演讲稿怎么写格式范文【5篇】

演讲稿怎么写格式范文【5篇】

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式，它主要是用有声语

言来传达演讲者的思想感情，收到打动，感染听众之效，达到宣传、

教育的目的。换言之，演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解

的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态

度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不

同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这

些特定情景相适合。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听

众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解

演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、

有中心语句。因为演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，

各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有

归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总

结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；

反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也能够用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能

自然收束，给人留下深刻印象。

【篇一】演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《勤俭节约是一种责任》。

同学们，从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长”。无一不在证明着国家的富强、家庭的富裕，勤俭

节约起着决定作用。勤俭节约，它是一种美德、一种传统。中华民族

正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。今天我要说，勤俭节

约不但是一种美德，更是一种必不可少的责任。有人可能会说这未免

太严重了吧，节约仅仅生活小事，有必要那么上纲上线吗？我以为：

此言差矣！

一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来打算，他在自己处于好运

的时候，就一定会为将来可能的不幸做好准备；一个没有头脑的人，

根本不会为将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用光。一旦遇到

急难，就会手足无措。由此看来，勤俭节约难道不是一种责任吗？

勤俭节约不但关系到金钱，而且也关系到生活中的每一件小事，

一个人要理智地使用自己的时间和精力；要养成严谨细心的生活习惯，这就要勤俭节约。勤俭节约就是意味着科学地管理自己、管理自己的

时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这更是一

种责任。

勤俭节约是人生的导师。一个勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你具有了控制自己的水平，意味着你已开始主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提升。换言之，这就表明了你有生活的目标，你已经是一个非同一般的人。

就社会来说，我们学生还仅仅单纯的消费群体。在校园内我们还会时常看到这样的人和事。食堂中随处可见的剩饭剩菜、那长开的水龙头、不灭的日光灯、那扔掉的衣服鞋袜等等。这些现象都是有悖于节约精神的，更是一种不负责任的表现。我想，作为学生，我们的本份就是学习，如果想学有所成，就决不能去一味的打扮自己，绝不能用父母的血汗钱奢侈享乐。我们毕竟还是学生啊！我们应该有着雪一般纯洁的心灵，怎能被这世俗之风污染呢？同学们，我们应该以勤俭节约作为自己的道德准则和人生追求。骄奢是一条绳索，一旦被它束缚，就难以迈步；骄奢是一个深渊，一旦掉了进去，就会难以自拔。古往今来，纨绔子弟少伟男，原因就在奢侈豪华腐蚀了意志，消磨了精力！

其实，勤俭节约并不需要多大的勇气才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我们懂得一些常识和拥有抵制自私享乐的力量就行了。它不需要强烈的决心，只需要有一点点自我克制。减少一次享乐和快乐逍遥，就能为社会增加一份财富，而自己的品德也会得到一次升华。朋友，让我们养成勤俭节约的习惯吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富。朋友，让我们尽到这份责任，牢记这份责任吧！为了自己、为了社会、更为了国家，让节约永远的伴随在我们的左右吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

【篇二】演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活；我不是学者，不

能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏

我的未来。

我仅仅一名学生，但我有我的梦想。

记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人

的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师——刘老师。她总爱在

春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿

油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己

的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧

无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象

却在我的心底留下了深深的印迹。

告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光

和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好

成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不

要骄傲！那笑容鼓励我，不错，继续加油！小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的

音容笑貌让我永生难忘。

如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走

上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自

己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一

腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我

的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是

那燃烧的红烛！