写人文章阅读训练

第一单元写人文章阅读与作文训练

1、《三块钱》

她,一个军人,在战场上负伤,双腿高位瘫痪。妻子没工作,一家三口就靠她的抚恤金生活。

为了能够养活自己的家庭,她安了假肢,买了一辆三轮车,靠拉人赚钱谋生。

那天傍晚,瓢泼大雨。在街道的拐弯处,上来了两个西装革履的客人,客人说,快点啊,我们急着见人。没走多远,车在一个上坡的地方陷进泥坑。雨大路滑,怎么也上不去了。

她央求客人下来,先把车推过去,再上车。可就是满地泥泞,客人怎么也不愿下车,雨越下越大,她想等人来帮帮自己,可左等右等,也没有人影。

客人不耐烦了,要求退款坐别人的车。可就是她不愿意,这就是今天的第一笔生意。也可能就是唯一的一笔,虽然只有三块钱,她也不想放弃。

还就是没有人来,她只好尝试着自己推。淋着大雨,站在泥坑里,她双腿使劲蹬着地面,一手握着车把,一手用力推着车身。也许因太用力,“啪”的一声,可怕的事情发生了,她的假肢断裂了！

鲜血,从她的创口慢慢渗出来,混着雨水,一直流到泥坑里。从不流泪的她,在大雨中一边绑着知己的假肢,一边默默地流泪。

当客人再一次要求退钱的时候,她已绑好了自己的假肢。她的头发在雨水的冲刷下,紧紧的贴在脸上。她再一次请求客人下来,先让自己把车推过去,可还就是被客人断然拒绝了。一个男人的尊严在雨中湿透了,为了三块钱。

她再次上了车,继续往前蹬,希望能出现奇迹。一个没有双腿的男人就这样在雨中弓着背脊,脊梁上托着她的家庭,她的责任。

故事的结局很简单──终于有人帮她把车推了上去。她揣着赚来的三块钱,跑到无人的地方,号啕大哭。然后,平静地回家。

两年后,她换了辆摩托车,五年后,她换了辆小汽车。

她还就是以拉人为生。开上汽车的那天晚上,她对妻子说,这个月我们终于可以有303块钱的收入了。

1、用简要的语言概括小说的故事情节。(不得超过100个字)

2、小说的主人公就是:

3、选文对人物描写的方法主要有:

2、《特蕾莎修女》

①她只就是一位满面皱纹、瘦弱文静的修女。

②一九九七年九月,当她去世时,印度政府为她举行国葬,全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头,为她的离去流下哀伤的眼泪。她就就是被誉为“活圣人”的特蕾莎修女。

③十八岁的时候,特蕾莎修女从她的家乡——马其顿一个偏僻的乡村来到遥远的印度,来到被称为“噩梦之城”的加尔各答。在这里,她瞧到有病的人无人照瞧,孤独的男人与女人躺在街头等死,成百上千失去父母的儿童四处游逛……她感到了工作的召唤,于就是脱下修女服,开始了护理与救助穷人的工作,并一直延续了半个世纪。

④特蕾莎修女清醒的认识到,居高临下的给予,接受者会有被施舍的屈辱感觉,这对于一个人的尊严就是极有害的,它可能导出苦涩与敌意,而不就是与谐与与平。在街头,这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手,给她们临终前最后一丝温暖;在医院,这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞,为她们筹集医疗资金;她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅,也送去生活的希望;她细心的从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫,帮助她们减轻痛苦……

⑤在特蕾莎修女的感召下,数以万计的人参与了她的“慈善传教士”活动,数以千万计的人从这个修道会的社会福利与救援工作中受益。

⑥一九七九年,特蕾莎修女被授予诺贝尔与平奖,颁奖辞说:“她的事业的一个特征就就是对单个人的尊重……最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人,都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情,接受到了建立在对人的尊敬之上的同情。”面对巨大的荣誉,特蕾莎修女的答辞就是:“今天,我来接受这项奖金,就是代表世界上的穷人、病人与孤独的人。这个奖就是对贫穷世界的承认。”她把奖金全部用于救助那些穷人与受苦难的人,并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求——取消例行的授奖宴会,因为那太浪费了。几句朴实的话语,一身寻常的打扮,但特蕾莎修女身上的光芒却照耀着整个颁奖礼堂。委员会接受了这一请求,并且将省下来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。

⑦特蕾莎修女自己也就是一个穷人,她的生活朴实无华;但同时她又就是世界上最富有的人,因为她拥有爱、给予爱、收获爱。她曾动情的说:“我们所做的不过就是汪洋中的一滴水,但若欠缺了那一滴水,这汪洋总就是少了一滴水。”特蕾莎修女说这些话的时候,就好像母亲给孩子讲故事,没有花招、没有卖弄,有的只就是一颗直白坦率的心灵。她微笑着说:“让我们记住一点:没有人不需要关爱,我们要总就是以微笑相见,尤其就是在微笑起来很困难的时候,更需要微笑。”

⑧就是的,我们的生活中太缺少这样的微笑了。那些脸上肌肉只会作机械运动的美女模特们,当她们面对特蕾莎修女的微笑的时候,才会发现什么就是真正的美。美与爱联系在一起,美就是爱的一部分。不懂得爱的人,永远跟美无缘。

1.用自己的话说说特蕾莎修女就是一个怎样的人。

2、从文章第②、⑥两段中选取一个典型事例,具体说说它对表现人物所起的作用。

3、阅读文章,要品味关键语句。谈谈您对该文的理解。

3、《成功的最佳位置》

生活为每个人预留了她的位置,我们千万不要在人生的旅途上走错路,迷失自己的位置。——梭罗迈克在求学方面一直遭遇失败与打击,高中未毕业时,校长对她的母亲说:“迈克或许并不适合读书,她的理解

能力差得让人无法接受。她甚至弄不懂两位数以上的计算。”母亲很伤心,她把迈克领回家,准备靠自己的力量把她培养成材。可就是迈克对读书不感兴趣,为了安慰母亲,她也试着努力学习,但就是不行,她无论如何也记不住那些需要记忆的知识。

一天,当迈克路过一家正在装修的超市时,她发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品,迈克产生了兴趣,她凑上前去,好奇而又用心地观赏起来。不久,母亲发现迈克只要瞧到什么材料,包括木头、石头等,必定会认真而仔细地按照自己的想法去打磨与塑造它,直到它的形状让她满意为止。母亲很着急,她不希望她玩弄这些东西而耽误学习。迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书,但同时又从不放弃自己的爱好,她一直在想要做得更好。迈克最终还就是让母亲彻底失望了,没有一所大学肯录取她,哪怕就是本地并不出名的学院。母亲对迈克说:“您走自己的路吧,没有人会再对您负责,因为您已经长大！”迈克知道在母亲眼中她就是一个彻底的失败者,她很难过,决定远走她乡去寻找自己的事业。

许多年后,市政府为了纪念一位名人,决定在市政府门前的广场上置放名人的雕像。众多的雕塑大师纷纷献上自己的作品,以期望自己的大名能与名人联系在一起,这将就是难得的荣耀与成功。

最终一位远道而来的雕塑大师获得了市政府及专家的认可,在开幕式上,这位雕塑大师说:“我想把这座雕塑献给我的母亲,因为我读书时没有获得她期望中的成功,我的失败令她伤心失望。现在我要告诉她,大学里没有我的位置,但生活中总会有我一个位置,而且就是成功的位置。我想对母亲说的就是,希望今天的我至少不会让她再次失望。”

这个人当然就就是迈克。在人群中,迈克的母亲喜极而泣,她知道迈克并不笨,当年只就是没有把她放对位置而已。

1、给下列黑体字换一个偏旁,再组词。

彻底( ) 观赏( ) 雕塑( )

荣耀( ) 耽误( ) 位置( )

2、给下列词语选择正确的解释。

喜极而泣( ) A、高兴的流出了泪水B、喜欢大声地哭泣

3、把下面的句子改为陈述句。

母亲对迈克说:“您走自己的路吧,没有人会再对您负责,因为您已经长大！”

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4、把下列黑体字的词语换成另外一个词语,就是句子原意不变。

①她凑上前去,好奇而又用心地观赏起来。( )

②迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书。( )

③最终一位远道而来的雕塑大师获得了市政府及专家的认可。( )

5、根据原文内容填空。

最终获得认可的雕塑师就是_____________,她的母亲为她的成功____________________。母亲说她并不笨,只就是当年把她放错了位置而已,母亲这样说就是因为___________________________________________