，从我做起，从身边做起的意识。
教学过程（一）提出问题引导关注（提前布置：向家人了解家庭用水情况。
）（1）你家几口人？一个月用多少吨水？交多少水费？（2）为什么每个家庭月用水量不一样？（3）为什么要节约用水？怎样才能做到节约用水？（二）展开探究自主学习①通过讨论拟订家庭节水措施。
a、刷牙时关上水龙头。
b、在淋浴中涂肥皂时关上水。
c、安装（或改造成）节水马桶。
d、淘米洗菜用过的水再做它用。
e、把衣服储满后才用洗衣机清洗，清洗衣服后的水再做它用。
f、随时关紧水龙头，安装节水龙头。
2、了解水资源现状进一步提高节约用水的意识（1）播放资料：地球上水资源分布状况。
我国各大城市水资源现状。
广州市城市居民用水的来源。
（2）讨论：①地球是个水球有70%的水域面积，为什么说可供人类饮用的水十分有限？②南方降水丰富，水资源充足，为什么还要节约用水？③人类的活动对自然界水域的水质有哪些影响？（3）思考；了解了水资源的现状后，你什么打算？如果是从我做起，你能作些什么？三）实践应用深化拓展1、制订家庭节水方案：根据你家实际情况和家人一起制订一套适合的家庭节水方案。
2、集体交流：在全班交流各自的节水措施及活动体会。
3、综合分析，达成共识，再次制订适合多数家庭的节水措施。
向全校师生发出实施家庭节水的倡议，并将倡议书张贴在社区。
号召更多的家庭都能做到节约用水。
第2课、白色污染一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二年级环境保护教案
二年级环境保护教案一、教学目标1、让学生了解环境保护的重要性，明白个人在保护环境中的责任。
2、帮助学生认识常见的环境问题，如垃圾污染、水污染、空气污染等。
3、引导学生养成良好的环保习惯，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解环境保护的意义和价值。
（2）教会学生一些实际可行的环保方法和行动。
2、难点（1）如何让学生将环保意识转化为实际行动，并长期保持。
（2）如何让学生在日常生活中主动发现并解决环境问题。
三、教学方法1、讲授法：讲解环境保护的基本知识和概念。
2、讨论法：组织学生讨论身边的环境问题及解决办法。
3、实践法：通过实际操作，如垃圾分类，培养学生的环保习惯。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段美丽大自然的视频，如森林、河流、动物等，让学生感受大自然的美好。
（2）然后展示一些被污染和破坏的环境图片，如垃圾成堆的街道、浑浊的河流、被砍伐的树木等，形成鲜明对比，引发学生的思考和讨论。
2、知识讲解（1）介绍环境的概念，包括自然环境和人工环境。
（2）讲解常见的环境问题，如垃圾污染：垃圾随意丢弃，占用土地，污染土壤和水源；水污染：工厂污水排放，生活污水未经处理直接排放，导致河流、湖泊水质恶化，影响水生生物生存；空气污染：汽车尾气、工业废气排放，造成空气质量下降，危害人体健康。
3、小组讨论（1）将学生分成小组，讨论身边存在的环境问题。
（2）每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
4、环保行动（1）介绍一些简单易行的环保行动，如节约用水：随手关闭水龙头，一水多用（洗菜水浇花、洗衣服水拖地）；节约用电：离开房间随手关灯，使用节能电器；垃圾分类：认识不同类型的垃圾，学会正确分类投放。
（2）组织学生进行垃圾分类的实践活动，准备一些常见的垃圾道具，让学生进行分类投放。
5、总结与拓展（1）总结本节课的重点内容，强调环境保护的重要性和每个人的责任。
（2）布置课后任务，让学生观察自己家中和社区的环境情况，记录下来，并思考可以采取哪些环保行动来改善。
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关爱地球
教学目的
1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。
2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。
3、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。
——地球。
教学重点：本课教学的重点是让学生知道地球是人类共有的家园，使学生明白应该怎样对等地球。
教学准备：
1、图片。
2、“滥伐森林”投影片和“读一读”录音、课件。
3、安排学生社会调查：
一、谈话导入
环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不但带来健康问题，也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提升，因为污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
二、阅读材料：《环境污染不受国界限制》。
(1)提问：这段文字告诉了我们什么？
(2)调查报告交流：家庭产生的污染物给周围环境造成了怎样的污染？
(3)教师小结：家庭环境的好坏也会影响到世界环境……
4.分组讨论
(1)我们能够采取哪些实际行动保护我们的环境？
讨论结束后，派代表发言。
(2)教师小结：进一步强调环保要从每一个人、每个家庭做起。
三、循序渐进，引导行为
1、播放优美环境的视频，让学生感受天蓝、地绿、水清的环境，教育学生要爱护环境。
2、提问：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？(同学们思考后，举手发言)
3、再分组讨论：看到破坏环境的行为，该怎么做？讨论结束后，派代表发言。
四、教师总结
当前在世界范围内都不同水准地出现了环境污染问题，具有世界影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
随着经济和贸易的世界化，环境污染也日益表现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
四、师生共同讨论
1大家认为怎样治理自己身边的垃圾成堆现象呢？我们能做些什么呢？
2.同学们怎样爱护校园里的环境？
3.怎样做好社会环保小卫士？
五、师生共同交流
（1）为切实改变环境“脏、乱、差”状况，提升环境卫生质量和居民生活水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。
（2）节约用电：随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭；每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等
（3）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子
（4）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。
（5）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。
情系环保——绿色环保教案
活动目的：
1．通过活动，引导学生理解人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提升保护环境的意识。
2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。
教学过程：
一、引入情境。
1．出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：
（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？
2．出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。
提出问题：
（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。
3．小结：
刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。
总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。
二、明理提升。
1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。
2．学生谈谈之外，教师说。
1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。
近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土
壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。
这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。
2）当前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。
而现在平均每小时消失一种生物。
世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。
3）近几年来，因为内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推动。
沙尘暴正在向人类示威！
这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？
3．学生画画，然后展示。
4．问：你们知道世界环境日的时间吗？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）
三、自觉倡议。
我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。
请一位同学朗读。
1.随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。
一吨水能够发电100度，可供三口之家用二个月。
一吨水能够织布200米，能做80套校服。
一吨水可炼150公斤钢。
2.少吃品香糖。
因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。
3.买菜购物多用布袋。
因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。
4.不乱扔废弃物。
5．每年为我们的家园种植3—5棵树。
6．庭院室内养花种草。
7．节约纸张，回收废纸。
因为回收1吨废纸能够少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。
8.不吃野生保护动物，维护生态平衡。
9.参加一次环境保护义务宣传活动。
五、环保憧憬。
1．学生为“绿色环保”说一句心里话。
2．合唱《歌声与微笑》
六、总结
同学们，经过大家的共同努力，今天“绿色环保”一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了很多环保知识，提升了环境保护的意识。
理解到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。
我希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。
让我们共同努力，创建一个美好的石泉，美好的世界。