复习与测试 (3)
北师版数学五年级上学期期末真题3(北师大版含答案)
（时间：90分钟满分：100分第一学期期未考试（青羊区）五年级数学）青羊区教研室命题一、填空。
（25分）1.30.75÷25的商是（）位小数，商的最高位是（）位；3÷11的商用循环小数表示是（），保留三位小数是（）。
2.一个平面图形经过平移后，（）和（）以及方向都不会变。
3.()()()()28===40=545÷（最后一空填小数）。
4.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
3.6÷0.12（）3.6×0.12 4.58（）4.5879（）5925（）275.36分＝（）时；5平方千米＝（）公顷；9000000平方米＝（）公顷6.152至少要加上（）后是3的倍数，至少减去（）后是5的倍数。
7.235的分数单位是（），再增加（）个这样的分数单位就是最小的合数。
8.如果34的分子加上15时，要使分数的大小不变，分母应加（）。
9.一个梯形上底和下底的和是9dm ，面积是45dm 2，这个梯形的高是（）dm 。
10.如下图，三角形个数是所有图形个数的()()，涂色三角形个数是三角形的()()。
11.一些小球按照如上图方式堆放，第10堆有（）个球。
期末复习与测试12.如上图，已知阴影部分的面积是15cm2，三角形ABC的面积是（）cm2。
13.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，三角形的高是平行四边形高的3倍，三角形的底是12cm，那么平行四边形的底是（）cm。
14.商店里有自行车和三轮车一共12辆，这些车一共有27个轮子。
商店里的三轮车有（）辆，自行车有（）辆。
二、选择。
（5分）期末复习与测试15.盒里装有一些球（如图），要使从盒子里摸到红球的可能性大，盒里至少应该是（）个红球。
A.3B.4C.516.如图，一个长方形遮住了甲、乙两条线段的一部分，原来甲和乙两条线段的长度比较，。
（）A.一样长B.甲长C.乙长17.有一些数既是7的倍数，又是56的因数。
这样的数有（）个。
本章复习与测试 同步素材3(人教新课标七年级地理上册)
综合探究三气候与我们的生活设计意图气候是人类生存的重要条件之一，它对人类生产、生活影响非常显著，尤其对我们的生活而言，人类的衣食住行等均与气候息息相关。
所以我们通过这一探究活动，可以引导学生运用所学知识，结合生活体验、感受来探究感悟气候对生活的影响，分析、解决地理问题，使学生进一步意识到人与自然、环境协调发展的重要性。
学习目标探究感悟气候对人类衣食住行等方面的影响，以加深对气候与人类生活密切相关的认识。
培养学生收集、处理地理信息的能力以及运用所学知识分析和解决地理问题的能力。
引导学生善于观察、思考生活中一些有趣的地理现象；培养学生形成关注气候、保护环境的意识。
学习重点、难点培养学生收集、处理地理信息的能力以及运用所学知识分析和解决地理问题的能力。
教学准备教师在课前安排学生进行资料搜集工作，指导学生借助网络、书籍、报刊等多方面、多渠道获取地理信息。
以方便在课堂上进行展示。
教学时间2课时教学过程导入新课：引导学生复习气温和降水对人们生活的影响，引出气候和我们生活的关系，从而对这一问题进行探究。
阅读感悟：学生阅读课本中提供的材料和图片，并思考从中发现了什么？教师举例说明同一地区不同时间和不同地区人们饮食习惯的差异。
如：我们本地区夏季和冬季的饮食；我国四川、湖南等地喜爱吃辣的原因。
小组合作学习，讨论气候对建筑的影响，可以边阅读课本上的事例边讨论，利用小组中查找的资料，在组内达成共识。
教师要适当引导，如建筑物的坡度是和气候中的降水有着很大的关系。
小组成果展示：每一个小组选出代表向全班同学介绍气候对地面建筑的影响。
尝试探究：教师出示不同的三种服饰图片，引导学生分析这三种服饰的突出特点，并让学生是这给三种服饰找合适的主人，考虑主人的居住地区的气候。
从而说明服饰与当地气候的关系。
学生以小组为单位，小组间进行展示、交流各自搜集到的有关三个地区居民的服饰以及其他生活习俗方面的资料或图片，说说它们与气候的关系。
气候和我们的生活有着非常重要的关系，刚才我们共同分析了气候对衣、食、住的影响，还有行，请同学们联系自己的生活体验，举例说说气候对行的影响。
三年级下册数学同步复习与测试讲义-第三章 复式统计表 人教新课标版(含解析)
人教版小学三年级数学下册同步复习与测试讲义第二章除数是一位数的除法【知识点归纳总结】1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。
【典型例题】例1．为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．√．（判断对错）【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了．【解答】解：为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是掌握复式条形统计图的特点及作用．例2．看图填空．（1）在纵轴上标出每个长度的数．（2）五（三）班获得广播操流动红旗6次，请在图上用直条表示出来．（3）从图中可以看出二班卫生最好，一班广播操最好．【分析】深颜色的直条表示获得卫生流动红旗的次数，浅颜色的直条表示获得广播操流动红旗的次数；（1）从图中找出0﹣10之间有几个单位长度，再求出每个单位长度表示的次数，进而求解；（2）五（三）班获得广播操流动红旗6次；在图中画出即可；（3）从图中读出深颜色的直条（获得卫生流动红旗的次数）最高的，以及浅颜色的直条（获得广播操流动红旗的次数）最高的即可．【解答】解：（1）（10﹣0）÷5，＝10÷5，＝2（次）；每个单位长度表示2次（1）（2）统计图补充后是：（3）从图中可以看出二班卫生最好，一班广播操最好．故答案为：二，一．【点评】解决本题先看图例，找出图中的直条表示的含义，读出数据，进而求解．2、观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问题。
【典型例题】例3．下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表．×超市五月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3045152520×超市六月份销售某品牌酸奶统计表品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味箱数3520401530（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月六月（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶40箱；六月份销售情况最好的是芒果味酸奶．【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味五月3045152520六月3520401530（2）25+15＝40（箱），40＞35＞30＞20＞15，答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶40箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．故答案为：五、六，40，芒果味．【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．【同步测试】单元同步测试题一、填空题（共3题；共10分）1.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：①5月份________天数最少。
本章复习与测试 教案4(七年级人教新课标上册)
人教版七年级地理上册复习学案第二章陆地和海洋一、学习要点1、海陆面积所占的比例根据人们的计算，地球表面71﹪是海洋，而陆地面积仅占29﹪。
概括地说，地球上七分是海洋三分是陆地。
海洋彼此相连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。
2、海陆的分布世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋，海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
3、七大洲大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。
全球陆地分为七大洲，即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
其中亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小。
北美洲的格陵兰岛则是面积最大的岛屿。
4、四大洋地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。
按照他们的面积大小，依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。
海是大洋的边缘部分。
5、大洲的陆地界限亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆。
它们之间以乌拉尔山—乌拉尔河——里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡为界。
亚洲西南部和非洲东北部过去也是相连的。
后来人们开凿了苏伊士运河，这才把两个大洲分开了。
北美洲和南美洲合称美洲。
南北美洲的分界线：巴拿马运河亚洲与北美洲的分界线：白令海峡6、大陆漂移假说德国科学家魏格纳提出了大陆漂移假说。
他认为在两亿年以前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋，后来，原始大陆才分成几块大陆，缓慢漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
7、板块的运动板块学说认为，有岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。
全球大致划分为六大板块，个大板块处在不断的运动之中，一般来说，板块内部比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。
世界上的火山、地震也集中分布在板块交界的地带。
8．两大地震带：地中海-喜马拉雅火山地震带环太平洋火山地震带9、本章知识网络。
人教版七年级英语上册复习与测试第3单元知识点归纳与复习
第三单元知识点归纳与复习重点单词1．姐；妹n．_________ 2．兄；弟n．_________ 3．儿子n．_________ 4．女儿n．_________ 5．爸爸；父亲n．_________ 6．妈妈；母亲n．_________ 7．叔；伯；舅；姨父；姑父n．_________ 8．姨母；姑母；伯母；婶母；舅母n．______ 9．父亲或母亲n．_________ 10．祖父（母）；外祖父（母）n．_________ 11．那些pron．&adj．_________ 12．这些pron．&adj．_________必会短语1．我的两个哥哥_________ 2．为……而感谢_________3．全家福_________ 4．家谱_________5．一张……的图片_________重点句式1．这是他的妹妹。
_________ _________his sister．2．那些是我的两个哥哥。
_________ are my_________ _________．3．—这是你的妹妹吗? —不，她不是。
—_________ _________your sister? —No，_________ _________．4．这些是我的朋友。
_________ are my_________．5．谢谢你寄来的全家福。
_________ _________the photo of your family．6．这是我的全家福。
_________ _________ my _________ _________．词语运用Ⅰ．根据句意及首字母提示完成单词1．G are grandmother and grandfather．2．My parents are my f and m ．3．I’m a girl．I’m my father’s d ．4．Mike is his mother’s s ．5．My mother’s brother is my u ．6．My father’s sister is my a ．7．John is my uncle’s son．John and I are c ．8．My father has a son．I am a girl．He is my b ．I’m his s ．Ⅱ．用所给单词的适当形式填空1．Here _________ （be）my family photos．2．Mary and I_________ （be）friends．3．_________ （thank）for your nice photos．4．Lucy and Lily are Mrs. Hand’s _________ （daughter）．5．—What are those in the lost and found case?—They are _________ （picture）．Ⅲ．把下列句子变成复数形式1．This is my sister．_________________________________________2．That is his brother．_______________________________________3．What is this? _____________________________________________4．Is this your friend? _________________________________________ Ⅳ．句型转换1．Alan is my father and Helen is my mother．（改为同义句）Alan and Helen_________ my_________．2．Those are her brothers．（改为一般疑问句）_________ _________her _________?3．He is my brother．（改为一般疑问句）_________ _________ _________brother?4．Is this his friend?（作肯定回答）_________, _________ ________．5．Those are erasers．（改为单数形式）_________ _________ _________ _________．综合能力Ⅴ．阅读下面这封信，根据句意和首字母提示完成短文D 1 Mike，T 2 for your family photo．It’s nice．H 3 is my family photo．These are my p 4 ．I’m t heir（他们的）d 5 ．This is my u 6 ．He’s my father’s brother．That boy is Tony．He is my c 7 ．He’s my uncle’s s 8 ．His mother is my a 9 ．I love my f 10 ．Your friend,Helen 1．________ 2．________ 3．________ 4．________ 5．________6．________ 7．________ 8．________ 9．________ 10．________第三单元知识点归纳与复习参考答案重点单词：1．sister 2．brother 3．son 4．daughter 5．father 6．mother 7．uncle 8．aunt 9．parent 10．grandparent 11．those 12．these重点短语：1．my two brothers 2．thanks for 3．family photo 4．family tree 5．a picture of 重点句式：1．This is 2．Those；two brothers 3．Is this；it isn’t 4．These；friends 5．Thanks for 6．This is；family photoⅠ．1．Grandparents 2．father；mother 3．daughter 4．son 5．uncle 6．aunt 7．cousins 8．brother；sisterⅡ．1．are 2．are 3．Thanks 4．daughters 5．picturesⅢ．1．These are my sisters．2．Those are his brothers．3．What are these? 4．Are these your friends?Ⅳ．1．are；parents 2．Are those；brothers 3．Is he your 4．Yes；it is 5．That is an eraserⅤ．1．Dear 2．Thanks 3．Here 4．parents 5．daughter 6．uncle 7．cousin 8．son 9．aunt 10．family。
最新人教版三年级语文上册期末复习与测试(附答案)
最新人教版三年级语文上册期末复习与测试答案（重点课文片段专项测试）（一）《大青树下的小学》片段上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好．（hǎo hào√）奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀．（qiāo què√）舞、摔．（shuāi√ suāi）跤．（jiāo√ jāo）、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.给加点的字选择正确的读音打“√”。
2.根据课文内容填空。
上课了，大家在一起读课文；下课了，大家在一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
3.根据短文内容，下列说法最正确的是（B）。
A.在教室里学习的都是汉族的小朋友，他们读书都很认真。
B.因为同学们的读书声太好听了，所以树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，还跑来了几只猴子。
C.下课后，小鸟、松鼠、山狸等动物一起和同学们玩耍，很热闹。
（二）《秋天的雨》片段1.给加点的字选择正确的读音打“√”。
2.根据短文内容填上表示色彩的词语。
（黄色）的银杏树（红色）的枫树（雪白）的菊花（金黄色）的田野（橙红色）柿子树（淡黄）的菊花3.选择题。
“邮”的解释有： A姓；B寄，送；C有关邮务的邮电。
“红红的枫叶像一枚枚邮．票，飘哇飘哇，邮．来了秋天的凉爽。
”一句中有两个“邮”字，第一个“邮”字的意思是 C ，第二个“邮”字的意思是B。
4.用“——”画出短文的中心句。
5.读句子，将下列修辞手法的序号填写在括号里。
A夸张 B拟人 C比喻（1）“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这句话运用的修辞手法是（C）。
（2）“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话运用的修辞手法是（B）。
6.仿照例句写一句话。
例句：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!仿写：绿色是给小草的，它们手拉手跳起了舞蹈。
北京版六年级英语上学期期末真题试卷(含答案)
六年级上学期期末英语试卷一、语音辨析（本大题共5小题）1.（1）（2）（3）（4）（5）请圈出每组不同类的单词，在横线上写出一个同类的单词，请在答题卡上作答。
turtle 例：cat run dog rabbitnorth south west eatmammal shark fish insectpoem inventor artist scientistscared cry happy excitedkoala the CN Tower kangaroo the Opera House二、补全短文（本大题共8小题）2.Word BoxA. Dayan TowerB. longC. ride a bikeD. climb upE. the Terracotta ArmyF. mutton soupG. old H. northwestXi'an is an 1 city. It is one of the most famous cities in China. Xi'an is in the 2 of China. It is the capital of Shaanxi Province. It is famous for 3 . It is a wonder of the world. Xi'an is also famous for 4 . You can 5 . It to see Xi'an from up high. Xi'an City Wall is 13.7kilometers 6 . It is a landmark （地标）of this city. You can walk or 7 on it. There are lots of delicious local food there. You can taste 8 . It is really yummy.三、选择（本大题共7小题）期末复习与测试3.A. B. C.It is a large mammal. It lives in the forest, It has 2 tusks and l trunk. It likes to eat grass, leaves and fruit. The animal is .4.A. B. C.It is an insect. If you touch it, it might bite you! It makes tunnels under the ground. It likes to come to your picnic! The animal is .5.A. B. C.This city is in the west of China. It is famous for temples. Taer Temple is the most famous. If you are a food lover, Mojia Street is a wonderful place to go.The city is .6.A. B. C.The country is the 4th biggest country in the world. It is in the North America. It is famous for the White House and Disneyland. People there speak English. This country is .7.A. B. C.Sam is a quiet and shy boy. He likes painting and reading. It will have a singing test tomorrow. But he is not good at singing. He feels .8.A.Isaac NewtonB.Thomas EdisonC.Hans Christian AndersenThis famous writer was Danish. He was born in 1805. The Ugly Duckling, The Emperor's New Clothes and The Little Match Girl are all his works. This is .期末复习与测试9. A.Sanya B.Chongqing C.HangzhouTony is going to visit his grandparents in this winter vacation. They live in another city. It's in the southof China. Tony wants to eat seafood and enjoy the sunshine there. He is going to .四、补全对话（本大题共5小题）10.A.B.C.D.E.Sam: Hi, Emma. 1Emma: I got a B on the Chinese test.Sam: It's not very bad.Emma: I can't get an A, although I tried my best. What should I do?Sam: 2 If you have problems, you should ask the teacher or classmates forhelp.Emma: 3Sam: You should read more books and keep a diary.Emma: 4Sam: You are welcome. Now the most important thing is to be happy. 5Emma: OK. Let's go.I think you should listen carefully on class.Thanks for your advice.You look sad. Why?What should I do after class?Would you like to go outside and play games with me?五、阅读理解（本大题共5小题）11.Get to Know about WuhanWuhan is the capital of Hubei Province. It is a wonderful city in the middle of China. Wuhan has a history of 3, 500 years. There are many interesting places with a long history. TheEast Lake is the largest natural lake in Chinese cities. People in Wuhan are proud ofthe Yellow Crane Tower. The Yellow Crane Tower is one of the three most famous期末复习与测试A.It's in the south of China.B.It's in the west of China.C.It's in the middle of China.（1）A.The East Lake. B.West Lake. C.The Kunming Lake.（2）A.The Yellow Crane Tower. B.The Oriental Pear Tower.C.Wuhan Yangtze River Bridge.（3）A.The hot pot. B.The morning tea. C.Hot-and-dry noodles.（4）A.There are many beautiful places. B.The new virus attacked the city.C.Wuhan will be better.（5）towers on the south bank of the Yangtze River. Wuhan is also called the "city on river". Wuhan Yangtze River Bridge is the first bridge built over the Yangtze River. Jianghan Roadis the longest business walk street in China. You can try hot-and-dry noodles. It isthe most popular food in Wuhan.In January 2020, the new virus （病毒）happened in Wuhan and then spread to other cities in China. Chinese people have all stood up as one to fight the virus. Medical workers from all over the country got together in Wuhan to save sick people. Now the virus is defeated byWuhan people. Wuhan returns to normal and peace. We believe Wuhan will bebetter and better.Where is Wuhan?Which one is the largest lake in Chinese cities?Which one is not Wuhan famous for?Which one is popular in Wuhan?What happened in Wuhan in 2020?六、任务型阅读（本大题共5小题）12.Susan, Harry and Mea were playing in the yard. Susan saw something hopping in the grass."Eeek! A bug!" shouted Susan. "I'm a grasshopper. I hop high and far on my strong legs. Watch me go!" said the brown grasshopper. Mae saw something crawling （爬）through the grass. "Eeek! A bug!" yelled （大叫）Mae. "I'm a beetle. I have two sets of wings. One set is small and hard. I use the期末复习与测试A. B.C. D.E.（1）（2）other set to fly. Watch me go!" said the black beetle. Harry heard something buzzing in the grass."Eeek! A bug!" howled Harry. "I'm a bumblebee. I fly from flower to flower. Watch me go!" Said the yellow and black bee. "There are a lot of bugs, " said Harry. "They are all different, " added Mae. "They are fun to watch, " said Susan. "Bugs are neat （优雅的）. Let's find some more bugs!" said Harry.根据短文内容，按顺序给图片排序。
高中生物必修二
高中生物必修二高中生物必修二，是我们在生物学领域深入探索的一扇大门。
这门课程承接了必修一的细胞生物学，进一步引导我们进入遗传学和生物进化的世界。
它帮助我们理解生命的基本过程，以及生物体的复杂性和多样性。
高中生物必修二的主要内容包括孟德尔遗传定律、DNA的结构和功能、以及基因的表达等。
这些内容都紧紧围绕着生命的遗传机制，为我们揭示了生命延续的神秘面纱。
孟德尔遗传定律是生物学的基础理论之一，它揭示了生物体的遗传规律。
这个定律告诉我们，生物体的每一个特征都是由遗传因子决定的，这些因子可以控制和影响生物体的性状。
通过理解孟德尔遗传定律，我们可以更好地理解生物体的多样性和复杂性。
DNA，或者称为脱氧核糖核酸，是生物体的遗传物质。
它携带着生命的信息，从一代传递给下一代。
DNA的结构和功能是必修二的重要内容，它帮助我们理解生物体的遗传信息是如何被编码和储存的，以及这些信息是如何被读取和表达的。
基因的表达则是指生物体如何利用DNA的信息来合成蛋白质的过程。
这个过程包括了转录和翻译两个步骤，它是生物体实现其特定性状的关键步骤。
通过学习基因的表达，我们可以理解生物体的生命活动是如何被调控和实现的。
高中生物必修二的内容不仅帮助我们理解生命的遗传机制，也为我们提供了研究生命科学的工具和方法。
它让我们明白，生物学不仅仅是一门描述生命的科学，更是一门可以通过实验和研究来揭示生命奥秘的科学。
高中生物必修二是一门深入探讨生命遗传机制的课程。
它帮助我们理解生命的复杂性和多样性，为我们提供了研究生命科学的工具和方法。
通过学习这门课程，我们可以更深入地探索生命的奥秘，更全面地理解生物体的生命活动。
高中生物必修二教案教学目标：1、掌握细胞分裂的基本过程和意义。
2、理解基因突变的特征和原因。
3、了解生物进化的基本过程和机制。
4、培养学生的观察、分析、归纳和运用能力。
教学内容：一、细胞分裂1、无丝分裂：特点是没有染色体的复制和平均分配。
2、有丝分裂：特点是有染色体的复制和平均分配。
部编版小学四年级语文上册(第三单元复习与测试)
六、阅读练习。
（一）读片段，回答问题。
火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时 56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与轨 道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度,所以火 星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也和地球一样, 被冰雪封冻着。更有趣的是,1879年,意大利的一位天文 学家观察到火星表面有很多的黑色线条,人们猜测这是 火星人开挖的运河.人们还观察到火星表面的颜色随着 季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变 化而改变了颜色。
我们站在巍峨的泰山山顶,感觉自己犹如沧海一粟。
3.为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用 宇宙飞船对火星作近距离的观测。（换一种说法， 句子意思不变）。
科学家们为了揭开火星神秘的面纱,决定 利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
4.分析句子。
以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并 （不是）由于植物的生长和枯萎造成的,（而是 ）由于 风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的 变化。 （1）在括号里填上关联词语。 （2）这句话的意思是： 火星颜色变化的原因。 。
谢谢
（1）有关神态描写的成语有（ ② ⑥ ）。 （2）有关心理描写的成语有（ ③ ）。
2.下面成语应用有误的一项是（ C ） A.设计师别. 出.心.裁.的设计,使他成为台上的亮点。
B.我已经用尽全力,可是对方技高一筹,我只能
望洋兴叹。
. ...
C.上课铃声响了，同学们大步流星地走进教室。
... .
四、先把词语补充完整，再选词填空。 _检__测 猜 测 观 测
1.用自己的话说一说这段话的意思。 火星与地球有不少相似之处。 2.火星与地球有哪些相似之处？
火星和地球一样有昼夜,有四季,火星的两极也 和地球一样,被冰雪封冻着。
北师版数学六年级上学期期末真题试卷3(含答案)
2020~2021学年第一学期期末考试（高新区）六年级数学（时间：90分钟满分：120分）A卷（100分）一、选择题。
（10分）1.下列图形中，对称轴最少的是（）。
A.圆B.正方形C.等边三角形D.长方形2.根据统计内容，选择（）数据制成扇形统计图比较合适。
A.学校各年级的人数B.各年级学生人数占学校总学生人数的百分比C.学校几年来学生人数增减变化情况3.如下图，空白部分与阴影部分面积的比是（）。
A.1∶2B.1∶4C.1∶3D.无法确定4.六（2）班同学从学校出发，乘车0.5时，来到离学校5km的地质公园，参观1时，出园后休息0.5时，然后乘车返回学校。
下面三幅图中，（）正确描述了这一活动行程。
A.B.C.期末复习与测试5.一种商品按原价先提价10%后，再降价10%，现在售价（）。
A.不变B.增加了C.减少了6.人远离窗户时，看到窗外的范围（）。
A.变大B.变小C.不变7.一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（）。
A.1∶9B.1∶11C.1∶10D.10∶118.王叔叔在三块地里，分别种下100粒种子，第一块有97粒发芽，第二块有92粒发芽，第三块有96粒发芽，这300粒种子发芽率是（）。
A.92%B.95%C.96%D.97%9.下图是两个扇形统计图，下列说法中不正确的是（）。
A.甲厂的男工占全厂总人数的35B.乙厂的女工占全厂总人数的310C.甲厂的女工一定比乙厂的女工多D.甲、乙两厂男工可能一样多10.下面的立体图形从正面看是图（）。
A.B.C.D.二、判断题。
（5分）11.六年级两个班今天出勤率分别是一班98%，二班100%，由此可以看出二班出勤的人数多。
（）12.一个三角形中有两个内角度数比是1︰1，则这是个等腰三角形。
（）13.淘气和爸爸从家走到学校，淘气用了10分钟，爸爸用了8分钟，淘气和爸爸的速度比是5∶4。
（）14.半径为6cm 的圆的面积是半径为2cm 的圆的面积的3倍。
人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题三(含答案) (27)
人教版七年级语文上册第三单元单元综合与测试复习试题三（含答案)164．综合性学习。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，每个学生都有自己热爱的老师，特别是那些给自己留下别样印象的老师。
临近毕业，你所在的班级正在举行以“献给教师的歌——红烛颂”为主题的专题实践活动，请参与完成下面任务。
(1)请根据示例，写两句连续的古诗句，形象地概括老师的崇高形象和伟大精神示例：随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》_____________________________________________________________________(2)为了表达你对老师的尊敬和赞美之情，请以手机短信的方式给你最喜欢的老师发出祝福的话。
你将对他(她)说些什么呢？_____________________________________________________________________【答案】（1）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》（2）示例：拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！【解析】（1）此题考查的是学生对诗词的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。
注意所写的诗句必须是能概括老师的崇高形象和伟大精神。
示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》。
（2）本题考查学生语言表达能力。
解答此种类型的题目，表达上的优劣会成为关键因素。
要加强语言的系统训练。
对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。
注意用简练而富有感情的语言表达对老师的祝福即可。
165．班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。
(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
《打开物理世界的大门》单元复习与测试(3)-掌门1对1
第一章打开物理世界的大门-掌门1对1第一节走进神奇诊断测试1、谈一谈你在生活中观察或感受到的印象较深的两个物理现象。
2、平日你是怎样喝饮料的？你细心观察过吗？如果一个瓶子装满饮料，盖上盖子，在盖子上开一小孔，刚好能插进吸管这时再用吸管吸饮料，能吸上饮料吗？试试看，如果吸不上来，怎样做才能将饮料吸上来？3、你经常用圆珠笔，你是否探究过圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的？如果你将笔朝上使用，使用一会，笔还会出油吗？实际做一做，并和同学一起讨论讨论，为什么会是这样？4、两个图钉中有一个图钉的钉尖被折断了，想用力将这两个图钉按进木板里去，则下述结论正确的是（）A、有钉尖的图钉按进去力可小点B、没有钉尖的图钉按进去力可小一点C、两个图钉按进去的力大小一样D、没有试验过不好回答课堂反馈5、向上抛出的物体，最终仍要落回地面，其原因是地球上的物体都要受到地球的力。
“水向低处流”也说明了这个道理。
6、在体育课上的跳远运动时，想在现有的条件下跳得更远些，可采用（）A、站立不动下蹲后用力前跳B、跳前先跑动一段距离再用力向前跳C、随便怎么跳都一样远D、用力向上跳起7、如图1-1-1所示，把文具盒放在桌面上，用水平拉力使文具盒向前运动，感受一下拉力大小；再把两枝圆柱形铅笔垫放在文具盒下，再感受一下拉力大小，比较两次感受（）A、不垫铅笔时拉力较大B、垫铅笔时拉力较大C、两次拉力是一样大D、没有感觉无法比较大小图1-1-18、如图1-1-2所示的各图中，能正确反映你所看到筷子斜插入水中的情景的是（）图1-1-29、图1-1-3所示是一个塑料瓶，瓶内盛满了水，b是密闭的瓶塞子，a是侧壁的一个小孔塞子，当拔掉a塞子后（）A、瓶内水立即会从a孔喷出，直至瓶内水完全喷出能B、瓶内水立即会从a孔喷出，直至瓶内水面与a孔相平C、瓶内水不会从a孔喷出，只有当b瓶塞拔去后才会从a孔喷出图1-1-3D、不论b瓶塞是否拔去，水都不会从a孔喷出拓展延伸10、雪是自然界中水的态；雾是自然界中水的态；湿衣服干了，说明衣服中的水变成了态。
本章复习与测试 教案4(人教新课标七年级地理上册)
教学目标知识目标能说出天气的含义，认识天气与人类生产生活的关系。
能力目标在生活中会正确使用“天气”术语。
情感态度培养学生积极参与意识和主动参与意识，激发学生科学探索意识和创新精神。
教学重点。
了解获取天气预报的途径，看懂简单的卫星云图，教学难点识别常用天气符号，会判断风向风力，能进行简单的天气预报教学媒体多媒体课件、地理图册教学过程（一）创设情境导入新课下面请同学们观看大屏幕展示学习目标：1.能说出天气的含义，认识天气与人类生产生活的关系。
2.在生活中会正确使用“天气”术语。
3.了解获取天气预报的途径，看懂简单的卫星云图，识别常用天气符号，会判断风向风力，能进行简单的天气预报。
（二）自主学习合作探究展示交流Ⅰ、天气及其影响一、天气的特点1.天气见闻：说一说【设疑】你喜欢什么样的天气?在这样的天气里你可以做什么活动?【学生探究】例：我喜欢雪天，雪天可以堆雪人，打雪仗。
我喜欢晴天，晴天可以风筝。
我喜欢热天，热天可以去游泳。
……【承接】通过你们的描述，我发现同学们了解的天气非常多，有晴天、阴天、雨天、雪天等等，下面再来看一下老师提供的几幅照片。
你们能说出这些照片是在什么天气里拍摄的吗？【课件展示】台风、雾、沙尘暴、雨天、晴天。
【承接】通过以上的活动，我们加深了对天气的了解，你们能说出描述天气常用的语句或词语吗？【学生探究】抢答：说一说描述天气的语句看谁说的快、说的多、说的准确。
例: 今天很闷热现在正在下雨这几天阴雨连绵……【设疑】我们经常用什么词语来描述天气?【生】阴晴、风雨、冷热。
【设疑】天气是指一个地方短时间的什么样的大气状况？【总结】天气是指一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气的状况。
【承接】天气具有什么特点？接下来请同学们欣赏散文，欣赏的时候，注意散文中时间和天气的变化。
并同时思考: 同一个地方天气有什么特点?【课件展示】第一场雪前些天暖和得如同阳春三月。
昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。
人教版数学五年级下册同步复习与测试讲义-第三章 长方体和正方体(含解析)
人教版数学五年级下册同步复习与测试讲义-第三章长方体和正方体（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 3立方米7立方分米=（）立方米．A．3.070B．3.007C．3.7002 . 如图，一个长方体木块，从顶点挖掉一个棱长为1 dm的小正方体后，（）。
A．表面积变小，体积变小B．表面积不变，体积变小C．表面积变小，体积不变D．表面积不变，体积不变3 . 将4个同样大小的正方体拼成一个长方体，则（）A．表面积不变，体积减少150dm3B．表面积减少1.5m2，体积不变C．表面积和体积都不变D．表面积减少75cm2，体积不变4 . 把一个棱长5分米的正方体木块，平均分成两个大小完全一样的长方体后，表面积，体积．A．不变B．变大C．变小D．不一定．5 . 在长方体ABCD﹣EFGH中，互相平行的棱共有（）A．6对B．12对C．18对D．24对6 . 一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h，如果高增加x，新的长方体体积比原来增加（）A．abx B．xbhx C．ab（b+x）7 . 下列判断中，正确的有（）个．①自然数a除以自然数b，商是4．那么a是a与b的最小公倍数．②两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．③长方体的每个面一定都是长方形，而不可能有正方形．④一个数，既能是32的倍数，又是32的因数，那么这个数就是32．⑤在小数点后面添上0或是去掉0，小数的大小不变．A．1B．2C．3D．48 . 下面图中，有________个长方体。
（）A．1 B．2C．3 D．49 . 在一个大正方体的一个角挖去一个小正方体，得到的物体和原来正方体的表面积相比（）A．增大B．减小C．不变D．无法比较10 . 把一个棱长是6cm的正方体切成棱长是3cm的小正方体，可以得到（）个小正方体。
本章复习与测试 同步素材3(七年级人教新课标上册)
七年级地理上册第二单元(课本第二章)一、地理派对（请你挑选一个正确答案，每小题2分，共40分）1．地球陆地面积与海洋面积的比例是：（）A．1：1 B．1：9 C．3：7 D 7： 32．我们居住的星球之所以叫地球，你认为理由应该是（）A．球表面71%是海洋 B．地球表面29%是陆地C．人们生活在陆地上 D．海洋对我们的影响太小3．面积最大的大洲和面积最大的大洋分别是：（）A．大洋洲、北冰洋 B．亚洲、太平洋C．非洲、大西洋 D．北美洲、印度洋4．三面临海，一面连陆的陆地是：（）A．大陆B．大洲C．岛屿D．半岛5．右图是一幅等高线地形图，图中数条等高线重合的部位是：（）A．山脊B．山谷C．缓坡D．陡崖6．乌拉尔山、乌拉尔河两侧的大洲是：（）A．亚洲、非洲 B．北美洲、南美洲 C．亚洲、北美洲 D．亚洲、欧洲7．被大西洋，北冰洋和太平洋围绕的大洲是：（）A．亚洲 B．北美洲 C．南美洲 D．非洲8．珠穆朗玛峰海拔8848米,吐鲁番盆地海拔-155米,两地的相对高度是：（）A．8848 B．8693 C．9003 D．11039．平原和高原的共同特点是：（）A．地面起伏大 B．地面起伏小 C．海拔较高 D．海拔较低10．最能直观地表示地面高低起伏的地形图是：（）A.等高线地形图B.等深线地形图C. 地形剖面图D. 分层设色地形图11．某一个地区海拔多在500米以上，峰峦连绵，山高谷深，山谷间常有串索桥以便人们来往其间。
根据文字描述，这一地区的地形是：（）A．以平原为主 B．以高原为主 C．以丘陵为主 D．以山地为主12．在分层设色地形图上，一般用什么颜色表示江河湖海？（）A．绿色B．蓝色C．黄色D．白色右图是一幅等高线地形图，请你读图回答13～14题：13．从图中①、②、③、④四个方向，爬到山顶最省力的是：（）A．① B．② C．③ D．④14．若想从山地的南坡爬上山顶，应选择①②③④四条线路中的（）A．① B．② C．③ D．④15．板块学说认为全球的岩石圈共分为多少块板块？（）A．2 B．4 C．6 D．716．亚洲的喜马拉雅山脉是由哪两个板块碰撞挤压，隆起而成的？（）①亚欧板块②美洲板块③非洲板块④印度洋板块A．①、② B．①、③ C．①、④ D．②、④17．世界上火山、地震主要集中分布在：（）A．大陆内部 B．大洋中部 C．板块内部 D．板块与板块交界的地带18．日本是著名的火山、地震国，你认为日本多火山地震的主要原因是什么？（）A．日本地处亚欧板块与非洲板块的交界地带B．日本地处亚欧板块与太平洋板块的交界地带C．日本地处亚欧板块与印度洋板块的交界地带D．日本地处太平洋板块与美洲板块的交界地带19．大西洋地处板块的张裂地带，那么大西洋的面积将会：（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定20．世界各大陆的生物具有相似性，你认为正确的解释学说是：（）A B C D二、双子星座（请你挑选两个正确答案，每小题2分，共10分）21．地球表面海陆分布极不均匀，陆地主要分布在：（）A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球22．下列关于板块运动的说法，正确的是：（）A．板块挤压往往形成海沟或山脉 B．板块张裂往往形成裂谷或海洋C．板块挤压往往形成裂谷或海洋 D．板块张裂往往形成海沟或山脉23．读右图，下列叙述正确的是：（）A．甲地的海拔是200米B．乙地的海拔是100米C．甲乙两地的相对高度是300米D．甲丙两地的相对高度是100米24．海底地形中，多火山和地震的是：（）A．大陆架 B．大陆坡 C．大洋中脊 D．海沟25．我国某些沿海地区的海拔高度正在变低，主要的人为原因是：（）A．人类活动使全球气候变暖，海平面上升 B．大陆漂移C．过度抽取地下水，造成地面下沉． D．板块运动三、网罗地理（4分）26．按题目要求完成填表。
2020中考数学复习数与式综合能力达标测试题3(附答案)
2020中考数学复习数与式综合能力达标测试题3（附答案）1．若使分式2x x -有意义，则x 的取值范围是（ ） A ．2x ≠ B ．2x ≠ C ．1x ≠- D ．2x =2．若a>0，b<0，且a+b<0，则a 、﹣a 、b 、﹣b 大小表示正确的是( )A ．–b>a>-a>bB ．a>-a>b>-bC ．b>a>-b>-aD ．–b<a<-a<b 3．商务部发布数据显示，2019年春节黄金同期间，全国商品市场保持平稳较快增长．除夕至正月初六，全国零售和餐饮企业实现销售额约10050亿元、把10050亿这个数字用科学记数法表示为（ ）A ．41.005010⨯B ．91.005010⨯C ．121.005010⨯D ．131.005010⨯ 4．下列说法正确的个数为（ ）（1）0是绝对值最小的有理数；（2）-1乘以任何数仍得这个数；（3）0除以任何数都等于0；（4）数轴上原点两侧的数互为相反数；（5）一个数的平方是正数，则这个数的立方也是正数；（6）一对相反数的平方也互为相反数A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个5．下列运算正确的是（ ）A ±3B ．|﹣3|＝﹣3C ＝﹣3D π﹣46．计算22244(2)4x x x x ++⋅-- 的结果是( ) A ．整式B ．分式C ．可能是整式可能是分式D ．既不是整式也不是分式7．在1k ，3m ，a b a b -+，222x y π+中，分式的个数为（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．48．实数a 在数轴上的位置如图所示，则下列说法不正确的是（ ）A ．a 的相反数大于2B ．a 的相反数是2C ．|a|＞2D ．2 + a ＜09．某人将2008看成了一个填数游戏式：2□□8．于是，他在每个框中各填写了一个两位数ab 与cd ，结果发现，所得到的六位数28abcd 恰是一个完全立方数．则ab +cd =（ ）A ．40B ．50C ．60D ．7010．下列各数中，最小的数是( )A ．-5B ．-1C ．0.1D ．011．如果整式210x x m ++恰好是一个整式的平方，则m 的值是__________.12．有一列数：12，25-，310，417-…，按照该列数的规律，第6个数是________，第n 个数是________．13．已知长方形的长为a ，宽为b ，用含a 、b 的代数式表示长方形的周长：____________. 14．如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应记作_____米．15．公元3世纪，22r a r a a+≈+得到根式的近似52521=+≈___．16．实数27的立方根的相反数是______. 17．单项式233a b 4-的系数是______； 18．若216y my ++是完全平方式，则m =___．19．近似数8.28万精确到_____位．20．据统计某市微信用户数量已突破18.87万人，近似数18.87万精确到__________． 21．计算（1）8()5()7()a b a b a b -----；（2）()22223222a b ab a b ab ⎡⎤---⎣⎦ 22．计算：4511()()912636--+÷- 23．计算 (1)3-(-8)+(-5)+6(2)-23×（-8）-（-12）3×（-16）+49×（-3）224．求下列各式中的x .（1）31258x =； （2）3(2)216x -+=-；（3）322x -=-； （4）327(1)640x ++=.25．先化简，再求值：12x ﹣（2x ﹣23y²）+（﹣32x+13y²），其中 x ＝﹣14，y ＝﹣ 12． 26．（1）解分式方程：23111x x x=---；（2）化简：2221211a a a a a a +⎛⎫÷- ⎪-+-⎝⎭ 27．计算：（1） (232)(223)-⨯+ （2）1(46436)222-+÷ 28．某商场销售一种乒乓球拍和乒乓球，球拍每个定价30元，乒乓球每盒定价6元商场在开展促销活动中，向客户提供两种优惠方案：①买一个球拍送一盒乒乓球.②球拍和乒乓球都按定价的九折付款.现某客户要到该商场购买球拍20个，乒乓球x 盒(x ＞20)(1)若该客户按方案①购买，需付款多少元(用含x 的代数式表示)；若该客户按方案②购买需付款多少元(用含x 的代数式表示).(2)若x ＝30，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？29．如果A 、B 两点在数轴上分别表示有理数a 、b ，那么它们之间的距离AB ＝|a ﹣b|．如图1，已知数轴上两点A 、B 对应的数分别为﹣3和8，数轴上另有一个点P 对应的数为x（1）点P 、B 之间的距离PB ＝ ．（2）若点P 在A 、B 之间，则|x+3|+|x ﹣8|＝ ．（3）①如图2，若点P 在点B 右侧，且x ＝12，取BP 的中点M ，试求2AM ﹣AP 的值．②若点P 为点B 右侧的一个动点，取BP 的中点M ，那么2AM ﹣AP 是定值吗？如果是，请求出这个定值；如果不是，请说明理由．30．一个正方体的体积是125cm 3，现将它锯成8块同样大小的正方体小木块.（1）求每个小正方体的棱长.（2）现有一张面积为36 cm2长方形木板，已知长方形的长是宽的4倍，若把以上小正方体排放在这张长方形木板上，且只排放一层，最多可以放几个小正方体？请说明理由.参考答案1．A【解析】【分析】直接利用分式有意义则其分母不为零，进而得出答案．【详解】解：∵分式2x x - 有意义， ∴x 的取值范围是：x-2≠0，解得：x≠2．故选A ．【点睛】本题考查分式有意义的条件，正确把握分式的定义是解题关键．2．A【解析】【分析】根据a>0，b<0，a+b<0，可得a<|b|可判断出-a<0，-b>a ，由此可得出结论．【详解】∵a>0，b<0，a<|b|，∴−a<0，−b>a ，∴−b>a>−a>b.故选A.【点睛】此题考查有理数大小比较，解题关键在于推导出a<|b|即可.3．C【解析】【分析】科学记数法用于表示绝对值较大的数，一般表示成10n a ⨯，其中110a ≤<,n 为整数，本题中先将单位（亿）表示为810⨯,再进行小数点的移动即可解答本题.【详解】将10050亿用科学记数法表示为：1.0050×1012．故选C．【点睛】本题主要考查科学记数法的基本概念，熟练掌握小数点的移动规律（小数点向左移动几位就要乘上10的几次方）是解答本题的关键.4．B【解析】【分析】利用绝对值的意义，有理数的乘除法法则，相反数，数轴和有理数乘方的意义进行一一判断即可选出答案.【详解】（1）0是绝对值最小的有理数，正确；（2）-1乘以任何数仍得这个数，错误，应该是1乘以任何数仍得这个数；（3）0除以任何数都等于0，错误，应该是0除以任何不为0的数都等于0；（4）数轴上原点两侧的数互为相反数，错误，不一定，例如2和-3；（5）一个数的平方是正数，则这个数的立方也是正数，错误，负数的平方也是正数，但是负数的立方仍然是负数；（6）一对相反数的平方也互为相反数，错误，因为正数的平方是正数，负数的平方也是正数，两个正数不可能是相反数，例如：2与-2；综上所述，正确的有1个，所以答案选B.【点睛】本题考查的是有理数的相关知识，涉及绝对值，相反数，数轴，乘法法则和乘方的符号特征，能够熟练掌握这些知识是解题的关键.5．C【解析】【分析】根据绝对值、立方根、算术平方根定义求出每个式子的值，再判断即可．【详解】解：A3，故A错误；B、|﹣3|＝3，故B错误；C=﹣3，故C正确；D﹣π，故D错误；故选：C．【点睛】本题考查了对绝对值、立方根、算术平方根定义的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力．6．A【解析】【分析】对原式进行化简，然后作出判断.【详解】解：原式222(2)(2)(2)(2)4(2)(2)xx x x xx x+=⋅-+-==-+-，计算的结果是整式，故选：A.【点睛】本题考查了分式的乘除运算，熟练掌握运算顺序和运算法则是解题关键. 7．B【解析】【分析】利用分式的定义：分母中含有字母，判断即可得到结果．【详解】解：在所列的4个代数式中，分式的是1k和a ba b-+这2个，故选B．【点睛】此题考查了分式的定义，熟练掌握分式的定义是解本题的关键．8．B【解析】【分析】根据数轴确定a 的取值范围，进而判定各选项．【详解】解：由数轴可知，a ＜-2，A 、a 的相反数＞2，故本选项正确，不符合题意；B 、a 的相反数≠2，故本选项错误，符合题意；C 、|a|＞2，故本选项正确，不符合题意；D 、a ＜-2则2+a ＜0，故本选项正确，不符合题意；故选：B ．【点睛】本题考查的是数轴知识，属于基础题，熟练掌握数轴和灵活运用数形结合思想是解题的关键．9．D【解析】【分析】 根据题意可设328()abcd xy =，则据末位数字特征得y ＝2，进而根据603＝216000，703＝343000确定62xy =，即可求解．【详解】 设328()abcd xy =，则据末位数字特征得y ＝2，∵603＝216000，703＝343000， ∴6070xy <<， ∴62xy =，∵623＝238328， ∴38,32ab cd ==， ∴70ab cd +=.故选D.【点睛】本题考查的知识点是完全平方数，解题关键是根据末位数字特征得y＝2. 10．A【解析】【分析】根据有理数在数轴上的关系进行比较，最左的数最小.【详解】因为-5<-1<0<0.1所以-5最小故选：A【点睛】本题考查的是有理数的大小比较，熟知数轴的特点是解答此题的关键．11．25【解析】【分析】根据完全平方公式的特点即可求解.【详解】∵210x x m++=225x x m+⋅⋅+为整式的平方∴m=52=25.故填25.【点睛】此题主要考查完全平方公式，解题的关键是熟知完全平方公式的特点.12．637-，12(1)1nnn+-+【解析】【分析】通过观察和分析数据可知：分子是序数，分母是序数的平方与1的和，奇数项为负，偶数项为正，据此规律即可得答案.【详解】1 2=2111+，25-=2221-+， 310=2331+， 417-=2441-+， …所以第6个数是637-， 第n 个数是()n 12n 1n 1+-+， 故答案为637- ，()n 12n 1n 1+-+. 【点睛】本题考查了规律型——数字的变化类，通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．本题的关键是通过分析分子、分母与序数间的变化规律．13．2a+2b ；【解析】【分析】根据长方形的周长计算公式列出代数式即可.【详解】根据题意得，长方形的周长=2（a+b ）=2a+2b.故答案为：2a+2b.【点睛】此题主要考查了列代数式，熟练掌握长方形周长计算公式是解此题的关键.14．-8【解析】【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．【详解】解：∵向南走5米，记作+5米，∴向北走8米应记作﹣8米．故答案为：﹣8．【点睛】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．15．2.25【解析】【分析】根据近似公式，将2,1a r ==，代入2r a a+计算即可. 【详解】=≈12 2.2522+=´ 故填：2.25.【点睛】本题主要考查的是二次根式的应用，能找出近似公式的规则，正确代入是解题关键. 16．-3【解析】【分析】如果一个数x 的立方等于a ，那么x 是a 的立方根，再根据相反数的定义求解即可．【详解】∵3的立方等于27，∴27的立方根等于3.∴3的相反数-3故答案为-3.【点睛】此题考查立方根，相反数，解题关键在于掌握其定义性质.17．34- 【解析】【分析】根据单项式系数的定义来求解,即单项式中数字因数叫做单项式的系数．【详解】根据单项式系数的定义可得：单项式233a b4-中数字因数是34-，故它的系数是34-.故答案是：3 4 -.【点睛】本题考查了单项式系数的定义．确定单项式的系数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数的关键．18．8±【解析】【分析】利用完全平方公式的题中判断即可求出m的值．【详解】216y my++Q是完全平方式，8m∴=±，故答案为：8±【点睛】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．19．百【解析】【分析】8.28万，最后一位8处于百位，所以8.28万精确到百位.【详解】8.28万=82800，最后一个8处于百位，所以近似数8.28万精确到百位.【点睛】本题考查数的精确度，当近似数是科学记数法形式或带有计数单位形式时，需要先把它还原成一般数，再看原数的最后一位在哪一位上，就说这个近似数精确到哪一位.20．百位.【解析】【分析】根据近似数精确到哪一位，应当看末位数字实际在哪一位，找出7在哪一位上即可．【详解】解：近似数18.87万=188700，末位数字7在百位上，即精确到百位，故答案为：百位．【点睛】此题考查了近似数，用到的知识点是近似数，关键是根据近似数的定义确定出最后一位数字所在的数位．21．（1）44a b -+；（2）22710a b ab -【解析】【分析】（1）先去括号，再合并同类项即可；（2）先去小括号，再去中括号，最后合并同类项即可；【详解】解：（1）原式=8a-8b-5a+5b-7a+7b=-4a+4b(2) 原式=()22223a 224b ab a b ab--+ =2223a 104b ab a b -+=22710a b ab -【点睛】本题主要考查了整式的加减，掌握整式的加减运算法则，合并同类项是解题的关键. 22．25【解析】【分析】将除法变为乘法，再利用乘法分配律，进行计算即可.【详解】原式=451()(36)9126--+⨯- =16156+-=25【点睛】本题考查了有理数的混合运算，灵活运用乘法运算律进行计算是解题的关键.23．（1）12；（2）66【解析】【分析】（1）先化简符号，然后直接相加减；（5）先进行幂的运算，然后依次进行乘法、加减法运算即可.【详解】解：(1)3-(-8)+(-5)+6=3+8-5+6=11+6-5=12(2)-23×（-8）-（-12）3×（-16）+49×（-3）2=64-18×16+49×9=64-2+4=66 【点睛】本题考查了有理数的混合运算，解答关键是注意运算顺序及符号变化.24．（1）25x =;（2）4x =-;（3）6x =-;（4）73x =-. 【解析】【分析】题中的四个小题都可用直接开立方法进行解答．【详解】解：（1）因为31258x =，所以38125x =，所以25x =. （2）因为3(2)216x -+=-，所以26x -+=-，所以4x =-.（32=-，所以28x -=-，所以6x =-.（4）因为327(1)640x ++=，所以364(1)27x +=-， 所以413x +=-，所以73x =-. 故答案为：（1）25x =;（2）4x =-;（3）6x =-;（4）73x =-. 【点睛】本题考查立方根的应用，注意掌握立方根的性质：一个正数的立方根是正数，一个负数的立方根是负数，0的立方根是0．25．y²﹣3x ，原式＝1．【解析】【分析】本题应先对代数式进行去括号，合并同类项，然后进行移项，将整式化为最简式，最后把 x 、y 的值代入即可解出整式的值．【详解】 原式＝12x ﹣2x+ 23y²﹣32x+13y²＝y²﹣3x ， 当x ＝﹣14，y ＝﹣12时， 原式＝(﹣12)²﹣3×(﹣14)= 14+34=1． 【点睛】本题考查的是代数式的化简，学生容易在去括号时单项式的符号出现错误．26．（1）14x =-；（2）2a a 1-. 【解析】【分析】（1）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解可得x 的值，经检验是分式方程的解；（2）原式括号中两项通分并进行同分母减法计算，同时利用除法法则变形、约分即可求解.【详解】（1）解：()231x x =---14x =- 经检验：14x =-是原方程的解，所以原方程的解为14x =-. （2）原式()()()212111a a a a a a a +-+=÷-- ()()()21111a a a a a a +-=⋅+-2a a 1=-. 【点睛】本题考查了解分式方程以及分式方程的混合运算，熟练掌握运算法则是正确解题的关键.27．（1）10；（21 【解析】【分析】（1）运用平方差公式进行计算；（2）先把括号内的各二次根式化为最简二次根式，然后合并后进行二次根式的除法运算.【详解】（1）原式=(22- =10（2）原式=1 【点睛】 本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．28．(1)6x+480；5.4x+540；(2)按方案①购买合算.【解析】【分析】(1)根据题意分别列出所求代数式即可；(2)把x ＝30分别代入两种方案中计算，比较即可.【详解】解：(1)30×20+6(x-20)＝6x+480； 0.9×(30×20+6x)＝5.4x+540；(2)当x ＝30时，6x+480＝660，4x+540＝702，∵660＜702，∴按方案①购买合算.【点睛】此题考查了代数式求值，以及列代数式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．29．（1）|8﹣x|；（2）11；（3）①11；②2AM﹣AP是定值，2AM AP=11-. 【解析】【分析】（1）在数轴上A、B两点之间的距离为AB＝|a﹣b|，依此即可求解；（2）根据点P在A、B之间可得﹣3＜x＜8，然后去绝对值符号求解即可；（3）①根据中点坐标公式求出点M对应的数，然后列式求2AM﹣AP即可；②根据中点坐标公式求出点M对应的数，然后列式求2AM﹣AP即可．【详解】解：（1）点P、B之间的距离PB＝|8﹣x|，故答案为：|8﹣x|；（2）∵点P在A、B之间，∴﹣3＜x＜8，∴|x+3|+|x﹣8|＝x+3+8﹣x＝11，故答案为：11；（3）①∵B对应的数为8，P对应的数为12，点M是BP的中点，∴M对应的数为8122+＝10，∴2AM﹣AP＝2×（10+3）﹣（12+3）＝11；②设点P对应的数为x，∵点M是BP的中点，∴M对应的数为82x +，∴2AM﹣AP＝2×（82x++3）﹣（x+3）＝11，∴2AM﹣AP是定值，2AM AP=11-．【点睛】本题考查了数轴，绝对值的意义，读懂题目意思，理解数轴上两点间的距离的表示是解题的关键．注意数形结合思想在解题中的运用．30．(1)52cm;(2)4个.【解析】【分析】（1）一个正方体木块的体积是125cm 3，现将它锯成8块同样大小的正方体小木块，求正方体小木块的棱长；（2）设长方形宽为x,根据题意得列出方程，即可解答；【详解】(1)52=, 所以立方体棱长为52cm, (2)设长方形宽为x,可得：2436x =,29x =,∵x>0，∴x=3,5241225÷=,横排可放4个，竖排只能放1个，4×1=4个 所以最多可放4个.【点睛】此题考查立方根的定义，二次根式的应用，根据题意列出方程和熟记概念是解题的关键．。
人教版数学五年级下册同步复习与测试讲义-第三章 长方体和正方体(含解析)
人教版数学五年级下册同步复习与测试讲义-第三章长方体和正方体（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个长方体的棱长之和是72cm，则相交于一个顶点的三条棱长和是（）。
A．18cm B．24cm C．36cm2 . 一个正方体的棱长之和是12 a厘米，它的表面积是（）平方厘米．A．6a2 B．a2 C．12a23 . 小明的爸爸从一根36 dm长的铁丝上截下焊接一个正方体框架,这个框架的体积是（） dm3。
A．36B．8C．244 . （2012?佛山模拟）正方体的6各面分别写着A、B、C、D、E、F，那么与D相对的面是（）A．A B．B C．E5 . 下图中甲的表面积（）乙的表面积．A．大于B．等于C．小于6 . 下列图形可以折叠围成长方体的有（），可以折叠成正方体的有（）。
7 . 有两个表面积都是60平方厘米的正方体，把它们拼成一个长方体。
这个长方体的表面积是（）平方厘米。
A．90B．100C．110D．1208 . 下图中的（A）、（B）、（C）是三块形状不同的铁皮，将每块铁皮沿虚线弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶．其中，装水最多的铁桶是由（）铁皮焊接的．A．B．C．9 . 一个正方体的棱长和是a厘米，它的棱长是（）厘米。
A．6a B．a÷6C．a÷12D．12a10 . 一个长方体棱长和为120厘米，且长宽高的比为2：2：1，那么这个长方体最多有（）个面大小相等．A．3B．4C．5D．611 . 小明每天早晨都要喝250（）牛奶．A．升B．毫升C．千克D．厘米．12 . 将三个完全一样的正方体拼成一个大长方体之后，表面积（）。
A．不变B．增加了C．减少了D．无法判断二、填空题13 . 一根方钢长1.5米，它的横截面是一个边长为4厘米的正方形，已知每立方分米的方钢的质量是7.8千克，这根方钢的质量是千克．14 . 把长宽高分别为12厘米、8厘米、2厘米的长方体切成小正方体，至少可以切个，每个小正方体的体积是．15 . 这个长方体的前面是边长6分米的正方形，宽是10分米，这个长方体的上、下两个面的面积一共是（_____）平方分米。
本章复习与测试 学案3(人教新课标七年级地理上册)
第三单元天气和气候[展望06中考]2005年中考本章考查的知识点主要有：世界气温和降水的分布规律及影响因素。
气温的日变化和年变化。
降水季节分布的五个地带，主要气候类型的分布等。
能力考查主要是画气温年变化的曲线图，等温线图，降水柱状图。
2006年中考预测：通过实例利用气温变化曲线图和降水柱状图分析某地的气候特征，避暑胜地受地形或海陆分布影响等。
根据某地资料画气温年变化的曲线图，等温线图，降水柱状图。
根据实例分析某地空气质量状况及影响因素，并提出改进措施。
[热点考点精讲]我国目前采用的空气污染指数（API）分为五个等级，API值小于等于50，说明空气质量为优，相当于国家空气质量一级标准，符合自然保护区、风景名胜区和其它需要特殊保护地区的空气质量要求；API值大于50且小于等于100，表明空气质量良好，相当于达到国家质量二级标准；API值大于100且小于等于200，表明空气质量为轻度污染，相当于国家空气质量三级标准；API值大于200且小于等于300，表明空气质量差，称之为中度污染，为国家空气质量四级标准；API大于300表明空气质量极差，已严重污染。
空气质量的好坏反映了空气污染程度，它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的。
空气污染的污染物有：烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物（浮尘）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等等。
来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等。
城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素。
防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划；改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放；强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热；强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放；严格控制机动车尾气排放等。
八年级物理上学期期末试卷真题(苏科版含答案)
初二上学期期末物理试卷一、单选题1. A.人正常步行的速度为5m/s B.一支新的中华铅笔的长度约为18cmC.人的正常体温为42℃D.做一遍中学生眼保健操的时间约需5s 下列数据中，符合实际情况的是（ ）2. A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）3. A.①② B.①④ C.②③ D.③④下列四幅图中物态变化相同的一组是（ ）4. A.B.C.D.我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（ ）“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光的直线传播形成的“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而形成的像5.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的期末复习与测试A.手影—平面镜成像B.摄影—光的反射C.投影—凸透镜成像D.倒影—光的折射“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，它们与物理知识对应关系正确的是（ ）6. A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙如下图所示的物体运动图像中，能描述的是同一种直线运动形式的是（ ）7. A. B.C. D.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。
能正确反映其中奥秘的光路图的是（ ）8. A.甲最大，丙最小 B.甲最小，丙最大C.乙最大，甲最小D.甲、乙、丙一样大甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h 内行驶15km ；乙在3min 内行驶750m ；丙行驶100m 需24s ．则三人骑车速度的大小为9. A.水结成冰后质量变大了 B.物理书在北京和上海的质量是一样的C.1kg 的棉花比1kg 的铁块质量小D.将铁块压成铁饼，质量减小了下列关于质量的说法中正确的是（ ）10.在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（ ）①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢期末复习与测试A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。
四年级下册数学同步复习与测试讲义-第3章 小数乘法 北师大版(含解析)
北师大版小学四年级数学下册同步复习与测试讲义第3章小数乘法【知识点归纳总结】1. 小数的性质及改写小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变．小数的改写：为了读写方便，常常把较大的数改写成．【经典例题】例1：在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．×．（判断对错）分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此判断即可．解：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．此说法错误．故答案为：×．点评：此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．例2：不改变13的大小，把13改写成两位小数是13.00，把0.2600化简是0.26．分析：根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．把13改写成两位小数，首先在13个位的右下角点上小数点，再末尾添上两个0即可；把0.2600化简就是把末尾的两个0去掉．解：根据分析：不改变13的大小，把13改写成两位小数是：13=13.00；0.2600=0.26；故答案为：13.00；0.26．点评：此题考查的目的是理解小数的性质，掌握小数的改写和化简方法．2. 小数点位置的移动与小数大小的变化规律（1）小数点向右移动一位，原数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍；依此类推．按此规律，小数点向右移动n位，则原小数就扩大10n倍．小数点向右移动，遇到小数部分的位数不够时，就在末位添0补足，缺几位就补几个0．（2）小数点向左移动一位，原数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原数就缩小1000倍；依此类推．按此规律，小数点向左移动n位，则原小数就缩小10n倍．小数点向左移动，遇到整数部分的位数不够时，就在原来整数部分的前面添0补足，缺几位就补几个0，然后，再点上小数点，再小数点的前边再添一个0，以表示整数部分是0．【经典例题】例：一个小数，小数点向左移动一位，再扩大1000倍，得365，则原来的小数是3.65．分析：把365缩小1000倍，即小数点向左移动3位，然后把这个数的小数点再向右移动一位，也就是扩大10倍，就得原数．解：365÷1000=0.365，0.365×10=3.65，故答案为：3.65．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．3. 小数乘法小数乘法的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的就简便运算；一个数乘纯小数的意义是，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．小数乘法法则：先把被乘数和乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．【经典例题】例1：40.5×0.56=（）×56．A、40.5B、4.05C、0.405D、0.0405分析：两个小数相乘，其中一个的小数点向左移动几位，要使积不变，则另一个小数的小数点要向右移动相同的数位．解：40.5×0.56=0.405×56故选：C．点评：此题主要考查在小数乘法中小数点位置的变化与积的变化规律．例2：昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约（）左右．分析：根据题意，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，也就是4小时的0.02倍，可以先求出小麦开花的时间，再进行估算即可．解：根据题意可得：小麦开花的时间是：4×0.02=0.08（小时），0.08小时=4.8分钟≈5分钟．故选：B．点评：本题主要考查小数乘法的估算，根据题意求解后，要根据求近似数的方法进行估算，要注意单位不同时，化成相同的单位．【同步测试】单元同步测试题一．选择题（共8小题）1．下面算式中，乘积最小的是（）A．0.5×0.5B．0.5×1C．0.5×1.52．算式3.7×m的积是三位小数，则m是（）位小数．A．一B．两C．三3．去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（）A．200.64B．3.02C．3.204．与900.09相等的数是（）A．900.7B．900.0900C．7.075．把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是（）A．370B．37C．0.376．一个除法算式，如果被除数扩大到原来的10倍，要使商不变，除数应该（）A．扩大到原来的10倍B．缩小到原来的C．不变7．如果甲×1.01＝乙÷1.01（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＝乙B．甲＞乙C．甲＜乙8．下面的算式中，得数大于第一个乘数的是（）A．23.1×3B．23.1×0C．23.1×1二．填空题（共8小题）9．5.43×6.05的积有位小数，0.123×4.5的积有位小数．10．求4个7.5的和是多少，算式是．11．已知一个因数2.5，另一个因数是4，积是．12．0.29×0.07的积有位小数，6.5×8.4的积有位小数．13．0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是．14．一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是．15．在0.3的末尾添上两个0后它的大小，计数单位变为．16．把5.30末尾的0去掉，小数的大小；把2.76的小数点去掉，它将到原来的．三．判断题（共5小题）17．两个乘数各是两位小数，积一定是四位小数．（判断对错）18．5与5.00大小相等，表示的精确度也相同．（判断对错）19．把83.19的小数点去掉，原数就扩大100倍．（判断对错）20．1.7×0.2等于0.2×1.7．（判断对错）21．一个数乘0.65，积一定小于这个数．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．口算．1.5×4＝2.8×0.8＝ 1.6×0.5＝1.11×0.8＝0.3×0.2＝0.77×5＝五．应用题（共4小题）23．甲、乙两个数的差是3.06，甲数的小数点向左移动一位后与乙数相等，甲、乙两个数各是多少？24．实施精准扶贫，全面实现小康社会．某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电，120个贫困户一共需要投入资金多少万元？25．一种电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，一共需要多少元？（得数保留一位小数）26．魔术师琼斯有一根神奇的橡皮筋，每拉动一次长度就变为原来的100倍，每回收一次就缩小到原来的．已知橡皮筋原来长度只有2.5cm，请你算一算拉动三次后再回收两次，这时橡皮筋有多长？六．操作题（共1小题）27．涂一涂，算一算．参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】求出A，B，C三个选项中式子的结果，再根据小数大小比较方法解答．【解答】解：A、0.5×0.5＝0.25，B、0.5×1＝0.5，C、0.5×1.5＝0.75，因为：0.25＜0.5＜0.75，所以：0.5×0.5＜0.5×1＜0.5×1.5；故选：A．【点评】本题主要考查了学生对于小数乘法，以及小数大小比较知识掌握．2．【分析】根据小数乘法的计算法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．积的小数位数等于两个因数小数位数的之和．由此解答．【解答】解：根据分析知：3.7×m的积是三位小数，那么m是两位小数．故选：B．【点评】考查了理解掌握小数乘法的计算法则，明确：积的小数位数等于两个因数小数位数的之和．3．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．【解答】解：给出的选项中，只有3.20中的“0”是在小数的末尾，所以去掉“0”而大小不变的是3.20；故选：C．【点评】此题主要考查小数的性质，应注意灵活运用．4．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此选择即可．【解答】解：与900.09相等的数是900.0900；故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．5．【分析】缩小到原来的十分之一是3.7，要求原数，则把3.7扩大10倍，即把3.7的小数点向右移动1位即可解决．【解答】解：根据分析可得：把一个数缩小到原来的十分之一是3.7，则这个数是37；故选：B．【点评】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．6．【分析】商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），商不变；据此解答即可．【解答】解：一个除法算式，如果被除数扩大到原来的10倍，要使商不变，除数应该扩大到原来的10倍；故选：A．【点评】本题考查了学生对于商不变性质的理解与应用．7．【分析】一个不等于0的数乘大于1的数，其积大于这个数，一个不等于0的数除以大于1的数，其商小于这个数．即甲×1.01比甲大，乙÷1.01比乙小、由此可知甲＜乙．【解答】解：因为甲×1.01＞甲乙÷1.01＜乙甲×1.01＝乙÷1.01所以甲＜乙．故选：C．【点评】此题也可设甲（或乙）为一个确定的数，然后根据小数乘、除法求出乙（或甲），通过比较即可确定甲、乙两数哪个大（或小）．8．【分析】根据乘法的意义可知，在一个乘法算式（乘数不等于0）中，当乘数大于1时，积比被乘数大．【解答】解：因为23.1×3＞23.123.1×0＝023.1×1＝23.1所以得数大于第一个乘数的是选项A．故选：A．【点评】同理，在乘法算式（乘数不等于0）中，乘数等于1时，积就等于被乘数，乘数小于1时，积就小于被乘数．二．填空题（共8小题）9．【分析】根据小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点．得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．据此即可解答．【解答】解：乘法算式5.43×6.05中，5.43是两位小数，6.05是两位小数，则它们的积是2+2＝4位小数；乘法算式0.123×4.5中，0.123是三位小数，4.5是一位小数，则它们积是1+3＝4位小数．故答案为：4，4．【点评】本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可．10．【分析】要求4个7.5的和是多少，用7.5×4即可．【解答】解：7.5×4＝30．答：4个7.5的和是多少列式为7.5×4．故答案为：7.5×4．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．11．【分析】一个因数是2.5，另一个因数是4，根据乘法的意义，积是2.5×4＝10．【解答】解：2.5×4＝10．答：积是10．故答案为：10．【点评】本题考查了学生完成简单的整数乘法算式的能力．12．【分析】（1）0.29和0.07的末尾数9×7＝63，末尾没有0，它们乘积的小数位数就是这两个小数的位数和；（2）6.5和8.4的末尾数5×4＝20，末尾有0，可以先求出6.5×8.4的积，然后再进一步解答即可．【解答】解：根据题意可得：（1）0.29是两位小数，0.07是两位小数；9×7＝63；2+2＝4；所以，0.29×0.07的积有四位小数；（2）6.5×8.4＝56.4；56.4是一位小数；所以，6.5×8.4的积有一位小数．故答案为：四，一．【点评】两个小数相乘，当它们的末尾数相乘的结果没有0，那么这两个小数的小数位数和就是它们乘积的小数位数；当它们的末尾数相乘的结果有0，可以先求出它们的乘积，然后再进行解答即可．13．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，把相同加数的加法算式改写成乘法算式，用相同的加数乘加数的个数，据此解答．【解答】解：0.75+0.75+0.75+0.75+0.75+0.75＝0.75×6＝4.5故答案为：0.75×6．【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的意义及应用．14．【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，相当于这个数的小数点向右移动了一位，即扩大了10倍，是6.8，求原数，只要把6.8的小数点向左移动一位即可．【解答】解：一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是0.68；故答案为：0.68．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．15．【分析】根据小数的性质：在数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以在0.3的末尾添上两个0是0.300，它的大小不变；0.3是一位小数，计数单位是0.1，在末尾添上两个零后变成三位小数是0.300，所以计数单位就是0.001；由此解答即可．【解答】解：在0.3的末尾添上两个0后它的大小不变，计数单位变为0.001．故答案为：不变，0.001．【点评】此题主要考查小数的计数单位以及小数的性质．16．【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；所以把5.30末尾的零去掉，小数的大小不变；如果把2.76的小数点拿掉，变成276，相当于小数点向右移动了2位，即扩大了100倍；由此解答即可．【解答】解：把5.30末尾的0去掉，小数的大小不变；把2.76的小数点去掉，它将扩大到原来的100倍．故答案为：不变，扩大，100倍．【点评】此题考查了小数的性质及小数点移动引起数的大小变化规律．三．判断题（共5小题）17．【分析】我们通过实例进行解答，例如0.08×1.12，1.25×0.08；计算后再进行判断．【解答】解：0.08×1.12＝0.0896；1.25×0.08＝0.1；两位小数乘两位小数的积不一定是四位小数．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】我们运用举例的方法，进行判断得出结论．18．【分析】根据小数的性质可知，5＝5.00，根据小数的意义可知：5.00的计数单位是0.01，5的计数单位是1，据此判断．【解答】解：由分析可知：5与5.00大小相等，但表示的精确度不相同，故原题说服错误；故答案为：×．【点评】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同．19．【分析】小数点位置的移动与小数大小的变化规律可知：把83.19的小数点去掉，是8319，小数点相当于向右移动了两位，原数就扩大100倍；由此判断即可．【解答】解：把83.19的小数点去掉，是8319，小数点相当于向右移动了两位，原数就扩大100倍；故答案为：√．【点评】本题考查了小数点位置的移动与小数大小的变化规律：把小数点向右（或左）移动了一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10、100、1000、…；反之也成立．20．【分析】根据乘法交换律即可作出判断．【解答】解：由乘法交换律可得，1.7×0.2等于0.2×1.7．故题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变．21．【分析】运用举反例法判断，考虑这个数是0的情况．【解答】解：当这个数是0时，乘积和这个数相等：0×0.65＝0．0＝0．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考虑有关0的运算：0乘任何数都得0．四．计算题（共1小题）22．【分析】根据小数乘除法的计算方法进行计算．【解答】解：1.5×4＝62.8×0.8＝2.24 1.6×0.5＝0.81.11×0.8＝0.8880.3×0.2＝0.060.77×5＝3.85【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．五．应用题（共4小题）23．【分析】由“甲数的小数点向左移动一位后与乙数相等”可知，甲数是乙数的10倍，甲数比乙数多9倍，多3.06，由此根据差倍公式解答即可．【解答】解：乙数：3.06÷（10﹣1）＝3.06÷9＝0.34甲数：0.34×10＝3.4答：甲数是3.4，乙数是0.34．【点评】此题考查了差倍问题的基本解答方法，要注意牢记公式：差÷（倍数﹣1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数）．24．【分析】根据乘法的意义列出算式0.68×120计算即可求解．【解答】解：0.68×120＝81.6（万元）答：120个贫困户一共需要投入资金81.6万元．【点评】解决本题关键是理解倍数关系：求几个相同加数的和的就简便运算，用乘法求解．25．【分析】电线12.5元一米，李叔叔买了2.7米，求一共多少元，用单价×数量＝总价，据出列式解答．【解答】解：12.5×2.7≈33.8（元）答：一共需要33.8元．【点评】掌握单价×数量＝总价是解题的关键．26．【分析】每拉动一次长度就变为原来的100倍，每收回一次就缩短到原来的，用原来的长度乘100是每拉动一次后的长度，再把每拉动一次后的长度看作单位“1”，用这个单位“1”乘是每收回一次缩短后的长度，据此即可解答．【解答】解：100×2.5××100××100＝2.5×100×1＝250（厘米）答：拉动三次后再收回两次，这时橡皮筋有250厘米长．【点评】本题考查了小数乘法的问题，关键是找出数量关系，注意是求动三次后再收回两次后的长度．六．操作题（共1小题）27．【分析】（1）把这个长方形平均分成10份，每份是0.1，0.1表示这样的1份．0.1×3表示3个1份，是3份．（2）把这个长方形平均分成10份，每份是0.1，0.1表示这样的1份．0.1×10表示10个1份，是10份．（3）把这个长方形平均分成100份，每份是0.01，0.01表示这样的1份．0.01×30，表示30个1份，是30份．（2）把这个长方形平均分成100份，每份是0.01，0.01表示这样的1份．0.01×90，表示90个1份，是90份．【解答】解：如图所示：【点评】此题是考查小数的意义、小数乘法的意义．。
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随堂练习——小试牛刀
1．果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖溶液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长。
其原因最可能是( )
A.葡萄糖被合成了淀粉 B．酵母菌细胞失水
C．改变了培养液的pH D．酵母菌发生了变异
2．利用酵母发酵生产酒精时，投放的适宜原料和在产生酒阶段要控制的必要条件分别是( ) Ａ．玉米粉和有氧Ｂ．大豆粉和有氧
Ｃ．玉米粉和无氧Ｄ．大豆粉和无氧
3.果酒果醋制作过程中,严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键,直接关系到是否能得到质量高、产量多的理想产物,通常所指的发酵条件不包括
．．．( )。
A.温度控制
B.溶氧控制
C.pH控制
D.酶的控制
4.下列有关果酒自然发酵流程的叙述,正确的是( )。
A.应将选择好的葡萄进行反复冲洗,防止杂菌污染
B.应将选择好的葡萄只冲洗1~2遍,防止菌种流失
C.应去梗再冲洗,防止冲洗时梗刺破葡萄皮造成污染
D.应对榨取的葡萄汁进行高压蒸汽灭菌处理,防止杂菌污染
5.下列有关果酒、果醋制作的说法,正确的是( )。
A.为了一次得到较多的果酒,可在发酵瓶中装满果汁
B.在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能将果汁中的糖发酵为醋酸
C.检测是否有酒精产生,先在试管中加入发酵液2 mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液
D.检测是否有醋酸产生,可以用嗅气味的办法
6.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误
．．的是( )。
A.参与发酵的微生物都含有线粒体
B.发酵过程中培养液pH都会下降
C.制果酒时瓶口需密闭,而制果醋时需要通入氧气
D.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋
7、下图为果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是( )
A．过程①和②都只能发生在无氧条件下
B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C．过程①～④所需的最适温度基本相同
D．过程③和④都需要氧气的参与
8、下列有关果酒制作过程的叙述，正确的是（）
A．酵母菌与醋酸菌在结构上的主要区别是前者无核膜，后者有核膜
B．酵母菌繁殖能力很强，不需对所用装置消毒或灭菌处理
C．果汁发酵后是否有酒精产生，可用碱性重铬酸钾来检验
D．酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精
9.果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经全部或部分发酵配制而成的，酒精度为7%～18%。
在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。
下列有关果酒和果醋制作的叙述中，正确的是( )
A ．果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的
B ．制作果醋的温度要比制作果酒的温度高些
C ．传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种
D ．葡萄汁装入发酵瓶时，要将瓶装满
二、非选择题
1、“每天喝一点，健康多一点”，这是“宁夏红”率先提出的消费理念，将积淀了千百年的枸杞药食文化和中国红文化完美结合起来，更增添了品牌的文化魅力和优势。
下图为“宁夏红”枸杞果酒生产工艺流程简图，据图回答问题：
选料→“？”→粉碎→灭菌→接种→发酵→？→果酒
(1)流程中？处的内容依次应为________、________。
(2)制作果酒时，温度应该控制在________，果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格，含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？说明理由 ，
______________________________________________________________________。
(3)果酒制作离不开酵母菌，与醋酸杆菌相比，酵母菌在结构上的主要特点是_____________。
(4)枸杞果酒制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气，目的是________________________。
(5)果酒制作是否成功，需发酵后用________________来鉴定，在__________条件下，该物质与酒精反应呈现________色。
9、鸭梨醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分，又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等的养生保健功能，深受广大消费者的青睐。
下图为鸭梨醋饮的制作流程图，请据图回答问题： 新鲜的鸭梨汁――→① 果酒――→② 果醋
―→鸭梨醋饮 (1)果酒的酿造原理是先使酵母菌进行________，以增加酵母菌的数量，然后再通过________获得果酒。
(2)在果酒的自然发酵过程中，起主要作用的是附着在________上的野生型酵母菌。
(3)酒精发酵时一般将温度控制在18～25 ℃，温度过高时，酵母菌代谢减慢甚至死亡，原因是_______________________________。
(4)果醋发酵过程中，适宜的温度为________，较高的酒精度通常不适宜进行醋酸发酵，原因是 。
(5)酒精发酵后转入醋酸发酵前，除改变温度外，还需调整的发酵条件是_______________ 。
2.杨梅是浙江省的特色水果之一,为对其进行深加工,某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制,基本工艺流程如下:
请回答:
(1)在制备杨梅酒过程中,为了提高杨梅的出汁率,在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和酶。
甲罐顶上弯管中加水的主要目的是。
发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有,说明发酵基本完毕。
(2)在制备杨梅醋过程中,乙罐内先填充经处理的木材刨花,然后加入含菌的培养液,使该菌在刨花上,再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵,杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的来调节。
(3)若甲罐中的杨梅酒全部流经乙罐制成杨梅醋,则乙罐中CO2的产生量是。
A.甲罐的两倍
B.与甲罐的相等
C.甲罐的一半
D.几乎为零
(4)在杨梅酒和杨梅醋发酵的整个过程中,某物质浓度随时间变化的示意图如右,该
物质是。