《我和我的家》PPT课件人教新版1
合集下载
部编版《我和我的家》精品PPT1
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
人民教育出版社一年级下册道德与法治
我和我的家
我 出 生 啦
长 了 第 一 颗 牙
我 会 叫 妈 妈 啦
迈开 腿走 的第 一步
第一 次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 幼儿 园
第 一 次 参 加 旅 游
我 是 小 学 生 啦
我和我的家
称谓歌
爸爸的爸爸叫什么， 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么， 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么， 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么， 爸爸的弟弟叫叔叔。 爸爸的姐妹叫什么， 爸爸的姐妹叫姑姑。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
《我和我的家》PPT【优质课件】
看一看：
通过刚才的照片，你发现了什么？ 这些小朋友和他们的爸爸妈妈长 的可真像啊！
看一看自己的全家福，自己长的像谁呢？
我像我爸爸，我们都喜欢 踢足球。
我像我妈妈，我们都 很白，还有圆圆的大
眼睛。
我像我爷爷，我们的脾气 都有点急。
我身上为什么会有家人的 影子呢？
主要是受遗传因素的影响，还 有很大一部分来自于后天的影响。 父母是孩子的第一任老师，在日常 生活中，家长潜移默化地对孩子的 性格、兴趣、爱好产生重大的影响。
第三单元 我爱我家
我和我的家
那一天，你呱呱坠地，我出生的时候 爸爸可激动了，高兴的都流
泪了！
我出生后，爸爸很高 兴，说我和他长得可像 了，还给每个亲戚打了
电话。
我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、 温馨、美丽。
看一看自己的全家福， 想一想，家里有几口人？ 都有谁？
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的
《我和我的家》人教部编版课件1
每个人的出生都是 一个小故事，你的出生 受到了家人的热烈欢迎 ，给家人带来了无穷无 尽的欢乐，也增添了许 多忙碌，使我们的家庭 充满活力，充满生机。
你的家里面有伯伯吗？他是你爸 爸的什么人？ 妈妈的姐妹，你应该叫什么？
爸爸的弟弟你应该叫什么？
《我和我的家》人教部编版课件1
一家人就像枝繁叶盛的树一样，每个人 都很重要 ！
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《我和我的家》人教部编版课件1
《我和我的家》人教部编版课件1
《我和我的家》人教部编版课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
你的家里面有伯伯吗？他是你爸 爸的什么人？ 妈妈的姐妹，你应该叫什么？
爸爸的弟弟你应该叫什么？
《我和我的家》人教部编版课件1
一家人就像枝繁叶盛的树一样，每个人 都很重要 ！
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《我和我的家》人教部编版课件1
《我和我的家》人教部编版课件1
《我和我的家》人教部编版课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
《我和我的家》PPT教学课件
4.下列说法中不正确的是（ B ）。 A.他做事认真，像他的爸爸
B.见到妈妈的姐姐，应该叫姑姑
C.她性格开朗，像她的妈妈 5.下列关于双胞胎的说法，不正确的是（ B ）。 A.两个人长得很像
B.两个人的性格一定完全相同
C.两个人性别可能不同 6.我出生的时候，家人都特别（ A ）。
A.高兴
B.难过
第三单元
我爱我家
我和我的家
-.
学习目标概要
单元知识归纳
1.一家人就像
枝繁叶茂 的树，每个人都很 重要
。
2.每个人身上都有
家人
的“影子”。
3.家人对我们的爱是Biblioteka 无私的，我们应该
感谢 家人。
4.我们是
相亲相爱
的一家人。
5. 学习用具，天天都要
整理好
，不然就乱了套，到了想用时
会 找不到 它们。
6.要想让自己的房间整洁，就要养成
定时整理 的好习惯。
7.我们是家庭的
一员
，家里的事就是
自己
的事，我们有责任
来 分担家务 。
8.父母、长辈爱我们，我们也应该用自己的爱
回报
他们，为他们
做一些 力所能及 的事情。
9.做家务让我动脑筋、
长本领
，真不错！做家务时，会做的应
该 经常 做，不会做的应该 学着 做！
学习目标
1 了解自己出生的故事，体会家人对自己的爱。 2 认识自己的家人，知道怎样称呼自己的家人。 3 了解自己和家人的性格特点，找寻自己身上家人的“影子”。
《我和我的家》PPT【完美版课件】
考一考：
对于你的家人，你有 什么了解？说说自己
家的故事。
我的叔叔是个军人，保 卫国家，是我心中的大
英雄。
我的妈妈是医生，救 死扶伤，是我心中的
天使。
有一次我晚上生病了，爸爸着 急的穿着拖鞋，抱着我一路跑到 了医院。
同学们，我们都有一个家，在这
个家里，住着我们的爷爷奶奶，姥姥 姥爷，爸爸妈妈和我......我们是相亲 相爱的一家人。这个家充满了欢乐、 充满了爱，我们要爱我们的家！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《我和我的家》标准课件PPT【部编版】1
蓝天 树林 小河 泥土
是白云的家， 是小鸟的家， 是鱼儿的家， 是种子的家。
想一想
______是_____的家？
是 的家。
白云、小鸟、鱼儿、种子 都有她们自己的家，好幸福、 好温馨。小朋友们也有一个共 同的家，知道她叫什么吗？
祖国
祖国的大好河山
祖国的大好河山
祖国的大好河山
中国万里长城
我们在家生活又轻松，又自在，又有爸爸妈妈疼，又有爷爷奶奶爱。 白云、小鸟、鱼儿、种子都有她们自己的家，好幸福、好温馨。
白云的家是（ ）， 是 的家。
的家，我们今天一起
lántiān shìbáiyún de jiā,蓝天 是白云的家
白云的家是（ ），
来帮小动物找家好吗？
家
蓝天是白云的家。 树林是小鸟的， 祖国就是我们的家。
白云的家是（ ），
鱼儿的家是（ ），
爱。多幸福呀！ 小动物也有自已
小朋友们，你们喜欢自己的家吗？
shù lín shìxiǎoniǎo de jiā，
小朋友们，你们喜欢自己的家吗？
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā。
小朋友们也有一个共同的家，知道她叫什么吗？
小动物也有自已 小鸟的家是（ ），
白云的家是（ ），
小鸟的家？小河是鱼儿的家？泥土 ______是_____的家？
鱼儿的家是（ ）， 是 的家。
是种子的家？ 我们在家生活又轻松，又自在，又有爸爸妈妈疼，又有爷爷奶奶爱。
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā。 lántiān shìbáiyún de jiā,蓝天 是白云的家 白云、小鸟、鱼儿、种子都有她们自己的家，好幸福、好温馨。 为什么说蓝天是白云的家？树林是小鸟的家？小河是鱼儿的家？泥土是种子的家？ 小朋友们，你们喜欢自己的家吗？ 白云、小鸟、鱼儿、种子都有她们自己的家，好幸福、好温馨。 shù lín shìxiǎoniǎo de jiā， ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā。 小朋友们也有一个共同的家，知道她叫什么吗？ 小朋友们也有一个共同的家，知道她叫什么吗？ xiǎohé shì yú er de jiā， 小朋友们，你们喜欢自己的家吗？ 是 的家。
人教部编版《我和我的家》精品课件1
•
7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
•
8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
•
9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
考一考：
对于你的家人，你有 什么了解？说说自己
家的故事。
我的叔叔是个军人，保卫国家 ，是我心中的大英雄。
我的妈妈是医生，救死扶伤， 是我心中的天使。
有一次我晚上生病了，爸爸着急的穿着拖 鞋，抱着我一路跑到了医院。
学习了本课， 你有什么想说 的？
同学们，我们都有一个家，在这个家里，
住着我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，爸爸妈妈 和我......我们是相亲相爱的一家人。这个家 充满了欢乐、充满了爱，我们要爱我们的家！
9、我和我的家
你的出生，给家人带来了什么？
那一天，你呱呱坠地，来到这个世界，来到这个家。
我来到我家
听妈妈说，我出生的时候爸爸可激动 了，高兴的都流泪了！
我出生后，爸爸很高兴，说我
和他长得可像了，还给每个亲戚 打了电话。
你的家人对 你的出生进 行过描述吗？
我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ，它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置， 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
•
5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ，而不 仅仅是 将它修 修补补 ，使之 有力一 点，用 法多样 一些而 已.
•
6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势
《我和我的家》PPT
第三单元 我爱我家
我和我的家
那一天，你呱呱坠地，来到这个世界，来到这 个家。
我来到我家
听妈妈说，我出生的时候 爸爸可激动了，高兴的都流
泪了！
我出生后，爸爸很高 兴，说我和他长得可像 了，还给每个亲戚打了
电话。
我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、 温馨、美丽。
看一看自己的全家福， 想一想，家里有几口人？ 都有谁？
考一考：
对于你的家人，你有 什么了解？说说自己
家的故事。
我的叔叔是个军人，保 卫国家，是我心中的大
英雄。
我的妈妈是医生，救 死扶伤，是我心中的
天使。
有一次我晚上生病了，爸爸着 急的穿着拖鞋，抱着我一路跑到 了医院。
同学们，我们都有一个家，在这
个家里，住着我们的爷爷奶奶，姥姥 姥爷，爸爸妈妈和我......我们是相亲 相爱的一家人。这个家充满了欢乐、 充满了爱，我们要爱我们的家！
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用爱心和智慧来面对这一切. 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。
还有姥姥、姥爷，
妈
叔叔、舅舅，姑
妈
爸
姑、姨妈......
爸
我
奶 奶
爷 爷
家 族 成 员 关 系 图
一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都 很重要呦！
我和我的家
那一天，你呱呱坠地，来到这个世界，来到这 个家。
我来到我家
听妈妈说，我出生的时候 爸爸可激动了，高兴的都流
泪了！
我出生后，爸爸很高 兴，说我和他长得可像 了，还给每个亲戚打了
电话。
我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、 温馨、美丽。
看一看自己的全家福， 想一想，家里有几口人？ 都有谁？
考一考：
对于你的家人，你有 什么了解？说说自己
家的故事。
我的叔叔是个军人，保 卫国家，是我心中的大
英雄。
我的妈妈是医生，救 死扶伤，是我心中的
天使。
有一次我晚上生病了，爸爸着 急的穿着拖鞋，抱着我一路跑到 了医院。
同学们，我们都有一个家，在这
个家里，住着我们的爷爷奶奶，姥姥 姥爷，爸爸妈妈和我......我们是相亲 相爱的一家人。这个家充满了欢乐、 充满了爱，我们要爱我们的家！
名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用爱心和智慧来面对这一切. 世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。
还有姥姥、姥爷，
妈
叔叔、舅舅，姑
妈
爸
姑、姨妈......
爸
我
奶 奶
爷 爷
家 族 成 员 关 系 图
一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都 很重要呦！
《我和我的家》PPT课件人教新版
在我们的身上藏有 然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。 我们是一家人，血脉相连，所以在外貌上有许多相似之处。 我的脾气有点急，像我爷爷。 一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要呦！ 我看到我妈妈经常帮助别人。 叔叔说他们在保卫着我们的安全。 你是怎样来到你的家的？ 我们是一家人，血脉相连，所以在外貌上有许多相似之处。 我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。 我的爸爸有一头浓密的黑发，我的头发也是又多又黑的哟。
第三单元 我爱我家
介绍自己的家人
我来到我家
你是怎样来到你的家的？
我出生后，爸爸很高
兴，把我抱在怀里，一 个劲儿地说我长得像他。 然后爸爸开始兴奋地给 亲戚朋友打电话，告诉 他们我出生的消息。有 很多亲戚来看我。
听妈妈说，我出身 的时候大姨买了好 的礼物给我。
小组合作：
一家人就像枝繁叶茂的树一样，每 个人都很重要呦！
听我妈的妈 脾说气，有我点出急身，的像时我候爷大爷姨。买了好的礼物给我。
家人的“影子”，先跟 家我人奶的 奶“很影会子唱”，歌先。跟着我们，一起来找一找吧！
我第的三爸 单爸元有我一爱头我浓家密的黑发，我的头发也是又多又黑的哟。
着我们，一起来找一找 家我人的的 脾“气影有子点”，急先，跟像着我我爷们爷，。一起来找一找吧！
我家叔人叔 的在“影很子远”，很先远跟的着地我方们站，岗一，起那来里找很一冷找很吧冷！，但他和战友们不怕寒冷。
吧！ 我爸奶爸 奶会很修会理唱好歌多。电器。
我的们脾 是气一有家点人急，，血像脉我相爷连爷，。所以在外貌上有许多相似之处。 我爸们爸 是会一修家理人好，多血电脉器相。连，所以在外貌上有许多相似之处。 你然是后怎 爸样爸来开到始你兴的奋家地的给？亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。 我你爸是爸 怎会样修来理到好你多的电家器的。？ 家听人妈的 妈“说影，子我”，出先身跟的着时我候们大，姨一买起了来好找的一礼找物吧给！我。 第我三的单 眼元睛又我圆爱又我大家，像我妈妈。 我的看脾 到气我有妈点妈急经，常像帮我助爷别爷人。 我们的身 脾上气为有什点么急会，有像家我人爷的爷影。子呢？想一想。 家听人妈的 妈“说影，子我”，出先身跟的着时我候们大，姨一买起了来好找的一礼找物吧给！我。 然我后的爸 眼爸睛开又始圆兴又奋大地，给像亲我戚妈朋妈友。打电话，告诉他们我出生的消息。 一然家后人 爸就爸像开枝始繁兴叶奋茂地的给树亲一戚样朋，友每打个电人话都，很告重诉要他呦们！我出生的消息。
《我和我的家》PPT课件人教
Teaching Refletion
本课不足
部分课堂点评语不够儿童化
课前准备
课堂实施
二 深入探究——家人之间血脉相连
家庭成员
脑筋急转弯
设计意图
找准孩子们对家庭关系、称呼不清楚， 用关系树帮孩子们理清家庭伦理关系！
教学过程
Teaching Process
第一步
课前准备
课堂实施
关系树——家庭伦理关系
设计意图
游戏儿歌理称 谓
引导观察关系 树
自己动手来完 成
合作学习，形象直观展现。
通过看一看，听一听，忆一忆，发现自己与家人的相像，体会到了血脉相连的意义。
讲真述切亲 体情会故事设，关计注意、图关心自己的家人
初步了解——家人之间血脉相连
使学生成长收为集温馨照家片庭，生活留的心自身觉构边建亲者人，关注他们的故事。
教学活动
自豪交流 学生明白爱需要主动的表达，主动地关心家人，真心地
形合式作多 学样习，，赞形美象直家观人展。现。
讲初述步亲 了情解故——事家，人关之注间、血关脉心相自连己的家人
讲述家人的 故事
使关学系生 树成——长家为庭温伦馨理家关庭系生活的自觉构建者
合作学习，形象直观展现。
目录
CONTENTS
教学 分析
教学 设计
教学 过程
教学 反思
教学过程
Teaching Process
课前准备
01
了解
02
寻找
03
准备
自己名字的故事 家人的兴趣、特长…… 全家福照片
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施
一
初步了解——家人之间血脉相连
本课不足
部分课堂点评语不够儿童化
课前准备
课堂实施
二 深入探究——家人之间血脉相连
家庭成员
脑筋急转弯
设计意图
找准孩子们对家庭关系、称呼不清楚， 用关系树帮孩子们理清家庭伦理关系！
教学过程
Teaching Process
第一步
课前准备
课堂实施
关系树——家庭伦理关系
设计意图
游戏儿歌理称 谓
引导观察关系 树
自己动手来完 成
合作学习，形象直观展现。
通过看一看，听一听，忆一忆，发现自己与家人的相像，体会到了血脉相连的意义。
讲真述切亲 体情会故事设，关计注意、图关心自己的家人
初步了解——家人之间血脉相连
使学生成长收为集温馨照家片庭，生活留的心自身觉构边建亲者人，关注他们的故事。
教学活动
自豪交流 学生明白爱需要主动的表达，主动地关心家人，真心地
形合式作多 学样习，，赞形美象直家观人展。现。
讲初述步亲 了情解故——事家，人关之注间、血关脉心相自连己的家人
讲述家人的 故事
使关学系生 树成——长家为庭温伦馨理家关庭系生活的自觉构建者
合作学习，形象直观展现。
目录
CONTENTS
教学 分析
教学 设计
教学 过程
教学 反思
教学过程
Teaching Process
课前准备
01
了解
02
寻找
03
准备
自己名字的故事 家人的兴趣、特长…… 全家福照片
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施
一
初步了解——家人之间血脉相连
我和我的家课件(新版)1
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
看一看自己的全家福，自己长得像谁呢？
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包) 一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
我身上为什么会有家人的 影子呢？
主要是受遗传因素的影响，还 有很大一部分来自于后天的影响。 父母是孩子的第一任老师，在日常 生活中，家长潜移默化地对孩子的 性格、兴趣、爱好产生重大的影响。
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包) 一年级下册（道德与法治）第 三单元 9我和我的家 人教新版 (4份打包)
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
道德与法治一年级下册人教版第三单元第9课
小鸡出壳
海马爸爸生宝宝
妈妈十月怀胎
活动一：我来到我家
谈一谈：
你出生时发生在 家人之间的故事
你的出生给家人带来
了无穷的快乐，使我们的 家庭温暖、温馨。
看一看：
出生证明 户口本
“身体发肤，受之父母。”
正是这样的血缘关系和法律 关系把我和我的家紧密相连。
活动三：生活小体验
想一想：
1.早晨起床，看到家中长辈… 2.要吃饭了，有长辈在家… 3.妈妈给我剥好橘子，我看到外 婆在旁边坐着… 我该怎么做？为什么要这样做？
“百善孝为先”，在与家人
的相处中，我们应“孝顺长辈”， 让中华美德代代相传！
课外延伸：
1. 我们身上有哪些家人的影子？ 2.听听家人的故事。 3.亲子共读《我和爸爸》。
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读
有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
活动二：我的家人
听一听：
满月挪窝 满月酒、百天宴
传统习俗是为了让更多的
家人见证和关心小宝宝的成长， 是全家人对你关爱的表达。
猜一猜：
爸爸的爸爸 爸爸的妈妈 爸爸的哥哥 爸爸的弟弟 爸爸的姐妹
妈妈的爸爸 妈妈的妈妈 妈妈的兄弟 妈，每个人都很重要!