最新第三章-口腔内科学3(2)教学讲义PPT课件
口腔内科学课件
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Miller 被称为口腔微生物学之父
口腔内科学的发展过程(国内)
古代公元前14世纪的殷墟甲骨文中出现“龋”的象形文字;
公元前3世纪《内经》中记载用针灸治疗龋齿痛的方法;
《千金方》、《外台秘要》等对牙周病的病因、临床表现、 治疗方面作了全面的论述; 汉《金匮要略》中有雄黄(砷剂)治疗小儿龋齿; 唐《本草》记载用银汞合金补牙,而国外在19世纪才提出的。
全身系统病及其在口腔中的表现。
口腔内科学的特征
研究和治疗的对象—龋病和牙周病,是人 群中最常见的发病率最高的两种疾病。 1987年WHO将其列为人类要重点防治的三 大疾病之一。 目的和任务:保存和维护牙周的健康以及恢 复牙齿和牙周的功能。 治疗方法:不局限于内科性的治疗,还包括 手术和修复治疗的方法。
牙周病学(Periodontics ,Periodontology)
口腔粘膜病学(Oral mucous membrane disease)
96年武昌会议 口腔内科学( Oral medicine) 牙体牙髓病学 牙周病学
口腔粘膜病学
口腔预防医学和儿童口腔病学形成独立学科
Oral medicine在欧美国家指的是口腔粘膜病和
对口腔内科学学习的要求
加强“三基”的学习 基础知识 基本理论 基本技能 课外参考书(龋病部分) 现代龋病学 岳松龄 口腔内科学 一、二、三版 龋病学 樊明文 牙体修复学 王光华 牙体牙髓病学(第一版)
疾病)、牙髓病、牙根尖周病、牙周病和口腔 粘膜病。 主要内容:介绍以上疾病的病因、临床病理、 症状、诊断、治疗和预防。
口腔内科学的由来
50年代初从前苏联口腔医学借用,是苏联口腔 医学中的一门主要课程,原义是口腔治疗学,因它 的治疗具有保存原有器官的特点,译为口腔内科学。 国际口腔医学领域已形成的独立学科 龋病学 (Cariology) 牙体修复学(Operative dentistry) 牙髓病学(Endod务是大量的、繁重的。
口腔内科学说课课件
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口腔内科学说课课件口腔内科学说课课件龋病定义(以细菌为主的多种因素作用下慢性进行性)(涉及牙釉质,牙本质和牙骨质,基本变化是无机物脱矿和有机物分解)临床特征(微晶结构改变色素沉着黄褐色或棕褐色牙体缺损形成龋洞缺乏自身修复性)龋病的病因和发病机制致病因素牙菌斑(细菌沉积物获得性膜首先是球菌,以后是杆菌,丝状菌细菌牢固地附着在获得性膜经过2天牙菌斑初步形成呈厌氧状态呈栅栏状结构5-7天菌斑成熟)(各种糖类水解成单糖进入致龋细菌体内形成大量乳酸使釉质脱矿,形成龋洞)(麦穗状出现代表菌斑形成)(致龋细菌对牙面有较强的粘附力,容易形成菌斑)变形链球菌(为革兰氏阳性球菌,唾液中达到46%,舌面45%,龈沟29%,菌斑28%)(主要取决其产酸性和耐酸性变形链球菌耐酸性强pH4.5变形链球菌能以蔗糖为底物合成细胞外葡聚糖变形链球菌不仅是冠部龋病的主要致病菌,也是根部龋病的主要致病菌)乳杆菌(产酸没有链球菌多,为革兰氏阳性兼厌氧或专性厌氧杆菌乳杆菌可能不是龋病的发生的初始致病菌,但参与龋病的发展牙本质龋中主要成分是乳杆菌)放线菌(产酸主要是乳酸)饮食因素糖(尤其是蔗糖与碳水化合物的致龋作用)(糖的致龋机制)(食糖消耗量低的人群龋病流行率低食糖量越多,患龋的情况越严重)(变形链球菌代谢蔗糖能力最强排序)(摄糖频率高提供代谢的底物和能量,长时间保持菌斑低pH的酸性环境)(只有食物经口摄入才能致龋)(氟化物增强釉质抗酸溶解性对釉质羟基磷灰石的作用对菌斑细菌的作用对釉质表面的作用)Miller化学细菌学说结论:细菌产酸,酸使硬组织分解;细菌产生蛋白酶,溶解牙的有机物宿主(牙齿是致龋微生物的宿主)(牙齿结构:后咬合面有复杂的窝沟结构易于嵌入成为龋病易感染区牙对龋病的敏感性与窝沟深度成正比)(下颌第一磨牙顺序为咬合面,颊面,近中面,远中面和舌面;上颌第一磨牙为咬合面,近中面,腭面,颊面和远中面)(龋病形成的条件:有隐藏部位、致龋菌、致龋菌持续发挥作用。
口腔内科学说课课件
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口腔内科学说课课件第1篇:口腔内科学说课课件龋病定义(以细菌为主的多种因素作用下慢*进行*)(涉及牙釉质,牙本质和牙骨质,基本变化是无机物脱矿和有机物分解)临床特征(微晶结构改变*素沉着黄褐*或棕褐*牙体缺损形成龋洞缺乏自身修复*)龋病的病因和发病机制致病因素牙菌斑(细菌沉积物获得*膜首先是球菌,以后是杆菌,丝状菌细菌牢固地附着在获得*膜经过2天牙菌斑初步形成呈厌氧状态呈栅栏状结构5-7天菌斑成熟)(各种糖类水解成单糖进入致龋细菌体内形成大量乳*使釉质脱矿,形成龋洞)(麦穗状出现代表菌斑形成)(致龋细菌对牙面有较强的粘附力,容易形成菌斑)变形链球菌(为革兰氏阳*球菌,唾液中达到46%,舌面45%,龈沟29%,菌斑28%)(主要取决其产**和耐**变形链球菌耐**强ph4.5变形链球菌能以蔗糖为底物合成细胞外葡聚糖变形链球菌不仅是冠部龋病的主要致病菌,也是根部龋病的主要致病菌)乳杆菌(产*没有链球菌多,为革兰氏阳*兼厌氧或专*厌氧杆菌乳杆菌可能不是龋病的发生的初始致病菌,但参与龋病的发展牙本质龋中主要成分是乳杆菌)放线菌(产*主要是乳*)饮食因素糖(尤其是蔗糖与碳水化合物的致龋作用)(糖的致龋机制)(食糖消耗量低的人群龋病流行率低食糖量越多,患龋的情况越严重)(变形链球菌代谢蔗糖能力最强排序)(摄糖频率高提供代谢的底物和能量,未完,继续阅读 >第2篇:口腔颌面外科学课件口腔颌面外科学课件和其他医学专科一样,口腔颌面外科是在实践中逐步发展、形成的一个医学分科,正因为有了口腔颌面外科学的形成和参与,才使得*的牙医学发展成为口腔医学。
应当说,口腔颌面外科具有双重属*。
一方面,为了防治口腔颌面部疾病的需要,口腔颌面外科与口腔内科学、口腔正畸学、口腔修复学等有关学科不能截然分割;另一方面,由于它本身的外科属*,又与普通外科学、整形外科学以及内、儿科学等有着共同的特点与关联。
因此可以这样认为:口腔颌面外科学既是口腔医学的重要组成部分,也是临床医学的一个重要分支。
口腔内科疾病课件
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2/19/2021
口腔内科疾病
40
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牙周疾病
口腔内科疾病
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口腔内科疾病
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牙龈炎
• 慢性龈缘炎 • 青春期龈炎 • 妊娠期龈炎 • 增生性龈炎 • 药物性牙龈增生 • 牙龈纤维瘤病 • 牙龈瘤 • 急性坏死性溃疡性龈炎 • 急性龈乳头炎
口腔内科疾病
• 无自发痛 • 有近髓牙体硬组织病损或有深牙周袋及咬合创伤
口腔内科疾病
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2/19/2021
不可复性牙髓炎
• 急性牙髓炎 • 慢性牙髓炎 • 残髓炎 • 逆行性牙髓炎
口腔内科疾病
21
2/19/2021
牙髓坏死
• 一般无自觉症状 • 牙冠变色 • 牙髓测试无活力 • X线示根尖影像无异
常
口腔内科疾病
临床表现: 着色 牙釉质发育不全
口腔内科疾病
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2/19/2021
楔状缺损
口腔内科疾病
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2/19/2021
牙髓病和根尖周病
病因 1、细菌学因素 2、物理因素 3、化学因素 4、免疫因素
口腔内科疾病
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2/19/2021
可复性牙髓炎
临床表现:
• 受冷热酸甜刺激,立即出现瞬间的疼痛反应,刺 激去除疼痛消失
• 病因:菌斑 • 妊娠前即有龈缘炎,妊娠2~3个月加重,分娩后2
个月恢复至妊娠前水平。
口腔内科疾病
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增生性龈炎
口腔内科疾病
47
2/19/2021
药物增生性龈炎
• 停药 • 去除局部刺激因素
口腔内科疾病
口腔内科护理ppt课件
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特殊情况的口腔黏膜护理
对于口腔黏膜疾病患者,应根据病情选择合适的治疗和护理方法, 如使用药物、进行营养调理等。
口腔感染控制技术
口腔感染的危害
口腔感染可导致疼痛、肿胀、发热等症状,严重时可危及生 命。
口腔感染的控制方法
保持口腔清洁,避免使用刺激性的食物和饮料。同时,定期 进行口腔检查,及时发现并处理口腔感染。对于已经发生的 口腔感染,应根据病情选择合适的治疗方法,如使用抗生素 、进行局部治疗等。
03
口腔内科常见疾病的护理
对于口腔疾病患者,应根据病情选择 合适的口腔清洁方法,如使用漱口水 、口腔冲洗等。
口腔清洁的方法
使用软毛牙刷、含氟牙膏,每天刷牙 2-3次,每次刷牙时间不少于2分钟。 同时,使用牙线、牙缝刷等工具清洁 牙缝。
膜柔软、敏感,易受到刺激和感染。
口腔黏膜的护理方法
口腔内科护理ppt课件
汇报人: 日期:
目录
• 口腔内科护理概述 • 口腔内科护理技术 • 口腔内科常见疾病的护理 • 口腔内科护理的特殊情况处理 • 口腔内科护理的注意事项与建
议 • 总结与展望
01
口腔内科护理概述
口腔内科护理的定义与重要性
定义
口腔内科护理是对口腔内科疾病 患者进行诊断、治疗、预防和康 复的过程,包括口腔黏膜病、牙 周病、牙髓病等疾病的护理。
重要性
口腔内科护理是口腔医学领域的 重要组成部分,对于提高患者的 生活质量和治疗效果具有重要意 义。
口腔内科护理的发展历程
古代口腔护理
在古代,人们已经开始关注口腔 卫生,使用盐水、茶叶等物品进
《口腔内科学课件》
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口腔内科学的基本概念
1 唾液
口腔中的液体,含有消化酶和抗菌物质。
2 双向咬合
上下颌牙齿接触时的平衡状态。
3 咽鼓管
连接鼻腔和咽部的通道,平衡口腔和外界的气压。
4 龈沟
牙龈与牙齿之间的浅隙。
常见口腔内科学疾病
龋齿
牙齿表面的脱矿和溶解导致的病变。
牙周炎
牙龈组织的慢性炎症和感染。
颞下颌关节紊乱
颞下颌关节功能异常引起的疼痛和紊乱。
《口腔内科学课件》
本课件将介绍口腔内科学的基本知识,包括研究领域、基本概念、常见疾病、 治疗方法、预防措施、案例分析和参考资料。
口腔内科学的研究领域
牙疾病
包括龋齿、牙周病等口腔疾病的研究。
颞下颌关节疾病
研究颞下颌关节疼痛、紊乱等疾病。
口腔黏膜疾病
研究口腔黏腔癌
口腔组织的恶性肿瘤。
口腔内科学的治疗方法
牙齿充填
使用牙齿充填物修复龋齿。
口腔手术
进行手术治疗,如拔牙或牙槽外科手术。
洁牙
通过洗刷和清理牙齿表面去除牙菌斑。
放疗
使用放射线治疗口腔癌等肿瘤。
口腔内科学的预防措施
1 良好的口腔卫生
2 定期口腔检查
定期刷牙、使用牙线和预防龋齿的食物摄 入。
定期到口腔医生那里进行口腔检查。
3 避免吸烟
吸烟与口腔疾病之间有密切的关系。
4 均衡饮食
摄入营养丰富并且均衡的食物。
口腔内科学案例分析
1
病例二
2
35岁男性,龋齿严重导致疼痛和咀嚼
困难。
3
病例一
50岁女性,牙周炎导致牙龈出血和牙 齿松动。
病例三
60岁女性,口腔癌初期症状,需要手 术治疗。
口腔内科学 PPT课件
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湖南省 中南大学湘雅口腔医学院 长沙医学院口腔专业 怀化医学高等专科学校口腔专业 邵阳医学高等专科学校口腔专业
湖北省 武汉大学口腔医学院 郧阳医学院口腔医学系 咸宁医学院口腔医学系
中南科技大学口腔医学院 江汉大学口腔专业
四川省 四川大学华西口腔医学院 沪州医学院口腔医学院 川北口腔医学院口腔医学系
卫生学校口腔班
0
博士授权学校
0
博士点
0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
硕士点
0
专业教材
0
专著
0
杂志
不定期
解放后 80余 30余 10余 24 64
各种均有 各种均有
26
北京市 北京大学口腔医学院
首都医科大学口腔医学院
上海市 上海交通大学口腔医学院 同济大学口腔医学院
天津市 天津医科大学口腔医学院 天津医学高等专科学校口腔专业
重庆市 重庆医科大学口腔医学系
2000年起口腔临床医学为重点学科。 博士生导师7名 教授 9 返聘 5 副教授9 教师中有博士硕学位的23名,占讲师以上的90% 。
聘请 国外名誉教授2
客座教授5 国内客座教授4名
培养研究生情况
口腔医学院
硕士研究生 招收
659
毕业
533
博士研究生 招收
349
毕业
273
出国进修、研究共26人
口腔内科 163 145 101 85
口腔内科学兼有以手术方法防治疾病为 主的口腔颌面外科学和以人工修复外形、功 能为主的口腔修复学两者的特点。
以预防口腔疾病的发生,保存原有组织 和器官,维护其功能,从而保障机体健康为
它与口腔医学的其它课程、临床医学、 牙齿、口腔是机体的一部分。
口腔第3章
![口腔第3章](https://img.taocdn.com/s3/m/5d438ce2af45b307e87197ea.png)
慢性根尖周炎
临床表现
X线检查:
1.牙周间隙增宽,根尖部牙槽骨有规则或不规则 的吸收,呈稀疏的阴影。
2.根尖肉芽肿 根尖部显示边界清楚的圆形透射 影像。
3.致密性骨炎 根尖周有骨质增生的阻射影。
根尖周炎
治疗
急性根尖周炎 1.开髓引流,消炎和止痛 2.骨膜下或黏膜下脓肿,切开引流 3.全身治疗可用抗菌药
牙髓炎
临床表现
急性牙髓炎 (1)疼痛性质:①自发性阵发性剧痛;②夜间 疼痛加剧;③温度刺激可使疼痛加剧;④疼痛不 能自行定位。 (2)查及深龋或其他牙齿硬组织疾患,或见牙 冠有充填体存在,或有深牙周袋。 (3)探诊引起剧烈疼痛,有时可探及微小穿髓 孔。 (4)温度测验时,反应极其敏感。
牙髓炎
临床表现
龋病(dental caries)
临床特点
1.色的改变 白垩色 呈黄褐色、棕褐色
黑褐色
2.形的改变 崩溃 缺损 龋洞
3.质的改变 牙釉质、牙本质 硬度 软化
龋病(dental caries)
临床表现
浅龋 1.局限于牙釉质或牙骨质 2.初期白垩色斑 黄褐色的龋斑 3.点隙、窝沟内黑褐色素沉集 4.牙面探之有粗糙感,龋洞形成,可嵌顿探针。 5.病人无任何自觉症状。
牙龈炎
临床表现
牙龈炎牙龈颜色、外形和质地变化
颜色:暗红色
形态:肥大
结构:松软
龈沟液:增多
牙龈炎
临床表现
增生性牙龈炎 多见于青年女性,前牙唇侧龈好发,表
现为牙龈肿胀,增生肥大,质地松软,颜色 暗红,触之易出血。
病程较久的增生性龈炎,形成假性牙周 袋覆盖牙齿。
牙龈炎
临床表现
妊娠性龈炎:孕妇的牙龈容易出血、肿大,有时个别龈 乳头增生呈球状、有蒂称妊娠龈瘤,妊娠终止后多可自 行消退。
口腔内科护理实习PPT课件
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.
4
▪ 9.牙周袋用药:双氧水、牙周碘氧治疗剂 (腐蚀性强)、1%碘伏、1%碘酊(勿与 红贡同时使用)、碘酚(主要用于烧灼根 尖肉芽组织和瘘管)、碘甘油、牙周塞治 剂(保护创面)、2%碱性品红溶液(菌 斑染色)
▪ 10.膜剂:复方四环素膜(口腔念珠菌或真 菌感染禁用,儿童、孕妇慎用)
▪ 11.糊剂:地米溃疡糊剂、维A酸糊剂
▪ 6.窝洞充填材料:银汞合金(研磨时间过 长收缩大,过短则膨胀过多)、光固化复 合树脂(固化的厚度不超过2-2.5mm)、 磷酸锌黏固剂、氧化锌丁香油黏固剂、牙 胶条
▪ 7.其他:釉质酸蚀剂、釉质黏结剂
▪ 8.含漱剂:氯己定溶液(洗必泰,0.12%0.2%溶液为含漱剂,2%溶液为冲洗液, 长期含漱可致牙冠、舌变色)、甲硝唑液 (为抗厌氧菌感染首选药,主要用于牙周 袋的冲洗)、2%-4%碳酸氢钠溶液(主要 用于念珠菌或其他真菌的感染)、复方硼 砂溶液
.
2
▪ 3.牙髓治疗药物:氢氧化钙糊剂、三聚甲 醛失活剂(封药时间可两周,避免接触牙 龈)、干髓剂(不宜用于前牙)
▪ 4.根管冲洗剂:双氧水(1%-3%可用于含 漱,3%可用于冲洗,30%可用于牙面漂 白)、生理盐水、EDTA
▪ 5.根管充填材料:碘仿糊剂、氢氧化钙糊 剂、牙胶尖、牙髓塑化剂、
.
3
III、IV类洞和后牙邻面单面洞等不承担咀 嚼压力洞型的修复
根面龋的修复
.
18
▪ 使用注意事项
取正确的粉液比例,注意调合方法和调拌 时
一般24h后再进行打磨和修整
.
19
(3)椅旁护理配合
▪ 材料和器械准备
检查盘一套、各类车针、充填器、粘固粉充填器、调拌纸、 塑料调刀、咬合纸、隔水剂、棉卷、75%酒精小棉球、成形 夹、适合的成形片、玻璃离子粉液各一瓶
口腔内科学说课ppt课件
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计划学时
9
通过学习口腔一般检查和特殊检查的方法和意义,学会检查前准备、一般检查方法和病历书写的格式,完
教学目标
1、会口腔检查前的器械准备、医师的准备; 2、会进行问诊、探诊、叩诊等口腔一般检查; 3、会书写口腔病历 素质目标: 1、具有良好的团队精神,善于团结合作; 2、培养严谨的工作作风和高度的责任感; 3、具有较强的沟通、协调和行为表达能力。
二、课程设计思路——课程单元设计
实施步骤 步骤 引入 讨论 汇报 讲解 布置任务 计划 示教 操作 评价 内容 老师引入病例,如病人后牙疼痛 2 天 学生分组讨论病例怎么问诊,需要做什么检查 学生按照讨论结果进行汇报 老师结合病例讲解口腔一般检查的方法、结果、记录 及临床意义 布置任务如病人牙齿出血 2 周,怎么检查 学生查阅资料完成任务 老师示范口腔检查前术前准备、一般检查 学生相互检查,完成术前准备、一般检查,并完成病 历 老师评价学生操作及书写的病历,并完成打分 任务驱动 任务驱动 实训教学 实训教学 点评指导 5min 课后 45min 4 学时 45min 方法手段 案例分析 任务驱动 分组讨论 项目引导 多媒体教学 时间安排 5min 15min 20min 2 学时
素质能力:爱伤观念,无菌操作等
二、课程设计思路——课程单元设计
口腔检查 教学描述
成对病人的口腔检查并书写一份完成的病历。 总体目标:掌握口腔一般检 查的方法、意义,口腔病历书 写的格式,能进行问诊、探诊 、叩诊等口腔一般 检查,记录检查结果,并完成检查病历。 知识目标: 1、熟悉口腔检查前的环境、医师、椅位、器械的准备; 2、掌握口腔一般检查的方法、结果及意义;熟悉牙髓活力测试等特殊检查方法的方法、结果和意义; 3、掌握口腔病历书写格式。 技能目标:
口腔内科学医学课件
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常见恶性肿瘤及诊治要点
口腔癌
口腔癌是口腔颌面部最 常见的恶性肿瘤,以手 术治疗为主,同时辅以 放疗、化疗和免疫治疗 等综合手段。
舌癌
舌癌是口腔颌面部常见 的恶性肿瘤之一,手术 治疗是主要手段,同时 需要配合放疗、化疗等 辅助治疗。
牙龈癌
牙龈癌是发生在牙龈组 织的恶性肿瘤,以手术 治疗为主,放疗和化疗 为辅。
口腔内科学特点
口腔内科学具有独特的学科特点,如局部性、实践性、技能 性等。它不仅需要理论知识,更需要临床实践技能。
口腔内科学在医学中的重要性
口腔健康与全身健康密切相关
口腔是人体的重要组成部分,口腔健康不仅影响咀嚼、发音、吞咽等基本生理功能,还可 能影响全身健康,如心血管疾病、糖尿病等。
口腔疾病对生活质量的影响
口腔疾病不仅给患者带来疼痛和不适,还可能影响患者的社交、心理等方面,降低生活质 量。
口腔医学在医学中的地位
口腔内科学在医学中具有独立的学科地位,其治疗技术和方法与临床医学密切相关,如外 科、内科、儿科等。
口腔内科学的历史与发展
0腊和古罗马等文明都有关于口腔
牙周膜
连接牙齿和牙槽骨的结缔组织,具 有营养和缓冲作用。
牙周袋
由于炎症等原因导致牙龈与牙槽骨 分离,形成袋状结构。
口腔颌面部涎腺与颞下颌关节的功能
涎腺
分泌唾液的腺体,包括腮腺、下颌下腺和舌下腺等。
颞下颌关节
连接下颌骨与颅骨的关节,具有参与咀嚼和调节颌位的功能。
03
口腔常见疾病的诊断与治疗
龋齿的诊断与治疗
口腔内科学与全身健康的关系
口腔健康与全身健康的关系
口腔健康与全身健康密切相关,如心血管疾病、糖尿病 等都可能影响到口腔健康。
【口腔PPT课件】口腔内科学绪论
![【口腔PPT课件】口腔内科学绪论](https://img.taocdn.com/s3/m/758440adc5da50e2534d7f80.png)
龋 病 学 Cariology
研究龋病病因、病理、治疗和预防 Cariology is a science for study
the etiology、pathology、therapy and prevention of dental caries.
龋 病 dental caries
牙齿出现形态、颜色、质地的改变
牙周红肿 牙龈出血 牙槽ease
研究口腔黏膜病病因、病理、诊断治疗和预防
Oral mucosal disease is a science for study the etiology、pathology、therapy diagnosis and prevention.
牙体修复学 Operative Dentistry
1. 学习牙齿缺损的修复方法和技术,恢复 牙齿的形态和功能
2. 研究修复新技术、新材料
牙髓病学 Endodontics
研究牙髓病的病因、病理、诊断和治疗。
牙髓病是指牙髓组织的疾病,包括牙髓炎、牙髓变 性和牙髓坏死,牙髓炎最常见,以剧烈疼痛为特征。 多由龋齿发展而来。感染又可经根尖孔扩散到牙周 组织,引起根尖周炎,甚至能发展成颌面部炎症。 早期预防治疗龋齿,能有效地防止牙髓炎的发生。
牙周病学 Periodontology
研牙周病的病因、病理、治疗和预防 Peiodontology is a science for study the etiology、pathology、therapy and prevention of periodontal diseases.
牙 周 病 periodontal disease
口腔内科学学习的要求
基本理论 基本知识 基本技能
口腔黏膜病 oral mucosa disease
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• 慢性盘状红斑狼疮(chronic discoid lupus erthematosus, DLE) 是以皮肤黏膜损害 为主相对良性的结缔组织病。是一种自身
状红斑,单个或多个,并很快扩大或融合,形似地图。
病损特征为损害外围有白色或黄白色微隆起的弧形边缘, 宽2~3mm,中央为红色丝状乳头剥脱区,表面光滑。 一般无自觉症状,进食刺激物时痛。沟纹舌是指舌背有
多条深沟,但上皮完整无破溃。表现为舌背出现裂沟, 沟深超过2mm,形态、宽度及深度不同,有的尚需在神 舌后才能检出。无症状时可不需资料。
第三章-口腔内科学3(2)
儿童口腔病学的英文表示
– Pedodontics. – Dentistry for Children. – Juvenile Dentistry. – Pediatric Dentistry. ——近年来采用Pediatric Dentistry这个名词,
译为儿童口腔医学。 ——儿童口腔科学所包含的内容和治疗范围都在发
• 创伤性病损 是由于机械性、化学性及物 理性刺激等明确原因引起的口腔粘膜病损。 损害程度与刺激物的性质、创伤的程度、 粘膜的耐受程度有关。治疗上往往在去除 刺激、局部用药后,溃疡可在1~2周内愈 合。
• 口腔黏膜病毒感染 病损可能仅限于口腔 黏膜或波及皮肤及其他粘膜。其总的特点 是以单纯疱疹为代表的疱疹病毒感染最为 常见,发病急,有感染接触史或抵抗力下 降史,可有发热、乏力等前驱症状,病损 以疱疹及疱疹破溃后形成的糜烂、溃疡为 主。化验血象淋巴细胞比例升高,一般白 细胞总数不高。治疗以抗病毒、支持、预 防细菌继发感染。
生变化。 ——国内口腔学界根据当前儿童口腔科学的具体内
涵,暂用“儿童口腔病学”这个学科名称。
儿童口腔病学的学科范畴:
——儿童口腔病学的学科范畴包括 ——维持和增进从胚胎至成人这一生长发育过程中
的口腔健康
——预防和治疗口腔疾患和发育异常 ——进行定期口腔健康管理 ——研究维护健全的口腔机能的理论和方法等。
• 口腔黏膜细菌感染 主要是由球菌感染引 起。临床上以假膜损害为特征,故又称为 膜性口炎。表现为口腔粘膜充血水肿及由 于血管壁通透性增加导致纤维蛋白渗出在 黏膜表面凝固成灰白色或黄褐色假膜,假 膜内含有脱落的上皮细胞和大量细菌。治 疗应积极局部应用抗菌漱口液,必要时口 服抗菌素。
• 口腔黏膜真菌感染 最常见的是口腔念珠 菌病(oral candidosis, oral candidiasis)。 临床主要症状为口干、发粘、口腔黏膜烧 灼感、疼痛、味觉减退等。治疗上应注意 去除该病的易感因素。
• 慢性唇炎(chronic cheilitis) 为唇部的 慢性非特异性炎症。在寒冷干燥季节易发 或加重。表现为唇红部的干燥、略肿、脱 屑、皲裂,个别病人可有糜烂及痂皮形成。 治疗关键在于去除病因如添唇的不良习惯, 局部湿敷,用油性唇膏等。
• 地图舌(geographic tongue)、沟纹舌(fissured tongue) 地图舌是一种原因不明的的以丝状乳头剥脱 为特征的非特异性炎症性舌部疾病。表现为不规则的环
病之一。可发生于口腔黏膜的任何部位,以颊部最多见, 常对称分布。女性相对多于男性,年龄以30~50岁多见。 病因尚不明。患者多无自觉症状,常是偶然发现,可有
局部粗糙发涩感、烧灼感,黏膜充血时对刺激敏感,有 糜烂溃疡时,则疼痛加重。为癌前状态,其恶变率在1 %左右。治疗可进行心理治疗及调整内分泌治疗并消除 炎症、促进病损消退。中医中药也有一定作用。
• 白斑(leukoplakia) 属癌前病变,其癌 变率约3%~5%。病因不明。好发部位是 颊、舌、唇,其次是口底、牙龈及上腭, 为白色斑块,质地紧密、界限清楚,稍高 于粘膜表面。治疗应去除口腔中可能有的 刺激因素,纠正体内维生素缺乏。必要时 手术切除。
• 扁平苔癣(lichen planus,LP) 是一种皮肤粘膜慢性 表浅性非感染性炎症性疾病,也是口腔粘膜最常见的疾
• 口腔黏膜的概念、特点及功能 • 口腔黏膜被覆在颌骨及附着肌肉的表面,是口
腔的衬里,包括牙具有皮肤和消化道粘膜的某些特点, 与皮肤具有相似的组织结构,但其临床表现却 有明显差异。正常口腔黏膜湿润、光滑,呈粉 红色,除皮脂腺外,没有其他皮肤附件。在组 织学上,口腔黏膜由上皮和结缔组织构成。 • 口腔黏膜主要的功能是屏障功能。
• 口腔粘膜病的分类
• 病损单纯或主要发生在口腔黏膜的疾病 如创 伤性溃疡、复发性阿弗他溃疡
• 口腔黏膜和皮肤同时或先后发生病损的疾病 如扁平苔藓、慢盘等
• 全身性疾病在口腔粘膜的表征 如粘膜萎缩、 皲裂、脱屑等
• 口腔病损的治疗主要是预防继发感染、对症治 疗及促进病损愈合。
口腔粘膜病的特点
• 复发性口腔溃疡(recurrent aphthous ulcer , RAU, 又称为口疮) 复发性口腔溃 疡是口腔粘膜病中最常见的一种,主要临 床表现为口腔粘膜的溃疡。溃疡具有红、 黄、凹、痛的特点。治疗应局部抗炎、止 痛、促愈合。
五、儿童口腔病学的发展趋势
• (一)社会对儿童口腔疾病防止的认识将 不断提高
• (二)牙科材料、器械的发展将带动儿童 口腔科治疗水平提高
• (三)儿童口腔治疗的疾病内容将发生变 化
• (四)相关学科的研究进展将促进儿童口 腔医学的发展
第五节 口腔黏膜病学
口腔黏膜病学发展史
• 口腔黏膜病学四口腔医学的组成部分, 是隶属于口腔内科学(二级学科)之下 的三级学科。随着人们对口腔疾病认识 的不断加深,积累经验的不断丰富,学 科的发展也越来越精深。
• 口腔黏膜上可能发生的病损
• 口腔黏膜上可以发生多种病损,可能是许多全 身疾病在口腔粘膜的表现,也可能是只发生在
口腔粘膜的特有的表现。且病损表现出多种多 样,可以是颜色正常的平坦的斑(macule), 也可以是高于黏膜面的丘疹(papule)、结节 (nodule)。可以由粘膜变薄(萎缩 atrophy),病人有进刺激食物疼痛症状。在 一些物理化学的直接刺激下或由于代谢等原因 出现颜色变化,也可能癌变等。