滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度

---- 莎士比亚
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用
的，它会把无用的东西抛开而把好的东
西保留住。
2021/3/7
-----达 ·芬奇
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一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗
子。
----- 约翰森
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记
使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；
数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使
（3）“卿言多务，孰若孤？” ◎ 反问句，否定吕蒙推辞的理由，要重读强调。
（4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ◎ 感叹句，要读出惊讶不解的语气。
（5）“大兄何见事之晚乎！”
20◎21/3反/7 问句，指责中带有自豪的语气。
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关于读书的名人名言
读书使人心明眼亮。
----- 伏尔泰
书犹药也，善读可以医愚。 --- 刘向 书籍是全世界的营养品
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你读得准确么？
卿 (qīng) 为 (wéi) 孰 (shú) 遂 ( suì) 邪 (yé) 涉猎 (shè) 更 (gēng)
注意：生僻字 多音字 通假字
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1.本文是怎样表现人物性格的? 2.孙权如何以现身说法，劝吕蒙学习？
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
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孙
权
劝
《 资
学
治 通
鉴
》
2021/3/7
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作者作品简介：
司马光（1019－1086） 字 君实，北宋政治家， 史学家。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一
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南地区经济的繁荣发展。
陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有 勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅 江表，成鼎峙之业。”
曹操 :“生子当如孙仲谋。”《吴历》
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吕蒙(178-219) ，东吴国大将。
字子明，汝南富陡（今安徽阜 阳）人。少年时不读书，以胆 气称，后接受孙权劝告，读了 许多兵书、史书，智勇双全。 跟随孙权打仗有功，官拜虎威 将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。 鲁肃死后，掌管东吴军事，率 军暗袭荆州，擒杀关羽父子， 名扬三国。杀关羽后不久病死。
3.为什么“士别三日，即更刮目相待？ 4.鲁肃为什么与吕蒙“结友”? 5.吕蒙的变化对你有什么启示？
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朗读课文，注意人物对话的语气。
（1）“卿今当涂掌事，不可不学！” ◎ 语重心长，谆谆告诫。
（2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” ◎ 反问句，强调并不是要吕蒙研究儒家经典， 当专享经学传授的学官，而是有别的目的。
部编年体通史，记载了从战国到五代共
1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，
有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即
为统治阶级提供政治借鉴。
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孙权(181-252)，字仲谋，三国时
吴国的创建者。他从兄长孙策遇
害身亡之日起，在五十多年的时
间内据有江东。其最大功绩就
是开发了东南地区，促进了东
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读书好，好读书，读好书。
2021/3/7
——冰心
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七、考一考你的领悟能力
请同学们以“我从《孙权 劝学》中学习到了……”句式谈 一谈这节课你的收获。
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板书
孙权劝学
《资治通鉴》
孙权 劝学吕蒙 赞学鲁肃
（就学）
善劝 关爱部下
好学
听劝 学有所进
爱才 敬才
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人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
——培根
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就
更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活
的观念，更热爱书籍
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——高尔基
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书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚 的朋友。 ——高尔基
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美
德
--但丁
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾
病。
--- 章学诚
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，
好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人
高尚。
---波罗果夫
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身居陋室
立
志
--
苏 东
读 尽
坡人
门 楹
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间 书
发 愤 识 遍 天 下 字
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陶渊明的劝学对联： 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
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鲁肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今 安徽定远县)人。三国时吴王的得意谋臣, 倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少
有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。
鲁肃也是三国历史上的一个 重要人物。他一生的最大功 绩是倡导、促成并终身不易 地竭力维护孙刘联盟，使三 足鼎立之势能够形成。