教案表格空白模版
空白教案模板下载
空白教案模板下载教案标题：空白教案模板下载教案模板下载链接：[点击此处下载空白教案模板](链接)教案概述：本教案模板旨在为教师提供一个空白的教案框架，以便他们能够根据自己的教学需求和教学内容进行个性化的教案撰写。
该模板适用于各个教育阶段，包括幼儿园、小学、初中和高中等。
教案模板结构：以下是该空白教案模板的基本结构，教师可以根据自己的需要添加、删除或修改其中的部分内容。
1. 教案基本信息：- 课程名称：- 教学主题：- 教学目标：- 教学时间：- 教学地点：- 授课教师：2. 教学准备：- 教学资源：- 教学工具：- 学生前置知识：- 教学环境准备：3. 教学过程：- 导入活动：- 新知呈现：- 学习活动：- 巩固练习：- 拓展延伸：- 总结评价：4. 教学评价：- 评价方式：- 评价标准：- 评价工具：5. 教学反思：- 教学亮点：- 教学问题：- 教学改进：教案撰写指导：1. 教案标题和概述部分应该清晰地描述教案的主题和用途。
2. 教案模板结构中的各个部分可以根据具体教学内容进行调整和修改。
3. 在教学准备部分，教师需要列出所需的教学资源、工具以及学生前置知识等。
4. 教学过程部分应该详细描述教师的教学步骤和学生的学习活动。
5. 教学评价部分应该明确评价方式、标准和工具，以便对学生的学习进行有效评估。
6. 教学反思部分可以帮助教师总结教学过程中的亮点和问题，并提出改进方案。
通过使用这个空白教案模板，教师可以更好地组织和规划自己的教学内容，提高教学效果。
希望这个模板能对您的教案撰写提供一定的指导和帮助。
(完整word)教案空白模板(A4表格)
新 课预习、作业的检查
教材第53页，探究发现速度、时间、路程的数量关系，同位进行疑问交流。抽查学生预习情况。
新
课
导
入
同学们，你们有多少人是步行上学的？一般人走路的速度是每分钟是70米,你们一般从家里到学校要多长时间呢?举手回答。知道了人走的速度，知道了时间，那你能得出该生家距离学校有多远吗？揭示课题并板书课题。
2、怎样求汽车4小时行驶的路程呢？根据学生回答板书算式。
3、第（2）小题让同位共同解答，根据学生汇报板书算式。4、讨论:你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？根据学生汇报板书：速度*ห้องสมุดไป่ตู้间=路程。
5、俺家离学校3千米，我是骑自行车来学校的，每分钟大约行300米,那你们能帮老师算出至少要提前多长时间从家里出发才能不迟到吗？学生试算，巡视学生试做情况，指名汇报并板书解题过程：
作业布置及疑难解答
1、教材第53页做一做第2题,组织学生读题，获取题目信息。
2、教材第55页第9题，学生独立完成，同位比较并交流解题经验。
课后
反思
学生独立计算，同位交流。
课
程
讲
授
1，小黑板出示例5,分别指生读题.
这两题有什么共同点?指生说.题目中每小时行70千米，可以写成70千米/时，读作70千米每时，领读一遍。在行程问题中，一共行了多长的路，叫( ）；每小时（或每分钟等）行的路程叫（ ）;行了几小时（或几分钟等）叫( ）。引导学生填空.
想一想，第（1）题中汽车的速度、行驶的时间各是多少?要解决的问题是什么?同位互说。
信义学校2015—2016学年第一学期
四年级数学备课教案
教师
李爱荣
授课时间
2015年10 月28日
幼儿园教案模板表格
幼儿园教案模板表格课程信息•课程名称：XXXXXXXX•适用年龄：X-XX岁•课程时长：XX分钟•教学目标：1.目标一2.目标二3.目标三教学准备•教具准备：1.教具一2.教具二3.教具三•课前准备：1.音乐准备2.布置教室3.其他准备教学内容1. 导入活动（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：2. 正式教学（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：3. 拓展延伸（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：4. 温故总结（X分钟）•活动内容：•教师动作：•学生动作：评估方法•评估方式：1.方法一2.方法二3.方法三•评估标准：1.标准一2.标准二3.标准三教学反思•问题与改进：1.问题一2.问题二3.改进方案参考资料•参考书籍：1.书籍一2.书籍二•相关链接：1.链接一2.链接二这是一个幼儿园教案模板表格，用于指导幼儿园教师进行课程设计和教学活动安排。
教案的内容包括课程信息、教学准备、教学内容、评估方法、教学反思和参考资料等部分。
在课程信息部分，需要填写课程名称、适用年龄、课程时长和教学目标等信息。
教学准备部分包括教具准备和课前准备。
教学内容部分根据教学时长分为导入活动、正式教学、拓展延伸和温故总结四个部分，每个部分需要填写活动内容、教师动作和学生动作。
评估方法部分列出评估方式和评估标准。
教学反思部分用于记录教学过程中出现的问题和改进方案。
参考资料部分可以提供相关书籍和链接供参考。
教师可以根据这个教案模板的格式进行教学活动的规划和准备，使教学更加有条理和有效。
同时，教学反思部分也可以帮助教师总结教学经验，不断改进教学方法和效果。
小学语文教案模板(表格)
1、谈话：432÷4商是几位数，大约等于多少，请同学们先试着估计一下。
2、指名回答。
3、你能用竖式算一算吗？
4、学生尝试演算，指名板演，教师巡视，了解学生做的情况。
5、反馈评议。
让板演的同学说说计算过程，教师适时提问：十位上3除以4不够商1，怎么办？商十位上的0能不能丢，为什么？
0÷3=0（个）306÷3=102（个）
0÷4=0
0÷9=0
教
学
反
思
第单元第 课时 总课时数： 授课时间 年 月 日
课题
商中间、末尾有0的除法
第二课时
教
学
目
标
1、经历探索除到被除数的某一位不够商1就商0这种除法笔算方法的过程，并能正确计算。
2、培养自主探索、合作交流的意识和能力。
3、在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在成功的体验中增强学习数学的信心。
6、根据刚才的估算看看我们笔算的结果怎么样？做题之前或之后的估算对笔算会有什么好处？
7、小结：做笔算除法时，除到被除数的哪一位不够商1，就在哪一位的上面写0。为了防止漏写0，最好在笔算之前或之后再估算一下商的位数或大致结果。
三、巩固反思。
1、试一试。
（1）出示题目，先说说商是几位数，再计算。
（2）学生完成后指名说说计算过程。
6、反馈：将计算结果与练习前估计的商进行比较。
三、做练习一第3题。
1、谈话：我们上学期举行了跳绳比赛，2分钟你跳了几下？
2、这两位小朋友跳了多少？读一读。
3、请你估计一下，谁跳得快一些？
4、反馈交流：你是怎样想的？
教学环节
四、做练习一第4题。
1、出示题目后学生独立计算。
教案表格模板
教案
科目
授课时教师
授课班级、授课课时
授课题目（包括教材及章节名称）
课程目标
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
教学重难点
教材分析
学情分析
授课类型
教学准备页眉内容．
教师
学生
共享知识分享快乐
教学过程
教育教学礼记
页眉内容．
共享知识分享快乐
教学过程
教育教学礼记
页眉内容．
共享知识分享快乐
板书设计
教学流程图
页眉内容．
共享知识分享快乐
指导教师意见
自我评价与教学反思
页眉内容．
共享知识分享快乐
页眉内容．
初中备课教案空白模板
初中备课教案空白模板年级：
学科：
课时：
教学目标：
教学重点：
教学难点：
教学方法：
教学过程：
一、导入新课
二、自主学习
三、课堂讲解
四、巩固练习
五、拓展延伸
六、课堂小结
七、作业布置
教学反思：
板书设计：
教案名称：
年级：
学科：
课时：
教学目标：
教学重点：
教学难点：
教学方法：
教学过程：
一、导入新课
通过回顾上节课的内容，引导学生思考本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
二、自主学习
让学生通过自主学习，掌握本节课的基本知识点，培养学生独立学习的能力。
三、课堂讲解
详细讲解本节课的重点和难点，通过举例、讲解、互动等方式，帮助学生理解和掌握知识。
四、巩固练习
通过课堂练习，让学生巩固所学知识，发现并解决学生在学习过程中遇到的问题。
五、拓展延伸
通过拓展延伸，让学生了解知识的应用，提高学生的学习兴趣和动力。
六、课堂小结
总结本节课所学知识，强调重点和难点，为学生课后复习提供指导。
七、作业布置
布置作业，让学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
教学反思：
通过本节课的教学，反思教学效果，发现存在的问题，为下一节课的教学提供改进方向。
板书设计：
根据教学内容，设计板书，帮助学生理解和记忆知识点。
以上是一个初中备课教案的空白模板，可以根据具体的教学内容和要求进行填充和调整。
【空白模板】教学设计 公开课教案课件教学设计资料
【综合实践活动教学设计】公开课教案课件教学设计资料一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握【空白模板】的基本知识和技能，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对【空白模板】学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 课题：【空白模板】的基本概念2. 教学重点：【空白模板】的基本原理和应用3. 教学难点：【空白模板】的实践操作三、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引发学生对【空白模板】的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生通过阅读教材，了解【空白模板】的基本概念和原理。
3. 课堂讲解：教师详细讲解【空白模板】的原理和应用，引导学生理解并掌握相关知识。
4. 实践操作：学生分组进行实践操作，运用所学知识解决实际问题。
5. 总结提升：教师引导学生总结课堂所学，提升学生的理解和运用能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 实践操作：评价学生在实践操作中的表现，检验学生对知识的掌握程度。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生所学知识。
五、教学资源1. 教材：公开课所用教材。
2. 课件：教师制作的课件。
3. 实践材料：学生进行实践操作所需的材料。
4. 网络资源：与【空白模板】相关的网络资料，用于拓展学生的知识视野。
六、教学策略1. 情境创设：通过生活情境或案例，让学生感受到【空白模板】的实用性和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 问题驱动：提出与【空白模板】相关的问题，引导学生主动探究，培养学生的解决问题的能力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生在讨论和实践过程中，共同完成任务，提高团队协作能力。
4. 师生互动：教师与学生进行积极的互动，解答学生的疑问，给予学生及时的反馈，提高教学效果。
七、教学步骤1. 环节一：导入新课通过生活实例或问题，引导学生进入【空白模板】的学习，激发学生的学习兴趣。
教师备课教学教案表格模板
教师备课教学教案表格模板一、章节名称：第一章教学目标与内容1. 教学目标：（1）让学生了解并掌握本章的主要知识点。
（2）培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）提高学生团队合作和沟通交流的能力。
2. 教学内容：（1）本章的主要知识点。
（2）相关案例分析。
（3）小组讨论和实践活动。
二、章节名称：第二章教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解本章的主要知识点。
（2）案例分析法：分析相关案例，引导学生运用所学知识。
（3）小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
（4）实践活动法：让学生动手实践，巩固所学知识。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示知识点和案例。
（2）纸质教材：供学生查阅和复习。
（3）网络资源：提供拓展阅读和实践活动素材。
三、章节名称：第三章教学安排与步骤1. 教学安排：（1）课时：本章共计x 课时。
（2）授课时间：每周x 节课。
（3）作业与测评：布置适量作业，进行课堂提问和小组评价。
2. 教学步骤：（1）导入：通过问题或案例引出本章主题。
（2）讲解：详细讲解本章的主要知识点。
（3）互动：提问、讨论，巩固所学知识。
（4）实践：让学生动手实践，运用所学知识。
（5）总结：对本章内容进行归纳和总结。
四、章节名称：第四章教学评价与反馈1. 教学评价：（1）课堂提问：检查学生对知识的掌握程度。
（2）作业完成情况：评估学生的学习态度和能力。
（3）小组讨论：评价学生的团队协作和沟通能力。
（4）实践活动成果：检验学生的实际操作能力。
2. 教学反馈：（1）学生反馈：了解学生的学习需求和困惑。
（2）自我反思：总结教学过程中的优点和不足。
（3）改进措施：根据反馈调整教学方法和手段。
五、章节名称：第五章教学资源与拓展1. 教学资源：（1）教材：提供详细的知识点和案例分析。
（2）课件：展示教学内容和实例。
（3）网络资源：提供相关文章、视频等拓展材料。
2. 拓展活动：（1）小组项目：让学生围绕本章主题进行合作完成项目。
《空白教案模板》
《空白教案模板》word版一、教案基本信息1. 科目：语文2. 年级：五年级3. 课时：2课时4. 教材版本：人教版5. 教学目标：a. 知识与技能：掌握的生字词，能正确书写和运用。
b. 过程与方法：通过朗读、默读、讨论等方式，提高阅读理解能力。
c. 情感态度与价值观：培养对文学作品的欣赏能力，陶冶情操。
二、教学内容1. 课文名称：《草原》2. 教学重点：生字词的学习和理解，描绘画面，体会作者情感。
3. 教学难点：理解课文深层含义，联系实际生活。
三、教学过程1. 导入新课a. 图片展示：草原风光图b. 引导学生欣赏图片，谈谈对草原的印象c. 板书课题：草原2. 学习课文a. 自读课文，注意生字词的读音和书写b. 检查生字词的学习情况c. 默读课文，理解课文内容3. 分析讨论a. 提问：课文描绘了怎样的草原风光？b. 学生回答，教师引导总结c. 提问：作者为什么对草原有深厚的感情？d. 学生回答，教师引导总结4. 总结提升a. 学生总结本节课的收获b. 教师补充总结，强调课文的主题思想四、作业布置1. 熟读课文2. 抄写生字词3. 写一篇关于草原的短文五、课后反思1. 课堂表现：学生的朗读、讨论等情况2. 教学效果：学生对课文内容的理解和掌握程度3. 改进措施：针对教学过程中的不足，进行调整和改进。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极性，是否能够主动参与课堂讨论和活动。
2. 知识掌握：通过课后作业和小测验，评估学生对生字词和课文内容的理解程度。
3. 能力提升：评估学生在阅读理解、讨论分析和写作方面的能力提升情况。
4. 情感态度：观察学生在学习过程中的情感态度，是否表现出对文学作品的兴趣和欣赏。
七、教学资源1. 课文文本：《草原》原文2. 图片资料：草原风景图片3. 音频资料：课文朗读音频4. 教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备八、教学策略1. 直观展示：通过图片和音频资料，让学生直观感受草原的美景。
原创体育教案电子模板空白表格
原创体育教案电子模板空白表格
教案信息
•教案名称：
•授课目标：
•教学内容：
•教学时长：
•授课对象：
•授课地点：
教学步骤
步骤教学内容教学目标教学方法效果评价
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
教学资源
•课件：
•实物：
•器材：
评估方法
•个人评估：（填入评估方式，如考试、测试、问卷调查等）
•团体评估：（填入评估方式，如小组讨论、表演展示、体能测试等）
教学反思
备注：（填入教学过程中需要特别注意的事项，以及对教学效果的想法和建议）
以上是原创体育教案电子模板空白表格，该表格可用于设计体育课的教学计划
和教案。
根据教学需求，填写每个步骤的教学内容、教学目标、教学方法和效果评价等信息。
根据实际情况，可以在教学资源和评估方法中添加相应的内容。
在教学反思中可以记录教学的过程和心得，以及对教学效果进行评估和反思。
通过使用该模板，可以更好地组织和规划体育教学。
教案模板表格空白
教案模板表格空白引言教案模板是教师设计教学计划的重要工具，通过填写教案模板表格，帮助教师系统化地整理教学内容和安排教学步骤。
本文档提供了一份空白的教案模板表格，供教师根据自己的教学需要进行填写和使用。
教案模板表格下面是一份教案模板表格，可以根据实际情况进行填写和调整。
教学要素说明课程名称教学目标教学重点教学难点教学内容教学方法教学步骤教学资源教学评估教学要素说明课程名称填写当前教学计划所涉及的课程名称。
教学目标明确本次教学的目标是什么，可以包括知识目标、能力目标和情感目标等。
教学重点确定本次教学的重点，是学生需要重点掌握的知识、技能或能力。
教学难点确定本次教学的难点，是学生容易困惑或理解较为困难的内容。
教学内容列举本次教学需要涵盖的内容，包括具体的知识点、技能或能力。
教学方法确定本次教学所采用的教学方法，可以是讲授法、示范法、讨论法、实践法等。
教学步骤根据本次教学的内容和目标，设计具体的教学步骤，包括引入、讲解、实践、巩固和评估等环节。
教学资源列举本次教学所需要的各种教学资源，如教材、黑板、PPT、实验器材等。
教学评估确定本次教学的评估方法和评估指标，用于检验学生是否达到了教学目标。
结论教案模板表格是教师进行教学设计的重要工具，通过填写教案模板，帮助教师系统化地整理教学内容和安排教学步骤。
本文档提供了一份空白的教案模板表格，供教师根据自己的教学需要进行填写和使用。
教师可以根据实际情况填写每个教学要素，并灵活调整教学步骤，以达到更好的教学效果。
《教案空白表格》
《教案空白表格》word版教案编写日期：2024年9月教案版本：第一版一、教案概述1.1 教案背景：本教案旨在为教师提供一个空白表格，以便于教师根据教学需要自行设计教学内容和活动。
1.2 适用范围：适用于各学科教师编写教案时使用。
1.3 教案特点：简洁明了，易于填写，可个性化定制教学计划。
二、教学目标2.1 知识与技能：让学生掌握……2.2 过程与方法：通过……培养学生的……能力2.3 情感态度与价值观：培养学生对……的兴趣，增强他们的……意识三、教学内容3.1 课题：……3.2 教学重点：……3.3 教学难点：……四、教学方法4.1 自主学习：让学生在课堂上独立完成……4.2 合作学习：学生分组进行……，共同完成……4.3 探究学习：引导学生通过……，发现……五、教学步骤5.1 导入：通过……引起学生对课题的兴趣5.2 新课导入：介绍……的基本概念和特点5.3 课堂讲解：详细讲解……，并结合实例进行说明5.4 课堂互动：提问学生关于……的问题，鼓励学生积极回答5.5 课后作业：布置与课题相关的作业，巩固所学知识六、教学评估6.1 课堂观察：教师在课堂上观察学生的学习态度、参与度和理解程度。
6.2 学生作业：评估学生课后作业的完成质量，检查学生对课堂内容的掌握情况。
6.3 学生反馈：收集学生对教学内容和方法的反馈，以便进行教学调整。
七、教学资源7.1 教材：选用合适的教材，提供丰富的学习材料。
7.2 多媒体资源：利用PPT、视频、音频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。
7.3 网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习。
八、教学拓展8.1 课后活动：组织与课题相关的课后活动，如实验、参观等。
8.2 家校沟通：与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。
8.3 学科交叉：鼓励学生将所学知识与其他学科相结合，培养综合素养。
九、教学反思9.1 教师自我评估：教师在课后对教学过程进行反思，总结教学优点和不足。
小学美术教案空白版模板
课题名称：____________________年级：______年级______班课时：____课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够了解和掌握______（美术知识或技能）的基本概念和技巧。
2. 过程与方法：通过______（具体活动或操作）的方式，培养学生观察、分析、创作的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生对美的感知和欣赏能力，树立正确的审美观念。
教学重点：1. ______（具体美术知识或技能）2. ______（具体美术知识或技能）教学难点：1. ______（具体美术知识或技能）2. ______（具体美术知识或技能）教学准备：1. 教师：多媒体课件、示范作品、教学挂图、绘画工具等。
2. 学生：绘画工具、绘画材料、创作素材等。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过图片、故事、游戏等形式，激发学生对美术的兴趣，引出本节课的主题。
2. 学生分享自己对美术的认识和感受。
二、新课讲授1. 教师讲解______（美术知识或技能）的基本概念、技巧和注意事项。
2. 教师通过示范作品，展示______（美术知识或技能）的实际运用。
3. 学生观察、分析示范作品，提出疑问，教师解答。
三、课堂练习1. 学生根据所学知识，进行______（绘画、手工制作等）练习。
2. 教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得体会。
2. 教师和同学对作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 教师总结本次课程，提出改进意见。
五、课堂小结1. 教师回顾本节课所学内容，总结重点、难点。
2. 学生总结自己在学习过程中的收获和体会。
六、课后作业1. 学生根据所学知识，完成课后作业，巩固所学内容。
2. 教师布置具有针对性的课后作业，培养学生的创新能力。
教学反思：1. 本节课的教学效果如何？2. 学生对______（美术知识或技能）的掌握程度如何？3. 在教学过程中，有哪些值得改进的地方？注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
集体备课教案空白模板
集体备课教案空白模板
集体备课教案
学科：_________ 年级：_________ 学期：_________ 周次：_________
课题名称：
备课人：_______________ 日期：_______________
【引入】（约1分钟）
1. 通过一些简单的问题或任务调动学生的兴趣，引导学生进入本课主题。
2. 给学生创设一个具有情境性的语言环境，以便利用课堂语言解决实际问题。
【自学探究】（约25分钟）
1. 通过分组活动、任务导向等方式，让学生开始自主学习，探究相关知识点。
2. 老师在现场进行指导，启发学生自主思考、交流和创新。
3. 学生在探究过程中根据具体任务需求来获取信息，筛选、加工、处理和表达信息。
【合作分享】（约10分钟）
1. 对学生自学探究的成果进行分享。
2. 学生进行成果汇报，意见交流和集体评价。
【拓展延伸】（约10分钟）
1. 对探究过程中涌现出的问题和难点进行现场解答和说明。
2. 针对学生延伸兴趣，教师提供更深入、更广泛的知识拓展，以能够加强学生学科之间的联系和提高综合素质。
【作业】（约4分钟）
1. 巩固课堂知识，提高学习兴趣。
2. 搭建学生和家长之间的桥梁，共同关注和推动学生发展。
【课后反思】（约5分钟）
1. 整理探究过程中存在的问题、不足、困难等反思意见，并进行分组交流。
2. 整理课程设计中存在的不足，以便在下一次备课中更好地改进。