自然拼读总结

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自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母： c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w][h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。

(完整版)自然拼读词汇总结英语

单元音（12个）/i:/ee feet脚sheep羊need需要feel感觉feed喂养teeth牙齿keep保持weekend周末sleep睡觉meet遇见(ee字母组合一定发长音/i:/) fifteen十五coffee咖啡jeep吉普车sweet 甜的sweep 打扫green绿色的canteen食堂seed种子three三queen女王free空闲的，免费的deep深的peel剥皮bee蜜蜂see看见ea read 读neat肉tea 茶叶meat肉sea海洋clean beat打eat 吃clean打扫，干净的speak讲leave离开bean豆子jeans牛仔裤cheap便宜的sneakers拖鞋stream小溪teach教great 伟大的please请peach桃子meal一顿饭，一餐/i / i big fit健康的hit打pig sit坐ill生病的y happy tidy carry body sorry/ u: /oo school学校room房间food 食物noodles 面条pool游泳池moon cool酷的boots靴子woods树林too也goose鹅zoo动物园moon月亮/ u /oo book 书cook 烹饪look看foot 脚（单数）good 好的soon不久（oo在字母k前面一定发短音/ u /）/ə :/ir bird鸟girl shirt third第三thirsty 渴skirt 裙子sir先生shirt衬衫/ə /er teacher mother Peter sister other 其他的her她的ur purple 紫色的nurse护士turn left左转surf the internet 网上冲浪fur 毛curtain窗帘a ago以前China 中国panda 熊猫umbrella雨伞about 大约/ɔ:/or horse马short 矮的shorts短裤fork叉for对于torch 火炬morning早上more更多的特殊work/wə: k工作forget/fəget/忘记/ɔ/ o dog hot 热not doctor frog青蛙hobby 爱好al all 所有wall ball 球tall高的call 打电话fall 秋天，落下walk走路small 小的talk谈话walkman随声听au because因为naughty 淘气的daughter 女儿aw draw画画saw 看（see的过去式）law 法律/a:/ar far 远farm农场car小汽车star 星星arm胳膊garden 花园chart表格park公园，停车art美术party聚会sharpener卷笔刀card卡片smart聪明的start开始/ / o brother other mother onion anothera pass ask问glass杯子grass草class 班级after 在...之后u bus公交车cut切shut关，闭cup杯子run跑jump跳/æ/ a bad cat apple back sad rat map/e/e leg desk neck net bed let bet Tedea bread head ahead dead thread weather天气ready准备双元音（8个）/ai/ i bike 自行车like 喜欢wide宽time时间kite 风筝write写ride骑take拿走igh high 高的light 灯bright 明亮的fight打架right 左边的y my 我的by cry哭fly 飞翔why 为什么sky 天空shy 害羞/ei/ a take make face game late晚lakeay today今天say说day play 玩stay 待着lay 躺Sunday星期天ai rain雨，下雨train火车gain获得pain疼wait等待E-mail电子邮件tail尾巴/ ɔɪ / oy boy toy玩具joy 乐趣enjoy 享受boil煮coin硬币noise噪音/ uə / poor贫穷的tour tourist sure 当然February一月oi noise噪音join加入（组织）oil油boil 煮soil 土壤point 指/ iə / ear tear泪水dear亲爱的cheer 干杯clear 干净的，明朗的near 在附近beer 啤酒deer小鹿/ɛə / air air 空气 a pair of 一双，一对fair 公平的hair头发chair 椅子stairare care square scare share rareear/ ere here 这里where哪里there那里wear穿pear梨bear 熊/au/ ou out mouth嘴巴south 南方about大约around在周围house家count数cloud云playground操场sound听起来sour酸的mouse老鼠，鼠标loud大声的/əu / o so no hope nose home rode closeow how怎样now 现在cow奶牛town 城镇bow 鞠躬down know知道own拥有b owl碗snow 下雪，雪blow 吹window 窗户slow 慢慢的low低的oa goat山羊road路coat外套元音字母的短音e e e ------- /e/ /e/ /e/ second第二seven七bed床math数学fresh新鲜的hen 母鸡dress裙子very非常empty空白的chess象棋desk课桌help帮助，救命a a a------/æ//æ/ /æ/bad 坏的cat 猫apple苹果back sad 悲伤的map地图at在that那，那个matter事情lamb小羊fat胖的rabbit兔子have有hand手and和can能happy快乐的black 黑色的flat公寓any任何的family家庭fan风扇cap帽子特殊want water wash洗what什么u u u -----/Λ/ /Λ/ /Λ/ shut关，闭cup杯子run跑jump跳supper晚饭sunny晴朗的lunch午餐Under在....下面funny有趣的hungry饥饿的umbrella雨伞hug拥抱gun枪must必须brush teeth 刷牙get up起床O O O-----/ɔ/ /ɔ//ɔ/ dog狗hot 热的not 不doctor 医生frog青蛙hobby 爱好body身体doll洋娃娃coffee咖啡cock公鸡god上帝sock袜子clock闹钟stop停止fox狐狸i i i-------/i/ /i/ /i/swim 游泳this这个big fit健康的hit打pig sit坐ill生病的gift礼物milk牛奶finger手指windy有风的元音字母的长音（发字母本身的音）e---e/i:/或者当一个音节中元音字母是e，它后面没有任何辅音字母，发/i:/ th e s e这些Chinese 中国人，中文Japanese日本人，日语we我们he他们me我she她he他a--e- /ei/cak蛋糕take拿走plane飞机grape葡萄Take拿走make做face 脸game 游戏late晚lake 湖snake蛇tape磁带bake烤o---e /əu /so 所以no不hope希望nose鼻子home家close关闭those那些bone骨头rope绳子joke笑话phone电话stole偷pose姿势rose玫瑰smoke抽烟特殊some/sΛm/一些love/lΛv/i----e/ai/ bike 自行车like 喜欢wide宽time时间kite 风筝write写ride骑nice好的white白色的five五size型号fine好的dive潜水drive驾驶nine九rice大米mice老鼠（复数）twice两次price价格hike徒步旅行h i d e and seek捉迷藏kite风筝knife小刀u----e use用useful有用的student学生excuse me打扰了cute可爱的其他字母组合Wh----/w/ when何时where 哪里whale 鲸wheel 轮子why为什么which哪一个Wr----/r/ write写wrap包装Qu----/kw/ quiet安静的queen女王quit 放弃question问题quick快速的squirrel松鼠Th---- /θ/ thi nk认为th ank谢谢ba th room/ ð/ father[’fɑ:ðə] together[tə’ɡeðə] 一起Ch-或者tch----/t∫/match[mæt∫] 比赛teach教watch看which 哪一个rich富裕的特殊：school 发/k/ ；chef厨师∫ ef/ champagne香槟Sh----/∫/ shirt [∫ə:t] wash洗ship轮船shop购物fish鱼辅音：(28个)清辅音(有气无声) 浊辅音(有声无气)[p] park[pɑ:k] p ack[pæk] [b] be[bi:] baby [’beibi][t] tea[ti:] talk[tɔ:k] [d] dog[dɔɡ] dad[dæd][k] keep [ki:p] bank[bæŋk] [g] bag[bæɡ] go[ɡəu][f] face [feis] free[fri:] [v] give[ɡiv] above[ə’b∧v] [∫] shirt [∫ə:t] action['æk∫ən] [ʒ] job[dʒɔb] join[dʒɔin][s] sit [sit] say[sei] [z] zoo[zu:] amaze[ə’meiz] [θ] think[θiŋk] nothing[’n∧θiŋ] [ð] father[’fɑ:ðə] together[tə’ɡeðə] [ts] cats[kæts] lots[lɔts] [dz] beds[bedz] birds[bə:dz] [tr] tree[tri:] try[trai] [dr] address[ə’dres] draw[drɔ:] [t∫] such[s∧t∫] match[mæt∫] [dʒ] object[əb’ dʒikt] age[eidʒ][m] map [mæp] me[mi:, mi][n] win[win] thin[θin][l] let[let] lead[led][ŋ] pink[piŋk] thing[θiŋ][r] red[red] reach[ri:t∫][h] hi[hai] he [hi:, i][w] wedding[’wediŋ] water[’wɔ:tə][j] yes[jes] year[jiə:]1.国际音标共有48个音素，分为元音音素和辅音音素2.元音音素有20个，分单元音和双元音两类。

英语自然拼读(简洁全面)总结汇总

构成单词的字母单位类别为：一、26个字母；1、5个发音有变化的元音字母a、e、i、o、u；2、1个发音有变化的半元音字母y；3、20个辅音字母；（15个发音不变，5个发音变化）（1）15个发音不变化的辅音字母：其中14个它们的发音所对应音标的写法和字母本身的写法是很相似的：b [b ] d [d ] f [f ] h [h ] k [k ]l [l ] m [m ] n [n ] p [p] t [t ]w [w] z [z ] r [r ] v [v ]还有1个字母音标写法和字母本身写法不同：j [d?] （2）5个发音变化的辅音字母：c, g , q, x, s月（ c ）如钩（ g），求(q)你别（ x ）睡（s）。

二、字母组合；1、元音字母组合（元组）开音节、闭音节概念较常见双元音字母组合只有17组五个元音字母和元音字母组合的发音：2、辅音字母组合（辅组）必要的补充:关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。

爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音p t k清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动b d g浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动摩擦音--牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来s f th 清辅音--牙齿中间无舌头，如bath、mouth、 thingz v th 浊辅音--牙齿中间有舌头，如the、this、that、 thank舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出辅音浊化（1）这些单词都以s开头，s在词首时发[s ]；（2）所有[s ]音后的清辅音都发成了对应的浊辅音；（3）这种现象称为“辅音浊化”现象，浊化现象后要接元音，而且处于重读或3、元辅音字母组合（元辅组）。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音 /ɑ：/ /ɔ：/ /ɜ：/ /i：/ /u：/短元音 /ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识：1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a，e,i(y），o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素。

3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音.4) 辅音音素：发音不响亮,是噪音；口腔中气流受到阻碍;不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5）音节:由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词.音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后在对每个音节应用自然平度发音规律.6）开音节:①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音 he,go，hi。

7）闭音节：①辅音+元音+辅音 bad,bed，sit，hot,cup;②元音+辅音it。

8）重读音节:单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合:b[b］，p ［p］， m[ m], f [ f］， d ［d], t[t], n［n]， l ［ l ], g [g], k [k]， h ［h］, r [r]， v ［v]， w [w], z ［z］, dr [ dr] dress, tr [tr]tree，ts [ts］ cats②音形不一致的字母： c ［k] [s］ call,city，g［g] ［dʒ］get，geography , j [dʒ］jacket，enjoy， x [ks] [gz］box,exam, y [j］yellow， s [s］［z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh ［ʃ ] shoe,finish， ch ［tʃ］chair，teacher th[θ]［ð] think，brother， ph［f]photo， ck[k］black ， kn［n］know，knife， ng［ŋ]long, qu［ kw]question，queen, tch [tʃ]watch，catch, wh ［w] [h］what，who, wr ［r］write,wrong, ds ［dz］beds④常见辅音词头： bl-［bl］blue, br-[br]bread, gl—[gl］glass ,gr-[gr］great, kl—［kl—］clean ,kr—［kr]cross ,fl-,fr-，pl-，pr-,sk—，sl—,sm—,sn—，sp—，st-，str-，sw—⑤常见辅音词尾：—ple[—pl］apple ,-ble［—bl]table , -tle/ttle[—tl］little, —dle/ddle ［—dl］middle,-cle[-kl］uncle， -ften［—fn］often, —son/sson[—sn］ [—zn］lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ//h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand 多音节词。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ], g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母：c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w] [h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。

自然拼读2

自然拼读2级总结Name一、开音节单词（以元+辅+e结尾）1. 元音字母发长音（字母本身音）2. 哑巴e不发音二、英文三字经：放下plate（盘子）,赶到gate,已经late（迟了）. 清晨wake（醒来）,来到lake,钓上snake（蛇）.一只kite（风筝）, 颜色white, 被狗bite（咬）.学会ride（骑）, 妈妈pride（骄傲的）.把眼close（闭），用我nose，去闻rose，喝着coke，听着joke（笑话），把腰broke（弄破）. 找个excuse（借口）, 借车use（使用），遭到refuse（拒绝）,假装mute（静音）, 真是cute.四、辅音字母组合：1.14个辅音字母组合的发音连滑2.辅音字母组合的发音浊化 st —sd sp —sb sk —sg3.发音固定的辅音字母组合 tr /tr/ dr /dr/ ss /s/ ck /k/五、见词能读：clap 拍 flap 振翅 flag 旗 crab 螃蟹 swan 天鹅 black 黑色 glass 玻璃杯 crack 裂缝 track 跑道 snack 零食 sled 雪橇 dress 连衣裙 press 按 smell 闻slim 苗条的 swim 游泳cliff 悬崖 brick 砖 print 打印 block 大块 clock 钟表 frog 青蛙 frost 霜 st op 停止 plum 李子 drum 大鼓truck 卡车plane 飞机 plate 盘子 brave 勇敢 crane 吊车frame 相框 snake 蛇 slide 滑梯 bride 新娘 prize 奖品 smile 微笑 globe 地球仪 st one 石头元音字母u 在l 后面的发音： blue 蓝色的 glue 胶 flute 长笛双音节单词的发音： dragon龙 trumpet小号，喇叭a/æ/ b/b/ c/k/ d/d/ e/e/ f/f/ g/g/ h/h/ i/a I / j/dʒ/ K/k/ l/ǀ/ m/m/ n/n/ o/ɒ/ p/p/qu/kw/r/r/ s/ s / t/t / u/ʌ/ v/v/ w/w/ x/ ks / y/j/ z/z /。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

自然拼读法发音规则总结

1、21个辅音字母的发音
其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音
a、e、i、o、u是学习的重点。
步骤二：元音的字母音-长元音
5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。
１、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
/br/bl/?break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender
/cr/cl/?crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown
规则??????????举例
/o_e/?e在结尾不发音??homenosestonehoperoperoseholebonepolehose(例外comesomeloveone)
/oa/??出现在辅音之间且结尾为爆破音??soaploadfloatroadcoatoakmoatgoatsoakstoatboat
/ow/??出现在单词末尾??knowslowgrowthrowlowsnowrowflowcrowblow(例外howcownow)
5、u的字母音----其组合为/u_e/、/ue/、/ui/。这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的(汉语拼音)字母读音/u:/或(英文)字母读音/ju:/。
规则一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/举例
字母/c/g/有两种发音，分别称作“soft/c/g/”和“hardc/g”

自然拼读总结(共3篇)

小学英语教学要透过听说读写训练帮忙学生学会正确的英语发音，具有必须的口头表达潜力，然后它犹如一根主线贯穿整个教学的全过程。

其中，听说训练极为重要，训练的途径也是多样化的。

经过不断探索与实践总结出以下几个途径：一、用英语组织教学，创设使用英语的环境。

2、要求学生在学校见到英语老师，用英语打招呼;凡是英语课堂，就要求学生尽可能用英语进行交流，如学生来晚了要进教室，就务必用英语说出：“May Iein，please?”然后老师就用英语回话：“Comein，please!”刚开始，由于句型学得少，不少学生都是采用“单词+手势”的方式进行交流，随着学习的深入，很多学生都能主动地运用所学过的英语进行简单地问候和谈话。

二、五分钟日常会话练习。

会话的资料要与学生生活实际紧密联系，形式多样化，要保证大部分学生参加语言训练。

为此，在课前五分钟选取的资料都是生活的缩影。

一共分三大块：Englishsong，Daily talk，Dialogue。

对于Englishsong，欢快的节奏能激发学生学习的兴趣，俗话说“良好的开端是成功的一半”，然后小小英文歌用处真不小。

例如：Good morning、If youarehappy等唱起来都需用到连续升降调，然后学生虽是唱歌却也到达了听说训练的目的。

对于Daily Talk和Dialogue则更有用处，What's yourname?How old are you?What day istoday?从姓名、年龄到天气等等，面相当广，为提高学生的听说潜力打下了扎实的基础。

三、创设情境，主角扮演。

英语作为一种语言，务必融于必须的情境之中。

课堂表演就是要创造必须的语言环境，然后给孩子一份自由发展、自由发挥的天地。

xxx基以前说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉思维的。

”而表演正是集形象、声音、色彩和感觉于一体，它摆脱了死记硬背的旧模式。

工作总结范文在教学中，经常请几人一组运用所学的知识表演，成效较大。

小学英语自然拼读课题总结

小学英语自然拼读课题总结近年来，随着英语作为国际通用语言的发展，英语教学受到了越来越多家长和学校的重视。

尤其是小学英语教学，更是列为优先考虑的教学内容。

由于小学学生的学习认知能力还不够成熟，目前，在小学英语教学中，以自然拼读为基础的教学法越来越多地得到学校家长和教师的重视。

在小学英语自然拼读教学中，首先要对学生进行有效的感知训练，让学生充分感知英语的发音规律，通过音素的认读、连读、拼读，帮助学生更好地熟悉单词的发音，从而提高学生的口语水平和拼读能力。

其次，在进行自然拼读教学时，要把握好学生的学习情绪，结合学生的年龄特点，以更加充满乐趣的形式激发学生对英语的学习热情，让学生在轻松的氛围中学习英语。

此外，在小学英语自然拼读教学中还要重视教学视频的使用，即在教学过程中，利用动态影像和教学互动来引导学生学习，通过视频播放等手段，让学生对单词的发音有更加直观的感受，以更有效的方式促进学生对单词的认知。

另外，在教学过程中还要教师利用丰富多彩的学习活动，合理搭配让学生从中得到启发和激发，让学生在学习中充分发挥想象力，培养学生的学习习惯及创新能力。

总之，小学英语自然拼读课题旨在建立和完善学生英语发音认知能力，为学生在以后学习英语打下坚实基础，以达到提升学生英语口语水平和拼读能力的目的。

在小学英语自然拼读教学中，要注重学生的学习情绪，做到有趣而有效；要运用多媒体等现代化手段，让学生接触到丰富的学习内容及多种学习方法；要重视活动的设计及安排，让学生在学习中充分发挥思维能力，培养学生的学习习惯及创新能力。

经过多年的教学实践，英语自然拼读教学得到了学校家长和教师的认可和支持，在小学英语教学中发挥了十分重要的作用。

只有教师能够根据学生的学习特点，有效利用英语自然拼读法，为孩子们打下扎实的英语基础，才能真正实现英语教学的目的。

幼儿园自然拼读教学总结：启蒙语言之窗,乐享读写乐趣

幼儿园的自然拼读教学是一种重要的启蒙教育方式，它为孩子们打开了语言之窗，让他们在乐趣中享受读写的过程。

在幼儿园自然拼读教学中，教师们以简单易懂的方式引导孩子们探索语言的奥秘，帮助他们建立起对语言的基本认知和理解。

在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园自然拼读教学的各个方面，以及我对这一教学方式的理解和观点。

一、自然拼读教学的基本理念在幼儿园自然拼读教学中，教师们遵循着一些基本的理念和原则。

他们注重培养孩子们的观察力和逻辑思维能力，通过观察生活中的字母和拼音，引导孩子们从简单到复杂地理解字母和发音之间的关系。

他们强调语言的自然流畅性，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，让他们通过歌谣、游戏等方式感受语言的美妙。

他们重视培养孩子们的阅读和写作兴趣，鼓励他们通过自然拼读的方式探索阅读和写作的乐趣，从而激发他们的学习动力。

二、自然拼读教学的实施方法在幼儿园自然拼读教学中，教师们采取了一系列的实施方法，以帮助孩子们更好地掌握语言知识。

他们通过寓教于乐的方式，如游戏、歌谣等，让孩子们在欢快的氛围中学习语言，激发他们的学习兴趣。

他们注重情境化的教学，通过生活中的场景和故事情节，帮助孩子们更好地理解语言的意义和用法。

他们通过多种教学手段，如声音、图像等，辅助孩子们理解字母和发音之间的联系，帮助他们建立起对语言的基本认知。

三、自然拼读教学的效果评估在幼儿园自然拼读教学中，教师们需要对教学效果进行评估，以确保教学目标的达成。

他们可以通过观察孩子们的学习状态和表现，以及进行一些简单的测验和评估，来了解孩子们掌握语言知识的程度。

他们还可以通过课堂教学的记录和反思，及时调整教学策略，以更好地满足孩子们的学习需求。

四、我的观点和理解在我看来，幼儿园自然拼读教学是一种非常有效的启蒙教育方式，它在培养孩子们的语言能力和阅读写作兴趣方面发挥着重要的作用。

通过自然拼读教学，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言，感受语言的美妙，培养自己的观察力和逻辑思维能力。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand 多音节词。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘（1）辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ], g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母：c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j [dʒ ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long, qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w] [h]what,who, wr [r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season-ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。

自然拼读法的基本规则全面总结

自然拼读法的基本规则全面总结Revised as of 23 November 2020自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /:/ /:/ /i:/ /u:/短元音// // // // // /e/ //双元音/e?/ /a?/ // // /e?/ // // /a/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/轻辅音///h/ /ts/ /t?/ /tr/浊辅音// /r/ /dz/ /d?/ /dr/鼻音/m/ /n/ //半元音/j/ / w/边音//48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2)2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3)3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4)4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5)5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音 he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

自然拼读总结

自然拼读总结一、元音Aa的发音：1.Aa的第一个发音[æ]：a在一到两个辅音前，a发第一音2.Aa的第二个发音[eɪ]：a字母后，一至两辅音跟，还有一个不发音的e, a发第二音3.Aa的第三个发音[ɑ:]：当字母a在sk, sp, st, ss, th, ff, lf前发第三个音，字母t跟在字母S后发/d/,如Staff, half的l不发音。

4.Aa的第四个发音[ɔ:]：a在ll, lk前，常发第四个音5.Aa的第五个发音[ɒ]：a在w, wh, qu前，常发第四个音,但water例外，发第四个音二、元音Ee的发音：1.Ee的第一个发音[e]：e在一到两个辅音前，e发第一音2.Ee的第二个发音[i:]：e字母后，一至两辅音跟，还有一个不发音的e, e发第二音；绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节，读本身所发的音，如He, She, We ,Me, be三、元音I i 的发音：1.i的第一个发音[ɪ]：i在一到两个辅音前，i发第一音2.i的第二个发音[aɪ]：i字母后，一至两辅音跟，还有一个不发音的e, i发第二音；i在ld,nd前常发第二个音，但wind除外。

四、元音Oo 的发音：1.Oo的第一个发音[ɒ]：o在一到两个辅音前，o发第一音2. Oo的第二个发音[əʊ]：o字母后，一至两辅音跟，还有一个不发音的e, o发第二音；绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节，读本身所发的音，如No,go,so3. Oo的第三个发音[u:]：例to, do4. Oo的第四个发音[ʌ]：当o在m, n , th, v前，常发，home, both除外。

五、元音Uu的发音：1.u的第一个发音[ʌ]：u在一到两个辅音前，u发第一音2.u的第二个发音[ju:]：u字母后，一至两辅音跟，还有一个不发音的e, u发第二音3.u的第三个发音[u:]：当u在字母r, l, j后，u常发第三个音4.u的第四个发音[ʊ]：u常发，如bush, put, full, pull, push六、辅音字母Qq常与U一起发/KW/,例：queen quite quiet liquid quick七、辅音S的发音：1.S的第一个发音[s]：在词首一般发/s/; s在词尾并且在清辅音后，发/s/,如books maps2.S的第二个发音[z]：S一般在词尾并且在元音后发/z/，如girls robs bags八、辅音y的发音：1.y的第一个发音[i]：发/ i /,如funny sunny family2.y的第二个发音[aɪ]：以y结尾，如my sky cry fly; 以不发音的e结尾，y在一到两个辅音前发/aɪ /，如style type3.y的第三个发音[j]：y在词首发/j /，如yes yellow yard九、辅音C 的发音：1.c的第一个发音[s]：C在字母e, i, y 前面时发[s]，如city juice bicycle2.c的第一个发音[k]：C在字母a, o, u 或者在辅音字母前发[k]，如cup cold cap duck3.C在词尾时也发[k]，但后面有e,那还发[s ], 如music grace在元音字母a,o,u和辅音字母之前发[k]，如occasion according occupyacclaim,在元音字母e和i之前发[ks ],如accent success。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则（全面总结）48个国际音标长元音/ a/ / ?:/ / ?:/ /i:/ /u:/短元音/?/ / ?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /? /双元音/e ?/ /a ?/ / ??/ / ??/ /e ?/ / ??/ /??/ /a ?/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ / e / /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/轻辅音/ ?/ /h/ /ts/ /t ?/ /tr/浊辅音/ ?/ /r/ /dz/ /d ?/ /dr/鼻音/m/ /n/ /?/半元音/j/ / w/边音/?48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1）字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i（y）,o,u2）音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅wW尹曰曰糸.3）元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4）辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5）音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom , first 单音节词，stu'dent , tea'cher ,un'der'stand 多音节词。

6）开音节：①辅音+元音+ 辅音+e name bike home due;②辅音+元音he , go , hi。

7）闭音节：①辅音+ 元音+ 辅音bad , bed , sit, hot , cup;②兀音+辅音it o8）重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

完整版)自然拼读法发音规则总结

完整版)自然拼读法发音规则总结自然拼读法是一种根据英文字母在单词里的发音规律来读出单词的方法。

这种方法可以让孩子轻松掌握自然拼读，培养孩子正确的英语语感，打好英语研究的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的研究了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。

自然拼读有六个阶段：第一阶段是建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶段是能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音），例如c-a，ca，a-t，at。

第三阶段是能够成功拼读辅音+元音+辅音，例如d-o-g，dog。

第四阶段是能够成功拼读双音节或多音节单词，例如sw-ea-t-er，sweater。

第五阶段是能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶段是单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

自然拼读的研究步骤如下：步骤一是研究26个英文字母的发音，其中要区分读音和发音。

26个字母中有21个辅音字母和5个元音字母，其中C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母，归在一处。

步骤二是研究元音的字母音，包括短元音和长元音。

5个元音字母构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。

例如，a的字母音的组合为/a_e/、/ai/、/ay/，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/。

在结尾不发音的单词有cake、tape、lake、gate、plate、grape、cane、hate、tale和late（例外have）等。

通过自然拼读法，孩子们可以轻松掌握英语的发音规则，从而更好地研究英语。

AI appears in words ending in N/L。

such as rain。

train。

mail。

nail。

sail。

brain。

tail。

rail。

pain。

hail。

and wail (with the n of wait and paid).The letter E can make the sound /i:/ when combined with/e_e/。

自然拼读法基本规则的全面总结

自然拼读法基本规则的全面总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音 /m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音 /ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:1)字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2)2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3)3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4)4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5)5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。

音节的划分对于单词的读音至关重要，我们所要学习的自然拼读发音规律，其实都是针对单音节单词的，对于多音节单词，我们要先把单词划分成为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然平度发音规律。

6) 开音节：①辅音+元音+辅音+e name bike home due;②辅音+元音 he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

幼儿园自然之美：自然拼读教学总结与分享

幼儿园自然之美：自然拼读教学总结与共享在幼儿园教育中，自然拼读教学是一个备受关注的教学方法。

自然拼读教学是指通过让幼儿在自然的环境中，通过观察、实践和体验来学习拼读的方法。

这种教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们对自然的热爱和对知识的探索精神。

本文将从深度和广度的角度对幼儿园自然之美中的自然拼读教学进行总结与共享。

一、自然拼读教学的深度解析1. 自然拼读教学方法的定义自然拼读教学是一种通过幼儿在自然环境中的观察、实践和体验来学习拼读的教学方法。

这种教学方法突破了传统的课堂教学模式，更注重培养幼儿的学习兴趣和学习能力。

2. 自然拼读教学的实施过程在自然拼读教学中，老师可以通过带领幼儿到户外进行探索、观察和实践，让他们在自然的环境中感受拼读的乐趣。

通过观察自然界中的植物、动物以及各种自然现象，幼儿可以从中学习到拼读的知识，并且激发他们对自然的好奇心和求知欲。

3. 自然拼读教学的特点和优势自然拼读教学不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们的观察力、思维力和动手能力。

通过在自然环境中的学习，幼儿可以更好地理解拼读知识，并且培养出对自然的热爱和对知识的探索精神。

二、自然拼读教学的广度探讨1. 自然拼读教学与幼儿的认知发展自然拼读教学可以促进幼儿的认知发展，让他们在自然的环境中感受拼读的乐趣，从而更好地理解和掌握拼读知识。

2. 自然拼读教学与幼儿的兴趣培养自然拼读教学可以激发幼儿对自然的兴趣，让他们在自然的环境中学到拼读知识，培养出对自然的热爱和求知欲。

三、总结与共享通过对幼儿园自然之美中的自然拼读教学的深度和广度的探讨，我们不难发现，这种教学方法不仅能够激发幼儿的学习兴趣，还能够培养他们对自然的热爱和对知识的探索精神。

在幼儿园教育中，我们应该更加重视自然拼读教学，并且在实践中不断总结和共享经验，让更多的幼儿能够从中受益。

个人观点和理解在我看来，自然拼读教学是一种非常有意义的教学方法。

通过在自然的环境中学习拼读知识，幼儿不仅能够更好地理解和掌握知识，还能够培养出对自然的热爱和求知欲。

自然拼读法的基本规则(全面总结)

自然拼读法的基本规则(全面总结）48个国际音标长元音/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/短元音/ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/轻辅音/ʃ/ /h/ /ts/ /tʃ/ /tr/浊辅音/ʒ/ /r/ /dz/ /dʒ/ /dr/鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/j/ / w/边音/ǀ/48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

语音知识:字母：语言的书写形式。

元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。

英语中有48个音素，即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音音素：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。

英语中有20个元音。

4) 辅音音素：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。

英语中有28辅音。

5) 音节：由元音音素和辅音音素构成的发音单位。

含有一个元音音素的声音片段就是一个音节。

例如：hi,mom，first单音节词，stu'dent，tea'cher，un'der'stand多音节词。

6) 开音节：① 辅音+元音+辅音+e name bike home due;② 辅音+元音he，go，hi。

7) 闭音节：①辅音+元音+辅音bad，bed，sit，hot，cup;②元音+辅音it。

8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。

字母或字母组合与音素之间的对应规则大揭秘辅音字母的读音：①音形一致的字母和字母组合：b[b] ,p [p], m[ m], f [ f], d [d], t[t], n[n], l [ l ],g [g], k [k], h [h], r [r], v [v], w [w], z [z], dr [ dr] dress, tr [tr]tree, ts [ts] cats②音形不一致的字母：c [k] [s] call,city，g[g] [dʒ]get,geography , j[dʒ ]jacket,enjoy, x [ks] [gz]box,exam, y [j]yellow, s [s] [z] some,always③最常见的辅音字母组合的拼读：sh [ʃ ] shoe,finish, ch [tʃ]chair,teacher th[θ][ð] think,brother, ph[f]photo, ck[k]black , kn[n]know,knife, ng[ŋ]long,qu[ kw]question,queen, tch [tʃ]watch,catch, wh [w] [h]what,who, wr[r]write,wrong, ds [dz]beds④常见辅音词头：bl-[bl]blue, br-[br]bread, gl-[gl]glass ,gr-[gr]great,kl- [kl-]clean ,kr-[kr]cross ,fl-,fr-,pl-,pr-,sk-,sl-,sm-,sn-,sp-,st-,str-,sw-⑤常见辅音词尾：-ple[-pl]apple ,-ble[-bl]table , -tle/ttle[-tl]little, -dle/ddle [-dl]middle,-cle[-kl]uncle, -ften[-fn]often, -son/sson[-sn] [-zn]lesson,season -ven[-vn]seven⑥另外，单词中有些时候辅音字母会不发音。