初中英语时态一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时
初中英语时态8种基本时态讲解
初中英语时态8种基本时态讲解初中英语中,常见的有8种基本时态,分别是:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
以下是这8种基本时态的详细讲解:1. 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。
结构为“动词原形/动词的第三人称单数形式”。
例如:“I have a cat.”2. 现在进行时:表示正在进行的动作。
结构为“be动词+动词的现在分词”。
例如:“She is reading a book.”3. 现在完成时:表示过去的动作对现在造成的影响或完成的动作。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如:“I have finished my homework.”4. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式为“动词的过去式”。
例如:“She was at the park yesterday.”5. 过去进行时:表示在过去某一时刻正在进行的动作。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如:“They were having dinner at 6 o’clock.”6. 过去完成时:表示过去的过去,即某个过去的动作之前已经完成的动作。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如:“By the end of last year, they had built 500 houses.”7. 一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“will+动词原形”或“am/is/are going to+动词原形”。
例如:“We will visit the museum next week.”8. 过去将来时:表示从过去的某一时刻看,将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“would+动词原形”或“was/were going to+动词原形”。
例如:“He said he would come back soon.”以上就是初中英语8种基本时态的讲解,希望对你有帮助!。
初中英语八大时态知识点详解 4
初中英语八大时态知识点详解英语中动词共有16种时态。
初中阶段共出现了8种,它们是:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。
中考重点考查一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种时态。
1、一般现在时(1)谓语构成:是由“动词原形”或“动词第三人称单数形式”(当主语为第三人称单数)、“be 动词(am/is/are)”构成。
(2)各种句式变化:否定形式是在动词前加don’t或doesn’t。
如果是be动词,则直接在be 后加not。
一般疑问句要借助do或does,后面的动词改为原形。
如果是be动词,则把be 动词放到句首。
如:He is a teacher. // He is not a teacher. // ---- Is he a teacher? --- Yes, he is. (No, he isn’t.)I go to school by bike. // I don’t go to school by bike. // ---- Do you go to school by bike? ---- Yes, I do. (No, I don’t.)He eats an egg at breakfast. // He doesn’t eat an egg at breakfast.---- Does he eat an egg at breakfast? ---- Yes, he does. (No, he doesn’t)(3)一般现在时的基本用法1.He usually goes to work at 7 o’clock every morning.2.Every dog has its day. 凡人皆有得意日。
3.Pride goes before a fall. 骄者必败。
4.The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
初中英语时态一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时
初中英语时态一般此刻时 - 此刻进行时- 一般过去时 - 过去进行时一般此刻时1.一般此刻时的基本用法:1)常常性或习惯性的动作,常与表示频次副词的时间状语连用。
时间状语: every morning(afternoon, Sunday), sometimes, on Sunday, often, usually 等.比如: I wake up at six O’clock every morning.My friends often go to the park on Sundays.2)用于表示客观真谛,客观存在,科学事实。
比如: The earth moves around the sun.Tomorrow is Tuesday.3)用于格言或警语中。
比如: Where there is a will, there is a way.4)用于表示此刻时辰的状态、能力、性格、个性。
比如: I don't want so much.She is a good girl and always help others.My watch is very new 。
2.一般此刻时的组成:当主语是第一人称,第二人称或第三人称复数时,谓语动词要用动词原形。
当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即动词词尾要加 s 或 es.例. We have four classes in the morning every day.They work in a big office.She likes singing very much.附注:动词的第三人称单数变化形式分为规则变化和不规则变化两种形式。
1.规则变化:(1)直接在动词词尾加 -s.ask---asks work---works get---gets stay---stays(2)以字母s, x, ch, sh 或o 结尾的动词,在词尾直接加 -es.fix---fixes do---does go---goes pass---passeswatch---watches wash____washes(3)以“辅音字母加“y”结尾的动词,要先变 y 为 i 再加 -es.try---tries study---studies cry---cr ies2.不规则变化:be---- is have----has3.一般此刻时的句子变换:变否认句、一般疑问句(1)一般疑问句:当句子中有 be 动词或神态动词时,则把 be 动词或神态动词提到主语的前方变为疑问句 ;否认句:在 be 动词或神态动词后边加 not变为否认句 .例: She is a student.I can swim.→ Is she a student?→Can you swim?→ She is not a student.→I can not swim.(2)一般疑问句:当句子中即没有 be 动词,也没有神态动词时,则在主语前加助动词 do, does变为问句;否认句:在主语后谓语动词前加助动词don’t, doesn变为’t否认句,助动词后的谓语动词要变为动词原形。
初中英语八大时态公式
初中英语八大时态公式1. 一般现在时(Simple Present Tense):-主语+ 动词原形(第三人称单数时,动词需加-s)-用来表示经常性、习惯性、普遍性的动作或事实。
-例句:She sings beautifully.(她唱歌很好。
)2. 一般过去时(Simple Past Tense):-主语+ 动词的过去式形式-用来表示过去的动作或事件。
-例句:I visited my grandparents last weekend.(上周末我去看望了我的祖父母。
)3. 一般将来时(Simple Future Tense):-主语+ will/shall + 动词原形-用来表示将来发生的动作或事件。
-例句:I will call you tomorrow.(明天我会给你打电话。
)4. 现在进行时(Present Continuous Tense):-主语+ am/is/are + 动词的现在分词形式-用来表示现在正在进行的动作。
-例句:They are playing in the park now.(他们现在正在公园里玩。
)5. 过去进行时(Past Continuous Tense):-主语+ was/were + 动词的现在分词形式-用来表示过去某个时刻正在进行的动作。
-例句:I was studying when the phone rang.(电话响的时候我正在学习。
)6. 将来进行时(Future Continuous Tense):-主语+ will be + 动词的现在分词形式-用来表示将来某个时刻正在进行的动作。
-例句:At this time tomorrow, I will be flying to Paris.(明天这个时候,我将在飞往巴黎的路上。
)7. 现在完成时(Present Perfect Tense):-主语+ have/has + 动词的过去分词形式-用来表示过去某个时刻开始并一直持续到现在的动作,或者强调与现在的关系。
七个时态:一般现在时、现在进行时、将来时:begoingto(=will)、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在
主要要一下七个时态:一般现在时、现在进行时、将来时:be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。
(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be 动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
5.动词+s的变化规则1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如:The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如his parents等)。
8.一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。
初中英语8大时态
Was I/ he/ she/ it working?
I/ He/ She/ It Was I /he/ she /it
was not working.not working?或 或I/ he/ she/ it Wasn’t I/ he/ she wasn’t working./it working?
时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,
否定形式: ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词,则在其前加don't, 如主语为第三人称单数,则用doesn't,加 动词原型。
e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨,我们将不去公园。
When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s,(清辅音 后读/s/,在浊辅音后读 /z/;在t后读/ts/,在d后读 /dz/。)
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers?或Weren’t we/
teachers?weren’t teachers.you/ they teacher?
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式: 主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句: 把was或were放于句首。(第 一个字母大写) 其句式变化仍然要在be上做文章。
英语的八种时态的结构
英语的八种基本时态包括:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。
以下是这八种时态的基本结构和用法:1.一般现在时:1.结构:主语+ 动词原形/第三人称单数形式(动词+s/es)+ 其他。
2.用法:描述经常发生的动作或状态,表达普遍真理或习惯性行为。
2.一般过去时:1.结构:主语+ 动词过去式+ 其他。
2.用法:描述过去某个时间发生的动作或状态。
3.一般将来时:1.结构:主语+ will/shall + 动词原形+ 其他;主语+ be going to +动词原形+ 其他;主语+ be to + 动词原形+ 其他;主语+ be about to + 动词原形+ 其他;主语+ be due to + 动词原形+ 其他;主语+ be on the point of + 动名词形式+ 其他。
2.用法:描述将来某个时间将要发生的动作或状态。
4.过去将来时:1.结构:主语+ would/should + 动词原形+ 其他。
2.用法:描述过去某个时间将来要发生的动作或状态。
5.现在进行时:1.结构:主语+ be 动词(am/is/are)+ 现在分词(动词+ing)+ 其他。
2.用法:描述正在进行的动作或状态。
6.过去进行时:1.结构:主语+ be 动词的过去式(was/were)+ 现在分词(动词+ing)+ 其他。
2.用法:描述过去某个时间点正在进行的动作或状态。
7.现在完成时:1.结构:主语+ have/has + 过去分词(动词+ed)+ 其他。
2.用法:描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去某一时间开始一直持续到现在的情况。
8.过去完成时:1.结构:主语+ had + 过去分词(动词+ed)+ 其他。
2.用法:描述过去某个时间点之前已经完成的动作或状态,或者表示一个过去的动作在另一个过去的动作之前发生。
请注意,以上列出的时态结构和用法是基本的概述,实际使用中可能因语境和习惯而有所不同。
初中英语八大时态
初中英语八大时态初中英语学习中,时态是一个重要的语法知识点。
初中英语中的时态有八种,分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来进行时。
一般现在时一般现在时表示现在的状态或动作,一般现在时的句子要用动词的一般形式,如:He studies English every day. 他每天学习英语。
一般过去时一般过去时表示过去的状态或动作,一般过去时的句子要用动词过去式,如:He studied English yesterday. 他昨天学习英语。
一般将来时一般将来时表示将来的状态或动作,一般将来时的句子要用动词将来式,如:He will study English tomorrow. 他明天要学习英语。
现在进行时现在进行时表示正在进行的动作,句子中要用动词的现在分词,如:He is studying English now. 他现在正在学习英语。
现在完成时现在完成时表示过去某一时间开始到现在为止的动作,句子中要用助动词have/has + 过去分词,如:He has studied English for two years. 他已经学习英语两年了。
过去进行时过去进行时表示过去正在进行的动作,句子中要用助动词was/were + 现在分词,如:He was studying English at this time yesterday. 他昨天这个时候正在学习英语。
过去完成时过去完成时表示过去的动作在过去的某一时间之前就已经完成,句子中要用助动词had + 过去分词,如:He had studied English before he came here. 他来这里之前已经学习英语了。
将来进行时将来进行时表示将来正在进行的动作,句子中要用助动词will/shall + be + 现在分词,如:He will be studying English at this time tomorrow. 他明天这个时候将会正在学习英语。
初中英语时态8种基本时态
初中英语时态8种基本时态初中英语时态的8种基本时态包括:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时和过去将来时。
这些时态的用法和意义各不相同,例如:一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态,常与always、often、every day等时间状语连用。
例如:I usually go to school by bus every day.(我通常每天乘公共汽车去上学。
)现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态,常与now、right now等时间状语连用。
例如:He is reading a book now.(他现在正在读书。
)现在完成时表示已经完成的动作或存在的状态,常与already、yet等副词连用。
例如:I have finished my homework already.(我已经完成了我的家庭作业。
)一般过去时表示过去的动作或存在的状态,常与ago、last week等时间状语连用。
例如:They went to the park yesterday.(他们昨天去了公园。
)过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作或存在的状态,常与at that time、from 8 to 10 o’clock yesterday等时间状语连用。
例如:We were having dinner at that time.(我们那时正在吃晚饭。
)过去完成时表示过去的过去完成的动作或存在的状态,常与before、by the end of last year等时间状语连用。
例如:The train had already left by the end of last year.(去年年底火车已经离开了。
)一般将来时表示将来的动作或存在的状态,常与will、in a few days等时间状语连用。
例如:It will rain in a few days.(几天后将要下雨。
初中常用的有8种时态
初中常用的有8种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时,其他时态在初中少见(一)一般现在时的定义:一般现在时是表示现在经常反复发生的动作存在的状态或习惯性的动作的时态.一般现在时的构成:(这是一个简单的表格)动词肯定句否定句Iam...Iamnot...beYou/We/TheyareYou/We/TheyarenotHe/She/ItisHe/She/Itisnot一般现在时用行为动词的原形,主语是he,she,it这些第三人称单数时,动词要加s 或es.(二)一般过去时的定义:一般过去时是表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态的时态.一般过去时的构成:动词肯定句否定句Iwas...Iwasnot...beHe/She/Itwas...He/She/Itwasnot...We/You/Theywere...We/You/Theywerenot...一般过去时用动词的过去式动词的过去式一般都加ed,如workworked.结尾是e的只加d,如likeliked.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节要双写这个字母再加ed,如stops topped,以辅音字母加y结尾的,先变y为i再加ed,如studystudied.另外还有一些不规则的变化,课本后边的单词表上有注释.(三)一般将来时的定义:一般将来时是表示将来发生的动作或存在的状态的时态.一般将来时的构成:人称肯定句否定句一I/Wewillgo.I/Wewillnotgo.二Youwillgo.Youwillnotgo.三He/She/It/Theywillgo.He/She/Theywillnotgo一般将来时由助动词(will,shall)+动词原形构成,shall主要用于以第一人称(I,We)为主语的疑问句中.(四)现在进行时的定义:现在进行时是表示在某一时刻或某段时间正在进行的动作的时态.现在进行时的构成:现在进行时由系动词(am,is,are)+现在分词(动词加ing形式)构成.如Iamworking.AmIworking?Iamnotworking.(五)过去进行时的定义:过去进行时是表示在过去某一时刻或某段时间内正在进行的动作时态.过去进行时的构成:过去进行时是由系动词的过去式(waswere)+现在分词(动词加ing)构成的.如Iwastalking,WasItalking?Iwasnottalking.(六)现在完成时的定义:现在完成时是表示在过去发生但与现在情况有联系的动作或状态的时态.现在完成时的构成:现在完成时是由助动词have,has+过去分词构成的,过去分词的变化方法和上述的过去式的方法一样,在此不做详细解释.过去分词也有不规则的.如Youhavetalked.Haveyoutalked?(七)过去完成时的定义:过去完成时表示在过去某一时间或动作以前已完成的行为或存在的状态.过去完成时的构成:过去完成时由助动词had(无人称和数的变化)+过去分词构成,其否定句式和疑问句式在结构上与现在完成时一样.如They/hehadreadit.Hadthey/hereadit?(八)过去将来时的定义:过去将来时表示从过去的观点看将来发生的动作或存在的状态.过去将来是的构成:过去将来时由助动词would+动词原形构成.如Hesaidhewouldcome.主要用于下面几情况:1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
初三英语时态汇总(一般现在时、一般将来时、一般过去时和现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)
初三英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1) 在实际应用中,一般现在时常与以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week……例句:He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语,可以分以下四种类型:这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态。
如:①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.(主语+be动词+形容词)③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)do型由行为动词充当谓语,表示经常性或习惯性的动作,其构成为。
如:①I know it. ②He believes me.there be型句子表示“某地存在…”,其构成为,表示客观事实。
用法遵循,即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数,则用there is;主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数,则用there are。
如:(1)There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)(2)There is an orange,five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)情态动词型句子的构成为,情态动词和动词原形一起构成谓语,表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
初中英语时态讲解
初中英语时态讲解初中阶段,要求学生掌握动词六种时态的基本结构(一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,现在完成时和一般将来时态)及它们的主要用法和区别。
了解过去将来、过去完成时态的基本用法,解题时注意找出关键词,正确判断出时态,按时态结构正确变化动词。
注意句子时态的一致性,注意对特殊时态的处理。
1、一般现在时。
一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。
通常用“usually, often, every day, sometimes”。
结构:1)be动词。
有一顺口溜:我用am ,你用 are ,is 用于他,她,它, 单数is,复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not2)行为动词(实义动词)除主语是第三人称单数外,都用动词原形,主语是第三人称单数时,在动词词尾加-s或-es 。
“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not 注意:have的第三人称单数为has用法:1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually, always, sometimes, today,every day,once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用, eg. He hasa brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 . eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 . 'll go with you if you are free tomorrow.一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。
初中英语动词八大时态详解
英语八大时态讲解动词的时态有很多。
初中阶段主要掌握八种:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时。
(一一般现在时1一般现在时态的构成:主语是I, we, you, they和名词复数时作谓语的行为动词用原形。
主语是he, she , it和名词单数时,作谓语的行为动词的词尾变化如下:一般情况+s以s, x, ch, sh 或o结尾+es以辅音+y结尾去y变i+es2一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句形式(以be和like为例:He/ She is a student.I / We/ You/ They/ like music.Many people like music. I am not a student.Is he/ she a student?Do you/ they like music?Do many people like music?3一般现在时态的用法:现阶段经常性,习惯性的动作。
例如:I get up at six every morning.He plays tennis once a week.举例:A 现在的状态My mother is a teacher. She teaches English in a school.B 客观真理The earth goes around the sun.4常用于一般现在时态的时间状语:often usually sometimes always every day never in the morning 等。
例题解析:举一反三,学的更轻松!1. --- May I help you, sir?--- Yes, I bought the TV the day before yesterday, but it ______.A. didn’t workB. doesn’t workC. won’t workD. can’t work解析:电视虽然是前天买的,但坏了是现在的状态,应该用一般现在时态。
七个时态
七个时态:一般现在时、现在进行时、将来时:be goingto(= will )、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时。
(1)一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。
5.动词+s的变化规则1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2)以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches, go-goes3)以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies6. 句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如:The childrenare very happy on Christmas Day .7.一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如his parents等)。
8.一般过去时中的动词:有两种情况:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。
初中英语七大时态的概念
七大时态的概念1.一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态,常与always,often,sometimes等连用。
其基本句式为:主语+动词原形+其他。
错误示例:He always eat breakfast at seven.(错)正确示例:He always eats breakfast at seven.(对)2.现在进行时现在进行时表示此时此刻正在进行的动作或状态,其基本句式为:主语+be动词+动词现在分词+其他。
错误示例:They are having a meeting tomorrow.(错)正确示例:They are having a meeting now.(对)3.现在完成时现在完成时表示过去发生的动作或状态对现在产生的影响或结果,其基本句式为:主语+have/has+动词过去分词+其他。
错误示例:I have buy a book.(错)正确示例:I have bought a book.(对)4.一般过去时一般过去时表示过去某个时间点或过去经常发生的动作或状态,常与last week,yesterday等连用。
其基本句式为:主语+动词过去式+其他。
错误示例:They went to the park yesterday.(错)正确示例:They went to the park last week.(对)5.过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态,其基本句式为:主语+was/were+动词现在分词+其他。
错误示例:She was having a shower at nine o’clock yesterday.(错)正确示例:She was having a shower at nine o’clock yesterday morning.(对)6.过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态,其基本句式为:主语+had+动词过去分词+其他。
初中英语语法八大时态总结
1.一般现在时2 .一般过去时3 .一般将来时4 .现在进行时5 .过去进行时6 .现在完成时7 .过去完成时8 .过去将来时1.一般现在时1.一般现在时的构成一般现在时主要用动词原形表示,如果主语是第三人称单数则动词也要用第三人称单数形式。
动词第三人称单数的构成方式如下:构成方法例词一般在词尾加-s work—works;spend—spends在以s,z,ch,sh,x等字母结尾的动词之后加-es pass—passes;wash—washes;teach—teaches;mix—mixes以不发音的e结尾的动词只在e后加-s write—writes;ride—rides 以“辅音字母+y”结尾的动词,变y为i,再加-esstudy—studies;try—tries 以o结尾的动词,在词尾加-es do—does;go—goes2.一般现在时的用法(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与often,always,usually,sometimes,once a week,every day/...等表示频率的副词或时间状语连用。
如:I often go to school by bike.我经常骑车去上学。
(2)表示客观事实或普遍真理。
如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
(3)在时间、条件等状语从句中,用一般现在时表示将来。
如:If it rains tomorrow,we won't go to the park.如果明天下雨,我们将不去公园。
When I grow up,I will go to America.当我长大后,我将去美国。
即学即练( )1.If Nancy ________ the exam ,she will go to Australia for English study.A .passB .passedC .passesD .will pass ( )2.The Greens will visit Hainan as soon as they ________ to China.A .comesB .comeC .cameD .will come ( )3.Now my father ________ his bike to work every day instead of driv ing.A .rideB .rodeC .ridesD .will rideC B C2.一般过去时1.一般过去时的构成一般过去时用动词的过去式表示,即:主语+动词的过去式。
初中英语时态总结
初中英语时态总结时态是英语中一项非常重要的语法知识,它用来表示不同的时间和动作的关系。
本文将对初中英语时态进行总结,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等时态。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常发生的、普遍性的或客观存在的事实。
结构:主语+动词原形例如:1. I go to school every day.2. She likes playing football.二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的、完成的或过去习惯性的动作。
结构:主语+动词过去式例如:1. He studied English last night.2. They lived in Beijing two years ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将要发生的事情。
结构:主语+will+动词原形例如:1. We will have a party tomorrow.2. He will go to Shanghai next week.四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作或状态。
结构:主语+be(am, is, are)+动词-ing例如:1. She is studying for the test now.2. They are playing basketball in the park.五、过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间正在进行的动作。
结构:主语+was/were+动词-ing例如:1. I was studying when she called me.2. They were cooking dinner at 7 o'clock yesterday.六、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或与现在相关的动作。
结构:主语+have/has+动词过去分词例如:1. He has finished his homework.2. We have visited the Great Wall.七、过去完成时过去完成时用来表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
初中英语六大时态归纳
初中英语六大时态归纳初中英语六大时态是英语语法中的重要内容,掌握这六大时态对于学习英语至关重要。
以下是初中英语六大时态的详细介绍:一、一般现在时(Simple Present Tense)1. 定义:一般现在时用来描述习惯性动作、普遍真理或状态。
2. 结构:主语+ 动词原形。
3. 举例:He goes to school every day.(他每天去上学。
)二、一般过去时(Simple Past Tense)1. 定义:一般过去时用来描述过去发生的动作或状态。
2. 结构:主语+ 动词过去式。
3. 举例:She visited the museum yesterday.(她昨天参观了博物馆。
)三、一般将来时(Simple Future Tense)1. 定义:一般将来时用来描述将来发生的动作或计划、打算。
2. 结构:主语+ would/could/might/should + 动词原形。
3. 举例:I will go to the beach this weekend.(我这个周末将去海滩。
)四、现在进行时(Present Continuous Tense)1. 定义:现在进行时用来描述正在进行的动作或当前存在的状态。
2. 结构:主语+ am/is/are + 动词现在分词。
3. 举例:She is reading a book now.(她现在正在读书。
)五、过去进行时(Past Continuous Tense)1. 定义:过去进行时用来描述过去某一时刻正在进行的动作。
2. 结构:主语+ was/were + 动词现在分词。
3. 举例:He was watching TV when I called him.(当我给他打电话时,他正在看电视。
)六、现在完成时(Present Perfect Tense)1. 定义:现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2. 结构:主语+ have/has + 过去分词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一般现在时1. 一般现在时的基本用法:1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频率副词的时间状语连用。
时间状语:every morning(afternoon, Sunday), sometimes, on Sunday, often, usually 等.例如:I wake up at six O’clock every morning.My friends often go to the park on Sundays.2) 用于表示客观真理,客观存在,科学事实。
例如:The earth moves around the sun.Tomorrow is Tuesday.3) 用于格言或警句中。
例如:Where there is a will, there is a way.4) 用于表示现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:I don't want so much.She is a good girl and always help others.My watch is very new。
2. 一般现在时的构成:当主语是第一人称,第二人称或第三人称复数时,谓语动词要用动词原形。
当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即动词词尾要加s或es. 例. We have four classes in the morning every day.They work in a big office.She likes singing very much.附注:动词的第三人称单数变化形式分为规则变化和不规则变化两种形式。
1. 规则变化:(1)直接在动词词尾加-s.ask---asks work---works get---gets stay---stays(2)以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词,在词尾直接加-es.fix---fixes do---does go---goes pass---passeswatch---watches wash____washes(3)以“辅音字母加“y”结尾的动词,要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries2.不规则变化:be---- is have----has3. 一般现在时的句子转换:变否定句、一般疑问句(1)一般疑问句:当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词提到主语的前面变成疑问句;否定句:在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例:She is a student. I can swim.→Is she a student? →Can you swim?→She is not a student. →I can not swim.(2)一般疑问句:当句子中即没有be动词,也没有情态动词时,则在主语前加助动词do, does变成问句;否定句:在主语后谓语动词前加助动词don’t, doesn’t变成否定句,助动词后的谓语动词要变成动词原形。
例:We get up at 7:00 every morning.→Do you get up at 7:00 every morning?→We don’t get up at 7:00 every morning.She has a little brother.→Does she have a little brother?→She doesn’t have a little brother.百看不如一练一、写出下列动词的第三人称单数形式。
sit swim read make run write type go watch clean cry wash jump come study二、用do、does填空1、_____ you ride a bike after school? Yes, I ________.2、______ your sister like football? No, she ______ not.3、What_______ the students have? They have some pens.4、How______ Linda go to school? She goes to school on foot.5、He ______ not speak English. He speaks Chinese.6、______ they watch TV on Sundays? Yes, they ______ .7、My father and mother ______ not read newspapers on Saturday.三、改句子1. Do you often play football after school? (肯定回答)2. I have many books. (改为否定句)3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis (改为否定句)4. She lives in a small town near New York. (改为一般疑问句)5. I watch TV every day. (改为一般疑问句)6. David has got a goal. (改为一般疑问句)7. We have four lessons.(否定句)8. Nancy doesn’t run fast (肯定句)9. My dog runs fast.否定句:一般疑问句:10. Mike has two letters for him.一般疑问句:否定句:11. I usually play football on Friday afternoon.否定句:一般疑问句:12. Su Yang usually washes some clothes on Saturday.否定句:一般疑问句:13. Mingming usually waters the flowers every day否定句:般疑问句:14. Tom does his homework at home.否定句:一般疑问句:现在进行时一、现在进行式的基本结构。
1) 第一人称:主语+ am + 现在分词+ ……I am watching TV.2) 第三人称单数:主语+ is + 现在分词+ ……She is washing the dishes.3) 第二人称及复数人称:主语+ are + 现在分词+ ……They are playing games.二、进行时的基本用法:1) 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
We are waiting for you.2) 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
Mr. Green is writing another novel.She is learning English under Mr. Smith.3) 表示渐变的动词有:get, grow, become, turn, run, go等。
The leaves are turning red.It's getting warmer and warmer.4) 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。
You are always changing your mind.三、现在进行时谓语动词的变化规则1) 一般情况下,在动词后加ing构成. 如:work_working sleep_sleepingwait_waiting study_studying2) 以不发音的e结尾的动词去掉e后再加ing. 如take_taking move_ moving write_writing.3) 以重读闭音节或r音节结尾且未尾只有一个辅音字母的动词,要双写未尾的辅音字母于加ing.如。
sit_sitting plan____planning swim_swimming.4) 以字母ie结尾的动词,通常把ie改为y,再加ing.如。
die___dying Lie__lying四、没有进行时态的动词1) 表示感觉的感官动词没有进行时态。
see hear feel sound smell taste2) 表示存在状态的动词没有进行时态have(有) stay be own3) 表示人物的心理活动,态度情感等的描述性动词没有进行时态love like hate know think4)表示一次性动作的动词没有进行时态decide give百看不如一练一写出下列动词的现在分词stand_________ sleep_________ jump_________ walk_________ clean_________ wash_________ do____________ go__________ listen_________ read_________ play __________sing__________ have_________ write_________ come_________ dance_________ skate_________ make________ ride__________sit___________ run__________ swim_________二根据提示完成下列句子1.The students_______ (正在上英语课)2.Some girls________ (正在跳舞)3.I____________ (正在骑自行车)4.My mother__________( 正在做家务)5.Helen___________ (会做模型飞机)6.______you____ (正在看报纸吗)7.______she_______(正在打扫图书馆吗)8._______the boys________(正在打篮球吗)三、用所给的动词的正确形式填空:1.The boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen! Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look! They _______________( have) an English lesson .6.They ____________(not ,water) the flowers now.7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She ________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now.10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .四句型转换:1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) 3.I’m playing the football in the playground. (对划线部分进行提问)4.Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)一般过去时一.概述1.去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month, 具体时间) just now, at the age of , one day, long ago, once upona time(很久以前),3.动词变化规则:一般情况下,在动词原形后直接加ed。