【新教材】《百合花》优质课件—统编版必修上册语文优质课件
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她说：“战争使人不能有长谈的机会， 但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚 至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与 人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照， 生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝 匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
纵使独自飞行，也要坚强勇敢，在逆境中创造佳境，找到更 加肥沃适宜的土壤供自身生根发育。就算无法停留，也要在生活 的洪流里勇敢探寻。
百合花开花时有很多种 颜色，常见的就是白色，它 的花语是高雅、纯洁、顺利 和百年好合。
香水百合的花语是高贵、 祝福；
野百合的花语是永远幸 福；
玉米百合的花语是勇敢 和执着的爱；
预习检测
（一）读准加点字的音。 撂( liào) 木讷( nè ) 憨( hān )厚 搭讪(shàn) 嬷( mó ) 砦( zhài)
磕( kē ) 瞅(chǒu ) 执拗( niù )
虔( qián )诚
发髻（ jì ）
忸怩（niǔ ní）
尴尬( gān gà
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
蒲公英的花语： 1、无法停留的爱
清风阵阵吹过，蒲公英就会随风飘 去，就像爱一样把握不住。不过，也有 衍生为追随挚爱之人跨越千山万里去寻 找的含义。 2、自由
蒲公英最大的特点就是无拘无束、自由自在，能够乘风飞到 世界上的任何角落。只要有一阵风，就能够自由的寻找新的开始。 3、顺其自然
要知道，蒲公英并不是自己决定是否要御风飞行的，而是由 风力决定，代表着随遇而安的心态。没有必要为了某件事某个人 而耿耿于怀，好好生活，总有幸运降能临到你头上。 4、勇敢
通讯员和“我”一起向新媳妇借被子（借被） 第三部分（44-57）：高潮
新媳妇献出新被子准备为牺牲的通讯员入殓。（牺牲/献被） 第四部分（58-59）：结局
新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
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通讯员撒开大步，一直走在我前
面。……他背后好像长了眼睛似的，倒自 心思 动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没 细腻、 看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，善良
他又噔噔噔地自个儿向前走了。（动作描 写）
他见我挨他坐下，立即张惶起来，好
水仙百合的花语是喜悦 和期待重逢；
黄色百合的花语是感激。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件 【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
百
合
花茹 志 娟
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
茹志鹃
（1925年9月13日—1998年10月7日）
走近人物
二、人物分析
讨论：快速阅读文本，我眼中的小通讯 员和新媳妇是怎样的人？
这是一个
的通讯员
这是一个Hale Waihona Puke Baidu
的新媳妇
要求抓住各方面的描写(动作、语言、神态、心
理等描写方法)
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像 掉 来他 过 又身脸不边 去 好埋 不 意下 好 思了 ， 。一 不 我颗掉拼定过命时去忍炸又住弹不笑，行，局，随促 想 便不 站 地安 起 问，腼害腆羞、
导入：尝试说出下列花的花语
一片叶子的三叶草， 花语是祈求。
两片叶子的三叶草， 花语是希望。
三片叶子的三叶草， 花语是爱情。
四片叶子的三叶草，花语是幸福。 传说：四片叶子的三叶草是可以带来好 运的，传说起源于拿破仑，他在经过草原的 时候看到了一株四片叶子的三叶草，觉得很 神奇，就蹲下来认真的看，正好躲过了一颗 子弹。
)
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预习检测
（二）掌握下列字词。 1、张皇：恐慌，慌张。 2、忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 3、执拗：固执任性，不听从别人的意见。 4、尴尬：（神色、态度）不自然。 5 讪讪：难为情的样子。 6、虔诚：恭敬有诚意。
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祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭， 小时候进过孤儿院。
1942年在浙江武康县初中毕业。 次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创 作干部。 1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。 她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获 得好评的歌词，话剧。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写， 后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》 和《百合花》等短篇集。
走近人物
小通讯员
现在从背后看去，只看到他是 外貌描写
高挑挑的个子，块头不大，但从他
那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒
的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军 朴实、年轻、
装，绑腿直打到膝盖上。
稚气
我看见他那张十分年轻稚气的 圆脸，顶多有十八岁。
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初读课文
整体感知
一、情节概括
速读读全文，标好段序（10分钟）
文章写了哪几个人物？ 我 小通讯员 新媳妇
围绕这些人物写了哪几件事？请分别概括。 第一部分（1-23）：开端
通讯员送我去前沿包扎所（带路） 第二部分（24-43）：发展
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
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写作背景
茹志鹃写《百合花》时，正是反右斗争 后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的 受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地 思念起战时的生活，那时的同志关系”。
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小说三要素
鲁迅：《孔乙己》
小说
莫泊桑：《我的叔叔于勒》
人物形象 故事情节 典型环境
三要素
开端 发展 高潮 结局
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纵使独自飞行，也要坚强勇敢，在逆境中创造佳境，找到更 加肥沃适宜的土壤供自身生根发育。就算无法停留，也要在生活 的洪流里勇敢探寻。
百合花开花时有很多种 颜色，常见的就是白色，它 的花语是高雅、纯洁、顺利 和百年好合。
香水百合的花语是高贵、 祝福；
野百合的花语是永远幸 福；
玉米百合的花语是勇敢 和执着的爱；
预习检测
（一）读准加点字的音。 撂( liào) 木讷( nè ) 憨( hān )厚 搭讪(shàn) 嬷( mó ) 砦( zhài)
磕( kē ) 瞅(chǒu ) 执拗( niù )
虔( qián )诚
发髻（ jì ）
忸怩（niǔ ní）
尴尬( gān gà
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蒲公英的花语： 1、无法停留的爱
清风阵阵吹过，蒲公英就会随风飘 去，就像爱一样把握不住。不过，也有 衍生为追随挚爱之人跨越千山万里去寻 找的含义。 2、自由
蒲公英最大的特点就是无拘无束、自由自在，能够乘风飞到 世界上的任何角落。只要有一阵风，就能够自由的寻找新的开始。 3、顺其自然
要知道，蒲公英并不是自己决定是否要御风飞行的，而是由 风力决定，代表着随遇而安的心态。没有必要为了某件事某个人 而耿耿于怀，好好生活，总有幸运降能临到你头上。 4、勇敢
通讯员和“我”一起向新媳妇借被子（借被） 第三部分（44-57）：高潮
新媳妇献出新被子准备为牺牲的通讯员入殓。（牺牲/献被） 第四部分（58-59）：结局
新媳妇执意将自己的新被子盖在通讯员的身上入殓（盖被）
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通讯员撒开大步，一直走在我前
面。……他背后好像长了眼睛似的，倒自 心思 动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没 细腻、 看我一眼。等我紧走慢赶地快要走近他时，善良
他又噔噔噔地自个儿向前走了。（动作描 写）
他见我挨他坐下，立即张惶起来，好
水仙百合的花语是喜悦 和期待重逢；
黄色百合的花语是感激。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件 【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
百
合
花茹 志 娟
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茹志鹃
（1925年9月13日—1998年10月7日）
走近人物
二、人物分析
讨论：快速阅读文本，我眼中的小通讯 员和新媳妇是怎样的人？
这是一个
的通讯员
这是一个Hale Waihona Puke Baidu
的新媳妇
要求抓住各方面的描写(动作、语言、神态、心
理等描写方法)
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像 掉 来他 过 又身脸不边 去 好埋 不 意下 好 思了 ， 。一 不 我颗掉拼定过命时去忍炸又住弹不笑，行，局，随促 想 便不 站 地安 起 问，腼害腆羞、
导入：尝试说出下列花的花语
一片叶子的三叶草， 花语是祈求。
两片叶子的三叶草， 花语是希望。
三片叶子的三叶草， 花语是爱情。
四片叶子的三叶草，花语是幸福。 传说：四片叶子的三叶草是可以带来好 运的，传说起源于拿破仑，他在经过草原的 时候看到了一株四片叶子的三叶草，觉得很 神奇，就蹲下来认真的看，正好躲过了一颗 子弹。
)
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预习检测
（二）掌握下列字词。 1、张皇：恐慌，慌张。 2、忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 3、执拗：固执任性，不听从别人的意见。 4、尴尬：（神色、态度）不自然。 5 讪讪：难为情的样子。 6、虔诚：恭敬有诚意。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭， 小时候进过孤儿院。
1942年在浙江武康县初中毕业。 次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创 作干部。 1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。 她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获 得好评的歌词，话剧。 1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写， 后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》 和《百合花》等短篇集。
走近人物
小通讯员
现在从背后看去，只看到他是 外貌描写
高挑挑的个子，块头不大，但从他
那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒
的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军 朴实、年轻、
装，绑腿直打到膝盖上。
稚气
我看见他那张十分年轻稚气的 圆脸，顶多有十八岁。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
初读课文
整体感知
一、情节概括
速读读全文，标好段序（10分钟）
文章写了哪几个人物？ 我 小通讯员 新媳妇
围绕这些人物写了哪几件事？请分别概括。 第一部分（1-23）：开端
通讯员送我去前沿包扎所（带路） 第二部分（24-43）：发展
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
写作背景
茹志鹃写《百合花》时，正是反右斗争 后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的 受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地 思念起战时的生活，那时的同志关系”。
【新教材】3《百合花》课件—2020年 秋统编 版必修 上册语 文课件
小说三要素
鲁迅：《孔乙己》
小说
莫泊桑：《我的叔叔于勒》
人物形象 故事情节 典型环境
三要素
开端 发展 高潮 结局
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