按课文内容填空答案卷
五年级语文下学期课文内容填空专项真题含答案
五年级语文下学期课文内容填空专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1.死去元知万事空，________________。
2.山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
3.岳飞的名言“____________，____________，____________”告诫我们要从小珍惜时间，发愤努力，不要等到老了才醒悟。
4.余尝谓读书有三到，谓______、______、______。
5.书，是人类文明的“长生果”。
本学期第三单元，我们学习了中国民间故事中的很多故事，除了语文书上的故事，你还读过民间故事，如：__________，当中给你留下深刻印象的人物具有怎样的特点？_________________________二、根据课文内容填空。
1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。
2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________ ；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。
3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
三、根据课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描写了_________、_________、________三幅白鹭在不同场景中展现的美丽图画。
2.《落花生》通过小时候和家人______、收花生、尝花生、_______，知道了花生_____ 的精神，并明白了______________的人。
四年级下册按课文内容填空 答案
1、《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是_桂林山水甲天下_；这句话的意思是_桂林的山水天下第一；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下___第一，此句为全文的_ 中心句。
下文就围绕这一名句，分别从__桂林的山和__漓江的水两个方面作具体描绘。
这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”2、我看见过波澜壮阔大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是_一块无瑕的翡翠。
3、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
4、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，_人在画中游”。
5、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。
6、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙，可也只容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会碰破鼻子，擦伤额头。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
《记金华双龙洞》8、在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
按课文内容填空(答案版)
按课文内容填空1、《我们的民族小学》这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……我国共有56个民族，55个少数民族，你知道的少数民族有傣族，景颇族，阿昌族，纳西族，白族、等。
2、《金色的草地》我和弟弟常常在草地上玩耍。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！它和我们一起睡觉，和我们起床。
3、《爬天都峰》我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……我和老爷爷都会从别人身上汲取力量。
语文园地一小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、《灰雀》公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们还来面包渣和谷粒。
6、《小摄影师》关心下一代的高尔基一直等着小男孩。
“请你转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”这一句看似矛盾的话反映了高尔基关爱少先队员，关爱下一代的品质。
7、《奇怪的大石头》这么重的大石头从天上掉下来，力量_一定非常大_。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢？李四光是我国著名的地质学家。
《奇怪的大石头》告诉我们要学习他善于思考、勤于动脑、执着追求的的品质。
（敢于质疑，勤学好问）(遇事要多问几个为什么)8、《我不能失信》宋庆龄小时候的故事，告诉我们要做人要守信用（诚实守信）语文园地二、聪明在于学习，天才在于积累。
凤凰教师：统编教材六上按课文内容填空测试卷(附答案)
——鲁迅《学界的三魂》
3.我们从古以来， 就有（
）的人， 有（
）干的人， 有
（
）的人， 有（
）的人…… 这就是中国的（
）。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
4 公众号：凤凰教师
统编教材六上：按课文内容填空（答案）
篇目
标题
内容
这次， 我看到了草原。那里的天比别处的更可爱， 空气是
那么清鲜， 天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲， 表示我满心
间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄（ ），向一匹（ ）
用力地（ ）去。那 （）却将身（ ），（ ）从他的（ ） 了。
日积月累（八）
1.(
)未必真豪杰，(
)如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》
2.其实地上本没有路，(
)，也便成了路。——鲁迅《故乡》
3.惟有（
）是值得宝贵的，惟有他（
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
）起来，中国才有真进步。
） 白色的大花。那些小丘的
线条是那么（ ），就像只用绿色（
），不用墨线
（
）的中国画那样，到处（
），轻轻（
）。这
种境界，（
）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（
）愿久立
四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这（ ）里，连（
）和
大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（
）。
课文 3《古诗三首》 1.《宿建德江》作者是（ ）代的（ 日暮客愁新。野旷天低树，（
商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山， 锺子期曰：“ 善
文言文二则 哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山。” 少选之间， 而志在流水， 锺子 课文 21 《伯牙鼓琴》 期又曰：“ 善哉乎鼓琴， 汤汤乎若流水。” 锺子期死， 伯牙
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文六年级下册按课文内容填空(含答案)部编语文六下按课文内容填空班级姓名1.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家，课文以为经线，以人们的活动为纬线布局全文，描绘了一幅幅北京春节的民俗画卷，表现了老北京春节的和，反映了老北京人、的心愿。
课文重点写了、、、、。
2.XXX，原名，字，被授予“”称号。
主要作品有长篇小说《》《》、话剧《》等。
3.《寒食》中生动描绘一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味的诗句是：，。
4.《迢迢牵牛星》中写XXX因为思念，虽然整天织布，却织不成整幅的布帛的诗句是：，。
，。
5.看到庭院地面雪白，树上栖息着鸦雀，秋露点点无声，打湿了院中桂花，你想到的诗句是：，。
6.《长歌行》：，朝露待XXX，。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
，？，！7.《寒食》一诗中描写京城落红无数和皇城柳絮飞舞的诗句是：，。
8.《十五夜望月》一诗中，作者由一群人的XXX到天下人的望月，又由XXX的活动升华到XXX的诗句是：，。
9.那阻隔了XXX和XXX的银河既清又浅，XXX与XXX 相离也不远，虽只是一水之隔却相视不能语。
《迢迢牵牛星》中表达这一意思的诗句是：，。
，。
10.《长歌行》中体现主旨的诗句是：，！11.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的。
12.“在的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有，只有。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，，如薄雾，。
我留着些什么痕迹呢？？我赤裸裸来到这世界，转眼间？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这段话中，作者用一连串的问句，表达了。
13.，一字值令XXX。
，更有早行人。
XXX一席话，。
XXX，日久。
知鱼性，识鸟音。
14.，有再来的时候；，有再青的时候；，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，？——是有人偷了他们吧：？？是他们自己逃走了吧：？15.我不知道他们给了我，但我的手确乎是了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像，我的日子滴在时间的流里，，也。
统编版五年级下册第八单元专项训练——按课文内容填空(含答案+详细解析)
第八单元专项训练——按课文内容填空班级：_________ 姓名：__________1．根据所学知识填空。
1．《杨氏之子》一文出自《________》，杨氏之子回答孔君平的话“________”说明了他是一个________的孩子。
2．《手指》一文通过刻画五根手指的形象告诉我们____________的道理。
3．一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情。
就像《朱子语类》所言：“_________，_________。
”4．作恶多端的人一定不会有好下场。
正如《左传》所说：“__________，_________。
”2．根据语境把格言警句补充完整。
1．你的邻居总是做一些伤害别人的事，你会用《左传》中的一句“多行不义，_________”来劝他。
2．你的同桌在测验时偷看书本，你会用《朱子语类》中的一句：“人有耻，_________”来劝说他。
3．“_________，仁之端也。
”读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，谁不会心生同情之感呢？4．“_________，小人喻于利”的意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。
3．根据所学内容填空1．《杨氏之子》选自南朝刘义庆的________，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈_____的小说。
2．《手指》是____先生写的一篇散文。
文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指_________。
接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的______和_____。
最后阐明了一个道理：五根手指要_______________。
3．《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童______的特点和惊人的_________。
4．《论语》中讲道：“_______，小人喻于利。
”“_______，小人长戚戚。
”4．日积月累。
首先补充完整，再选择填空。
（1）多行不义，____________。
（2）________，则能有所不为。
（3）________，仁之端也。
五年级下册按课文内容填空原题及答案
五年级下册按课文内容填空一、第一单元1、那里的天比别处的（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想高歌一曲，表示我（）。
在天底下，（，）。
四面都有小丘，（，）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的（）。
那些小丘的线条是（），就像只用（），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。
这种境界，既( ），又（），既( ），又想坐下（）。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候( ），好像回味着草原的无限乐趣。
2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（，），像（）向我们飞过来。
见到我们，主人们立刻（），（，），在汽车左右与前面引路。
（）的草原（）起来：（，，），响成一片。
3、老舍在《草原》一文中，按的顺序，描绘了三幅动人的画面： ._______ _________。
读了让人深切地感受到内蒙古草原不但，而且。
4、“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”的意思是：________________________。
_____________________________________________________________________这句话作为全篇的结尾，点明了___________________的中心。
5、.课文《白杨》的作者借白杨树来赞美（），这写法叫（）。
白杨树从来就（）。
哪儿需要它，它就在哪儿（），长出（）。
不管遇到（），不管遇到（），它总是（），（），不（），也不（）。
”6、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
”句中“高大的白杨树是指（），“几棵小树”是指（）”整句话的含义：_______________________________________________________________。
7、信封的书写格式：左上方（）、上方（）、中间（）、右下方（）（）二、第二单元1、我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样（），那样（），那样（）。
部编版五年级下册语文课文内容填空百题(含答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空百题
（含答案）
第一课：《杨树和小鸟》
1. 在故事中，小鸟住在___中。
答案：杨树
2. 小鸟是___。
答案：小松鼠的朋友
3. 小鸟每天早上都要___。
答案：唱歌
4. 小鸟___死了。
答案：最后
5. 故事中主要讲了___。
答案：杨树和小鸟的友谊
第二课：《卖火柴的小女孩》
1. 故事中的小女孩卖的是___。
答案：火柴
2. 故事发生在___。
答案：寒冷的冬天
3. 小女孩身上___。
答案：穿着破旧的衣服
4. 小女孩看到了___。
答案：美丽的梦想
5. 故事中小女孩的命运是___。
答案：悲惨的
第三课：《小白兔和月亮》1. 故事中的小白兔喜欢___。
答案：月亮
2. 小白兔每天晚上都___。
答案：盯着月亮看
3. 故事最后小白兔___。
答案：变成了玉兔
4. 故事中讲了___。
答案：小白兔追逐梦想的故事
5. 故事的主题是___。
答案：追寻梦想的重要性
...（继续填写剩下的题目和答案）。
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)
部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题(含答案)部编版语文六年级下册根据课文内容填空100题（含答案）第一部分：古诗文积累与理解1. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}2. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}3. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
}4. 《西江月·夜行黄沙道中》宋·辛弃疾{明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
}5. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游{三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
}第二部分：现代文阅读与理解6. 《陶罐和铁罐》陶罐和铁罐的故事告诉我们什么道理？{每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
}7. 《古诗十九首》请列举出《古诗十九首》中的三首诗及其作者。
{《登鹳雀楼》（唐·王之涣）、《静夜思》（唐·李白）、《相思》（唐·王维）。
}8. 《草船借箭》请简述《草船借箭》的故事背景和主要情节。
{故事背景为三国时期，曹操大军攻打江南，诸葛亮为了帮助刘备，想出了借箭的计策。
主要情节包括诸葛亮算好风向，派鲁肃、赵云等率草船向曹操借箭，曹操军队中计，诸葛亮顺利借到十万余支箭。
}9. 《慢性子与急性子》请概括《慢性子与急性子》中慢性子和急性子的特点。
{慢性子做事慢条斯理，不急不躁；急性子做事急躁，缺乏耐心。
}第三部分：根据课文内容填空10. 《春日》宋·朱熹{等闲识得东风面，万紫千红总是春。
}11. 《宿建德江》唐·孟浩然{野旷天低树，江清月近人。
}12. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋·苏轼{黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
小学语文部编版四年级下册练习：根据课文内容填空题及答案
小学语文部编版四年级下册练习：根据课
文内容填空题及答案
一、填空题
1. 在《长城》一文中，我们了解到长城的雄伟壮观，它全长______，穿越了______ 个省份。
2. 《春夏秋冬》这篇课文中，描述了春天的特点是______，夏天的特点是______，秋天的特点是______，冬天的特点是______。
3. 在《黄山奇松》一文中，我们了解到黄山的松树形态各异，其中最有名的是______，它位于______。
4. 《草原》这篇课文中，描述了草原的辽阔和美丽，草原上的花朵有______ 种颜色，被誉为“______”。
5. 在《观潮》一文中，我们了解到潮汐是由于月球的引力而产生的，潮水上涨的时间大约是______，退潮的时间大约是______。
二、答案
1. 在《长城》一文中，我们了解到长城的雄伟壮观，它全长两万一千多里，穿越了十个省份。
2. 《春夏秋冬》这篇课文中，描述了春天的特点是生机勃勃，夏天的特点是热情奔放，秋天的特点是丰收的季节，冬天的特点是银装素裹。
3. 在《黄山奇松》一文中，我们了解到黄山的松树形态各异，其中最有名的是迎客松，它位于玉屏楼前。
4. 《草原》这篇课文中，描述了草原的辽阔和美丽，草原上的花朵有五种颜色，被誉为“花地毯”。
5. 在《观潮》一文中，我们了解到潮汐是由于月球的引力而产生的，潮水上涨的时间大约是每天早上六点，退潮的时间大约是中午十二点。
五年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
五年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．“__________”也好，“__________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是___________。
2．《父爱之舟》以________为线索，________次提到了姑爹的小渔船。
“父爱之舟”既是指____________，也是指____________，歌颂了____________________。
3．《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲，__________的母亲，__________的母亲，更是一位__________的母亲。
我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。
4．当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：_______________________________。
5．面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_____________________”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“________________________”啊！6．孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“________________”。
自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：____________、___________。
我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________ 。
7．我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_____________________”很适合作为我的座右铭。
8．在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：________________________。
二、积累与运用。
1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。
杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。
部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一(附答案)
部编版语文五年级上册【按课文内容填空】专项练习题一（附答案）一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
四、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
五、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
六、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
四上按课文内容填空(含答案)
四上按课文内容填空专题训练（含答案）一、填空题1．根据所学知识填空。
（1）“，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。
（2）唐代的王昌龄与宋代的李清照是不同时代的人，但却有着相同的风骨志气、家国情怀，从他们的名句“但使，”“生，”中就能感受两位诗人的慷慨志向。
2．根据所学知识填空。
（1）老人们常用“，”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“，”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。
（2）“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美；从盘古开天地、、等神话故事中，我们感受到了想象美；从、的身上，我们看到了品格美。
3．选词填空。
（填序号）①爱护②遵守③保持（1）公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。
①志存高远②秉公执法③精忠报国④神通广大（2）岳飞少年时就，在背上刻下“”的字样；孙悟空，在取经途中一路降妖除魔；包拯，留下“包青天”的美名。
4．根据所学知识填空。
（1）自古以来，爱国就是一个永恒的主题。
爱国就在王昌龄“但使龙城飞将在，”希望边关巩固。
国家安定的豪情中：爱国就在李清照“，死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中；爱国就在京剧表演艺术家梅兰劳的““不给侵略者演戏的决心中。
（2）本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。
从王戎不取道旁李的行为中我们学会了。
（3）小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“，？”下秋雨了，小邱不知道加衣食，妈妈提醒他：“，。
”（4）“，”告诉我们要取长互补的道理。
（填八字成语）5．选词填空。
A．打头阵B．占上风C．挑大梁D．破天荒E．膀大腰圆F．人声鼎沸拔河比赛还没有开始，操场上就已经是了。
学校这次地安排了学生与老师的比赛。
的是我班代表队与学校语文教师代表队。
我班上场队员中排在第一个的小明看上去可真是啊，有他，我们班肯定是要的。
按课文内容填空(含答案)
第一单元一、根据课文内容填空。
1、我跨进店门，暗喜（）。
我（）脚尖，从大人的腋下（）过去。
哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。
2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。
我很（），也很（）——这种（）的滋味。
《窃读记》3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西（）。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（）。
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。
二、理解填空。
1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。
2、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（），代表作是《城南旧事》。
课文的中心句是:我很（），也很（）——这种窃读的滋味。
3、《小苗与大树的对话》文体是（），“大树”是指（）老爷爷，“小苗”指的是（）。
4、《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。
课文中作者把一本书比作（）、（）和（）。
5、《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（），其次，作文要写（）。
第二单元一、根据课文内容填空。
1、京口瓜洲一水间，（）。
春风又（），明月（）。
这是宋代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感。
2、（）见秋风，欲作家书意万重。
复恐（），行人临发（）。
作者思念亲人的情绪是由（）引起的。
3、山一程，水一程，（），夜深（）。
风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。
“故园无此声”说明（）。
4、这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（），最有（），最有（）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。
小学六年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学六年级语文上册按课文内容填空题（含答案）第一单元课文1《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更（），空气是那么（），天空是那么（），使我总想（），表示我满心的（）。
在天底下，（），而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给（ ),( ）白色的大花。
那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻（）。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久（）想坐下低吟一首( )的小诗。
在这（）里，连（）立四望，和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的（）。
课文3《古诗词三首》1.《宿建德江》作者是（）代的（）。
（），日暮客愁新。
野旷天低树，（）。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》作者是（）代的（）。
黑云翻墨未遮山，（）。
卷地风来忽吹散，（）。
3.《西江月·夜行黄沙道中》作者是（）代的（）。
（）别枝惊鹊，（）半夜鸣蝉。
（），听取蛙声一片。
（），两三点雨山前。
旧时茅店社林边，（）。
日积月累（一）《过故人庄》的作者是（）代的（）。
故人具（），邀我至田家。
绿树村边合，（）。
（），把酒话（）。
待到重阳日，（）。
第二单元课文5《七律•长征》《七律·长征》的作者是（）。
红军不怕远征难，（）。
五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，（）。
（），三军过后尽开颜。
日积月累（二）鞠躬尽瘁，。
[三国]诸葛亮捐躯赴国难，。
[三国]曹植祖宗疆土，，不可以尺寸与人。
[宋]李纲位卑未敢。
[宋]陆游第三单元春日[宋]朱熹，。
，。
第四单元回乡偶书[唐]贺知章，。
，。
第六单元课文18（《古诗三首》1.《浪淘沙》作者是（）代的（）。
九曲黄河万里沙，（）。
如今直上银河去，（）。
2.《江南春》作者是（）代的（）。
千里（）绿映红，水村（）酒旗风。
南朝（），多少（）。
3.《书湖阴先生壁》作者是（）代的（）。
（）长扫净（），花木（）手自栽。
小学1-6年级按课文内容填空专项练习(附答案)
小学1-6年级按课文内容填空专项练习（附答案）一年级一、背一背，写一写。
1. 对雨，雪对。
2. 四五，金木土。
天地分下，月照今古。
3.鹅，鹅，鹅，曲项向歌。
浮绿，红掌拨清波。
二、补充句子我最棒。
1.江南采莲，莲叶何。
2.弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
3.选一选。
一年之计在于（），一日之计在于（）。
A. 晨B.晚C.冬D.春三、把下列古诗补充完整。
1.远看有色，近听无声。
春花还在，惊。
2.锄当午，汗滴。
谁知盘餐，粒粒皆辛苦。
四、课文内容选一选。
1. 的尾巴弯，的尾巴扁，的尾巴最好看。
A.鸭子B.松鼠C.孔雀D.公鸡2.《青蛙写诗》一课中，蝌蚪当，水泡泡当，水珠当。
更多内容请关注微信公众号：小学语文A.句号B.叹号C.逗号D.省略号3.小时不识月，。
又疑瑶台镜，。
”这首诗的作者是。
A.飞在青云端B.呼作白玉盘C.李白D.李绅五、根据课文内容填一填。
1.小鸡画，小狗画，小鸭画，小马画。
2.解落秋叶，能花。
过江浪，入万竿斜。
答案一、1.云风 2.一二三水火上日 3.天白毛水二、1.可田田 2.月儿头 3.D A三、1.山水去人来鸟不 2.禾日禾下土中四、1.D A C 2.C A D 3.B A C五、1.竹叶梅花枫叶月牙2.三开二月千尺竹二年级一、课文内容我知道。
1.植物妈妈的办法，不信你就。
那里有，却得不到它。
2.墙角数枝梅，凌寒。
遥知，。
3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。
二、根据课文内容连一连。
树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。
2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
，。
四、根据课文内容填空。
1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。
2.天边的和山上的，在湖中。
3. ，黄山归来不看岳。
五、按照课文内容选择正确的序号。
1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。
小学五年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学五年级语文上册按课文内容填空题（含答案）第一单元课文1《白鹭》白鹭是一首（）的诗。
（）的配合，（）段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如（），也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为（），而被人忘却了它的美。
那雪白的（），那全身的（）结构，那铁色的（），那青色的脚，增之一分（），减之一分（），素之（），黛之（）。
在清水田里时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了（）。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的（）。
晴天的清晨，每每看见它（），看来像不安稳，而它却很（）。
这是别的鸟很难表现的一种（）。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见（），更是乡居生活中的一种（）。
那是（）的形象化，而且具有（）。
或许有人会感到美中不足，（）。
但是白鹭的本身不就是（）？——不，歌未免太（）了。
白鹭实在是（），一首（）骨子里的（）。
日积月累（一）《蝉》的作者是（）代诗人（）。
垂（）（）（）（），流响（）（）（）。
（）（）（）自远，（）（）（）秋风。
第二单元日积月累（二）1.不饱食以终日，（）。
——[东晋]葛洪2.盛年不重来，（）。
及时当勉励，（）。
—— [晋]陶渊明3.（），白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞4.多少事，（）；天地转，（）。
（），只争朝夕。
——毛泽东第三单元日积月累（三）《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。
七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
第四单元课文11《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
死去（）万事空，但悲（）。
王师北定中原日，（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）。
（），西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，（）。
3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）。
九州生气（）风雷，万马齐（）究可哀。
我劝天公重（），（）。
课文12《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在（）。
少年（），少年（），少年强则国强，少年（），少年自由则国自由，少年（），少年（），少年雄于地球则国雄于地球。
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案
四年级人教版语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．在《一个豆荚里的五粒豆》一文中，在未离开豆荚之前，五粒豌豆的共同特点是____。
第五颗豌豆给予母女两人以生存的____和生活的_____。
2．在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过__、__、__三次试验证明_________。
雷达的研制成功是受到了_______的启发。
3．诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在《呼风唤雨的世纪》一文中的意思是________。
“春风”指的是_____。
“梨花”指的是___________4．_________，自用则小。
——《尚书》5．人非生而知之者，________？——（唐）韩愈6．________，疑则有进。
——（宋）陆九浦二、根据本单元所学内容，在横线上填入恰当的四字词语。
1．我们跟随作者观赏了被称为____________的钱塘江大潮，领略到了它那____________的气势，让人____________；巴金笔下____________的星星，让读者感受到夜的静谧美好。
2．那条白线很快地向我们____________，逐渐____________，____________，___________。
……浪潮____________，犹如千万匹白色战马__________，____________地飞奔而来。
3． _________的溪水，流着山草和____________，流着____________。
灰白色的____________布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都____________！这三句话中，“我”的眼中之景有____________、____________和____________，“我”鼻中所闻的是________________________。
三、根据课文内容完成练习。
1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。
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锡师附小一年级（上）复习卷（三）2017.12一（ ）班 学号 姓名▲第一单元1、 天 地 人 你 我 他2、 一二三四五 ，金 木水火土。
天地分 上下 ， 日月 照zh ào今古。
3、站如 松 ，坐如 钟zh ōn ɡ。
行 如风， 卧w ò如弓。
4、云对 雨 ，雪对 风 。
花对树， 鸟对虫 。
山清 对水秀x i ù，柳绿对 桃红 。
5、 九片十片无数片 ，飞入水中都不见6、《咏鹅》作zu ò者zh ě唐 朝ch áo骆lu ò宾b īn王 ：鹅，鹅，鹅，曲项 向天歌 。
白毛浮f ú绿水 ，红掌zh ǎng 拨b ō清波。
▲第四单元1、 天 气凉li áng了 ，树叶 黄了 ，一片片叶子 从树上 落l u ò下来 。
2、弯弯的 月儿小小的船 ， 小小的船儿 两头尖。
我在 小小的船里坐，只看见 闪闪的星星蓝蓝的天 。
3、 江南可 采莲，莲叶何 田田 ！鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶 东 ，鱼戏莲叶 西 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶 北 。
4、草芽y á尖尖，他 对小鸟 说：“ 我是春天 。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗su ì弯弯 ，他 鞠j ū着躬ɡōn ɡ说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺t ǐn ɡ，他 顽w án皮 地说：“我就是 冬天 。
” 5、 一寸光阴y īn一寸金 ，寸金难n án 买m ǎi寸光gu āng 阴y īn。
一年ni án 之z h ī计j ì在于春， 一日之计在于晨ch én。
▲第五单元1、 远看 山有色 ，近听 水无声 。
春 去 花还 在 ， 人来鸟不 惊。
2、 一个大 ，一个小， 一头黄牛 一只猫。
一边多， 一边少 ，一群q ún鸭子 一只鸟 。
一个大， 一个小 ，一个苹果 一颗枣z ǎo。
一边多 ，一边少，一堆d u ī杏子 一个桃。
3、 我的小书包 ，宝b ǎo贝真不少，课 本 作业 本 ，铅qi ān笔转zhu ǎn笔 刀 。
上课静j ìng 悄qi āo 悄qi āo，下课不乱lu àn 跑p ǎo。
天天 起得 早 ，陪p éi我去学 校。
☆ 我会 把文具j ù摆b ǎi 放f àn ɡ整zh ěn ɡ齐q í，我会自己整zh ěn ɡ理l ǐ书包 。
4、 日月明 ， 田力 男。
小大 尖， 小土 尘。
二人从 ，三人众。
双 木林 ， 三木 森。
一人不 成众，独d ú木不成林。
众人一条心 ，黄土变bi àn成金。
这首儿歌告g ào 诉s u我们： 团tu án 结ji é力l ì量lian ɡ大 。
5、 五星红旗 ，我们的国旗。
国歌声中，徐x ú徐x ú升起；迎y íng风飘pi āo 扬y áng，多么美丽。
向着国旗， 我们立正 ；望w àng着国旗， 我们敬j ìn ɡ礼l ǐ 。
6、《悯m ǐn 农n óng》作zu ò者zh ě唐 朝ch áo李绅sh ēn：锄ch ú禾日当午，汗h àn 滴d ī禾下土 。
谁知z h ī盘p án中餐c ān，粒l ì粒l ì皆j i ē辛苦 ，这首sh ǒu诗告g ào 诉s ù我们要 珍zh ēn 惜x ī粮li án ɡ食shi。
▲第六单元1、影子在前， 影子在后 ，影子常ch áng 常ch áng跟ɡēn着我 ，就像xi àng一条ti áo 小黑狗。
影子在左，影子在右边，影子常ch áng 常ch áng 陪p éi着我 ，他是 我的好朋友 。
☆ 我的前面mi àn是 ，左边是 。
2、猴h óu子的 尾巴长 。
兔子 的尾巴短。
松s ōng 鼠sh ǔ的尾巴好像 一把伞 。
公鸡的 尾巴弯 。
鸭子 的尾巴扁bi ǎn 。
孔k ǒng 雀qu è的尾巴最 好看 。
3、青蛙写诗时， 小蝌k ē蚪d ǒu、 水泡p ào 泡pao和 一串水珠zh ū分f ēn 别b i é来帮b āng 忙m áng当 逗d òu号 、 句号 和 省sh ěn ɡ略lu è号 。
4、不久， 有花有草 的地方，花更红了，草 更绿了 。
没有花没有草的地方， 开出了 红的花， 长出了 绿的草。
5、早晨ch én 起q ǐ来，面向太阳。
前面是 东 ，后面是 西 。
左面是 北 ，右面是 南 。
6、《古朗l ǎng月行》作zu ò者zh ě唐t án ɡ朝ch áo李白 ：小时 不识s h í月 ，呼作白玉盘。
又疑y í瑶y áo 台t ái 镜j ìng， 飞在青云端du ān。
▲第七单元1、 明天 要远足，我怎z ěn么也睡不着，心里想xi ǎng着：那地方的海，真的像 老师 说的，那么多种zh ǒng 颜y án色吗？那地方的云，真的像 同学 说的，那么 洁ji é白柔r óu 软ru ǎn吗 ？2、 我自己 穿衣服的时候， 我自己 系j ì鞋x i é带d ài的时候，我觉得 自己很大 。
我够g òu不到按àn 钮n i ǔ的时候，我听到 雷l éi声喊h ǎn妈妈的时候 ， 我觉得 自己很小 。
☆ 的时候，我觉得自己很大。
的时候，我觉得自己很小。
3、大海， 蓝蓝的 ， 又宽又远 。
沙sh ā滩t ān， 黄黄的 ，又长又软ru ǎn。
雪白雪白 的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下 小小的海螺lu ó和贝壳k é。
☆ 课文中的项xi àng 链li àn有 两 条，一条是由y óu小小的海螺lu ó和贝壳k é穿成的彩色项链；一条是由 快活的脚ji ǎo 印y ìn穿成的金色项链。
4、爸爸的妈妈叫 奶n ǎi 奶nai，爸爸的爸爸叫 爷爷 ，爸爸的 哥哥叫 伯b ó伯bo，爸爸的弟弟叫 叔叔 。
5、种zh ǒng 瓜gu ā得瓜， 种豆d òu得豆 。
前人栽z āi树， 后人乘ch én ɡ凉li án ɡ。
千里之行 ，始s h ǐ于足下。
百尺竿ɡān头 ，更进一步b ù。
▲第八单元1、下雪啦,下雪啦！雪地里 来了一群小画家 。
小鸡画竹叶 ，小狗画 梅m éi花 。
小鸭画 枫f ēn ɡ叶 ， 小马画月牙 。
不用 颜y án 料li ào不用笔 ，几步b ù就j i ù成一幅画。
青蛙 为什么没参c ān 加j i ā？他在 洞里 睡着啦。
2、一只乌鸦 口渴了 ， 到处 找水喝h ē。
他看见一个瓶p íng子和许多小石子 ，想xi ǎng出 办法来了 。
乌鸦 把小石子 一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水 渐ji àn 渐ji àn升高 ，乌鸦就喝着水了。
3、小蜗w ō牛从春天爬p á到夏天，发f ā现xi àn小树林里的小树长满了叶子， 碧b ì绿碧绿的 ，地上还长着 许多草莓m éi；他从夏天爬到秋天，发现树林的地上长着蘑m ó菇g u，树叶 全变黄了 ；他从秋天爬到冬天，发现蘑菇 没有了 ，地上 盖ɡài着雪 ， 树叶全 掉di ào了。
4、《风》作zu ò者zh ě唐 朝ch áo李峤qi áo：解j i ě落l u ò三秋叶，能 开二月花 。
过江 千尺浪l àn ɡ， 入竹 万w àn 竿g ān 斜x i é。