部编版小学语文比喻句拟人句练习
部编版二年级语文上册比喻句、拟人句。专项练习
部编版二年级语文上册比喻句、拟人句。
专项练习班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 时间：40分钟满分：100分1.识别比喻句和拟人句（12分）比喻句：用“像”、“如同”等词语将两个不同的事物进行比较。
拟人句：将非人类的事物赋予人的行为或感情。
2.连接比喻句和拟人句（6分）比喻句：清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。
拟人句：高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。
例：缓缓流淌的小溪，我在小溪里散步。
3.改写比喻句和拟人句（12分）清澈的小河像流淌的音符，像银色的带子。
高高的山峰像一个巨人，威武而壮观。
江河奔腾，我在江河里漂流冒险。
海洋波涛汹涌，我在海洋里冲浪探险。
云房子造好了：有的像傻傻地横着的小狗；有的像美美地开着的花朵；有的像高楼一样巍峨；有的像礼堂一样庄严。
荷花池里，一片片翠绿的荷叶层层叠叠地挤在水面上，荷叶上滚动着颗颗水珠，真像一幅美丽的画作。
4.补全名词和造句（3分+4分）编织花环献给老师，表达我们对老师的感激之情。
老师的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光芒。
老师的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。
5.分析拟人句中的比喻（9分）文中画横线的句子把眼睛比作明亮的星星，把歌声比作春天的小溪。
从这句话中我们可以读出孩子们对老师的崇敬之情。
是您，用汗水浇灌幼苗。
”这句话中的“您”指的是农民或园丁，而“幼苗”则指正在生长的植物。
比喻句和拟人句是修辞手法的一种，可以通过比喻和拟人的方式来表达更深刻的意义。
比喻句示例：1.小明谷就像一块黄金，价值连城。
2.这个城市就像一只沉睡的巨兽，等待着被唤醒。
拟人句示例：1.树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。
2.树叶流着眼泪从树上飘落，仿佛在诉说着离别的悲伤。
比喻句可以通过对比和类比来表达深刻的意义，而拟人句则可以通过赋予非人类事物人性化的特征来表达更加生动的形象。
修辞手法的运用可以使文章更加生动有趣，引起读者的共鸣和思考。
部编人教版六年级下册语文：比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)(单项复习)
比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。
二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。
三、判断下列句子采用了什么修辞手法。
（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。
月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。
一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。
二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
（水泥道比作地毯。
）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。
有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。
”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。
三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。
）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。
月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。
……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。
正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。
1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。
2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。
6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
7.柳树姑娘站在河边照镜子。
8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。
9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。
部编版一年级语文下册比喻句、拟人句 专项练习
部编版一年级语文下册比喻句、拟人句专项练习
比喻句
1.蓝蓝的的天空像(大海)。
2白白的云朵像(棉花)。
3红红的太阳像(火球)。
4弯弯的月儿像(一只小船)。
5闪闪的星星像(一双双小眼睛)。
6红红的柿子像(一个个灯笼)。
7红红的苹果像(一张张甜美的笑脸)
8弟弟的脸蛋红扑扑的，像(一个熟透了的苹果)。
9茫茫的草原像(无边无际的地毯)
10绿茵茵的草坪像(一床绿色的毯子)。
11细细的春雨像(春姑娘纺出的线)
12细细的柳条像(一条条长辫子)。
13弯弯的小河线(一条长长的锦缎)
14圆圆的池塘像(一面大镜子)。
15圆圆的池塘像(一个大浴盆)。
16圆圆的荷叶像(一把把绿色的小伞)。
17高高的大树像(一把撑开的大伞)。
18蘑菇像(一把把小伞)。
19银杏树的叶子像(一把把小扇子)
20风中的落叶像(一只只蝴蝶)
21、小树像一把绿色的小伞。
22、弯弯的月亮像小船。
23、蓝蓝的天空像大海。
24、闪闪的星星像眼睛。
25、闪闪的星星像宝石。
26、红红的太阳像火球。
27、影子像一条小黑狗。
拟人句
1、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
2、小蜜蜂在花丛中快乐地跳舞。
3、小草儿受到春雨的爱抚，露出了笑容。
4、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子走来。
部编版三年级语文上册修辞手法专项综合练习
部编版三年级语文上册修辞手法专项综合练习1. 照样子写句子。
（1）例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）①小鸟从南方飞回了北方。
②小狗摇着尾巴向我走来。
（2）例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
（仿写比喻句）①穿过树梢的阳光像______。
②______像______。
2. 按要求写句子。
（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词仿写句子）（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
（用划线词仿写句子）（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像______。
妹妹快活得像______，在屋子里跑来跑去。
3. 对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A .羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（比喻）B .爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
（反问）C .白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（排比）4. 按要求写句子。
①人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）②漓江的水很绿。
（改为比喻句）③火神把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为被字句）5. 句子训练营。
①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用划线的词语造句。
）②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）6. 把下列句子写成拟人句。
①小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
②雨刚停，太阳就出来了。
③星星一闪一闪地挂在天空。
7. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A .门嘎吱一声，仿佛有人进来。
B .翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
C .月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
D .在这些粗壮的黑甲虫中间，小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
8. 判断句子是否比喻句。
（1）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。
（2）所有的礼炮都是世纪的钟声。
（3）顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人的头上砸去。
部编版二年级语文下册拟人句比喻句排比句
50 句拟人句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有24.笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案
部编人教版小学语文六年级上册句子专项训练及答案一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（A.唐孟浩然）2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（A.唐杜甫）3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（A.三国诸葛亮）4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（C.宋陆游）5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（C.三国诸葛亮）6.位卑未敢忘忧国。
——（C.三国诸葛亮）7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（A.唐贺知章）8.五行、五谷，分别指（五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷）9.五音、五彩，分别指的是（五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑）10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（B.文天祥）二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（√）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（√）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（√）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
（√）5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
（√）6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
（√）7.狼牙山响起了他们坚强的口号：“打倒日本帝国主义！”“中国万岁！”这是中国人民英雄的声音，震撼人心。
这段文字描写了人物的口号声。
8.竹节人手持冰棍棒，仿佛成了手握金箍棒的孙悟空，被刻上“齐天小圣”四个歪歪斜斜的字，看起来神气十足。
小学语文作文比喻句、拟人句、排比
小学语文作文比喻句、拟人句、排比句、夸张句典范优美比喻句1、露似珍珠月似弓。
2、xx 下绽放的百合花就是您的笑容。
3、洁白的明月高悬在淡蓝色的天空中，月光像流水同样泻下来，大地一片光明。
4、春风像个慈爱的母亲，拂着你的面颊，使你感觉愉快，神清气爽。
5、云像一朵朵洁白光明的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
6、水仙花很漂亮 ,像一位站在小河畔，衣着白衣服的仙女。
7、春季是位魔法师 ,她消融了冰雪 ,让小草破土而出。
8、小河清亮见底，仿佛一面光明的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱里。
9、岸边的华灯倒映在湖中，犹如颗颗宝石缀在湖面之上。
10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，忧如是一个个开朗的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
11、西湖，就是镶嵌在这日堂里的一颗明珠。
12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清亮的湖水染上透明的质感，也能给贞洁的心灵涂抹一层绚烂。
13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩娇艳的绣球，近抚恰似一匹匹细腻的丝绸。
14、天上的云像绵延的山峰，像湍急的河流，像威严的雄狮，像奔跑的骏马。
15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵刺眼，绚烂的云。
16.、春季到了，大地变为了一片绿毯。
17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
18.、远眺望去，泰山岳上的松树连成一片，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
19、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪下降下来。
20.北极星像盏指路灯同样挂在天空。
优美拟人句1、风儿唱着歌，唤醒了熟睡中的大地。
2、调皮的雨滴最爱在雨伞上尽兴的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢喜的歌儿。
4、秋季到了，树上金红的果子露出了笑容，她在向着我们点头浅笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头浅笑。
6、那点薄雪仿佛突然害了羞，轻轻露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑容，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，愁眉苦脸的，是渴睡人的眼。
小学语文部编版四年级上册第一二单元重点句子仿写练习
花牛在草地里跳，
踩疼小草不跟它好。
（2）
虫儿歌
虫儿在花丛里眠，
醒来就喝一口露珠；
虫儿在花丛里唱，
旋律优美音色动听；
虫儿在花丛里飞；
花上都有它的足迹，
虫儿在花丛里做梦；
梦里也是花草的香味。
16•我爱月夜，但我也爱星天。
【仿写】
（1）我爱妈妈，但我也爱爸爸。
（2）我爱蓝天，但我也爱口云。
24•是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
连续用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨” 变为现实。
【仿写】
谁是我们的第一任老师？当然是父母。
25.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及 的，给人们带来了意想不到的惊喜。
岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来;连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着 眼晴，沉沉欲睡。
21•在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
设问修辞手法的运用，引起了读者的注意和思考。
【仿写】
啊，是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁，这么早就用他那吱吱哇 哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明？是一个青年人。
7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地 方。
8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这 些好吃的果子挂满枝头。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
10.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
11.稻田像一块月光镀亮的银毯。
部编版小学语文常用拟人比喻排比句作文提分素材积累
部编版小学语文常用拟人比喻排比句作文提分素材积累一、比喻句1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。
天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。
把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。
小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
7、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。
远看，是汪洋的竹海。
碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。
11.学校图书馆那丰富的图书，又像磁石一样吸引着我。
12.平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
13.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
14、秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
部编人教版四年级语文下册修辞手法专项练习题
部编人教版四年级语文下册修辞手法专项练习题1. 仿写拟人句。
例：水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
①死亡在洪水中逼近。
②近一米高的洪水已经在路面上了。
2. 默写课文语段并作答。
在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这段话的中心句是______。
总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的, ______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。
“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。
除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)草原上走动的羊群像______，像______。
3. 关注有新鲜感的句子。
（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点字仿写句子）节日里，从______，从______，从______，走来了许多庆祝节日的人。
（2）绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（仿写拟人句）4. “武松见大虫翻身回来，就双手抢起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来”这句话通过（）描写刻画人物形象。
A .动作B .心理活动C .神态D .外貌5. 我能按要求写句子。
①东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。
（缩写句子）②小小的争论打断了爸爸的思路。
（改为被字句）③中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）④爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
（仿写设问句）6. 判断正误。
（1）“他长得像他妈妈”是一个比喻句。
（2）《记金华的双龙洞》的作者是巴金。
（3）“双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？（4）“几行红叶树，无数夕阳山。
”是黄庭坚写的。
（5）桂林山的特点有三个——奇、秀、险。
7. 阅读下文，回答问题。
以后的日子，父亲便四处拾粪。
有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。
在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文比喻句和拟人句的认识和练习(含答案)
比喻句和拟人句的认识目录一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。
二、读下列句子，想想每个句子分别把什么比作什么，体会比喻句的特点。
三、判断下列句子采用了什么修辞手法。
（只填写比喻、拟人）四、用下列事物分别造一个比喻句和一个拟人句。
月亮、星星、荷叶、湖面、柳树、花朵【答案】。
一、1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语．．．．……………………小结：拟人句把物当做人来写，使“物”有人的神态、动作、语言、感情，还可以用称呼人的词语来称呼这个“物”。
二、1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
（水泥道比作地毯。
）……………………小结：判断是不是比喻句，看这句话有没有把一个物体比成另一个物体。
有一种句子，把事物比做人，如“动物是大自然的歌手。
”这样的句子依然是比喻句，不是拟人句。
三、1.我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……（先比喻，后拟人。
）四、1.（1）圆圆的月亮像一个银色的大圆盘，高高地挂在天空中。
月亮婆婆正慈祥地望着我们，她笑得那么和蔼可亲。
……………………小结：造比喻句，思考：这个事物像什么呢？把这个事物比作什么呢？造拟人句：像写童话那样，直接把这个事物当成人，用上人的称谓，赋予它们人的动作、思想、情感、语言。
正文一、读下列句子，想想从哪些词语可以看出这个句子是拟人句，再归纳拟人句的特点。
1.宁静的夜晚，只有天上的星星正在窃窃私语。
2.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
3.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
5.月亮姑娘起床了，正悄悄地对身边的小星星说话。
6.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
7.柳树姑娘站在河边照镜子。
8.溪水中，金鱼弟弟悠闲地摇着尾巴游过来。
9.秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
10.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
比喻句和拟人句练习
比喻句和拟人句练习文章已经被编辑过，以下是修改后的文章：拟人和比喻是常用的修辞手法，可以让文章更加生动有趣。
下面是一些练，希望能帮助大家更好地掌握这些技巧。
一、比喻句练1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这个句子中把荷叶比作碧绿的大圆盘。
写句子：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把蜻蜓比作告诉我们清早飞行快乐的使者。
写句子：2、翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
这个句子中把翠鸟比作箭一样快速飞过去。
1）熟透了的杨梅，非常甜。
2）没有风浪的湖面，又平又静。
3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。
二、找出比喻句1、这件文具好象是小亮的。
（∨）2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
（∨）3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。
（∨）4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。
（∨）5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
（∨）三、拟人句训练1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，仿佛在跳着花间舞蹈。
2、小草儿发芽了，似乎在XXX和大地表达着自己的生命力。
3、春天来了，带来了温暖和希望，让大地重新焕发生机。
4、百灵鸟在树枝叫，好像在为这个美好的世界歌唱。
5、太阳慢慢地从东边升起来了，像一个温暖的母亲给世界带来光明。
6.一排排柳树倒映在水中，仿佛在与自己的倒影玩耍。
7、果园里，麻雀叽叽叫，好像在跟果树们交流着什么。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来，好像在为这份宁静增添一份生动。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”，好像在告诉我们夏天已经来了。
10、天上的星星在闪烁，好像在为这个宇宙带来一份神秘的魅力。
11、柳树的枝条随风摆动，好像在与风儿轻声低语。
部编版五年级下册语文小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总,期末复习必备
小学写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总，期末复习拟人句1.风翻开了书！2.小狗伸了一个懒腰。
3.真理它却不会弯腰。
4.行道树笔直地站在路边。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
8.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!11.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
14.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15.落叶随着风高低起舞。
16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
19.花儿在风中笑弯了腰。
20.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
21.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
22.骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
23.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
24.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
26.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
27.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
28.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
29.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
30.阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”31.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
32.春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
33.调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
比喻句1.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
2.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
3.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
部编版四年级语文下册期末《修辞手法》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册15.修辞手法时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。
(40分)2.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天雪白一片。
( )3.它(白公鹅)走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
( )4.三月的桃花水是什么？是春天的竖琴。
( )5.近朱者赤，近墨者黑，与朋友交往能不谨慎吗？( )6.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
( )7.广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了伟大的中华民族。
( )8.一条条青绿的小鱼，真像一个个鲜嫩的豆荚。
( )二、按要求补写句子。
(30分)1.续写比喻句，表达不同的情感。
(1)(表示厌恶)风吹在我的脸上，好像。
(2)(表示喜爱)风吹在我的脸上，好像。
2.运用排比的修辞手法补充句子。
(1)体谅是交往中的一缕清风，微笑是生活中的，宽容是人生中的。
(2)风一吹，树叶飘落。
有的落在地上，小蚂蚁把它当成温暖的家；有的落在湖面上，；有的，。
3.运用夸张的修辞手法补充句子。
他走得好慢好慢，。
4.运用拟人的修辞手法补充句子。
一群小鸟在屋檐下。
5.运用设问的修辞手法补充句子。
诚信是？。
6.运用反问的修辞手法补充句子。
汉字是世界上最古老的文字之一？三、选择，把正确答案的序号填入括号里。
(15分)1.下列没有运用拟人的修辞手法的一项是( )A.干干净净的蓝天上，溜来了一团乌云，它一点儿一点儿地遮住了太阳的光芒。
B.微风拂过，梯田里的庄稼，像绿色海洋里涌起的层层浪花。
C.满天的星星都在跳跃、欢笑。
D.秋雨在微风中飞舞吟唱。
2.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.我站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！B.三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。
C.小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
D.雨点从云端一跃而下，飘落到我的脸上，亲吻着我的脸颊。
3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……(排比、比喻)B.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
部编人教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习
部编人教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习1. 判断下面句子是否比喻句。
（1）小荷叶长出来了，祖母一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。
（2）如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。
（3）河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
2. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。
（用比喻的方法把句子写具体、生动）②小河流淌着。
（用拟人的方法扩句）③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
（用关联词合并成一句话）④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。
（修改病句）3. 指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
跟我学：确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。
再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。
（1）他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹……（2）他的脸像维苏威火山边上凝固起来的熔岩一般，冷冰冰的。
4. 按要求写句子。
（1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
（缩句）（2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）（3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
（仿写排比句）（4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
（改变语序，保持句意不变）5. 按要求写句子。
（1）泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
（改写句子，使它交得更生动些）（2）仿写句子。
鱼儿说：“我的梦在大海，无垠的大海可以任我邀游。
”骏马说：“我的梦在草原，______。
”我说：“______ ，______。
“（3）书是我们的良师益友，请你向同学推荐一本好书，把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。
6. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A .在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
B .人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。
小学语文部编版二年级下册比喻句拟人句专项训练试题
二年级语文下册比喻句拟人句专项试题班级考号姓名总分一、看图，再展开想象写一写。
(40分)例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
1.天上的云一团一团的，像_____________________。
2.大树又粗又壮，就像___________________________。
3.彩虹弯弯的，像_______________________________。
4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。
二、照样子，连成一句话。
(16分)三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。
(10分)例：小溪流得很急。
小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
太阳落山了，月亮升上天空。
_______________________________________________________四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。
(16分)例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极．．．．地躲进了大海里。
．．．了，慌慌张张1．表现兔子很开心。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
2．表现兔子很难过。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
五、读短文，完成练习。
(18分)那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。
这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨(wēi é)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。
它可真红啊！红得浓艳欲滴。
这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。
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比喻句拟人句练习
1、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
这句话把（）比作（）
2、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？这句话把（）比作（），把（）比作（）
3、三月的桃花水，是春天的竖琴。
这句话把（）比作（）
4、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。
这句话把（）比作（）
5、三月的桃花水，是春天的明镜。
这句话把（）比作（）
6、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它。
这句话把（）比作（）
7、新出的芽儿，细得像针，红得像血。
这句话把（）比作（）和（）
8、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
这句话把（）比作（）和（）9、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！这句话把（）比作（）
10、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！这句话把（）比作（）
11、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！这句话把（）比作（）
12、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！这句话把（）比作（）
13、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。
这句话把（）比作（）
14、一个手指似三节老干蘑。
这句话把（）比作（）
拟人句练习。
1．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6. 一排排柳树倒映在水中。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
请写出比喻句和拟人句.
（1）降落伞，在天空飘荡。
（写成比喻句）
一阵春风吹过，小草。
（写成拟人句）(2）你自己也来试试造一句吧！
3）将下列句子改写成拟人句。
(1)高粱成熟了。
(2)河水哗哗地流着。
(3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
4）将下列句子改写成比喻句
(1)特务很狡猾。
(2)天空中有一轮明月。
(3)太阳放射出刺眼的光芒。
比喻句练习
特务很狡猾。
（特务像狐狸一样的狡猾。
）
师：我们反过来还可以说用（）来比喻（）。
生：用狐狸来比喻特务。
在这里特务是本体，狐狸是喻体，它们之间用比喻词“像……一样”
连接着，我们说比喻句里有两种说法：就是把本体比作喻体。
用喻体来比喻本体。
一．写出比喻句中的两种说法：
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
把（）比作（），用（）来比喻（）
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
把（）比作（），用（）来比喻（）
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
把（）比作（），用（）来比喻（）
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
把（）比作（），用（）来比喻（）
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
把（）比作（），用（）来比喻（）
二．判断下列句子是否是比喻句：
1红的似火，白的似雪，粉的似霞。
（）
2他的性格很像他爸爸。
（）
3我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）
4这位解放军叔叔好像在哪见过。
（）
5弯弯的月亮犹如一只小船。
（）
6看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）
7一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。
（）8海底的动物常常在窃窃私语。
（）
9一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈。
（）
10一阵春风过后，小草左右摇摆，真像小孩子一样。
（）11旅店里的每一根柱子都在唱歌，都在演奏。
（）
12桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
（）
13黄河是我们中华民族的摇篮。
（）
14老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）
15百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。
（）
三．将下列句子改成比喻句
1、弯弯的月儿。
（像小船）
2、圆圆的月亮。
（像一个碧玉盘）
3、夏天的太阳（好像一个大火球）炙烤着大地。
4、大象的鼻子长长的。
（像一根水管）
5、大象的耳朵大大的扁扁的。
（像两把大扇子）
6、晴朗的天空，白云朵朵。
（像一团团雪白的棉花）
7、树叶一片片落下来。
（像一只只蝴蝶在飞舞）
8、天上的星星亮晶晶。
（像妈妈的眼睛）
9、天上的彩虹七彩斑斓。
（像一座七彩的桥）
10、这条公路很长很长（就像一条长长的飘带一直伸向天边）。
11、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
（宛如一个圆圆的大玉盘）
12、红红的柿子（像灯笼似的）挂在枝头。
13、海浪激起的泡沫（像一堆堆白雪）美极了。
14、天冷极了，寒风刮在脸上（像刀割似的）刺骨的寒冷。
15、红红的脸蛋像______________________________________。
16、枫树的叶子像________________________________________。
17、平静的湖面，犹如____________________________________。
18、岸边的华灯倒映在湖中，宛如__________________________。
19、马路上一串串明亮的车灯，如同_________________________。
20、这些小蝌蚪大头大尾巴，_______________，黑油油的，真好看！
21、战士们像______________穿过熊熊大火。
22、天上的繁星像__________________________。
23、漓江的水绿得像__________________________________。
34、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像____________________________一样。
25、像__ 那么闪亮的小露珠,像_____那么透明的小露珠,像
那么圆润的小露珠。
宁静的夜晚，只有那天上的星星____在窃窃私语___________。
16、大海是如此的变幻莫测，_______________________________。
17、荷塘里的荷花_______________________打着朵儿。
18、秋天____________________来了。
19、燃烧的蜡烛______________________。
20、溪流中，鱼儿___________________________游过来。
21、小河清澈见底，如同______________________________________________________。
22、船头飞溅起的浪花，_______________________。
23、树缝里漏着一两点路灯光，___________________________。
24、麻雀飞上枝头，叽叽喳喳的，___好像在说“”______________________。
25、大雨过后，绿油油的小草________________________________。