“清风拂我心 廉洁伴我行”主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、教学目标1.了解“廉洁”与“腐败”的含义和区别；2.明确树立“廉洁从政，廉洁办事，廉洁经商，廉洁生活”理念的重要性；3.增强班级同学们的廉洁意识和法律意识；4.传递正能量，引导班级同学们远离腐败行为。
二、教学内容1. 什么是“廉洁”和“腐败”教师向学生介绍“廉洁”和“腐败”的含义和区别之处。
在区分“廉洁”和“腐败”的过程中，将引领学生认知和体验两种情境的差别，从中培养学生的廉洁意识和法律意识。
2. 树立“廉洁”理念的重要性介绍“廉洁从政，廉洁办事，廉洁经商，廉洁生活”理念，让学生认识到它们对于个人及社会的意义。
对比一些不廉洁的事件，使学生通过对比思考得出结论，“廉洁”具有哪些优点。
3. 加强班级同学们的廉洁意识和法律意识指导学生通过图片、视频、文章以及其他资源感受腐败所带来的危害。
通过引导讨论、小组讨论、信息分享等形式，让学生更好地认识到个人廉洁对于国家、社会、家庭以及个人本身意义的不同。
4. 传递正能量，引导班级同学们远离腐败行为通过精选具有指导意义的文献、名人名言等，让学生更好地理解和认识“廉洁”的核心内涵。
同时，教师还将与学生一起探讨如何积极参与到反腐倡廉的实践中去，并且让学生自己动手来制定“廉洁”的行动计划。
三、教学手段和方法课程将采用多种教学方法和手段，快速提高班级同学们的学习效果和兴趣：1.多媒体教学法，让参与进来的每一个学生的思维方式变得更加丰富多彩；2.情景教学法、讨论教学法以及案例教学法，让学生更好地理解与掌握课程内容；3.小组讨论、信息分享等形式，让学生主动参与，增加学习的深度和广度；4.学生自己动手来制定“廉洁”的行动计划，提高课程的实用性以及发挥学生的主观能动性。
四、教学建议1.班会课的“廉洁”教育是理论与实践相结合的，以图书、影视材料、名言警句、案例等介绍腐败和廉洁的重要性，引导学生深入思考；2.教师在班会课中尽量使用丰富生动的语言和形式，切实让学生有所收获，思路变得更加敏捷、思考更加深入；3.班会课的“廉洁”教育可以整合到政治课的教学中，可以形成一个完整的课程体系，让学生在理论和实践上都有所收获。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白引导同学们认识到廉洁正气的重要性强调本次班会的目的和意义1.2 观看廉洁短片播放一部关于廉洁的短片，引发同学们的思考第二章：了解廉洁的含义2.1 讲解廉洁的定义解释廉洁的含义和特点强调廉洁的重要性2.2 分享廉洁故事讲述一个廉洁的故事，引导同学们学习廉洁精神第三章：廉洁在我身边3.1 讨论廉洁现象邀请同学们分享自己身边的廉洁现象引导同学们认识到廉洁就在我们身边3.2 分析廉洁问题引导同学们思考身边存在的廉洁问题探讨解决问题的方法和建议第四章：廉洁自我提升4.1 自我反思邀请同学们进行自我反思，认识到自己在廉洁方面的不足引导同学们制定自我提升的计划4.2 学习廉洁榜样介绍一位廉洁榜样，引导同学们学习其优点和精神第五章：廉洁行动计划5.1 制定个人廉洁计划邀请同学们制定自己的廉洁计划，明确自己的目标和方向5.2 分享廉洁行动计划邀请几位同学分享自己的廉洁行动计划，互相鼓励和支持第六章：廉洁正气的重要性6.1 数据和案例分析展示一些关于廉洁风气对个人和社会影响的统计数据和案例引导同学们认识到廉洁风气的重要性6.2 小组讨论将同学们分成小组，讨论廉洁风气对个人和社会的影响每个小组分享自己的讨论成果第七章：廉洁行为的标准7.1 讲解廉洁行为的标准解释廉洁行为的具体标准和要求引导同学们明确自己的行为规范7.2 角色扮演安排同学们进行角色扮演，模拟廉洁行为的情境通过角色扮演，引导同学们学会正确处理廉洁问题第八章：廉洁实践与应用8.1 廉洁实践分享邀请同学们分享自己在学校和日常生活中实践廉洁的经历引导同学们从实践中学习和成长8.2 廉洁应用讨论引导同学们思考如何在日常生活中应用廉洁原则讨论如何将廉洁原则融入到学习和生活中第九章：廉洁自律的挑战与对策9.1 讨论廉洁自律的挑战引导同学们思考在廉洁自律过程中可能遇到的挑战分享自己的经验和见解9.2 制定应对策略引导同学们制定应对廉洁自律挑战的策略和方法分享一些有效的应对策略和建议第十章：总结与展望10.1 班级总结邀请同学们总结自己在班会中的学习和收获鼓励同学们将廉洁精神融入到日常生活中10.2 展望未来鼓励同学们树立廉洁意识，成为廉洁的倡导者和实践者鼓励同学们积极参与学校和社区的廉洁活动重点和难点解析六、廉洁正气的重要性数据和案例分析：通过展示真实的数据和案例，使同学们更加直观地认识到廉洁风气对个人和社会的重要性。
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教(学)案一、背景当前社会腐败现象严重，廉洁教育日益被重视。
作为学生，要从小树立廉洁意识，远离贪污腐败。
因此，本次主题班会旨在通过“清风拂我心-廉洁伴我行”这一主题，帮助学生认识廉洁的重要性，树立正确的价值观。
二、目标1.了解廉洁的定义及其重要性；2.认识贪污腐败对个人、家庭和社会的危害；3.培养学生的廉洁意识，树立健康向上的人生观；4.激发学生关爱社会、珍爱生活的情感。
三、内容安排1.暖场：播放廉洁相关视频，引导学生思考廉洁意义；2.了解廉洁：通过小组讨论、个人分享等形式，让学生自主探讨廉洁的内涵；3.警示教育：介绍贪污腐败的危害，引导学生警惕不良行为；4.游戏互动：设置角色扮演、情景模拟等游戏环节，加深学生对廉洁理念的理解；5.心得交流：学生分享对廉洁的感悟，交流体会；6.结束语：引用名言警句，强调廉洁的重要性，号召学生做一个廉洁的人。
四、教学过程1.开场：主持人宣布主题，介绍今天的活动内容；2.观摩：播放与廉洁主题相关的视频，激发学生兴趣；3.探究：分组讨论廉洁概念，组长总结讨论结果；4.警示：老师介绍贪污腐败的案例，引导学生思考；5.游戏：进行角色扮演游戏，让学生体验廉洁与贪污的差异；6.总结：学生展示游戏成果，老师点评；7.分享：学生结合个人经历，分享对廉洁的认识；8.结束：主持人总结本次主题班会内容，号召学生珍爱廉洁。
五、评估方式1.学生参与度：观察学生在讨论、游戏、分享环节的表现；2.学习效果：通过学生的心得分享，了解他们对廉洁的理解和态度变化；3.教学反馈：收集学生的意见和建议，指导未来教学活动改进。
六、延伸活动1.廉洁主题征文比赛；2.观影活动：组织学生观看与廉洁相关的电影，并进行讨论；3.社会实践：组织学生参与公益活动，培养责任感和爱心。
通过本次主题班会的开展，相信学生们将对廉洁有更深入的认识，树立正确的人生观和价值观，为建设廉洁文明的社会贡献自己的力量。
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案一、活动目标通过开展主题班会活动，引导、教育学生自觉维护廉洁校园，树立拒腐防变的意识和伦理道德观，使学生明白做人需要遵循的道德准则，提高学生的道德素养和综合素质。
二、活动内容1.在班会课上组织学生集体观看廉政公益短片，引导学生了解反腐倡廉知识和道德修养，增强反腐倡廉意识。
2.组织开展班级教育讲座，邀请廉政专家讲解廉洁校园的重要性和反腐防变的方法，引导学生明确对学生会、班委会、教师和自己的责任，塑造良好的群体品德。
3.通过“诚信”、“守纪”、“勤奋”、“贡献”等多个方面开展“好学生”评选，激励学生发扬汲取先进事迹，抵制不良行为，自觉加强道德修养。
4.以小组为单位开展“精品班级”评选，通过小组成员之间的角逐激发学生爱学习的热情。
5.在班会宣传栏、班级微信、口号、海报等多种形式宣传反腐倡廉知识和道德准则，引导学生自觉遵守好习惯、好习惯、做好事。
三、活动流程时间 | 活动流程 |———— | —————————————————- |00:00-00:10 | 主持人口号、介绍今天主题。
|00:10-00:25 | 指定班级观看廉政公益短片，学生个人感悟交流。
|00:25-00:40 | 进行教育讲座。
讲座结束后组织开展讨论与问答。
|00:40-00:55 | 对诚信、守纪、勤奋、贡献等多个方面进行评选。
|00:55-01:10 | 评选推介、以小组为单位开展比拼激励学生爱学习。
|01:10-01:20 | 展示班会宣传栏、班级微信、口号、海报等宣传形式。
|01:20-01:25 | 总结评价。
四、活动效果通过开展此主题班会活动，学生能够更好地认识到自己需要维护廉洁校园的责任，从而引导学生树立好的行为模范和价值观念。
同时，通过评选等形式激励学生，增加了学生爱学习、勤奋进取的动力，促进了学生全面发展。
最后，此次主题班会将从学生个人、班级和学校多个方面，推动学校教育教学工作的顺利开展，促进学生能力的综合提升，达到了较好的效果。
《廉洁在我心》主题队会教案
《廉洁在我心》主题队会教学设计活动目的：1.培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。
2.提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
通过各种形式来阐述校园廉洁教育内容，使学生懂得廉洁教育的重要性。
3.联系古人和伟人的廉洁先进事迹，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
4.培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
活动准备：1.查阅资料，有关廉洁文化进校园的名言警句。
了解廉洁的含义，古人和伟人们关于廉洁的先进事例。
2.请学生自己想大家介绍了解到的伟人故事。
活动过程：一、感知廉洁今天和大家初次见面，老师给你们准备了一份礼物，你们喜欢看小品吗？接下来咱们一起来看一看这个小品《送礼》。
(1) 播放视频《送礼》，学生观看。
师：这些同学在干什么？（生答略）师：他们为什么要给老师送礼？（生答略）师：如果你是老师，你会收吗？（让学生充分表达自己的想法）小结：作为老师，我和大多数同学一样不会收下这份礼物，这就是廉洁。
今天我们就一起来探讨关于“廉洁”的话题。
师：廉洁是秉公好事，不徇私情；廉洁是不谋私利，清白做人；廉洁是不损公肥私，不贪污腐化。
(2) 古今中外，有许许多多的人都在用他们的实际行动谱写着一曲曲廉洁的赞歌。
下面这个故事《杨震暮夜却金》，讲的是杨震和王密之间的故事，我们来瞧一瞧。
师：你们喜欢故事中的谁？为什么?学生分小组讨论，举手发言。
师小结：杨震认为收受这“十金”，天理不容，人理不容，情理不容，他在金钱的诱惑下绝不违背自己做事的原则，这就是“廉洁”。
师：你们为什么不喜欢王密呢？（生答略）师小结：从王密的角度来说，他只是想报答恩情，但是却选择了用不正当的方式来报恩，这就是不廉洁。
二、分享廉洁故事1、像这样的廉洁故事还有很多，老师知道同学们在课前就已经开始收集了，谁来讲一讲。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信的良好习惯。
3. 提高学生抵制腐败现象的能力，增强法律观念。
二、教学内容：1. 廉洁的定义与内涵2. 廉洁的重要性3. 廉洁自律的实践方法4. 诚信与廉洁的关系5. 法律与廉洁的关联三、教学过程：1. 引入话题：通过一个发生在学生身边的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 讨论廉洁自律的实践方法：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
5. 法律与廉洁的关联：讲解法律法规对于维护廉洁的作用，提高学生的法律意识。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁的含义、重要性以及实践方法。
2. 案例分析法：分析发生在学生身边的廉洁故事，引发学生思考。
3. 分组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中践行廉洁自律。
4. 问答法：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生对廉洁的理解和认同程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对廉洁知识的学习效果。
3. 学生廉洁行为表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生廉洁自律的实践效果。
六、教学资源：1. 廉洁故事视频或图片2. 廉洁相关文章或报道3. 分组讨论指南4. 廉洁自律实践记录表5. 法律法规资料七、教学步骤：1. 导入新课：通过一个寓意深刻的廉洁故事视频或图片，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解廉洁的含义与重要性：教师引导学生了解廉洁的定义，阐述廉洁对于个人和社会的意义。
3. 小组活动：学生分组讨论，分享如何在日常生活中践行廉洁自律，每组选代表进行汇报。
4. 诚信与廉洁的关系：讲解诚信是廉洁的基础，引导学生树立诚信观念。
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案初二（3）班陆洁一、班会主题：清风拂我心廉洁伴我行二、主持人：刘念后烨聪三、设计理念：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
四、教育目标:1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
五、活动成员：初二（3）班全体成员六、准备活动：1、准备节目，选主持人2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等3、课件制作七、班会流程1. 女生独唱《廉字歌》舒雅2. 课本剧《公孙仪拒收礼物》刘念、顾旭文、隆思、周伊扬、杨冯艳3. 廉洁名言警句大接力4. 小品《廉洁文化进校园》5. 朗诵《手莫伸》6. 相声《占便宜》7. 女生独唱《今天》8．全班背诵八荣八耻9.诗朗诵《廉洁之歌》10.学生谈生活中的荣与耻11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》12.三句半《廉洁你我他》14.《拍手歌》15. 班主任讲话八、活动过程：男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心-廉洁伴我行主题班会教案教学背景为深入贯彻落实廉政文化建设，增强学生的廉洁意识，提高他们的道德水平，本校决定在本月举行一次主题班会，以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题展开教育活动。
教学目标通过本次主题班会教育，使学生：1.理解廉洁的含义和意义；2.懂得廉洁的重要性，认识到廉洁是做人的基本要求；3.掌握廉洁的具体做法，增强廉洁意识；4.坚定廉洁信念，养成廉洁品质。
教学内容一、廉洁是什么？1.概念：廉洁是指清正无私，不受财富、权力等非法物质享受的诱惑，不接受不正当利益，保持道德高尚的品质。
2.意义：廉洁是社会文明的表征，是保障社会公正、维护社会和谐的重要保证。
二、为什么要廉洁？1.廉洁可以促进人的自我完善，提高人的道德水平；2.廉洁可以增强社会公正，维护社会秩序；3.廉洁可以提高工作效率，减少不必要的浪费。
三、怎么廉洁？1.建立正确的人生观、价值观，坚持道德操守；2.坚守职业操守，遵纪守法，不从事违法犯罪活动；3.保持自身清正，不接受不正当的利益；4.关注社会公益，做到奉献、尽责。
四、如何落实廉洁？1.学校：构建以廉洁为核心的文化氛围，制定廉政建设相关制度；2.家庭：家长要加强对孩子的教育，关注孩子的言行举止，以身作则；3.个人：自觉履行社会责任，积极参与公益活动，推动社会进步。
教学方法本次主题班会采取多种教学方法，包括：1.视频演示：播放有关廉政建设的视频，引导学生认识廉洁的重要性；2.讲解：教师以通俗易懂的方式，讲解廉洁的含义、意义和具体做法；3.案例分析：选取典型案例，引导学生思考廉洁问题；4.探讨互动：通过小组讨论、角色扮演等互动方式，让学生更好地理解和体会廉洁。
教学评价本次主题班会教育，将采取多种形式进行评价：1.班会活动评价表：对班会活动进行总体评价；2.学生自我评价：提供自我评价表，让学生自我反思；3.课后作业评价：布置相关廉洁作业，收取并对其进行评价。
本次主题班会教育以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，围绕廉洁的概念、意义、具体做法和落实方式展开，涵盖多种教学方法和评价方式。
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、主题：廉洁自律1. 目的：通过本次主题班会，引导学生树立廉洁自律的意识，增强对廉洁自律的理解和认识，提升学生的道德修养和自律能力。
2. 内容：1.廉洁的定义与重要性。
2.廉洁自律的表现和意义。
3.学习廉洁的方法和技巧。
二、主要内容1. 廉洁的定义与重要性•通过案例、故事等形式，引导学生认识廉洁的含义，明确廉洁对个人、家庭、社会以及国家的重要性。
2. 廉洁自律的表现和意义•分析廉洁自律的具体表现，例如不贪污受贿、不违法乱纪等。
强调廉洁的重要性对一个人的成长和发展的积极影响。
3. 学习廉洁的方法和技巧•结合实际情况，介绍学习廉洁的方法和技巧，如保持良好的习惯、规范的行为等，让学生明白如何在日常生活中贯彻廉洁自律的原则。
三、教学活动1. 活动准备：•确定班会时间和地点。
•准备PPT、图片、案例等教学辅助材料。
2. 活动安排：•班会开场，介绍本次班会主题。
•进行廉洁自律相关概念的讲解。
•分组讨论廉洁自律意义及学习方法。
•展示学生讨论成果，提出指导意见和建议。
•总结本次班会内容，提出下次班会的主题。
四、总结通过本次主题班会的开展，帮助学生树立正确的价值观念，促进他们树立廉洁自律的意识，培养学生良好的品德修养和自律能力，引导学生健康成长。
同时，也提高了班级凝聚力，营造了和谐的班级氛围。
愿廉洁的风永远伴随着我们前行。
特殊应用场合及对应条款的增加1. 面向初中生的廉洁教育项目增加条款：•在廉洁的定义和重要性部分中增加针对初中生的具体案例和故事，以吸引他们的注意力和引导他们更深入地理解廉洁的概念。
相关问题及解决方法：•问题：初中生可能对廉洁的概念认识较浅，难以理解其重要性。
•解决方法：使用生动、形象的故事、漫画等方式来向他们说明廉洁的概念，激发他们的学习兴趣。
2. 针对学校工作人员的廉洁自律培训课程增加条款：•在学习廉洁的方法和技巧部分中，增加关于工作场合廉洁自律的具体操作指南，例如如何拒绝贿赂、如何严格遵守工作纪律等。
廉洁在我心中主题班会教案三篇
廉洁在我心中主题班会教案三篇中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
下面是小编带来的三篇廉洁在我心中主题班会教案,希望对大家有所帮助!廉洁在我心中主题班会教案1一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。
培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。
二、活动过程：(一)、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，少先队员全部到齐。
中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。
(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。
)3、中队主题队会现在开始。
全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)4、礼毕，请全体坐下。
(二)、主持人致词合：尊敬的老师、同学们，下午好! “廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。
只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。
清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
(三)、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁? 指名说投影出示：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
清风进校园,廉洁伴我行主题班会
清风进校园,廉洁伴我行主题班会
清风进校园，廉洁伴我行，这是我们学校为推动“扫黑除恶”宣传教育活动，举办的一次主题班会。
班会开始，全体同学集中在班级讨论会室，班主任教师亲自给大家布置任务：以“我和廉洁”为主题，分三步走，注重实践，引导同学们深入思考、深入研究，激发每个学生的求知欲望，深刻体会廉洁的价值。
第一步，我们以“细节决定成败”为核心，以小节治学、小节治生活为实践，以身体力行表达了廉洁的理念，把课堂上学到的知识落实到生活中去，在日常生活中践行廉洁、自律的精神。
第三步，我们要求同学们要以实际行动来落实廉洁的理念，当发现有同学在研究、生活中有不良行为的时候，要勇敢纠正，做一个正能量的传播者；在社会实践活动中，要把廉洁的思想贯穿始终，以实际行动，积极提升自身素质，做一个有责任感的人。
班会结束，每个同学都有了深刻的体会，我们要以此为契机，不断深化研究，把廉洁的精神贯彻到生活的每一个细节，让清风进入校园，让廉洁伴我行，让我们的校园成为一片纯净的天空。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。
2. 培养学生诚实守信、公正无私的品质。
3. 提高学生抵制诱惑、保持廉洁自律的能力。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁的重要性3. 廉洁在我国的历史与文化中的地位4. 廉洁的实践与养成5. 廉洁的案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：讲解廉洁的定义与意义，引导学生认识到廉洁的重要性。
2. 讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位，让学生了解廉洁的深远影响。
3. 分享廉洁的案例，引导学生从案例中汲取经验，培养廉洁品质。
4. 分组讨论：让学生结合自身经历，探讨如何在日常生活中实践廉洁。
四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的定义、意义和历史地位。
2. 案例分析法：分享廉洁案例，引导学生从中汲取经验。
3. 分组讨论法：分组讨论如何在日常生活中实践廉洁。
五、教学评价1. 学生对廉洁的理解和认识程度。
2. 学生对廉洁重要性的认同度。
3. 学生实践廉洁的能力和表现。
4. 学生对廉洁案例的分析和讨论成果。
六、教学准备1. 准备廉洁的相关资料和案例。
2. 准备教学PPT或黑板，用于展示案例和重点内容。
3. 准备纸和笔，供学生记录重要内容和反思。
七、教学环境1. 选择一个安静、舒适的教室进行教学。
2. 确保教室内有足够的座位，以便学生舒适地参与讨论。
3. 确保教学设备（如PPT播放器、黑板等）正常运作。
八、教学时间1. 预计教学时间为45分钟。
2. 分配时间如下：导入（5分钟）讲解廉洁的定义与意义（10分钟）讲解廉洁在我国的历史与文化中的地位（10分钟）分享廉洁案例（10分钟）分组讨论（5分钟）九、教学拓展1. 组织一次廉洁主题的实践活动，如廉洁知识竞赛、廉洁故事演讲等。
2. 鼓励学生在家中与家人分享廉洁的重要性，并一起实践廉洁行为。
3. 邀请一位廉洁榜样来班级分享其经验和故事，激发学生的廉洁意识。
十、教学反思1. 反思教学效果，是否达到预期的教学目标。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
廉洁正气伴我行主题班会教案第一章：班会背景与目的一、班会背景：1. 当前社会，部分学生存在攀比心理，追求物质享受，忽视道德修养。
2. 部分学生对廉洁教育认识不足，需要加强引导。
二、班会目的：2. 引导同学们树立正确的价值观，自觉抵制不良风气。
3. 增强班级凝聚力，营造风清气正的班级氛围。
第二章：主题解析与意义一、主题解析：1. 廉洁：指清白无污，不贪污腐化。
2. 正气：指正直、公正、正派。
二、主题意义：1. 培养同学们的廉洁意识，预防腐败现象。
2. 弘扬社会主义核心价值观，促进同学们全面发展。
第三章：活动过程与内容一、开场导入：1. 主持人简要介绍班会主题，引导同学们思考廉洁的重要性。
2. 观看廉洁短片，激发同学们对廉洁的兴趣。
二、主题活动一：讲述廉洁故事1. 邀请同学讲述古今中外的廉洁故事，分享廉洁典范的事迹。
2. 引导同学们讨论：故事中的人物为什么能保持廉洁？给我们什么启示？三、主题活动二：廉洁知识问答1. 设计廉洁知识问答环节，测试同学们对廉洁知识的掌握程度。
2. 奖励答对问题的同学，提高同学们参与活动的积极性。
四、主题活动三：廉洁演讲比赛1. 组织同学们进行廉洁演讲比赛，表达对廉洁的理解和看法。
2. 邀请老师、同学担任评委，对演讲进行评价，给予鼓励和建议。
五、总结发言：1. 主持人对本次活动进行总结，强调廉洁的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活和学习中，践行廉洁自律，树立正直品质。
第四章：课后实践与反思一、课后实践：1. 布置廉洁作业，让同学们结合自身实际，思考如何做到廉洁自律。
2. 开展廉洁实践活动，如组织参观廉洁教育基地、开展廉洁主题征文等。
二、课后反思：1. 班级召开反思会议，同学们分享自己在实践过程中的心得体会。
2. 总结本次班会的收获，提出今后班级廉洁教育的建议和改进措施。
第五章：班会效果评估与持续改进一、班会效果评估：1. 通过课后实践和反思，评估同学们对廉洁教育的认识和践行情况。
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案
“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案一、主题概述本次主题班会以“清风拂我心-廉洁伴我行”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观念，倡导廉洁自律，提升学生的思想道德素质和学习氛围，培养学生良好的品德和行为习惯。
二、主要内容1. 活动主题“清风拂我心，廉洁伴我行”2. 活动时间预计活动在下周三的晚上进行3. 活动具体安排1.活动开始前播放廉洁自律的教育视频2.班主任做主题演讲，引导学生树立正确的价值观念3.小组讨论：学生分小组进行讨论，交流自己对廉洁的理解和实践4.角色扮演：学生自愿参与廉洁自律相关的角色扮演，加深对主题的理解5.互动游戏：组织廉洁主题的知识问答游戏，增加趣味性6.总结发言：班主任对本次主题班会进行总结发言，强调廉洁自律的重要性4. 活动目标1.提升学生的思想道德素质2.培养学生的良好品德和行为习惯3.增强学生的法律意识和廉洁自律观念三、活动评估活动结束后，将通过班级评议和问卷调查的形式对本次主题班会进行评估，收集学生的反馈意见和建议，为今后的教育活动提供参考和改进。
四、落实措施活动结束后，班主任将会与学生家长进行沟通，加强廉洁自律教育的落实，同时在日常教育管理中对相关内容进行跟踪督导，确保廉洁教育的长效性和延续性。
1. 特殊应用场合一：特殊教育学校主题班会增加条款：•在活动具体安排中增加针对特殊教育学校学生的廉洁自律教育内容，包括如何帮助学生树立正确的价值观念和行为规范，以及如何提升学生的自我管理能力。
•强调在角色扮演和互动游戏环节中，要根据特殊教育学校学生的实际情况设置合适的演练角色和问答问题，以促进学生的参与和理解。
相关问题及注意事项：•问题1：特殊教育学校学生可能有不同的沟通方式和接受能力，如何确保活动内容的有效传达？•解决方法：在活动前进行充分的沟通和了解，根据学生的实际情况做出相应调整，适当简化教育内容，采用生动具体的形式进行教学。
•问题2：某些特殊教育学校学生可能有行为异常或情绪波动，如何保证活动的顺利进行？•解决方法：活动前做好充分准备，设立相应的安全保障措施，提前与专业人员沟通，保障学生的安全和情绪稳定。
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案
清风拂我心廉洁伴我行主题班会教案一、教案目标1.了解廉洁的概念，树立正确的价值观和道德观念；2.提高学生对廉洁的认识，培养学生的廉洁意识和自我约束能力；3.通过主题班会的教育，引导学生自觉遵纪守法，树立正确的行为规范。
二、教学内容1.廉洁的内涵和意义；2.廉洁与人生、学习、工作的关系；3.如何做一名廉洁学生；4.廉洁的重要性和影响。
三、教学重点和难点1.廉洁的内涵和意义；2.如何做一名廉洁学生。
3.如何引导学生树立正确的价值观和道德观念；4.如何让学生理解廉洁对个人和社会的重要性。
四、教学方法1.案例分析法：通过具体案例，让学生了解廉洁的重要性和影响；2.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验廉洁与不廉洁行为带来的差异；3.互动讨论法：通过小组讨论、互动问答等形式，引导学生自主学习，提高学习效果。
五、教学过程第一步：导入1.制作廉洁主题班会标语，引起学生对廉洁主题的关注；2.播放廉洁相关的视频或歌曲，营造轻松愉快的学习氛围。
第二步：学习廉洁的内涵和意义1.介绍廉洁的概念和相关知识；2.分享廉洁的正面案例，让学生感受到廉洁的力量；3.讨论廉洁对个人和社会的重要性。
第三步：探讨廉洁与个人成长的关系1.分析廉洁对个人学习、工作、交往等方面的积极影响；2.引导学生思考自身行为是否符合廉洁标准，激发学生的自我约束和自我管理意识。
第四步：课堂互动1.分组展示学生自己整理的关于廉洁的资料或案例；2.以小组为单位进行角色扮演，让学生深入体验廉洁与不廉洁行为的差异。
第五步：总结和反思1.教师对本节课的知识进行总结，强调廉洁的重要性；2.学生就本节课的收获和感悟进行个人反思和分享。
六、教学反思本节课通过形式多样的教学方法，引导学生深入了解廉洁的内涵和意义，激发了学生对廉洁的学习兴趣，培养了学生的廉洁意识和自我约束能力。
但是在教学过程中，需要更加关注学生的情感体验，让学生在情感上更加深刻地认识到廉洁对个人和社会的重要性。
清风拂我心 廉洁伴我行——廉洁班会
《清风拂我心廉洁伴我行》主题班会教案朝师附小肖积兰设计背景：把廉政文化教育活动引进班级、引进学校，伴随学生健康成长，使学生从小了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识。
孩子们不再要求家长用公车接送上下学；竞选班干部时，个别学生不再用花钱给同学买小礼物的方式拉关系，而是凭实力竞争；闲谈时也不再攀比谁的爸爸妈妈有“本事”，能给人“办事”等。
廉政文化教育活动培养了学生正确、健康的理想道德信念、法制观念和社会责任感，让孩子从小具有抵御腐败的免疫力，无论今后从政、经商还是从事其他职业，清正廉洁、诚实守信、廉洁奉公的理念都会根植于脑中，使他们成长为健康的社会主流力量。
活动目标：1. 通过活动，学生不仅能从中国传统的优秀廉洁文化中汲取营养，接受道德思想的一次洗礼，而且能够结合当代生活，对廉洁文化产生新的认识，对勤俭节约、诚实守信等道德品质有更深的理解，明确自己行为养成的重要性。
2. 通过活动，帮助他们树立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，达到了教育宣传的目的，使学生更加懂得了“清正廉洁”的价值，在头脑中根植了“清正廉洁”的理念，提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性。
学生明白了廉洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。
做廉洁自律的一代新人。
活动准备：学生准备：收集名人故事，制作廉政书签等。
老师准备：多媒体课件活动过程：1. 教师引言：课前，咱们一起来看一段视频。
课件视频播放：动画公平参赛师语：为什么人们会给他俩掌声呢？生答。
师：说得真好，今天咱们就以廉洁为主题来开展一次班会活动，下面有请主持人闪亮登场！——主持人出场。
甲：各位领导、老师、同学们。
乙：大家好！甲：我叫。
乙：我叫。
甲：今天的班会由我们俩主持。
合：“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会现在开始！2 、第一篇：《廉洁小故事》甲：廉洁是字典里的一个词语，它的意思是：不损公肥私，不贪污。
乙：古往今来，有多少清官廉吏，用他们的一件件事例诉说着廉洁。
甲：这次班会咱们以小组汇报的形式来分享同学们收集的廉洁方面的信息。
“廉洁正气伴我行”主题班会教案
“廉洁正气伴我行”主题班会教案第一章：引言1.1 活动背景：1.2 活动目标：通过本次活动，使学生了解廉洁的重要性，树立廉洁意识，培养廉洁行为，形成廉洁风气。
第二章：廉洁是什么2.1 廉洁的定义：廉洁是指不贪污、不受贿、不浪费、不挥霍，遵守法律法规，诚实守信，公平正义，为人民服务。
2.2 廉洁的重要性：廉洁是社会的基石，是个人品质的体现，是国家和民族的骄傲。
廉洁行为能够维护社会公平正义，促进社会和谐发展。
第三章：廉洁在我身边3.1 廉洁同伴：3.2 廉洁家庭：同学们要在家中践行廉洁，不浪费粮食，不索取不正当礼物，不参与赌博等不良行为。
第四章：廉洁我来做4.1 自我约束：4.2 积极参与：同学们要积极参与廉洁活动，通过演讲、征文、绘画等形式，表达对廉洁的理解和支持。
第五章：廉洁我宣传5.1 制作宣传品：同学们可以制作廉洁宣传品，如海报、标语、宣传册等，向全校师生宣传廉洁的重要性。
5.2 宣传廉洁：同学们要积极向他人宣传廉洁，让更多的人了解廉洁，树立廉洁意识，共同营造廉洁校园氛围。
第六章：廉洁的故事分享6.1 故事选取：选择一些廉洁自律的古人故事或者现实生活中的廉洁典型事例，如雷锋、焦裕禄等。
6.2 故事分享：通过讲述这些故事，让同学们了解到廉洁的重要性，激发大家向他们学习，做一个廉洁自律的人。
第七章：廉洁知识竞赛7.1 竞赛内容：围绕廉洁知识设计竞赛题目，包括廉洁的定义、廉洁的重要性、廉洁的行为等。
7.2 竞赛形式：以班级为单位进行知识竞赛，设置个人奖和团体奖，激发同学们学习廉洁知识的兴趣。
第八章：廉洁主题演讲8.1 演讲主题：让同学们围绕廉洁主题，结合自己的实际经历和感悟，进行演讲。
8.2 演讲比赛：组织演讲比赛，让同学们通过演讲的形式，表达自己对廉洁的理解和支持。
第九章：廉洁实践活动9.1 实践活动：组织同学们参加廉洁实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，让同学们在实践中体验廉洁的重要性。
9.2 实践总结：对实践活动进行总结，让同学们分享自己的感悟和收获，进一步加深对廉洁的认识。
廉洁在我心主题班会设计方案
廉洁在我心主题班会设计方案一、主题简介本次主题班会旨在引导学生树立廉洁诚信的理念，提高学生的道德水平，培养学生的廉洁意识和自我约束能力，让廉洁的品质融入学生的内心，成为他们行为的准则和信仰。
二、方案设计1. 主题引入在主题班会开始时，播放廉洁教育视频或者播放相关廉洁正面宣传片，引入主题，让学生对廉洁有一个初步认识。
2. 知识普及安排老师进行廉洁知识的讲解，介绍廉洁的概念、廉洁的重要性以及廉洁的具体实践方式。
通过案例分析、互动问答等形式，深入浅出地让学生了解廉洁相关知识。
3. 小组讨论分成小组，让学生通过小组讨论的方式，探讨什么是廉洁，廉洁对个人和社会的意义，以及如何在日常生活中践行廉洁等话题，激发学生的思考和讨论。
4. 个人心得分享鼓励学生根据自己的实际经历或体会，分享在廉洁方面的成长和收获，让学生从他人的经历中汲取启示，感受廉洁给自己带来的正能量。
5. 角色扮演安排学生进行廉洁角色扮演活动，让他们模拟真实生活中可能遇到的廉洁困境，通过角色扮演的方式锻炼学生的应对能力和决策能力，提高他们在面对廉洁问题时的应对水平。
6. 提倡行动在主题班会结束前，鼓励学生签署廉洁承诺书，自觉做到廉洁自律，同时设立廉洁行为奖励机制，激励和鼓励学生在实际生活中践行廉洁，从点滴做起，将廉洁融入日常生活之中。
三、活动评估设计廉洁在我心主题班会的评估方式，通过问卷调查、班会反馈等形式，收集学生对本次主题班会的主题的认知和认可度，评估活动的实际效果，并不断改进和完善廉洁教育活动，提高学生的廉洁意识和自我约束能力。
以上为本次廉洁在我心主题班会设计方案，希望通过这次主题班会的开展，能够让学生深刻理解和坚定廉洁不可欺的信念，将廉洁的品质内化于心，廉洁修身，廉洁立身。
愿我们每个人都能做一个廉洁的人，用行动践行廉洁的理念，为创造一个更加廉洁的社会贡献自己的力量。
特殊场合1：中小学廉洁教育专题讲座增加条款：1.确定讲座主题，形式多样性：包括PPT讲解、案例分析、互动问答等形式，吸引学生注意力。
清风进校园,廉洁伴我行主题班会纪实
清风进校园,廉洁伴我行主题班会纪实一、主题班会简介清风进校园,廉洁伴我行主题班会是为了倡导廉洁校园风气，引导学生积极培养廉洁自律的意识和行为而召开的。
本次主题班会旨在通过生动的案例分析和互动讨论，让同学们深刻认识到廉洁与个人素质的重要关系，引导他们从小事做起，树立诚信意识和廉洁从教的观念。
二、主题分享——廉洁从教2.1廉洁从教的重要性廉洁从教是每位教师应秉持的高尚品质，它关系到教育事业的声誉与发展。
一位廉洁从教的老师不仅要履行教育职责，还应以身作则，以榜样的力量影响和引导学生，塑造他们的品德与人格，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出应有的贡献。
2.2真实案例分享通过分享真实案例，让同学们了解到廉洁从教在日常教育工作中的具体表现。
例如，王老师在学校饭堂遇到同学们排队不文明的现象时，毅然站出来指导他们排队，并耐心向他们解释“文明就餐”的重要性。
这种身教言传的行为，赢得了同学们的尊敬和信任，并使他们逐渐养成文明就餐的好习惯。
通过这个案例的分享，让同学们明白作为一名教师，如何通过自己的言行引领学生正确行为。
三、游戏互动——廉洁之星为了使班会更加生动有趣，我们设计了一个互动游戏——廉洁之星。
游戏规则是每位同学随机抽取一个小纸条上的问题，并在限定时间内回答问题。
问题内容涵盖了廉洁从教、奉献精神等方面的知识。
通过这个游戏，同学们既锻炼了自己的应变能力，又深化了对廉洁从教的认识。
四、主题演讲——践行廉洁4.1学生演讲在本次主题班会中，我们邀请了优秀的学生代表进行主题演讲。
演讲内容着重介绍了个人在日常学习生活中践行廉洁的经验和感悟。
学生们通过分享自己的亲身经历，鼓励同学们从小事做起，如遇到偷拿他人物品、作弊等不道德行为时能够勇于拒绝并坚守原则。
他们的精彩演讲激发了同学们的积极性和对廉洁的向往。
4.2教师指导在学生演讲结束后，老师也会进行指导发言。
老师们将以亲身经验与学生们分享在日常教育工作中如何践行廉洁，以及如何树立自己的良好形象和榜样力量。
清风拂我心廉洁伴我行——廉洁班会
清风拂我心廉洁伴我行——廉洁班会一、背景随着社会的不断发展，廉洁意识的培养变得尤为重要。
为了营造风清气正的校园环境，提高师生廉洁意识，我们决定开展一系列的廉洁班会活动。
二、目的通过廉洁班会活动的开展，旨在引导学生自觉遵守法律法规，增强廉洁自律意识，树立正确的价值观念，提高学生的廉洁素质，营造廉洁的校园氛围。
三、活动内容1.廉洁法规知识宣传通过邀请校园执法部门的工作人员，向学生讲解廉洁法规，进行廉洁意识教育，引导学生自觉遵守法律法规。
2.校园廉洁文化创作组织学生参与廉洁主题的书画、诗歌、歌曲、舞蹈等艺术作品创作，通过创作活动培养学生的文化修养，弘扬廉洁文化。
3.廉洁故事分享鼓励学生分享身边发生的廉洁故事，通过身边的小事教育学生，激励他们树立正确的价值观。
4.游戏互动设计廉洁主题知识竞赛、游戏等活动，激发学生的学习兴趣，轻松愉快地学习廉洁知识。
四、实施步骤1.确定活动时间和场地与学校相关部门协商确定活动时间和场地，并做好活动前的准备工作。
2.邀请相关人员邀请校园执法部门的工作人员、艺术指导老师等相关人员参与活动。
3.宣传推广制作宣传海报、校报宣传等手段，向全校学生宣传活动内容并鼓励积极参与。
4.活动实施按照预定计划进行活动，保障活动的顺利进行。
5.总结反思活动结束后，安排专人对活动进行总结，收集学生和老师的意见和建议，为后续活动改进提供参考。
五、预期效果1.增强师生廉洁自律意识，提高学生的廉洁素质。
2.营造廉洁的校园氛围，推动校园廉洁文化的深入发展。
3.提高学校整体的廉洁形象，为学生成长成才打下健康的思想基础。
通过廉洁班会活动的开展，我们希望学生能够在轻松愉快的氛围中学到廉洁的知识，树立正确的价值观，让清风拂我心，廉洁伴我行。
特殊应用场合一：农村学校廉洁班会新增条款1.农村廉洁生活宣传增加农村廉洁生活宣传内容，如节约用水、杀虫害、保护环境等，让学生在实际生活中体会廉洁的重要性。
2.邀请村干部参与活动邀请村干部作为嘉宾参与活动，分享廉洁故事和农村廉洁风气建设经验，引导学生亲身感受廉洁文化。
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“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会教案
初二（3）班陆洁
一、班会主题：清风拂我心廉洁伴我行
二、主持人：刘念后烨聪
三、设计理念：
中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
四、教育目标:
1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。
3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。
五、活动成员：初二（3）班全体成员
六、准备活动：
1、准备节目，选主持人
2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等
3、课件制作
七、班会流程
1. 女生独唱《廉字歌》舒雅
2. 课本剧《公孙仪拒收礼物》刘念、顾旭文、隆思、周伊扬、杨冯艳
3. 廉洁名言警句大接力
4. 小品《廉洁文化进校园》
5. 朗诵《手莫伸》
6. 相声《占便宜》
7. 女生独唱《今天》
8．全班背诵八荣八耻
9.诗朗诵《廉洁之歌》
10.学生谈生活中的荣与耻
11.全体同学一起朗读《班级八荣八耻》
12.三句半《廉洁你我他》
14.《拍手歌》
15. 班主任讲话
八、活动过程：
男：尊敬的老师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
男：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自强自律的民族。
女：廉洁既是一种个人修养，也是一种道德行为。
只有遵纪守法、廉洁自律，才能善待父母，善待朋友。
男：反腐倡廉对我们来说也许还过早，但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭。
女：及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
合：初二（3）班“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会，现在开始。
甲：或许有人会问：什么是廉洁，请听舒雅同学为大家带来的《“廉”字歌》
甲：呀，原来“廉洁”指的是清廉、廉明，也指廉耻、廉政。
女：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，他们也因此名垂千古。
在我们的课文中也有关于官员廉洁自律的故事。
男：让我们一起来回顾历史，认识一些廉洁人物吧。
请欣赏课本剧《公
仪休拒收礼物》（表演者：刘念、顾旭文、隆思、周伊扬、杨冯艳）女：有一种天空叫蔚蓝，有一种空气叫清新，有一种流水叫纯净，有一种环境叫优美。
湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想。
男：有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐。
廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌。
女：你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！
男：是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句。
女：总共有两班列车，一班是由我带领的清廉列车，第二班廉明列车由后烨聪率领，两组人数均等，看看哪组规定时间内接得既快又好，限时1分钟。
男：现在第一班车出发。
……第二班车出发。
（宣读比赛结果）
女：今天，廉政意识深入人心，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。
廉洁的清风吹进了千家万户，也吹进了我们的校园。
请欣赏由闻魏、闵雨琪等带来的小品《廉洁文化进校园》。
男：这种偷窃行为真是不知廉耻啊。
穷怕什么，穷要穷的有骨气，怎么能把别人的东西占为己有呢？
女：看看陈毅元帅是如何告诫我们的，请听朗诵《手莫伸》，表演者：
张心心。
女：后烨聪，你知道吗，有一个人，为了占便宜，差点把他的老母亲气死。
男：哦，有这事？
女：请听相声《占便宜》，欢迎须家豪和顾铭阳同学上台表演。
男：这相声是不是听来很不是滋味，其实廉洁不但可看出一个人的修养，更可看出一个人的内在素质。
女：让我们跟随黄娟娟的歌声，一起去把握今天，展望未来。
请听女生独唱《今天》。
男：十年树木，百年树人。
廉洁教育从学生抓起，才能增强大家明辨是非、善恶、廉贪的能力。
女：胡锦涛同志特别提出了八荣八耻，要求青少年树立正确的社会主义荣辱观。
后烨聪，我来考考你，你知道八荣八耻的具体内容吗？男：哎！这钟小case还能难倒我吗？大家都知道。
不信，你听。
女：啊，我们班的同学真了不起，这八荣八耻背得真是响亮整齐、铿锵有力。
八荣八耻，更让我们学生从小就知荣明耻，树立了正确的荣辱观，真是一件大好事。
男：廉洁文化进校园，不仅在时间上影响深远，在空间上也具有较强的辐射力。
一个学生背后就是一个家庭，因此，受教育的不仅仅是孩子。
其教育效果和影响更久远。
下面有请杨静怡和顾秀雯同学为大家表演诗朗诵：《廉洁之歌》
女：生活中只有敬廉崇洁，明辨是非善恶，尊荣弃耻，才是一个合格
的中学生。
接下来请大家谈谈生活中同学们的所见所闻。
男：听了大家的热烈发言，我感慨万千。
我们周围的这些现象确实让我们深感遗憾。
这些同学是非善恶不分的现象让我们感到无比痛心。
我们生活中有这么多的耻辱之事。
女：既然这样，真可谓校荣我荣，校损我损。
班荣我荣，班损我损。
为了我班的健康发展，后烨聪，你是不是觉得我们有制定班级八荣八耻的必要？
男：你说得太好了，其实，我早有准备了。
你看：投影《班级八荣八耻》
女：你想得可真周到，那我就借花献佛了，请全体同学一起朗读这《班级八荣八耻》，借此与我们同学一起共勉。
男：我们青少年应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。
接下来请欣赏三句半《廉洁你我他》。
表演者：谢鑫、陆天宇、龚敏嘉、杨晨宇
女:除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。
下面请欣赏《拍手歌》，听听他们是如何要求自己的父母的。
男：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。
女：下面请班主任老师为大家讲话。
男：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长
留
女：诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存。
男：今天，廉洁文化走进了我们的校园，明天我们将带着她走进社会，迈向人生。
女：愿廉洁永远伴随你我，愿廉洁的力量拧成绳，化成铁，折不断，催不垮。
合：初二（3）班“清风拂我心廉洁伴我行”主题班会，到此结束。