我与班级的成长日记
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我们都知道，成长是一条漫长的道路。
人的一生中，有很多因素影响着我们的成长，而班级就是其中之一。
回首一年级的日子，我深深地感受到了班级对我的成长的巨大影响。
刚开始进入一年级的时候，我对班级有些陌生，不知道该如何与其他同学相处。
但是幸运的是，我的班级伙伴们都非常友好。
每当我有困难的时候，他们总能伸出援助之手，给我帮助和鼓励。
我记得有一次，我在课堂上遇到了一个特别难懂的问题，我很纠结，不知道该怎么办。
就在这时，班级里的伙伴们主动过来帮助我，给予我耐心的指导和解答。
在他们的帮助下，我很快就解决了难题，收获了成绩的喜悦。
正是因为有了班级的帮助，我才能够迅速成长起来。
除了在学业上的帮助，班级还给了我很多成长的机会。
比如班级组织的各种活动。
在这些活动中，我不仅能够结识更多的朋友，还可以锻炼自己的能力。
我们组织了一次班级运动会，我报名参加了跳绳比赛。
一开始，我跳得很糟糕，总是绊倒。
但是在班级伙伴们的鼓励和指导下，我坚持不懈地练习，最终取得了不错的成绩。
这个过程让我学会了坚持和努力，也让我更加自信。
班级给我提供了这样的成长机会，让我能够在各个方面变得更加优秀。
与班级共同成长的过程中，我也收获了更多的友谊。
班级里的同学们和老师都成了我最好的朋友。
我们在一起学习、嬉戏和成长，真的成为了一个大家庭。
每天上学，我迫不及待地想见到他们，与他们一起分享快乐和困难。
我们一起笑，一起哭，一起进步。
班级的友谊让我在成长的也拥有了快乐和幸福。
一年级的时光转瞬即逝，我与班级共同成长的一年也将画上句点。
回首过去的日子，我感慨良多。
我明白，班级对我的成长有着不可低估的作用。
班级的帮助和鼓励，使我在学业上取得了突飞猛进的进步；班级的活动和机会，让我在各个方面不断充实和发展；班级的友谊，让我在快乐和困难中都能找到温暖和支持。
未来的日子里，我会继续与班级共同成长。
我会珍惜每一个和班级共度的时光，努力学习，不断进步。
我在班级中的成长作文
我在班级中的成长作文从踏入班级的第一天起，我就像一颗刚被种下的种子，开始了在这个小集体中的成长之旅。
刚进班级的时候，我就像个小迷糊蛋。
开学第一天，我竟然找错了教室，在隔壁班门口傻站了半天，还纳闷怎么一个认识的同学都没有呢。
等反应过来，脸“唰”地一下就红了，像个熟透的大苹果，然后急匆匆地跑到自己班级，同学们都已经坐得整整齐齐，那场面别提多尴尬了。
在这个班级里，我很快就交到了好朋友。
我的同桌是个超级有趣的家伙，他就像个行走的笑话大全。
有一次，数学老师在黑板上写了一道超难的题，大家都愁眉苦脸的，他突然小声跟我说：“你看那道题，像不像外星密码，说不定解出来就能召唤外星人呢。
”我当时笑得差点岔气，结果被老师瞪了一眼。
但就是这样，我们在欢笑中互相鼓励，一起面对学习上的难题。
说到学习，我在班级里那可是经历了不少“磨难”才慢慢成长起来的。
就说英语吧，我以前的发音那叫一个“惨不忍睹”，把“apple”读成“挨炮”，每次读课文都能引得同学们哄堂大笑。
但是我的英语老师可没有放弃我，她就像一个超级耐心的园丁，一点点纠正我的发音。
而同学们也会在课间的时候陪我练习口语，他们故意模仿我之前的搞笑发音，然后再正确地读一遍，在这种欢乐又充满友爱的氛围下，我的英语成绩就像火箭一样蹭蹭往上升，现在都能和班上的英语小能手们一较高下了呢。
班级活动也是我成长的“大舞台”。
记得那次拔河比赛，我们班对阵隔壁班。
比赛前，我们一个个都像斗志昂扬的小公鸡，摩拳擦掌的。
可是一上场，就被隔壁班猛地一拉，差点摔个狗吃屎。
当时我心里想：“完了完了，要输了。
”但是班长在前面大喊：“大家一起用力，就像拔萝卜一样，一、二、三！”同学们都紧紧地抓住绳子，脸憋得通红，脚死死地蹬住地面，就像扎根在土里一样。
在大家齐心协力下，我们竟然反败为胜了。
那一刻，我深刻地明白了团结的力量，也感觉自己在这个班级里变得更加勇敢和坚强了。
在这个班级里，我还经历了很多次“被打脸”的时刻，不过这些时刻也让我快速成长。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长
我是一年级的学生，这已经是我第二年在这个班级了。
在这一年里，我与班级一起度
过了许多难忘的时光，彼此成长。
在学习上，我得到了许多的指导和鼓励。
在老师的引导下，我明白了学习的重要性，
懂得了如何学习，如何进行自我评价。
每次考试后，老师会给我们详细的分析，告诉我们
哪些地方需要加强，哪些地方需要改善。
在班级里，我们有专门的学习小组，大家互相帮助，在学习上有了很大的进步。
除了学习外，班级还给了我很多快乐和成长的机会。
我们一起参加了运动会、英语节、节日活动等各种活动。
在这些活动中，我学会了坚持不懈，不放弃，尽力而为的精神。
经
过思考，我意识到，如果我还想进一步提高自己，需要更加认真学习，参加更多的活动，
体验更多的机会。
我和班级的共成长不仅仅止步于学习和活动，还体现在我的思想和行为上。
在班级里，我学会了尊重他人，团结合作，乐于助人，这些都是我成长的重要因素。
我愿意与班级一起，去感受成长的过程。
我深深地感受到，我与班级的共成长是一种珍贵的体验，也是一段美好的回忆。
我相信，在班级的共同努力下，我们一定会成为更出色的自己。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长
我是一名小学一年级的学生，回顾过去的一年，我想说，我与班级共同成长着。
在入学的第一天，我和其他同学陌生而又害怕，不知所措地进入了新的环境。
但是随着时间的推移，我越来越喜欢我的班级，也对这个集体有了更多的认识和了解。
班级中每个同学都是独特的，有乐观开朗的，也有内向害羞的，更多的是善良友好的。
班级中有着不同的声音，但是我们能够和谐共处，并且互相学习、互相帮助，让我们的班级和谐温馨。
在进入新领域中，学习是我们最重要的任务。
我们班老师非常注重学生的学习，每天都会教授我们各种知识和技能。
同时，老师还会根据每个学生的情况，量身定制个性化的学习计划，帮助我们更好地掌握知识。
班级里的老师非常耐心和细心，总是不厌其烦地回答我们的问题，让我们能够进步得更快。
在班级中，我也结交了新的朋友，互相之间的交流和互动，也让我的学习更加轻松和愉快。
在学习之余，班级中也有许多有趣的活动，如趣味运动会、班级文艺汇演、各种游戏等等，这些活动在增进我们的友谊，增强我们的班级凝聚力的同时，也让我们更加欢乐。
在班级生活中，我也收获了很多。
在这个大家庭里，我学会了独立自主，也学会了为他人着想。
班级中有人生气、有人难过，我们总是互相体谅、互相安慰，这些经历让我更加热爱我的班级，也让我更加坚定了我的成长目标。
在这一年中，我与班级共同成长，收获颇丰。
我相信，在未来的日子里，我和班级中的同学们将会一起携手前行，为共同的目标而奋斗，让我们的班级更加美好，让我们的人生更加精彩。
我和班级共同成长的故事
我和班级共同成长的故事我还是一个孩子的时候，我的班级里有四十个孩子。
我们来自不同的家庭、有着各种各样的经历。
但是，在那个暖暖的春天里，我和我的班级开始了一段共同的成长之旅。
我记得第一天上课，我们被分成了小组，每组有六个人。
当时的我很害羞，不知道该怎么做。
但是我的小组成员很友好，他们和我聊天，让我觉得自己不再孤独。
我们一块儿学习，一块儿成长，开始了我们的班级之旅。
那个春天一直很温暖，树叶变得绿油油的，鲜花竞相开放。
我们也在这样的氛围中变得更加友善。
我们开始直接互相交流了，不再只是单纯的在学习上。
我们分享了我们的爱好和兴趣，并互相支持彼此的梦想，一起成长。
那个时候，我的学习成绩一直都很好。
而我的小组成员中有一个叫Sarah的女孩，她的学习成绩一直不太好，经常被老师批评。
Saraph一直都很努力，但是对于很多课程她都无法攻克，每次考试后，她都在哭泣。
但是，我和我的小组成员都不能让她失望。
我们试图帮她，给她一些建议和鼓励，帮她慢慢提高成绩。
我们一起探讨难题，一起复习并一起分析。
我们互相支持彼此，一起克服难关。
渐渐的，我们这个班级变得更加协作。
每个人都尝试着去帮助别人，并且意识到我们大家之间的联系非常的紧密。
现在回忆起来，我们班级里做的那些疯狂的事情就是最好的证明了。
我们一起举行体育运动会、文化节，互相为解题比赛运动员加油，互相为扮演角色的同学鼓劲。
我们在比赛取胜的时候都会一起欢呼，失败的时候分担和支持。
无论何时，无论出现了什么问题，我们总是能够齐心协力，凝聚自己共同面对困难。
毕业后，我们每个人的前途都不同，但我们都明白到，我们的班级之旅是完美的。
我们之间的友谊是一个有价值的人生财富，我们从互相分享的喜怒哀乐中共同成长，这十年的班级之旅，确实让我们都学到了很多。
我们为对方已走过的路感到骄傲，并期待着未来的相遇。
这段成长之旅，一定会是我们珍藏的回忆，一起跨越教育、生活和人生的重心。
共同成长，我们未来更好。
我和我的班级作文5篇
我和我的班级作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!我和我的班级作文5篇作文是一种锻炼自己文字表达能力的方式，作文使我们能够更好地发现生活中的奇妙之处，本店铺今天就为您带来了我和我的班级作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我叫小明，是一年级的学生。
刚来到这个陌生的班级时，我感到有些害羞和紧张。
可是随着时间的推移，我渐渐地适应了这个班级，也和同学们成为了好朋友。
在这个班级里，有着许多热情的老师和乐观向上的同学。
每天早晨，我们一起背诵经典的诗歌，老师会鼓励我们用大声地朗读，让我们的声音像音乐一样美妙。
这不仅锻炼了我们的嗓子，还培养了我们的艺术细胞。
有时候，我还会和同学们一起在课后排练小短剧，我们互相扮演不同的角色，通过表演，我们学到了许多知识，也增添了我们的趣味。
在学习方面，我和同学们也互相帮助，共同进步。
有时候有些同学不会写字，我就主动帮助他们，对他们的写字技巧进行指导，让他们不再害怕写字。
有时候我也会遇到一些问题，比如不会做加法和减法，这时候同学们会很耐心地教我。
我们在一起讨论学习的方法和答案，相互间的合作学习使我们都进步很快。
在体育课上，我更是和同学们一起激情四溅。
我们会一起跑圈、跳远、投球等等，还经常组织比赛，从而增强了我们的体能和竞争意识。
有一次，班级组织了一次篮球比赛，我们分为两个队，比赛异常激烈。
我和队友们密切合作，通过传球和组织进攻，最终帮助我们的队伍取得了胜利。
在比赛中，我学会了团队合作，学会了坚持不懈。
这次比赛，不仅让我体验到了胜利的喜悦，也培养了我对困难的勇气和坚持到底的精神。
除了学习和体育，我们还会参加各种班级活动。
比如庆祝节日的文艺演出、实地考察等等。
这些活动不仅增加了我们的知识面，还锻炼了我们的组织能力和表达能力。
每次活动都让我感受到了班级的凝聚力和友谊的力量。
在一年级的生活中，我与班级共同成长。
在这个班级里，我学会了坚持不懈，学会了与人合作，学会了团结友爱。
每一天，我都在努力进步，为班级的发展贡献自己的力量。
我相信，只要我们一起努力，未来的日子会更美好。
我与班级共成长作文
我与班级共成长作文•相关推荐我与班级共成长作文（通用56篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我与班级共成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与班级共成长作文篇1自律，体现了一个人的道德修养，养成了这个好的习惯，无论别人在与不在时，你都可以做到约束自己的行为。
意大利的但丁曾经说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
没错，就算你的知识再丰富，你的人品很低，没有人愿意与你交往。
记得在小学的时候我学过一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去钓鱼，结果没到钓鲈鱼的时间，小詹姆斯就钓到了一条鲈鱼，他看到四周没有人，就想将鲈鱼放到自己的筐里。
但他的爸爸告诉小詹姆斯要将鲈鱼放回湖中，并告诉他：别人在的时候，你能管好自己;别人不在时，也要遵守规则，这才是最棒的.。
我想，这句话也是说给我们听的，我们也要像文中的父亲一样，做一个自律的人。
其实做到自律非常简单，对于我们来说，就是在自习课是安静地写作业，不去大声喧哗，这样我们的教室才会安静，给大家创造一个学习的氛围。
我们要从现在开始，就去约束自己的行为，这样，大家都会成为一个自律的人。
我与班级共成长作文篇2三年前，我进入了小学，那时候的我紧张而又兴奋，走进我们四班，迎接我的是蔡老师和蔼的笑容、同学们灿烂的笑脸、崭新的教室……如果班级是一棵茁壮成长的大树，我们便是那片片绿叶。
三年来，在老师的精心培育下，我们在树荫下快乐成长，在她的怀抱中坚强。
曾经那个稚嫩的小女孩，已经长成了不断探索人生哲理的少先队员，现在已经学会了看书、写作文、讲英语，更学会了坚强、忍耐，懂得了许多做人的道理。
这便是成长的幸福，是班集体给我们的最大财富。
班级是我们的家，我们更愿意为它付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。
在班级中成长作文
在班级中成长作文从踏入班级的那一刻起，我就像一颗小种子，掉进了一片充满奇妙可能的土壤里，开始了我的成长之旅。
刚进班级的时候，我就像个小迷糊虫。
找座位的时候，眼睛瞪得像铜铃，心里直犯嘀咕：“这座位到底在哪呀？”好不容易找到座位，一抬头，看着周围那些陌生的面孔，我紧张得手心直冒汗，感觉自己就像个闯进了巨人国的小矮人。
班级就像是个有魔力的大熔炉。
没过多久，我就开始融入这个大家庭了。
这里有各种各样的“奇葩”同学，就像一个超级丰富的“人物大礼包”。
先说我的同桌吧，那就是个活脱脱的“开心果”。
上课的时候，老师在上面讲得正起劲，他冷不丁地小声冒出一句特别搞笑的话，我得拼命咬住嘴唇才能忍住不笑出声来，结果憋得脸通红通红的，差点被老师当成生病的了。
还有一次，他在课间表演他那蹩脚的魔术，把一块橡皮“变”没了，结果找了半天，发现橡皮就在他自己的袖子里，那副傻愣愣的样子，真是让我们笑得前仰后合。
我们班还有个学霸，那简直就是一本行走的“百科全书”。
每次考试成绩一出来，我们都眼巴巴地看着他的分数，那分数高得就像天上的星星，闪瞎我们的眼。
他可没有一点架子，要是你有不会的题去问他，他会耐心得像个小老师，一步一步地给你讲解，直到你把那道题弄得透透彻彻。
我就从他身上学到了好多学习的小窍门呢，感觉自己的小脑袋瓜也慢慢地变得聪明起来。
班级里也少不了那些调皮捣蛋的家伙。
他们就像一群小猴子，上蹿下跳的。
有一次，他们在教室后面玩纸飞机大战，那场面，就像一场激烈的空战。
纸飞机横飞，同学们的笑声和喊叫声差点把屋顶都掀翻了。
结果呢，被老师抓了个正着，一个个低着头，像霜打的茄子，那可怜巴巴的样子让人又好气又好笑。
在这个班级里，老师们就像一群辛勤的园丁，精心地照料着我们这些小花朵。
班主任老师就像个超级英雄，什么事情都能搞定。
不管是同学生病了，还是谁和谁闹别扭了，她总是能第一时间出现，然后把问题解决得妥妥当当。
有一次我考试考砸了，心情低落到了谷底，觉得自己就像个失败者。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我是一名小学一年级的学生，与我的班级一起度过这一年，我感受到了班级和自己一起成长的力量。
在学习上，班级的课堂氛围越来越好，老师和同学们的配合愈发和谐，让我在学习中受益匪浅。
我可以感受到，班级的小伙伴们都很有劲头，在上课时很专注认真，有问题会主动提出来，一起探讨并帮助解决。
班里的优秀同学也大方地分享自己的学习方法或心得，在学习技巧、方法方面帮助了更多的同学。
我们的班级成绩也越来越好，这是决不是一个人的功劳，而是班级共同的努力和成长。
在交流方面，班级也展现出了良好的沟通和合作能力。
在班里的日常交流中，我和同伴们的关系也变得越来越密切，大家之间互相交流，互相学习，一同成长。
在班级集体活动中，我们积极配合，相互帮助，一起完成了许多精彩的活动，如字母拼盘比赛、手工作品展示、趣味课堂竞赛等。
这些活动锻炼了我们的团队合作意识，也增强了班级共同体的凝聚力。
在生活方面，班级也给了我无尽的欢乐以及成长的机会。
在学校里的晨读、早操，小伙伴们在大声朗读，热情地跳舞，让我感到每一天都充满着生机和活力。
在文艺汇演中，我们展示自己的才艺，为学校和班级增添了无限的色彩和活力。
在圣诞节时，班级老师和家长们举办了一场盛大的活动，每个同学都有了他们的“圣诞老人”礼物，并且和大家一起度过了愉快而难忘的夜晚。
这些活动不仅让我们度过了充实而有意义的学生生活，也为我们的身心健康和成长提供了保障。
在这一年里，班级的每一位同学都在努力、成长，班级也在不断地发展、成熟。
我感受到了班级的温暖和力量，更体会到了班级让我成长的重要性。
我想将来还想和班级一起度过更多的岁月，继续共同成长！。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长亲爱的家长、老师和同学们：大家好！我是一年级的小学生XX，很高兴能够在这里和大家分享我和班级一起成长的故事。
我还记得刚进入一年级的时候，我背着沉甸甸的书包，踏入了新的学校大门。
一切都是那么陌生，我不知道和我们班的同学们会是什么样子，也不知道老师会是怎样的人。
随着时间的推移，我发现了一年级的生活其实是充满了惊喜和快乐的。
我和我的同学们一起成长。
在一年级的每一天，我们都在快乐地学习、玩耍。
我们一起去操场运动，一起在教室里学习，一起分享美味的午餐。
每当我在学习中遇到困难时，同学们总是会鼓励我，带我一起想办法解决问题。
有一次，我在算术课上遇到了难题，同学小明耐心地给我讲解，我终于明白了。
在班级里，我们互相帮助，一起成长。
老师也和我们一起成长。
老师是我们的知心朋友，他们总是用耐心和爱心教导我们。
他们用温暖的目光满怀期待地看着我们，当我们有了进步，他们会用鼓励的话语表扬我们；当我们犯了错误，他们会用严肃的态度指出我们的不足。
在老师的帮助下，我们不断进步，一点一滴地成长。
我也和班级一起成长。
在这一年里，我不仅学会了知识，还懂得了如何尊重他人，如何合作。
我们一起举办过文艺表演，一起参加过运动会，一起做过手工。
在这些活动中，我学会了与同学合作，学会了分享，也学会了尊重他人。
这些经验都让我在成长的路上更加坚定。
通过这一年级的学习和生活，我深深地感受到了团结的力量。
正是有了班级的共同努力、老师的倾心栽培，我才能成长为一个更加自信、积极向上的孩子。
在未来的日子里，我会继续和我的班级一起努力学习，一起成长，成为更好的自己。
我要感谢我的家长和老师，是你们的关心和爱护，让我能在这一年的成长路上稳步前行。
感谢我的同学们，是你们的陪伴和帮助，让我不孤单，不畏惧，有了更多的勇气去迎接未来的挑战。
愿我们在未来的日子里，一起努力，一起成长，创造更加美好的明天！。
我和我的班级一同成长
我和我的班级一同共成长2010年我成为了一名特岗教师，来到了胜利中心小学。
我为我能成为一名教师而感到光荣。
工作以来，一直担任班主任工作，现在我从一年级新接手的的班级已经快五年级了。
我的班级现在有26人，他们天真可爱，活泼好动，他们互相帮助，团结友爱，亲如一家，每一个孩子都是那么的亲切、熟悉，我和我的每一个孩子都有说不完的故事。
和所有农村学校一样，我们班级单亲家庭的孩子，留守儿童，包括家庭困难的孩子特别多。
比如说张婷晶爸爸妈妈离婚了，爷爷、奶奶都80多了，还要照顾她的生活；李芮的爸爸因过失杀人坐牢了，她竟然惊慌失措回答不上来她爸爸的名字；二年级时卢庆的母亲因病抢救无效去世了，他的内心受到打击很大，整日总是闷闷不乐的坐在班级，一句话也不说。
温志忠因为先天性心脏病，总是不长个。
三年级于佳欣的爸爸因精神疾病跳楼落下终身残疾，他不得不从县里转学回到我们班级，每天中午她都在班级吃面包，而且一个面包要分两天吃。
我知道这些农村的孩子更需要爱和关怀，也知道自己身上的责任重大。
于是我在生活和学习上多关心帮助他们，春蕾女童时，我积极争取好心人对家庭困难学生的帮助，并把于佳欣的情况报告给学校，学校发动了全校捐款，同时还通过微信转发的形式，筹备社会爱心的捐款，让这些家庭贫困孩子能够感受到这个社会的爱和温暖，现在还有好心人在关注着这个吃不上饭，念不起学的孩子。
李芮的性格孤僻，总是和同桌闹矛盾，一连窜了好几个同桌都不行。
我就耐心的疏导她，教导她怎样和同学相处，她的数学不好，我就耐心的辅导她，与她的妈妈沟通，让她的妈妈多关注孩子，几年的努力下，她的性格开朗了，与同学们玩得很开心，学习成绩也高了，四年级我们全校举办的“我读书，我成长的比赛中还获得了第一名”为了帮助卢庆走出失去母亲的阴影，下课我经常同他聊天，并让活波开朗的商宏博同他一座，让和他一个地方的修子航，张雨竹陪他玩，经过一年的努力，他的脸上终于露出了童真可爱的笑容，上课也愿意积极回答问题了。
我与班级共同成长
我与班级共同成长
班级就如家一样温馨、甜蜜，班级里总会有一些酸甜苦辣，让我们感到它的重要。
班级与学生之间是相互依存的，所以我们才要共建优秀班级。
三年前我来到了四班这个班集体。
那时的我单纯、善良也显得有些幼稚。
第一次进入这个班级，我感到十分荣幸，因为班里有来自各地学生，共同组成了我们这个班集体。
我们班经常被学校称赞为纪律好，有集体感，表现优秀。
那时的许多公益劳动都有我们班的身影，在这期间也让我学会了许多知识，让我知道了责任的重要性和承担责任的快乐和喜悦，并且在这之间让我成长了不少，性格也渐渐成熟。
我们班的集体荣誉感也特别的强，我们什么方面都想拿到第一名，卫生红旗也想让它一直留在我们身边，我们也不愿意为班级抹黑，因为这是我们一手营造的班级集。
在这之间，我也得到了许多责任感，性格也积极向上，愿意在竞争激烈的学习中实现自我价值。
让自身在竞争得以提升，这之间也让我更加阳光，健康。
每天都会有好的心情去面对学习生活中的困难。
我也成长了不少，我变得更加成熟，更加自信，更加乐观积极。
对待问题的态度也有许多的转变。
我总会积极进取取，克服一道又一道的难关。
现在，我们这个班级仅仅存在四个月，马上面临的是解散这个班
级，这几年来的酸甜苦辣使班里的每个人都成熟不少，每个人都有所改变，更多的人变得积极、乐观、开朗、对待任何事情都认真、负责。
现在的我也已变得更加成熟，已经成了一名小伙，当时那个青涩少年变为现在的阳光男孩，这之间不知有多少事情过去了，留下的仅仅是温馨的回忆。
班级与我共同成长，我们也将更加珍惜在一起的每时每刻，因为班级与我们紧密的联系在一起。
一年级成长作文：我与班级共成长
一年级成长作文：我与班级共成长我上一年级的时候，进入了一所新学校。
刚来到这个陌生的环境，我感到有点害怕和不适应。
幸运的是，我很快就在班级里找到了我的位置，与班级一起成长。
在班级里，我们有一个很亲密的团队。
我们相互帮助，互相支持，成为了很好的朋友。
当我在学习上有困难的时候，我的同学总是愿意耐心地帮助我。
老师也总是不厌其烦地为我们解答问题，引导我们学习。
每当有同学取得好成绩，大家都会鼓励并为他们欢呼，一起庆祝。
这种团队精神无疑是我们班级成长的重要因素之一。
除了学习，我们还有很多的活动可以参加。
在课间休息的时候，我们可以一起玩耍，交流感受。
我们组织了很多趣味运动会、英语演讲比赛、手工制作等活动，让我们的班级更加充满活力和欢乐。
我记得有一次，我们和其他班级进行了一场激烈的足球比赛。
我们通过合作和努力，最终赢得了比赛的胜利。
这次经历不仅增强了我们的团队合作能力，也使我们更加深入地了解到“团结就是力量”的道理。
在班级中，老师经常给我们开展各种培训和讲座，培养我们正确的价值观和良好的行为习惯。
老师还鼓励我们参加社区的公益活动，为社会做出一份贡献。
每次活动结束后，我们都会感到一种成就感和满足感，因为我们的努力为社会带来了一点点好的改变。
不仅在课堂上，我们在班级中也经常有交流和讨论。
我们分享自己的成果和进步，互相激励和学习。
我们经常一起开展小组活动，通过团队合作，共同完成任务。
这些活动让我们更加团结，更加有凝聚力。
在与班级共同成长的过程中，我发现自己变得更加自信，更加独立。
我学会了与他人合作，学会了倾听和尊重别人的意见。
我也明白了团队的力量是无穷的，只有在团结合作中，我们才能取得更好的成绩。
一年级过得很快，眨眼间，我已经从一个害怕和不适应的新生变成了一个充满自信和活力的学生。
我感谢我的班级，因为有了他们的陪伴和帮助，我才能够这样成长。
我也相信，在未来的日子里，我和班级还会一起继续成长，取得更大的进步。
班会随笔：我与班级的成长历程
我们作为班级团队，多次获得荣誉和奖项的肯定。
个人成长
我们每个人都别了曾经的自我，迎来了个人成长和进步。
我的感悟
通过这段班级的成长历程，我深刻体会到团结、友爱和努力的意义。我们不仅是一群普通学生，更是一支炙热奋斗 的团队。我相信，在未来的日子里，我们会取得更加辉煌的成就！
新鲜感
第一次踏入班级，感到充满新鲜感和期待。
迎接友善
同学们热情友善地迎接我，使我感到非常舒适和受欢 迎。
我们的团结
相互支持
我们在困难时相互扶持，共同面对 挑战。
团结一致
我们团结一心，形成一个无人可破 的整体。
共同进步
我们互相帮助，共同努力，为了个 人和班级的进步而奋斗。
友谊的真谛
相互信任
我们建立了深厚的友谊和互相 信任的关系。
分享快乐
我们一起分享欢笑和快乐的时 刻，留下了美好的回忆。
共同成长
我们在友谊的庇护下，一起成 长和进步。
班级活动
1
百团大战
我们齐心协力，参与百团大战，展示我们的
文化节
2
实力。
我们一起举办了文化节，分享我们各自的文
化和才艺。
3
运动会
我们积极参与运动会，展现团队精神和个人 实力。
我们的成绩
学术成绩
我们在学业上取得了辉煌的成绩，以优异的成绩荣誉毕业。
班会随笔：我与班级的成 长历程
大家好！我是一位班级的见证者，今天我将与大家分享我们班级的成长历程。 希望你能从中找到共鸣，并一起为班级的未来努力奋斗！
我们的班级
1 特别的组合
我们是来自不同背景的学生，聚集在一起，形成了一个特别的班级。
2 共同的目标
我们追求着相同的梦想，为成功而团结奋斗。
我与班级一起成长作文
我与班级一起成长作文
哇，早上一进教室，阳光就洒满了整个屋子，感觉整个人都精神了。
我拿起书，一页一页地翻，好像真的在知识的海洋里游泳似的。
和同学们一起讨论问题，那些之前觉得难到爆炸的题目，一下子就被大家搞定了，感觉真的很棒！
午后啊，咱们一起在操场上玩，笑声真的比啥都好听。
咱们跑来跑去，踢个球，打个篮球，每个人都像是全身充满了电一样。
运动过后，大家都累得不行，但心里那种满足和开心，真的比什么都重要。
傍晚的时候，教室里开始有点暗了，但大家还是聚在一起，分享着彼此的小故事。
那些关于友情、成长的小细节，每次说起来都觉得特别有意思。
有时候听着听着，就感觉自己好像也经历了那些事情一样。
晚上回寝室，大家都躺在床上，开始聊起心事来。
有时候说说今天的不开心，有时候又分享点开心的。
那种感觉真的很奇妙，就像是一家人一样。
我与班级共成长fu
我与班级共成长
我们班已成立有两年多了，两年多前，当我们刚上七年级时，我们分到了同一个班级，成为了同学，组成了一个班集体。
我们班在初组成时，老师就已经按照中考的要求开始让我们去做，好让我们去慢慢适应中考。
这些标准，才开始时，我们都不太明白，后来慢慢慢的才明白了其中的原因。
在那一段两年半的时间里，老师在一直关心着我们，从一点一滴的小事在关心着我们，让我们班逐渐养成了遵守纪律的习惯。
记得八年级的一次广播体操比赛，那次比赛，让我们都记忆犹新。
那一天，所有人都穿着校服坐在西边操场外。
专心的观看别的班的表演。
后来到了我们班上场时，我们排着队迈着整齐的步伐走进了操场。
当广播响起时，我们已经散开了，做好了准备。
我们开始做广播体操。
当音乐响起，我也慢慢的有些紧张。
但是心里不断安慰自己。
我们一起做起了广播体操。
当大家正专心致志的做广播体操的时候，音乐突然停了，当时我脑子突然犹豫了一下，不知该如何是好，但看见前面的同学仍然坚持做广播体操，没有停下来。
后来我们坚持做完了广播体操表演。
因为这样，我们班获得了一等奖。
其实大家都知道，无论做操，我们做的并不比别的班级好多少，甚至并不如别的班整齐，但正因为面对事情临危不乱这种精神获得了奖。
而这种习惯其实是靠老师平时的严格教导而成的，在这两年半中，我们与班级共成长，我们也许到了许多受益匪浅的习惯。
我与班级成长初一作文
我与班级成长初一作文初中生活即将结束，回首这三年，我与班级一起经历了许多，也成长了不少。
班级对我来说不仅仅是一个学习的地方，更是一个重要的社交场所。
班级的成长与我密不可分，让我感受到了许多珍贵的人际关系和人生经验。
选择班级初中入学时，我选择了就读于舒城中学九年级一班，这一选择给了我许多感悟和收获。
一开始我不太确定自己是否适合这个班级，但是幸运的是，同学们对我的热情接纳与帮助，让我很快地融入班级中。
进入这个班级，不仅让我接触到了优秀的同学与老师，更让我更好地认识了自己，自我价值被进一步地肯定和体现。
班级的成长三年的时间里，我们的班级成长了不少。
三年级时，我们刚进入这个班级，对于彼此并不熟悉。
我们开始尝试主动交流，赞美彼此的优点或者大力夸赞某一位同学的时候，班级就更加团结了。
通过不断的相互交流，我们之间的感情加深了，互相支持，互相学习，渐渐地我们成长为一个充满了信任与无数秘密的班级。
我们班级还积极参加各种活动，例如学科竞赛，班级演讲，活动策划等等。
每一次活动都凝聚人心，让我们一起为了同一个目标去努力。
我们的成绩和表现越来越好，大大小小的奖励屡屡触手可得。
我在班级里的成长班级对我的成长有着重要的意义。
我学会了如何与人相处，学会了如何沟通和交流。
在班级里我不仅拓宽了视野，更收获了珍贵的友情和帮助。
在班级里，我发现自己能力的不足，并不停地努力着去进步，比起初中入学时，我的成绩和未来的前景都发生了很大的变化。
结语回首这三年的时光，班级为我留下了许多美好的回忆。
由于班级的帮助和支持，我在成长的道路上能走得更稳更快。
接下来的年级学习与挑战已经摆在面前，我相信我们能够一起努力，继续创造更多的辉煌。
我感谢我的班级给予我的爱和支持，更感谢我与班级一起成长的美好时光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与班级的成长日记
我是昂昂溪区三间房中小学六年级的班主任。
说实话，可能我们班并不是最优秀的。
强烈的进取心让我跃跃欲试，不管结果怎样，我相信经历过这样的过程，会使我班的班风更加积极向上，班级的凝聚力更强。
俗话说“没有规矩不成方圆”，自从孩子们进入小学学习以来，我细心地抓孩子们的日常行为训练，从“坐如钟、站如松、行如风”到“起立、坐下悄无声；课堂发言我争先；听讲专心，书写端正；排队快速，行走安静；做操认真，动作规范，队伍整齐。
”都落到实处，坚持日日抓，处处练。
孩子们来自不同的地方和家庭，经受的幼儿教育不相同。
相处在了一个班集体里，要全体和谐相处，个个愉快生活，一起健康成长，这是我们班奋斗的目标。
要达到这个目标，就要引导孩子们懂得怎样与人交际。
对于只有5、6岁的孩子，要学会理解和宽容，懂得关爱和奉献，才会营造出团结和谐，积极向上的班风。
我在孩子们遇到问题时，引导孩子们设身处地、换位思考，善意地为人。
引导孩子们明白，我吃一点小亏，赢得更多朋友。
又引导孩子们懂得要学会欣赏别人，赞扬别人，为同学的成功鼓掌喝彩。
还引导孩子们明白了如果斤斤计较，眼睛喜欢盯住别人的缺点不放，那么他的大脑里储存的不良信息就会越来越多，无形中，就会潜移默化地受到不良影响，而影响自己的进步。
经过这些细节教育，我们班的孩子们生活得非常快乐，性格都显得宽宏大量，相互帮助，争着抢着为集体做好事，做清洁，借出文具等。
由于孩子们的变化，引来我们的家长也相应地受到教育，提高对我工作的理解和尊重。
六年来我着手协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。
促进了学生在各方面和谐的发展。
使我们班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力；团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、
竞争意识强的班集体。
我们班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；有着良好的整体素质，良好的教室、公共区、个人卫生环境。
学生们在我的带领下，共同讨论、制定出了班规，大家以班规来约束自己的行为。
为了培养学生自我管理的能力，班级实行了“人人负责”的制度，每天每名学生都在负责班级全天的事务，从早读、眼保健操、路队等方面互相督促大家的日常行为规范，不管是谁都有参与的机会。
事实证明，大家在这样负责的工作中都有了不同程度的提高和进步。
我们班是一个团结、进取，具有强大凝聚力的集体。
在选任班级小干部方面，我坚持做到公开、公正、公平，采取民主选举的方式，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；同时还实行一学期轮班制，优胜劣汰增加压力。
实践证明，这些做法有利于调动小干部的积极性，也有利于小干部的培养和成长。
各班委之间实行分工不分家的原则，同心协力，做好各项工作。
无论是班级的日常工作管理，还是社会实践活动；无论是尊章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，小干部们都能走在同学的前面，处处做同学的表率。
为确保班级工作有条不紊、稳扎稳打，每学期初小干部们都要认真而细密地制定好学期计划，落实到个人，分工负责。
由于小干部之间配合紧密相互支持，所以每项工作都开展得很顺利。
平时，坚持每两周召开一次班团干部会议，或主要干部团碰头会，发现问题，及时解决。
在班干的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱。
在班干部的管理下，利用晨读和课前三分钟的时间，安排数学、语文、英
语朗读，每天都能听到教室里传出朗朗的读书声。
班级的学习氛围感染了每个人，调动了大家的学习积极性，也形成了一个秩序井然的良好的气氛。
这些都为我们班成为一个优秀班级体打下了坚实的基础。
每一位同学都在尽全力发展、提升、完善自己，既锻炼了自己，提高了自身的素质。
我们班是一个非常优秀的班集体，班里的每一个同学都因此而感到骄傲和荣耀。
同学们为了得到“做操星”、“作业星”、“发言星”等粘贴到自己的展示台上，积极努力，热情地参与到争星活动中，表现特别好的还能从我的手中得到一份特殊的奖励呢。
无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满意的成绩。
那时候比赛的结果已不重要，重要的是同学们拧成了一股绳。
现在的我们班的同学更是将“班荣我荣，班耻我耻”的口号牢记心中。
我们的班级像个温暖的大家庭，人人都在献出自己的爱。
垃圾袋没了，同学们主动带来。
班费不够了，同学们主动募捐。
班级的门损坏了，大家争着认领修理。
同学生病时，大家送上祝福，希望他早日康复。
有同学生病、有事不能参加打扫时，总有人主动顶上。
有同学落后了，大家的心里焦急万分。
像这样充满爱心的小事还有很多，大家把班级的荣誉和发展时刻记在心间，像关心兄弟姐妹一样关心、帮助周围的同学。
以前我们班也有特别调皮的孩子，他的任性行为影响、带动了一批人，会导致班级纪律涣散，使同学们和科任老师都不能安心上课。
长此以往，班级将无法开展任何活动。
针对这样的情况，我就在全班同学之间展开了讨论。
讨论会上大家各抒己见，同学们首先明确了要学会明辨是非，不能起哄，助长不良习惯在班级生根、发芽，更没有一个同学愿意放弃他。
讨论结束后大家都举起手表示愿意帮助他改正错误。
经过大家的帮助，现在的他有了很大进步。
早晨
能认真完成打扫任务，课堂上时常能举手回答问题，虚心接受老师的意见。
作业基本能按时完成，有时还能得到奖励星呢！当再与别人产生矛盾时，能主动寻求老师的帮助，尽量做到冷静处理。
课间能在操场上看到他游戏的身影，或坐在教室看书的身影，尽管他和大家相比还有很大的差距，但我坚信，只要大家伸出友爱之手，用集体的力量去感染他，让他找到自我认同感，找到集体归属感，把班级真正当成自己的家，他一定会大踏步的前进。
我们班是个活泼的集体。
同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围；各种有益的活动相继开展，南郊亲子活动，十岁集体生日，抗日故事会，笑话大王比赛，劳动技能比拼、我为妈妈献祝福等。
我们的家长成为了班级的一份子，他们为班级出谋划策，为班级捐钱、捐物，为班级出力，使班级建设得更完善。
我们班是个有爱心的集体，学生们积极为灾区献“爱心”，捐衣物，捐崭新的书籍等。
学生表现出了对社会的关爱和责任感。
我们班是一个激情飞扬的集体，一个活力四射的集体，一个自强自信的集体，一个举手投足间都会流露出友爱的集体。
我班师生同心同德，携手共进，失败面前不气馁，成功面前不骄傲，困难面前不灰心，成绩面前不自满，我们全体同学在经历了成功与失败，共同体味校园生活中的酸甜苦辣。
在攀登求索的路途上，我们挥洒的汗珠在阳光下闪烁。
回眸过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习过程中，同学们互相学习，共同进步；在大操场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声如雷贯耳；在联欢会上，同学们积极参与，尽情展示自己多才多艺的一面……美丽的笑容构筑成了我们一个温暖的大家庭。
这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形
成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；
这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角落，创立爱心基金，捐助贫困生……
这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。
“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对今后班级工作的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！。