云南开放大学2021春季第3学期形考作业260

云南开放大学21春第3学期形考作业59

C:C.信息流表示信息的识别、传递、变换、处理和存储过程
D:D.信息流不需要接口转换
答案：D
3．在双圆弧型螺纹滚道的滚珠丝杠副中，其接触角?随轴向载荷大小的变化而基本保持不变。（）
A:对
B:错
答案：A
3．直线运动导轨是用来支承和限制运动部件按给定的方向作直线运动。（）
A:对
B:错
答案：A
B:B.电容式传感器
C:C.光栅式位移传感器
D:D.半导体传感器
答案：D
6、在机电一体化系统设计中，齿轮系常用于伺服系统传动机构中，作用是（）。
A:A.减速，减矩
B:B.增速，增矩
C:C.增速，减矩
D:D.减速，增矩
答案：D
8、通常采用电流环、速度环以及位置环的伺服控制系统，三环由内至外的顺序一般为（）。
B:B.串联一个动合触点
C:C.载入一个动断触点
D:D.载入一个动合触点
答案：C
4．齿轮传动的总等效惯量随传动级数（）。
A:A．增加而减小
B:B．增加而增加
C:C．减小而减小
D:D．变化而不变
答案：A
7、关于信息流的描述，不正确的论述是（）
A:A.机电一体化系统与传统机械最本质的区别是具有信息流
B:B.使许多基本单元耦合组成复杂的机电一体化系统
A:A．脉冲的数量
B:B．脉冲的频率
C:C．定子绕组的通电顺序
D:D．电机的极对数
答案：C
3、关于伺服系统放大器的设计与选择所需要考虑的问题中，下列说法哪一项是错误的？（）
A:A.功率输出级的容量必须与执行元件的容量需求相匹配，并且输出级的阻抗要大、效率要高、时间常数要小
B:B.放大器应为执行元件的运行状态提供适宜条件

云南开放大学第3学期形考作业_03

第3学期形考作业3下列说法错误的是()A:使用高级计算机语言，如C、C++、Java，编写的程序，都需要经过编译器编译或解释，才能转化成机器能够识别并能执行的二进制代码。

B:如何一步步的跟踪代码，找到问题，搞明白为何程序不能正常运行，这个过程称为调试程序。

C:自动化的工具同样也能够帮助你跟踪程序，尤其当程序很复杂时效果更加明显，这种工具叫做调试器。

D:调试器并能解决程序中出现的问题。

参考选项：D下面关于二分查找的叙述正确的是()A:表必须有序，表可以顺序方式存储，也可以链表方式存储B:表必须有序，而且只能从小到大排列C:表必须有序且表中数据必须是整型，实型或字符型D:表必须有序，且表只能以顺序方式存储参考选项：D递归法是一总种编程策略，它需要有递归前进段、递归返回段和()。

A:判断条件B:初始条件C:边界条件D:决策条件参考选项：C排序算法是按照某个或某些关键字的()，递增或递减的排列起来的操作A:类别B:属性C:名称D:大小参考选项：D下列算法描述所用的方法是()Begin（算法开始）输入 A，B，CIF AB 则A→Max否则B→MaxIF CMax 则C→MaxPrint MaxEnd （算法结束）A:流程图B:N-S流程图C:伪代码表示D:程序设计语言参考选项：C二进制数10110.101转换为十进制数是（）。

A:22.625B:20.625C:22.725#20.725参考选项：Aisupper（）函数用来（）。

A:判断字母B:判断数字C:判断大写D:判断小写参考选项：C一个算法的评价主要从空间复杂度和()来考虑。

A:时间复杂度B:算法有效性C:算法有穷性D:算法可读性参考选项：Astrchr（）函数用来（）。

A:字符串连接B:比较字符C:求字符位置D:求子串位置参考选项：C八进制的213，1的位权是（）。

A:1B:2C:8D:16参考选项：C广度优先搜索的原则()。

A:按时间遍历解空间B:按代价遍历解空间C:按层遍历解空间D:按速度遍历解空间。

云南开放大学第3学期形考作业_0003（主观）

第3学期形考作业3（主观）联系实际谈谈如何进行学生道德行为的训练。

参考选项：在中小学阶段,常用的道德行为训练方法有:1.角色扮演法角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

结合具体的道德教育内容,让学生扮演活动中的角色,进行现场表演,通过观察体验,进行分析讨论从而使学生受到影响。

例如,相声表演。

2．价值观辨析法价值观辨析法就是在教师的安排下,学生通过讨论,辩论等方法利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较, 解决价值冲突,进而按照自己较符合社会要求的价值观支配自己的言行。

例如,小组讨论法。

3．榜样引导法榜样引导法是指教师利用中学生的模仿特点,让他们通过榜样行为的观察,使自身受到强化,模仿榜样的言行,从而实现受辅导的目的。

例如,参观。

4.行为强化法行为强化法就是教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

所谓强化是指任何有助于机体反应概率增加的事件,强化手段一般有正强化、负强化和惩罚。

例如,奖励。

简述教育心理学的主要研究方法参考选项：教育心理学的主要研究方法：实验法、问卷调查法、测验法、观察法、深入访谈法、个案研究法、教育经验总结法、文件分析法（需适当展开）社会性知识参考选项：社会性知识构建强调学习者用一些社会性工具将学习设置到有意义的问题情镜中，通过让学习者合作解决问题，学习隐含于问题背后的社会性知识，形成解决问题的技能，并形成自主学习学习的能力。

如何促进陈述性知识的学习？参考选项：1.第一要把握好课堂教学的速度。

教学速度与学习内容的分量是密切相关的，首先要减轻学习内容的分量，其次要组织好教学内容，达到“精讲”;第二要使用表象，具体的容易形成表象的材料记忆效果更好，要求学习者在学习过程中产生表象的材料记忆效果更好，在教学中教师要指导学生有意识地进行想象;第三，使用类比，对不熟悉的材料可采取用熟悉材料去类比的方式来促进精加工，使新旧知识联系在一-起。

云南开放大学《第3学期》形考作业5（主观）

第3学期形考作业5（主观）论述学习策略教学的途径。

参考选项：学习策略教学实现的途径有两种,一种是学科渗透式教学,另一种是学习策略的专门训练,但无论是哪一种教学形式,都需要通过在实践活动中的解决问题、尝试监控、教师指导等一般途径来实现。

这里将对学科渗透式教学、专门训练的内涵及实现这两种途径的具体方法进行介绍。

(1)学科渗透式教学学科渗透式教学就是把学习策略教学与具体学科知识的教学结合起来,这种途径的教学更具有针对性,但对教师的要求很高,需要教师含员参与。

一般来说,较为具体的、使用于某类材料和学习情境的学习策略适用于在第一种教学情境学习。

(2)学习策略的专门训练与学科渗透式教学相比,专门训练这种教学过程较独立,具有完整忙:,能够使学生将注意力更多地集中于策略本身,而不被大量的学科知识所淹没。

一般来说,较为一般的、适用范围较广泛的学习策略适用于在第二种教学情境中学习。

教师在进行专门训练时要注意四个问题:第一,明确地告诉学生如何使用具体的方法并做出示范;第二,强调学生自己来管理策略学习,但教师要告诉学生在何时及如何检查自己的策略使用效果;第三,提供充足的时间;第四,教师要不断地反思自己的策略教学实践并及时调整教学中存在的问题。

案例分析题以下是在实际教学过程中遇到的问题,请你利用所学过的教学心理学的知识,对这个问题进行分析并谈谈你对这个问题的想法和做法。

李小辉怎么了?李小辉不爱学习,他讨厌学习,甚至对学习恨之人骨。

他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。

物理不及格有他，数学考试他也不及格。

而且,数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道:“卷面潦草,思维混乱, 简直不是人写的!” 因为他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。

说起从前,他也有过辉煌的学绩:小学连续三年三好学生,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。

然而,升入初中后的第一次摸底测验,他只排在第21名,从此,李小辉便丧失自信心,连他最擅长的数学也爱听不听,作业也马马虎……参考选项：诊断:李小辉由于上初中以来在学习上的多次失败,陷入了习得性无助感的境地,而且越陷越深,不能自拔。

云南开放大学《第3学期》形考作业

第3学期形考作业下列关于公示催告程序的说法，正确的是（）。

A:公示催告程序适用于解决票据纠纷B:公示催告程序实行合议制C:公示催告程序实行一审终审制D:利害关系人申报权利的，法院应当以票据纠纷开庭审理参考选项：C公示催告申请的客体是（）。

A:利害关系人B:出票人C:兑付银行D:可背书转让的票据参考选项：D一个美国游客和一个日本游客在中国重庆旅游时发生争议。

现该美国游客向中国重庆某法院起诉，法院在审理时应适用（）。

A:中国民事诉讼法B:美国民事诉讼法C:日本民事诉讼法D:双方当事人选择的民事诉讼法参考选项：A民事诉讼中作为一方当事人的原法人因合并而消灭的，由合并后的法人参加诉讼，这是（）。

A:变更当事人B:更换当事人C:诉讼权利义务的承担D:追加当事人参考选项：C甲到某法院旁听案件的审理，其违反规定进行拍照，审判长对其进行了批评并要求其改正。

这一强制措施属于（）。

A:批评B:训诫C:命令D:拘传参考选项：B外国法院对中国当事人的民事诉讼权利加以限制的，我国法院对改过当事人的民事诉讼权利实行（）。

A:同等原则B:平等原则C:对等原则D:相对原则参考选项：C根据民事诉讼法的规定，下列哪种人不能作为证人：?（）。

A:与案件有利害关系的人B:被剥夺政治权利的人C:不能正确表达意思的人D:未成年人参考选项：C下列情形中，上级法院可以指令原审人民法院进行再审的是（）。

A:原审法院对该案没有管辖权B:审判人员在审理该案时应当回避而未回避的C:原判决、裁定是经过原审法院审判委员会讨论作出的D:审判人员在审理该案件时有贪污受贿行为参考选项：B当事人双方对现存的法律关系没有争议的诉是（）。

A:确认之诉B:给付之诉C:变更之诉D:请求之诉参考选项：C人民法院审判民事案件的一审合议庭（）。

A:只能由审判员、陪审员共同组成B:必须全部由审判员组成C:既可由审判员、陪审员组成，也可全部由审判员组成D:应全部由陪审员组成参考选项：C被执行人未按生效法律文书指定的期间履行除金钱给付义务以外的其他义务，应当（）。

【奥鹏】[云南开放大学]《第3学期形考》1客观0‖满分作业参考

第3学期形考作业1（客观）3.设备出现故障时表现出来的振动方式是（）。

选项A:A.周期振动选项B:B.非周期振动选项C:C.宽带振动选项D:D.窄带振动正确选项 :A7.下列不属于防止中、高碳钢零件补焊过程中产生裂纹的措施是（）。

选项A:A.焊前预热选项B:B.满足零件的工作条件选项C:C.选用多层焊选项D:D.焊后热处理正确选项 :C10. 设备故障诊断的目的之一是在允许的条件下充分挖掘设备潜力，延长使用寿命，减低设备（）的费用。

选项A:A.寿命周期选项B:B.修理周期选项C:C.能耗选项D:D.设备闲置正确选项 :B7. 预防维修的主要特征是（）选项A:A.定期检查，定期修理选项B:B. 定期检查，定项修理选项C:C. 定期检查，按需修理选项D:D. 按需检查，按需修理正确选项 :C2.下列哪项是属于腐蚀磨损（）选项A:A.轻微磨损选项B:B.咬死选项C:C.涂抹选项D:D.氧化磨损正确选项 :D3.下列不属于火焰喷涂技术修复过程的是（）。

选项A:A.喷涂前的准备选项B: B.喷涂表面预处理选项C:C.喷涂层的测量选项D:D.喷涂及喷涂后处理正确选项 :C2. 横波介质中质点的振动方向与波的传播方向互相（）的波。

选项A:A.平行选项B:B.垂直选项C:C.互差60度选项D:D.互差150度正确选项 :B1.设备故障诊断的目的之一是在允许的条件下充分挖掘设备潜力，延长使用寿命，减低设备（）的费用。

选项A:A.寿命周期选项B:B.修理周期选项C:C.能耗选项D:D.设备闲置正确选项 :B3.下列那一项不属于无损检测（）选项A:A.渗透检测选项B:B.X射线选项C:C.磁粉探伤选项D:D.铁谱分析正确选项 :D1.下列不属于防止中、高碳钢零件补焊过程中产生裂纹的措施是（）选项A:A.焊前预热选项B:B.满足零件的工作条件选项C:C.选用多层焊选项D:D．焊后热处理正确选项 :B2.下列那一项不属于影响微动磨损的主要因素。

云南开放大学21春第3学期形考作业39

20春第3学期形考作业3
10、导轨副用于引导运动部件按给定的方向运动。

若导轨副机构简单、阻尼系数大、刚度大，但易产生低速爬引现象，则导轨副是（）。

A:A.气浮导轨副
B:B.滑动导轨副
C:C.液体静压导轨副
D:D.滚动导轨副
答案：B
10、以下哪一项不是工控机必须满足的条件。

（）
A:A.能够提供各种数据实时采集和控制；
B:B.能够安装在机械结构里面，和机器成为一体；
C:C.能够和被控制对象的传感器、执行机构直接接口；
D:D.能够在苛刻的工作环境中可靠运
答案：B
10、以下哪一项不是工控机必须满足的条件。

（）
A:A.能够提供各种数据实时采集和控制；
B:B.能够安装在机械结构里面，和机器成为一体；
C:C.能够和被控制对象的传感器、执行机构直接接口；
D:D.能够在苛刻的工作环境中可靠运
答案：B。

云南开放大学第3学期形考作业002（主观）

第3学期形考作业2（主观）某公司的市场调查前期培训某公司进行市场调查人员的前期培训，主要包括以下内容:1.目的:明确市场调查的最终目标是什么？明确需要收集的信息资料有哪些？2.内容，讲解公司的经营宗旨、结构制度、市场前景、发展趋势等；分类讲解各种市场调查的方式，分析不同类别的目标客户；市场调查过程中，通常遇到的难题解决方法；讲解几个有代表性的市场调查案例。

3.模拟训练：集体演练，一方扮演客户，一方扮演市场调查员（营造真实环境）；两人对练，将对练中遇到的问题进行汇总，团队共同解决；半演练半实战，训练完后去市场实战，再根据真实的客户情况，进行重复演练。

4.理论：讲解市场调查的基本概念和市场调查步骤；对客户的心理进行分析与讲解，讲解拜访的技巧；城市人文环境、地理区域、交通物流等做简单讲解。

5.礼仪服饰：针对男女的形象要求，需要重点讲解。

出门拜访形象肯定很重要；针对拜访的开篇语、结束语，以及常用的客套语等需要重点讲解；在针对不同客户时，根据客户的文化素养和经营范围，需要采用什么样的交谈方式；基本的握手技巧、微笑姿势，以及当地的风俗习惯等需要讲解。

6.商业规则：重点讲解商业的一些基本规则、商业的职业道德等；如何分辨客户的类别，如何把握客户忙闲时间段；如何辨别客户提供信息的真伪；如何分清信息的主次关系。

思考题：结合案例，讨论分析市场调查人员的培训应注意哪些问题？参考选项：分析：1.存在问题：内容比较杂，将前期基础培训和后续的项目培训混杂起来，前后顺序也比较乱。

2. 调查员的培训是整个市场调查工作中不可缺少且十分重要的环节。

培训的内容包括基础培训和项目培训。

基础培训主要是针对新聘用的调查员进行的，主要包括职业道德教育、行为规范、调查技巧的培训。

项目培训是在基础培训的基础上进行的，是针对具体调查项目的说明会，所有的调查员都必须参加项目培训，其目的在于让调查员了解项目的有关要求和标准做法，同时进一步明确调查纪律和操作规范。

云南开放大学《第3学期》形考作业2（主观）

第3学期形考作业2（主观）试论影响儿童心理发展的因素。

参考选项：影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、生理成熟、环境和教育等，现代心理学主要关注这些因素是如何对儿童的心理发展产生影响的。

（1）遗传和生理成熟。

遗传素质是儿童心理发展的物质前提。

幼儿正是在这种生物的物质前提下形成了自己的心理。

有研究表明，即使具有优越的环境，先天生理障碍，也会使孩子智力发展迟缓。

例如，一个天生失明的儿童，想要训练他掌握绘画的基本技能，是很难做到的。

遗传对幼儿心理发展的作用主要表现在如下两个方面：遗传为幼儿一心理发展提供最基本的自然材质。

正常的大脑和神经系统是幼儿心理发展的基础；遗传奠定了幼儿心理发展个别差异的最初基础，它规定了每个儿童心理不同发展的可能性。

（2）环境和教育因素。

环境对儿童心理发展的影响，主要指社会生活条件和教育的作用。

在不同的社会生活条件和教育条件下，儿童心理发展会产生截然不同的结果。

例如，母亲照料孩子的方式会影响孩子社会行为的发展。

研究也表明，缺少关怀与照顾的收容机构对儿童的影响是破坏性的。

归纳起来，环境对儿童心理发展的影响作用主要体现在如下两个方面：环境使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

遗传素质仅仅是物质前提。

没有环境的影响，心理发展不会由可能性转化为现实；社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素：首先，社会生活条件与教育水平影响幼儿的心理发展的水平；其次，儿童与成人的交往活动对儿童心理的形成与发展具有极其重要的影响作用；再次，具体的生活条件和教育条件是形成幼儿个别差异的最重要条件。

影响幼儿比较多的具体环境主要有家庭、幼儿园和社会托幼机构和电视等各种媒体。

联系实际论述教师在学生自我调节学习策略形成中的作用。

参考选项：作为知识的获得者，学生的自我调节学习策略的形成与教师密切相关，在提倡学习策略与学科知识相结合的教学中，教师应发挥3方面的作用:首先，教师要唤起学生有意识的自我监控。

云南开放大学第3学期形考作业_003（主观）

第3学期形考作业3（主观）联系实际，说明心理健康教育有什么意义。

参考选项：（1）关注心理健康状况是社会发展的必然结果（2）开展心理健康教育是社会对于学校要求（3）在学校中开展心理健康教育有着重要的意义。

①心理健康教育是全面发展的素质教育的基础②心理健康教育有助于学校端正办学方向③心理健康教育对学生一生的工作和生活有重要影响④心理健康教育是社会主义精神文明建设的重要内容试述心理辅导、心理咨询和心理治疗关系。

参考选项：心理辅导、心理咨询和心理治疗是相互紧密联系的。

心理辅导指的是辅导者遵循受导者心理发展的特征与规律，给予受导者合乎其心理与行为发展要求的一种协助与服务过程；心理咨询则是指咨询者运用心理学的理论和技术，借助语言、文字等媒介，与咨询对象建立一定的人际关系，进行信息交流，帮助咨询对象消除心理问题与障碍，增进心理健康，发挥自身潜能，有效地适应社会生活环境的过程；而心理治疗则是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对治疗对象进行帮助，以消除和缓解其较严重的心理问题和障碍，恢复其心理健康，促进其人格健康协调发展的过程。

三者共同之处均是助人活动，都可视为是在专业人员帮助下，心理与行为发展上正常或存在问题的受导者的一个学习过程，即通过学习来促进其心理与行为的健康发展，改变其存在的心理和行为问题，故三者均强调双方之间的信任与合作，强调建立民主、平等、和谐的人际互动关系。

从三者服务范围的广度和深度上看，心理辅导、心理咨询与心理治疗依次存在着包含关系，即辅导包含咨询与治疗，咨询与治疗可视作辅导的一种重要方式，不能完全区别开来。

心理辅导、心理咨询和心理治疗在服务对象、目的、内容、手段等方面又是相互区别的，有明显的差别。

在服务对象上，心理辅导通常以处在心理发展或转折时期的普通受导者为主，即受导者的心理健康状况相对良好；心理咨询通常以遇到心理困惑或有强烈心理冲突与矛盾的正常受导者为主；心理治疗则主要以心理健康水平较低或心理机能失调甚至心理障碍的疾患受导者为主。

云南开放大学第3学期形考作业01（主观）8

第3学期形考作业1（主观）课程的内容包括##、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、##等六个方面。

参考选项：课程目标##课程目标课程管理##课程管理课程是由课程目标、课程内容、课程实施和##组成的。

参考选项：课程评价##课程评价下面是五年级《鲸》的学习过程。

请你在空白处点评（一）明确方法1.师：我们今天来了解一种海洋生物。

（板书课题“鲸”）这是一个形声字，用“鱼”做形旁说明什么？生：鲸和鱼有关。

师：课前同学们都预习了课文，谁能简要说说鲸和鱼有什么相似之处？生：鲸生活在水里，外形像鱼。

师：你预习课文很认真。

那么，鲸属于鱼类吗？请同学们打开课文，自由朗读，留意相关信息。

2.师：鲸属于鱼类吗？生：鲸不是鱼，因为它的祖先生活在陆地上，而且它用肺呼吸。

生：鲸不是鱼，因为它是胎生的。

师：用肺呼吸，胎生，这说明鲸是哺乳动物，不是鱼类。

（让学生写“肺”、“胎”，提示学生注意“肺”的第5笔。

）3. 师：我们再来认识一下鲸的两个部位——上腭、肚子。

（让学生写“腭”、“肚”。

）知道我们的上腭在什么部位吗？（学生纷纷回答。

）请同桌互相检查，四个字都写对了吗？（学生相互检查。

）4.师：仔细看看，四个字有什么共同特点？生：都是月字旁。

师：能再说一个表示身体部位的月字旁的字吗？生：脸、肝……【点评1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿】5.师：《鲸》是一篇说明文，说明文的学习要求与其他文章有所不同。

默读单元导语，找到学习要求画下来。

生：要抓课文的要点，了解说明方法，并学以致用。

（二）把握内容1.师：朗读课文第一自然段，想想课文是围绕哪一句写的？圈出或提炼关键的词语。

生：这一段是围绕“其实”这一句写的，主要写了鲸很大。

生：主要写了鲸的体形。

师：找得很准确，提炼得也很好。

2.师：请大家运用刚才的方法，采取小组合作的方式，归纳其它几个自然段的要点。

（学生讨论以后反馈。

）生：第2、3、4自然段分别写了鲸的进化、种类和食物。

云南开放大学《第3学期》形考作业8（客观）

第3学期形考作业8（客观）红外辐射的基本特点描述错误的是（）。

A:红外辐射俗称红外线，它是一种不可见光。

B:光谱中最大光热效应区。

C:红外辐射和所有电磁波一样，是以波的形式在空间直线传播的。

D:红外线在通过大气层时，有三个波段透过率低，是2～2.6μm、3～5 μm和8～14 μm。

参考选项：D一应变片，所受应变ε为1000μ，若取Ks=3，n=1，非线性误差为（）。

A:0.15%B:15%C:0.3%D:1%参考选项：A电涡流式传感器激磁线圈的电源是（）。

A:直流B:工频交流C:高频交流D:低频交流参考选项：C电容传感器等效电路电容的实际相对变化量为（）。

A:B:C:D:参考选项：D在光线作用下，半导体的电导率增加的现象属于（）.A:外光电效应B:光生伏打效应C:光电子发射效应D:光电导效应参考选项：D电阻应变片的初始电阻数值有多种,其中用的最多的是（）。

A:60ΩB:120ΩC:200ΩD:350Ω参考选项：B影响压电式加速度传感器低频响应能力的是（）A:电缆的安装与固定方式B:电缆的长度C:前置放大器的输出阻抗D:前置放大器的输入阻抗参考选项：D（）是表征光纤集光本领的一个重要参数，即反映光纤接收光量的多少。

A:纤芯B:入射角C:数值孔径D:折射角参考选项：C在光线作用下，半导体的电导率增加的现象属于（）A:外光电效应B:光生伏打效应C:光电子发射效应D:光电导效应参考选项：D一个热电偶产生的热电势为E0，当打开其冷端串接与两热电极材料不同的第三根金属导体时，若保证已打开的冷端两点的温度与未打开时相同，则回路中热电势（）.A:增加B:减小C:增加或减小不能确定D:不变参考选项：D演示位移传感器的工作原理如图所示，物体M在导轨上平移时，带动滑动变阻器的金属滑杆P，通过电压表显示的数据，来反映物体位移的大小x，假设电压表是理想的，则下列说法正确的是（）A:物体M运动时，电源内的电流会发生变化B:物体M运动时，电压表的示数会发生变化C:物体M不动时，电路中没有电流D:物体M不动时，电压表没有示数参考选项：B电阻应变传感器桥式测量电路半桥时测量灵敏度为（）A:。

云南开放大学第3学期形考作业010

第3学期形考作业1将研究对象的总体划分为若干群，然后按随机原则从中成群地抽取样本单位，对抽中的群进行全面调查的一种抽样方法叫（）。

A:整群抽样B:等距抽样C:分层抽样D:全面调查参考选项：B随着一个变量的增加，另一个变量可能在增加，到一定程度可能也会下降等，这种情况我们就称之为（）。

A:正相关B:曲线相关C:不相关D:负相关参考选项：B如果对每个标志值加或减一个任意数A，则算术平均数要增加或减少（）。

A:AB:2AC:A2D:A/2参考选项：A期初库存+本期购进=本期销售+期末库存。

根据上述关系式，可以对关系式中的某一指标进行推断，这属于哪种推算方式？（）A:直接推算法B:平衡关系推算C:因素关系推算D:比例关系推算参考选项：B当方差未知，n<30时，简单随机样本的平均数服从自由度为（）的 t 分布。

A:nB:n-1C:n+1D:2n参考选项：B达到或超过（）的时候，称为大样本。

A:40B:20C:30D:75参考选项：C某企业生产A产品的工人有1000人，某日采用不重复抽样从中随机抽取100人调查他们的当日产量，样本人均产量为35件，产量的样本标准差为4.5件。

请以95.45%的置信度估计该日人均产量的置信区间。

A:24.15～35.85件B:34.15～35.85件C:34.15～30.85件D:24.15～30.85件参考选项：B主要用于检验样本统计值是否出现了增长方向的变动的是（）。

A:双侧检验B:单侧检验C:左侧检验D:右侧检验参考选项：B若改换样本单位以后，代表性仍然不符合要求的话，就必须增加样本容量，以求得满意的代表性。

A:大于B:等于C:小于D:小于等于参考选项：B统计整理的第一步是（）。

A:统计数据资料审核B:排序C:统计数据的分组和汇总D:编制统计表和绘制统计图参考选项：A若回归系数（），则总体回归线就是一条水平线，说明两个变量之间没有线性关系，即自变量的变化对因变量没有影响。

云南开放大学2021春季第3学期形考作业73

2020春季第3学期形考作业7
下列各项中，属于制造费用的内容是（）。

A:企业管理部门人员的工资及福利费
B:企业管理部门固定资产的折旧费和修理费
C:生产部门管理人员的工资及福利费
D:自行研制设备发生的材料费和其他支出
答案：C
企业应纳增值税额为()。

A:进项税额
B:销项税额
C:销项税额减去进项税额的差额
D:进项税额减去销项税额的差额
答案：C
会计信息的可理解性要求会计信息必须()。

A:清晰易懂
B:真实可靠
C:及时提供
D:简化缩略
答案：A
以下书面文件一般不能作为原始凭证的是（）。

云南开放大学第3学期形考作业3

第3学期形考作业3对阅读期待判断不正确的一项（）A:阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。

B:“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”，是接受美学的概念。

C:期待视野即阅读先见。

D:阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。

参考选项：C借助他物来表现此物的一种抒情话语形式是( )A:比喻B:比拟C:虚拟D:排比参考选项：A整体象征并不是以形象来图解某种观念或思想，而是以作品自身的（）暗示和隐喻着思想、观念。

A:特定意象B:具体内容C:结构模式D:形象体系参考选项：D散文的最重要特征是最讲究（）。

A:逻辑性B:合理性C:艺术性D:真实性参考选项：D有些小说家利用人物的记忆和内心活动，通过打乱时序的方法，重新组合，达到一种新的目的。

有人称之为“时间的歪曲”，或者称之为A:叙述时间B:心理时间C:物理时间D:情节时间参考选项：B作家对社会生活这一客体的观察了解，有着自身的特殊要求。

下列选项中哪项不属于其特殊要求A:要从审美的特定视角出发。

B:要着重于直接素材的挖掘。

C:要力求全面、广博、多样。

D:要尽可能细致入微。

参考选项：B历史上提出文学起源于巫术这种学说的代表人物是A:爱德华泰勒B:席勒C:斯宾塞D:克罗奇参考选项：A文学史上最早产生的文学体裁是（）A:散文B:诗歌C:小说D:戏剧参考选项：B下列哪种说法不能成为“文学是一种语言艺术”这一命题的依据：A:语言是文学意义的中介形式B:语言是文学的直接构成因素C:语言决定了文学的特殊性D:语言能穷尽文学作品的意义参考选项：D（）是在故事基础上形成的，它是对故事组织、构造的结果。

A:情节B:场景C:人物D:时间参考选项：A阅读身份不包括（）A:阅读前的期待B:阅读前的预见C:阅读过程中的揣摩D:阅读后的反思和检查参考选项：C德谟克利特说：“从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。

云南开放大学第3学期形考作业001（主观）

第3学期形考作业1（主观）结合实际，谈谈认知因素对心理健康的影响。

参考选项：认知是指人认识客观事物、反映客观事物的现象和本质的心理活动过程，是信息的获得、贮存、转换、提取和使用的过程，包括感知、记忆、思维、想象。

认知因素自身的发展和各认知因素之间的关系可能是协调的，也可能是不协调的。

一旦某一认知因素发展不正常或某几种认知因素之间的关系失调，就会产生认知矛盾和冲突，这种矛盾和冲突会使人感到紧张、烦躁和焦虑。

认知因素之间的失调程度越严重，则人们期望减轻或消除失调、维持平衡的动机也就越强烈。

如果这种需要和动机长时间得不到满足，不能实现，则可能产生心理偏差或心理障碍。

认知的严重失调，还会损坏人格的完整性和协调性，甚至导致人格变态。

认知理论认为相同的刺激对不同的人可以产生不同的影响。

培养学生正确的认知方式，引导他们形成对生活负性事件的积极态度，是确保心理健康的关键。

试述强迫症的概念和表现、产生的原因以及矫治的方法。

参考选项：强迫症的概念和表现：强迫症是指没有客观必要性而又不断重复某些观念、意向或行为的症状。

强迫症的表现多种多样，大体可以分为强迫观念、强迫意向、强迫动作三个方面。

强迫症产生的原因：关于强迫症的产生原因，一般认为有以下几方面：(1)人格特征。

谨慎、胆小、呆板、固执、多疑虑等性格特点，容易诱发强迫症。

(2)父母不良性格的影响。

部分患者的父母往往就有胆小怕事、过分谨慎和拘谨，遇事优柔寡断、事后爱反复检查等不良性格特征。

(3)教育方法不当。

父母对儿童过于严格、苛求，如对清洁卫生过分要求，作息制度过于刻板化等，也可能成为诱发儿童强迫症的因素。

(4)强烈的精神刺激。

一些较强烈的精神剌激。

强迫症的应对：(1)采用支持疗法。

(2)采用森田疗法。

(3)采用松弛疗法。

(4)采用系统脱敏法。

(5)采用猴皮筋消退法。

(6)采用药物治疗。

第三届国际心理卫生大会指明的心理健康的标志是什么？参考选项：①身体、智力、情绪十分调和；②适应环境，人际关系中彼此能谦让；③有幸福感；④在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。

云南开放大学21春第3学期形考在线作业44

20春第3学期形考在线作业4
（）是对同一征税对象，不论数额的大小，均按相同比例征税的税率A:比例税率
B:累进税率
C:定额税率
D:累退税率
答案：A
某居民企业2018年境内应纳税所得
额为100万元，适用25%的企业所得税税率。

该企业当年从境外甲国分回投资收
益30万元（税后收益），已在甲国缴纳
所得税6万元。

则该企业2018年度在境
内实际应缴纳的企业所得税为（）万元。

A:25
B:28
C:26.5
D:34
答案：C
根据《消费税暂行条例》的规定，纳税人销售应税消费品向购买方收取的下列税金、价外费用中，不应并入应税消费品销售额的是（）。

A:向购买方收取的手续费
B:向购买方收取的价外基金
C:向购买方收取的增值税税款
D:向购买方收取的消费税税款
答案：C。