xx县迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

xx县迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案

为切实做好省政府对我县义务教育均衡发展督导评估的准备工作，根据《xx省人民政府办公厅关于印发的通知》(x府厅字[ 2013] 101号）精神和《xx 省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则（试行）》要求，结合我县实际，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建均衡、公平、和谐的县域教育体系为目标，以迎接县级人民政府义务教育均衡发展督导评估为契机，促进我县义务教育均衡发展，逐步消除区域内城乡之间、校际之间义务教育资源配置差异，推动各级各类学校办学水平全面提升，从而使我县教育工作提高到一个新水平。

二、总体目标

确保2016年5月顺利通过省政府对我县义务教育均衡发展督导评估，2016年12月顺利通过国家认定。

三、组织领导

县域义务教育均衡发展迎评工作，时间紧，任务重，责任大。为

加强领导，确保各项迎检工作顺利进行，成立xx县迎接义务教育均衡发展督导评估领导小组（简称县“迎评领导小组”），县人民政府县长为组长，县人民政府副县长为副组长，各乡（镇）和县政府办、教体、财政、发改、综治、公安、人社、编制、地税、文广、团委、妇联、残联等部门主要领导为成员。领导小组办公室设在县教育局，由县教育局局长兼任办公室主任，具体负责迎评工作（联系电话：xxxxxxxxxxxx）。各成员单位也要成立相应机构，主要领导亲自挂帅，分管领导具体负责，形成一级抓一级，层层抓落实的迎评工作格局。

四、督导评估的主要内容和对象

督导评估的对象为县人民政府及其相关职能部门；评估验收的范围为县域内义务教育学校；督导评估的内容主要包括县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估、县域内义务教育学校校际均衡状况评估、公众对本县义务教育均衡发展满意度调查三大部分。

五、实施步骤

1.学习动员阶段（2015年9-12月）。组织相关人员培训学习，完成教育年报；县人民政府召开迎评工作推进会，对迎评工作进行全面安排和部署。

2.县级自查阶段（2016年1-3月）。县人民政府组成督查组对各乡（镇）、各有关部门迎评工作进行督查；教育部门按照评估细则开展学校基本办学条件自评自查。

3.资料建设阶段（2016年4月）。召开迎评工作中期推进会；各乡（镇）人民政府、县人民政府各有关部门完成教育履职报告，同时按照评分细则（附件1）的B级指标体系，整理好近三年涉及教育工作的相关文件资料。

4.市级复评阶段（2016年4月）。接受抚州市复评组对我县的复评。

5.省级评估阶段（2016年5月）。接受省政府督导组对我县义务教育均衡发展工作的督导评估。

6.国家认定阶段（2016年12月）接受教育部督导团对我县义务教育均衡发展工作的认定。

六、工作要求

（一）提高认识。各单位要充分认识推进义务教育均衡发展的重要意义，切实履行工作职责，为努力办好人民满意教育作出应有的贡献。

（二）落实责任。此次评估验收不仅是对我县义务教育均衡发展工作情况的督导评估，也是对我县教育工作的的一次全面检阅，关系到我县教育的持续、快速、协调、健康发展。各单位要根据方案要求，“一把手”负总责，并成立工作小组，明确任务，务实工作，确保全县义务教育均衡发展工作顺利通过评估验收。各单位具体职责分工见

附件2《xx县迎接xx省县域义务教育均衡发展督导评估工作职责分工》

（三）加强督查。各单位要根据档案资料目录，规范建设近三年档案资料。各乡（镇）、县政府各有关部门要结合自身职责，收集整理相关档案资料备查。县政府督导室将进行随机督导检查，发现问题及时研究解决。要加强治庸问责，对工作不落实，影响评估验收的单位主要领导和分管领导实行责任追究。

附件1：xx省县域义务教育均衡发展工作推进状况评分细则

附件2：xx省县域义务教育均衡发展督导评估基本办学要求评估表

附件3：xx县迎接xx省县域义务教育均衡发展督导评估工作职责分工

附件4：xx县迎接义务教育均衡发展评估工作进度表