高三地理天一大联考(三)试卷分析

高三地理天一大联考（三）试卷分析一．各题得分情况（来自学校网络汇总）。

本次天一大联考，在改卷、做题的过程中，我们老师自己发现了一些问题；跟学生面批面改交流，更具体的了解情况，也发现了一些。

归纳起来主要有以下几个方面：
（1）读题干、分析地图、分析知识不到位
例如选择题第4、5题，学生得分较低，是学生读题干、审图不认真，没有抓住知识的关键点来进行判断。

选择题21题，好多学生没有看清荒漠化面积变化是负值而失分。

11、13、17、23题是知识掌握不够清晰失分。

（2）基础知识不熟悉，掌握不牢固
选择题2、3、6、12、15、24基本上为基础题，选项中的陷阱少，都不难，但部分学生还是失分，说明基本功还有待加强。

（3）审题不严，知识的联系不够到位，答题不规范。

近段各班虽然都在大题的答题思路和规范方面，进行了训练，部分学生有了一定的进步，但是仍然存在较大问题。

例如第26题的第（3）题甲乙两地荒漠化成因对比，是一个常规题，但学生首先是知识掌握不好，其次是分析的语言不完整。

第28题的第（3）小题，制约某地发展的主要因素是答区位的不利因素，而学生只注意到了“可持续发展”,因此思路没有打开，分析角度很单一。

答题不规范方面一是条目个别学生仍然没有写清；二是近年地理高考关注的答题模式（语句前后的关联性和因果关系）运用的不明显、地理专业术语少、知识的角度不够等。

（4）逻辑思维和推导能力有待加强，知识的运用运用能力欠缺。

知识的学习目的就是运用和迁移，但学生目前知识的迁移能力不够。

大题26题（4）是一道考查航线知识的问题，航线应该考虑的是省时、省力、物资淡水的补给等，但学生只能答出一个角度省时，物资的补给几乎无一人答出，这说明知识运用能力有限。

还有27题（3）和28题（3）都存在这样的问题。

三、补救措施及努力方向
地理的分数此次考试仍比较低，但每位学生不要泄气，你一定要分析出来你进步了多少，你比开学知识上积累了多少，学习是厚积薄发的，唯有坚持才能真正成功。

那么我们该怎么样查漏补缺，怎么样不断进步呢？
1.给自己复习思考的时间，读书时先思考清楚原理，该记的再重点记忆。

现在同学们是高三，学习压力非常重，每天都很忙，但是希望同学们再忙，请一定要抽出一点时间来思考，来总结。

温故而知新。

有时候多思考一下比多做几道题还管用。

要让自己所学的知识，及时消化，不要记了一大堆的笔记，最后都成为了笔记，而没有消化到自己的脑海之中，没有真正成为自己的知识。

2.重书本抓主干，注意总结做题的规律，知识点的系统和全面，不断的补充和完善知识系统，还要注意比较相似知识的不同点，区别记忆。

3.多读图勤思考，图是地理中非常重要的知识和工具，所以必须重视地图。

地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，"没有地图就没有地理学"，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。

因此一定要学会读图，将图中的隐含信息挖掘出来，我们要做到看清图、看懂图、理解图。

平时学习中刻意锻炼自己读图的能力。

我经常说学好地理要"图不离手"，"图文结合易学好记"，学习
时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。

同时要勤思考，注重不同内容的比较，和彼此知识的联系。

要看出题者都从图的哪些方面进行考察，这样才能做到有的放矢，高考遇图不乱。

4.模仿答案，注重规范。

规范要注意两点：一是近年地理答题模式（语句前后的关联性和因果关系）是我们现在一直强调的。

二是地理专业术语的使用必不可少。

有一个好的学习方法就是模仿考试答案。

考试结束之后，再把这些题拿出来，对着答案，一步一步的模仿答案的写法，答案的知识点，看看人家在哪里设置考点，还要思考为什么?时间积累一长，你就会有所感悟，相信对你的帮助会是很大的，当然这不是一朝一夕的功夫。

另外就是背某些题的答案，进行知识和术语的积累。

答题规范、有条理、知识完整是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养规范做题的能力，以提高得分率。

最后，希望同学们能够以此次考试为经验，真正做到查找不足，积累知识，寻找方法，以求取得更大的进步，为今年的高考打下坚实的基础！
高三地理组
2015.01.11。