普通话水平测试---命题说话分析
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⒉ 词汇、语法规范程度
测试中，测试员还会注意你使用的词汇是不是 普通话的口语词汇？你的表达是不是合乎普通话的 语法规范？比如说，“爸爸”不要说成“家父”； “我爱看书”不要说成“我好好喜欢读书”。所以， 在说话测试中，应试人所用词汇、语法必须要合乎 普通话口语规范。要达到这一要求，必须做到以下 几点： 首先，要在平时有意识地积累词汇，丰富自己 的词汇量。其次，注意克服使用方言词语的习惯和 不规范的表达方式。另外，避免使用特殊结构的词 语和不规范的新生词、外来词等，如“摆平”、 “搞定”、“派对”等。
⒎无效语料
应试人在3分钟内述说与话题无关 的话，如：不断重复某一句话，明显 拖延时间的；依据显示器时间显示读 秒的；将一句话拉得很长，明显背离 正常说话语速等视为无效语料。无效 语料比照缺时扣分。 离题后，又在短时间内提供无效 语料的，在扣除离题分值后加扣1分。
说话测试的基本要求
应试人在没有文字依据的情况下，围绕一个 特定的话题，在规定的时限内，能够用普通话自 然顺畅地表情达意，同时要做到发音准确（包括 能熟练运用普通话音变规律）、语汇语法运用准 确规范、语气语调柔和自然。 测试中，这些基本要求集中地落实在“语音 标准程度”，“词汇、语法规范程度”和“自然 流畅程度”三个方面。下面，我们就围绕这三个 方面，对说话的基本要求做简要分析。
⒉ 词汇、语法规范程度
依据方言词汇和方言语法出现的 次数多寡相应扣分。 说话过程中没有使用方言词汇 或方言语法的现象，扣0分； 典型方言词汇或方言语法出现 1—2次，扣0.5分；3次以上（含3 次）依次增扣0.5分。能立即改正 的不扣分。
⒊ 自然流畅程度
依据说话时语流形式上的流畅情 况分3档酌情扣分。（包括严重字 化现象） 一档：自然流畅，不扣分。 二档：不够口语化或有背稿的表现， 扣0.5分或1分； 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2 分或3分。
说话技巧
说话测试中，失分的原因很多，失 分现象也很严重。比如说：经常有一些 人说不到几句话，就无话可说了。有的 颠来倒去重复前面的话；有的就干脆一 声不吭、准备放弃。其实，这除了是因 为准备得不够充分外，也是缺乏说话技 巧的表现。那么，说话中有哪些可以有 效提高测试效果的技巧呢？
一、选择自己熟悉的和感触较深的内容。
PSC培训讲座
普通话水平测试
第四项 命题说话
说话测试的测查目的
测查应试人在没有文字凭借的 情况下说普通话的能力和所能达 到的规范程度。
说话测试的时限和形式
该项测试限时3分钟。由于2007年1 月1日起，安徽省正式使用计算机智能 测试系统辅助测试，所以测试形式为 应试人单独说话，即应试人根据自己 确定的话题进行即兴表达，连续不断 地说3分钟。
新兴语言——网络用语最好不用
稀饭：喜欢 果酱：过奖 BXCM：冰雪聪明 网上高手－－叫大虾 网上低手－－叫菜鸟 LOL：Laugh Out Loud，大笑 KFC：要是和某人有仇，就KFC他吧 PK：player kill，也可解释为先批后K
⒊ 自然流畅程度
“自然流畅程度”是测查应试人在说话过程中，语脉 是否连贯，语流是否顺畅，语体是否贴近生活口语，语调 是否生动、自然。从测试角度来说，语体带有书面色彩， 无意义的重复、不当的停顿过多，都将影响得分。为此， 需要引起我们的高度重视。 所谓自然，就是不要背稿，要口语化，语调柔和，语 气亲切，听感好。在词语选择方面，应选择贴近生活的口 语词汇。 所谓“流畅”，就是不能有较长时间的停顿和无意义 的重复。在说话时应尽量避免使用长句、复句，更不可刻 意追求词语的华美，要恰当使用语气助词。 另外，应调整心理状态，让自己的内心尽量放松，这 样，才能使语气语调具有日常口语般的舒缓柔和、亲切自 然的特点。
⒋ 背诵或朗读
应试人不是在说话而是背诵或朗读 书面文章的，一次性扣15分。
⒌离题
说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3 分、4分、5分；（应试人在说话过程中离题，30秒 以内扣3分；31秒至1分钟扣4分；1分钟以上扣5 分。）此项扣分在其他分值项评定完成后，在应试 人所得分中加扣。 应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的2个 话题，也视为离题；视程度扣3分、4分。此项扣分 在其他分值项评定完成后，在应试人所得分中加扣。 应试人围绕话题表达时，明显背稿的在自然流 畅度中一次性扣3分。
说话测试的评分
该项测试分值为40分。其中“语音标
准程度”25分；“词汇、语法规范程度” 占10分；“自然、流畅程度”占5分；测 试员根据应试人的说话录音网上评分。
⒈ 语音标准程度
依据语音错误的多少和方音的表现程度分为六个档次： 一档：语音标准，极少失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次内，方音不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次内，方音较明显；或语音错误在 10-15次之间，方音不明显。扣5分、6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音较明显。扣7分、8 分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11 分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
⒍ 缺时扣分
说话时间不足3分钟的，依据缺损时 间的多少相应扣分。 缺时1分种以内扣1分、2分、3分； 缺时1分以上扣4分、5分、6分；说话 时间不足30秒的，本项测试得0分。 说话时，句间允许停顿5秒钟， 超过5秒的停顿累加计为缺时。如果句 间缺时在5秒以内且屡有发生的，在自 然流畅度中视程度扣分。
⒈ 语音标准程度
命题说话与平时说话不太一样。平时说话，人 们只会在意你说了什么，而不会在意你语音是不是 标准；而在测试时，除了要注意你说些什么外，还 会特别注意你的语音标准情况。 衡量语音标准程度的主要指标是“有无语音失 误”和“有无方音”。 “有无语音失误”主要指声、韵、调是否正确； 轻声、儿化、变调等音变处理是否恰当等。所谓 “失误”，是指由于心理紧张导致的发音器官紧张 或语速过快造成的口齿不清等现象。这种失误是不 成系统的。 “有无方音”主要指是否带有成系统的语言错 误或缺陷，或带有方言语调。
⒉ 词汇、语法规范程度
测试中，测试员还会注意你使用的词汇是不是 普通话的口语词汇？你的表达是不是合乎普通话的 语法规范？比如说，“爸爸”不要说成“家父”； “我爱看书”不要说成“我好好喜欢读书”。所以， 在说话测试中，应试人所用词汇、语法必须要合乎 普通话口语规范。要达到这一要求，必须做到以下 几点： 首先，要在平时有意识地积累词汇，丰富自己 的词汇量。其次，注意克服使用方言词语的习惯和 不规范的表达方式。另外，避免使用特殊结构的词 语和不规范的新生词、外来词等，如“摆平”、 “搞定”、“派对”等。
⒎无效语料
应试人在3分钟内述说与话题无关 的话，如：不断重复某一句话，明显 拖延时间的；依据显示器时间显示读 秒的；将一句话拉得很长，明显背离 正常说话语速等视为无效语料。无效 语料比照缺时扣分。 离题后，又在短时间内提供无效 语料的，在扣除离题分值后加扣1分。
说话测试的基本要求
应试人在没有文字依据的情况下，围绕一个 特定的话题，在规定的时限内，能够用普通话自 然顺畅地表情达意，同时要做到发音准确（包括 能熟练运用普通话音变规律）、语汇语法运用准 确规范、语气语调柔和自然。 测试中，这些基本要求集中地落实在“语音 标准程度”，“词汇、语法规范程度”和“自然 流畅程度”三个方面。下面，我们就围绕这三个 方面，对说话的基本要求做简要分析。
⒉ 词汇、语法规范程度
依据方言词汇和方言语法出现的 次数多寡相应扣分。 说话过程中没有使用方言词汇 或方言语法的现象，扣0分； 典型方言词汇或方言语法出现 1—2次，扣0.5分；3次以上（含3 次）依次增扣0.5分。能立即改正 的不扣分。
⒊ 自然流畅程度
依据说话时语流形式上的流畅情 况分3档酌情扣分。（包括严重字 化现象） 一档：自然流畅，不扣分。 二档：不够口语化或有背稿的表现， 扣0.5分或1分； 三档：语言不连贯，语调生硬，扣2 分或3分。
说话技巧
说话测试中，失分的原因很多，失 分现象也很严重。比如说：经常有一些 人说不到几句话，就无话可说了。有的 颠来倒去重复前面的话；有的就干脆一 声不吭、准备放弃。其实，这除了是因 为准备得不够充分外，也是缺乏说话技 巧的表现。那么，说话中有哪些可以有 效提高测试效果的技巧呢？
一、选择自己熟悉的和感触较深的内容。
PSC培训讲座
普通话水平测试
第四项 命题说话
说话测试的测查目的
测查应试人在没有文字凭借的 情况下说普通话的能力和所能达 到的规范程度。
说话测试的时限和形式
该项测试限时3分钟。由于2007年1 月1日起，安徽省正式使用计算机智能 测试系统辅助测试，所以测试形式为 应试人单独说话，即应试人根据自己 确定的话题进行即兴表达，连续不断 地说3分钟。
新兴语言——网络用语最好不用
稀饭：喜欢 果酱：过奖 BXCM：冰雪聪明 网上高手－－叫大虾 网上低手－－叫菜鸟 LOL：Laugh Out Loud，大笑 KFC：要是和某人有仇，就KFC他吧 PK：player kill，也可解释为先批后K
⒊ 自然流畅程度
“自然流畅程度”是测查应试人在说话过程中，语脉 是否连贯，语流是否顺畅，语体是否贴近生活口语，语调 是否生动、自然。从测试角度来说，语体带有书面色彩， 无意义的重复、不当的停顿过多，都将影响得分。为此， 需要引起我们的高度重视。 所谓自然，就是不要背稿，要口语化，语调柔和，语 气亲切，听感好。在词语选择方面，应选择贴近生活的口 语词汇。 所谓“流畅”，就是不能有较长时间的停顿和无意义 的重复。在说话时应尽量避免使用长句、复句，更不可刻 意追求词语的华美，要恰当使用语气助词。 另外，应调整心理状态，让自己的内心尽量放松，这 样，才能使语气语调具有日常口语般的舒缓柔和、亲切自 然的特点。
⒋ 背诵或朗读
应试人不是在说话而是背诵或朗读 书面文章的，一次性扣15分。
⒌离题
说话内容离开了给出话题的范围，视程度扣3 分、4分、5分；（应试人在说话过程中离题，30秒 以内扣3分；31秒至1分钟扣4分；1分钟以上扣5 分。）此项扣分在其他分值项评定完成后，在应试 人所得分中加扣。 应试人没有选择话题，3分钟内说了给出的2个 话题，也视为离题；视程度扣3分、4分。此项扣分 在其他分值项评定完成后，在应试人所得分中加扣。 应试人围绕话题表达时，明显背稿的在自然流 畅度中一次性扣3分。
说话测试的评分
该项测试分值为40分。其中“语音标
准程度”25分；“词汇、语法规范程度” 占10分；“自然、流畅程度”占5分；测 试员根据应试人的说话录音网上评分。
⒈ 语音标准程度
依据语音错误的多少和方音的表现程度分为六个档次： 一档：语音标准，极少失误。扣0分、1分、2分。 二档：语音错误在10次内，方音不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次内，方音较明显；或语音错误在 10-15次之间，方音不明显。扣5分、6分。 四档：语音错误在10-15次之间，方音较明显。扣7分、8 分。 五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11 分。 六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
⒍ 缺时扣分
说话时间不足3分钟的，依据缺损时 间的多少相应扣分。 缺时1分种以内扣1分、2分、3分； 缺时1分以上扣4分、5分、6分；说话 时间不足30秒的，本项测试得0分。 说话时，句间允许停顿5秒钟， 超过5秒的停顿累加计为缺时。如果句 间缺时在5秒以内且屡有发生的，在自 然流畅度中视程度扣分。
⒈ 语音标准程度
命题说话与平时说话不太一样。平时说话，人 们只会在意你说了什么，而不会在意你语音是不是 标准；而在测试时，除了要注意你说些什么外，还 会特别注意你的语音标准情况。 衡量语音标准程度的主要指标是“有无语音失 误”和“有无方音”。 “有无语音失误”主要指声、韵、调是否正确； 轻声、儿化、变调等音变处理是否恰当等。所谓 “失误”，是指由于心理紧张导致的发音器官紧张 或语速过快造成的口齿不清等现象。这种失误是不 成系统的。 “有无方音”主要指是否带有成系统的语言错 误或缺陷，或带有方言语调。