62生活与哲学第五课第二框意识的作用刘娇PPT课件

(2)马克思的这段话说明了什么？
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一、人能够能动地 认识 世界 1、意识活动具有目的性
动机和目的：蓝图、目标、行动方案、行动步骤
区别
动物的操作是无目的的本能活动
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永定客家土楼，堪称天下第一楼。
中央电视台总部大楼
(3)对比两座建筑的不同，说明人的意识还具有什么特点 ？
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2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
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可 知 论
探究二 思考:人能够制造出自然界原本没有的东西 ，说明了什么？
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思考：人能够制造出自然界原本没有的东西，说
明毕了节地什区重么点煤？矿和主要煤矿名单
序号 煤矿名称 矿井现状 矿井规模（ 万吨/年）
毕节地区重点煤矿和主要煤矿总计 204个，其中毕节市4对，大方县19 对，黔西县23对，金沙县42对，织 金县39对，纳雍县51对，威宁县1对
事求是
两个反对
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1、江泽民强调：“以科学的理论武装人，以正确的 舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓 舞人。”从哲学上说是因为：
A、意识决定物质，意识又是对物质的反映 B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用 C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用 D、正确意识的反作用大于意识的反作用
第二单元 探索世界与追求真理
第五课 把握思维的奥妙
第二框 意识的作用
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『复习巩固』
第一框 意识的本质
（1）从起源看：它是物质世界长期发展的产物 （2）从生理基础看：它是人脑的机能
（3）从内容看： 它是客观存在的反映 （4）意识的本质：意识是客观存在的主观映象
物质世界先于人的意识而存在，物质 第一性，意识第二性，物质决定意识 。
（实践）
2、精神力量可以直接转化为物质力量。
（实践）
3、意识促进客观事物发展。
（意识有正误之分）
4、只有正确的意识对客观事物才具有反作用
（意识对客观事物都具有反作用）
14Βιβλιοθήκη 归纳：物质和意识的辩证关系原理及方法论
物质先于意识，物质是本原的，意识是派生的，物 质决定意识。
方法论：一切从实际出发，实事求是
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探究四
宋朝期间，在河南有一个著名小镇，小镇上车水马 龙，十分繁华。一日，小镇大集，集市上，一位卖枣 的老翁招来许多的买枣的人，只见这位老翁高声吆喝 到：“买枣啦，买枣啦，大枣小核，小枣没核！”这 句吆喝声真灵，一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖 核桃的小伙子见此情景，灵感油然而生，于是也学着 老翁大声吆喝起来：“买核桃了，买核桃了，大核桃 小仁儿，小核桃没仁儿！”
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『学习目标』
1.意识的特点是什么？ 2.人能够认识世界的重要条件是什么？ 3.意识能够能动的改造世界的两个表现？ 4.意识、意志、精神对人的心理和行为具 有怎样的作用？ 5.怎样做到一切从实际出发，实事求是？
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探究一
最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明 。
——马克思
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?
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人能
目的性
意 识
够能 动的 认识 世界
自觉选择性和主动创造性 主动创造性是人能够认识世界的重要条件
的 人能 意识对改造客观世界具有指导作用
能 够能
动
动的 改造
意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
作 世界 用 一切从
实际出
是什么 为什么
尊重物质运动的客观规律 充分发挥主观能动性
发，实
怎么做
两个结合
大跃进
正确的意识 错误的意识
促进事物的发展 阻碍事物的发展12
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用
意识依赖于人体的生理活动，又对其有着 能动的反作用
高昂的精神 萎靡的精神
使人奋进、催人向上 使人悲观、丧失斗志
要求我们重视意识的作用，重视精神 的力量，树立正确的意识。
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[ 知识误区 ]
1、意识能直接使客观事物发生变化。
C 答案：（ ） 22
意识对物质具有能动作用，能够能动地认识世界 和改造世界。
方法论：要重视意识的作用,树立 正确的意识
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课堂辨析
有人说：“精神不是万能的，但没有精神是 万万不能的。”
前者强调：物质决定意识，意识来自于客 观事物；意识的反作用受制客观规律的限制。
后者强调：意识对物质具能动作用。意识 对改造客观世界具有指导作用；意识对人体生 理活动具有调节和控制作用。
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2、一切从实际出发，实事求是的要求
（1）尊重物质运动的客观规律 （2）充分发挥主观能动性 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合 起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态 度结合起来。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主 义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、 因循守旧、无所作为的思想。
答案（ B ）
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2、2016年8月20日里约奥运会女子排球决赛中,中国 队以3比1战胜塞尔维亚队,夺得本届奥运会冠军。这 是属于中国女排的荣耀时刻。比赛中女排队员们临 危不乱,一锤定音,克服种种困难、挫折和病痛,把拼 搏精神如钉子般砸进人生。这体现了( )
①意识是人脑对客观事物的正确反映 ②意识对人的生理活动有调节和控制作用 ③按规律办事要正确发挥主观能动性 ④拼搏精神决定着事情的成功与失败 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
可结果呢…….
（1）材料给我们什么启示？ （2）我们在制定学习计划怎么才能做到一切从实际出发 ，实事求是？
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客观客观存在的一切事物
三、一切从实际出发、实事求是 1、一切从实际出发，实事求是的含义
想问题，做事情要尊重物质运动的客观规律， 从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作 为我们行动的依据。
①方式：主动、有选择的反映客观世界 ②内容：既能反映外部现象 还能把握本质和规律 ③时间：反映当前，追溯过去，推测未来，创造一个 理想的或幻想的世界
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3、意识活动的主动创造性是人能够认识世 界的重要条件
——揭示深藏于事物内部的本质和规律
世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
人的认识是有限性和无限性的统一
，赫章县5对，百管委20对。
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（二）人能够能动的改造世界
1.意识对改造客观世界具有指导作用
指导作用≠推动作用
意识
指导
人的行为与 实践
把
观念存在
变成
现实存在
注意：意识不能直接引起客观事物的变化， 通过指导人们实践才能引起物质形态的变化 。
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探究三
改革开放
思考：视频中说到哪些思想，对客观事物起什么 作用？