高三历史通史体例复习讲义：国际共运和19世纪文化
(完整版)高中历史第四单元19世纪以来的世界文化知识点归纳,推荐文档
“19 世纪以来的世界文化”主要把握三点：一是浪漫主义、批判现实主义、现代主义等各种文学流派的主要成就；二是有代表性的美术作品和音乐作品产生的背景及其艺术价值；三是影视艺术的产生、发展过程及对人类社会的影响。
【一、诗歌、小说和戏剧】【三、电影与电视】（一）19 世纪以来影视艺术产生与发展的条件（背景）：前提：19 世纪末，人类进入电气时代，生产力和科技的发展。
2、技术基础：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明。
3、动力：人类新的精神需求和商业利润的驱动。
4、主观：科学家契而不舍、勇于创新。
电影的发展历程：诞生：1895 年，法国的卢米埃尔兄弟发明电影默片时代（1895-1927）：①美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，代表作《一个国家的诞生》。
②卓别林为最具代表的杰出演员，代表作品有《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等。
有声电影时代（1927 年之后）：1927 年第一部有声电影《爵士乐歌星》；1935 年第一部彩色电影《浮华世家》；奥斯卡奖项的设立，世界电影进入全面繁荣阶段。
（三）电视:1、诞生：1926 年英国人贝尔德发明电视2、发展：①1954 年美国研制出世界上第一台彩色电视机，②20 世纪七八十年代实现了电视的多路传播和卫星传播。
电视的特点：兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，具有覆盖面广、时效性和现场感强的特点，是最普遍的大众媒体。
电视的功能：传播资讯（最重要）、远程教育、娱乐、展示优秀艺术作品。
影视艺术的影响：电影和电视艺术日益成为日常生活中不可缺少的重要组成部分极大的丰富了人类精神生活，扩大视野，提高素养改变人们的生活习惯、思维方式，并对现代社会的政治、经济、文化等的飞跃发展也产生了深远影响“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
高三历史复习 通史体例讲义 第二次工业革命
高三历史复习通史体例讲义【第二次工业革命】【目录】第四章，1800-1900年整体世界逐步形成六、第二次工业革命1.科学的发展。
①电磁学。
②热力学*。
③化学*。
2.第二次工业革命。
①条件。
②内容。
③影响。
3.垄断组织。
①形成。
②形式。
③评价。
4.主要资本主义国家向帝国主义过渡*。
5.第二次工业革命影响下的殖民扩张和资本主义世界体系的形成。
①殖民扩张。
②世界体系。
说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。
2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。
3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。
4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。
【内容】六、第二次工业革命1.科学的发展。
①电磁学。
1820年，丹麦奥斯特发现了电流的磁效应。
1831年，英国法拉第发现磁场运动的电效应。
1865年，英国麦克斯韦运用高深的数学理论整合电磁学，1873年，麦克斯韦出版《电磁学通论》，建立了电磁场理论的完整体系，并预言电磁波存在。
1888年德国赫兹发现电磁波。
它为电气时代到来准备了科学理论。
②热力学*。
1709～1714年华氏温标和1742～1745年摄氏温标的建立，才使测温有了公认的标准。
1842年，J.R.von迈尔提出了能量守恒理论，认定热是能的一种形式，可与机械能互相转化，并且从空气的定压比热容与定容比热容之差计算出热功当量。
经过焦耳、卡诺、开尔文、克劳修斯等人的研究，形成了"工程热力学"这门技术科学，它成为研究热机工作原理的理论基础，使内燃机、汽轮机、燃气轮机和喷气推进机等相继取得迅速进展。
③化学*。
1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，开创了定量化学时期，使化学沿着正确的轨道发展。
19世纪初，英国化学家道尔顿提出近代原子学说，意大利科学家阿伏加德罗提出分子概念。
俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，德国化学家李比希和维勒发展了有机结构理论，这些都使化学成为一门系统的科学，也为现代化学的发展奠定了基础。
历史：第四单元《19世纪以来的世界文化》复习课件(岳麓版必修三)
5.荒诞派戏剧 荒诞派戏剧 世纪50、 年代 年代， （1）含义：20世纪 、60年代，欧美盛行一种与传统戏剧风格 ）含义： 世纪 迥异的戏剧流派 （2）背景：二战后，西方资本主义世界动荡不安，危机四伏， ）背景：二战后，西方资本主义世界动荡不安，危机四伏， 人们内心深处感到资本主义现实生活的失望、苦闷和迷惘， 人们内心深处感到资本主义现实生活的失望、苦闷和迷惘，人们 在现实生活中找不到精神归宿和精神统治危机 （3）特点： ）特点： 荒诞派作家认为世界是荒诞的，人生是毫无意义的， ①荒诞派作家认为世界是荒诞的，人生是毫无意义的，因此现实 的丑恶、人生的痛苦与绝望， 的丑恶、人生的痛苦与绝望，就成了他们不断重复的主题 荒诞派戏剧内容结构反传统（反戏剧）， ），他没有性格鲜明的人 ②荒诞派戏剧内容结构反传统（反戏剧），他没有性格鲜明的人 物形象和扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象和情节支离破碎， 物形象和扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象和情节支离破碎，人物 语言颠三倒四， 语言颠三倒四，道具功能奇特怪异 （4）代表：贝克特 ）代表：贝克特——诺贝尔文学奖获得者 诺贝尔文学奖获得者 代表作： 等待戈多》 代表作：《等待戈多》——戏剧史上一座不可忘却的里程碑 戏剧史上一座不可忘却的里程碑
1969年贝克特因《等待戈多》一剧而荣获诺贝尔文学奖。获 年贝克特因《等待戈多》一剧而荣获诺贝尔文学奖。 年贝克特因 奖的评语是： 他那具有新奇形式的小说和戏剧， 奖的评语是：“他那具有新奇形式的小说和戏剧，使现代人 从贫困境地中得到振奋。 结合这句评语和《等待戈多》 从贫困境地中得到振奋。”结合这句评语和《等待戈多》的 剧情，谈为什么主题为人生无意义的荒诞剧却能“ 剧情，谈为什么主题为人生无意义的荒诞剧却能“使现代人 从贫困境地中得到振奋” 从贫困境地中得到振奋”？ 答案： 等待戈多》是贝克特的代表作,也是荒诞派戏剧的代 答案：《等待戈多》是贝克特的代表作 也是荒诞派戏剧的代 表作,是典型的 反戏剧”作品。作者以荒诞的、 是典型的“ 表作 是典型的“反戏剧”作品。作者以荒诞的、抽象的艺术 方法表现了深刻的社会主题。剧本所要表现的是： 方法表现了深刻的社会主题。剧本所要表现的是：人对自己 生存的世界和对自己的命运是不可知的， 等待” 生存的世界和对自己的命运是不可知的，“等待”就是人类 的生存状态。含有很大的隐喻性，强调象征意义； 的生存状态。含有很大的隐喻性，强调象征意义；不关心是 否具有现实生活的真实；突出“荒诞意识” 揭示社会现实。 否具有现实生活的真实；突出“荒诞意识”，揭示社会现实。 贝克特以一种与荒诞内容相一致的荒诞形式， 贝克特以一种与荒诞内容相一致的荒诞形式，表现了西方荒 诞的社会现实。这种荒诞，实质上是一种理性的清醒， 诞的社会现实。这种荒诞，实质上是一种理性的清醒，是一 种积极的反抗。 种积极的反抗。
高三历史一轮复习 历史必修三 第三单元 19世纪以来的世界文化岳麓版知识精讲
高三历史一轮复习历史必修三第三单元19世纪以来的世界文化岳麓版【本讲教育信息】一. 教学内容：一轮复习历史必修三第三单元19世纪以来的世界文化诗歌、小说与戏剧、音乐与美术、电影与电视二、学习目标：1. 了解19世纪以来世界文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
2. 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
3. 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
4. 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
三、重难点讲解：知识点一、诗歌、小说与戏剧1. 浪漫主义的兴起（1）背景：18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲发生了疾风暴雨的革命与波澜起伏的改革。
放眼整个世界，欧洲的变化最令人瞩目。
法国的大革命震动了整个欧洲，拿破仑的军队打击了欧洲的封建势力。
在法国革命冲击下，欧洲各国的民族、某某运动迅速发展。
18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国延伸。
革命或改革相继成功后的欧洲各国并没有出现启蒙学者所描绘的自由、某某、平等、博爱的美好景象，这些革命或战争反而加剧了局势的混乱，在剧烈的变革和动荡中，浪漫主义文学产生。
（2）浪漫主义的艺术成就——拜伦和雪莱①拜伦：拜伦是英国浪漫主义诗人，创作了大量具有某某思想和反叛精神的诗篇，激烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象。
代表作有叙事长诗《恰尔德·哈罗尔德游记》和《唐璜》。
②雪莱：英国浪漫主义诗人。
诗中充满幻想与憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神，代表作是《西风颂》。
③拜伦和雪莱的诗歌特点：拜伦以“辛辣地讽刺现实社会”为其特色，笔下的英雄形象总是高傲、孤独的叛逆者，人称“拜伦式英雄”。
雪莱则是热情展望未来理想社会的“天才的预言家”，其作品体现了热情洋溢的革命乐观主义精神，充满幻想和憧憬，对未来充满希望。
④拜伦和雪莱的影响：拜伦与雪莱以卓越的诗歌创作和坚决的实际行动，有力地支持了法国大革命后席卷全欧洲的民族某某革命运动，为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。
高三历史复习 通史体例讲义 国际共运和19世纪文化
高三历史复习通史体例讲义【国际共运和19世纪文化】【目录】第四章，1800-1900年整体世界逐步形成七、国际共产主义运动和19世纪文化1.早期工人运动。
2.马克思主义诞生。
①条件。
②标志。
③马克思*。
3.第一国际。
①背景。
②成立。
③意义。
4.巴黎公社。
①背景。
②措施。
③经验教训。
5.第二国际*。
6.19世纪文化。
①文学。
②美术。
③音乐。
④电影。
⑤科学。
⑥说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。
2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自网络。
3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。
4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。
【内容】七、国际共产主义运动19世纪有三大进步潮流，其一是自由主义，就是资本主义工业化带动的资本主义制度的完善；其二是民族主义，就是民族统一运动、民族独立运动，其本质也是要实现政治民主化；其三就是社会主义，社会主义主要是指生产的社会化要求生产资料社会化，从而要求国家管理社会化，马克思主义的社会主义核心就是无产阶级要成为社会化的领导阶级。
1.早期工人运动。
随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧各国先后形成了一个为数众多的工人阶级。
19世纪上半期，欧洲工人正经历着深重的苦难。
各国工人纷纷起而反抗，1831和1834年法国爆发了两次里昂工人起义，都遭到镇压，1844年德国爆发了西里西亚纺织工人起义，这次起义规模不大，但影响不小。
1832年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外，1837年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”，宪章派的名字由此得来。
“人民宪章”提出六条要求：(1)凡年满21岁的男子、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。
(2)无记名秘密投票。
(3)议会议员不应有财产资格或其他任何限制。
高考历史一轮复习 第34课时 十九世纪以来的世界文化课件 岳麓版必修3
学通史 补断裂
历史阶段
通史线索
历史特征
近现代世 界文学
(1)18世纪末到19世纪以 来，西方国家先后出现了 浪漫主义、现实主义、现 代主义等文学流派 (2)20世纪初苏联出现了 歌颂社会主义革命与建设 的社会主义文学；亚非拉 民族文学作品大量出现
(1)西方资本主义文学 流派异彩纷呈 (2)文学作品由注重人 类的情感世界转而开 始揭示社会现实 (3)苏联、亚非拉民族 文学兴起发展，具有 鲜明的时代特色和爱 国主义精神
a.作品：《西__风__颂___》。 ②雪莱 b.成就：充满幻想，体现真正的乐观主义精神。
①揭露丑恶现实，追寻个性解放和理想主义。
(3)特征
②想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心 情感世界。
③同情下层劳动群众，强调人__道__主__义___道德感化。
• 2．现实主义文学
• (1)批判现实主义文学 • ①背景：资本主义制度下_________成为衡量事物的
• 一、19世纪以来的文学
• 1．浪漫主义文学
①18世纪后半叶至19世纪中叶， (1)背景②是革欧命洲或革改命革与后改的革欧的洲年使代人。们
普遍感到失望和对现实不满。
• (2)代表 a.作品：《恰尔德·哈罗德游记》《唐璜》。
①拜伦 b.成就：塑造“拜伦式英雄”；《唐璜》被誉为 “_讽__刺__现__代__社__会__积__弊__”的百科全书。
(2)特征 ②以荒诞的主题和手法，描绘人类受难图画。 (3)作品：法国作家贝克特的《_等__待__戈__多__》是戏剧史上的里 程碑。 (4)评价：丰富了创作理念和手段，与现实主义流派互相渗 透，形成欧美文艺多元发展的局面。
•(1)判断：浪漫主义文学以想象力丰富的构思和情节深入发掘人类的感情世界。
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必修三 文发展历程思想文活动是人类社会生活的重要内容。
文的含义有广义和狭义之分。
广义的文，是把人类创造的一切都视为文，它是人类整个活动方式及其成果的总和。
狭义的文，仅指精神领域，包括人们的精神生活、精神现象以及精神过程，故称精神文。
在漫长的历史发展进程中，人类的思想文经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元的特征。
第四单元 19世纪以的世界文19世纪以，技术的迅猛发展，导致世界政治与经济的巨大变。
19世纪到20世纪，是个复杂多变的时代，目光敏锐、思想活跃的文家、艺术家们，用自己的文字、音符、色彩和光与影，表达了他们対社会变动的深刻思考，使世界文艺术发展到了一个新的高峰。
第17课诗歌、小说与戏剧【导入新课】19世纪以，欧洲的政治、经济、文经历了翻天覆地的变，文艺术作为现实生活的一面镜子，生动反映了这一系列的社会变迁。
在这两个世纪里，主要的文形式诗歌、小说、戏剧各自取得了巨大成就。
我们从这一时期的代表性作家及其作品中可以得到什么启示？【考试大纲】文的主要成就【课程标准】了解19世纪以文的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
【历史概念】浪漫主义文产生于18世纪末，19世纪上半叶为繁荣时期，处在欧洲社会由封建社会向资本主义社会的转变期，是法国大革命催生的社会思潮的产物。
特点：强调自我，追求自由。
具体讲：思想上，要绝对自由，反对旧制度或者资本主义的罪恶；同情下层民众；酷爱过去的历史；崇尚自然。
艺术上，主观性强，自由抒发个人感情，大力提倡想象，惯用夸张和对比的手法，重视丑的美价值。
荒诞派戏剧是二战后不久首先产生于法国，然后流行于许多西方国家的戏剧流派。
这一流派在创作上反对传统的戏剧创作模式，在思想上以萨特等人的存在主义哲思想为基础，在创作方法上吸收了表现主义、象征主义、超现实主义的表现手法，对戏剧从形式到内容进行了革命性的突破与创造，使戏剧从形式到内容荒诞。
因情节支离破碎，语言荒诞，故被称为荒诞派戏剧。
2021高考人民通史历史一轮复习讲义： 第3编 专题14 第32讲 19世纪以来的世界文学艺术
第32讲19世纪以来的世界文学艺术考点1|19世纪以来的世界文学识记——主干梳理·知识自查1．18世纪末到19世纪中叶的文学(1)时代背景：工业革命正在深入开展；欧洲各国的民族、民主运动迅速开展，世界处于剧烈的变革与震荡之中。
(2)文学风格：浪漫主义。
(3)代表①英国：拜伦的?唐璜?。
②法国：雨果的?巴黎圣母院?、?悲惨世界?。
2．19世纪中叶到19世纪末的文学(1)时代背景①19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益锋利和复杂，道德观念和文化价值观念发生了深刻的变化。
②浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。
(2)文学风格：批判现实主义。
(3)代表①法国：司汤达的?红与黑?，巴尔扎克的?人间喜剧?。
②英国：狄更斯的?大卫·科波菲尔?、?雾都孤儿?、?双城记?。
③俄国：列夫·托尔斯泰的?战争与和平?、?安娜·卡列尼娜?和?复活?。
3．19世纪末至20世纪上半期的文学(1)时代背景①世界各国各地区文化在碰撞之后取得了共同开展。
②两次世界大战、俄国十月革命的胜利以及第三次科技革命等重大事件深刻影响着人们的生活方式和思维方式。
(2)代表人物及代表作西方文学①法国：罗曼·罗兰的?约翰·克利斯朵夫?②美国：德莱塞的?嘉莉妹妹?和?美国悲剧?；海明威的?太阳照样升起?、?永别了，武器?、?丧钟为谁而鸣?、?老人与海?等亚非文学①印度：泰戈尔的?吉檀迦利?和?戈拉?②日本：川端康成的?雪国?、?千只鹤?、?伊豆的舞女?等无产阶级文学高尔基的?海燕?、?母亲?等；尼古拉·奥斯特洛夫斯基的?钢铁是怎样炼成的?；鲁迅的?狂人日记?、?阿Q正传?等4.反映时代主题的文学(1)时代背景①二战后，各种力量重新组合，世界朝着多元化的方向开展。
②第三次科技革命影响着人类经济、文化生活等各个方面。
(2)主要流派：荒谬派戏剧、新小说派、“愤怒青年〞、“垮掉的一代〞“黑色幽默〞、“解冻文学〞以及魔幻现实主义等，统称为后现代主义文学。
新人教版高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术讲义-人教版高三全册历史试题
【步步高】（通史版）2016届高考历史一轮复习 专题十九 19世纪以来的世界文学艺术讲义[考纲要求] (1)文学的主要成就。
(2)有代表性的美术作品。
(3)有代表性的音乐作品和影视艺术的产生与发展。
考点1 文学的主要成就一、19世纪初期的浪漫主义文学1.时代背景⎩⎪⎨⎪⎧1工业革命正在深入开展。
2欧洲民族、某某运动迅速发展，世界处于剧变之中。
2.文学风格：对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，积极追寻理想世界。
3.代表作品⎩⎪⎨⎪⎧1英国诗人拜伦的《唐璜》。
2法国作家雨果的《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
二、19世纪中期的批判现实主义文学 1.背景19世纪中叶，资本主义国家的社会矛盾日益尖锐和复杂，道德观念和文化价值观念发生深刻变化。
2.特点：敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。
3.主要成就⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1司汤达：长篇小说《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的诞生。
2巴尔扎克：将他自己的作品合成了《人间喜剧》， 被称为“社会百科全书”。
3狄更斯：代表作有《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》等，反映了19世纪英国的社会状况。
4列夫·托尔斯泰：《战争与和平》、《安娜·卡列 尼娜》和《复活》是其最重要的三部长篇巨著；其 作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。
三、19世纪末20世纪初的世界文学1.背景⎩⎪⎨⎪⎧1第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系。
2相继而来的垄断资本主义的形成、第一次世界 大战、俄国十月革命的胜利、第二次世界大战以及第三次科技革命等，都深刻地影响着人们的 生活方式和思维方式。
2.欧洲文学法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》曾获诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，其本人也被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。
3.美国文学19世纪末以幽默为主旋律，以马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦为杰出代表。
高中历史必修三第四单元19世纪以来的世界文化单元复习
浪漫主义
现实主义
现代主义
材料三 19世纪末期以来，西方社会科学技术飞速发展，工业化程度不断提高。 资本主义文明进入一个新的阶段。然而伴随着这一过程，人类付出了巨大代价。 尤其是两次世界大战的烟云，无情地嘲弄了人类的尊严和生存权力。战后频繁的 经济危机、冷战，使西方各国的社会问题层出不穷。人与人、人与社会、人与自 然等，均失去和谐存在的必然性；人们面对的是一个动荡不安的社会环境；文明 的发展形成与人相对立的状态；以理性主义为基础的西方价值观受到怀疑等。
18世纪后半叶至 19世纪30年代
①资产阶级革命 与改革的年代 ②工业革命 ③对革命后的社 会现实失望
19世纪30年代至 20世纪初
①工业革命的深 入 ②资本主义制 度普遍确立。 ③资本主义社会 的矛盾日趋尖锐
20世纪以后
①两次世界大战和经 济危机的冲击②科技 的发展 ③社会问题日 趋严重：迷茫、怀疑、 苦闷
复习策略
复习本单元内容时应注意三个联系，一是联系 本模块的其他单元，把握其规律；二是联系政治 经济背景，掌握其特征；三是联系语文等学科知 识，理解其内涵，从历史的角度阅读文学艺术作 品。
18世纪后半叶至 19世纪中叶
①资产阶级革命与 改革的年代 ②工业革命 ③对革命后的社会 现实失望
浪漫主义
19世纪30年代至 20世纪初
伦敦的市民啊，巴黎的 《高老头》简介：法 《等待戈多》主
市民啊！
国大革命时期依靠大饥 要写两个流浪汉
想一想，战争是一种怎 荒成为暴发户的高里奥 在荒凉的乡间土
样的神圣的消遣？…… 老头，让他的女儿从小 路上无聊地等待
不论那巨大的蝗虫， 就过着奢侈、挥霍的生 戈多的情景，至
“毁灭”如何地糟蹋你 活，满足她们的一切欲 于戈多是谁，为
高考历史一轮复习 第四单元 19世纪以来的世界文化单元整合课件 岳麓版必修3
编后语
折叠课件作用 ①向学习者提示的各种教学信息; ②用于对学习过程进行诊断、评价、处方和学习引导的各种信息和信息处理; ③为了提高学习积极性，制造学习动机，用于强化学习刺激的学习评价信息; ④用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。因为操作上非常简单，大部分人半天就可以基本掌握。所以，就可以花心思
• 例证：心态史，是在20世纪西方新史学运动中因年鉴史学的首倡与 卓有成效的实践而兴起，并逐渐成长为当今西方史学中的一个重要 研究领域和研究范式。阅读材料，回答问题。
• 材料 而倘若一个人有靠自己的职业活动赚大钱的机会而不肯加以 利用，那么他就造了孽，就是对上帝缺乏虔诚心，就是不道德…… 在这种世俗、趋利、乐观、积极的新型社会心态下……成为自身命 运与万物的主宰……
必修三
第四单元 19世纪以来的世界文化
单元整合
﹝历史时空﹞
﹝归纳拓展﹞
• 1．17世纪初到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段
• (1)17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展。 经济上的进步导致技术的进步；政治上，大多数国家的资产阶级尚 无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要 依靠资产阶级来削弱贵族势力，所以推行重商主义扶持资产阶级， 这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学 流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性，追求完美和 谐的形式。
2019/12/31
12
谢谢欣赏！
2019/12/31
13
• 3．影视艺术对社会的双重影响
• (1)正面影响：丰富人们的精神文化生活；增进知识，服务大众；影 视广告促进经济发展、拉动消费等。
近年高考历史大复习 第十三单元 近代以来世界科学、文艺发展历程 考点2 19世纪以来的世界文化 岳
2018高考历史大一轮复习第十三单元近代以来世界科学、文艺发展历程考点2 19世纪以来的世界文化岳麓版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018高考历史大一轮复习第十三单元近代以来世界科学、文艺发展历程考点2 19世纪以来的世界文化岳麓版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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考点2 19世纪以来的世界文化编者选题表考点角度题号文学的繁荣浪漫主义文学的特点1现代主义文学的特点2美术的辉煌现实主义流派的特点及代表作品3印象派画作对工业化危害的揭示4印象派画作与文人画的比较5音乐与影视艺术纪实影片对历史真相的追求6综合7一、选择题1.（2017·山东菏泽月考)霍布斯鲍姆在《革命的年代》中写道:“他们并不相信18世纪自负的机械唯物主义（以牛顿以及布莱克和歌德这两个吓唬人的家伙为代表）……因而，我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判"文中“他们”为代表的作品（)A。
反映了对“理性王国”的失望B。
创作手法怪诞C。
真实地描写了社会现实风貌D.集中表现自我解析：A 根据材料中“18世纪"“我们不能指望他们对资本主义社会提出合情合理的批判”可以判断发生在启蒙运动后，对资产阶级宣扬的自由、平等的“理性王国”的失望,故A项正确;创作手法怪诞是现代主义的特点，在材料中没有体现，故B项错误;真实地描写了社会现实风貌属于现实主义,与材料不符，故C项错误;材料强调的是浪漫主义文学的特点，集中表现自我是现代主义文学的特点,故D项错误。
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高三历史复习通史体例讲义【国际共运和19世纪文化】【目录】第四章，1800-1900年整体世界逐步形成七、国际共产主义运动和19世纪文化1.早期工人运动。
2.马克思主义诞生。
①条件。
②标志。
③马克思*。
3.第一国际。
①背景。
②成立。
③意义。
4.巴黎公社。
①背景。
②措施。
③经验教训。
5.第二国际*。
6.19世纪文化。
①文学。
②美术。
③音乐。
④电影。
⑤科学。
⑥说明：1】编写源自《高三历史复习通史体例详细纲目》一文精神，略有修改。
2】材料主要来自人民版、人教版、岳麓版三套教材，少量来自络。
3】融合必修和选修，选修内容前面使用“*”标注，BC层次学生根据自己能力选用。
4】要点式讲述，不作详尽阐述，只有补充内容才稍微详细一点儿。
【内容】七、国际共产主义运动19世纪有三大进步潮流，其一是自由主义，就是资本主义工业化带动的资本主义制度的完善；其二是民族主义，就是民族统一运动、民族独立运动，其本质也是要实现政治民主化；其三就是社会主义，社会主义主要是指生产的社会化要求生产资料社会化，从而要求国家管理社会化，马克思主义的社会主义核心就是无产阶级要成为社会化的领导阶级。
1.早期工人运动。
随着工业革命的展开和资本主义大工业的建立和发展，西欧各国先后形成了一个为数众多的工人阶级。
19世纪上半期，欧洲工人正经历着深重的苦难。
各国工人纷纷起而反抗，1831和1834年法国爆发了两次里昂工人起义，都遭到镇压，1844年德国爆发了西里西亚纺织工人起义，这次起义规模不大，但影响不小。
1832年的英国议会选举改革赋予了资产阶级选举权，工人却依然被排斥于议会之外，1837年，伦敦工人协会的工人领袖与议会的一些激进派议员共同草拟了一份请愿书，并命名为“人民宪章”，宪章派的名字由此得来。
“人民宪章”提出六条要求：(1)凡年满21岁的男子、身体健康而未被处过徒刑的男子，都有选举权。
(2)无记名秘密投票。
(3)议会议员不应有财产资格或其他任何限制。
(4)议员应领取薪金。
(5)按照各地区选民的人数平均分配选举区。
(6)议会每年改选一次。
人民宪章附有一个请愿书，宪章派广泛征集工人群众的签名，开始了声势浩大的宪章运动——三次请愿运动。
第一次：1839年，宪章派向议会递交了有125万人签名的请愿书，但遭到下院否决。
政府下令禁止群众集会，并逮捕宪章派领导人，运动转入低潮。
第二次：1842年，宪章派第二次向议会递交请愿书，此次签名达300多万人。
请愿再遭拒绝。
工人以罢工表示抗议，罢工浪潮席卷全国，再次遭到政府镇压。
这次请愿书还提出了社会经济要求。
第三次：1848年，法国二月革命的消息传来后。
宪章派和工人群众更为振奋。
宪章派恢复了活动，组织了第三次请愿。
这一次却因领导人的动摇而夭折。
在宪章运动中，工人独立地提出了选举权要求，展示了惊天动地的力量，对英国社会政治制度的民主改造产生了深远影响。
2.马克思主义诞生。
①条件。
1】经济条件。
工业革命促进资本主义发展，英国发生1825年经济危机，暴露资本主义社会根本矛盾。
2】阶级条件。
工人运动发展，工人阶级登上历史舞台。
19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模工人运动。
资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使阶级矛盾日益尖锐起来。
3】思想条件。
空想社会主义理论出现。
还有英国古典政治经济学、德意志古典哲学。
19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显，工人阶级生活非常悲惨。
工人没有享受到工业革命创造的巨大财富，等待他们的是饥饿、失业和死亡。
一些思想家和社会改革家认为，资本主义社会不是一个公正、合理的社会。
他们纷纷提出改造社会的方案，形成了一股空想社会主义思潮。
主要代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
这些空想社会主义者热情讴歌工业革命带来的巨大生产力；抨击资本主义的种种弊端；提出一些改造社会、建立理想社会的美妙设想，其中包括：用统一的社会生产来代替私人生产的无政府状态；消灭城乡差别，使劳动成为人们的需要，使教育与生产劳动相结合，解放妇女等。
但这些设想根本无法实现，被称为空想社会主义。
4】马克思、恩格斯的伟大合作。
5】组织实践条件。
共产主义者同盟的成立。
马克思、恩格斯对资本主义制度进行了深刻的揭露和分析，批判地吸收了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义。
总结工人运动的经验，创立了科学社会主义理论。
1847年，马克思、恩格斯与在英国伦敦的一个德国流亡工人组织——正义者同盟协商，把该组织改造为共产主义者同盟。
马克思、恩格斯为该组织撰写了宣言，即《共产党宣言》，于1848年初发表。
②标志。
1】内容。
《宣言》肯定资本主义在人类历史上的积极作用：“资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
”充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用；指出资本主义制度已经不能适应社会化大生产的需要，揭示了资本主义必然崩溃的秘密；《宣言》还充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了工人阶级的历史使命，即用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权；《宣言》还号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。
批判了种种社会主义流派，分析了产生这些思潮的社会阶级根源及其本质和客观作用；制定了党的策略原则：联合一切可以联合的力量反对主要敌人，在联合中坚持无产阶级革命原则；同时，提出了把资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命转变的思想。
无产阶级应当建立自己的政党，没有自己的政党，就不能达到解放的目的。
2】意义。
《共产党宣言》是对科学社会主义的原理全面系统的阐述，论证了人类实现共产主义的历史必然性，扼要地阐明无产阶级的建党学说和策略原则，标志着马克思主义的诞生。
从此无产阶级有了自己的革命理论，工人阶级反对资产阶级的斗争，由自发行动上升为一个阶级反对另一个阶级的自觉行动。
在这一理论指导下，工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。
③马克思和恩格斯*。
1】伟大转变。
马克思的思想转变。
1818年，卡尔·马克思(1818—1883)诞生于普鲁士小城特里尔，他的父亲是当地一位有名望的犹太律师。
马克思的青少年时代，正值资本主义社会矛盾加剧、各种社会思潮盛行之时。
在中学毕业时，马克思就立志为全人类服务，愿为人类的解放贡献自己的力量。
他在中学毕业论文中写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。
”在柏林大学学习期间，马克思经常参加学生组织“博士俱乐部”的活动，并很快成为这一活动的精神领袖。
俱乐部的朋友们称赞马克思“是一个思想的仓库、一所大学”。
1842年，大学毕业后的马克思担任科伦《莱茵报》主编。
1843年马克思来到法国巴黎。
与德、法工人运动领导人建立了密切的联系。
这个时期的马克思完成了由革命民主主义者向共产主义者的伟大转变。
恩格斯的思想转变。
1820年，弗里德里希·恩格斯(1820—1895)诞生于普鲁士的巴门市。
1841年，恩格斯到柏林服兵役。
在这里他成为柏林大学的旁听生，开始系统学习哲学。
学习期间，恩格斯连续发表文章，猛烈批判宗教神学和封建专制制度。
1842年，恩格斯来到英国工业最发达、无产阶级力量最强大的曼彻斯特，详细了解英国工人的生活和斗争状况，并从事理论研究。
恩格斯深切地感受到工人在资本主义工厂制度下所遭受的沉重剥削，坚信资本主义生产方式将为一种更合理的生产方式所取代，而在生产方式的这一变革中，工人阶级将起决定性的作用。
1844年到1845年，恩格斯写作了《英国工人阶级状况》一书，也完成了由革命民主主义者向共产主义者的转变。
2】合作开始。
1842年11月，马克思与恩格斯在《莱茵报》编辑部首次会面。
他们的政治观点不谋而合。
1844年，马克思和恩格斯在巴黎再次会面，开始了毕生不渝的友谊。
1844年，马克思和恩格斯合写了第一部著作《神圣家族》。
1845—1846年．他们合写了《德意志意识形态》，首次提出用唯物主义史观解释历史的原理，即历史唯物主义。
3】投身1848年革命。
1848年，欧洲大陆出现了革命的高潮。
马克思、恩格斯创办了《新莱菌报》，这是世界上第一份无产阶级的报纸。
它以提高无产阶级的觉悟、唤醒他们认识自己的伟大历史使命为宗旨，号召工人积极投入到反对专制制度和资产阶级的斗争中去。
这年2月，马克思、恩格斯来到巴黎，很快组成了共产主义者同盟新的中央委员会，马克思亲任主席，领导盟员进行斗争不久，柏林发生革命，马克思、恩格斯秘密回到德国，直接领导科伦工人联合会和民主协会，动员工人参加推翻德国专制制度的起义。
4】第一国际的灵魂和指导巴黎公社。
1864年9月，马克思创建和领导了第一个无产阶级群众性国际组织——国际工人协会(第一国际)的革命实践。
在第一国际的整个时期，马克思实际上是第一国际的灵魂。
1871年．法国爆发革命，巴黎公社成立。
马克思和恩格斯满腔热情给公社提供各种帮助；巴黎公社失败后，马克思发表《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，认真总结巴黎公社的经验教训。
5】流亡中的贫困生活。
在探索、宣传科学真理的过程中，引起欧洲各国政府的恐惧，马克思、恩格斯经常遭到各国反动政府的迫害，过着颠沛流离的生活。
1845年，由于马克思发表文章抨击普鲁士国王被法国政府驱逐出巴黎。
1848年，马克思先是被比利时当局驱逐出布鲁塞尔，后又被普鲁士当局驱逐出柏林。
1849年马克思再次被驱逐出巴黎，流亡英国，直至逝世。
恩格斯在1848年也曾被法国政府驱逐，转至日内瓦。
6】马克思创作《资本论》。
19世纪中叶，欧洲的主要资本主义国家相继完成产业革命。
资本主义固有的矛盾日益暴露出来，加深了无产阶级同资产阶级的矛盾。
从1848年开始，欧洲许多国家相继爆发革命。
面对工人运动和革命风暴的迅猛发展，在新的条件下如何认识资本主义，如何对资本主义生产方式及其发展规律作出科学的理论分析，也就成为这个时期马克思所面临的新问题。
新形势、新任务和新问题促使马克思对政治经济学进行专门研究。
这一研究的杰出成果就是1867年出版的《资本论》。
自1850年秋起，马克思几乎每天都到大英博物馆去读书。
马克思在大英博物馆有固定的座位，据说由于他有无意间双脚擦地的习惯，久而久之，竞在座位下留下了印迹。
《资本论》论述了资本主义社会经济运行的规律，提出剩余价值学说，揭示资产阶级存在的基础是对工人阶级剩余价值的占有，从而揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡、社会主义胜利的必要性和必然性。
在马克思写作《资本论》的过程中，恩格斯不仅在物质上帮助马克思，而且在许多问题上为马克思提供参考意见，马克思高度评价了恩格斯的帮助。
7】鞠羁尽瘁。
1883年3月14日，马克思与世长辞。
在悼词中，恩格斯阐述了马克思的两大历史功绩：“发现了人类历史的发展规律”，“发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”。