南京师范大学开题报告PPT模板共24页
硕士研究生开题报告(师大)PPT课件
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研究目标、内容
➢ 实验内容 一：基于ESIPT型荧光探针对铜离子和氟离子的双通道 检测
二：基于ESIPT机理的增强型铜离子荧光探针的合成与 应用
三：苯并噻唑类荧光探针对铜离子的高灵敏度高选择性 检测
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一：基于ESIPT型荧光探针对铜离子和氟离子的双通道检测 ➢Probe 1 设计原理图：
buffered DMSO/Tris-HCl (v/v = 1:49) and in buffered DMSO/Tris-HCl (v/v = 1:49)
solution at pH 7.4.
solution at pH 7.4. Cu2+ was added at a
detection limit: 1.6 × 10-9 M
350
Cu2+
Blank, other cations
400 450 500 550 Wavelength (nm)
Fig. 5. Fluorescence spectra of probe 2 (10 Fig. 6. Fluorescence intensities of probe 2 (10
µM) on addition of Cu2+ (0-10 µM) in µM) in the presence of other related metal ions
424.55
400 405 410 415 420 425
433.38 431.48
437.65
m/z 430 435
Fig. 1. Job’s plot for determining the stoichiometry of of probe 2 and Cu2+ in buffered DMSO/Tris-HCl (v/v = 1:49) solution at pH 7.4. The total concentration of probes and Cu2+ was 10 µM.
课题开题报告PPT模板
经费来源
经费使用计划
详细列出各项费用支出计划，包括人 员工资、实验材料费、设备购置费、 差旅费等。同时说明各项费用支出的 合理性和必要性。
说明课题经费来源，如自筹、申请基 金、企业赞助等。
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07 风险评估与应对措施
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可能出现的风险及影响
技术风险
技术难题、技术更新速度、技 术可行性等可能导致项目延期
进行实验操作，收集实验数据。
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第四阶段（7-8个月）
对实验数据进行整理、分析和解释。
第五阶段（9-10个月）
撰写论文，准备投稿。
第六阶段（11-12个月）
论文修改、完善及发表。
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可能遇到的问题及解决方案
问题1
实验过程中出现技术难题或设备故障 。
解决方案
及时查阅相关文献或请教专业人士， 调整实验方案或改进实验方法。
问题2
实验数据不符合预期或存在异常值。
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解决方案
对实验数据进行重新分析或增加实验 样本量，以验证数据的可靠性。
问题3
论文撰写过程中遇到写作难题或审稿 意见较多。
解决方案
请教导师或同行专家，对论文进行修 改和完善；针对审稿意见进行逐一回 应和修改。
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06 资源需求与预算
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人员配置及分工
01
02
03
04
课题负责人
负责课题整体规划和实施，监 督课题进展，协调各方资源。
主要研究人员
负责课题具体研究工作，包括 实验设计、数据收集和分析等
。
辅助研究人员
协助主要研究人员完成实验、 调查等工作。
南京师范大学开题报告(可编辑修改word版)
南京师范大学毕业设计（论文）开题报告姓名：XX 学号：XXXXXXXX 学院：XXX专业：XXXXX题目：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX指导教师：XXX2012 年3 月5 日开题报告填写要求1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3.有关年月日等日期的填写，应当按照国标 GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2012年4 月26 日”或“2012-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告1．本课题的目的及研究意义随着……因此，本研究将着重于探讨二者之间的作用机理，……。
本研究将在前人的研究基础上拓展以下理论：第一、……；第二、……；第三、……。
基于上述这些理论，本研究在以下几个方面将有一些现实意义：第一、……；第二、……。
2．本课题的国内外的研究现状关于……研究已经受到广泛关注，但是……本研究所涉及……虽然已经有了关于上述两方面的研究，但是综合来看，还是存在着以下不足：首先，……。
第二，……。
毕业设计（论文）开题报告3．本课题的研究内容运用文献研究法和问卷调查研究方法对……：1、对国内外相关理论和文献的回顾；2、……；3、……；4、……4．本课题的实行方案、进度及预期效果1、准备阶段（1）2011 年 10 月上旬，拟定指导教师、选题方案。
（2）10 月下旬，进行毕业论文工作动员、科研训练、选题和开题。
（3）12 月13-17 日前系里根据学生的初选方案和各指导教师的情况，进行协调。
并将最后确定的指导方案反馈给学生。
开题报告主题PPT模板
利用互联网获取相关领域的最新 动态和资料，如学术网站、专业
博客等。
图书馆资源
充分利用学校或公共图书馆的藏 书和期刊资源，获取研究领域的 相关资料。
专家咨询
通过咨询领域内的专家或学者， 获取专业意见和建议，为研究工 作提供指导。
合作与交流
与相关领域的同行或研究团队进 行合作与交流，共享资源和经验，
创新点
将XX技术与XX领域相结合，实现 跨学科的创新应用。
CHAPTER 02
研究内容与方法
研究内容概述
01
02
03
研究背景
简要介绍研究领域现状及 存在问题，引出研究主题。
研究目的
明确本研究想要解决的主 要问题或达到的目标。
研究意义
阐述本研究对学术或实践 领域的贡献和价值。
研究方法与技术路线
研究方法
学术论文
在国际知名学术期刊上发表高水平学 术论文，展示研究成果和学术价值。
学术价值和应用前景
学术价值
本研究将填补相关领域的研究空白， 推动学科发展，为相关理论提供新 的实证支持或补充。
应用前景
本研究成果将具有广泛的应用前景， 可以为政府决策、企业实践和社会 治理提供科学依据和智力支持。
对相关领域的影响和推动作用
促进研究工作的深入开展。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
应对措施
针对可能出现的风险和问题，制定相应的应对措施和解决方案。例如，优化实 验方案、增加实验次数、采用更精确的测量方法等。同时，建立风险预警机制， 及时发现并处理研究过程中的问题。
CHAPTER 05
研究团队与资源保障
研究团队成员介绍
团队负责人
课题开题报告(课堂PPT)
（3）组织课题申报，确认课题组成员及分工， 提出课题研究计划，制定课题实施方案，开展培 训活动。
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六、研究过程
2.实施阶段（2017.2—2018.5）
（1）根据实践调查撰写开题报告，制定研究 总规划和阶段计划，制定工作目标和推进措施。
（2）组织有关人员学习方案、理论培训，通 过查阅资料，调查分析比较网络环境下德育现状， 展开网络环境下的小学校本德育课程研究。
（3）各课题成员搜集整理撰写论文材料，并 拟定论文的雏形，开展阶段性成果汇报。
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六、研究过程
3.总结阶段（2018.6-2018.9） （1）对本课题的实施进行反思、总结，
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一、课题研究的背景与意义
(一）研究背景 1.德育研究和校本德育课程建设成为教
育关注的热点和中小学有效发展的重要途径。 2.是为遵从我校“以人为本，以爱育人，
家校结合，知行合一”的办学理念，培养 “博爱、优雅、智慧、阳光”的四小好学生 服务，更好地引导广大班主任和全体任课教 师积极有效地立足实际、立足学科开展思想 道德教育的迫切需要。
（2）、我校具备学校图书室，可随时查阅资料或读书学习；网络机房、办公室电 脑配置、电子白板、录播系统等现代化研究设备齐全；我校有面向家长开放的公众平 台，各班都有和家长经常交流互动的QQ群及微信群，课题研究主研人员也建立了QQ 及微信群，这些为网络环境下的校本德育课程建设研究顺利进行提供了保证。
（3）、本课题研究计划用2年时间，分三个阶段进行，时间较充足，研究计划周 详、明确、科学，符合教育科研的时间和计划要求。
是
府谷县第四小学
马驰 1981年11月 一级教师 本科 汉语言文学
南京师范大学 PPT课件
• 南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高 人才培养质量。拥有国家级精品课程13门，国家特色专业8个，教育 部双语教学示范课程7门，国家级教学成果奖11项，国家级人才培养 模式创新实验区3个，国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、 国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、国家体育与艺术师资培 养培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教 育基地、国家实验教学示范中心建设单位各1个，以及4个省级人才培 养培训基地（中心）。本科教学工作水平被教育部评为优秀；学生在 “挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，3篇论文入选全 国百篇优秀博士论文。
• 南京师范大学一贯重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略。 学校是全国首批对外开放高校之一，是国家对外汉语教学基地 和国务院侨办首批华文教育基地。拥有联合国教科文组织国际 农村教育研究与培训中心南京基地等4个国际性人才培训基地和 研究中心，与世界上28个国家和地区的144所大学建立了校际 交流关系，聘请的长短期外国专家为101人，有来自123个国家 和地区的长期留学生1200人，每年接收外国留学生1600余人。 目前，与国外大学开展合作办学项目4项，学生海外学习计划学 校15所，在美国北卡罗来那州立大学、佩斯大学和法国阿尔萨 斯大区建有3个孔子学院。
历史渊源可以追溯到二十世纪初三江学堂的农学博物科，以及金陵女子文理学院的生
物系和东吴大学的生物系。1999年5月成立南京师范大学生命科学学院。
•
学院拥有江苏省生物多样性与生物技术重点实验室等四个省级重点实验室（工程
中心）；以及江苏省生物学实验教学示范中心。学院的动物学科为国家重点学科，生
物学、细胞生物学为省级重点学科。
• 本科毕业生一次性就业率达91%.其中.师范 生的就业率近10年始终是100%
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关键词
毕业答辩；实验数据；实验分析；
At the end of 2017, the domestic smartphone already accounts for nearly half of the market. But whether brand image and awareness or smartphone r&d technology domestic smartphone can't compare with the other brands, in terms of consumer satisfaction and profits homebred brand more foreign brands gap is bigger. But from the perspective of modern marketing, consumer demand is the base of enterprise production, only know the market can formulate corresponding marketing strategy, and also only in this way can in the fierce market competition.
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完美版-开题报告展示ppt
O
论文开题报告PPT模板
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1 论文绪论 2 研究思路与方法 3 关键技术和实践难点 4 研究成果与应用 5 相关建议与论文总结
绪论
选题背景 国外相关研究状况 国内研究状况 研究意义 参考文献 主要贡献与创新
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1.4 研究意义
01 03
学术研究意义
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经济效益
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社会效益
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02
1.2 国外相关研究状况
先发优势
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核心技术优势
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政策优势
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人才优势
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南京师范大学开题报告
南京师范大学开题报告
南京师范大学开题报告模板
毕业设计（论文）开题报告
姓名: 田园园学号: 13080306 学院: 南京师范大学体育科学学院专业体育教育题目:体育教育学生不同年级学生职业方向规划的研究指导教师:王竹影
201*年2月13日
开题报告填写要求
1．开题报告作为（设计）答辩委员会对学生答辩资格
审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文（设计）工作前期内完成，经指导教师签署意见及系（部）审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计
的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．有关年月日等日期的`填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数
据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
模板,内容仅供参考。
开题报告PPT模板
2024/1/26
06
CATALOGUE
风险评估与应对策略
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潜在风险识别及评估
技术风险
新技术应用、技术难度、技术可行性等方面 的风险。
市场风险
市场需求变化、竞争态势变化等带来的风险 。
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资源风险
人力、物力、财力等资源不足或分配不合理 的风险。
政策风险
政策调整、法规变化等带来的风险。
数据收集和分析方法
说明将如何收集和处理数据，以及采用的数据分 析方法。
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论文撰写和发表计划
规划论文的撰写、修改、投稿和发表等流程。
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对未来研究方向的展望
深入研究现有问题
提出对现有研究问题的深入思考和解决方案 。
拓展研究领域
探讨将研究方法和结果应用于其他相关领域 的可能性。
创新研究方法和技术
04
CATALOGUE
研究计划与时间表
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研究进度安排
第一阶段：文献综述 和理论构建（1-2个 月）
构建研究框架和理论 模型
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搜集和整理相关文献 资料
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研究进度安排
第二阶段：数据收集和处理（3-4个月）
确定数据来源和收集方法
对数据进行清洗、整理和分析
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研究进度安排
第三阶段：实证分析和结果讨论（5-6个月）
运用统计软件进行实证分析
对研究结果进行讨论和解释
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关键时间节点设定
开题报告提交时间
XXXX年XX月
论文最终提交时间
XXXX年XX月
中期检查时间
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南京师范大学开题报告模板(word文档良心出品)
南京师范大学毕业设计（论文）开题报告姓名：学号：学院：专业题目：指导教师：年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2005年4月26日”或“2005-04-26”。
毕业设计（论文）开题报告1．本课题的目的及研究意义2．本课题的国内外的研究现状（一）关于赋权与教师赋权增能内涵的探讨赋权的概念在西方已经存在几十年了，最早是在工人运动、女权运动、社区组织建设中的一个重要论题。
Empowerment这一词有赋权增能的含义，是包含着赋权和增能两层含义，在随后的学校改革运动和教师专业化运动的推动下逐渐产生了“教师赋权增能”这一词汇。
关于教师赋权增能的内涵，不同的人有不同的看法。
1．美国学者关于教师赋权增能的内涵的研究厄兰得森（Erlandson）和比法努（Bifano）在其研究中把教师赋权增能视为赋予教师参与组织决策的权力及赋予教师真正的决策制定的角色。
莫瑞思（Morris）等人在《教师赋权增能在专业发展学校的合作》一文中通过实证研究的方法对6所参与教师专业发展学校（1992~1993）项目的学校中的90名教师进行调查，认为教师赋权增能是教师对目标的控制，是一种责任与控制，教师不仅应该参与到课堂层面的决策，而且应该有权参与学校层面的决策。
阿斯顿（Ashton）指出，当教师们感觉到他们能够做一些有意义的事情或承担一个能够胜任的工作或他们的成就和努力被认识到时，他们就获得了自尊，从而得到了心理上的赋权。
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研究步骤
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综述4
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PART 02
研究方法与思路
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重点阐述总结： 100153
研究 方法
3 4
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研究方法
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3
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论文总结
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