三年级语文下册知识点总结课堂笔记2.燕子

黑点 ,构成一幅形象生动的画面。 )....*....*....*.....
背诵
背诵课文 , 第 1~3 自然段
课文结构
燕子
主题
外形美
春光美
飞行美 休憩美
羽毛——乌黑 翅膀——轻快有力 尾巴——剪刀似的 鲜花草叶衬飞燕 轻风细雨拂柳丝 斜飞、横掠 闲散
(凑)
(赶集 )
可爱活泼添生趣
课文以燕子为线索 ,按燕子的外形特点、在春天从南方赶来、飞行和休憩的
顺序记叙 ,描绘了充满生机、如诗如画的春天景色图 ,赞美了活泼可爱的小燕子 ,
表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。
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写法
由近到远的描写方法。 示例 : 先写近处看到的燕子的外形 ,再写远处的燕子在空中在湖面飞行的各种姿态 写更远处落在电线上的燕子。
,最后
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2. 燕子
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2. 燕子
柔柳 ,红的白的黄的花 ,青的草 ,绿的叶 ,都像赶集似的聚拢来 ,形成了烂漫无比的春
天。(“微微”突出了春风的轻柔 ,“如毛” 突出了春雨的细小。“红的白的黄的花 ,
青的草 ,绿的叶”写出了春天颜色的丰富与鲜艳体现了春天的生机勃勃。 “赶集似
的”“聚拢”运用了拟人的修辞手法 ,形象地写出了春天万物复苏、竞相生长的景
象。
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3.那边还有飞倦了的几对 ,闲散地在纤细的电线上休憩嫩蓝的春天 ,几支木杆 ,
几痕细线连于杆与杆之间 ,线上停着几个小黑点 ,那便是燕子。 (“闲散”“休憩”
写出了飞倦了的小燕子停歇的状态在广阔蓝天的背景下 ,几痕细线上停着几个小
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2. 燕子
的活泼的小燕子。 (“乌黑”“轻快有力”“剪刀似的 "突出了小燕子可爱、活泼的
特点 ,“凑成”突出了小燕子的灵巧和可爱。这句话表达了作者对小燕子的喜爱
之情。
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2.二三月的春日里 ,轻风微微地吹拂着 ,如毛的细雨由天上洒落着 ,千条万条的
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凑 拂集 聚 形 掠 偶尔 沾
倦
纤痕
多音字
sǎn(闲散 )(零散 ) 散
sàn(散步 )(散心 )
gān(旗杆 )(栏杆 ) 杆
gǎn(笔杆 )(一枪 )
重点词
听写词语：乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂 酒落 赶集 聚拢
形成 加入 春光 湖面 偶尔 纤细 电线
四字词语：烂漫无比 光彩夺目 波光粼粼
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2. 燕子
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2. 燕子
2. 燕子
会认字
ling lì yì yàng
伶 俐 翼漾
会写字
juàn xián
倦
闲
sǎn
ຫໍສະໝຸດ Baidu
xiān
gān
h én ....*....*....
*.....
散纤杆痕
còu fú jí jù xíng lüè oǔ ěr zhān ju àn xiān hén....*....*....*.....
近义词： 吹拂——吹动 聚拢——聚集 伶俐——聪明 偶尔——偶然
生趣——生机 闲散——闲适
反义词： 聚找——分散 伶俐——笨拙
偶尔——经常 纤细——粗壮
光彩夺目——黯淡无光
词语搭配：剪刀似的尾巴 轻快有力的翅膀 如毛的细雨
伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
重点句
1.一身乌黑的羽毛 ,一对轻快有力的翅膀 ,加上剪刀似的尾巴 ,凑成了那样可爱