4-1-1第4章 婴儿期的发展--身体发展

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才能相继完成,其中首先是感觉神经的髓鞘化,而后是运 动神经的髓鞘化,人类完成运动通道的髓鞘化最迟,因此 初生婴儿最软弱无力。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 3、神经纤维的髓鞘化逐步完成
➢ 皮质中,运动区和各感觉区的神经纤维最早完成髓鞘化, 联络皮质各部分的联络纤维主要都在出生后才逐步髓鞘 化,和高级神经活动直接有关的额叶、顶叶等部分的髓 鞘化则要在出生后两个月才开始,到七岁左右才基本接 近完成。由于髓鞘化,才使兴奋能沿一定的路线传导。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 5、皮质机能的发展:条件反射、抑制机能和第
一信号系统活动
➢ 皮质机能的发展还表现在抑制机能的发展,特别是内抑 制的发展上。初生时只有外抑制,到第一个月的后半月 开始有内抑制。最初可以看到的是分化抑制。
➢ 皮质抑制机能的发展是儿童认识外界事物和调节、控制 自己行为的生理基础。
资料1
巴甫洛夫认为,大脑皮质最基本的活动是信号活 动,从本质上可将条件刺激区分为两大类:一类 是现实的具体的刺激,如声、光、电、味等刺激, 称为第一信号;另一类是抽象刺激,即语言文字, 称为第二信号。对第一信号发生反应的皮质机能 系统,叫第一信号系统,是动物和人共有的。
资料2:条件反射的抑制
内抑制发生的根本原因是条件刺激不被无条件刺 激所强化。内抑制形成需要经历不强化的过程。 包括消退抑制和分化抑制。消退抑制:条件反射 建立后,如果多次只给条件刺激而不用无条件刺 激加以强化,结果是条件反射的反应强度将逐渐 减弱,最后将完全不出现。分化抑制:在条件反 射开始建立时,除条件刺激本身外,那些与该刺 激相似的刺激也是或多或少具有条件刺激的效应。
Ø 各个机能定位区的发展与儿童各种相应能力的出 现是对应的,发育最晚和髓鞘化最晚的部分是额 叶区,它主管的是思维和意识。
婴儿出生时大脑两半球的功能就已经开始“偏侧 化” 。
语言发展较好的婴儿相比发展较慢的同龄儿童, 其左半球的语言区发展更好。 这也反映了大脑发育的“可塑性”。在丰富环境 中长大的婴儿相比成长环境受到严重限制的婴儿, 其大脑的结构和重量都是很不一样的。
第一节 婴儿期的身体发展
➢ 小儿卧时四肢往往屈曲,这种肌肉紧张,上肢在生后2-2.5 月消失,下肢在3-4个月时变为正常。
➢ 肌肉的发展有一个规律:一般大肌肉发展较早,小肌肉发展 较迟。婴儿在第一年末大肌肉已有所发展,小肌肉尚远未发 展。
➢ 婴儿的肺活量和心脏每次收缩的容积也大大提高,约为出生 时的3-4倍。每分钟的心率已由150次降为120次。
婴儿出生以后,神经元的体积继续增加,除了树突 继续生长之外,神经元的突触会覆盖上一层“髓 鞘”,这使得婴儿神经冲动传递的速度大大加快。
在神经元生长的同时,它们也会重新定位,根据功能 进行重组。一些神经元会成为“大脑皮层”,另一些 则成为大脑皮层下的“皮下组织”。
大脑皮层由许多具有不同功能的脑叶组成,它们有不 同的机能定位,通常分为感觉皮层、联络皮层和运动 皮层。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 4、分析器的完善化
➢ 分析器外围部分的完善化表现在眼的协调,网膜细胞的 成熟,耳能感受声音等。
➢ 在婴儿三个月时,分析器的皮质末端就在相当程度上发 展起来,生后头半年内,各分析器大部分已有较完善的 发展,能发挥它正常的机能作用。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 3、神经纤维的髓鞘化逐步完成 ➢ 最早完成髓鞘化的是末梢感觉、运动神经,约在出生前六
个月已髓鞘化。 ➢ 其次是脊髓脑干传导通路的髓鞘化,在胎儿期亦开始,到
儿童出生时几乎已经完成。 ➢ 再次是联络脊髓与小脑神经的髓鞘化。 ➢ 大脑两半球与脊髓的传导通路的髓鞘化要在婴儿出生前后
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 5、皮质机能的发展:条件反射、抑制机能和第
一信号系统活动
➢ 在婴儿期末,第一信号系统活动可以说已初步发展,具 有初步的分析综合能力了。
➢ 儿童在7-8个月时,在和周围人的交往中,词开始在复合 刺激物中占一定的位置,作为复合刺激物的一部分参与 条件反射活动。但最初,词在复合刺激物中是作用最微 弱的成分,起主要作用的是身体的位置或场所和说话的 人等因素,其后语言的音调起主要作用。到一岁后,词 作为条件刺激,参与条件反射活动。
第一节 婴儿期的身体发展
一、婴儿期身体发育
(二)身高、体重及各系统的发展(1-3岁) ➢ 身高:每年平均增高8-10cm,因而两岁时已有约有
88cm,三岁时约有93cm ➢ 体重:到三岁时可增至14kg ➢ 胸围:至三岁时约有52cm ➢ 骨骼:还在继续骨化的过程,仍富有弹性,很容易变形 ➢ 肌肉:到三岁时大肌肉已有一些发展,耐力还差,小肌肉
第一节 婴儿期的身体发展
一、婴儿期身体发育
(一)身高、体重及各系统的高速发展 (到第一年末) ➢ 这是人类个体发育中发展速度最高的阶段,到
第一年末,婴儿的身高便由出生时的50cm增加 到70-75cm,一年之内长高25cm,比出生时长 高50%。体重的增加更为明显,从3-3.5kg增加 到9.4kg,几乎是出生时的三倍。
资料2:条件反射的抑制
条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给 予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后 完全不出现。这称为条件反射的消退。例如,铃声 与食物多次结合应用,使狗建立了条件反射;然后, 反复单独应用铃声而不给予食物(不强化),则铃 声引起的唾液分泌量会逐渐减少,最后完全不能引 起分泌。
第一节 婴儿期的身体发展
➢ 所谓骨化即骨骼随年龄增长而变硬。骨骼是由胶质 (韧而有弹性)和石灰质(脆而硬)两部分组成。
➢ 儿童的骨骼比较软,他的骨化有一个过程,发育成 熟时,他的骨化才完成。年龄越小胶质的比例越大。
➢ 婴儿期大部分是含胶质的软骨,骨化刚从软骨中心 开始,骨骼有弹性,很容易变形,所以必须逐步按 骨骼系统加强程度教儿童坐、站或走。
巴甫洛夫认为:大脑皮质的基本神经过程是兴奋 和抑制。
兴奋过程表现为条件反射的建立和出现,即由条 件刺激引起机体的积极反应,如分泌反应等。
抑制过程表现为条件反射的抑止,即反应不出现 或强度减弱。
资料2:条件反射的抑制
抑制可分为两类:无条件性抑制和条件性抑制。 无条件性抑制。它与无条件反射一样,是有机体生
还远未发展,一般还不能从事需要手指活动的灵活 性、准确性很高的精细活动 ➢ 内脏器官:也有一定的发展,心脏搏动100次/分
第一节 婴儿期的身体发展
一、婴儿期身体发育
(三)婴儿身体发展的基本原则 ➢ 头尾原则。即身体发育是从头部和身体的上半部开始,然
后扩展到身体的其它部分。 ➢ 近远原则。即身体发育从中央部位向外围扩展。 ➢ 等级整合原则。即简单技能一般是独立发展的,之后这些
二、婴儿期神经系统的发展
(二)1-3岁神经系统的发展 ✓ 三岁时皮质细胞已大致分化完成 ✓ 皮质机能的发展
➢ 内抑制的发展使抑制过程远弱于兴奋过程的状 况有所改变
➢ 两种信号系统的发展:直接刺激-直接反应; 词的刺激-直接反应;直接刺激-词的反应;词 的刺激-词的反应
知识点
“突触修剪” 大体上,在儿童期和青少年期,大约40%的突触 会被修剪掉,最后达到成人的水平。所以,在这 一时期对儿童的大脑给予适当的刺激就非常关键 了,这时候正是突触形成的高峰期。也就是说, 神经系统的发展存在着“敏感期”。
技能会整合为更为复杂的技能。 ➢ 系统独立性原则。即不同的身体系统有着不同的发展速度。
重点关注
母乳喂养
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 1、婴儿出生时,脑重约为300-390克,为成人
脑重的25%,神经细胞超过千亿,皮层面积占成 人的42%;到百度文库岁时,脑重会增加到800-900克, 约为成人脑重的60%,这些变化是由于脑内神经 元的发展所致。
丰富的经历=更大的大脑?
实验对象
老鼠脑部是平滑的,对其大脑的检测和测量更容易 老鼠体型较小并且也不昂贵 老鼠一胎多子,允许研究者将同一窝的老鼠分配到不同
的实验条件下。
假设
饲养在单调或贫乏环境中的动物与饲养在丰富环境中的 动物相比,两者在大脑发育和化学物质等方面将表现出 明显的不同。
方法
老鼠被随机分配到3种不同的条件中, 让老鼠在这些不同 环境里生活的时间从4周到10周不等。 1 标准的实验室笼子 几只老鼠生活在足够大的空间里 2 “丰富环境”的笼子 老鼠的迪斯尼乐园, 6~8只老鼠生活在一个“带 有各种可供玩耍的物品的大笼子 3“贫乏环境”的笼子 略微小一点的笼子,老鼠被放置在单独隔离的空间
结果
解剖老鼠的大脑发现,在丰富环境中生活的老鼠的大 脑和在贫乏环境中生活老鼠大脑有区别
在丰富环境中生活的老鼠其大脑皮层更重、更厚, 并且这种差别具有显著意义。
两组老鼠的脑细胞(又称神经元)在数量上并没有 显著性差别,但丰富的环境使老鼠的大脑神经元更 大。
在丰富环境中长大的老鼠大脑中的神经突触比在贫 乏环境中长大的老鼠神经突触大50%。
来就具有的先天性抑制。包括外抑制和超限抑制。 外抑制:任何额外的新异刺激(如:强音、陌生人 的出现等)都可以暂时抑制条件反射的正常出现。 超限抑制:当刺激过于强大、过多或作用时间过久 时,导致条件反射广泛而长期的抑制。
资料2:条件反射的抑制
抑制可分为两类:无条件性抑制和条件性抑制。 条件性抑制。这是后天获得的抑制,也称内抑制。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 2、脑细胞的形状、大小都在变化,树状突和神经纤维
数量和长度都有很大发展,其中尤以锥体细胞(主要控 制运动)的发展,较皮质中其他各种细胞更快。 ➢ 到一岁时,发展较晚的前额部皮质六层次中的细胞也有 迅速发展。 ➢ 由于树状突和轴突的发展,从白质深入到皮质的神经纤 维到三个月时也迅速增加。同时突触的数量也不断增加。 ➢ 这就使复杂的暂时联系有了形成的可能。
第一节 婴儿期的身体发展
二、婴儿期神经系统的发展
(一)出生第一年内神经系统的发展 ➢ 5、皮质机能的发展:条件反射、抑制机能和第
一信号系统活动
➢ 儿童最初的条件反射是在食物反射和防御反射的基础上 形成的,这种条件反射在一个月内就可以看到。三个月 以后儿童的条件反射可以在定向反射的基础上建立。大 约五个月左右,条件反射可以在一切分析器范围内形成。
条件反射的消退是由于在不强化的条件下,原来引 起唾液分泌的条件刺激,转化成了引起大脑皮层发 生抑制的刺激。条件反射的消退并不是条件反射的 丧失,而是从原先引起兴奋(有唾液分泌)的条件 反射转化成为引起抑制(无唾液分泌)的条件反射。 前者称为阳性条件反射,后者称为阴性条件反射。
第一节 婴儿期的身体发展
第一节 婴儿期的身体发展
➢ 新生儿的脊柱几乎是直的,在生后2-3个月,开始抬 头时就出现了颈弯曲;6-7个月开始会坐时出现胸弯 曲;当第一年末开始站立和行走时腰椎出现凸向前 方的弯曲,但这些弯曲在躺平时可以平复。
第一节 婴儿期的身体发展
➢ 婴儿肌肉白嫩柔软,含水分较多,蛋白质、无机盐较少,新 生儿及婴儿期头几个月,肌肉紧张度高,尤其是四肢屈肌更 显著。
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第四章 婴儿期的发展
第四章 婴儿期的发展
第一节 婴儿期的身体发展 第二节 婴儿期的认知及语言发展 第三节 婴儿期的心理社会性发展
第一节 婴儿期的身体发展
主要内容
了解婴儿身体发展的基本规律 了解婴儿运动技能发展的基本特点
第一节 婴儿期的身体发展
在第一年内,婴儿身体的各个方 面都在迅速发展,这是人类个体发育 中速度最高的阶段。
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