小学生作文《运动会》 ppt课件

三，文章的议论总结部分
• 1，活动的意义在于与会成员的全身心的投入
和参与 2，成功的喜悦要靠大家来分享 3，成功要靠大家的共同努力和艰辛付出
体会多多 不止这些 同学们集思广益,足智多谋,会有更深刻的体会
见解
• 一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小 的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒， 演绎的是奋斗和拼搏加油吧！让这激动人心的时 刻，一直回荡在我们心中！
动作描写、心理描写、神态描写等，甚至可以借 助景物描写，周边人物的反应描写，侧面烘托气 氛，人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。 • 3、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和你的感 悟。
如果是写运动会过程某一情景时，你应：
• 1、写情景在哪个方面触动你最深。 • 2、着重描写细节的一点一滴，这很重
－集体团队精神
明确写作角度
• 以运动员的身份来写作
• 自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时 （向前、坚持、超越）、赛后
• 观众：鼓励与支持（说的、做的）
• 以观众的身份来写作
1.具体写好一场比赛 (1)运动员： 神态、动作、想象他们的内心活动 (2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛 (3)拉拉队的表现，包括老师与同学：
写作提纲 构思立意
• 一、文章议论部分
• 1、谈一谈自己对奥运会的认识理解
• 奥运会的实质内涵：集中体现了一种精神即奥运精神，它 是人类精神文明的重要组成部分，值得我们后人去传承。
• 2、说一说学校举办运动会的活动目的
•
﹙每一项活动的举办都有其特定的目的意义﹚
• 大的目的：传承奥运精神
•
奥运精神的丰富内涵：倡导和平 挑战极限
一切景语皆情语
• 运动会上大家的心情都是欢快舒畅,激动兴奋的 • 环境(景物)描写可以烘托运动会紧张激烈的气氛,也可烘托运动健儿豪
迈奔放的心情. • 写景的词语:春暖花开,花红柳绿,风和日丽,彩旗飘扬,大树参天
• 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们 迎来了心仪已久的运动会。
运动场上——
运动场上：
4、“嘭”，又是一声枪响，瞬间，运 动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他 已经抬起腿越过第一个人，接着越过第 二个，第三个……他很快就把其他人远 远地甩落在后面了。其他的运动员再怎 样努力，也不可能超过领先好几米的他。 他知道冠军已经属于他了，接近终点线 的时候，他飞起来——向前冲刺……胜 利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋 不已。
团结拼搏 竞争合作
• 小的目的：丰富校园文化生活 展现学生的精神 活力 激发学习生活的兴趣热情 增强大家的运动保健意识
二、文章记叙部分
• 1、总写﹙略写﹚简要概括地叙述我校举办 运动会的事情经过.
由典 面型 到选 点材
• 2、分写﹙详写﹚详细具体地叙写运动会的 几个精彩片断场面
• 2013年9月30日，弘桥小学 运动会拉开序幕，学校广大 师生以高昂的热情，饱满的 精神参加了这次运动会。运 动会规模宏大、盛况空前、 精彩纷呈，给老师和同学们 留下了深刻的印象。
•
• 我们的运动会
重温精彩瞬间
• 你觉得什么项目最精彩，说说它的精 彩处。
• 谁在运动会上的表现让你激动（感 动）？
• 运动会上还有哪些人和事值得写一写？
作文要求
开头交代时间、地点。 围绕主题，叙写自己看见的、听见的、 感受到的。 • 要有具体入微的细节描写。 • 要写出最深刻（最难忘、最厉害、最 勇敢、最坚强、最快乐）。 • 体会。
• 写一个运动员起跑瞬间
3、要准确而恰当地运用动词
• 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的 运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。 左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲 着。两手就像两根木柱插在地上，整个身 体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄 鹰。
• 这短短的几句话中，用了“摔、撑、 踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10 个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式 描写得准确而逼真。
可写神态、动作、语言 2.可由一组场景连缀成校运会花絮
确立文章主题
展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌 表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神 体现紧张、刺激的赛场特点 展示运动会的盛况
建议：
• 以运动员的身份来写更容易写出切身体会。
• 一定要有细腻的动作描写、心理描写、神 态描写等，也可以借助景物描写，场面描写， 周边人物的反应，侧面烘托气氛，
接下来，各项比赛开始了，你看男同学精 神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几 步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像 猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的 沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上， 腿”王迪。只只见见他他脸摆绷得开紧双紧的臂，目，光飞正视快前地方，跑竖到起耳横朵杆等待前着裁，判腾员老空师一起跑的枪声。“ 跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰， 只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙 坑，运动场上响起一片掌声。
• 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你 的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧， 追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。 跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
畅所欲言
各抒己见
• 谁是运动竞技场上的强者英 雄?(就事论事)
• 谁又是人生竞技场上的强者英 雄?(延伸推广）
• 有人说人最大的对手就是自己 • 圣人说胜人者力,自胜者强 • 海燕说让暴风雨来得更猛烈些吧! • 挑战自我,战胜自我,超越自我!
要。 • 3、充分发挥你个人的情感，最好把你
的内心世界全搬进去。
探究合作
交流互动
• 人美在精神－－语文老师经典语录 • 你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈,
最精彩感人?为什么? • 800米长跑是对跳高是对选手实力勇气的最大挑战－－挑战极限
的精神 • 4×100米接力是班级团结拼搏精神的最佳体现－
写作指导：如果你要写整个运动会的全过程。
• 1、运动会开始前。 • 2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情
景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵 魂所在）。 • 3、写一下运动会结束的情况。 • 4、发表一下你自己个人的感想和见解。
如果是写运动会过程某一人物的，你应：
• 1、用悬念法或谐趣法，引出人物。 • 2、主体部分侧重写人物的表现，一定要有细腻的