2019年二年级上环保教案(2)

关爱地球

教学目的

1、使学生知道地球是全人类共有的家园，人类的衣食住行和经济发展的各种需要，都要从地球上索到。

2、使学生知道世界上人口增长过快，资源和能源紧张，环境污染等世界性的社会问题。

3、使学生知道地球只有一个，为了人类社会的持续发展发展爱护地球，以及如何以实际行动爱护地球。

——地球。

教学重点：本课教学的重点是让学生知道地球是人类共有的家园，使学生明白应该怎样对等地球。

教学准备：

1、图片。

2、“滥伐森林”投影片和“读一读”录音、课件。

3、安排学生社会调查：

一、谈话导入

环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不但带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提升，因为污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

二、阅读材料：《环境污染不受国界限制》。

(1)提问：这段文字告诉了我们什么？

(2)调查报告交流：家庭产生的污染物给周围环境造成了怎样的污染？

(3)教师小结：家庭环境的好坏也会影响到世界环境……

4.分组讨论

(1)我们能够采取哪些实际行动保护我们的环境？

讨论结束后，派代表发言。

(2)教师小结：进一步强调环保要从每一个人、每个家庭做起。

三、循序渐进，引导行为

1、播放优美环境的视频，让学生感受天蓝、地绿、水清的环境，教育学生要爱护环境。

2、提问：在现实生活中，我们看到的哪些行为是不爱护环境的行为？(同学们思考后，举手发言)

3、再分组讨论：看到破坏环境的行为，该怎么做？讨论结束后，派代表发言。

四、教师总结

当前在世界范围内都不同水准地出现了环境污染问题，具有世界影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的世界化，环境污染也日益表现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

四、师生共同讨论

1大家认为怎样治理自己身边的垃圾成堆现象呢？我们能做些什么呢？

2.同学们怎样爱护校园里的环境？

3.怎样做好社会环保小卫士？

五、师生共同交流

（1）为切实改变环境“脏、乱、差”状况，提升环境卫生质量和居民生活水来拖地板、擦洗物品等；随手关紧水龙头。

（2）节约用电：随手关闭教室内的灯，做到人走灯灭；每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等

（3）减少“白色污染”：尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；不随手乱扔塑料包装物；尽量购买用纸包装的物品；不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；不使用一次性筷子

（4）保护花草树木：不要随意践踏草坪；不攀摘花果；按时给花草浇水。

（5）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。

情系环保——绿色环保教案

活动目的：

1．通过活动，引导学生理解人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提升保护环境的意识。

2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。

教学过程：

一、引入情境。

1．出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：

（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做？

2．出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：

（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？对人类有什么坏处？（2）这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。

3．小结：

刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。

二、明理提升。

1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明。

2．学生谈谈之外，教师说。

1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土

壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。

2）当前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。

3）近几年来，因为内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推动。沙尘暴正在向人类示威！

这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？

3．学生画画，然后展示。

4．问：你们知道世界环境日的时间吗？（6月5日）世界水日呢？（3月22日）

三、自觉倡议。

我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。请一位同学朗读。

1.随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一吨水能够发电100度，可供三口之家用二个月。一吨水能够织布200米，能做80套校服。一吨水可炼150公斤钢。

2.少吃品香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。

3.买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。

4.不乱扔废弃物。

5．每年为我们的家园种植3—5棵树。

6．庭院室内养花种草。

7．节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸能够少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。

8.不吃野生保护动物，维护生态平衡。

9.参加一次环境保护义务宣传活动。

五、环保憧憬。

1．学生为“绿色环保”说一句心里话。

2．合唱《歌声与微笑》

六、总结

同学们，经过大家的共同努力，今天“绿色环保”一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了很多环保知识，提升了环境保护的意识。理解到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的石泉，美好的世界。