体育教学计划
体育教学工作计划(精选5篇)
体育教学工作计划(精选5篇)体育教学工作计划1一:指导思想1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2.激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。
3.重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。
4.充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
二:工作目标1、认真完成八年级和九年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。
培养学生的兴趣。
2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
带领训练队参加县级运动会配合领导组织开展第一届校运动会。
3、每天带领学生晨练工作,同时每天早操督促学生认真做早操。
4、利用课外活动时间,多组织一些与体育锻炼与体育比赛项目。
如:学生篮球赛,实习生排球赛5、好实习班主人工作;a、指导班级日常的晨读,早读及晚自习,搞好教室和卫生区的卫生b、了解他们的学习成绩,身体状况,性格特点及兴趣爱好等,c、管理好两操,加强学生的身体锻炼,劳逸结合,提高学习效率,增进身体健康三、措施认真积极参加学校组织的各项学习和活动,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识。
服从领导,听从分配,团结同志,关心爱护学生。
在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表。
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平。
体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,在这实习期间,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点。
体育教学计划15篇
体育教学计划15篇体育教学计划1一、指导思想以《新课程标准》为指南,坚持“健康第一”的指导思想促进学生健康成长。
.激发学生的运动兴趣培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位以学生身心健康发展为中心充分发挥学生的积极性和学习潜能提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益 ,深入开展教育教学研究不断提高教学效率全面提高学生素质.二、教材分析体育教材明确规定为理论课与实践课,理论课为4课时实践课为38课时。
以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径、跑、跳、投、体操、球类等基础项目、使学生跑、跳、投的基本技术得到提高、并挖掘生活中的实用技能。
上课过程中若因场地天气条件等因素的影响将临时调整。
另外在上课过程中多做一些辅助性练习如发展耐力速度的定时跑定距离跑发展下肢力量提高立跳远成绩的跳起原地抱膝跳跳台阶、蛙跳等多上速度力量练习和耐力练习的课跳跃性、耐力性的反复练习来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
并采用小重量和不负重量的方式通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
每次授课一个到二个主教材、如、快速跑或立定跳远、其余、如队列队形、身体素质训练将作每次课的准备部分。
每节课都、争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行评价。
三、教学目标知道合理安排锻炼时间和意义积极参与《体育与健康》课的学习形成积极态度和行为.完成和基本掌握本年级选择项目中的知识与简单战术结合游戏等多种形式获得应用技能’区分安全和不安全的运动行为发展自学自练和自我保健能力。
掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响在体育活动中初步建立自尊与自信、积极进取、培养坚强意志。
建立个人与群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴合理分配角色,协调配合,共同完成任务。
四、教学重难点1、以田径各项目技术为载体、发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、投掷能力、肌肉力量提高生活能力和抗疲劳的能力。
体育教学计划模板5篇
体育教学计划模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校体育教学计划5篇
学校体育教学计划5篇学校体育教学计划篇1为了在20__-20__年度里更好地惯彻落实党的教育方针,落实学校《体育工作条例》,完成上级部门下达的特奥体育工作任务和学校工作计划;以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;以德育教育为首,以体育教育为特色,以提高学生综合素质为根本,以发展学生的身心健康为指引,搞好学校体育工作,特制定20__-20__年度第一学期学校体育工作计划。
一、重点工作1、继续贯彻《学校体育工作条例》,落实《学校体育工作条例》的具体资料,使体育教学再上一个新台阶。
2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会。
3、认真推广并组织召开校第四套广播操比赛。
4、加强学校体育卫生、国防教育工作,搞好教育科研工作,使学校体育工作科学化。
二、常规工作1、加强体育教师的政治理论学习,全面提升体育教师的政治思想素质,促进师德观念,丰富体育教师的政治头脑。
2、加强体育教师职业道德教育,用心开展精神礼貌建设,关爱每一名智障学生,不体罚和变相体罚智障学生。
3、进一步学习强化培智学校体育课程标准,转变老的思想观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,以智障学生的身心发展和社会适应性为出发点,培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯。
4、加强群众备课,明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法,勇于实践,大胆创新,不断进取,全面推进素质教育。
5、加强体育课堂教学,全面树立“健康第一”的指导思想,激发智障学生的运动兴趣,帮忙智障学生透过体育锻炼和体育活动补偿身心缺陷,增强体质,并掌握体育基础知识、基本技术和技能,体现快乐体育,体现团结互助的团队精神,培养终身体育的意识。
6、加强眼保健操和课间操的管理工作,强化效果和质量。
继续完善和推动大课间活动和校特奥训练,努力办出学校特色。
7、加强体育卫生保健工作,体育卫生相结合工作,确保健康第一。
8、重视体育课安全问题。
体育课的安全问题是我们特教体育教师所务必重视的重要问题。
体育学科教学工作计划【7篇】
体育学科教学工作计划【7篇】体育学科教学工作计划(通用7篇)体育学科教学工作计划篇11、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想,以推动学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
2、学情分析由于我校学生来自于不同的行政村,这就存在学生之间的个体差异。
他们好动爱说话,事情也不较多,对他们要有足够的忍耐力。
他们对体育课的认识还远远不够,有的学生甚至认为体育课就是课外活动,上体育课就是随心所欲的玩。
男孩子比较好动,相反女孩子不怎么爱动,反而情愿凑在一起聊天。
由此看来,逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。
3、教学目标①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
②开展身体根本素养跑、跳、投,提高运动能力。
③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
4、教学措施①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。
②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。
④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干,注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。
⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。
体育学科教学工作计划篇2一:学生分析二年级的学生年龄比较小,根底比较薄弱,对动作事物结构的思考较为浅薄,身体素养较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活泼,语言和行为欢快活泼。
个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能沉着面对。
体育教学工作计划11篇
体育教学工作计划11篇体育教学工作计划1一、指导思想新的课程锐意改革,全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。
体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程,要关注五个学习领域目标的达成,有目的,有计划,有侧重地灵活实施,始终确保“健康第一”思想落到实处,使学生身心健康成长。
二、教材分析依据《课程标准》的基本理念,结合本地区、本学校与学生的实际情景,以及场地设备条件,选择确定学年教学资料和各项教材的时数比例。
确定教学资料时数比例必须要贴合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则。
本册教材体育保健常识10时数,走和跑共10时数,跳跃5时数,投掷6时数,滚翻与平衡5时数,小球类6时数,基本体操4时数,乡土体育5时数,选学资料12时数。
三、德育要求把德育放在首位,从小抓起,打好基础,并培养学生吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在体育课中渗透团结协作、互相帮忙的优良品质。
以发展全体学生身体基本活动本事和身体素质、增强体质作为出发点,逐步改变以群众体育为主的教学思想,确立以发展人体基本活动本事为主的教学体系。
四、学生基本情景分析身体发展特征:三年级学生在动作的协调性方面,骨骼肌有了必须的发展,因而运动感觉有了必须程度的发展,对简单的动作有所控制,动作的精确性、灵巧性进一步增强。
心理发展特征:能够比较概括地、灵活地掌握左右概念。
在教师的帮忙下,逐渐学会比较、分析、观察事物的特点,发现各部分的关系及部分与整体的关系。
社会交往的特征:学生与同伴交往的时机更多,交往形式开始变得较为复杂,在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强,学生更善于协调与其他同学的活动,越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导。
五、改善教学和提高教学质量的措施1、重视教学资料的选择、搭配及方法的更新,提高学生的运动兴趣。
2、在课前布置预习资料,准备好下一节课的器材,尤其是自制器材,培养学生的动手本事。
3、从教与学两方面及时取得反馈信息,以改善教学质量,促进教学质量的提高。
体育教学计划通用15篇
体育教学计划通用15篇体育教学计划1一、指导思想严格执行学校的各项规章制度,树立“健康第一”的指导思想,贯彻落实《学校体育工作条例》,推进新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平,认真组织实施《学生体质健康标准》,加强校园体育文化建设,促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本,健康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流,加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理,做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划,责任到人。
有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作,不断充实,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材,明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标,每位教师按年级教学进度安排表计划,制定执行教案,完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结,促进每位教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理,提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度,严格规范教学常规行为,各年级教师,要根据学生实际情况,认真抓好课堂常规管理与教学质量,提高学生身体素质和运动技能。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级花球啦啦操比赛,全面提高学生的做操质量,既达到锻炼身体的效果,又要为学校增添一道亮丽的风景线。
体育教育教学计划(精选5篇)
体育教育教学方案〔精选5篇〕体育教育教学方案〔精选5篇〕体育教育教学方案1一、学情分析^p :小学四年级的学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底;能根本掌握根本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;根本学会与同伴合作学习;能正确评价自己及别人的学习态度与学习才能;在主动参与体育游戏与活动。
但局部班级学生由于个体差异的奔跑才能、跳跃才能不是很好,须加强锻炼腿部力量;个别女生的手臂力量较差,投掷才能不强,还待加强锻炼;本学期将因材施教,提快乐趣,发现体育人才,重点抓播送操质量和课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下根底。
二、教材分析^p :小学四年级体育教材以理论教材为主。
根据学生的才能以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),根本体操、小球类、技巧、游戏等根底工程,以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼,培养集体精神,进展爱国教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。
三、教学总目的:1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识,表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣,体验到体育活动带来的快乐。
2、引导学生通过学习各项体育活动内容,获得一些运动和安康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能,学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法,培养参与体育活动的良好习惯,以及平安地进展体育活动的意识。
3、引导学生通过体育教学活动,和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面开展,增强关注自己身体和安康的意识。
4、引导学生学与练的过程中,体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受,学会通过体育活动调控自己的情绪,并在一定的困难的条件下进展体育活动,养成克制困难等意志品质。
5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争积极等的精神,以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么的意志品质。
体育教学工作计划(3篇)
体育教学工作计划范文1作为一名体育教师,在学校里一定要把学生的体育成绩提上去,要学生在努力学习的同时,把良好的身体锻炼好,让他们健康的成长。
为了实习这一目标,特别制定本学期工作计划一、指导思想及目标全面贯彻____教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,做好田径队、篮球队的选材与训练工作,切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、教学措施1、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操。
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。
3、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
4、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。
从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。
6、以据学生的特点,体育组要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感。
7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。
8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。
体育教学计划详细5篇
体育教学方案具体5篇下文是我为您细心整理的《体育教学方案具体5篇》,您浏览的《体育教学方案具体5篇》正文如下:体育教学方案具体(篇1)鲁罗本学年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身,牢固树立了坚持教育面对全体同学的原则,进一步从观念上理解和生疏了实施素养教育、*课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高同学素养的思想指导下,我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。
认真争辩贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进同学身心的全面进展,为培育新型、现代的建设者和接班人做预备,现就一学年来的状况总结如下:一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作,学习落实“新课标”的教育理念,*学习方式,教学方法和评价方式,要求每一位老师在教学实践中认真反思,努力专研,不断更新教育观念,才能精确地理解“新课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在教学中,各老师从现代课堂教学要求动身,加强教育教学理论的学习,并进行有目的#39;、有方案的教学实践,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,准时发觉问题解决问题,逐步生疏和把握新课程标准下体育教学新的规律。
依据所制定的体育教学工作方案教学进度,结合教学的实际状况上好每节课。
二、常抓不懈,推动“两操”。
有效地开展“两操”是反映同学整风光貌的重要工程,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来,各体育老师严格规范广播操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,为督促两操的正常开展,进一步落实了体育检查结果每周点评制度。
大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力,齐抓共管,做好《同学体质健康标准的测试》登记工作,《同学体质健康标准的测试》是促进同学体质健康进展,激励同学乐观进行身体熬炼的教育手段,是同学体质健康的个体评价标准,是《国家体育熬炼标准》在学校的具体实施,也是同学毕业的基本条件之一。
体育教学工作计划4篇
体育教学工作计划4篇体育教学工作计划篇1一、教学工作的计划(1)学生情况分析:本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班,都是新生进入平山中学的,高二年选项为女子武术教学班,都出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学期选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析:①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操(广播操)及初级长拳结合进行教学,高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学,再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。
②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。
③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的.培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
体育教学工作计划(5篇)
体育教学工作计划(5篇)体育教学工作打算1一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导,建立符合"树德广才"办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程,提高同学体育素养,开发同学的体育潜质,以美育人,促进同学生动活泼地进展。
二、课程设置一〕基本原则1、整体性原则,建立显形课程〔包括学科类课程和活动课〕,隐形课程〔包括运动会、体育爱好小组、课间操等〕。
2、科学性原则,要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。
二〕基本要求1、开足、开齐、开好学科类课程根据国家教育部制订的课时打算行课,即体育课每周二节,体育熬炼课二节,为必修课,采纳考查方式〔分为优、良、及格、不及格四个等级〕,标高按会考的基本要求进行教育。
教学以观赏为主,着眼于全体同学整,重在培育同学的基本体育素养和良好的身体素养。
课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合,充分运用现代教学技术。
2、开展多种形式,富有吸引力的体育活动课体育教育着眼于普及,兼顾提高。
体育活动课是培育体育特长生的重要形式。
体育活动课要与组建体育团、队、组相结合,可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等,要留意充分运用现代教学技术,留意室内外结合,校内外结合。
活动课的师资可以是校内体育课老师。
三、体育学科教学的详细管理要求学校一贯按"条例"要求,支配每周两课、两操、两活动。
并且支配了合理的管理与监控。
1、执行教学打算和教学大纲状况:xx年以前、后分别以旧、新大纲为纲,在教研组组织下,以备课组为单位,制定年度、学期教学打算,并在教研组备案同时交教务处备案。
在教学过程当中教研组和教务处对体育老师对教学打算的执行状况进行管理和监控。
A、管理和监控从部门分:〔1〕分管体育工作校长:应明确学校体育工作条例以及体育工作在学校工作中的重要性和特别性,明确体育组年度工作打算及重点,参与体育教研组工作会,随时查看体育课及体育工作,并提出看法和建议。
〔2〕学校教务处:严格遵循人体活动规律和场地容量的规定,科学地排课,并严格掌握老师自行调课的现象,教务处应有对老师检查教案的权利并做记录,以备在对老师年终考评时提用。
体育教学计划模板模板8篇
体育教学计划模板模板8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023体育课教学计划6篇
2023体育课教学计划6篇2023体育课教学计划篇1学习阶段:水平二学习内容:球类游戏。
学习目标:通过各种球类游戏,培养学生积极参与体育活动的态度与行为,使学生在活动中获得无穷乐趣,激发学生的学习热情,让学生从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。
在游戏中培养学生群体观念和合作意识,提高学生的配合协作能力,建立和谐的人际关系。
教学重点:学习兴趣的培养。
教学难点:学习热情的激发与保持。
课前组织学生参与活动器材的置放。
教师检查着装,处理见习生。
开课约2分钟1、鸣哨一切活动停止。
2、学生在指定地点集队,师生互相问候。
3、导入课的主题:①要玩好球,更要从玩球活动中寻找到乐趣,使我们的生活更加丰富多彩,身体更加健康。
(将学生思路导向本课目标。
)②预告游戏,强调互相配合、团结协作的群体意识。
行课约35分钟1、热身玩球,熟悉球。
(抛、接、托、绕球等活动方式)2、体验学生自由发挥创造新的玩球方法,同时在大家面前表演展示。
(教师给予鼓励及奖励)。
3、引导多种形式的运球。
4、深入运球游戏。
5、强化运球接力赛。
(只有团结一致才能赢得胜利)。
6、游戏小结:强调互相配合、团结协作的群体意识。
学生交流学习运球的体验。
教法:1、队列队形按教学的需要进行变化,开始教学时队形是自由开立,而后教学时是分组列队。
2、教师以引导与启发教学为主,和讲解示范教学结合起来,灵活运用。
3、教师在教学过程中以鼓励学生为主,并与奖励相结合,充分激发学生学习积极性。
4、教学采用“玩中学,学中玩”的教学形式,使学生学不厌、练不烦,在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。
结课约3分钟1、放松。
2、反馈评价:今天游戏成功的秘诀是什么?要有过硬的本领和团结协作的精神。
(生答)课后学生协助收拾活动用具。
(重视学生良好行为习惯的养成)。
2023体育课教学计划篇2在上一个教学年度,在上级的正确领导下,在分管领导和体育教师的共同帮助下,我顺利的完成初三体育教学的工作,工作计划《初中体育课教学计划》。
体育教学工作计划(精选6篇)
体育教学工作计划(精选6篇)体育教学工作计划1一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,结合学校五年计划“润华教育”把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。
加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
上课统一运动服装,对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研。
上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期,要强化学生广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。
体育教学工作计划4篇
体育教学工作计划4篇体育具有增强学生体质,提高学生身体素质的功能。
一、教育教学工作本学期将体育课分成三部分进行教学。
体育教学工作计划三一、指导思想体育工作确立以“健康第一”为指导思想,以《学校体育工作条例》为工作依据,加深对体育新课标的学习和理解,把握新课标的精神,领会新课标理念,创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强实验研究,进一步提高教学质量。
面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,促进学校体育工作再上新台阶。
二、主要任务与要求:1,教学常规:做好学校工作计划;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动,做好出操、退操以及做操质量检查,定期公布检查结果。
2,教研工作:围绕上级有关部门的有关会议精神,根据我校的实际,以推进二期课改为目的,进一步学习《课程标准》,积极进行教研交流,组织观摩教学展示,积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。
3,业余训练:组建好学校的田径队、排球队,落实好人员与训练时间,选拔好运动员,明确训练的目标和任务,根据比赛的时间点,制定好相应的训练计划,提高我校业余训练的水平。
4,比赛工作:组织好学校的冬季拔河比赛,积极参加学习新的广播体操。
5,宣传教育:学习《课程标准》,并能贯穿于平时的教学实践中。
加强学生的安全教育,避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。
三、具体工作安排:九月份:1、传达级有关会议精神,制定好学期工作计划,整理器材。
2、认真备课,配合教导处检查备课笔记。
3、利用体育室内课对学生进行安全教育。
4、组建学校排球队、田径队制定好训练计划,着手开始训练。
月份:1、开展好听课、上课、评课等教研活动。
2、抓好排球队、田径队的训练工作。
3,体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。
一月份:1、继续抓好学校的业余训。
2、组织教师观摩优秀课的展示,促进教学业务能力的提高。
3,进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。
二月份:1、继续抓好学校的排球队。
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一、基本情况:
本学期所教的是9年级3个班,每个班人数参差不齐,男女生人数差不多个半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键。
二、教材分析:
结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;球类:篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点:跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;球类中的控球技术;
教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握新的广播操。
2、初步学习田径、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育渗透:
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛,有意识的融入德育教育,不仅锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中:
1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学:培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观,培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣,建立终身运动的习惯。